Oleh : J FAKULTAS

Transkripsi

1 HUBUNGAN POLA ASUH WANITA KARIR TERHADAP TUMBUH KEMBANG MOTORIK PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN DI KELURAHAN PURBAYAN SUKOHARJO Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menyelesaikan Program Studi Strata I Pada Jurusan S1 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Oleh : Saviraa Elistya Andani J PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017

2

3

4

5 HUBUNGAN POLA ASUH WANITA KARIR TERHADAP TUMBUH KEMBANG MOTORIK PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN DI KELURAHAN PURBAYAN SUKOHARJO ABSTRAK Latar Belakang : Pola asuh merupakan cara yang dilakukan orang tua dalam mendorong anak mencapai tujuan yang diinginkan. Penerapan pola asuh yang tepat diharapkan dapat membentuk seorang anak dengan pribadi yang baik, penuh semangat dalam belajar dan juga prestasi belajar anak terus meningkat seiring pertumbuhan dan perkembangan yang dialami anak. Pola asuh orang tua sangat berpengaruh terhadap perkembangan motorik kasar dan halus, perkembangan bahasa dan kemampuan sosial anak. Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui adanya hubungan pola asuh wanita karir terhadap tumbuh kembang motorik anak. Metode Penelitian : Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah observasi dengan metode cross sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik Purposive Sampling. Jumlah sampel sebanyak 23 responden. Hasil Penelitian : Berdasarkan hasil perhitungan statistik diperoleh nilai F hitung > F tabel (3,987 < 4,01) dengan kata lain tidak terdapat hubungan antara pola asuh wanita karir terhadap tumbuh kembang motorik anak Desa Purbayan. Selain itu dapat dilihat nilai signifikansi 0,043 < 0,05 atau dapat dikatakan koefisien regresi signifikan. Kesimpulan : Diketahui nilai p-value dari variabel pola asuh wanita karir sebesar 0,043 berarti < a = 0,05 sedangkan nilai hasil uji F diperoleh nilai F hitung > F tabel (3,987 < 4,01) maka Ho yang menyatakan pola asuh wanita karir tidak berhubungan dengan tumbuh kembang motorik anak Desa Purbayan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo Kata Kunci : Pola Asuh, Wanita Karir, Motorik, Anak Pra Sekolah, Usia 3-5 tahun. ABSTRACT Background: Parenting is the way parents do in encouraging children to achieve their desired goals. Applying proper parenting pattern is expected to form a child with a good person, full of enthusiasm in learning and also children's learning achievement continues to increase along with the growth and development experienced by children. Parenting is very influential on the development of gross and fine motor, language development and social ability of children. Research Objectives: To know the existence of relationship pattern of care woman to career growth of motor of child. Research Methods: The type of research in this study is the observation by cross sectional method. Sampling technique in this research is Purposive Sampling technique. The number of samples is 23 respondents. Result of research: Based on the results of statistical calculation of Fcount> Ftable (3.987 < 4.01) in other words, there is no relationship between the pattern of foster careers to the growth of 1

6 children's motoric Purbayan Village. In addition, it can be seen significantly <0.05 or can be said of significant regression.. Conclusion: It is known that p-value of career woman care pattern variable is 0,043 meaning <a = 0,05 whereas value of F test result is obtained Fcount > Ftable (3,987 <4,01), Ho indicates that career woman care pattern is not related to growth motoric children Purbayan Village, Baki District, Sukoharjo District. Keywords: Care Pattern, Career Women, Motorik, Pre-School Children, Age 3-5 years. 1. PENDAHULUAN Pola asuh merupakan cara yang dilakukan orang tua dalam mendorong anak mencapai tujuan yang diinginkan. Penerapan pola asuh yang tepat diharapkan dapat membentuk seorang anak dengan pribadi yang baik, penuh semangat dalam belajar dan juga prestasi belajar anak terus meningkat seiring pertumbuhan dan perkembangan yang dialami anak (Lestari, 2009). Pola asuh orang tua sangat berpengaruh terhadap perkembangan motorik kasar dan halus, perkembangan bahasa dan kemampuan sosial anak (Budiarnawan dkk., 2014). Menurut Sofian (2014), perkembangan anak tidak lepas dari peran penting orang tua, dimana orang tua bertanggung jawab dalam segala hal terutama peran seorang ibu dalam mengasuh dan mendidik karena ibu sebagai guru pertama bagi anak-anaknya. Ketika ibu bekerja memiliki dampak negatif dan dampak positif terhadap perkembangan anak. Dampak negatif dari ibu yang bekerja adalah kehadiran ibu dalam kehidupan sehari hari sang anak lebih sedikit, sehingga kesempatan ibu untuk memberikan motivasi dan stimulasi dalam anak melakukan tugas-tugas perkembangan motorik menjadi terbatas. Dampak positif dari ibu bekerja terhadap perkembangan anak dapat dilihat dari efek yang didapat apabila anak memiliki interaksi sosial yang baik, perkembangan kognitif yang pesat, serta fisik yang lebih aktif (Taju dkk., 2015). Dari hasil observasi yang telah peneliti lakukan pada dua tempat konveksi pakaian, umumnya para karyawan bekerja selama 6 jam dan rata rata 2

7 pegawainya adalah wanita, dari tempat tersebut terkumpul ada 50 orang pekerja dan dibagi beberapa bagian, seperti bagian memotong kain, menjahit, bordir dan packing dan memiliki anak kecil usia prasekolah. Tinjauan Pustaka Menurut Djamarah (2014), pola asuh orang tua adalah upaya orang tua yang konsisten dan persisten dalam menjaga dan membimbing anak dari sejak dilahirkan hingga remaja. Pola asuh orang tua merupakan gambaran tentang sikap dan perilaku orang tua dan anak dalam berinteraksi, berkomunikasi selama mengadakan kegiatan pengasuhan. Orang tua memiliki cara dan pola tersendiri dalam mengasuh dan membimbing anaknya. Menurut Novita dkk. (2015), membagi pola asuh orang tua menjadi 4 macam, yaitu Pola Asuh Otoriter (parent oriented), Pola Asuh Permisif, Pola Asuh Demokratis, Pola Asuh Situasional. Wanita karir adalah wanita yang mempunyai kesibukan di luar rumah, baik bersifat sosial maupun pekerjaan. Pada umumnya wanita karir selalu dikaitakan dengan wanita yang bekerja dan menghasilkan uang. Sebenarnya wanita karir melakukan aktivitas karena keinginan untuk maju, mendapatkan ilmu pengetahuan, mengamalkan ilmu yang didapatnya yang bertujuan agar hidupnya bermanfaat bagi orang lain atau karena motivasi tertentu (Faizah, 2013). Secara umum, ada tiga faktor yang mendorong wanita untuk berkarir, yaitu faktor keinginan dan tuntutan. Berikut ini beberapa faktor yang mendorong wanita untuk berkarir yaitu Faktor Ekonomi, Faktor Sosial, Faktor Budaya. Seorang ibu dituntut untuk mampu memanfaatkan waktu sebaik mungkin dengan anaknya. Sebab tidak dapat dipungkiri seorang ibu yang sebagai wanita karir sering meninggalkan anaknya dalam jangka waktu yang panjang. Kondisi seperti ini jelas tidak menguntungkan bagi pertumbuhan dan perkembangan sang anak secara psikologi maupun secara nutrisinya (Yani dkk., 2011). Wanita karir biasanya memiliki jam kerja yang tidak menentu. Pekerjaan yang menuntut tanggung jawab bagi manusia. Beban kerja meliputi pembatasan jam kerja dan jam kerja yang diharuskan adalah 6-7 jam setiap harinya. Sisanya 3

8 digunakan untuk keluarga dan masyarakat, istirahat, tidur dan lain-lain. Dalam satu minggu seseorang bekerja dengan baik selama jam, lebih dari itu terlihat kecenderungan yang negatif seperti kelelehan kerja pada saat tiba di rumah. Hal ini dapat mempengaruhi tingkat kesabaran anda sebagai seorang ibu dalam menghadapi anak-anak anda.perhatian dan kasih sayang dari seorang ibu, memiliki peran yang penting dalam tumbuh kembang anak. Sehingga, dengan kurangnya hal-hal tersebut akan berakibat negatif bagi perkembangan dan pergaulan anak anda (Agustin, 2012). Pola asuh orang tua mempengaruhi perkembangan sosial dan emosi anak. Pada awalnya anak memiliki figur asuh hanya satu orang yaitu ibu. Hubungan anak dengan figur asuhnya baik ibu ataupun pengganti peran ibunya anak menjadi dekat, timbul keberanian untuk bereksplorasi dan takut ketika berpisah dengan figur asuhnya. Figur asuh yang selalu merespon anak tetapi tidak memberi perawatan fisik cenderung dipilih anak menjadi figur asuh pengganti (Soetjiningsih, 2012), sedangkan menurut Yani dkk. (2011), situasi yang mengharuskan ibu bekerja, tanggung jawab mengasuh dan mendidik anak secara tidak langsung berpindah kepada peran pengganti, seperti baby sitter, nenek dan kakek atau tempat penitipan anak. Hal ini menyebabkan anak menjadi kurang dekat dengan ibu sehingga anak lebih menuruti orang lain. Setiap ibu mempunyai latar belakang yang seringkali sangat jauh berbeda. Entah itu latar belakang keluarga, lingkungan tempat tinggal atau pun pengalaman pribadinya selama ini. Perbedaan ini sangat memungkinkan terjadinya pola asuh yang berbeda terhadap anak. Beberapa faktor yang mempengaruhi pola asuh anak yaitu usia ibu, jumlah anak dan tingkat pendidikan. Menurut Sujarwo dkk. (2015), pada usia 3-5 tahun merupakan usia emas, dimana anak wajib mendapatkan perhatian serius tentang kemampuan motoriknya. Usia ini anak mengalami banyak perubahan baik fisik dan mental dengan karakteristik sebagai berikut, berkembanganya konsep diri, rasa ingin 4

9 tahu, imajinasi, belajar menimbang rasa, berkembangnya cara berpikir dan munculnya perilaku. Motorik kasar adalah bagian dari aktivitas motorik yang mencakup keterampilan otot-otot besar, misalnya merangkak, tengkurap, mengangkat leher dan duduk. Motorik halus adalah bagian dari aktivitas motorik yang melibatkan gerak otototot kecil, seperti mengambil benda kecil dengan ibu jari dan telunjuk, menggambar dan menulis (Haryustianne, 2013). Denver Developmental Screening Test (DDST) adalah sebuah metode pengkajian yang digunakan secara luas untuk menilai kemajuan perkembangan anak usia 0-6 tahun. Perkembangan DDST mengalami beberapa kali revisi, revisi yang terakhir adalah Denver II (Adriana, 2013). Manfaat Denver Developmental Screening Test (DDST) untuk mengkaji dan mengetahui tingkat perkembangan anak, menstimulasi perkembangan anak, pedoman dalam perawatan perkembangan anak dan mendeteksi dini keterlambatan anak (Adriana, 2013). Hasil penilaian Denver Developmental Screening Test (DDST) sebagai berikut : Normal, Meragukan/Suspect, Tidak dapat diuji/unstestable. 2. METODE PENELITIAN Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah observasi dengan metode cross sectional. Penelitian ini dilakukan di konveksi pakaian di kelurahan Purbayan Sukoharjo. Waktu pelaksanaan penelitian pada bulan September 2017 Oktober Variabel bebas, yaitu pola asuh wanita karir. Variabel terikat, yaitu tumbuh kembang ditinjau dari aspek motorik pada anak usia 3-5 tahun. 5

10 3. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 3.1 Analisa Univariat Tabel 1 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Pendidikan Frekuensi Persentase SD 8 34,78% SMP 3 13,04% SMA / SMK 9 39,14% S1 3 13,04% Total % Tabel 2 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Pekerjaan Frekuensi Persentase PNS 2 8,70% Wiraswasta 2 8,70% Penjahit 19 82,60% Total % Tabel 3 Distribusi Responden Berdasarkan Lama Interaksi Ibu dan Anak Lama Interaksi Frekuensi Persentase Tidak diisi 3 13,04% 1 12 jam 4 17,39% jam 0 0,00% jam 16 69,57% Total % Tabel 4 Distribusi Responden Berdasarkan Usia Ibu Usia Frekuensi Persentase ,44% ,44% ,04% ,34% > ,74% Total % 6

11 Tabel 5 Distribusi Responden Berdasarkan Pola Asuh Pola Asuh Frekuensi Persentase Otoriter 19 82,61% Permisif 3 13,04% Demokratis 1 4,35% Total % Tabel 6 Distribusi Responden Berdasarkan Tumbuh Kembang Motorik Tumbuh Kembang Frekuensi Persentase Motorik Normal 20 86,96% Meragukan 0 00,00% Tidak dapat diuji 3 13,04% Total % 3.2 Analisa Bivariat Uji Normalitas Pola Asuh Wanita Karir Statistic df Sig. 0, ,156 Tumbuh Kembang Motorik Statistic df Sig. 0, ,143 Berdasarkan hasil dari data normalitas didapatkan nilai sig pada pola asuh sebesar 0,156, maka termasuk data berdistribusi normal karena p value > 0,05 dan data normalitas pada tumbuh kembang motorik didapatkan nilai sig pada tumbuh kembang motorik sebesar 0,143, maka termasuk data berdistribusi normal karena p value > 0,05. 7

12 3.2.2 Uji Homogenitas Pola asuh dan tumbuh kembang motorik Statistic Df Sig. 1, ,269 Berdasarkan pada tabel di atas, dapat diketahui p value > 0,05, yaitu 0,269. Dengan demikian dapat dipastikan bahwa data yang terdapat dalam kedua skala tersebut homogen Uji Simultan (F-test) Pola Asuh Wanita Karir Tumbuh Kembang Motorik Total P F Normal Tidak Dapat Diuji n % n % n % Otoriter 16 69,57% 3 13,04% % Permisif 3 13,04% % % Demokratis 1 4,35% % % Jumlah 20 14,33% 3 13,04% % 0,043 3,987 Berdasarkan hasil perhitungan statistik tabel di atas diperoleh nilai F hitung > F tabel (3,987 < 4,01) dengan kata lain tidak terdapat hubungan antara pola asuh wanita karir terhadap tumbuh kembang motorik anak Desa Purbayan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo. Selain itu dapat dilihat nilai signifikansi 0,043 < 0,05 atau dapat dikatakan koefisien regresi signifikan. Kualitas waktu interaksi orang tua dengan anak lebih penting dari pada kuantitas waktunya. Alangkah tidak berarti apa-apa jika orang tua mempunyai waktu 24 jam tetapi tidak dengan kualitas yang maksimal (Dr.Chee, 2008). Sedangkan menurut Hartono dkk. (2012), interaksi minimal antara ibu dengan anak adalah 3 jam. Pada penelitian ini, peneliti hanya mampu mengukur kuantitas interaksi ibu dan anak dengan nilai statistik seluruh responden memiliki waktu untuk berinteraksi selama lebih dari 3 jam sehari. 8

13 Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan anak adalah faktor genetik dan faktor lingkungan. Hal-hal yang termasuk pada faktor lingkungan diantaranya nutrisi dan stimulasi. Asupan nutrisi akan mempengaruhi status gizi anak yang berhubungan dengan tumbuh kembang sang anak (Soetjiningsih dkk., 2014). Untuk mencapai tumbuh kembang motorik anak maksimal, ada beberapa faktor yang mempengaruhinya diantaranya adalah faktor pola asuh yang lain seperti, pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan pola asuh permisif. Pola asuh yang baik merupakan kekuatan aspirasional, kekuatan semangat, dan kekuatan moral yang kreatif yang mampu mempengaruhi tumbuh kembang motorik anak. Hal tersebut oleh pengaruh interpersonal pola asuh (Adi, 2013). Berdasarkan hasil perhitungan statistik diperoleh nilai F hitung > F tabel (3,987 < 4,01) dengan kata lain tidak terdapat hubungan antara pola asuh wanita karir terhadap tumbuh kembang motorik anak Desa Purbayan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo. Selain itu dapat dilihat nilai signifikansi 0,043 < 0,05 atau dapat dikatakan koefisien regresi signifikan. 4. PENUTUP 4.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan dengan menggunakan pengujian secara statistik, bahwa pola asuh wanita karir tidak berhubungan dengan tumbuh kembang motorik anak Desa Purbayan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo. Diketahui nilai p-value dari variabel pola asuh wanita karir sebesar 0,043 berarti < a = 0,05 sedangkan nilai hasil uji F diperoleh nilai F hitung > F tabel (3,987 < 4,01) maka Ho yang menyatakan pola asuh wanita karir tidak berhubungan dengan tumbuh kembang motorik anak Desa Purbayan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo diterima. Artinya tidak ada hubungan antara pola asuh wanita karir dengan tumbuh kembang motorik anak Desa Purbayan, Kecamatan Baki, Kabupaten Sukoharjo. 9

14 4.2 Saran Berdasarkan kesimpulan di atas, maka penulis ingin memberikan saransaran yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi wanita karir di dalam melakukan pola asuh dalam usaha meningkatkan tumbuh kembang motorik anak, yaitu: Untuk mempertinggi pengetahuannya sehingga dapat melaksanakan tugas sebagai orang tua yang baik dan berkualitas, Diharapkan dapat menghilangkan perilaku pola asuh otoriter agar dapat memberikan kontribusi terhadap tumbuh kembang motorik anak, Disarankan kepada penelitian yang akan datang diharapkan dapat memperluas obyek dan subyek penelitian serta mengadakan penelitian yang berkaitan dengan faktor-faktor yang memberikan peran terhadap tumbuh kembang motorik anak. DAFTAR PUSTAKA Adi, B.S Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Anak. Vol II Edisi 1. Adriana, D Tumbuh Kembang Dan Terapi Bermain Pada Anak. Jakarta : Penerbit Salemba Medika. Agustin, E Faktor Perilaku dan Hubungannya dengan Hipertensi. Public Health Journal. Diakses pada 5 Maret Ariyana, D.R., dan Nur, S.R Hubungan Pengetahuan lbu Tentang Perkembangan Anak Dengan Perkembangan Motorik Kasar Dan Motorik Halus Anak Usia 4-E Tahun Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 7 Semarang. vol. 2 No, 2. Budiarnawan, K.A., Antari, N.N.M., dan Rati, N.W Hubungan Antara Konsep Diri Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Di Desa Selat. Jurnal Pendidikan. Diakses pada 21September Casmini Emotional Parenting. Yogyakarta: Pilar Medika. 10

15 Chomaria, N Tumbuh Kembang Anak Usia 0-5 Tahun. Surakarta : Penerbit Cinta. Dahlan, M.S Statistik Untuk Kedokteran Dan Kesehatan. Edisi ke-6. Jakarta : Epidemiologi Indonesia. Dariyo, A Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama (Psikologi Atitama). Bandung : PT. Refika Aditama. Djamarah, S. B Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. Jakarta : Rineka Cipta. Faizah, N Wanita Karier Dan Kewajibannya Sebagai Ibu. Diakses pada 10 November Filiya, A.N Hubungan Tumbuh Kembang Anak Dengan Pola Asuh Ibu Bekerja. Skripsi. Surabaya : Fakultas Kesehatan Masyarakat. Gunarsa Psikologi Praktis : Anak Remaja dan Keluarga. Jakarta : BPK Gunung Mulia. Hartono., dan Boy Psikologi Konseling. Ed.Revisi. Jakarta. Kencana Prenada Media Group. Haryustianne, N Motorik Kasar dan Motorik Halus. HALUS. Diakses pada 10 Januari King, L. A Psikologi Umum: Sebuah Pandangan Apresiatif. Jakarta : Penerbit Salemba Humanika. Krisdiyanto, E Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Motorik Anak Usia 3-5 Tahun.. Diakses 23 September Kusuma, R Hubungan Antara Tingkat pengetahuan Ibu tentang Tumbuh Kembang Anak dan Perkembangan Motorik Halus Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Penumping Surakarta. Skripsi. Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadyah Surakarta. Surakarta. Lestari, E., dan Auliana, R Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Konsentrasi Patiseri SMK Negeri 1 Sewon, Bantul. Jurnal 11

16 Pendidikan. Diakses 21 September Muallifah Psycho Islamic Smart Parenting. Jogjakarta : Diva Press. Muchid, A., Amin S., dan Mariyam Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-4 Tahun Di Posyandu Budi Lestari Desa Tlogorejo Guntur Demak. Jurnal Keperawatan. Vol.6 No.1. Nugroho, H.S.W Petunjuk Praktis Denver Developmental Screening Test. Jakarta : Penerbit Buku Kedokteran EGC. Novita, D., dan Muman, H.B Pengaruh Pola Pengasuhan Orang Tua dan Proses Pembelajaran di Sekolah Terhadap Tingkat Kreativitas Anak Prasekolah (4-5 Tahun). Jurnal Pendidikan. Vol 16 No.2. Universitas Terbuka. Prabowo, E.W. Ishartono., dan Meilanny. B Pola Asuh Anak Oleh Ibu Usia Dini. Prosiding KS Riset dan PKM Vol 3 No 2. Bandung. Rahayu, W.T Peran Wanita dalam Sektor Publik dan Permasalahannya. Surabaya. 15 Desember Rusilanti, M.D., dan Yeni, Y Gizi dan Kesehatan Anak Prasekolah. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. Samsu Persoalan Wanita Karir dan Anak Dalam Keluarga Pegawai Negeri Sipil(PNS) di Provinsi Jambi. Jurnal Studi Gender dan Anak. Vol 1 No 1. Jambi. Santrock, J.W Perkembangan Anak jilid 1. Edisi kesebelas. Jakarta : Erlangga. Sari, R.O Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-6 Tahun Di TK Dharma Wanita Suruhan Lor Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan. Vol II No 3. Sofian, F.A, Makna Komunikasi Keluarga Bagi Wanita Karir: Studi Fenomenologi Mengenai Makna Komunikasi Keluarga Bagi Wanita Karir Di Kota Bandung. Jakarta : Humaniora Vol.5 No.1. Soetjiningsih., dan Ranuh Perkembangan Anak. Jakarta : EGC. Soetjiningsih, C.H Perkembangan Anak. Jakarta : Prenada Media Grup. Sugiyono Statistik Non Parametrik Untuk Penelitian. Bandung : Penerbit Alfabeta. 12

17 Sujarwo., dan Cukup, P.W Kemampuan Motorik Kasar dan Halus Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Jasmani. Vol 11 No 2. Yogyakarta. Sumiyati., dan Yuliani, D. R Relationship Of Stimulation With Development Of Children Aged 4-5 Years In The Village Karangtengah Baturraden Distrik Of Banyumas. Jurnal Kesehatan. Diakses 23 September Surbakti, E.B Parenting Anak-Anak. Jakarta : PT. Gramedia. Taju, C.M., Amatus, Y.I., dan Abram, B Hubungan Status Pekerjaan Ibu Dengan Perkembangan Motorik Halus dan Kasar Anank Usia PraSekolah Di Paud GMIM Bukit Hermon Dan TK Idhata Kecamatan Malalayang Kota Manado. Vol 3 No 2. Wong Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Volume 1. Jakarta : Penerbit Buku Kedekteran EGC. Yani, E.R., Koekoeh. H., dan Windasari, W Peran Ibu Balita Dalam Perkembangan Anak Usia 1 3 Tahun Di Desa Manggis Kecamatan Ngancar Kabupaten Kediri. Jurnal Kesehatan Anak. Volume.II. Yulita, R Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak Balita Di Posyandu Sakura Ciputat Timur. Skripsi. Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah. 13