ABSTRAK. Kata Kunci : Liquid crystal display, layar sentuh, infrared camera

Transkripsi

1

2

3 ABSTRAK Perkembangan dari teknologi proyektor sangatlah pesat, dimulai dari proyektor Overhead Projector (OHP), hingga saat ini terdapat liquid cystal display projector (LCD Projector). Perkembangan ini juga membantu dalam pengembangan dalam sistem belajar mengajar yang interaktif dan efisien. Sebab dalam penggunaannya proyektor tersebut dapat mempermudah pembicara, dalam hal ini para pengajar, dapat memberikan materi-materi secara lebih mudah dan dapat dikatakan efektif dan efisien. Namun dalam penggunaannya sehari-hari, banyak ditemukan kondisi dimana seorang pembicara hanya duduk di depan meja sambil menggunakan tetikus dalam menjelaskan, sehingga dirasa monoton saat belajar mengajar, dan akhirnya mengurangi efektifitas pengajaran selama proses belajar mengajar berlangsung. Hingga munculah teknologi layar sentuh yang memiliki kemampuan interaktif kepada pembicara, sehingga pembicara dapat menjelaskan materi dengan nyaman dan tidak meberikan kondisi monoton dalam belajar mengajar. Kendala yang diberikan dalam pengaplikasian teknologi layar sentuh ini adalah, biaya yang mahal dan perawatan yang tidak mudah. Penelitian ini menyajikan suatu rancangan atas pengembangan dari teknologi liquid crystal display projector, Infrared Light Emitting Diode dan Infrared Camera Nintendo Wii Remote, yang dapat mereplika dan mengikuti persis layaknya sebuah layar sentuh. Hasil dari penelitian yang di dapat adalah kemampuan dari pengaplikasian teknologi layar sentuh kedalam alat-alat yang biasa digunakan dalam proses belajar mengajar. Dengan menggunakan alat ini, diharapakan dapat menigkatkan kemampuan pengajar dalam memberikan materi dengan lebih nyaman dan tidak harus berada di depan meja dalam menjelaskan materi Kata Kunci : Liquid crystal display, layar sentuh, infrared camera

4 ABSTRACT The development of projector technology is very fast, starting from the projector technology Overhead Projector (OHP), until today there is liquid cystal display projector (LCD Projector). This development also helps in the development of interactive teaching and learning systems and efficient. Because the use of these projectors to facilitate the speaker, in this case teachers, can provide material more easily and can be effective and efficient. But in everyday use, many found the conditions in which a speaker just sitting at a desk while using the mouse in explaining, that feels monotonous as teaching and learning, and ultimately reduce the effectiveness of teaching during the learning process takes place. Up comes the touch screen technology that has interactive capability to the speaker, so the speaker can explain the material with comfortable and gave the monotony in the teaching and learning conditions. Constraints given in the application of touch screen technology is expensive and maintenance is not easy. This study presents a design for the development of liquid crystal display projector technology, Infrared Light Emitting Diode Infrared Camera and Nintendo Wii Remote, which can replicate and follow exactly like a touch screen. The results of the research in the ability is the ability of the application of touch screen technology into tools commonly used in the teaching and learning process. By using these tools, is expected to boost the ability of teachers to provide more comfortable with the material and not have to be in front of the desk in explaining the material Keywords: Liquid crystal display, touch screen, infrared camera

5 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa, karena atas asung wara nugraha-nya penulis dapat menyelesaikan Proposal yang berjudul Rancang Bangun Purwarupa Touchable Liquid Crystal Display Projector. Dalam penyusunan Proposal Tugas Akhir ini, penulis mendapatkan petunjuk dan bimbingan dari berbagai pihak. Sehubungan dengan hal tersebut pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. Bapak Dr. I Ketut Gede Darma Putra,S.Kom.,MT selaku Ketua Jurusan Teknologi Informasi Universitas Udayana. 2. Bapak A.A. Kt. Agung Cahyawan W, ST.,MT selaku Dosen Pembimbing I dan Bapak I Nyoman Piarsa, ST, MT,selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak memberikan bantuan, petunjuk, dan bimbingan kepada penulis di dalam penyelesaian Proposal ini. 3. Rekan-rekan yang telah memberikan sumbangan ide, pemikiran dan pengetahuan sehingga membantu penulis dalam penyusunan Proposal Tugas Akhir. Penulis menyadari bahwa Proposal Tugas Akhir ini jauh dari sempurna baik dalam materi maupun penulisannya. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak. Akhir kata, semoga Proposal Tugas Akhir ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak sesuai dengan yang diharapkan. Denpasar, Desember 2012 Penulis

6 DAFTAR ISI PERNYATAAN... Error! Bookmark not defined. ABSTRAK... Error! Bookmark not defined. ABSTRACT... 4 KATA PENGANTAR... 5 DAFTAR ISI... 6 DAFTAR GAMBAR... 7 BAB I. PENDAHULUAN... Error! Bookmark not defined. 1.2 Rumusan masalah... Error! Bookmark not defined. 1.3 Tujuan... Error! Bookmark not defined Batasan Masalah... Error! Bookmark not defined. BAB II TINJAUAN PUSTAKA... Error! Bookmark not defined. 2.1 State Of The Art... Error! Bookmark not defined Proyektor Liquid Crystal Display (LCD) Error! Bookmark not defined. 2.3 Wii Remote... Error! Bookmark not defined. 2.4 LED (light emitting diode)... Error! Bookmark not defined. 2.5 Layar Sentuh... Error! Bookmark not defined. 2.7 Bluetooth... Error! Bookmark not defined. BAB III METODE DAN PERANCANGAN SISTEMError! Bookmark not defined Tempat dan Waktu Penelitian... Error! Bookmark not defined Perangkat... Error! Bookmark not defined. 3.4 Metodologi Penelitian... Error! Bookmark not defined Jadwal Kegiatan... Error! Bookmark not defined. 3.6 Permodelan Sistem... Error! Bookmark not defined. BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL ANALISISError! Bookmark not defined. Daftar Pustaka... Error! Bookmark not defined.

7 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Capacitive Touchscreen... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.1 Acoustic Wave... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.1 Resistve Touchscreen... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.1. code sederhana C#... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.2 class berbanding objek... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.2. mendefinisikan class... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.4. program argument class... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.5 program penggunaan keyword this Error! Bookmark not defined. Gambar 2.6. program konstruktor... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.7. program pembentukan static membererror! Bookmark not defined. Gambar 2.8. initializer... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.9. destroyer... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.10 IDisposable... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.11 enkapsulasi... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.12 program passing parameter... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.13 program passing parameter... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.14 overloading... Error! Bookmark not defined. Gambar program versioning... Error! Bookmark not defined. Gambar2.15. program versioning Error! Bookmark not defined. Gambar program polymorphisme... Error! Bookmark not defined. Gambar program inheritance... Error! Bookmark not defined. Gambar program abstract class... Error! Bookmark not defined. Gambar program interface istorable... Error! Bookmark not defined. Gambar program interface instorable... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.22 Alokasi Frekuensi Radio... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.3 Protokol Bluetooth... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.4 Sinyal Frekuensi Hoping Master dan SlaveError! Bookmark not defined.

8 Gambar 2.5 Interkoneksi antar master dan slave pada piconet dan scatterneterror! Bookmark not defined. Gambar 2.6. Bluetooth Protocol Stack... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.7 Struktur Frame Data Bluetooth... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.27 susunan detail protocol Bluetooth.... Error! Bookmark not defined. Gambar 4.1 form menu Utama indicator sisa bateraierror! Bookmark not defined.