RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode/Nama Mata Kuliah : A / Speaking 2 Revisi ke : 0 Satuan Kredit : 3 SKS Tgl Revisi : - Jml Jam Kuliah : 150 menit Tgl mulai berlaku : Septermber 2016 Jml Jam Kegiatan Lab : - Penyusun : Amida Yusriana, M.I.Kom Penanggungjawab Keilmuan : Amida Yusriana, M.I.Kom Deskripsi Mata Kuliah Standar Kompetensi : Mata kuliah Speaking 2 memantapkan mata kuliah Speaking 1 dengan memberikan keterampilan tambahan berupa penguasaan bahasa inggris aktif. Ruanglingkup yang menjadikajianmatakuliahinimeliputi(1) Mempelajari tips dan trik berbahasa inggris aktif(2) Mendeskripsikan seseorang/sesuatu (3) Menceritakan kembali apa yang telah dilihat sebelumnya(4) Menjelaskan opening speech sebagai MC (5) Mendiskusikan sebuah pernyataan (6) Mengimplementasikan kean berbicara dalam wawancara pekerjaan/penerimaan beasiswa sehingga dapat menunjang profil sebagai profesi public speaker berkualifikasi bahasa inggris : dapat mengimplementasikan kean bahasa inggris aktif dalam public speaking

2 Pertem uan ke : Kompetensi Dasar 1 Kontrak Perkuliahan Indikator Pokok Bahasan/Materi meng enali pentingnya bahasa inggris aktif sebagai skill pembeda dalam profesi public speaker a. Kontrak perkuliahan b. Sekilas pandang tentang public speaking c. Pengenalan buku acuan Aktifitas Pembelajaran memperkenalkan diri untuk dapat diidentifikasi kean bahasa inggris aktif untuk kepentingan metode tutor sebaya Rujukan 2 Mempelajari tips dan trik berbahasa inggris aktif mam pu mempelajari tips dan trik berbahasa inggris aktif 1. Tips dan trik berbahasa inggris aktif 2. mengidentifikasi kebutuhan keahliah berbahasa inggris 3. Mengajarkan cara memperkenalkan diri dengan profesional 1. Ceramah 2. menuliskan kebutuhan mereka belajar bahasa inggris 3. maju memperkenalkan diri dengan cara profesional

3 4. Menjelaskan kenapa mereka membutuhkan bahasa inggris 3-5 Mendeskripsik an seseorang/sesu atu/situasi yang ada di depan mereka mam pu mendeskripsika n orang dan benda-benda yang ada di sekitar mereka a. Contoh cara mendeskripsikan manusia b. Cara mendeskripsikan benda Minggu ketiga: 1. saling berpasangan. Belajar mendeskripsikan pasangan mereka 2. Kegiatan akan dilakukan hingga minggu ke empat Minggu kelima: 1. Dibentuk kelompok 4 orang dengan 1 mahasiswa terbaik 2. Setiap kelompok berdiskusi dengan dosen dan menjelaskan benda/situasi yang ada di hadapan mereka Tugas Pertemuan

4 6-7: wajib menonton video pendek 6-7 Menceritakan kembali apa yang telah dilihat sebelumnya menceritakan kembali apa yang telah dilihat sebelumnya 1. belajar kata-kata kunci untuk menceritakan hal yang telah dilihat sebelumnya 2. mempraktikan secara individual Minggu ke 6: diminta menjelaskan tentang video yang telah ditonton Minggu ke 7: Lanjutan dari minggu ke enam 8 UTS mengerjakan Ujian Tengah Teori & Praktik UTS UTS

5 9-10 Menyusun opening speech sebagai MC menyusun opening speech sebagai MC 1. Menjelaskan kosa kata yang dibutuhkan dalam menyusun opening speech 2. mempraktikan Minggu9 mencari di youtube/googling cara menyusun opening speech Praktik Minggu 10 Praktik Mendiskusikan sebuah pernyataan mensimulasikan FGD tentang sebuah pernyataan 1. Dosen memperkenalkan kosakata yang dapat digunakan untuk berdiskusi 2. Dosen menjelaskan tentang tata cara wawancara 3. berdiskusi tentang sebuah pernyataan Minggu 11 Membagi menjadi 5 kelompok. Kelima orang akan mensimulasikan Focus Group Discussion (1 orng memimpin) Akan diberi sebuah kasus dan mereka akan berdiskusi bersama

6 13-15 Mengimpleme ntasikan kean berbicara dalam wawancara pekerjaan/pene rimaan beasiswa mengimplement asikan kean berbicara dalam wawancara pekerjaan/peneri maan beasiswa Dosen mensimulasikan diri menjadi pewawancara dengan menggunakan bahasa inggris Minggu 12 Lanjutan minggu lalu TUGAS: membuat CV dalam bahasa inggris 1. mengambil undian, ada yang mendapat wawancara kerja dan ada yang mendapat simulasi penerimaan beasiswa LN 2. praktik ke dosen 16 UjianAkhir ujian akhir semester melakukan praktik UjianAkhir

7 Level Taksonomi : Pengetahuan 20 % Pemahaman 20 % Penerapan 20 % Analisis 20 % Sintesis 10 % Evaluasi 10 % Komposisi Penilaian : Aspek Penilaian Prosentase Ujian Akhir 20 % Ujian Tengah 20% Tugas Mandiri 20 % Keaktifan 40 % Komponen lain 0 % (jika ada) Total 100 % Daftar Referensi Wajib : Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh : Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Program Studi Dekan Amida Yusriana, M.I.Kom Amida Yusriana, M.I.Kom Dr. Tyas Catur P, S.Si, M.Kom Dr. Abdul Syukur