FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) Potensi yang ada Internal Eksternal. SMP yang ada di KKN. di gampong

Transkripsi

1 FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) Nama : ALQADRI NIM : Fak/Jur : KIP/Penjaskesrek Masalah Penyebab Kondisi saat ini 1. Mengadakan latihan sepak bola untuk anakanak Tidak adanya pelatih untuk menyalurkan bakat dan minat anak-anak untuk latihan bola 1. Tidak adanya pelatihan yang terpimpin terhadap anakanak Potensi yang ada Internal Eksternal 1.anak SD dan 1. mahasiswa SMP yang ada di KKN gampong Alternatif Pemecahan 1. mengajak anakanak di gampong untuk mengikuti latihan sepak bola Rencana Tindakan 1.Melakukan pelatihan seminggu 1 x 51

2 Nama : ALQADRI NIM : Fak/Jur : KIP/Penjaskesrek FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) Rencana tindak / kegiatan 1. Melakukan pelatihan sepak bola terhadap anakanak Desa Cot Rheng. Lokasi Volume (alat dan bahan) Satuan Perkiraan biaya (Rp) Sumber biaya (%) P S M Jadwal Pelaksanaan lapangan Bola, Peluit, 1 stopwatch 1 kun untuk latihan sepak bola yang di modifikasi disesuaikan Keterangan 52

3 Nama : ALQADRI NIM : Fak/Jur : KIP/Penjaskesrek PROGRAM KERJA (PROGJA) Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah Pertemuan A. Kegiatan Utama 1 Pelatihan sepak bola Anak SD dan SMP disesuaikan Lapangan 12 X B. Kegiatan Penunjang 1 Mengajarkan cara berhitng cepat Anak SD disesuaikan Meunasah 1 x C. Kegiatan Tambahan 1 Perlombaan bagi anak-anak dalam rangka menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia D. Kegiatan Pendukung Masyarakat Desa Cot Rheng disesuaikan Meunasah 1 x 1 Membantu kegiatan Saufa Anak SMP disesuaikan meunasah Disesuaikan 2 Membentu kegiatan Ajirna Anak SD dan SMP disesuaikan meunasah 4 x 3 Membantu kegiatan Harlina Hasballah masyarakat disesuaikan meunasah 1 x 3 Membantu kegiatan Ayya Anak sd dan smp disesuaikan meunasah Disesuaikan 4 Membantu kegiatan Ismail MasyarakatCot Rheng/Mahasiswa KKN ± 12 unit disesuaikan 4 x E. Kegiatan Khusus 53

4 1. Gotong royong meunasah Mahasiswa KKN dan Masyarakat 2 Pengajian TPA Mahasiswa KKN dan Masyarakat 3 Pembersihan MCK gampong Mahasiswa KKN dan Masyarakat 4 Pembuatan nama selamat datang Mahasiswa KKN dan gampong Masyarakat 5 Mengecat meunasah Mahasiswa KKN dan Masyarakat Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan Disesuaikan Gampong 1 kali Disesuaikan Gampong 1 kali Disesuaikan Meunasah 4 kali 6 Menyediakan peratalan MCK dan Meunasah Mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah - 54

5 MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) NAMA : AYYA NABILA NIM : Fak : FKIP sejarah Masalah Penyebab Kondisi saat ini Ketertarikan 1. Cara mengajar 1. Kurangnya terhadap kurang menarik ketertarikan pelajaran IPS ( karena masih dengan pelajaran Sejarah) masih mendikte IPS (Sejarah) kurang 2. Tidak yang mereka diterapkannya anggap model membosankan pembelajaran 2. terlihat malasmalasan kooperatif dan saat aktif sehingga belajar terkesan monoton dan membosankan Potensi yang ada Alternatif Pemecahan Rencana Internal Eksternal Tindakan Anak-anak di Pihak 1. Mengajar dengan Mengajar Desa Cot Mahasiswa menggunakan di Rheng KKN model pembelajaran Menasah kooperatif / aktif yang 2. Meningkatkan terdapat di kesadaran Desa Cot pentingnya Rheng pelajaran IPS (Sejarah) 3. Menggunakan media seperti Gambar Tokoh, buku sejarah dalam proses belajar / mengajar 55

6 MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) Rencana Lokasi Volume Satuan Perkir Sumber biaya (%) Jadwal Pelaksanaan Keterangan Tindak / (alat dan aan P S M Kegiatan bahan) biaya (Rp) Agustus Mengajar di Menasah Gambar Minggu Minggu Minggu Minggu Menasah Desa Cot Tokoh x pertama kedua ketiga keempat yang terdapat Rheng Sejarah di Desa Cot Kertas Rheng HVS x Spidol x 56

7 MATRIK PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN No Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah Pertemuan A. Kegiatan Utama 1 Mengajar di Menasah yang terdapat di Gampong Dikondisikan Dikondisikan Meunasah 2 x B. Kegiatan Penunjang 1 Pelatihan membuat kotak pensil dari flannel Dikondisikan Dikondisikan Meunasah 2 x C. Kegiatan Tambahan 1. Perlombaan dalam rangka menyambut hari kemerdekaan disesuaikan Dikondisikan gampong Dikondisikan D. Kegiatan Pendukung 1 Membantu kegiatan Saufa Anak SD,SMP dan Disesuaikan Meunasah 1 x SMA 2 Membantu kegiatan Ajirna Warga Dikondisikan Meunasah 1x 3 Membantu kegiatan Cut Asnelida Warga Dikondisikan Meunasah 1 x 4 Membantu kegiatan Harlina Hasballah masyarakat Dikondisikan Meunasah 1 x E. Kegiatan Khusus 57

8 1 Gotong royong Mahasiswa kkn Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan bersama masyarakat 2 Pengajian TPA Mahasiswa kkn Tidak terbats Meunasah Dikondisikan bersama masyarakat 3 Pembersihan MCK Gampong Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong 1 Kali 4 Pembuatan nama selamat dating Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong 1 kali gampong 5 Mengecat Meunasah Mahasiswa kkn bersama masyarakat Disesuaikan Meunasah 4 kali 6 Menyediakan peralatan MCK dan Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong - peralatan meunasah. 58

9 Nama :Cut Asnelida Nim : Fak : FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) Masalah Penyebab Kondisi saat ini Mengadakan Banyak anak-anak Kurang nya kegiatan belajar SD di desa Cot motivasi dari membaca dan menulis bagi anakanak SD dan memberikan bimbingan belajar Bahasa Indonesia bagi tingkat lanjut. Rheng tidak bisa membaca dan bagi tingkat lanjut kurang nya pemabahaman tentang pelajaran Bahasa Indonesia orang tua untuk mendukung pendidikan anak khususnya pada pelajaran bahasa indonesia. Potensi yang ada Alternatif Pemecahan Rencana Internal Eksternal Tindakan Anak-anak Pihak 1. Mengajarkan Mengajar gampong Cot Mahasiswa anak-anak SD di Rheng KKN membaca dan Meunasah menulis dengan Gampong benar 2. Memberikan bimbingan belajar Bahasa Indonesia bagi tingkat lanjut. 59

10 MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) Rencana Tindak / Kegiatan Lokasi Volume (alat dan bahan) Satuan Perkiraan biaya (Rp) Sumber biaya (%) Jadwal Pelaksanaan Keterangan P S M Agustus Mengajajar di Meunasah Gampong Meunasah Gampong Cot Rheng Papan tulis 1 X Spidol 1 Rp

11 MATRIK PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah Pertemuan F. Kegiatan Utama 1 Mengadakan kegiatan belajar membaca dan menulis bagi anak-anak SD dan memberikan bimbingan belajar Bahasa Indonesia bagi tingkat lanjut. Anak-anak di gampong Disesuaikan Meunasah Disesuaikan G. Kegiatan Penunjang 1 Membuat bros dari kain planel bersama Disesuaikan Meunasah 2 kali anak-anak Anak-anak di gampong 2 Mengajarkan Tarian Anak-anak dan remaja Disesuaikan Meunasah Disesuaikan H. Kegiatan Tambahan 1 Perlombaan dalam rangka menyambut hari kemerdekaan Indonesia Anak-anak Disesuaikan Disesuaikan 1 kali I. Kegiatan Pendukung 61

12 1 Membantu kegiatan Ayya Nabila Disesuaikan Meunasah Disesuaikan 2 Membantu kegiatan Saufa Yardha Disesuaikan Meunasah Disesuaikan 3 Membantu kegiatan Harlina Hasballah Disesuaikan Meunasah Disesuaikan J. Kegiatan Khusus 1 Gotong royong Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong Disesuaikan bersama masyarakat 2 Pengajian TPA Mahasiswa bersama Disesuaikan Gampong 1 x masyarakat 3 Pembuatan papan selamat datang dan Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong X papan lorong gampong bersama masyarakat 4 Mengajar TPA Anak-anak Disesuaikan Meunasah Disesuaikan 5 Mengecat meunasah Mahasiswa KKn dan masyarakat Disesuaiakan Meunasah 4x 62

13 PROGRAM KERJA Nama : Harlina Hasballah Nim : Fak/Jur : FK/ Pendidikan Dokter FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) Masalah Penyebab Kondisi Saat ini Kurangnya pengetahuan anak-anak untuk menjaga kebersihan saat mencuci tangan dan merawat luka Kurangnya kesadaran orang tua untuk mengajarkan anakanak agar menjaga kebersihan saat mencuci tangan dan merawat luka Kurangnya perhatian orang tua sehingga anak-anak kurang memahami cara menjaga kebersihan saat mencuci tangan dan merawat luka Potensi yang ada Internal Pihak medis yang ada di gampong Cot Rheng Eksternal Mahasiswa KKN Unsyiah Alternatif Pemecahan Memberikan arahan dan mempraktikan cara mencuci tangan dan merawat luka dengan benar Membagikan booklet tentang cuci tangan dan perawatan luka yang dibagikan saat acara sosialisasi Melakukan sosialisasi pada anak-anak dan waktunya disesuaikan/ dikondisikan Rencana Tindakan Mengadakan sosialisasi cuci tangan dan perawatan luka Banyak warga yang meminta untuk dilakukan pemeriksaan tensi darah Kurangnya kepedulian tenaga medis di desa Cot Rheng sehingga tidak banyak warga yang bisa mengecek tekanan darahnya Warga meminta untuk dilakukan pemeriksaan tensi gratis Pihak medis yang ada di gampong Mahasiswa KKN Unsyiah Melakukan kunjungan ke rumah warga untuk melakukan tensi darah Membagikan brosur pengetahuan tentang tekanan darah Melakukan kegiatan tensi gratis ke rumah warga dan membagikan brosur tekanan darah 63

14 Nama : Harlina Hasballah Nim : Fak/Jur : FK/ Pendidikan Dokter FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) Lokasi Volume Sumber biaya Perkiraan Jadwal Pelaksanaan (alat dan Satuan ( % ) biaya ( RP ) bahan) P S M Keterangan Meunasah 2 Rp M Dikondisi gampong 1 Rp kan Rencana Tindak/ Kegiatan Sosialisasi cuci tangan dan perawatan luka Sabun Kasa Perban Betadine Plester Booklet Rp Rp Rp Tensi gratis Mengajar merajut Rumahrumah warga Meunasah gampong Tensi Brosur Benang Jarum Gunting 1 25 lbr Rp. - Rp Rp Rp Rp M M Disesuaika n/ Dikondisi kan Dikondisi kan Total Biaya Rp

15 Nama : Harlina Hasballah Nim : Fak/Jur : FK/ Pendidikan Dokter No. A. Kegiatan Utama Nama Kegiatan Sosialisasi cuci tangan dan perawatan luka Tensi gratis B. Kegiatan Penunjang Sasaran / Peserta Anak-anak Warga Cot Rheng Jumlah Peserta Dikondisikan/disesuaikan Tempat Kegiatan Meunasah Rumah warga Jumlah Pertemuan 2x Dikondisikan 1. Mengajar merajut Anak-anak Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan C. Kegiatan Tambahan 1. Perlombaan bagi anak-anak dalam rangka menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia D. Kegiatan Pendukung 1. Membantu kegiatan Jirna 2. Membantu kegiatan Saufa 3. Membantu kegiatan ayya 4. Membantu kegiatan Cut 5. Membantu kegiatan Ismail E. Kegiatan Khusus 1. Masyarakat desa Gotong-royong meunasah Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan 2. Pengajian TPA Masyarakat desa Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan 3. Pembersihan Mck Gampong Semua Disesuaikan Desa cot rheng 1 kali 65

16 mahasiswa KKN 4. Pembuatan nama selamat datang gampong Cot Rheng Semua mahasiswa KKN 5. Mengecat meunasah Semua mahasiswa KKN dan Warga 6. Menyediakan peratalan MCK dan Meunasah Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Desa cot rheng 1kali Disesuaikan Meunasah 4 kali Disesuaikan Meunasah - 66

17 Nama : Saufa Yardha NIM : Fak/Jur : Ilmu Sosial dan IlmuPolitik/Ilmu Komunikasi FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) Masalah Penyebab Kondisi saat ini 1. Tidak adanya fasilitas pendidikan misalnya seperti (internet) di Desa Cot Rheng yang menyebabkan kurangnya pengetahuan mengenai media baru tersebut 1. Kurangnya kesadaraan dalam penggunaan internet karena lingkungan yang kurang mendukung. 2. Kurangnya pengetahuan tentang pentingnya mengetahui penggunaan, manfaat dan dampak dari peyalahgunaan internet. 3. Tidak adanya pelajaran akan pengetahuan 1. Anak-anak hanya sekolah seperti biasa tanpa adanya keinginan lebih untuk mengetahui ada hal baru yang ada disekitarnya. 2. Fasilitas yang tidak ada, sehingga minimnya niat anak dalam dalam menggunakan internet tersebut. 3. Tidak ada yang mengharuskan Potensi yang ada Internal Eksternal 1. Pemateri yang sudah menguasai cara dan dampak dari penggunaan internet. 1. Geuchik memberi wewenang dan mendukung kegiatan pengenalan media baru (internet) dan aplikasi programprogram yang ada dalam media baru, serta dampak dari penggunaan media baru tersebut. 2. Pelajar SD, SMP dan SMA. 2. Mahasiswa KKN yang siap memfasilitasi kegiatan pendidikan. Alternatif Pemecahan 1. Membuat pelajar merasa penting untuk menggunkan internet dengan benar. 2. Memotivasi dan mengarahkan pelajar untuk mencoba menggunkan internet. Rencana Tindakan 1. Terlebih dahulu mengenalkan mempertunjukk an apa-apa saja yang dapat dilihat dan diketahui didalam internet. 2. Memotivasi mereka dengan kedekatan emosional. 3. Melatih pelajar dalam menggunakan internet. 67

18 Masalah Penyebab mengenai cara Kondisi saat ini Potensi yang ada Alternatif Pemecahan menggunakan internet. 2. Belum adanya keinginan untuk melakukan dokumentasi, foto, dalam bentuk video terhadap kinerja mahasiswa KKN selama di. 1. kurangnya pemahaman mengenai pentingnya dokumentasi. 2. Tidak adanya dorongan dan inisiatif untuk melakukan dokumentasi gampong dan kegiatan mahasiswa KKN. mereka untuk dapat menggunakan internet dengan benar. 1. Belum adanya ketertarikan dalam kegiatan dokumentasi. 1. Seluruh kegiatan mahasiswa KKN dalam bersosialisasi dan saling berbagi imunya kepada masyarakat 1. Seluruh program kegiatan mahasiswa KKN. 1. Memberikan contoh yang nyata akan penting dan menariknya kegiatan dokumentasi untuk data dan kenangkengangan bagi masyarakat gampong dan mahasiwa KKN tersebut. Rencana Tindakan 1. Mendokumentas ikan berbagai kegiatan yang dilakukan mahasiswa KKN untuk masyarakat gampong Cot Rheng 2. Mendokumentas ikan kegiatan masyarakat yang dianggap menarik dan penting untuk di dokumentasikan. 68

19 FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) Rencana tindak / kegiatan Lokasi Volume (alat dan bahan) Satuan Perkiraan biaya (Rp) Sumber biaya (%) P S M Jadwal Pelaksanaan Keteranga n Kegiatan I Laptop 1 unit - Mengadakan perkenalan, Mengajak mereka belajar dan mengetahui aplikasi programyang ada pada media baru tersebut, serta mengetahui dampak dari peyalahgunaan media baru (internet) tersebut. Modem Fotokopia n materi 1 unit 20 lembar 2. Kegiatan II Mendokumentasi kan kegiatan mahasiswa KKN dan masyarakat yang dianggap penting dan Kamera Laptop Bingkai Foto 1 frame ukuran 10 inchi Rp

20 Rencana tindak / kegiatan Lokasi Volume (alat dan bahan) Satuan Perkiraan biaya (Rp) Sumber biaya (%) P S M Jadwal Pelaksanaan Keteranga n menarik. Malakukan Cuci Foto pengeditan dan seleksi terhadap hasil untuk dibuat album foto atau video. Memberikan pertinggal hasil dokumentasi untuk desa Cot Rheng sebagai kenangkenangan. 70

21 FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA ( PROGJA ) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN No. NamaKegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah Pertemuan F. KegiatanUtama 1. Pengenalan media baru (internet) dan aplikasi, program-program yang ada dalam media baru, serta dampak dari peyalahgunaan media baru (media impact) pada siswa SD/ SMP/ SMA/ Gampong. Anak SD SMP dan SMA Disesuaikan Meunasah 3 kali 2. Dokumentasi Kegiatan KKN Dalam Bentuk Video dan Album Foto G. KegiatanPenunjang 1. Pembuatan kerajinan keranjang dan kotak pensil dari koran bekas. 2. H. KegiatanTambahan 1. Perlombaan bagi anak-anak dalam rangka menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia Mahasiswa KKN dan masayrakat desa Cot Rheng Semua Anak KKN dan Warga Disesuaikan Disesuaikan Disesuaikan Meunasah 1 kali I. KegiatanPendukung 1. Saufa membantu kegiatan jirna mengajak masyarakat desa cot rheng khususnya ibu-ibu untuk belajar masakan modern yaitu paprit. Ibu-ibu desa Disesuaikan Meunasah 1kali 71

22 2. Membantu ayya dalam membuat kerajinan kotak pensil dari flanel 3. Membantu Cut Asnelida membuat bros dari kain planel bersama anakanak Semua mahasiswa KKN dan Warga Semua mahasiswa KKN dan warga Disesuaikan Meunasah 1 kali Disesuaikan Meunasah 1 kali 4. Membantu Harlina mengajar merajut Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah 1 kali dan warga 5. Mengajarkan anak-anak cara belajar Komputer yang efektif. Anak-anak Disesuaiakan Meunasah 1 kali J. Kegiatan Khusus 1. Gotong Royong Semua mahasiswa KKN Desa cot rheng 1 kali dan Warga 2. Pembersihan Mck Gampong Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Desa cot rheng 1 kali 3. Pembuatan nama selamat datang Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Desa cot rheng 1kali gampong 4. Mengajar TPA Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah Dikondisikan 5. Mengecat meunasah Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah Dikondisikan dan Warga 6. Menyediakan peratalan MCK dan Meunasah Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah - 72

23 NAMA : ISMAIL NIM : FAK/JUR : TEKNIK/ TEKNIK SIPIL MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA) Masalah Tidak ada peta digampong. Penyebab Masyarakat kurang mengerti terhadap keguanaan peta gampong. Kondisi saat ini Tidak adanya peta gampong Potensi yang ada Internal Eksternal Aparat Mahasiswa gampong dan KKN Unsyiah. masyarakat. Alternatif Pemecahan Mempermudah masyarakat untuk megetahui letak geografis gampong Rencana Tindakan 1. Membuat peta gampong 73

24 MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA) NAMA : ISMAIL NIM : FAK/JUR : TEKNIK/ TEKNIK SIPIL Rencana tindak / kegiatan 1. Membuat peta Gampong Lokasi Volume (alat dan bahan) Satuan Perkiraan biaya (Rp) Sumber biaya (%) P S M Jadwal Pelaksanaan Keterangan Gampong kecamatan pidie Laptop Kertas spanduk ukuran A lembar Jadwal pelaksanaan disesuaikan Jumlah Rp , - 74

25 NAMA : ISMAIL NIM : FAK/JUR : TEKNIK/ TEKNIK SIPIL PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN No. NamaKegiatan Sasaran / Peserta JumlahPeserta Tempat Kegiatan K. KegiatanUtama 1. Membuat Peta Gampong Masyarakat / Mahasiswa KKN L. KegiatanPenunjang 1 Mengajarkan anak-anak cara belajar Komputer yang efektif. Jumlah Pertemuan - Disesuaikan - Anak-anak ± 15 orang Disesuaikan 1 kali M. KegiatanTambahan 1 Perlombaan bagi anak-anak dalam rangka menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia N. KegiatanPendukung Masyarakatdesa Disesuaikan Meunasah 1 x 1 Membantu Pelatihan sepak bola Anak sd dan smp Disesuaikan lapangan 12 x (alqadri) 2 Membatu kegiatan Cut Asnelida Warga Disesuaikan Meunasah Disesuaikan 3 Membatu kegiatan Ajirna Warga Disesuaikan Meunasah Disesuaikan 4 Membantu kegiatan Harlina Masyarakat Disesuaikan Meunasah Disesuaikan O. KegiatanKhusus 75

26 1 Gotong royong Mahasiswa kkn bersama Disesuaikan gampong Disesuaikan masyarakat 2 Pembuatan papan nama selamat Mahasiswa kkn bersama Disesuaikan gampong 1 x datang gampong cot Rheng masyarakat 3 Pembersihan MCK gampong Mahasiswa kkn bersama Disesuaikan gampong 1 x masyarakat 4 Mengajar TPA Anak-anak Disesuaikan Meunasah Disesuaikan 5 Mengecat meunasah Mahasiswa KKN dan Warga Disesuaikan Meunasah 4x 6 Menyediakan peralatan MCK dan Meunasah Mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah 1x 76

27 Nama : Ajirna NIM : Fak/Jur : KIP/Matematika Matriks Rencana Kerja (Renja) Masalah Penyebab Kondisi saat ini Potensi yang ada Internal Eksternal Alternatif Pemecahan Rencana Tindakan Kegiatan Utama: Kurangnya minat dan pengetahuan siswa/anakanak (SD, SMP) dalam mempelajari matematika 1. Bagi mereka matematika merupakan pelajaran yang sulit dan menakutkan. 2. Kurangnya kesadaran anak dalam memanfaatkan waktu luang untuk belajar matematika 1. Kurangnya motivasi/dukungan dari orang tua bagi anak dalam belajar khususnya belajar matematika 2. Kurangnya tempat les seperti bembel matematika dan anak hanya mendapat bimbingan belajar matematika disekolah saja 3. Sepulang sekolah anak-anak di desa lebih banyak menghabiskan waktunya untuk Anak-anak SD dan SMP yang ada di gampong. Mahasiswi KKN Unsyiah 1. Memberikan motivasi kepada anak-anak untuk lebih bersemangat dalam belajar matematika agar dapat mengikuti perkembangan pendidikan saat ini serta berusaha meyakinkan anak bahwa matematika itu mudah dan tidak menakutkan 2. Memberikan bimbingan belajar matematika dan dilengkapi dengan game sehingga anak tidak jenuh khususnya bagi siswa SD dan SMP 3. Mengulang kembali materi materi yang sudah dipelajari Mengadakan kegiatan bimbingan belajar matematika 77

28 Kegiatan Penunjang : Keterampilan mencoba memperkenal kan dan mempraktek kan cara memasak paprit makanan khas Thailand Kurangnya kreatifitas dari ibu-ibu di desa untuk memasak makanan modern tetapi lebih terpaku pada masakan tradisional bermain dikarenakan di desa tersebut tidak adanya pengajian sore bagi anak-anak SD 1. Kegiatan masyarakat khususnya ibu-ibu dalam memamfaatkan waktu luang untuk belajar masakan modern (kurang kreatif) tetapi hanya terpaku pada masakan tradisional 2. Ibu-ibu di desa Cot Rheng kurang kreatif dalam mengolah bahan makanan yang mudah di dapatkan dalam kehidupan sehari-hari seperti jangung, wartel, dll untuk di jadikan makanan yang menarik/modern. Masyarakat yang ada di gampong khususnya ibu-ibu. Mahasiswi KKN Unsyiah disekolah. 1. Meningkatkan pengetahuan ibu-ibu dalam mengolah bahan makanan yang mudah di dapatkan dalam kehidupan sehari-hari seperti jangung, wartel, dll untuk di jadikan makanan yang menarik/modern. 2. Mengajarkan cara mengolah dan memasak paprit. Mengajak masyarakat desa khususnya ibu-ibu untuk belajar masakan modern yaitu memasak Paprit. 78

29 Nama : Ajirna NIM : Fak/Jur : KIP/Matematika Matriks Program Kerja (Progja) Lokasi Perkiraan Sumber biaya Volume (alat Jadwal Pelaksanaan Satuan biaya ( ( % ) dan bahan) RP ) P S M Keterangan Di 1. Papan tulis 1 buah X Dikondisikan menasah putih gampong 2. Spidol 2 buah Rp Kuta 3. Penghapus 1 buah Rp Krueng Rencana Tindak/ Kegiatan Mengadakan kegiatan bimbingan belajar matematika Mengajak masyarakat desa khususnya ibu-ibu untuk belajar masakan modern yaitu memasak Paprit dan Ikan Tiga Rasa Di kondisikan Paprit : 1. Bunga kol 2. Wortel 3. Jagung muda 4. Kacang panjang Secukupnya Rp Rp Rp Rp Udang dan cumi/ ayam 6. Daun Jeruk dan serai - - Rp Rp

30 7. Cabe kering Merah 8. Cabe kecil 9. Cabe hijau 10. Bawang merah 11. Bawang putih 12. Saos cily 13. Saos tomat 14. Saos tiram Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Total Biaya Rp

31 Nama : Ajirna NIM : Fak/Jur : KIP/Matematika Matriks Program Kerja (Progja) No. Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan F. Kegiatan Utama 1. Mengadakan kegiatan bimbingan belajar matematika G. Kegiatan Penunjang 1. Mengajak masyarakat desa khususnya ibu-ibu untuk belajar masakan modern yaitu memasak Paprit. Anak-anak SD dan SMP Ibu-ibu Dikondisikan / Disesuaikan Dikondisikan / Disesuaikan Meunasah Dikondisikan / Disesuaikan Jumlah Pertemuan 12x 1x H. Kegiatan Tambahan 1. Perlombaan bagi anak-anak dalam rangka menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia I. Kegiatan Pendukung Masyarakat desa Tidak terbatas Meunasah 1x 1. Pelatihan membuat kotak pensil dari kain planel (ayya) Remaja Tidak terbatas Meunasah 1x 2. Membantu alqadri mengajarkan metode hitung cepat pada anak-anak desa dan latihan Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 1x sepak bola di lapangan 3. Membantu Saufa membuat keranjang dari koran Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 1x 4. Membantu Harlina mengajar rajut Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 2x 5. Membatu Cut membuat bros dari kain flanel Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 1x 81

32 6. Membatu kegiatan Ismail J. Kegiatan Khusus 1. Gotong-royong meunasah Masyarakat desa 2. Pengajian TPA Masyarakat desa 4. Pembersihan Mck Gampong Semua mahasiswa 3. Pembuatan nama selamat datang gampong Cot Rheng KKN Semua mahasiswa KKN Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan Disesuaikan Desa cot rheng 1 kali Disesuaikan Desa cot rheng 1kali 5. Mengecat meunasah Semua mahasiswa KKN dan Warga 6. Menyediakan peratalan MCK dan Meunasah Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah 4 kali Disesuaikan Meunasah - 82