GAME EDUKASI OWA SEBAGAI MEDIA REVOLUSI MENTAL MASYARAKAT INDONESIA TERHADAP KEPEDULIAN PELESTARIAN KEBUDAYAAN NASIONAL

Transkripsi

1 Proposal PKM-GT yang mendapat Incentif Kemenresitekdikti Tahun GAME EDUKASI OWA SEBAGAI MEDIA REVOLUSI MENTAL MASYARAKAT INDONESIA TERHADAP KEPEDULIAN PELESTARIAN KEBUDAYAAN NASIONAL Cikal Ahmad Fahrur Rozi 1) Annisa Kurniati 2) Nanda Malyanti Putri 3) Politeknik Palcomtech Dosen Pembimbing : Mustika, S.Kom.,M.Kom RINGKASAN Indonesia memiliki keanekaragaman budaya yang unik, hal ini menjadi daya tarik tersendiri bagi negara lain. Sehingga ada beberapa budaya Indonesia yang di claim oleh negara lain. Salah satu faktor yang menyebabkan hal ini terjadi adalah mental masyarakat Indonesia yang kurang peduli pada kelestarian kebudayaan bangsa yang cenderung dianggap kuno. Rasa kurang peduli masyarakat inilah yang harus direvolusi, dikarenakan jika masyarakat Indonesia sendiri tidak peduli maka kebudayaan Indonesia akan terkikis dan akhirnya akan menghilang, hal ini bertentangan dengan nilai kebudayaan sebagai warisan bangsa. Pengetahuan masyarakat Indonesia terhadap kebudayaan Indonesia sudah dimulai sejak bangku Taman kanak-kanak. Media pendidikan yang digunakan dalam bentuk buku dan CD interaktif, media ini masih memiliki kelemahan dan cenderung membosankan sehingga anak-anak malas untuk mempelajarinya. Game edukasi merupakan gagasan media yang digunakan untuk media penyampaian pengetahuan kebudayaan nasional. Game dipilih dikarenakan hampir semua orang menyukai game. Melihat tingginya minat masyarakat Indonesia terhadap game Onet, maka muncullah gagasan pengembangan game Onet menjadi game edukasi kebudayaan nasional. Pengembangan game Onet menjadi Game Onet Wawasan Nusantara (OWA) diharapkan mampu menjadi media yang dapat merevolusi mental masyarakat Indonesia agar lebih peduli terhadap kebudayaan Indonesia. Media gambar di game OWA meliputi; rumah adat, upacara adat, tarian, pakaian adat, senjata adat dan masakan daerah. Logo game OWA yaitu gambar anak owa-owa yang merupakan hewan khas Jawa dan Kalimantan. Manfaat yang akan dicapai jika tujuan ini berhasil dibuat yaitu: eningkatnya pengetahuan masyarakat Indonesia terhadap kebudayaan nasional. Adanya perubahan (revolusi) mental masyarakat Indonesia yang semula kepedulian terhadap kebudayaan nasional rendah menjadi meningkat. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode kajian pustaka. Metode kajian pustaka dilakukan dengan mengumpulkan sumber-sumber yang terkait dengan game edukasi. Sumber-sumber kepustakaan tersebut berupa kajian literatur dan kutipan artikel yang diambil dari sumber di internet dan buku. Metode kajian pustaka ini dilakukan untuk membuat game edukasi OWA (Onet Wawasan Indonesia) sebagai media revolusi mental masyarakat Indonesia terhadap kepedulian pelestarian kebudayaan nasional. 1. PENDAHULUAN

2 Indonesia memiliki enam kepulauan yang terdiri dari Pulau Sumatera, Jawa, Nusa Tenggara, Kalimantan, Sulawesi, Maluku, dan Papua. Setiap daerah yang ada di Indonesia memiliki kebudayaan daerah khas masing-masing, seperti; rumah adat, upacara adat, tarian, lagu, musik, seni gambar, seni patung, pakaian adat, senjata adat dan masakan daerah. Kesatuan dari kebudayaan daerah tersebut akan membentuk sebuah kebudayaan nasional yang memiliki unsur pemersatu bangsa. Gambar 1. Contoh keragaman budaya bangsa Indonesia Kebudayaan merupakan identitas bangsa yang harus dihormati, dijaga serta dilestarikan agar kebudayaan tersebut tidak hilang dan dapat dijadikan sebagai warisan bangsa. Untuk menjaga kelestarian kebudayaan tersebut merupakan tanggung jawab bersama masyarakat Indonesia. Keunikan dan ragam kebudayaan bangsa Indonesia menjadi daya tarik sendiri bagi bangsa lain. Salah satu tantangan bagi masyarakat Indonesia yaitu menjaga dan mempertahankan kebudayaan lokal agar tidak hilang atau dicuri oleh bangsa. (Khoirotun,2015) Beberapa kasus kebudayaan lokal Indonesia yang dicuri oleh bangsa lain, sebagai contoh; Batik Jawa yang diklaim oleh Adidas, Tari Reog Ponorogo dari Jawa Timur yang diklaim oleh Malaysia dan masih banyak lagi. Salah satu faktor yang menyebabkan hal ini terjadi adalah mental masyarakat Indonesia yang kurang peduli pada kelestarian kebudayaan bangsa yang cenderung dianggap kuno. Mental masyarakat Indonesia yang kurang menyadari pentingnya kelestarian budaya bangsa dipandang perlu untuk direvolusi. Karena apabila masyarakat Indonesia sudah tidak memperdulikan kebudayaan bangsa, maka hilanglah nilai budaya bangsa. Kepedulian terhadap kebudayaan nasional harus dibina sejak usia dini. Karena apabila anak-anak sudah diperkenalkan dengan kebudayaan nasional, maka ini merupakan bibit generasi yang akan peduli dengan budaya bangsa. Tanggung jawab pelestarian kebudayaan bangsa adalah tanggung jawab bersama. Untuk memperkenalkan kebudayaan nasional diperlukan sebuah media, salah satu media yang bisa digunakan adalah game. Semua orang dari berbagai usia menyukai game walau sekedar digunakan untuk mengisi kekosongan waktu atau untuk kesenangan. Ada banyak pilihan game yang bisa dimainkan, salah satunya adalah Onet. Cara bermain game ini dengan cara mencocokan atau menghubungkan dua gambar yang sama, yang dimana gambar itu sebelumnya telah diacak terlebih dahulu. Untuk mencocokan gambar tersebut harus dipastikan diantara kedua gambar tersebut memiliki kecocokan satu sama lain dan tidak terhalangi oleh gambar yang lain. Saat ini

3 gambar yang digunakan hanya berupa gambar karakter kartun, buah-buahan, makanan dan hewan. Gambar 2. Tampilan Game Onet Klasik Banyaknya gambar yang diperlukan untuk membuat game onet, memberikan ide gagasan mengubah gambar pada game Onet menjadi gambargambar kebudayaan yang ada di Indonesia. Game onet yang semula hanya digunakan media untuk bersenang-senang dapat dikembangkan sebagai game edukasi karena syarat akan pengetahuan kebudayaan Indonesia. Ide gagasan yang diusulkan adalah Game Onet Wawasan Nusantara (OWA), yang merupakan game edukasi yang akan menampilkan objek gambar kebudayaan daerah yang meliputi; rumah adat, upacara adat, tarian, pakaian adat, senjata adat dan masakan daerah. Logo game OWA yaitu gambar anak owa-owa yang merupakan hewan asli Indonesia. Semua orang dari segala lapisan usia dapat menggunakan game OWA. Game OWA dapat dijadikan salah satu pilihan yang dapat digunakan untuk media revolusi mental masyarakat Indonesia terhadap kepedulian pelestarian kebudayaan nasional. Tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan ini yaitu : 1) Menyumb ang ide kreatif untuk memecahkan masalah bagaimana merevolusi mental masyarakat Indonesia yang tingkat kepeduliannya terhadap kebudayaan Idonesia tergolong rendah. 2) Dibuatny a Game edukasi OWA yang berjenis memory match, dengan menggunakan objek gambar kebudayaan Indonesia. Setiap gambar akan diberi teks yang berfungsi sebagai pemberi keterangan gambar, sehingga pemain akan mendapatkan pengetahuan dari objek game OWA tersebut melalui gambar dan tulisan. Sedangkan manfaat yang akan dicapai jika tujuan ini berhasil dibuat yaitu: 1) Meningka tnya pengetahuan masyarakat Indonesia terhadap kebudayaan nasional. 2) Adanya perubahan (revolusi) mental masyarakat Indonesia yang semula kepedulian terhadap kebudayaan nasional rendah menjadi meningkat. Semakin banyak yang peduli dengan kebudayaan nasional, maka

4 kebudayaan nasional tetap akan terjaga, dapat dipertahankan dan dilestarikan sebagai bentuk warisan bangsa. 2. GAGASAN a. Kondisi Kekinian Pencetus Gagasan Pencetus gagasan game OWA adalah dengan melihat kondisi dibawah ini: 1) Banyaknya kebudayaan Indonesia yang di claim oleh negara lain. Keunikan dan keragaman budaya Indonesia menjadi daya tarik sendiri bagi bangsa lain. Menurut Saiman Telah beberapa kali negeri Jiran Malaysia membuat panas hati sebagian besar masyarakat Indonesia. Negara yang mengusung slogan Truly Asia itu telah berulang kali mengklaim kebudayaan Indonesia sebagai miliknya. Data budaya Indonesia yang di claim adalah batik motif Parang Rusak, angklung, wayang kulit, rendang, lagu Rasa Sayange, Reog Ponorogo, Tari Pedet. Salah satu faktor yang menyebabkan hal tersebut diatas adalah lemahnya perlindungan hukum terhadap budaya lokal, tugas negara tugas negara adalah melindungi dan mengupayakan kesejahteraan umum. Dalam hal ini, di antaranya dengan memberikan perlindungan kepada pengetahuan dan kebudayaan tradisional, milik bangsa Indonesia sejak dahulu kala (Badan Pembinaan Hukum Nasional Kementerian Hukum Dan Hak Asasi Manusia RI Jakarta, 2011), namun hal itu bukan hanya menjadi tanggung jawab pemerintah, masyarakat Indonesia harus memiliki mental kepedulian terhadap pelestarian kebudayaan nasional. 2) Rendahnya Mental Masyarakat Indonesia terhadap kepedulian pelestarian kebudayaan nasional Derasnya arus globalisasi dikhawatirkan budaya bangsa, khususnya budaya lokal akan mulai terkikis. Budaya asing kini kian mewabah dan mulai mengikis eksistensi budaya lokal yang sarat makna. Agar eksistensi budaya lokal tetap kukuh, maka diperlukan pemertahanan budaya lokal. Fenomena anak usia sekolah yang senang dengan budaya asing menjadikan kewaspadaan untuk mengangkat dan melestarikan budaya lokal agar menjadi bagian integratif dalam pembelajaran sastra di sekolah (Mahyudin,2009). Contoh lain dari ketidakpedulian yang terjadi diantaranya; anak-anak yang tidak mengetahui nama-nama baju adat, rumah adat atau senjata tradisional. Generasi muda yang lebih tertarik belajar breakdance daripada tarian tradisional dan orang tua yang sudah tidak memperkenalkan cerita-cerita rakyat kepada anak-anaknya. Berdasarkan artikel website revolusimental.go.id. saat ini, gerakan revolusi mental sangat digiatkan. Gerakan ini merupakan gerakan sosial untuk yang memiliki tujuan bersama-sama menjadikan Indonesia yang lebih baik. Nilai-nilai strategis revolusi mental adalah integritas, etos kerja dan gotong royong. Integritas memiliki sub nilai kewargaan dan dapat dipercaya, etos kerja memiliki sub nilai professional, mandiri dan kreatif, sedangkan etos kerja memiliki sub nilai saling menghargai dan gotong royong. Salah satu contoh perilaku dari sub nilai mandiri adalah cinta produk Indonesia, hal ini dapat menjadi turunan mencintai kebudayaan bangsa Indonesia.

5 3) Potensi industri smartphone dan industri game di Indonesia Berdasarkan bacaan dari web techno okezone, bahwa pada akhir 2015 diperkirakan sekira 55 juta pengguna smartphone di Indonesia. E- Marketer juga memproyeksikan bahwa pada 2016 hingga 2019 pengguna smartphone di Indonesia akan terus tumbuh. Data tersebut signifikan dengan data di lapangan yang ada di masyarakat Indonesia, anak-anak usia dini pun tidak gagap teknologi (gaptek) lagi, semua orang rata-rata mempunyai smartphone. Dan aplikasi yang sering digunakan adalah aplikasi game. Potensi industri game di Indonesia sangat besar, baik dari sisi talenta atau dari marketnya. Sejak awal tahun 2000-an, begitu banyak developer game luar negeri seperti dari China, Korea, AS, Eropa, dan lainlain yang masuk ke Indonesia. Saat ini sudah ada beberapa perusahaan game developer luar seperti Gameloft yang membuka cabang di Indonesia dan publisher game besar seperti SquareEnix yang sudah merilis game Final Fantasy dalam bahasa Indonesia. 4) Potensi Game Onet di Indonesia Informasi dari sumber bacaan website tempo adalah adalah satu game sederhana yang digemari masyarakat Indonesia adalah game onet. Permainan ini diluncurkan pada 2013 untuk ponsel pintar oleh Anugrah Redja Kusuma yang ternyata orang Indonesia. Anugrah bekerja dengan pengembang aplikasi Grafian Software Crafter yang berlokasi di Bandung. Selain Onet, kolaborasi Anugrah dengan Grafian ini juga membuat berbagai aplikasi untuk ponsel pintar seperti Wonderfull Al-Quran, Kamus, NetSpeed, DNS Forward, Dinar Dirham, serta berbagai game dan aplikasi lainnya. Game berukuran 3,73 MB ini sudah diunduh oleh jutaan pengguna lewat Google Play. Hingga saat ini, Onet diberi nilai empat setengah bintang dari skala lima untuk kelas game puzzle yang ada di toko aplikasi Android tersebut. Game ini bisa diunduh secara gratis, baik dengan Google Play atau App Store milik Apple. b. Solusi yang pernah ditawarkan atau diterapkan sebelumnya untuk memperbaiki keadaan pencetus gagasan Salah satu upaya untuk melestarikan kebudayaan nasional adalah dengan mengetahui kebudayaan tentang kebudayaan Indonesia. Dalam rangka Pengetahuan kebudayaan nasional sudah diberikan dalam pembelajaran di sekolah. Pembelajaran mengenai kebudayaan nasional Indonesia sudah diberikan dari pendidikan anak usia dini dan taman kanak-kanak sampai pada Sekolah Menengah Atas. Untuk tingkat SD sampai SMA pembelajaran mengenai kebudayaan nasional Indonesia termuat dalam mata pelajaran IPS. Media pembelajaran yang sebelumnya diterapkan di sekolah lebih banyak berpedoman pada sajian materi buku ajar. Media pembelajaran dengan buku cenderung membosankan sehingga para pembaca malas untuk membacanyadan susah untuk memahami isi buku tersebut. Hal ini yang menyebabkan media

6 pembelajaran dengan buku teks masih belum memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap pemahaman kebudayaan nasional Indonesia. Selain menggunakan buku teks, pembelajaran kebudayaan juga pernah diterapkan dengan menggunakan CD Pembelajaran Interaktif. Kelemahan dari menggunakan media pembelajaran diantaranya adalah diperlukannya pertimbangan update CD ( konten pembelajaran ) yang membutuhkan waktu dan dana. Mengingat hal tersebut masih banyak sekolah yang memilih belum menggunakan media tersebut. Game edukasi merupakan salah satu media pembelajaran untuk kebudayaan nasional indonesia. Sugiyanto pada seminar nasional teknologi informasi & komunikasi terapan 2011, memaparkan mengenai game edukasi ragam budaya sebagai media pembelajaran budaya tentang pakaian dan rumah adat di Indonesia. Kelemahan pada game edukasi ini adalah hanya membahas mengenai pakaian adat dan rumah adat di Indonesia, dengan jangkauan baru 6 propinsi di pulau Jawa. Game ini juga belum memasukkan kebudayaan nasional lainnya seperti; tarian, masakan daerah, senjata tradisional, dan tempat wisata setiap daerah yang ada di Indonesia. c. Seberapa jauh kondisi kekinian pencetus gagasan dapat diperbaiki melakukan gagasan yang diajukan Kebudayaan Indonesia yang biasanya dipelajari di sekolah dengan menggunakan buku teks, CD interaktif masih memiliki kelemahan. Sehingga dibutuhkan media yang mudah digunakan dan bernuansa hiburan dengan konsep belajar sambil bermain. Indonesia memiliki potensi untuk memasuki industri game. Pertumbuhan industri game terus melejit setiap tahun. Data survei terbaru Newzoo pada 2014, Industri game di Indonesia bernilai Rp 2,3 triliun. Setiap tahun sekitar 100 game baru dilahirkan oleh para pengembang game. Ditambah lagi dengan munculnya beragam jenis gadget akhir-akhir ini semakin mendorong perkembangan industri game di Indonesia. Permainan game digital juga disukai di seluruh dunia. Menurut data yang diperoleh dari International Game Development Association (IGDA) Indonesia, sekarang ini sedikitnya ada sekitar 60 sampai 70 studio pembuatan game yang mulai eksis di pasaran. Belum termasuk para pengembang game skala kecil, yang kira-kira berjumlah ratusan. Kondisi ini menjadi bukti bahwa industri game di Indonesia mengalami peningkatan hingga 100% disbanding tahun-tahun sebelumny. Untuk harga jual konten game tentu berbedabeda mulai US$ 500 sampai US$ tergantung kesulitan dan variasi tantangan. Para produsen mendapatkan keuntungan sekitar 30% hingga 50%. Penelitian ini mengajukan sebuah gagasan berupa game edukasi mengenai kebudayaan nasional Indonesia berbasis mobile. Dasar pemikirannya adalah seperti pada uraian sebelumnya, banyaknya penikmat game yang menggunakan gadget. Dengan menggunakan game berbasis mobile atau game desktop sebagai media untuk mempelajari kebudayaan nasional Indonesia, maka diharapkan dengan belajar melalui visualisasi yang menarik, diharapkan semangat untuk belajar tentang budaya akan lebih termotivasi. Karena selalu dimainkan berulang ulang dan terus menerus sampai para pemain game merasa puas, maka dengan sendirinya materi-materi yang disampaikan akan mudah dicerna dan dimengerti

7 oleh pemain game. Penggunaan game onet yang sudah sangat akrab bagi pengguna, memudahkan pengguna dalam menggunakan game OWA. Gambar 3. Ide Gagasan game OWA d. Pihak-pihak yang dipertimbangkan dapat membantu mengimplementasikan gagasan dan uraian peran atau kontribusi masingmasing 1. Industri Pengembang Game di Indonesia Pihak industri game di Indonesia dapat memberikan kontribusi mengembangkan game onet yang sudah dirilis saat ini menjadi game OWA dengan versi mobile dan desktop. Dan dapat diproduksi, sehingga pada akhirnya dapat digunakan oleh orang banyak berbagai lapisan usia, semakin banyak yang mengunggah game OWA itu berarti semakin banyak orang yang mempelajari kebudayaan nasional Indonesia, yang pada akhirnya menambah rasa nasionalisme yang merupakan bagian dari pendidikan. 2. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, dapat memberikan kontribusinya dengan memberikan rekomendasi game OWA sebagai media pembelajaran bagi anak-anak sekolah. 3. Dinas Pariwisiata Dinas Pariwisata dapat memberikan rekomendasi penggunaan game OWA berbasis desktop di museum sebagai daya tarik pengunjung museum. e. Langkah-langkah Strategis yang harus dilakukan untuk mengimplementasikan gagasan sehingga tujuan atau perbaikan yang diharapkan dapat tercapai 1) Merancang game OWA dengan mempertimbangkan materi pelajaran kebudayaan nasional Indonesian yang umum. Seperti objek; rumah adat, baju adat, tarian, masakan daerah, senjata tradisional, dan tempat wisata setiap daerah yang ada di Indonesia. 2) Memberikan penawaran konsep game OWA kepada perusahaan pengembang game di Indonesia, salah satunya kepada aplikasi Grafian Software Crafter Indonesia yang merupakan pengembang game onet

8 sebelumnya. 3) Melakukan sosialisasi game OWA melalui media internet, seperti jejaring sosial, blog, dan sebagainya. Sehingga banyak orang mengetahui game OWA dan dapat mempergunakannya, baik sebagai media pembelajaran atau media permainan bagi pengguna. 3. KESIMPULAN Game Onet Wawasan Nusatara atau disingkat OWA merupakan pengembangan dari game Onet. Gagasan yang melatarbelakangi pengembangan game OWA ini adalah mengingat banyaknya kebudayaan Indonesia yang di claim oleh negara lain akibat rendahnya mental masyarakat Indonesia kepedulian terhadap pelestariaan kebudayaan nasional. Rendahnya mental masyarakat inilah yang perlu direvolusi agar lebih peduli terhadap pelestarian kebudayaan nasional. Salah satu wujud kepeduliannya adalah mengetahui budaya-budaya nasional yang ada. Pengetahuan tentang kebudayaan sudah disampaikan sejak sekolah dasar, namun media buku dan CD interaktif masih memiliki kelemahan, dan cenderung membosankan, sehingga dibutuhkan media lain untuk digunakan sebagai media menyampaikan pengetahuan kebudayaan nasional. Game edukasi OWA bisa menjadi media yang digunakan. Implementasi Game OWA sangat memungkinkan dikarenakan potensi Industri smartphone dan industri game di Indonesia sangat besar.game Onet yang akan dikembangkan menjadi Game OWA mengingat game sederhana ini banyak yang menikmatinya. Game OWA akan menampilkan objek gambar kebudayaan daerah yang meliputi; rumah adat, upacara adat, tarian, pakaian adat, senjata adat dan masakan daerah. Jenis game OWA dapat bersifat mobile atau desktop. Untuk mengimplementasikan game ini dibutuhkan kontribusi dari pihak pengembang game dan pihak pemerintah seperti Dinas Pendidikan dan Kebudayaan serta Dinas Pariwisata Manfaat yang dapat dirasakan apabila game ini diimplementasikan adalah meningkatnya pengetahuan masyarakat Indonesia terhadap kebudayaan nasional, adanya perubahan (revolusi) mental masyarakat Indonesia yang semula kepedulian terhadap kebudayaan nasional rendah menjadi meningkat. Semakin banyak yang peduli dengan kebudayaan nasional, maka kebudayaan nasional tetap akan terjaga, dapat dipertahankan dan dilestarikan sebagai bentuk warisan bangsa.

9 DAFTAR PUSTAKA Khoirotun,Nisa Anis Pentingnya Melestarikan Budaya Indonesia. Diakses tanggal 4 April Pukul 15:05. Saiman..Tantangan Budaya Nasional Di Era Globalisasi ejournal.umm.ac.id/index.php/bestari/article/view/105/109. Diakses tanggal 10 April Pukul Badan Pembinaan Hukum Nasional Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia RI Perlindungan Hukum Kebudayaan Daerah.Jakarta Mahyudin,Asep.2009.Pemertahanan Nilai-Nilai Budaya Lokal dalam Pemelajaran Sastra di Sekolah.Makalah KIK HISKI XX.. diakses tanggal 5 April Pukul Wib Jose Advent. 2015, Pengguna Smartphone di Indonesia Capai 55 Juta. Diakses Tanggal 1 April Pukul 20:30. Hestya,Rindu P. Onet: Game Puzzle Buatan Orang Indonesia. Buatan-Orang-Indonesia. Diakses Tanggal 2 April 2016 Pukul Sugiyanto. Game Edukasi sebagai Media Pembelajaran Budaya Tentang Pakaian dan Rumah Adat. diakses pada tanggal 18 April 2016.Pukul Aprillatu,Pramirvan Datu. Developer game online Indonesia paling maju di Asia Tenggara. 3 April :55.