PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 02 KARANGWANGKAL PURWOKERTO
|
|
- Utami Darmadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Tema: 8 (Pengabdian Kepada Masyarakat) PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 02 KARANGWANGKAL PURWOKERTO Oleh Anisa Sri Restanti (1) ; Endah Yuni Astuti (2) ; Munjiati (3) ; Utik Nurwijayanti (4) ; Sayekti Widianingtias (5) (1) Pustakawan UPT Perpustakaan UNSOED, (2) Pustakawan PII Fakultas Pertanian UNSOED, (3) Pustakawan PII Fakultas Biologi UNSOED, (4) Pustakawan PII Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNSOED, (5) Pustakawan PII Fakultas MIPA UNSOED ABSTRAK Setiap sekolah wajib menyelenggarakan perpustakaan sebagai pendukung kegiatan belajar mengajar. Selain itu perpustakaan diharapkan mampu memperluas kesempatan belajar serta menumbuhkan minat baca pada peserta didik. Berdasarkan survey awal kondisi perpustakaan SD N 02 Karangwangkal belum berfungsi dan belum dikelola dengan baik. Berkenaan dengan kondisi tersebut maka dilakukan kegiatan pendampingan, pelatihan, pendidikan pengguna, penambahan koleksi dan penataan koleksi perpustakaan. Diharapkan dari kegiatan tersebut fungsi perpustakaan dapat lebih optimal dan pengelolaan perpustakaan mampu memenuhi standar nasional perpustakaan. Metode yang digunakan adalah pemberian materi mengenai pengelolaan perpustakaan dan praktek dari materi tersebut. Pendidikan pemakai dilakukan dengan mengajak siswa berkunjung ke perpustakaan. Penambahan koleksi dilakukan dengan pemberian sumbangan buku fiksi dan buku ilmiah populer untuk anak sedangkan penataan koleksi perpustakaan menggunakan pedoman klasifikasi DDC. Hasil dari kegiatan ini pengetahuan dan ketrampilan pengelola perpustakaan meningkat, pengelolaan perpustakaan berjalan lebih baik, penambahan koleksi menambah variasi koleksi yang ada, minat siswa berkunjung ke perpustakaan meningkat dan kondisi koleksi lebih teratur dan rapi. Kata kunci : perpustakaan sekolah, pengelolaan perpustakaan ABSTRACT Each school is required to hold a library as a supporter of teaching and learning activities. In addition the library is expected to expand the learning opportunities as well as foster interest in reading in learners. Based on the initial survey the condition of SD N 02 Karangwangkal library has not functioned and has not been well managed. With regard to these conditions then carried out activities of mentoring, training, user education, the addition of collection and arrangement of library collections. It is expected that the activities of library functions can be optimized and library management meets the standard of national library. The method used is the provision of materials related to library management and practice of the material. User education is done by inviting students to visit the library. The addition of the collection is done by donating fiction books and popular science books for children while arranging library collections using DDC classification guidelines. As a result of this activity the knowledge and skills of library managers increases and the library management runs better, the addition of collections adds to the existing collection variation, the students' interest to visit the library increases and the condition of the collection is more organized and tidy. Key words: school library, library management
2 PENDAHULUAN Pendidikan tingkat dasar dan menengah merupakan pondasi awal pembentukan karakter generasi penerus bangsa. Salah satu elemen penting yang harus ada pada tingkat pendidikan ini adalah perpustakaan, karena pendidikan tidak akan berjalan dengan baik tanpa di dukung oleh sumber-sumber belajar. Ibrahim Bafadal (2001) menyatakan perpustakaan sekolah adalah kumpulan bahan pustaka baik berupa buku-buku maupun non buku (non book material) yang diorganisasikan secara sistematis dalam suatu ruangan sehingga dapat membantu murid-murid dan guru dalam proses belajar mengajar di sekolah. Fungsi perpustakaan sekolah menurut Tri Septiyantono dalam Rahayuningsih (2007) adalah (1) sebagai sumber kegiatan belajar; (2) membantu siswa untuk memperjelas dan memperluas pengetahuannya pada setiap bidang studi; (3) mengembangkan minat dan budaya membaca yang menuju kebiasaan belajar mandiri; (4) membantu siswa untuk mengembangkan bakat, minat, dan kegemarannya; (5) membiasakan siswa untuk mencari informasi di perpustakaan; (6) merupakan tempat untuk mendapatkan bahan rekreasi sehat melalui buku-buku bacaan yang sesuai dengan umur dan tingkat kecerdasan siswa;(7) memperluas kesempatan untuk belajar bagi para siswa. Dalam UU No. 43 tentang perpustakaan pasal 23 ayat 1 menyatakan bahwa setiap sekolah/madrasah menyelenggarakan perpustakaan yang memenuhi standar nasional perpustakaan dengan memperhatikan standar nasional pendidikan. Undang-undang tersebut menguatkan bahwa setiap sekolah/madrasah wajib memiliki perpustakaan. Namun masih banyak sekolah yang menganggap keberadaan perpustakaan tidaklah penting. Beberapa sekolah dasar menggunakan ruang kelas yang difungsikan sebagai perpustakaan. Baru sebagian kecil sekolah yang beruntung mendapat bantuan untuk membangun gedung perpustakaan yang terpisah dengan ruang kelas. Sekolah Dasar Negeri 02 Karangwangkal merupakan salah satu institusi pendidikan yang memiliki gedung khusus yang difungsikan sebagai perpustakaan sekolah. Perpustakaan SD N 02 Karangwangkal diberi nama Perpustakaan Bilik Ilmu, Meskipun sudah memiliki gedung sendiri namun dalam pengelolaanya masih jauh dari standar pengelolaan perpustakaan. Permasalahan yang dihadapi oleh perpustakaan Bilik Ilmu adalah : 1. Tidak ada sumber daya manusia khusus berlatar belakang ilmu perpustakaan dan informasi. Pengelolaan perpustakaan sekolah dilakukan oleh guru kelas yang ditunjuk oleh kepala sekolah. 2. Koleksi belum dikelola sesuai kaidah ilmu perpustakaan dan Informasi. Koleksi hanya dikelompokkan berdasarkan pada kelas siswa.
3 3. Tingkat kunjungan siswa ke perpustakaan rendah, hal ini disebabkan karena koleksi perpustakaan hanya berupa teks. 4. Penataan koleksi yang tidak sesuai dengan standar klasifikasi perpustakaan. 5. Jumlah koleksi yang kurang memadai dan kurang menarik, karena tidak ada koleksi buku non fiksi. R. Suryana dalam Sinaga (2009) menjelaskan bahwa perpustakaan sekolah memerlukan staf yang cukup berpengalaman dan kualifaid untuk memenuhi tuntutan fungsi dan tujuan perpustakaan. Rangkuti (2014) menyatakan bahwa pengguna perpustakaan belum mengetahui tentang perpustakaan, cara menggunakannya dan layanan apa yang ada di perpustakaan. Berdasarkan uraian diatas, maka dipandang perlu untuk dilakukan kegiatan pendampingan dan pelatihan bagi pengelola perpustakaan, pendidikan pemakai bagi siswa SD N 02 Karangwangkal. Koleksi perpustakaan SD N 02 Karangwangkal hanya berupa buku-buku paket pelajaran sedangkan perbandingan ideal koleksi perpustakaan sekolah menurut Perpusnas (2011) yaitu 60% non fiksi dan 40% fiksi. Untuk mencapai kondisi ideal tersebut maka dilakukan penambahan koleksi berupa buku-buku fiksi. Dengan pelaksanaan kegiatan tersebut diharapkan fungsi perpustakaan sekolah lebih optimal dan pengelolaannya sesuai dengan standar nasional perpustakaan. METODE PENELITIAN Tempat dan Waktu Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 02 Karangwangkal. Dimulai pada tanggal 18 Agustus 2017 sampai dengan 21 Oktober Kegiatan meliputi persiapan, penataan koleksi perpustakaan, penambahan koleksi, pelatihan dan pendampingan pengelolaan perpustakaan serta pendidikan pemakai bagi siswa. Adapun rincian jadwal kegiatan dapat dilihat pada tabel dibawah ini: No. Kegiatan 1 Persiapan 2 Penataan ruang perpustakaan sekolah 3 Penambahan koleksi 4 Pelatihan pembuatan proposal hibah ke penerbit buku 5 Pelatihan pengolahan bahan pustaka Tabel 1. Jadwal Kegiatan Bulan Agustus September Oktober
4 (inventarisasi, klasifikasi, kelengkapan) 6 Pelatihan layanan peminjaman dan pengembalian 7 Pendidikan pengguna 8 Pendampingan Persiapan Alat dan Bahan Alat dan bahan yang dipersiapkan pada kegiatan pengabdian ini adalah alat tulis, buku inventaris, label buku, kartu buku, slip tanggal kembali, kartu anggota, kotak kartu anggota, banner kegiatan, materi pelatihan, dan buku pedoman klasifikasi DDC karya Towa. Pelatihan Kegiatan ini dilakukan dengan metode ceramah dan praktek tentang pengelolaan perpustakaan yang meliputi pengembangan koleksi, pengolahan bahan pustaka dan layanan perpustakaan. Target peserta pelatihan adalah guru dan staff SDN 02 Karangwangkal yang ditunjuk sebagai pengelola perpustakaan. Pendampingan Pendampingan yang dilakukan berupa kegiatan konsultasi yang diberikan kepada mitra untuk memastikan bahwa pengelolaan perpustakaan sekolah sesuai yang dilakukan kaedah ilmu perpustakaan dan informasi. Pendidikan Pengguna Pendidikan pengguna merupakan pendidikan yang diberikan oleh ahli ilmu perpustakaan dan informasi mengenai tata cara pemanfaatan perpustakaan sekolah. Target kegiatan ini adalah semua siswa SD N 02 Karangwangkal. Pendidikan pengguna dibagi dalam tiga sesi berdasarkan kelas. Siswa diajak berkunjung ke perpustakaan untuk mendengar penjelasan dari Tim PKM yang disampaikan dalam bentuk cerita/dongeng dan tanya jawab. Penataan Koleksi Perpustakaan Sekolah Kegiatan penataan koleksi perpustakaan sekolah dilakukan untuk menjadikan tata koleksi perpustakaan sekolah sesuai dengan klasifikasi DDC. Penambahan Bahan Perpustakaan Penambahan koleksi merupakan kegiatan menambah jumlah koleksi perpustakaan sekolah. Kegiatan ini dilakukan dengan pembelian buku dan juga mengajukan permohonan hadiah dari rekanan.
5 Evaluasi Kegiatan Sebelum kegiatan pelatihan dan pendampingan dilaksanakan, para peserta diberikan kuisioner sebagai pre-test. Kemudian setelah pelaksanaan kegiatan pelatihan dan pendampingan diberikan kuisioner lagi sebagai post-test. Hal ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan dan ketrampilan peserta sebagai pengelola perpustakaan berkenaan dengan ilmu perpustakaan dan kaidah-kaidah serta istilah-istilah di dalamnya. HASIL DAN PEMBAHASAN Pelatihan dan Pendampingan Kegiatan pelatihan dan pendampingan pengelolaan perpustakaan diikuti oleh tiga orang guru yang bertugas sebagai pengelola perpustakaan. Pelatihan dan pendampingan dilaksanakan dengan metode ceramah, tanya jawab dan juga praktek pengelolaan perpustakaan. Materi pelatihan meliputi : a. Pengembangan koleksi, isi materi berkenaan dengan berbagai hal mengenai jenis koleksi, arti penting koleksi dalam perpustakaan sekolah sampai dengan cara-cara dalam mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah. b. Pengolahan bahan pustaka (koleksi), berupa materi mengenai tata cara inventarisasi, klasifikasi, katalogisasi dan pemberian kelengkapan buku. c. Layanan perpustakaan sekolah, materi berisi jenis layanan yang dapat diberikan oleh perpustakaan sekolah, kelengkapan administrasi yang dibutuhkan dalam layanan perpustakaan serta tata cara peminjaman dan pengembalian dalam layanan perpustakaan sekolah. Hasil dari kegiatan ini adalah pengelola perpustakaan mampu mengaplikasikan materi yang diperoleh. Pengelola perpustakaan mampu membuat proposal hibah buku serta mampu mengolah bahan pustaka dari kegiatan inventarisasi sampai memberikan kelengkapan pada buku yang berupa kartu buku, kantong buku, slip tanggal kembali dan label buku. Di samping itu pengelola perpustakaan juga mampu memberikan layanan perpustakaan dengan administrasi yang tertib. Untuk mendukung ketertiban administrasi layanan perpustakaan para peserta diajarkan membuat kartu anggota, cara membuat laporan jumlah pengunjung dan membuat laporan layanan sirkulasi. Pendidikan Pemakai Pendidikan pemakai diikuti oleh seluruh siswa SD N 02 Karangwangkal. Dari kegiatan ini, siswa mengetahui adanya buku baru dan cara peminjaman koleksi di perpustakaan. Siswa sangat antusias mengikuti kegiatan ini, karena disampaikan dengan cara yang menarik dengan metode cerita/dongeng dan tanya jawab berhadiah. Kegiatan ini efektif meningkatkan kunjungan siswa ke perpustakaan dan minat baca.
6 Penataan Koleksi Perpustakaan Koleksi perpustakaan sebelumnya diatur berdasarkan kelas siswa setelah kegiatan ini koleksi diatur berdasarkan DDC sehingga memudahkan pengelola maupun siswa menemukan pustaka yang dibutuhkan dan susunan koleksi menjadi lebih rapi. Penambahan Koleksi Koleksi Perpustakan Bilik Ilmu SD N 02 Karangwangkal semula hanya berupa buku paket penunjang kegiatan belajar mengajar. Kegiatan penambahan koleksi dilakukan untuk menambah variasi koleksi yaitu berupa buku cerita anak dan buku ilmiah populer untuk anak. Tim PKM memberikan sumbangan buku sebanyak 51 judul buku fiksi dan buku ilmiah populer untuk anak Evaluasi hasil kegiatan Berdasarkan pre test dan post test pelatihan pengelolaan perpustakaan diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 2. Hasil Pre-Test dan Post Test Pelatihan Pengelolaan Perpustakaan SDN 02 Karangwangkal No Pernyataan Pre - Test Post Test Benar Salah Benar Salah PENGEMBANGAN KOLEKSI 1. Seleksi bahan pustaka yang akan dijadikan 66,6% 33,3% 100% 0% koleksi perpustakaan bertujuan untuk 2. Daftar pesanan buku yang ditunda 33,3% 66,6% 100% 0% pembeliaanya, karena belum tersedia dana atau kesulitan mendapatakan koleksi disebut juga dengan 3. Pengadaan koleksi bahan pustaka di 66,6% 33,3% 100% 0% perpustakaan dapat dilakukan dengan cara, kecuali 4. Pengajuan hibah/ hadiah sebagai upaya untuk 66,6% 33,3% 100% 0% pengembangan koleksi dapat diajukan kepada pihak 5. Sarana yang dapat digunakan sebagai alat bantu 33,3% 66,6% 66,6% 33,3% pengadaan koleksi buku perpustakaan adalah Rata-rata 53% 46,62% 93,32% 6,66% PELATIHAN PENGOLAHAN BAHAN PERPUSTAKAAN 6. Tahap pertama pengolahan koleksi adalah mendaftar buku yang datang di perpustakaan, disebut dengan istilah 0% 100% 100% 0% 7. Katalogisasi merupakan proses pembuatan 0% 100% 100% 0% daftar 8. Tujuan klasifikasi adalah 33,3% 66,6% 100% 0% 9. DDC (Dewey Decimal Classification) membagi ilmu pengetahuan manusia menjadi kelas utama 0% 100% 66,6% 33,3%
7 10. Istilah lain dari blangko/ slip tanggal kembali adalah 33,3% 66,6% 100% 0% Rata-rata 73,26% 86,64% 93,32% 6,66% PELATIHAN LAYANAN 11. Layanan yang memungkinkan pengguna 66,6% 33,3% 100% 0% perpustakaan untuk meminjam koleksi yang tersedia di perpustakaan untuk dibaca di tempat, difotokopi, dan atau dibawa pulang dalam kurun waktu tertentu adalah pengertian dari 12. Penetapan sanksi berupa denda keterlambatan 66,6% 33,3% 100% 0% atas pengembalian bahan pustaka bertujuan untuk 13. Statistik layanan sirkulasi perlu dibuat untuk 66,6% 33,3% 100% 0% 14. Administrasi perpustakaan dalam kegiatan 66,6% 33,3% 100% 0% layanan sirkulasi dimaksudkan untuk 15. Bebas pinjam perpustakaan adalah 33,3% 66,6% 100% 0% Rata-rata 59,94% 39,96 100% 0% Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa pemahaman peserta terhadap materi pengembangan koleksi, pengolahan bahan pustaka dan pelayanan perpustakaan mengalami peningkatan. Peningkatan terbesar terjadi pada materi layanan perpustakaan. Hal ini disebabkan karena materi layanan perpustakaan merupakan kegiatan rutin sehingga mudah dipahami peserta. Sedangkan materi pengolahan bahan pustaka kenaikan hasil pre test dengan post test hanya mengalami sedikit peningkatan, dikarenakan materi pengolahan cukup banyak dan membutuhkan waktu yang lebih lama. KESIMPULAN Dari hasil dan pembahasan yang telah diuraikan diatas dapat diambil kesimpulan bahwa pengelolaan perpustakaan berjalan lebih baik setelah dilakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan, hal ini disebabkan karena pengetahuan dan ketrampilan guru mengenai kaidahkaidah pengelolaan perpustakaan meningkat. Untuk itu perlu dilakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan yang berkelanjutan agar Perpustakaan Bilik Ilmu mampu memenuhi standar nasional perpustakaan. Pendidikan pemakai sangat efektif untuk meningkatkan minat siswa berkunjung ke perpustakaan dan memanfaatkan koleksi yang ada. Penambahan variasi koleksi berupa buku fiksi untuk memenuhi syarat perbandingan yang ideal jenis koleksi perpustakaan. Adanya penambahan buku baru tersebut mampu meningkatkan minat baca siswa. Kegiatan pendidikan pemakai dan penambahan koleksi perlu dilakukan secara rutin untuk mengoptimalkan fungsi perpustakaan.
8 UCAPAN TERIMA KASIH TIM PKM Pustakawan UNSOED mengucapkan terima kasih kepada LPPM dan DIPA BLU Unsoed yang telah mendanai Pengabdian Kepada Masyarakat Bagi Tenaga Fungsional Non-Dosen Tahun Anggaran Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada Kepala Sekolah SD N 02 Karangwangkal, para guru pengelola perpustakaan dan seluruh siswa yang telah mendukung kegiatan ini sehingga dapat terlaksana dengan baik dan memberikan hasil yang bermanfaat bagi kedua belah pihak. DAFTAR PUSTAKA Bafadal, Ibrahim Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara. Rahayuningsih Pengelolaan Perpustakaan. Jakarta : Graha Ilmu. Rangkuti, Lailan Azizah Pentingnya Pendidikan Pemakai (User Education) di Perpustakaan Perguruan Tinggi. Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 08 (01). pp ISSN Sinaga, Dian Mengelola Perpustakaan Sekolah. Bandung : Bejana. Perpustakaan Nasional Standart Pengelolaan Perpustakaan 007 : Perpustakaan Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta.
SUATU TINJAUAN TENTANG PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR-MENGAJAR DI SMKN 5 PADANG
SUATU TINJAUAN TENTANG PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR-MENGAJAR DI SMKN 5 PADANG Tri Bery Ariani 1, Bakhtaruddin Nst 2 Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciLAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA 1. Bagaimanakah jumlah koleksi antara buku pelajaran (buku wajib) dengan buku penunjang? 2. Bagaimanakah jumlah koleksi antara buku fiksi dengan non fiksi? 3. Bagaimanakah perbandingan
Lebih terperinciPENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN SMAN 1 PAINAN KABUPATEN PESISIR SELATAN
PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN SMAN 1 PAINAN KABUPATEN PESISIR SELATAN Mulyatri Jajulita 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang
Lebih terperinciSISTEM PELAYANAN SIRKULASI PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH
SISTEM PELAYANAN SIRKULASI PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH Disampaikan pada : Pelatihan Pengelolaan dan Pengembangan Perpustakaan Sekolah se Wilayah Gugus Tugas SDN Tunggulwulung Kecamatan Lowokwaru Malang Oleh
Lebih terperinciMAKALAH PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SARANA PUSAT SUMBER BELAJAR
MAKALAH PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SARANA PUSAT SUMBER BELAJAR Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengelolaan Perpustakaan Pendidikan Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP. Disusun oleh: Nama :
Lebih terperinciA. Sejarah dan Perkembangan Perpustakaan SMP Islam Al-
BAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG A. Sejarah dan Perkembangan Perpustakaan SMP Islam Al- Abidin SMP Islam Al-Abidin adalah Sekolah Menengah Pertama Islam yang berdiri dibawah naungan Yayasan Al-Abidin Surakarta.
Lebih terperinciMorality Intellectuality Entrepreneurship
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PERPUSTAKAAN Morality Intellectuality Entrepreneurship UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo 59 Surabaya Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096 http://www.library.um-surabaya.ac.id,
Lebih terperinciA. Laporan Kegiatan Di Tempat Magang
BAB III PELAKSAAN MAGANG A. Laporan Kegiatan Di Tempat Magang Kegiatan yang dilakukan penulis ketika melakukan Kuliah Kerja Pusdokinfo (KKP) yang dilaksanakan mulai tanggal 9 Februari 2016 hingga 24 Maret
Lebih terperinciPEMANFAATAN PERPUSTAKAAN OLEH GURU SEKOLAH DASAR LUAR BIASA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA
Pemanfaatan Perpustakaan Oleh... (Wanodya Harum) 57 PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN OLEH GURU SEKOLAH DASAR LUAR BIASA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA THE UTILIZATION OF LIBRARY BY ELEMENTARY
Lebih terperinciFAKTOR PENYEBAB KURANGNYA MINAT GURU MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SDN 09 AIR TAWAR BARAT
FAKTOR PENYEBAB KURANGNYA MINAT GURU MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SDN 09 AIR TAWAR BARAT Lisa Linalti 1, Ardoni 2 Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email: lisalinalti@yahoo.com
Lebih terperinciLIBRARY MANAGEMENT AT SD N 2 SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG
748 Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 8 Tahun ke-6 2017 PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG LIBRARY MANAGEMENT AT SD N 2 SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciPENGARUH SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT KUNJUNGAN SISWA SMP N 1 BATANG ANAI
PENGARUH SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT KUNJUNGAN SISWA SMP N 1 BATANG ANAI Putri Mustika 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
BAB IV ANALISIS IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH Perpustakaan sebagai media sumber belajar peserta didik berperan penting terhadap mutu pendidikan peserta didik. Implementasi manajemen perpustakaan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian di atas, mengenai Pola
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan pembahasan hasil penelitian di atas, mengenai Pola Kepemimpinan Kepala Perpustakaan Dalam pengelolaan Unit Perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri 1
Lebih terperinciSISTEM LAYANAN SIRKULASI DI PERPUSTAKAAN SMK TAMANSISWA PADANG
SISTEM LAYANAN SIRKULASI DI PERPUSTAKAAN SMK TAMANSISWA PADANG Ardella Purwanti 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang email: ardella_purwanti@yahoo.com
Lebih terperinciBAB III IMPLIKASI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU MADRASAH DI MI WALISONGO LOGANDENG KARANGDADAP PEKALONGAN
BAB III IMPLIKASI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU MADRASAH DI MI WALISONGO LOGANDENG KARANGDADAP PEKALONGAN A. Profil Madrasah Islamiyyah Walisongo Logandeng Karangdadap Pekalongan 1.
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN KULIAH KERJA PUSDOKINFO DI KANTOR BADAN ARSIP DAN PERPUSTAKAAN DAERAH KOTA SURAKARTA
BAB III PELAKSANAAN KULIAH KERJA PUSDOKINFO DI KANTOR BADAN ARSIP DAN PERPUSTAKAAN DAERAH KOTA SURAKARTA 3.1 Tugas Saat Kuliah Pusdokinfo Tugas yang dilakukan oleh penulis di Kantor Badan Arsip dan Perpustakaan
Lebih terperinciPERAN PUSTAKAWAN DALAM MEMOTIVASI SISWA MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SMK TAMANSISWA PADANG
PERAN PUSTAKAWAN DALAM MEMOTIVASI SISWA MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SMK TAMANSISWA PADANG Kristi Elferida 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang
Lebih terperinciJurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1. No 1. Juli - Desember 2017 Halaman ISSN
JURNAL BENCHMARKING Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1. No 1. Juli - Desember 2017 Halaman 65 74 ISSN. 3459-2461 STRATEGI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN MINAT KUNJUNG SISWA DI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diantaranya adalah melalui perpustakaan. Karena diperpustakaan berbagai sumber
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam memperoleh pendidikan, banyak cara yang dapat dicapai. Salah satu diantaranya adalah melalui perpustakaan. Karena diperpustakaan berbagai sumber informasi
Lebih terperinciPETA KONDISI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR DI PEKANBARU
PETA KONDISI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR DI PEKANBARU Oleh: Fiqru Mafar*, Nining Sudiar**, Rosman H.*** Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning Pekanbaru Indonesia *mafarfiqru@gmail.com, **sudiar.nining@gmail.com,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang teratur dan berkelanjutan yang diperlukan untuk menunjang proses
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan BAB VII Pasal 42 ayat 2 dinyatakan bahwa dalam setiap satuan
Lebih terperinciANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN PADA SMPN 213 JAKARTA NASKAH PUBLIKASI
ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN PADA SMPN 213 JAKARTA NASKAH PUBLIKASI diajukan oleh ALIEF 05.12.1210 kepada JURUSAN SISTEM INFORMASI SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKAN DAN KOMPUTER
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN IKIP PGRI SEMARANG. A. Sejarah Perpustakaan IKIP PGRI Semarang
BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN IKIP PGRI SEMARANG A. Sejarah Semarang Berdasarkan buku Pedoman Pendidikan Sejarah Perjuangan PGRI (1998), sejarah IKIP PGRI Semarang berdiri pada tahun 1981 yang pada
Lebih terperinciManajemen Perpustakaan Sekolah
Manajemen Perpustakaan Sekolah HM. Mansyur Abstract: School library is one of the most important resource center to achieve the learning process, and increase the out come of learning. So it must be managed
Lebih terperinciPELATIHAN KLASIFIKASI BUKU DAN PEMBUATAN KARTU KATALOG BUKU BAGI PETUGAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) DI KOTA SINGARAJA.
PELATIHAN KLASIFIKASI BUKU DAN PEMBUATAN KARTU KATALOG BUKU BAGI PETUGAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) DI KOTA SINGARAJA oleh, I Ketut Artana Unit Perpustakaan Universitas Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Priyanka Permata Putri, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN Bab ini membahas mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, definisi operasional, dan struktur organisasi penelitian. A. Latar Belakang
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 58 TAHUN 2015 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KESEHATAN
PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 58 TAHUN 2015 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KESEHATAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KESEHATAN REPUBLIK
Lebih terperinciPENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP NEGERI 1 DAN SMP NEGERI 2 NGEMPLAK SLEMAN YOGYAKARTA ARTIKEL JURNAL
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP NEGERI 1 DAN SMP NEGERI 2 NGEMPLAK SLEMAN YOGYAKARTA ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. demi meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sarana dan prasarana pendidikan merupakan instrumen penting dalam pendidikan dan menjadi satu dari delapan Standar Nasional Pendidikan. Begitu pentingnya sarana
Lebih terperinciPEMBUATAN BUKU PEDOMAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMA N 1 PAINAN
PEMBUATAN BUKU PEDOMAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMA N 1 PAINAN Ryska Dian Permata 1, Marlini 2 Program Studi Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang email: ryskadianpermata@gmail.com
Lebih terperinciPengembangan Aplikasi Perpustakaan Sekolah
Pengembangan Aplikasi Perpustakaan Sekolah Studi Kasus: SMP/SMU Charitas Jakarta 20 Nopember 2010 Astrid Callista Jurusan Sistem Informasi Universitas Pelita Harapan Tangerang, Indonesia astrid.callista@uph.edu
Lebih terperinciMAKALAH. Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar
MAKALAH Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP. Di susun Oleh : Vita Ayu Wulandari 1300005093 7B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPARIWISATA METLAND SCHOOL
PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SMK PARIWISATA METLAND SCHOOL Tahun -2018 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PARIWISATA METLAND SCHOOL Alamat : Perum Metland Transyogi, Jl Taman Metro Raya, Cileungsi, Bogor. Tlp/Fax.
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA. Dalam menyususn tugas akhir ini penulis merujuk pada beberapa karya tulis
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Tinjauan Pustaka Dalam menyususn tugas akhir ini penulis merujuk pada beberapa karya tulis berupa tugas akhir, laporan kuliah kerja lapangan, laporan penelitian jurnal dan
Lebih terperinciPemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Pusat Sumber Belajar bagi Siswa
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Pusat Sumber Belajar bagi Siswa Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP Oleh : Novie Arista 1300005306/ 7A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciOPTIMALISASI FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR
OPTIMALISASI FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR Disusun untuk Memenuhi Tugas Ujian Akhir Semester Mata Kuliah: Pengelolaan Perpustakaan Pendidikan Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP.
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN KULIAH KERJA PUSDOKINFO. di Perpustakaan Umum Kabupaten Wonogiri pada 1 Februari 2016 sampai 24
BAB III PELAKSANAAN KULIAH KERJA PUSDOKINFO 3.1 Kegiatan selama Kuliah Kerja Pusdokinfo Pelaksanaan KKP ( Kuliah Kerja Pusdokinfo) dilaksanakan penulis di Perpustakaan Umum Kabupaten Wonogiri pada 1 Februari
Lebih terperinciKEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH
KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH Galuh Eknasia Hapsari SMK Negeri 1 Ketahun Desa Pasar Ketahun e-mail: galuhhapsari25@yahoo.co.id Abstract: The general
Lebih terperinciBab V PENUTUP. bahwa pertama, dari segi perencanaan manajemen perpustakaan sekolah dalam
181 Bab V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka dapat penulis simpulkan bahwa pertama, dari segi perencanaan manajemen perpustakaan sekolah dalam pengadaan bahan-bahan pustaka
Lebih terperinciPERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR. Di susun untuk memenuhi mata kuliah Pengelolaan Perpustakaan. Pendidikan
PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR Di susun untuk memenuhi mata kuliah Pengelolaan Perpustakaan Pendidikan Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP Disusun Oleh : Anur Sari (1300005130) Kelas
Lebih terperinciPerpustakaan Universitas Bina Nusantara (Ubinus)
PROFIL Perpustakaan Universitas Bina Nusantara (Ubinus) Sejarah Nusantara telah dirintis sejak tahun 1982. guna mendukung kegiatan Tri Darma Perguruan Tinggi, yaitu kegiatan belajar mengajar, penelitian,
Lebih terperinciPENERAPAN FUNGSI MANAJEMEN DALAM PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SMK TAMANSISWA PADANG
PENERAPAN FUNGSI MANAJEMEN DALAM PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SMK TAMANSISWA PADANG Winda Sari 1, Marlini 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang email: Twins-winda37@yahoo.com
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN MAGANG. A. Deskripsi yang dilakukan di tempat magang. Kerja Pusdokinfo pada 01 Februari 2016 sampai dengan 31 Maret 2016.
BAB III PELAKSANAAN MAGANG A. Deskripsi yang dilakukan di tempat magang Ada beberapa kegiatan yang telah dilakukan penulis di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Karanganyar saat pelaksanaan Kuliah
Lebih terperinciSTANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PERPUSTAKAAN JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNM UNTUK PENINGKATAN PELAYANAN PENGUNJUNG
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PERPUSTAKAAN JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNM UNTUK PENINGKATAN PELAYANAN PENGUNJUNG Andi Faridah Arsal dan Firdaus Daud Jurusan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Makassar
Lebih terperinciPerpustakaan Perguruan Tinggi Berperan dalam Pengembangan Minat Baca Oleh: Drs. Habib, M.M.
Perpustakaan Perguruan Tinggi Berperan dalam Pengembangan Minat Baca Oleh: Drs. Habib, M.M. A. LATAR BELAKANG 2015 Perpustakaan merupakan organisasi dibidang jasa yang bergerak dalam usaha peningkatan
Lebih terperinciEFEKTIVITAS KEGIATAN STORYTELLING BAHAN PUSTAKA UNTUK MENINGKATKAN PENGUNJUNG ANAK USIA DINI DI PERPUSTAKAAN PROKLAMATOR BUNG HATTA BUKITTINGGI
EFEKTIVITAS KEGIATAN STORYTELLING BAHAN PUSTAKA UNTUK MENINGKATKAN PENGUNJUNG ANAK USIA DINI DI PERPUSTAKAAN PROKLAMATOR BUNG HATTA BUKITTINGGI Yulfiandri 1, Malta Nelisa 2 Program Studi Ilmu Informasi
Lebih terperinciPROBLEMATIKA TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP N 3 PADANG PANJANG
PROBLEMATIKA TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP N 3 PADANG PANJANG Azka Fauruza 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email: azkafauruza@yahoo.co.id
Lebih terperinciPELAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SD NEGERI GIWANGAN, GOLO DAN UNGARAN I
PELAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SD NEGERI GIWANGAN, GOLO DAN UNGARAN I SCHOOL LIBRARY SERVICES IN IMPROVING STUDENT S READING INTEREST IN SD NEGERI GIWANGAN, GOLO
Lebih terperinciMENGENAL PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI LEBIH DEKAT
MENGENAL PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI LEBIH DEKAT Sri Rahayu Pustakawan Perpustakaan Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia Yogyakarta srirahayu@uii.ac.id Abstrak Perpustakaan perguruan tinggi merupakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam kutipan Undang-Undang Dasar 1945 mencerdaskan kehidupan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam kutipan Undang-Undang Dasar 1945 mencerdaskan kehidupan bangsa mengartikan bahwa seluruh elemen masyarakat aktif dalam mencerdaskan kehidupan masing-masing.
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. A. Perpustakaan Sekolah. 1. Pengertian Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan merupakan salah satu bagian penting terutama bagi
4 BAB II KAJIAN TEORI A. Perpustakaan Sekolah 1. Pengertian Perpustakaan Sekolah Perpustakaan merupakan salah satu bagian penting terutama bagi sekolah dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. Dalam
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM UPT PERPUSTAKAAN POLITEKNIK NEGERI SEMARANG
BAB IV GAMBARAN UMUM UPT PERPUSTAKAAN POLITEKNIK NEGERI SEMARANG 4.1 Sejarah dan Perkembangan UPT Perpustakaan Politeknik Negeri Semarang Politeknik Negeri Semarang awal mulanya merupakan bagian dari Universitas
Lebih terperinciPELAPORAN PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Oleh: Cahya Tri Wulan
PELAPORAN PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH Oleh: Cahya Tri Wulan Pepustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada dalam satuan pendidikan formal dilingkungan pendidikan, yang merupakan bagian integral dari
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG
6 BAB II DESKRIPSI TEMPAT MAGANG 2.1 Sejarah MI Muhammadiyah Karanganyar MI Muhammadiyah Karanganyar berdiri sejak tahun 1974, tepatnya pada tanggal 1 Januari 1974 dengan Piagam Pendirian dari Kanwil Departemen
Lebih terperinciSTRATEGI PEMBINAAN MINAT BACA DI PERGURUAN TINGGI OLEH IKHWAN,S.Sos.,M.M (PUSTAKAWAN MADYA UNRAM)
STRATEGI PEMBINAAN MINAT BACA DI PERGURUAN TINGGI OLEH IKHWAN,S.Sos.,M.M (PUSTAKAWAN MADYA UNRAM) A. PENDAHULUAN Dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 55
Lebih terperinciPERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN PADA SMP NEGERI 3 SURUH KABUPATEN SEMARANG
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN PADA SMP NEGERI 3 SURUH KABUPATEN SEMARANG Maula Ihsan Adrianto Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dian Nuswantoro Semarang Jl. Nakula I No. 5-11 Semarang, Kode
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN MAGANG. Kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah Kota Surakarta yang berada di JL. Tanggal : 25 Januari 2016 s/d 20 Maret 2016
BAB III PELAKSANAAN MAGANG Kuliah Kerja Pusdokinfo dilaksanakan selama 8 minggu atau 2 bulan di Kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah Kota Surakarta yang berada di JL. Hasanudin No.112 Surakarta, Telp.(0271)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Nia Hastari, 2015
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perpustakaan perguruan tinggi merupakan salah satu unsur pendukung akademik penting yang tidak dapat terlepas dari kegiatan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan pendidikan,
Lebih terperinciRENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN UNIT PELAKSANA TEKNIS PERPUSTAKAAN STKIP SILIWANGI TAHUN ANGGARAN 2016
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN UNIT PELAKSANA TEKNIS PERPUSTAKAAN STKIP SILIWANGI TAHUN ANGGARAN 2016 NO 1 2 BIDANG GARAPAN Kegiatan Layanan Kegiatan Pengembangan TIK URAIAN KEGIATAN Jasa yang diberikan
Lebih terperinci2015 KONTRIBUSI KEBIJAKAN PENGADAAN KOLEKSI SIRKULASI TERHADAP PENINGKATAN FREKUENSI PEMINJAMAN BAHAN PUSTAKA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Perpustakaan merupakan sumber informasi bagi seluruh masyarakat harus dapat mengelola informasi sebaik-baiknya, apalagi dengan meledaknya perkembangan ilmu pengetahuan
Lebih terperinciPEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI 23 PAINAN UTARA
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI 23 PAINAN UTARA Rio Novriliam 1, Yunaldi 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciManfaat perpustakaan sekolah menurut Bafdal (2009 : 5). adalah sebagai berikut:
BAB IV TINJAUAN PUSTAKA DAN PEMBAHASAN A. Tinjauan Pustaka. 1. Perpustakaan Perpustakaan merupakan salah satu sumber belajar penting dalam prosese pembelajaran. Menurut UU perpustakaan No.43 2007 Perpustakaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan Pasal 23, menyebutkan bahwa setiap sekolah/ madrasah wajib menyelenggarakan perpustakaan
Lebih terperinciPemanfaatan Koleksi/C1D114196
Pemanfaatan Koleksi Buku Mata Pelajaran Bergambar di Perpustakaan Pada Siswa SD Negeri 2 Palarahi Kecamatan Wawotobi Kab. Konawe Provinsi Sulawesi Tenggara *NANANG SAPUTRA **HASRIANY AMIN *** SAIDIN Jurusan
Lebih terperinciPENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA PASCAGEMPA DI UPT PERPUSTAKAAN KOPERTIS WILAYAH X
PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA PASCAGEMPA DI UPT PERPUSTAKAAN KOPERTIS WILAYAH X Tika Iman Sari 1, Desriyeni 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang email: tikaimansary@yahoo.com
Lebih terperinciTEMU KEMBALI BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN STKIP PGRI SUMBAR
TEMU KEMBALI BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN STKIP PGRI SUMBAR Fandi Ahmad 1, Ardoni 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang email: fandiahmad882@yahoo.com.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perpustakaan yang dikenal sebagai pusat informasi berorientasi untuk mendistribusikan informasi kepada pengguna. Salah satu cara dalam mendistribusikan informasi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR DI DKI JAKARTA (Studi Analisis Kebutuhan) Rugaiyah.
PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR DI DKI JAKARTA (Studi Analisis Kebutuhan) Rugaiyah. Abstract: Development of libraries in this case focused on elementary school library. The purpose of this study
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN MAGANG DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM BATIK SURAKARTA
BAB III PELAKSANAAN MAGANG DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM BATIK SURAKARTA Pelaksanaan Magang di UPT Perpustakaan Universitas Islam Batik Surakarta di Jl. H. Agus Salim No.10 Surakarta dimulai dari
Lebih terperinciPELATIHAN PEMBUATAN REAGEN KIMIA UNTUK PRAKTIKUM IPA SMP DAN IMPLEMENTASINYA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN BAGI GURU IPA, LABORAN DAN SISWA SMP
PELATIHAN PEMBUATAN REAGEN KIMIA UNTUK PRAKTIKUM IPA SMP DAN IMPLEMENTASINYA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN BAGI GURU IPA, LABORAN DAN SISWA SMP Oleh : Eny Hartadiyati W.H, Maria Ulfah, Praptining Rahayu,
Lebih terperinciKinerja Pustakawan Berlatar Belakang Guru dalam Pengolahan Koleksi Perpustakaan di Perpustakaan SMP Widya Suara Sukawati
Kinerja Pustakawan Berlatar Belakang Guru dalam Pengolahan Koleksi Perpustakaan di Perpustakaan SMP Widya Suara Sukawati I Ketut Surya Inra Rozzadi 1, I Putu Suhartika 2, Ni Putu Premierita Haryanti 3
Lebih terperinciCooperation Between Teachers with Librarian Service of in Hikmah Teladan Elementary School
P-ISSN : 2089-6549 E-ISSN : 2582-2182 Tahun 6, Volume 6 No. 2 Nopember 2016 Cooperation Between Teachers with Librarian Service of in Hikmah Teladan Elementary School Kerjasama Antara Guru dengan Pustakawan
Lebih terperinciPROSEDUR MUTU PEMINJAMAN, PENGEMBALIAN, DAN PENAGIHAN BAHAN PUSTAKA
6.3.0 1 Juli 010 1/6 O1. Tujuan Prosedur ini memberikan pedoman untuk pelaksanaan peminjaman, pengembalian, dan penagihan bahan pustaka perpustakaan.. Ruang Lingkup Prosedur ini berlaku untuk pelaksanaan
Lebih terperinciMAKALAH MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP
MAKALAH MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PERPUSTAKAAN SEKOLAH Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP Disusun oleh : Yeni Indriana 1300005092 KELAS VII B PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS
Lebih terperinciTINJAUAN PENGADAAN BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI PADANG
TINJAUAN PENGADAAN BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Nofrila Susanti 1, Elva Rahmah 2 Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email:
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA TINGKAT KUNJUNGAN DI PERPUSTAKAAN DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA PADANG
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA TINGKAT KUNJUNGAN DI PERPUSTAKAAN DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA PADANG Rahimah Hayuni 1, Nurizzati 2 Program Studi Informasi Perpustakaan dan Kearsipan
Lebih terperinciPELAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
PELAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH Makalah disampaikan pada pelatihan pustakawan di SDN Mangliawan 2 Kc. Pakis Kab. Malang Oleh : SITI ROCHJANI, A.Md NIP. 19711118 200112 2 001 Kementerian Pendidikan Nasional
Lebih terperinciMengelola Perpustakaan Sekolah & Taman Bacaan Masyarakat dalam Program Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan di Kawasan Pulau Sumatera
www.pustakasumatera.org Mengelola Perpustakaan Sekolah & Taman Bacaan Masyarakat dalam Program Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan di Kawasan Pulau Sumatera WWF Indonesia - ESD Unit 2016 Mengelola
Lebih terperinciPENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA DI SDN 136 PEKANBARU TAHUN PEAJARAN 2014/2015
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA DI SDN 136 PEKANBARU TAHUN PEAJARAN 2014/2015 Nova Siagian, Hendri Marhadi, Hamizi Novasiagian5@gmail.com, Hendri.m29@yahoo.co.id,
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Menurut F.Rahayuningsih dalam bukunya pengelolaan perpustakaan (2007 : 12) menyatakan bahwa, kegiatan-kegiatan pokok perpustakaan sebagai berikut : 1. Pengembangan
Lebih terperinciTRANSFORMASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SMA NEGERI 6 PADANG
TRANSFORMASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SMA NEGERI 6 PADANG Femilia Gusher 1, Yona Primadesi 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri
Lebih terperinciSISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN SMP SANTO LOUIS PALEMBANG
SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN SMP SANTO LOUIS PALEMBANG Ermatita Lecturer Information System of Computer Science Faculty, Sriwijaya University Jalan Raya Palembang-Prabumulih Km. 32 Inderalaya Ogan Ilir
Lebih terperinciMAKALAH PERPUSTAKAAN SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR. Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP
MAKALAH PERPUSTAKAAN SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP Oleh : Apriyani Septi Wulandari (1300005127) ( VII / B ) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO
30 BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO 4.1 Sejarah dan Perkembangan Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro Usaha pendirian Perpustakaan Fakultas
Lebih terperinciUJIAN AKHIR SEMESTER PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN PENDIDIKAN PERAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR
UJIAN AKHIR SEMESTER PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN PENDIDIKAN PERAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR Disusun oleh : Atha Azaria Dhera Callista 1300005012 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.221, 2014 KEMEN KP. Perpustakaan Khusus. Penyelenggaraan. Pedoman. PERATURAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8/PERMEN-KP/2014 TENTANG PEDOMAN
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Mind Mapping, Kosakata Bahasa Jawa
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas V SDN Tunge 2 Wates Kediri ini ditulis oleh Lu lu il Maknun,
Lebih terperinciMANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
ISSN: 1979-732X MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH Monaliza (SMPN 1 Ujan Mas Kab. Kepahiang) email: monaliza_0944@yahoo.co.id Rambat Nur Sasongko (Prodi MAP FKIP Unib) Osa Juarsa (Prodi MAP FKIP Unib) Abstract:
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA,
SALINAN PERATURAN KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR NASIONAL PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR/ MADRASAH IBTIDAIYAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA PERPUSTAKAAN
Lebih terperinciPROSEDUR PENGADAAN, PENGELOLAAN, SIRKULASI, PENYIANGAN DAN KERJASAMA PERPUSTAKAAN
Halaman : 01 dari 07 1. TUJUAN Prosedur ini dibuat untuk menjamin bahwa semua dokumen sistem mutu digunakan dan dikendalikan secara efektif. 2. RUANG LINGKUP Prosedur ini diterapkan dalam menerbitkan,
Lebih terperinciEvaluasi Layanan Sirkulasi Perpustakaan Pusat Universitas Warmadewa
Evaluasi Layanan Sirkulasi Perpustakaan Pusat Universitas Warmadewa Ni Putu Ayu Sri Wahyuni ) ) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Udayana EMAIL : ayusri.as8@gmail.com ) ABSTRACT The purpose
Lebih terperinciPERSEPSI SISWA TERHADAP PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 16 PADANG
PERSEPSI SISWA TERHADAP PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 16 PADANG Rika Oktavia 1, Desriyeni 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email: rika.ajadech90@yahoo.com
Lebih terperinciMAKALAH PERAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR UNTUK KECERDASAN ANAK. Untuk memenuhi Tugas Ujian Akhir Semester Pengelolaan Perpustakaan Pendidikan
MAKALAH PERAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR UNTUK KECERDASAN ANAK Untuk memenuhi Tugas Ujian Akhir Semester Pengelolaan Perpustakaan Pendidikan Dosen pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP Disusun oleh : Anggia Dwi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tentang perpustakaan sekolah mulai muncul. Salah satunya adalah surat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana penting yang harus ada dalam lembaga pendidikan dan berfungsi sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar. Pentingnya
Lebih terperinciPENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH KELAUTAN (Studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo)
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH KELAUTAN (Studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo) TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah
Lebih terperinciPELAYAN PEMAKAI PERPUSTAKAAN Oleh: Listariono
PELAYAN PEMAKAI PERPUSTAKAAN Oleh: Listariono A. Pendahuluan Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah, pengelola perpustakaan berupaya untuk menyediakan koleksi bahan pustaka yang dibutuhkan
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Hasil Penelitian 1. Inovasi dalam perencanaan pengadaan koleksi Untuk mengetahui inovasi dalam perencanaan pengadaan koleksi, penulis melakukan observasi dan wawancara.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perpustakaan memiliki peran yang sangat penting dalam memenuhi kebutuhan informasi civitas akademika perguruan tinggi, mendukung pencapaian tujuan pembelajaran, pengorganisasian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan juga merupakan salah satu kebutuhan dasar bagi setiap warga negara.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan pada hakekatnya merupakan salah satu kebutuhan sosial manusia dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia, guna pencapaian tingkat kehidupan bangsa
Lebih terperinci