PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR Tahun 20. TENTANG STANDAR PELAYANAN MINIMUM UNIVERSITAS BRAWIJAYA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN,

Transkripsi

1 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Brawijaya Malang 2013

2 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR Tahun 20. TENTANG STANDAR PELAYANAN MINIMUM UNIVERSITAS BRAWIJAYA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, Menimbang : a. bahwa dalam rangka pelaksanaan atas ketentuan Pasal 8 ayat (1) Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum, perlu menyusun dan menggunakan standar pelayanan minimum yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan; Mengingat b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebuayaan tentang Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya; : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286); 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78 Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301); 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4585); 4. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4502); 5. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan Minimal (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 150 Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4585); 6. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 20/P Tahun 2005; 7. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 09/PMK.02/2006 Tentang Pembentukan Dewan Pengawas Pada Badan Layanan Umum; Halaman 1

3 8. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 131/PMK.01/2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Keuangan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Keuangan Nomor 54/PMK.01/2007; 9. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 080/O/2002 Tanggal 17 Mei 2002 Tentang Statuta Universitas Brawijaya MEMUTUSKAN: Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TENTANG STANDAR PELAYANAN MINIMUM UNIVERSITAS BRAWIJAYA Pasal 1 Dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini yang dimaksud dengan: (1) Universitas Brawijaya, yang selanjutnya dapat juga disingkat UB, yaitu Perguruan Tinggi Negeri dalam lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang berkedudukan di Malang yang dinegerikan pada 5 Januari (2) Standar Pelayanan Minimum, yang selanjutnya disebut SPM, adalah spesifikasi teknis tentang tolok ukur layanan minimum yang diberikan oleh Universitas Brawijaya kepada masyarakat. Pasal 2 (1) SPM UB sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan, berfungsi sebagai batasan layanan minimum yang seharusnya dipenuhi oleh UB. (2) SPM UB wajib dilaksanakan oleh UB untuk meningkatkan pelayanan kepada Mahasiswa, Pendidik, dan Masyarakat. (3) Pejabat struktural di lingkungan UB bertanggung jawab terhadap penerapan dan pencapaian SPM sesuai dengan kewenangannya masing-masing. Pasal 3 Komponen SPM UB terdiri dari (1) Standar pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan, dan (2) Indikator Pencapaian Kinerja berdasar Tri Dharma Perguruan Tinggi Pasal 4 Halaman 2

4 Standar pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan yang dimaksud pada pasal 3 ayat 1 terdiri dari: (1) Standar Isi (2) Standar Proses (3) Standar Penilaian Pendidikan (4) Standar Kompetensi Lulusan (5) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan (6) Standar Sarana dan Prasarana (7) Standar Pengelolaan (8) Standar Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, dan (9) Standar Pembiayaan Pasal 5 Indikator Pencapaian Kinerja berdasar Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dimaksud pada pasal 3 ayat 2 dirinci sebagai berikut: (1) Standar Pendidikan (2) Standar Penelitian (3) Standar Pengabdian kepada Masyarakat (4) Standar Layanan Administrasi Akademik (5) Standar Layanan Administrasi Kemahasiswaan (6) Standar Layanan Administrasi Keuangan (7) Standar Layanan Administrasi Kepegawaian (8) Standar Layanan Administrasi Perlengkapan, dan (9) Standar Layanan Administrasi Umum Pasal 6 (1) SPM UB wajib dievaluasi dan diperbaiki secara berkelanjutan oleh Rektor UB. (2) Evaluasi dan perbaikan SPM UB sebagaimana dimaksud pada ayat (1) disampaikan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Pasal 7 (1) SPM UB mulai diterapkan tahun (2) Untuk menunjang penerapan dan pencapaian SPM UB, wajib diselenggarakan Sistem Informasi SPM. Halaman 3

5 (3) Sistem Informasi SPM sebagaimana dimaksud pada ayat (1) meliputi: a. Sistem Informasi Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni; b. Sistem Informasi Perpustakaan; c. Sistem Informasi Kepegawaian; d. Sistem Informasi Sarana dan Prasarana; e. Sistem Informasi Keuangan Pasal 8 (1) Untuk memantau penerapan dan pencapaian SPM UB dilakukan Pembinaan dan Pengawasan oleh Dewan Pengawas. (2) Pembinaan dan Pengawasan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mencakup Pembinaan dan Pengawasan Teknis dan Keuangan. (3) Pembinaan dan Pengawasan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dipertanggungjawabkan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Pasal 9 (1) Rektor UB menyusun Laporan Penerapan dan Pencapaian SPM UB setiap semester. (2) Laporan Penerapan dan Pencapaian SPM UB sebagaimana dimaksud pada ayat (1) disampaikan kepada Dewan Pengawas paling lambat 30 hari setelah berakhirnya semester. Pasal 10 (1) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. (2) Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengumuman Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik Indonesia. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal. MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, Ttd. MOHAMMAD NUH Halaman 4

6 Daftar Isi Daftar Isi i BAB-I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang 1 B. Dasar Hukum 1 C. Daftar Istilah 2 BAB-II KOMPONEN SPM UB 3 A. Standar pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan. 3 Indikator Pencapaian Kinerja berdasar Tri Dharma Perguruan Tinggi 4 BAB-III STANDAR ISI 5 A. Program Studi 5 B. Tujuan Pendidikan 11 C. Beban Studi 13 D. Kalender Akademik 15 E. Kurikulum 15 F. Matriks Indikator Keberhasilan 16 BAB-IV STANDAR PROSES 17 A. Perencanaan Proses Pembelajaran 17 B. Pelaksanaan Proses Pembelajaran 17 C. Pengawasan Proses Pembelajaran 18 D. Matriks Indikator Keberhasilan 18 BAB-V STANDAR PENILAIAN AKADEMIK 20 A. Penilaian Kemampuan Akademik 20 B. Evaluasi Keberhasilan Studi 23 C. Ujian Tugas Akhir 26 D. Matriks Indikator Keberhasilan 31 BAB-VI STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 32 A. Sikap 32 B. Pengetahuan 32 C. Ketrampilan 32 Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman i

7 D. Sanksi Akademik 32 E. Matriks Indikator Keberhasilan 33 BAB-VII STANDAR SDM 34 A. Standar Dosen 34 B. Standar Tenaga Kependidikan 35 C. Matriks Indikator Keberhasilan 35 BAB-VIII STANDAR SARANA DAN PRASARANA 37 A. Standar Sarana 37 B. Standar Prasarana 40 C. Matriks Indikator Keberhasilan 44 BAB-IX STANDAR PENGELOLAAN 45 A. Pengelolaan 45 B. Pejabat Pengelola 45 C. Pedoman 49 D. Rencana Kerja Bidang Akademik 49 E. Matriks Indikator Keberhasilan 49 BAB-X STANDAR PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 51 A. Standar Penelitian 51 B. Standar Pengabdian Kepada Masyarakat 52 C. Matriks Indikator Keberhasilan 53 BAB-XI STANDAR PEMBIAYAAN 54 A. Pendapatan 54 B. Biaya 54 C. Matriks Indikator Keberhasilan 55 BAB-XII INDIKATOR PENCAPAIAN KINERJA 56 A. Standar Pendidikan 56 B. Standar Penelitian 63 C. Standar Pengabdian Kepada Masyarakat 66 D. Standar Layanan Administrasi Layanan Administrasi Akademik Layanan Administrasi Kemahasiswaan Layanan Administrasi Keuangan Layanan Administrasi Kepegawaian 75 Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman ii

8 5. Layanan Administrasi Perlengkapan Layanan Administrasi Umum 80 Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman iii

9 BAB-I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Universitas Brawijaya (UB) dinegerikan pada tanggal 5 Januari Kampus Universitas Brawijaya berada di kota Malang, Jawa Timur. Dalam upaya meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan, diperlukan dokumen standar pelayanan yang dapat dijadikan acuan. Standar yang dimaksud dituangkan dalam dokumen Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya. Penyusunan dokumen Standar Pelayanan Minimum (SPM) Universitas Brawijaya ini mengacu kepada visi dan misi yang diembannya dan sebagai sarana untuk menjamin akses dan mutu pelayanan kepada masyarakat secara merata dan berkeadilan. Penyusunan SPM UB telah mempertimbangkan peningkatan kualitas layanan, pemerataan, dan kesetaraan layanan, biaya serta kemudahan untuk mendapatkan layanan. Selain itu, standar pelayanan tersebut dimaksudkan sebagai perangkat untuk mendorong terwujudnya transparansi dan akuntabilitas publik dalam penyelenggaraan pendidikan. Dokumen SPM ini adalah dokumen SPM yang merupakan Dokumen SPM ke dua yang disusun oleh UB setelah memperoleh status BLU pada Desember Dokumen SPM sebelumnya, yaitu SPM yang merupakan lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor: Nomor 55 Tahun 2008 Tentang Standar Pelayanan Minimum pada Universitas Brawijaya, tertanggal 7 Oktober Dengan demikian, dokumen SPM merupakan kelanjutan dari SPM B. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum. 5. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 Tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan Minimal. 6. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 234/U/2000 Tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi 7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 Tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 1

10 8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 080/O/2002 Tanggal 17 Mei 2002 tentang Statuta Universitas Brawijaya 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2005 tentang Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional Surat Dirjen Dikti Nomor 2920/DT/2007 tanggal 28 September 2007 tentang Penetapan Daya Tampung Mahasiswa C. Daftar Istilah Pengertian-pengertian istilah dalam Standar Pelayanan Minimum (SPM): 1. Standar Pelayanan Minimum adalah spesifikasi teknis tentang tolok ukur layanan minimum yang diberikan oleh Universitas Brawijaya kepada masyarakat, untuk selanjutnya disebut SPM UB. 2. Mahasiswa adalah mahasiswa dari seluruh jenjang di Universitas Brawijaya. 3. Dosen adalah Staf Pengajar Tetap di Universitas Brawijaya 4. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar, yang terdiri dari kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), Mata, Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), dan Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB). 5. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk rnenyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan; satu semester setara dengan 18 sampai 20 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. 6. Satuan Kredit Semester yang disingkat SKS adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh melalui 1 jam kegiatan terjadwal yang diiringi 2 sampai 4 jam per minggu oleh tugas lain yang terstruktur maupun mandiri selama 1 semester atau tabungan pengalaman belajar lain yang setara. 7. Tahun Akademik adalah satuan waktu kegiatan pendidikan yang terdiri dari 2 semester, yaitu semester ganjil dan semester genap. 8. Komponen SPM adalah unsur-unsur yang harus terpenuhi dalam SPM. 9. Indikator SPM adalah tolok ukur prestasi kuantitatif dan kualitaiif yang digunakan untuk menggambarkan besaran sasaran yang hendak dipenuhi dalam pencapaian SPM, berupa masukan, proses, keluaran, hasil dan/atau manfaat pelayanan. 10. Ketercapaian minimal adaiah batasan kuantitas atau kuaiitas untuk setiap Indikator SPM. 11. Batas waktu pencapaian SPM adalah kurun waktu yang ditentukan untuk mencapai SPM. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 2

11 BAB-II KOMPONEN SPM UB Komponen Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya mencakup: A. Standar pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan. Bagian yang berisi standar pelayanan minimum yang mengacu pada standar nasional pendidikan sebagaimana yang dijelaskan dalam PP 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 1. Standar Isi. Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi lulusan, kompetensi bahan ajar, kompetensi mata kuliah, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi. 2. Standar Proses. Standar proses adalah standar yang berkaitan dengan peiaksanaan pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi lulusan. 3. Standar Penilaian Pendidikan. Standar penilaian pendidikan adalah standar yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar mahasiswa. 4. Standar Kompetensi Lulusan. Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 5. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan adalah jenis dan kualifikasi Pendidik dan tenaga kependidikan. 6. Standar Sarana dan Prasarana. Standar sarana dan prasarana adalah standar yang berkaitan dengan kriteria minimal sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. 7. Standar Pengelolaan. Standar pengelolaan adalah standar yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 3

12 8. Standar Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Standar penilaian pendidikan adalah standar yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar mahasiswa. 9. Standar Pembiayaan. Standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya penyelenggaraan pendidikan. Indikator Pencapaian Kinerja berdasar Tri Dharma Perguruan Tinggi SPM juga memuat indikator kinerja secara keseluruhan berdasarkan pada Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi komponen: 1. Pendidikan 2. Penelitian 3. Pengabdian Kepada Masyarakat 4. Layanan Administrasi: a. Layanan Administrasi Akademik b. Layanan Administrasi Kemahasiswaan c. Layanan Administrasi Keuangan d. Layanan Administrasi Kepegawaian e. Layanan Administrasi Perlengkapan f. Layanan Administrasi Umum Standar ini merupakan komitmen untuk meningkatkan kinerja pelayanan dengan mempertimbangkan kualitas layanan, pemerataan dan kesetaraan layanan, biaya serta kemudahan untuk mendapatkan layanan yang ingin dicapai Universitas Brawijaya selama kurun waktu pencapaian SPM tahun 2009 sampai tahun 2013, yang dapat juga digunakan sebagai salah satu acuan penganggaran. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 4

13 BAB-III STANDAR ISI Standar Isi mencakup: A. Program Studi; B. Tujuan Pendidikan C. Beban Studi; D. Kalender Akademik; E. Kurikulum. A. Program Studi Program Studi adalah rangkaian program dan kegiatan belajar bagi mahasiswa untuk mencapai derajat kompetensi tertentu. Progam Pendidikan di Universitas Brawijaya tahun 2013 terdiri dari: 1. Fakultas Hukum a. Program Sarjana (S-1): PS Ilmu Hukum b. Program Magister (S-2): PS Ilmu Hukum PS Kenotariatan c. Program Doktor (S-3): PS Ilmu Hukum 2. Fakultas Ekonomi dan Bisnis a. Program Sarjana (S-1): PS Ekonomi Pembangunan PS Ekonomi Islam PS Keuangan dan Perbankan PS Manajemen PS Akuntansi PS Perencanaan dan Pengelolaan Keuangan Daerah b. Program Studi Profesi Profesi Akuntan c. Program Magister (S-2): PS Manajemen PS Ilmu Ekonomi PS Akuntansi Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 5

14 PS Akuntansi dan Keuangan Sektor Publik PS Akuntansi dan Bisnis Syariah d. Program Doktor (S-3): PS Ilmu Ekonomi PS Ilmu Manajemen PS Ilmu Akuntansi 3. Fakultas Ilmu Administrasi a. Program Sarjana (S-1): PS Ilmu Administrasi Publik PS Administrasi Pemerintahan PS Perencanaan Pembangunan PS Ilmu Perpustakaan PS Ilmu Administrasi Bisnis PS Bisnis Internasional PS Administrasi Perpajakan PS Bisnis Pariwisata PS Administrasi Pendidikan b. Program Magister (S-2): PS Ilmu Administrasi Bisnis PS Ilmu Administrasi Publik MAHE (Master of Art and Higher Education) c. Program Doktor (S-3): PS Administrasi Bisnis PS Administrasi Publik 4. Fakultas Pertanian a. Program Sarjana (S-1): PS Agroekoteknologi PS Agribisnis b. Program Magister (S-2): PS Ekonomi Pertanian PS Ilmu Tanaman (Agronomi) PS Pengelolaan Tanah dan Air Ilmu Penyuluhan Pembangunan/Pemberdayaan Masyarakat (Sosiologi) Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan Agribisnis c. Program Doktor (S-3): PS Ilmu Pertanian 5. Fakultas Peternakan a. Program Sarjana (S-1): Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 6

15 PS Peternakan c. Program Magister (S-2): PS Ilmu Ternak 6. Fakultas Teknik a. Program Sarjana (S-1): PS Teknik Sipil PS Teknik Mesin PS Teknik Industri PS Teknik Elektro PS Teknik Pengairan PS Teknik Arsitektur PS Perencanaan Wilayah dan Kota Teknik Kimia b. Program Magister (S-2): PS Teknik Sipil PS Teknik Mesin PS Teknik Elektro Teknik Pengairan Arsitektur Lingkungan Binaan 7. Fakultas Kedokteran a. Program Sarjana (S-1): PS Pendidikan Dokter PS Ilmu Keperawatan PS Ilmu Gizi PS Pendidikan Dokter Gigi PS Kebidanan PS Farmasi b. Program Magister (S-2): PS Biomedik PS Magister Manajemen Rumah Sakit PS Ilmu Keperawatan PS Ilmu Kebidanan c. Program Spesialis Satu (Sp-1): PS Ilmu Bedah PS Ilmu Penyakit Dalam PS Ilmu Penyakit Paru PS Obstetri & Ginekologi (Ilmu Kebidanan dan Penyakit Kandungan) PS Patologi Klinik PS Ilmu Kesehatan Mata Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 7

16 PS Ilmu Kesehatan THT-Kepala Leher PS Emergency Medicine PS Ilmu Kesehatan Anak PS Radiologi PS Orthopaedi dan Traumatologi PS Ilmu Penyakit Syaraf/Neurologi PS Ilmu Penyakit Jantung dan Pembuluh Darah / Kardiologi PS Anestesiologi dan Reanimasi (Anestesiologi dan Terapi Intensif) PS Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin PS Ilmu Bedah Urologi PS Ilmu Kedokteran Fisik dan Rehabilitasi PS Ilmu Kedokteran Forensik PS Patologi Anatomi PS Mikrobiologi Klinik d. Program Doktor (S-3): PS Ilmu Kedokteran 8. Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan a. Program Sarjana (S-1): PS Manajemen Sumberdaya Perairan PS Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan PS Teknologi Hasil Perikanan PS Budidaya Perairan PS Agrobisnis Perikanan PS Ilmu Kelautan b. Program Magister (S-2): PS Budidaya Perairan c. Program Doktor (S-3): PS Ilmu Perikanan dan Kelautan 9. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam a. Program Sarjana (S-1): PS Biologi PS Kimia PS Fisika PS Matematika PS Statistika PS Instrumentasi PS Geofisika b. Program Magister (S-2): PS Biologi Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 8

17 PS Kimia PS Fisika PS Matematika PS Statistika c. Program Doktor (S-3): PS Biologi PS Matematika PS Fisika PS Kimia 10. Fakultas Teknologi Pertanian a. Program Sarjana (S-1): PS Ilmu dan Teknologi Pangan PS Bioteknologi Pangan dan Agroindustri PS Keteknikan Pertanian PS Teknik Bioproses PS Teknik Sumberdaya Alam dan Lingkungan PS Teknologi Industri Pertanian b. Program Magister (S-2): PS Teknologi Hasil Pertanian PS Teknologi Industri Pertanian PS Keteknikan Pertanian c. Program Doktor (S-3): PS Teknologi Pertanian 11. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik a. Program Sarjana (S-1): PS Sosiologi PS Ilmu Komunikasi PS Psikologi PS Hubungan Internasional PS Ilmu Politik PS Ilmu Pemerintahan b. Program Magister (S-2): PS Ilmu Sosial PS Ilmu Komunikasi PS Kajian Kemiskinan (Ilmu Kesejahteraan Sosial) 12. Fakultas Ilmu Budaya a. Program Sarjana (S-1): PS Sastra Inggris PS Sastra Jepang Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 9

18 PS Bahasa Dan Sastra Perancis PS Bahasa Dan Sastra Cina PS Pendidikan Bahasa Dan Sastra Inggris PS Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jepang PS Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia PS Antropologi PS Seni Rupa b. Program Magister (S-2): PS Ilmu Linguistik 13. Program Kedokteran Hewan a. Program Sarjana (S-1): PS Pendidikan Dokter Hewan 14. Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer a. Program Sarjana (S-1): PS Informatika (ILKOM & Teknik Informatika) PS Sistem Informasi PS Sistem Komputer PS Pendidikan Teknologi Informasi PS Teknologi Informasi PS Teknik Perangkat Lunak b. Program Magister (S-2): PS Ilmu Komputer/Informatika 15. Program Vokasi a. Program Diploma-3 (D-3) PS Manajemen Informatika PS Teknik Komputer PS Manajemen Informasi Bisnis dan Multimedia PS Desain Grafis PS Penyiaran/Broadcasting PS Sekretaris PS Public Relations PS Perpustakaan & Arsip PS Perancangan Peraturan & Kontrak Bisnis PS Pariwisata & Perhotelan PS Bahasa Inggris PS Perbankan PS Perpajakan PS Akuntansi b. Program Diploma-4 (D-4) Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 10

19 PS Desain Grafis PS Pariwisata dan Perhotelan PS Instrumentasi Medik PS Perbankan 16. Program Pascasarjana (S-2) a. Program Magister (S-2): PS Kajian Wanita PS Pengelolaan Sumberdaya Lingkungan dan Pembangunan PS ian Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional b. Program Doktor (S-3) PS Kajian Lingkungan Dan Pembangunan PS Studi Wanita (Studi Wanita dan Gender) B. Tujuan Pendidikan Tujuan pendidikan pada setiap strata pendidikan adalah sebagai berikut. 1. Pendidikan Program Vokasi (Program Diploma) Tujuan pendidikan program vokasi (diploma) diarahkan pada lulusan yang menguasai kemampuan dan ketrampilan dalam bidang teknologi tertentu dan mandiri dalam pelaksanaan maupun tanggung jawab pekerjaannya, serta mampu melaksanakan pengawasan dan bimbingan atas dasar ketrampilan manajerial yang dimilikinya. 2. Pendidikan Program Sarjana Program Sarjana diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki kualifikasi sebagai berikut: a. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan ketrampilan dalam bidang keahlian tertentu sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada di dalam kawasan keahliannya. b. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang dimilikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama. c. Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri berkarya di bidang keahliannya maupun dalam berkehidupan bersama di masyarakat. d. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian yang merupakan keahliannya. 3. Pendidikan Program Dokter Tujuan pendidikan Dokter adalah menghasilkan lulusan yang mempunyai cukup pengetahuan, ketrampilan dan sikap untuk: a. Melakukan profesi kedokteran dalam suatu sistem pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijaksanaan umum pemerintah yang berlandaskan Pancasila, mencakup halhal sebagai berikut: Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 11

20 1) Mengenal, merumuskan dan menyusun prioritas masalah kesehatan masyarakat sekarang dan yang akan datang serta berusaha bekerja untuk menyelesaikan masalah-masalah tersebut melalui perencanaan, implementasi dan evaluasi program-program yang bersifat promotif, preventif, kuratif serta rehabilitatif. 2) Memecahkan masalah-masalah kesehatan penderita dengan menggunakan pengetahuan, ketrampilan klinik, laboratorium serta observasi, pencatatan yang baik untuk mengidentifikasi, mendiagnosa, melakukan usaha pencegahan, meminta konsultasi, mengerjakan usaha rehabilitasi masalah kesehatan penderita dengan berlandaskan etika kedokteran, mengingat aspek jasmani, rohani dan sosio-budayanya. 3) Memanfaatkan sebaik-baiknya sumber daya dan tenaga lainnya dalam meningkatkan kesehatan masyarakat. 4) Bekerja selaku unsur pimpinan dalam suatu tim kesehatan. 5) Menyadari bahwa sistem pelayanan kesehatan yang baik adalah suatu faktor penting dalam ekosistem yang dapat meningkatkan kesehatan masyarakat. 6) Mendidik dan mengikutsertakan masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatan. b. Senantiasa meningkatkan dan mengembangkan diri dalam segi ilmu kedokteran sesuai dengan bakatnya, dengan berpedoman pada pendidikan sepanjang hayat. c. Menilai kegiatan profesinya secara berkala, menyadari keperluan untuk menambah pendidikannya, memilih sumber-sumber pendidikan yang serasi, serta menilai kemajuan yang telah tercapai secara klinis. d. Mengembangkan ilmu kesehatan, khususnya ilmu kedokteran dengan ikut serta dalam pendidikan dan penelitian, mencari penyelesaian masalah kesehatan penderita, sistem pelayanan kesehatan, khususnya pelayanan serta usaha medis. e. Memelihara, mengembangkan kepribadian dan sikap yang diperlukan untuk kelangsungan profesinya seperti integritas, rasa tanggung jawab, dapat dipercaya, menaruh perhatian serta penghargaan terhadap sesama manusia sesuai dengan etika kedokteran. f. Berfungsi sebagai anggota masyarakat yang kreatif, produktif, bersikap terbuka, dapat menerima perubahan, berorientasi kemasa depan dan mendidik serta mengajak masyarakat ke arah sikap yang sama. 4. Pendidikan Program Magister Program magister diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut: a. Mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian dengan cara menguasai dan memahami, pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai ketrampilan penerapannya. b. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang keahliannya melalui kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 12

21 c. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukkan dengan ketajaman analisis permasalahan, keserbacakupan tinjauan, kepaduan pemecahan masalah atau profesi yang serupa. 5. Pendidikan Program Spesialis I (Sp1) Tujuan pendidikan dokter Sp1 adalah setelah melalui proses belajar dengan suatu kurikulum menghasilkan lulusan yang: a. Mempunyai rasa tanggung jawab dalam pengamalan ilmu kesehatan sesuai dengan kebijakan pemerintah berdasarkan Pancasila. b. Mempunyai pengetahuan yang luas dalam bidangnya serta mempunyai ketrampilan dan sikap yang baik sehingga sanggup memahami dan memecahkan masalah kesehatan secara ilmiah serta dapat mengamalkan ilmu kesehatan kepada masyarakat sesuai dengan bidang keahliannya secara optimal. c. Mampu menentukan, merencanakan dan melaksanakan, penelitian secara mandiri serta mengembangkan ilmu ketingkat akademik lebih tinggi. d. Mampu mengembangkan sikap pribadi sesuai dengan etika ilmu dan etika profesi. 6. Pendidikan Program Doktor Program Doktor diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki kualifikasi sebagai berikut: a. Mempunyai kemampuan mengembangkan konsep ilmu, teknologi, dan/atau kesenian baru di dalam bidang keahliannya melalui penelitian; b. Mempunyai kemampuan mengelola, memimpin dan mengembangkan program penelitian; c. Mempunyai kemampuan pendekatan interdisipliner dalam berkarya di bidang keahliannya. C. Beban Studi Beban Studi dinyatakan dalam Satuan Kredit Semester (SKS). Satuan Kredit Semester adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh melalui 1 jam kegiatan terjadwal yang diiringi 2 sampai 4 jam per minggu oleh tugas lain yang terstruktur maupun mandiri selama 1 semester atau tabungan pengalaman belajar lain yang setara. Rincian beban studi untuk setiap Program adalah sebagai berikut: 1. Pendidikan Program Diploma Beban studi Program diploma adalah sebagai berikut: a. Pendidikan Program Diploma I, dengan kode D I adalah jenjang pertama program non gelar yang mempunyai beban studi minimal 40 (empat puluh) sks dan maksimal (lima puluh) 50 sks yamg dijadwalkan untuk 2 (dua) semester. Lama studi program DI antara 2 (dua) sampai 4 (empat) semester setelah pendidikan menengah. b. Pendidikan Program Diploma tiga, dengan kode program DIII adalah program non gelar yang mempunyai beban studi minimal 110 (seratus sepuluh) sks dan maksimal Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 13

22 (seratus dua puluh) 120 sks yang dijadwalkan untuk 6 (enam) semester dan dapat ditempuh sampai 10 (sepuluh) semester setelah pendidikan menengah. 2. Pendidikan Program Sarjana Pendidikan Program Sarjana, dengan kode S 1, mempunyai beban studi sekurangkurangnya 144 (seratus empat puluh empat) sks dan sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam puluh) sks yang dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dan 8 (delapan) semester dan selama-lamanya 14 (empat belas) semester setelah pendidikan menengah. 3. Pendidikan Program Dokter a. Program Sarjana Kedokteran (PSKed) ditempuh dalam 8 semester dengan beban studi 160 sks dengan metode penyampaian kuliah, diskusi, praktikum dan dalam bentuk kegiatan terstruktur tak terjadwal dan kegiatan mandiri tempatnya di ruang kuliah, ruang praktikum atau masyarakat, perpustakaan dan dirumah. b. Program profesi dokter dapat ditempuh apabila telah lulus Program Sarjana Kedokteran. Ditempuh dalam 4 semester dengan beban studi 40 sks dengan metode sama dengan PSK ditambah dengan presentasi kasus masalah kesehatan yang sebenarnya. Tempatnya di Rumah sakit, Puskesmas, Klinik, dan Unit Kesehatan lainnya. 4. Pendidikan Program Magister Beban studi program magister sekurang-kurangnya 36 (tiga puluh enam) sks dan sebanyak-banyaknya 50 (lima puluh) sks yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dan 4 (empat) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester termasuk penyusunan tesis, setelah program sarjana, atau yang sederajat. 5. Beban studi Pendidikan Program Spesialis I (Sp1) adalah: Beban studi Program Pendidikan Dokter Spesialis satu (Sp1) sekurang-kurangnya 36 (tiga puluh enam) sks dan sebanyak-banyaknya 50 (lima puluh) sks yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dan 4 (empat) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester setelah program pendidikan Dokter. 6. Beban studi Pendidikan Program Doktor adalah: Beban studi program doktor: a. Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) sebidang sekurang-kurangnya 76 (tujuh puluh enam) sks yang dijadwalkan untuk sekurangkurangnya 8 (delapan) semester dengan lama studi selama-lamanya 12 (dua belas) semester; b. Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) tidak sebidang sekurang-kurangnya 88 (delapan puluh delapan) sks yang dijadwalkan untuk 9 (sembilan) semester dan dapat ditempuh kurang dan 9 (sembilan) semester dengan lama studi selama-lamanya 13 (tiga belas) semester; c. Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan magister (S2) sebidang sekurang-kurangnva 40 (empat puluh) sks yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh kurang dari 4 (empat) semester dengan lama studi selama- Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 14

23 lamanya 10 (sepuluh) semester; d. Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan magister (S2) tidak sebidang sekurang-kurangnya 52 (lima puluh dua) sks yang dijadwalkan untuk 5 (lima) semester dan dapat ditempuh kurang dari 5 (lima) semester dengan lama studi selama-lamanya 11 (sebelas) semester. D. Kalender Akademik Kalender akademik mencakup permulaan tahun ajaran, jadwal kuliah efektif, jadwal ujian, hari libur, dan kegiatan akademik lainnya. Kalender Akademik dibuat pada setiap awal Tahun Akademik. Tahun Akademik adalah satuan waktu kegiatan pendidikan yang terdiri dari 2 semester, yaitu semester ganjil dan semester genap. Kegiatan selama satu Tahun Akademik antara lain: 1. Rapat Penentuan Kalender Akademik; 2. Persiapan penerimaan Mahasiswa Baru; 3. Pengumuman Jadwal Penerimaan Mahasiswa Baru; 4. Pelaksanaan Seleksi Mahasiswa Baru; 5. Pengumuman Mahasiswa Baru yang Diterima; 6. Daftar Ulang Administrasi Mahasiswa Baru dan Mahasiswa Lama; 7. Pelaksanaan Probinmaba; 8. Pengisian KRS dan KPRS; 9. Pelaksanaan Kuliah; 10. Pelaksanaan Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester; 11. Minggu Tenang, Libur Hariraya, Libur Natal dan Tahun Baru; 12. Pengumuman Nilai Ujian; 13. Pelaksanaan Wisuda. E. Kurikulum Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaran kegiatan belajar mengajar. 1. Kurikulum Program Diploma dan Sarjana terdiri atas : a. Kelompok Mata Kuliah muatan nasional 1) Agama (3 sks) 2) Kewarganegaraan (3 sks) 3) Bahasa Indonesia (3 sks) 4) Bahasa Inggris (3 sks) Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 15

24 b. Kelompok Mata Kuliah muatan universitas 1) Tugas Akhir Skripsi sekurang-kurangnya 4 sks 2) Kuliah Kerja Nyata (2-3 sks) minimal 1 bulan 3) Kapita Selekta Kewirausahaan (Dasar Komunikasi, Leadership dan Kewirausahaan minimal 3 sks). c. Kelompok Mata Kuliah muatan fakultas/program studi Mata Kuliah muatan fakultas akan diatur dalam Pedoman Pendidikan Fakultas. 2. Kurikulum Program Pascasarjana dimuat dalam Pedoman Pendidikan pada masingmasing Penyelenggara Program Pascasarjana F. Matriks Indikator Keberhasilan Tabel-1: Matrik Indikator Keberhasilan No. Indikator Ketercapaian Minimal Batas waktu pancapaian Keterangan 1 Ketersediaan kurikulum untuk setiap Program Studi 100 % Setiap Awal Tahun Akademik Dirinci per Program Studi Kesesuaian kurikuium dengan aturan yang berlaku secara nasional dan permintaan masyarakat Tim evaluasi kurikulum Jurusan (Cat: Perubahan Kurikulum paling cepat 2 tahun sekali) Ketersediaan Garis-garis Besar Proses Pembeiajaran untuk semua Mata Kuliah 100 % 100% 100% Setiap Awal Tahun Akademik Setiap Akhir Semester Setiap Awal Tahun Akademik Sesuai dengan peraturan terbaru dari Dikti Evaluasi dan penyempurnaan silabus Rutin dilakukan di Jurusan setiap awal semester Dirinci per Mata Kuliah 5 Ketersediaan buku Pedoman Akademik 1 buku per mahasiswa dan Pendidik Setiap Awal Tahun Akademik Meliputi kurikuium, kalender akademik, dan informasi akademik lainnya. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 16

25 BAB-IV STANDAR PROSES Standar Proses mencakup: A. Perencanaan Proses Pembelajaran; B. Pelaksanaan Proses Pembelajaran; C. Pengawasan Proses Pembelajaran. A. Perencanaan Proses Pembelajaran 1. Silabus Silabus disusun oleh setiap Dosen untuk setiap mata kuliah yang memuat sekurangkurangnya tujuan pembelajaran, materi pengajaran, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar. 2. Materi Pengajaran (Bahan Kuliah) Pendidik menggunakan bahan kuliah yang relevan dengan mata kuliah yang diajarkan. Bahan-bahan tersebut dapat berupa buku referensi, karya ilmiah, jurnal ilmiah, modul, majalah, dll. Bahan kuliah dicantumkan dalam Satuan Acara Perkuliahan untuk setiap mata kuliah. Bahan Kuliah diformulasikan menjadi Bahan Ajar yang wajib disusun oleh setiap Pendidik. 3. Metode Pengajaran Dosen mengajar dengan metode yang sesuai. Metode yang dapat dipakai adalah tatap muka, diskusi, presentasi, praktik laboratorium, praktik lapangan, dan metode lain yang diperlukan. Metode Pengajaran dicantumkan dalam Satuan Acara Perkuliahan untuk setiap mata kuliah. B. Pelaksanaan Proses Pembelajaran 1. Jadwal Perkuliahan dilaksanakan sesuai Jadwal yang ditetapkan oleh Dekan/Ketua Jurusan/Ketua Program. 2. Daya Tampung Kelas Jumlah mahasiswa dalam satu kelas tergantung besarnya ruangan. Dipersyaratkan jumlah mahasiswa dalam satu kelas tidak lebih dari 40 orang. 3. Beban Mengajar Setiap Dosen Tetap memiliki beban 12 sks per semester dengan jam mengajar per rninggu berkisar 6-9 sks, selebihnya digunakan untuk aktivitas penelitian, pengabdian kepada masyarakat, tugas tambahan, dan tugas untuk peningkatan institusi. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 17

26 4. Bahasa Pengantar a. Pendidikan di Universitas Brawijaya diselenggarakan dengan menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar. Bahasa asing dapat digunakan sebagai bahasa pengantar sejauh diperlukan dalam rangka menyampaikan pengetahuan dan/atau pelatihan keterampilan. b. Kelas Khusus Berbahasa Inggris dan Kelas Internasional dilaksanakan sepenuhnya menggunakan bahasa Inggris C. Pengawasan Proses Pembelajaran Pengawasan Proses Pembelajaran dilakukan oleh Dewan Pengawas, yang meliputi: 1. Pengawasan Teknis. Pengawasan Teknis mencakup: a. Penyelenggaraan pendidikan; b. Kinerja pelayanan; c. Jadwal Perkuliahan; d. Penyelesaian masalah-masalah pendidikan; e. Pelaksanaan ketentuan peraturan perundangan tentang pendidikan; 2. Pengawasan Keuangan. Pengawasan Keuangan mencakup: a. Perencanaan dan pelaksanaan Rencana Bisnis dan Anggaran, b. Perencanaan dan pelaksanaan Rencana Strategis Bisnis; c. Kinerja keuangan d. Penyusunan dan pelaporan laporan keuangan. D. Matriks Indikator Keberhasilan Tabel-2: Matrik Indikator Keberhasilan No. Indikator Ketercapaian Minimal Batas waktu pancapaian Keterangan Tersedianya Satuan Acara Setiap Awal Tahun 100% Perkuliahan Akademik 1 Setiap Awal Tersedianya Jadwal Perkuliahan 100% Semester Tersedianya Jadwal Ujian Tengah Setiap Pertengahan 100% Semester Semester Tersedianya Jadwal Ujian Akhir Setiap Akhir 100% Semester Semester 2 Tingkat kehadiran Dosen >80% Setiap Akhir Semester 3 Tingkat kehadiran mahasiswa >80% Setiap Akhir Semester 5 Satuan waktu satu semester. 16 minggu kuliah Setiap Akhir berikut kegiatan Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 18

27 No. Indikator 6 Satuan waktu satu SKS Beban tugas yang bernilai satu SKS bagi mahasiswa: acara tatap muka terjadwal dengan Dosen dalam bentuk kuliah; acara kegiatan akademik terstruktur; acara kegiatan akademik mandiri. Beban tugas yang bernilai satu SKS bagi Dosen: acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa dalam bentuk kuliah; acara kegiatan perencanaan kuliah dan evaluasi mahasiswa; acara kegiatan pengembangan materi kuliah. Beban tugas yang bernilai satu SKS untuk kegiatan PKL:, Praktikum, Skripsi / Tugas akhir Ketercapaian Minimal atau kegiatan terjadwal lainnya 1 jam kegiatan terjadwal yang diiringi Zsampai 4 jam per minggu oleh tugas lain yang terstruktur maupun mandiri selama 1 semester 50 menit 60 menit 60 menit 50 menit 60 menit 60 menit 4 sampai 5 jam setiap minggu selama satu semester Tabel-3: Norma Waktu yang berkaitan dengan Standar Proses: Batas waktu pancapaian Semester Setiap Akhir Semester Setiap Akhir Semester Setiap Akhir Semester Setiap Akhir Semester Keterangan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian atau tabungan pengalaman belajar lain yang setara Ketentuan dalam Pedoman Pendidikan Fakultas No. Indikator Batas Waktu Keterangan 1 Batas waktu kehadiran Dosen 2 3 Batas waktu pelaksanaan ujian komprehensif kedua. Jangka waktu pengajuan surat permohonan ujian susulan 15 (lima belas) menit dari waktu yang telah ditetapkan selambat-lambatnya: 1 (satu) bulan setelah ujian komprehensif pertama. Selambat- lambatnya 2 (dua) minggu setelah ujian mata kuliah yang bersangkutan. Tidak boleh melampaui batas akhir waktu studi. Dilampiri bukti-bukti pendukung sesuai dengan peraturan. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 19

28 BAB-V STANDAR PENILAIAN AKADEMIK A. Penilaian Kemampuan Akademik 1. Program Diploma dan Sarjana a. Ketentuan Umum 1) Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu matakuliah dilakukan melalui tugas terstruktur, kuis, ujian tengah semester, ujian akhir semester dan penilaian kegiatan praktikum. 2) Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik sesuatu matakuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 2 (dua) kali dalam satu semester. 3) Ujian tengah semester dan akhir semester dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dalam kalender akademik. 4) Penilaian melalui tugas tugas terstruktur, kuis, ujian tengah semester, ujian akhir semester dan ujian praktikum dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA) dengan pembobotan tertentu. b. Nilai Akhir 1) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa untuk setiap matakuliah didasarkan pada tiga alternatif penilaian, sebagai berikut : Menggunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) yaitu dengan cara menentukan batas kelulusan. Menggunakan sistem Penilaian Acuan Normal (PAN), yaitu dengan cara membandingkan nilai seorang mahasiswa dengan nilai kelompoknya. Menggunakan sistem gabungan antara PAP dan PAN, yaitu menentukan nilai batas kelulusan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai yang lulus relatif dengan kelompoknya. Disarankan dalam sistem penilaian menggunakan PAN atau gabungan antara PAN dan PAP. 2) Hasil penilaian akhir mata kuliah dinyatakan dengan Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM) seperti tertera pada tabel berikut: Tabel-4: Hasil penilaian akhir mata kuliah Huruf Mutu Angka Mutu Golongan Kemampuan A 4 Sangat Baik B+ 3,5 Antara Sangat Baik dan Baik B 3 Baik Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 20

29 Huruf Mutu Angka Mutu Golongan Kemampuan C+ 2,5 Antara Baik dan Cukup C 2 Cukup D+ 1,5 Antara Cukup dan Kurang D 1 Kurang E 0 Gagal Pemberian Nilai pada setiap kegiatan dapat dilakukan dengan Huruf Mutu (E-A) yang kemudian dikonversikan ke Angka Mutu (0-4). Bobot suatu kegiatan penilaian matakuliah ditentukan menurut perimbangan materi kegiatan dengan materi matakuliah secara keseluruhan dalam satu semester. Penghitungan Nilai Akhir dilakukan dengan memberikan bobot pada setiap kegiatan perkuliahan dalam semester tersebut dengan menggunakan rumus: n Bti.Nti+Bqi.Nqi+Bm.Nm+Ba.Na+Bp.Np i = 1 NA = n Bti+Bqi+Bm+Ba+Bp i = 1 dengan : Bti adalah bobot nilai tugas terstruktur ke i Bqi adalah bobot nilai kuis ke i Bm adalah bobot nilai ujian tengah semester Ba adalah bobot nilai ujian akhir semester Bp adalah bobot nilai praktikum Nti, Nqi, Nm, Na, Np adalah nilai setiap kegiatan akademik 3) Dari hasil perhitungan rumus pada butir (5), apabila diperlukan konversi ke Huruf Mutu, dapat digunakan acuan sebagai berikut: Tabel-5: Acuan perhitungan rumus Kisaran Nilai Huruf Mutu > A >75 80 B+ >69 75 B >60 69 C+ >55 60 C >50 55 D+ >44 50 D 0 44 E c. Ujian Perbaikan dan ujian khusus 1) Ujian perbaikan dan ujian khusus ditujukan untuk memperbaiki nilai akhir sesuatu matakuliah yang pernah ditempuh dengan : Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 21

30 Mengikuti semua kegiatan akademik yang berkaitan dengan perkuliahan pada semester dimana matakuliah yang akan diperbaiki ditawarkan. Ujian perbaikan diperuntukan bagi matakuliah dengan nilai paling tinggi C, sedangkan nilai akhir diambil yang terbaik. Ujian khusus bagi mahasiswa yang telah mengumpulkan kredit sks dan telah menyelesaikan tugas akhirnya tetapi IPK yang diperoleh kurang dari 2,00 2) Ujian khusus berlaku untuk matakuliah dengan nilai maksimum C+. d. Ujian Susulan Ujian susulan dapat diselenggarakan berdasarkan ketentuan fakultas atau Program Pasca Sarjana 2. Program Pasca sarjana a. Program Magister Untuk menilai prestasi mahasiswa dalam kegiatan akademik digunakan ketentuan sebagai berikut : 1) Penilaian hasil ujian suatu mata kuliah dilakukan oleh masing-masing dosen (atau tim dosen) dengan menggunakan Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM) sebagai berikut: Tabel-6: Penilaian hasil ujian suatu mata kuliah Nilai angka Huruf Mutu Angka Mutu Gabungan Kemampuan > A 4 Sangat Baik > B+ 3,5 Antara Sangat dan Baik > B 3 Baik > C+ 2,5 Antara Baik dan Cukup > C 2 Cukup > D+ 1,5 Antara Cukup dan Kurang > D 1 Kurang 0-44 E 0 Gagal 2) Nilai akhir bagi mata kuliah yang diampu oleh lebih dari satu dosen merupakan nilai gabungan dari semua dosen yang digabungkan oleh dosen koordinatornya. 3) Nilai akhir mata kuliah merupakan gabungan nilai tugas terstruktur dan/atau tugas mandiri, nilai ujian tengah semester dan nilai ujian akhir. Selanjutnya nilai akhir ditentukan dengan kriteria butir (1). b. Program Doktor Untuk menilai prestasi mahasiswa dalam kegiatan akademik, digunakan ketentuan sebagai berikut : 1) Penilaian hasil ujian suatu mata kuliah diserahkan sepenuhnya kepada masingmasing dosen pengampu mata kuliah Sistem penilaiannya adalah A,B+, B,C+,C,D+,D Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 22

31 dan E ; di mana A = 4; B+ = 3,5 ; B = 3; C+ =2,5 ; C = 2; D+ = 1,5 ;D = 1 dan E = 0 (gagal). 2) Nilai akhir bagi mata kuliah yang diampu oleh lebih dari satu dosen merupakan nilai gabungan dari semua dosen yang digabungkan oleh dosen koordinatornya. 3) Nilai akhir merupakan gabungan nilai; tugas-tugas terstruktur, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Selanjutnya nilai akhir ditentukan dengan kriteria pada butir (1). B. Evaluasi Keberhasilan Studi Keberhasilan studi mahasiswa dinyatakan dengan indeks prestasi (IP), yang ditulis dengan angka. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa dilaksanakan sekurang-kurangnya tiap akhir semester, tahun pertama, tahun kedua, tahun ketiga, tahun keempat dan akhir studi. 1. Program Diploma Evaluasi keberhasilan studi program diploma diatur dalam Pedoman Pendidikan Fakultas Penyelenggara Program Diploma 2. Program Sarjana 1) Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester. Evaluasi keberhasilan studi akhir semester dilakukan pada setiap akhir semester, meliputi matakuliah yang diambil mahasiswa pada semester tersebut. Hasil evaluasi ini terutama digunakan untuk menentukan beban studi yang boleh diambil pada semester berikutnya dengan berpedoman pada ketentuan berikut: Tabel-7: Pedoman penentuan beban studi IP Semester yang diperoleh Beban studi dalam semester 3, sks 2,50-2, sks 2,00-2, sks 1,50-1, sks <1,50 <12 sks 2) Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Pertama. Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada program sarjana di Universitas Brawijaya, diadakan evaluasi untuk menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: Mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks Mencapai indeks prestasi (IP) sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 24 sks dari matakuliah yang terbaik nilainya. 3) Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Kedua. Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun kedua, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: Mengumpulkan sekurang-kurangnya 48 sks Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 23

32 Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 48 sks dari nilai matakuliah yang terbaik. 4) Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Ketiga. Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun ketiga, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: Mengumpulkan sekurang-kurangnya 72 sks Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 72 sks dari matakuliah yang terbaik nilainya. 5) Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Keempat. Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun keempat, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 96 sks dari nilai matakuliah yang terbaik. 6) Evaluasi Keberhasilan Studi pada Akhir Studi Program Sarjana Jumlah kredit yang harus dikumpulkan oleh seorang mahasiswa untuk menyelesaikan studi program sarjana mencapai sks termasuk skripsi/tugas lain yang ditentukan oleh fakultas masing-masing. Jumlah sks minimum ditentukan oleh masing-masing fakultas dalam batas sebaran tersebut. Mahasiswa yang telah mengumpulkan sekurang-kurangnya sejumlah sks minimum di atas dinyatakan telah menyelesaikan program studi sarjana apabila memenuhi syarat- syarat : a) Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sekurang-kurangnya 2,00 b) Nilai D/D + tidak melebihi 10% dari beban kredit total, kecuali untuk matakuliah tertentu yang tidak diperbolehkan memperoleh nilai D/D+ yang diatur dalam Pedoman Pendidikan Fakultas. c) Tidak ada nilai E d) Lulus ujian sarjana 3. Program Pascasarjana Apabila indeks prestasi yang dicapai kurang dari 2,00 maka mahasiswa yang bersangkutan harus memperbaiki nilai matakuliah selama batas masa studi belum dilampaui. Perbaikan harus dilakukan pada semester berikutnya saat matakuliah yang akan diperbaiki ditawarkan. Setiap matakuliah yang diperbaiki, nilai tertinggi yang digunakan untuk evaluasi. 1) Program Magister Program Magister (bagi peserta yang berpendidikan sarjana sebidang) dirancang dalam kurun waktu empat semester (2 tahun), dapat ditempuh kurang dari empat semester dan maksimal 8 semester (4 tahun). Bagi mahasiswa yang belum dapat menyelesaikan studi dalam empat tahun tanpa alasan yang dapat dipertanggungjawabkan maka mahasiswa tersebut dinyatakan gagal mengikuti program magister. Lama studi tidak terhitung cuti akademik (terminal), dan setiap Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 24

33 4. Program Doktor mahasiswa berhak cuti akademik sebanyak-banyaknya 2 (dua) semester selama studinya. Cuti akademik dapat diambil oleh mahasiswa dengan syarat (1) gangguan kesehatan/sakit dalam waktu yang lama, sehingga tidak memungkinkan melaksanakan proses pembelajaran, (2) cuti melahirkan, (3) berdomisili di suatu tempat yang tidak memungkinkan untuk melaksanakan proses pembelajaran, (4) alasan-alasan lain yang dapat diterima oleh Pimpinan Penyelenggara Program Pascasarjana. Evaluasi Keberhasilan a) Mahasiswa yang pada akhir semester pertama belum dapat mencapai IPK=2,75 untuk delapan sks terbaik akan diberi peringatan, agar berusaha lebih giat studinya untuk memperbaiki prestasi pada semester berikutnya. b) Mahasiswa yang pada akhir semester ke dua belum dapat mencapai IPK 2,75 untuk 16 sks terbaik, maka mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan gagal dan tidak diperkenankan melanjutkan studinya. c) Mata kuliah yang memperoleh nilai D wajib diulang dan nilai C dapat diulang. Pengulangan perkuliahan untuk mata kuliah tertentu hanya dapat dilakukan satu kali dan hasil nilai tertinggi ujian mata kuliah yang diulang tersebut adalah B. d) Bagi mahasiswa yang telah menempuh minimum 24 sks dengan IPK minimum 2,75 tanpa nilai D, maka yang bersangkutan secara formal dapat mengajukan usulan penelitian tesis. e) Usulan penelitian tesis harus disetujui oleh Komisi Pembimbing dan dipertahankan serta lulus di depan Tim Penilai Usulan Penelitian (yaitu Komisi Pembimbing ditambah dua penguji yang telah ditetapkan Pimpinan Penyelenggara Program Pascasarjana berdasarkan usulan Ketua Program Studi). f) Mahasiswa yang telah lulus ujian usulan penelitian dan semua perbaikannya telah dilaksanakan dan telah ditujui oleh Komisi Pembimbing, dapat segera melaksanakan penelitian tesis. Evaluasi Keberhasilan a) Mahasiswa yang pada akhir semester pertama belum dapat mencapai IPK minimum 3,0 untuk 12 SKS terbaik akan diberi peringatan, agar berusaha lebih baik untuk memperbaiki prestasi akademiknya pada semester-semester berikutnya. b) Mahasiswa yang pada akhir semester pertama dapat mencapai IPK 3.00 untuk 12 SKS terbaik, maka mahasiswa yang bersangkutan dapat mengajukan ujian kualifikasi pada semester ke dua. c) Mata kuliah yang memperoleh nilai D wajib diulang dan nilai C dapat diulang dan dilaksanakan pada semester berikutnya. Mata kuliah yang diulang hanya dapat dilakukan satu kali dan hasil nilai tertinggi ujian mata kuliah yang diulang adalah B. Standar Pelayanan Minimum Universitas Brawijaya Tahun Halaman 25