DAMPAK PSIKOLOGIS NEGATIF KECANDUAN PERMAINAN ONLINE PADA MAHASISWA S K R I P S I DISUSUN OLEH : CYNTHIA OCTAVIANA SOEBASTIAN

Transkripsi

1 DAMPAK PSIKOLOGIS NEGATIF KECANDUAN PERMAINAN ONLINE PADA MAHASISWA S K R I P S I DISUSUN OLEH : CYNTHIA OCTAVIANA SOEBASTIAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2010

2 DAMPAK PSIKOLOGIS NEGATIF KECANDUAN PERMAINAN ONLINE PADA MAHASISWA S K R I P S I Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi DISUSUN OLEH : CYNTHIA OCTAVIANA SOEBASTIAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2010 ii

3 Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Pada Tanggal 21 Juli 2010 Mengesahkan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Dekan, ( Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si ) Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Drs. D.P. Budi Susetyo, MSi 2. Lita Widyo Hastuti, SPsi, MSi 3. Dra. Sri Sumijati, MSi iii

4 Karya sederhana ini kupersembahkan untuk Tuhan Yesus yang memberikan hikmat, pengetahuan dan pengalaman yang luar biasa sampai detik ini, dosen pembimbingku yang paling penyabar, orang tuaku, kedua kakakku, dan sahabat specialku yang selalu mendukungku, menemani di setiap gundahku, menyemangatiku di saat aku jatuh. iv

5 Segala Perkara Dapat Kutanggung Di Dalam Dia Yang Memberi Kekuatan Kepadaku (Filipi 4 : 13) Sebab Bagi Allah Tidak Ada Yang Mustahil (Lukas 1:37) v

6 UCAPAN TERIMA KASIH Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan berkah dan rahmat yang selalu menyertai penyusunan karya indah ini. Terselesaikannya karya indah ini tentunya tak lepas dari beragam rintangan dan cobaan yang juga merupakan ujian tersendiri bagi peneliti, dan saat semua mampu terlewati peneliti sadar bahwa semua ujian itu adalah satu langkah kecil menuju fase hidup yang lebih kompleks. Proses yang terlewati tidaklah mudah, namun peneliti bersyukur proses belajar itu mampu menyadarkan peneliti akan tanggung jawab dan konsekuensi yang harus dialami untuk menyelesaikan karya indah ini. Untuk memulai skripsi ini peneliti tidak hanya berbekal tekad dan keinginan untuk lulus, tapi juga dukungan dari begitu banyak orang yang dengan tulus mendoakan sekaligus membimbing peneliti sampai titik penyelesaian skripsi ini. Berhasil atau tidak, peneliti merasa keberhasilan yang paling membanggakan adalah bertambahnya pengalaman dan saudara, sejalan dengan penyelesaian skripsi ini. Sudah sewajarnya peneliti berterimakasih dengan teramat sangat, dengan teramat tulus kepada : 1. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi, MSi selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. vii

7 2. Ibu Lita Widyo Hastuti, SPsi, MSi selaku Dosen Pembimbing Utama yang penuh kesabaran dalam membimbing serta masukan masukan yang diharapkan semua mahasiswa lain yang sedang menyusun skripsi. Saya beruntung mendapatkan pembimbing seperti ibu Cicih. 3. Bapak Drs. D.P. Budi Susetyo, MSi selaku dosen wali, dengan keramahan dan kesabarannya membimbing peneliti selama menempuh studi di Fakultas Psikologi. 4. Seluruh Dosen Psikologi, yang tidak hanya memberikan bekal akademis tapi juga pelajaran berharga dalam menjalani hidup di dunia luar yang fana. 5. Segenap Staf Tata Usaha dan Perpustakaan Fakultas Psikologi dan Universitas, yang telah melayani dan membantu peneliti dalam menyelesaikan administrasi yang dibutuhkan. 6. Seluruh subjek penelitian, BR, DB, RD, YS yang bersedia meluangkan waktu, pikiran, dan tenaganya untuk mengikuti setiap proses wawancara dan observasi dalam penelitian. 7. Seluruh keluarga, sahabat, dan teman-teman subjek yang membantu peneliti dalam memberikan informasi guna penyusunan data penelitian. 8. Cie Inge, yang dengan ramah dan sabar bersedia meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk memberikan petunjuk, bimbingan serta memperkenalkan peneliti kepada subjek penelitian. viii

8 9. Oma Erly, oma yang selalu memberikan inspirasi, perhatian dan motivasi kepada peneliti. 10. Mama dan Papa, yang selama ini tidak henti-hentinya memberikan dukungan moral dan finansial, terutama selama pengerjaan skripsi, terima kasih yang tidak terbatas tidak akan mampu mengungkapkan betapa beruntungnya saya memiliki orang tua seperti Mama dan Papa. Nilai-nilai yang telah ditanamkan membentuk pribadi yang teguh dan penuh prinsip, dan saya bangga telah menjadi seperti sekarang ini berkat Mama dan Papa. 11. Kedua kakakku, Albert Soebastian dan Johan Soebastian, meskipun berada jauh, selalu mendoakan dan memberikan motivasi positif kepada peneliti. 12. Special thanks buat Albert Frans, buat setiap dukungan, semangat, doa, kasih sayang dan perhatian tulus yang tiada hentinya kepada peneliti. 13. Sahabatku Fenny, yang selalu menemani dalam suka dan duka, memberikan dukungan semangat, kekuatan dan penghiburan ketika peneliti dalam keadaan letih menghadapi permasalahan-permasalahan yang ada. 14. Sahabat, teman sharing sekaligus penyemangatku Cie Listya, Fany, Hanhan, terima kasih buat perhatian, hiburan dan motivasi-motivasi positifnya. ix

9 15. Adekku Luci Ndule dan Ray Cupu. 16. Sahabat sahabatku Dhika, Hana, Lisye, Erlin Ling-Ling, Agus Penyu, Adnan, dan Tirta untuk kesetiakawanannya selama ini. 17. Sahabat seperjuanganku Sisca, Diana, Feby, Thomas, ayo semangat! 18. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu-persatu yang telah banyak memberikan dukungan bagi peneliti. Sebagai pemula yang belum tahu apa apa, peneliti menyadari banyak sekali kekurangan yang mungkin ditemukan dalam karya ini, maka dengan segala kerendahan hati peneliti bersedia menerima kritik serta saran yang berguna bagi kemajuan peneliti. Pada akhirnya, semoga kasih Allah menjadikan segalanya lebih berarti untuk kita semua. Semarang, 7 Juli 2010 Peneliti x

10 DAFTAR ISI Hal HALAMAN JUDUL...i HALAMAN PENGESAHAN...iii HALAMAN PERSEMBAHAN...iv HALAMAN MOTTO...v UCAPAN TERIMA KASIH...vi DAFTAR ISI x DAFTAR TABEL.....xiii DAFTAR LAMPIRAN......xiv DAFTAR BAGAN...xv BAB I PENDAHULUAN...1 A. Latar Belakang Masalah B. Tujuan Penelitian...14 C. Manfaat Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kecanduan Permainan Online Pengertian Kecanduan Pengertian Permainan Online Kecanduan Permainan Online...19 xi

11 4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecanduan Permainan Online Aspek-Aspek Kecanduan Permainan Online...22 B. Dampak Psikologis Pengertian Dampak Psikologis Bentuk-bentuk Dampak Psikologis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Munculnya Dampak Psikologis...31 C. Mahasiswa Sebagai Pemain Permainan Online...36 D. Dampak Psikologis Kecanduan Permainan Online Pada Mahasiswa...40 BAB III METODE PENELITIAN...50 A. Paradigma Penelitian Kualitatif B. Tema-Tema yang Diungkap C. Subjek Penelitian...53 D. Metode Pengambilan Data Wawancara Observasi E. Uji Keabsahan dan Keandalan Data...59 F. Metode Analisis Data...61 BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN...63 xii

12 A. Kancah Penelitian...63 B. Persiapan Penelitian...66 C. Pelaksanaan Penelitian...68 D. Hasil Pengumpulan Data Subjek Subjek Subjek Subjek BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN A. Rangkuman Subjek Penelitian B. Pembahasan BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

13 DAFTAR TABEL Hal Tabel 1 Intensitas Dampak Psikologis Negatif Kecanduan Permainan Online pada Mahasiswa xiv

14 DAFTAR LAMPIRAN Hal A. Pedoman Wawancara B. Pedoman Observasi C. Data Reduksi Hasil Wawancara dan Observasi Subjek D. Data Reduksi Hasil Wawancara dan Observasi Subjek E. Data Reduksi Hasil Wawancara dan Observasi Subjek F. Data Reduksi Hasil Wawancara dan Observasi Subjek G. Surat Bukti Penelitian xv

15 DAFTAR BAGAN Bagan 1. Skema proses munculnya dampak psikologis kecanduan permainan online...49 Bagan 2. Skema proses pembentukan dampak-dampak kecanduan permainan online pada subjek Bagan 3. Skema proses pembentukan dampak-dampak kecanduan permainan online pada subjek Bagan 4. Skema proses pembentukan dampak-dampak kecanduan permainan online pada subjek Bagan 5. Skema proses pembentukan dampak-dampak kecanduan permainan online pada subjek xvi

16 DAMPAK PSIKOLOGIS NEGATIF KECANDUAN PERMAINAN ONLINE PADA MAHASISWA Cynthia Octaviana Soebastian A B S T R A K S I Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui dampak psikologis negatif dari kecanduan permainan online pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa yang masih aktif secara akademik, pada tahun akademik 2009/2010 dan sedang mengalami kecanduan permainan online. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik purposive sampling, dan diperoleh empat orang subjek penelitian yang memenuhi kriteria. Penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi pada masing-masing subjek penelitian yang dilakukan rata-rata tiga kali pertemuan atau lebih. Keabsahan dan keandalan jawaban dari subjek penelitian diuji dengan pemeriksaan seksama dengan teman sejawat melalui diskusi dan adanya ketekunan pengamatan. Proses analisis data dilakukan melalui serangkaian proses analisis, yaitu menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber, mengkategorisasikan data yang diperlukan, menyusun dinamika psikologis, menghubungkan dengan landasan teori yang ada, dan menarik kesimpulan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa dampak-dampak psikologis negatif yang muncul pada mahasiswa yang mengalami kecanduan permainan online adalah :mengalami perbedaan perasaan menyenangkan, seperti gembira, puas, lega, bangga pada saat bermain permainan online dan perasaan tidak menyenangkan, seperti bingung, hampa serta merasa sepi pada saat tidak bermain permainan online ; memprioritaskan waktu untuk lebih berfokus pada permainan online ; menggunakan permainan online sebagai cara untuk melarikan diri dari masalah seperti kesepian akibat putus cinta, penghilang stres dan ketegangan-ketegangan lainnya ; serta mengalami perasaan bersalah akibat terlalu sering bermain permainan online, sebagai bagian dari pertanggungjawaban atas kewajiban utama yaitu belajar yang seharusnya dilakukan. 1