Metode Pembelajaran. Bobot Nilai (%) 1, Mampu menjelaskan dengan benar tentang definisi, ruang lingkup, tujuan serta manfaat

Transkripsi

1 GARIS-GARIS BESAR RANCANGAN PEMBELAJARAN (GBRP) PROGRAM STUDI KEHUTANAN FAKULTAS KEHUTANAN UNIVERSITAS HASANUDDIN Mata Kuliah : Manajemen Satwa Liar dan Dinamika Populasi Kode MK/SKS : 417M1133 / 3 Semester : Disajikan Tiap Semester Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini mengintegrasikan pengetahuan mengenai perilaku satwa, dinamika, hubungan satwa dan habitat, proses ekosistem bahkan aspek politik dan sosial pengelolaan satwa liar. Di Indonesia, program pengelolaan satwa liar mencakup aspek perlindungan, pelestarian dan pemanfaatan. Saat ini pengelolaan satwa liar masih menghadapi berbagai kendala karena terbatasnya peraturan perundangan, kesadaran dan persepsi masyarakat Capaian (CP1) Mampu menginternalisasi etika professional rimbawan dan berkomitmen untuk kelestarian lingkungan (CP2) Mampu menunjukkan keterampilan berpikir logis dan kritis (CP3) Mampu mengaplikasikan pemahaman terkait konsep dasar ilmu kehutanan, ekologi, dan konservasi Wallace (CP4) Mampu mengaplikasikan pemahaman mengenai prinsip pengelolaan hutan lestari (CP6) Mampu menunjukkan kemampuan dalam inventarisasi sumberdaya hutan, pemetaan, dan perencanaan pemanfaatan hutan Capaian Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami konsep managemen satwa liar dan dinamika, karakter/sifat dan model-model pertumbuhan, konsep dasar manajemen satwa liar, habitat satwa liar, nilai satwa liar, metode pengumpulan dan analisis data untuk pendugaan pertumbuhan dan dinamika, pertimbangan kebiasaan satwa dalam manajemen satwa liar, manajemen satwa liar untuk pemanenan, perlindungan genetik dan ekosturisme. Tim Dosen : 1. Prof. Dr. Ir. Amran Achmad, M.Sc. (Koord) 2. Dr. Risma Illa Maulany M.NatResSt Matriks : Minggu 1, Mampu menjelaskan dengan benar tentang definisi, ruang lingkup, tujuan serta manfaat Pengantar managemen satwa liar dan dinamika Ketepatan dalam menjelaskan definisi ruang lingkup, tujuan 0

2 managemen satwa liar dan dinamika. (pembentukan kelompok dan kontrak perkuliahan serta tugas kajian literatur) serta manfaat managemen satwa liar dan dinamika 2. Mampu menjelaskan sifat-sifat dan model pertumbuhan (kepadatan, pola distribusi, demografi, model kepadatan, pola penyebaran, laju pertumbuhan eksponensail dan logistik, kurva kehidupan, kompetisi/ persaingan, serta faktor pembatas dari pertumbuhan ) Karakter/Sifat Populasi dan Modelmodel pertumbuhan (membuat paper) sifat dan model pertumbuhan kelompok, membuat laporan, serta 5 3. Mampu menjelaskan hubungan antara satwa liar dan faktor lingkungan: (habitat, penyakit, status dan kecendurangan, serta ancaman manusia). Konsep dasar manajemen satwa liar satwa liar dan faktor lingkungan 4. Mampu menjelaskan: 1. Kompenen habitat satwa liar (makanan, naungan/ Habitat satwa liar

3 perlindungan, air dan ruang). 2. Hubungan satwa liar dengan habitat (tropik level, daya dukung dan efek tepi). 3. Manejemen habitat. komponen habitat satwa liar 5. Mampu menjelaskan tentang stratifikasi satwa liar, keanekaragaman makanan, konsep relung, kepadatan dan reproduksi, saling ketergantungan antara satwa dan hutan, serta zoogeografi Satwa liar di hutan hujan tropik Indo- Malayan stratitifikasi, keanekragaman makanan dan kepadatan satwa liar 6. Mampu menjelaskan: 1) Nilai posistif (nilai etik, ekologi, estetika, rekreasi, pendidikan dan pengetahuan, manfaat, dan ekonomi) 2) Nilai negatif (sumber penyakit, hama, racun/ bisa, binatang buas.) dari berbagai jenis satwa liar vertebrata Nilai satwa liar vertebrata nilai posistif dn negatif satwa liar vertebrata 7. Mampu menjelaskan: 1) Niali posistif (nilai etik, Nilai satwa liar invertebrata

4 ekologi, estetika, rekreasi, pendidikan dan pengetahuan, manfaat, dan ekonomi) 2) Nilai negatif (sumber penyakit, hama, racun/ bisa) dari berbagai jenis satwa liar invertebrata nilai posistif dan negatif satwa liar invertebrata 8. Ujian Tengah Semester Ujian tertulis 100 Ketepatan dalam menjawab butir soalsoal Mampu menjelaskan tentang peralatan, observasi rutin, observasi predator, koleksi specimen, label, dan pengukuran dimensi satwa liar Tehnik pencatatan informasi satwa liar di lapangan tehnik pencatatan satwa liar 10. Mampu melakukan pengumpulan data melalui: 1. Tehnik pendugaan (penghitungan total, perkiraan, penghitungan dengan areal contoh, stratifikasi. 2. Tehnik sensus (tangkap pengumpulan data untuk pendugaan pertumbuhan dan dinamika (praktek lapangan) survei satwa liar diskusi, pengumpulan data, kelompok, membuat laporan, serta kreativitas 5

5 lepas, penghitungan jejak, perhitungan berdasarkan suara, metode penghalauan, metode jalur, dan metode terkonsentrasi dalam tampilan presentase 11. Mampu melakukan analisis data yang menggambarkan dinamika (tingkat kelahiran dan kematian, sex ratio, laju pertumbuhan, pola sebaran, dan persaingan) analisis data untuk pendugaan pertumbuhan dan dinamika (tugas analisis data) analisis dinamika diskusi, ananlsis data, dan kelompok, membuat laporan, serta kreativitas dalam tampilan presentase Mampu menjelaskan pemanfaatan ruang oleh satwa liar (home range), daerah jelajah, hirarki penguasaan, serta pengaturan home range, daerah jelajah dan hirarki penguasaan, Pertimbangan kebiasaan satwa dalam manajemen satwa liar kebiasaan satwa liar 13. Mampu menjelaskan pengelolaan habitat untuk pengaturan secara lestari dan berkesinam-bungan Manajemen satwa liar untuk pemanenan pengelolaan habitat

6 untuk dipanen untuk peningkatan 14 Mampu menjelaskan: 1) Bagaimana spsecies menjadi punah akibat: exploitasi, pengaruh introduced species, kontaminasi lingkungan, kerusakan habitat. 2) Konsep perlindungan jenis. 3) Managemen ekosistem Manajemen satwa liar untuk perlindungan sumberdaya genetik management satwa liar untuk perlindungan sumberdaya genetik 15 Mampu menjelaskan: 1) Daya tarik dan tingkah laku satwa liar. 2) Daerah jelajah untuk pengembangan ekoturisme Managemen satwa liar untuk pengembangan ekosturisme managemen satwa lar untuk kegiatan ekoturisme 16 Ujian Akhir Semester Tertulis 100 Ketepatan dalam menjawab butir soalsoal 30