ANALISA SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) SE-KABUPATEN SLEMAN.
|
|
- Johan Atmadja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Analisa Sarana dan prasarana (Gilang Prasetyan)1 ANALISA SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) SE-KABUPATEN SLEMAN Artikel Jurnal Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Gilang Prasetyan NIM PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA OKTOBER 2015
2 2 Jurnal Administrasi Pendidikan Edisi Oktober Tahun 2015
3 Analisa Sarana dan prasarana (Gilang Prasetyan)3 ANALISA SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) SE- KABUPATEN SLEMAN ANALYSIS OF FACILITIES AND INFRASTRUCTURES OF SPORT CLASS IN JUNIOR HIGH SCHOOL IN SLEMAN Oleh Gilang Prasetyan, Prodi Manajemen Pendidikan, Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sarana dan prasarana kelas khusus olahraga Sekolah Menengah Pertama Se- Kabupaten Sleman ditinjau dari aspek ketersediaan dan kondisi sarana dan prasarana pembelajaran kelas khusus olahraga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Sleman yang menyelenggarakan kelas olahraga, yaitu Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kalasan, Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tempel, dan Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Sleman. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dengan instrumen checklist sebagai teknik utama dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Validitas instrumen menggunakan validitas isi. Hasil penelitian menunjukan sebagai berikut: (1) Aspek ketersediaan prasarana pembelajaran kelas khusus olahraga masuk kategori cukup memadai (59,09%). Aspek ketersediaan sarana pembelajaran kelas khusus olahraga masuk kategori cukup memadai (63,63%), yang meliputi: cabang olahraga wajib masuk kategori cukup memadai (66,66%), cabang olahraga prioritas SMP N 1 Kalasan masuk kategori memadai (79,44%), SMP N 2 Tempel masuk kategori memadai (73,53%), SMP N 3 Sleman masuk kategori sangat memadai (89,16%), sarana pendukung masuk kategori cukup memadai (63,7%). (2) Aspek kondisi prasarana pembelajaran kelas khusus olahraga masuk kategori cukup baik (51,52%). Aspek kondisi sarana pembelajaran kelas khusus olahraga masuk kategori cukup baik (64,84%), yang meliputi: cabang olahraga wajib masuk kategori baik (68,48%), cabang olahraga prioritas SMP N 1 Kalasan masuk kategori baik (71,66%), SMP N 2 Tempel masuk kategori baik (76,36%) SMP N 3 Sleman masuk kategori baik (76,66%), sarana pendukung masuk kategori baik (68,14). Kata kunci: sarana dan prasarana, kelas khusus olahraga, sekolah menengah pertama. Abstract This research is aimed to describe the availability and the condition of facilities and infrastructures of class sport in junior high school in Sleman. This research is a quantitative descriptive reaserch. And it was held in all junior high school in Sleman that organize sport class program, such us: SMPN 1 Kalasan, SMPN 2 Tempel, and SMPN 3 Sleman. The technique of collecting data used in this research is observation with checklist instrument as main technique and supported by documentation technique. The technique of data analysis used is descriptive quantitative with percentage. The validity of the instrument is content validity. The results show that: (1) The availability aspect of instrument of learning in sport class is included in a category sufficient (59. 09%). The availability aspect of facilities of learning in sport class is included in a category sufficient (63.63%), such us: branch sport compulsory is in category sufficient (66.66%)., branch sport priority in SMPN 1 Kalasan is in category sufficient (79.44%), in SMP 2 Tempel is in category sufficient (73.53%), in SMPN 3 Sleman is in category very sufficient (89.16%). Supporting facilities is in category quite sufficient (63.7%). (2) The condition aspect of infrastructures learning in sport class is in category quite good (64.84%), such us: branch sport compulsory is in category good (68.48%), branch sport priority SMPN 1 Kalasan is in category good (71.66%), SMPN 2 Tempel is in category good (76.36%), SMPN 3 Sleman is in category good (76.66%), supporting facilities is in category good (68.14%). Keywords: facilities and infrastructures, sport class, junior high school.
4 4 Jurnal Administrasi Pendidikan Edisi Oktober Tahun 2015 PENDAHULUAN Peraturan pemerintah Republik Indonesia No. 3 tahun 2005 tentang sistem keolahragaan nasional, pasal 25 khususnya ayat (6) berbunyi: untuk menumbuhkembangkan prestasi olahraga di lembaga pendidikan, pada setiap jalur pendidikan dapat dibentuk unit kegiatan olahraga, sekolah olahraga, serta diselenggarakannya kompetisi olahraga yang berjenjang dan berkelanjutan, menjadi dasar lahirnya kebijakan tentang penyelenggaraan progam kelas olahraga. Penyelenggaraan kelas khusus olahraga diselenggarakan oleh 3 (tiga) Sekolah Menengah Pertama yaitu SMP Negeri 2 Tempel, SMP Negeri 1 Kalasan, dan SMP Negeri 3 Sleman. Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Sleman memiliki progam pembelajaran kelas khusus olahraga setelah ditunjuk oleh Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Sleman.. Ketersedian peralatan dan perlengkapan, misalnya pada cabang olahraga bola voli yaitu minimnya bola voli, tidak memiliki net cadangan, sepatu latihan, tidak memiliki cadangan tiang penyangga net. Lapangan olahraga yang terdapat di sekolah mempunyai ketersediaan minim yaitu lapangan basket berbentuk kecil dan lapangan bola voli bebentuk kecil. Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tempel penyelenggaraan kelas khusus olahraga telah dilaksanakan selama 4 (empat) tahun. Satu kelas di isi 32 (tiga puluh dua) siswa. Ketersedian peralatan dan perlengkapan salah satunya pada cabang olahraga atletik yaitu cakram, tongkat estafet, galah untuk lompat tinggi, lembing, bola peluru, martil, matras, gawang, tiang slalom, kerucut/tanda, stopwatch memiliki kualitas rendah karena peralatan tersebut banyak yang sudah rusak dan mengelupas. Gedung sekolah yang berguna untuk kegiatan olahraga tersedia di sekolah digunakan untuk kegiatan olahraga atletik dan catur, untuk bola voli tidak dapat berlatih di dalam gedung. SMP Negeri 1 Kalasan sudah menyelenggarakan kelas khusus olahraga selama 4 (empat) tahun. Satu kelas berisi 32 (tiga puluh dua siswa). Pengelolaan sarana dan prasarana kelas khusus olahraga yaitu memiliki kendala dalam kurangnya ketersedian alat dan perlengakapan olahraga cabang olahraga, misalnya permasalahan pada cabang olahraga bola voli yaitu tidak mempunyai kualitas alat seperti net cadangan, bola minim jumlahnya, dan lapangan indoor, diperlukan lapangan indoor untuk cabang olahraga bola voli agar mengantisipasi keadaan cuaca diluar apabila tidak mendukung seperti hujan. Kekurangan-kekurangan dalam hal sarana dan prasarana yang dialami oleh penyelenggara mengakibatkan menghambatnya prestasi siswa dalam berkompetisi. Oleh karena itu, penulis tertarik mengadakan penelitian mengenai Analisa Sarana dan Prasarana Pembelajaran Kelas Khusus Olaharaga (KKO)
5 Analisa Sarana dan prasarana (Gilang Prasetyan)5 Sekolah Menengah Pertama (SMP) Se- Kabupaten Sleman. METODE PENELITIAN Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kuantitatif. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Kalasan, SMP N 2 Tempel, SMP N 3 Sleman pada bulan April Subjek Penelitian Subyek penelitian ini adalah sekolah yang mempunyai progam pembelajaran KKO di SMP Se-Kabupaten Sleman. Aspek pada penelitian ini yaitu ketersediaan dan kondisi sarana dan prasarana pembelajaran KKO. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data menggunakan metode observasi dengan instrumen cheklis sebagai data utama dan studi dokumentasi sebagai data pendukung. Teknik Analisis Data Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan persentase. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Ketersediaan Sarana Pembelajaran KKO SMP Se-Kabupaten Sleman Ketersediaan sarana wajib Kelas Khsus Olahraga SMP Se-Kabupaten Sleman dapat disimpulkan memperoleh kategori Cukup Baik dengan penghitungannya hasil persentase dari ketiga sekolah tersebut di rata-rata sehingga memperoleh hasil persantase 66,66%. Persentase tersebut menunujukan bahwa ketersediaan peralatan dan perlengkapan setiap cabang olahraga wajib KKO dari ketiga Sekolah Menengah Pertama tersebut memperoleh kategori Cukup Memadai. B. Ketersediaan Prasarana Pembelajarana KKO SMP Se-Kabupaten Sleman Ketersediaan prasarana Kelas Khusus Olahraga (KKO) Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Sleman meliputi beberapa aspek indikator sesuai dengan sarana dan prasarana kelas khusus olahraga yaitu (1) gedung sekolah yang dapat digunakan untuk kegiatan olahraga, (2) lapangan olahraga yang terbagi dalam lapangan olahraga wajib dan unggulan, dan (3) prasarana pendukung berupa Unit Kesehatan Siswa (UKS), ruang penyimpanan berbagai macam peralatan olahraga (Buku Panduan Pelaksanaan KKO: 9) Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kalasan mempunyai ketersediaan prasarana sebesar 54,23%. Ketersediaan prasarana memiliki kekurangan salah satunya karena tidak ada memiliki sebuah bangunan gedung olahraga sekolah yang dapat dimanfaatkan maupun digunakan saat melakukan kegiatan praktik pembelajaran kelas khusus olahraga karena suatu
6 6 Jurnal Administrasi Pendidikan Edisi Oktober Tahun 2015 gedung sekolah yang dapat digunakan untuk kegiatan olahraga merupakan suatu syarat standar prasarana sekolah yang harus dimiliki dalam kegiatan penyelenggaraan kelas khusus olahraga. Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tempel mempunyai ketersediaan prasarana sebesar 65,76%. Cukupnya ketersediaan prasarana salah satunya memiliki keunggulan pada kepemilikan sebuah bangunan gedung olahraga sekolah yang dapat dimanfaatkan maupun digunakan saat melakukan kegiatan praktik pembelajaran kelas khusus olahraga. Gedung olahraga sekolah yang dimiliki Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tempel memiliki keunggulan maupun keuntungan yang di dapat pada prasarananya dibandingkan kedua sekolah lainnya yang belum memiliki gedung olahraga sekolah. Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Sleman mempunyai ketersediaan prasarana sebesar 57,28%. Cukupnya ketersediaan prasarana salah satunya memiliki keunggulan pada kepemilikan sebuah lapangan olahraga sekolah yang dapat dimanfaatkan maupun digunakan saat melakukan kegiatan praktik pembelajaran kelas khusus olahraga. C. Kondisi Sarana Pembelajaran KKO SMP Se-Kabupaten Sleman Kondisi sarana pembelajaran Kelas Khusus Olahraga SMP se-kabupaten Sleman dapat disimpulkan memperoleh kategori Cukup Memadai dengan penghitungannya hasil persentase dari ketiga sekolah tersebut di ratarata sehingga memperoleh hasil persantase 64,84%. D. Kondisi Prasarana Pembelajarana KKO SMP Se-Kabupaten Sleman Kondisi prasarana Kelas Khusus Olahraga (KKO) Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Sleman meliputi beberapa aspek indikator yaitu (1) kondisi gedung olahraga sekolah yang terbagi dalam pemeliharaan gedung jangka pendek dan panjang, (2) kondisi lapangan olahraga yang terbagi dalam lapangan olahraga wajib dan unggulan, dan (3) kondisi prasarana pendukung berupa Unit Kesehatan Siswa (UKS), ruang penyimpanan berbagai macam peralatan olahraga. Berikut ini pembahasan tentang kondisi prasarana pada tiaptiap Sekolah Menengah Pertama yang melaksanakan progam Kelas Khusus Olahraga (KKO) Se-Kabupaten Sleman: Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kalasan mempunyai kondisi prasarana sebesar 48,47% analisis data tersebut masuk dalam kategori kurang baik dalam kondisi prasarana. Keadaan kurang baik pada prasarana yang dimiliki SMP Negeri 1 Kalasan salah satunya karena tidak memiliki sebuah bangunan gedung olahraga sekolah yang dapat dimanfaatkan atau digunakan saat melakukan kegiatan praktik pembelajaran kelas khusus olahraga karena gedung olahraga sekolah merupakan standar prasarana yang harus dimiliki sekolah dalam menyelenggarakan kelas khusus olahraga. Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tempel mempunyai kondisi prasarana sebesar 59,66% analisis data tersebut masuk dalam
7 Analisa Sarana dan prasarana (Gilang Prasetyan)7 kategori cukup baik dalam kondisi prasarana. Cukupnya kondisi prasarana salah satunya memiliki keunggulan pada kepemilikan sebuah bangunan gedung olahraga sekolah yang dapat dimanfaatkan maupun digunakan saat melakukan kegiatan praktik pembelajaran kelas khusus olahraga. Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Sleman mempunyai kondisi prasarana sebesar 46,44% analisis data tersebut masuk dalam kategori kurang baik dalam kondisi prasarana. Kondisi keadaan prasarana salah satunya memiliki keunggulan pada kepemilikan sebuah lapangan olahraga sekolah yang dapat dimanfaatkan maupun digunakan saat melakukan kegiatan praktik pembelajaran kelas khusus olahraga, lapangan terbuka tersebut dalam kondisi yang sangat baik untuk melakukan latihan pada cabang olahraga bola basket dan bola voli. SIMPULAN DAN SARAN SIMPULAN 1. Analisa sarana dan prasarana pembelajaran kelas khusus olahraga Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Sleman dalam aspek ketersediaan sarana memperoleh kategori cukup memadai dengan persentase sebesar 63,63%. Ketersediaan sarana yang diukur meliputi ketersediaan sarana cabang olahraga wajib kelas khusus olahraga memperoleh persentase (66,66%) kategori cukup memadai, cabang olahraga unggulan/prioritas pada SMP N 1 Kalasan (79,44%) kategori memadai, SMP N 2 Tempel (73,53) kategori memadai, SMP N 3 Sleman (89,16) kategori sangat memadai, dan sarana pendukung pembelajaran kelas khusus olahraga memperoleh persentase (63,7) kategori cukup memadai. 2. Aspek ketersediaan prasarana secara keseluruhan memperoleh kategori cukup memadai dengan persentase sebesar 59,09%. Ketersediaan prasarana yang diukur meliputi ketersediaan prasarana gedung olahraga sekolah, lapangan olahraga cabang olahraga wajib kelas khusus olahraga, lapangan olahraga cabang olahraga unggulan/prioritas, dan prasarana pendukung pembelajaran kelas khusus olahraga. 3. Analisa sarana dan prasarana pembelajaran kelas khusus olahraga Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Sleman dalam aspek kondisi sarana memperoleh kategori cukup baik dengan persentase sebesar 64,84%. Kondisi sarana yang diukur meliputi kondisi sarana cabang olahraga wajib kelas khusus olahraga memperoleh persentase (68,48%) kategori baik, cabang olahraga unggulan/prioritas pada SMP N 1 Kalasan (71,66%) kategori baik, SMP N 2 Tempel (76,36%) kategori baik, SMP N 3 Sleman (76,66) kategori baik, dan sarana pendukung pembelajaran kelas khusus olahraga memperoleh persentase (68,14%) kategori baik. 4. Aspek kondisi prasarana secara keseluruhan memperoleh kategori cukup baik dengan persentase sebesar 51,52%. Kondisi prasarana yang diukur meliputi kondisi
8 8 Jurnal Administrasi Pendidikan Edisi Oktober Tahun 2015 prasarana gedung olahraga sekolah, lapangan olahraga cabang olahraga wajib kelas khusus olahraga, lapangan olahraga cabang olahraga unggulan/prioritas, dan prasarana pendukung pembelajaran kelas khusus olahraga. SARAN 1. Aspek pada ketersediaan sarana pembelajaran kelas khusus olahraga masih berada dalam kategori cukup. Oleh sebab itu, dinas pendidikan yang terkait membantu pelaksanaan kelas khusus olahraga untuk dapat menambahkan ketersediaan peralatan dan perlengkapan setiap tahunnya. Misalnya ketersediaan lembing berjumlah dua, star blok empat, bola sepak empat, sehingga ketersedian peralatan tersebut untuk dapat ditambah karena tidak sesuai dengan jumlah per-rombongan kelas. 2. Aspek ketersediaan prasarana pembelajaran kelas khusus olahraga masih berada dalam kategori cukup. Oleh sebab itu, dinas yang membantu pelaksanaan kelas khusus olahraga untuk dapat membantu menyediakan prasarana olahraga yang berkaitan dengan gedung olahraga sekolah seperti gedung sekolah yang dapat digunakan untuk berlatih cabang olahraga atletik, bola voli, dan bola basket seperti pada gedung olahraga yang di punyai oleh SMP Negeri 2 Tempel, dan lapangan olahraga outdoor yang memiliki kualitas seperti tekstur lapangan yang rata, terdapat pengaman seperti jaring, mudah dijangkau atau digunakan oleh siswa untuk kegiatan olahraga dan terdapat satu lapangan olahraga yang dapat digunakan untuk berbagai cabang olahraga seperti bola basket, bola voli, sepak takraw, futsal. 3. Aspek pada kondisi sarana pembelajaran kelas khusus olahraga masih berada dalam kategori cukup. Oleh sebab itu, sekolah sebagai pelaksana kelas khusus olahraga untuk dapat memperhatikan kondisi yang berkaitan dengan peralatan dan perlengkapan dengan memberikan perhatian penuh saat peralatan dan perlengkapan yang digunakan untuk latihan siswa dapat dikembalikan pada tempat penyimpananya. Adanya rak-rak penyimpanan sesuai dengan nama peralatan olahraga yang dipakai oleh siswa akan lebih mudah apabila siswa memakai dan menyimpanya kembali. 4. Aspek kondisi prasarana pembelajaran kelas khusus olahraga masih berada dalam kategori cukup. Oleh sebab itu, sekolah sebagai pelaksana kelas khusus olahraga untuk dapat memperhatikan kondisi prasarana yang berkaitan dengan lapangan olahraga dan ruang penyimpanan peralatan. 5. Kondisi peralatan dan perlengkapan, kondisi lapangan dan ruang penyimpanan agar lebih diperhatikan oleh sekolah seperti membuat jadwal satu bulan sekali atau dua kali untuk melakukan perawatan kondisi peralatan dan perlengkapan serta kondisi lapangan dan ruang penyimpanan maupun terkait pelaksanaan kelas khusus olahraga yang melibatkan guru, siswa, maupun pelatih olahraga.
9 Analisa Sarana dan prasarana (Gilang Prasetyan)9 DAFTAR PUSTAKA Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Dirjen Mendikdasmen. (2010). Panduan Pelaksanaan Progam Kelas Olahraga. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN WILAYAH BARAT
KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN WILAYAH BARAT THE CONDITION OF TOOLS AND INFRASTRUCTURES OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT AT STATE JUNIOR HIGH
Lebih terperinciKETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM PROGRAM KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTUL
10 Jurnal Hanata Widya Volume 6 Nomor 7 Tahun 2017 KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM PROGRAM KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTUL AVAILABILITY
Lebih terperinciJournal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
ACTIVE 3 (10) (2014) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENJASORKES DI SLTP NEGERI SE- KABUPATEN BATANG
Lebih terperinciTINJAUAN KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN PERHENTIAN RAJA KABUPATEN KAMPAR
373 TINJAUAN KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN PERHENTIAN RAJA KABUPATEN KAMPAR candraa@edu.uir.ac.id Program Studi Pendidikan Jasmani
Lebih terperinciKetersediaan Sarana dan (Ahmed Syukron ghozali)
KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA THE AVAILABILITY OF TOOLS AND INFRASTRUCTURE OF PHYSICAL EDUCATION IN PUBLIC SENIOR HIGH
Lebih terperinciSURVEI SARANA PRASARANA OLAHRAGA DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENJASORKES SMP NEGERI KECAMATAN DAMPAL SELATAN KABUPATEN TOLITOLI ARMAN ABSTRAK
SURVEI SARANA PRASARANA OLAHRAGA DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENJASORKES SMP NEGERI KECAMATAN DAMPAL SELATAN KABUPATEN TOLITOLI 1 ARMAN Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi FKIP Universitas Tadulako
Lebih terperinciJournal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
ACTIVE 3 (11) (2014) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI
Lebih terperinciKeadaan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran... (Muhammad Gunawan) 1
Keadaan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran... (Muhammad Gunawan) 1 KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR SE-GUGUS SUMBERAGUNG KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN THE
Lebih terperinciSURVEI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
SURVEI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN Muhammad Khairul Anam, Victor Simanjuntak, Eka Supriatna Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi FKIP UNTAN, Pontianak Email: khairulanam.ka2@gmail.com
Lebih terperinciKEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2016 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN KEBUMEN JAWA TENGAH
Keadaan Sarana dan Prasana...( Purwo Waseso Adi) 1 KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2016 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN KEBUMEN JAWA TENGAH Oleh: Purwo Waseso Adi, Fakultas Ilmu Keolahragaan,
Lebih terperinciTINGKAT PEMAHAMAN SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMP NEGERI SE-KECAMATAN PANDAK KABUPETEN BANTUL TERHADAP PERATURAN PERMAINAN BOLA VOLI
E-Journal Prodi PJKR Edisi 2017 Tingkat Pemahaman Siswa (Cahyo Urip Widodo) 3 TINGKAT PEMAHAMAN SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMP NEGERI SE-KECAMATAN PANDAK KABUPETEN BANTUL TERHADAP PERATURAN
Lebih terperinciPEMBINAAN PRESTASI OLAHRAGA BOLA BASKET PADA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 2 NGAGLIK SLEMAN
Pembinaan Prestasi Olahraga. (Khotibul Umam) 1 PEMBINAAN PRESTASI OLAHRAGA BOLA BASKET PADA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 2 NGAGLIK SLEMAN ACHIEVEMENTS COACHING OF THE BASKETBALL SPORT IN THE
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI MINI SISWA KELAS V DAN VI DI SD N PAKEM TAMANMARTANI KALASAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017
Faktor-Faktor Pendukung... (Hana Fauziah Sofyani) FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI MINI SISWA KELAS V DAN VI DI SD N PAKEM TAMANMARTANI KALASAN SLEMAN TAHUN AJARAN 206/207 SUPPORTING
Lebih terperinciTINGKAT KESULITAN BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS V SD NEGERI SE KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Tingkat Kesulitan Belajar... (Surya Aditama) 1 TINGKAT KESULITAN BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS V SD NEGERI SE KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 THE LEVEL
Lebih terperinciJournal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
ACTIVE 4 (4) (2015) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENJASORKES DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN PURWAREJA
Lebih terperinciIN PRAMBANAN STATE SENIOR HIGH SCHOOL KLATEN
Tingkat Pengetahuan Peserta...(Novianta Wahyu Prasetiawan)1 TINGKAT PENGETAHUAN PESERTA DIDIK TERHADAP MATERI PERMAINAN BOLA BESAR DALAM EMBELAJARAN PENJASORKES KELAS XI DI SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN LEVEL
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN ATLETIK SISWA KELAS VIII SMP N 2 WATES KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2016/2017
Faktor-Faktor Pendukung (Heru Safrudin) 1 FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN ATLETIK SISWA KELAS VIII SMP N 2 WATES KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2016/2017 THE FACTORS SUPPORTING ATHLETICS LEARNING
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Atletik adalah ibu dari sebagian besar cabang olahraga (mother of sport), gerakan-gerakan yang ada dalam atletik seperti: jalan, lari, lompat dan lempar dimiliki
Lebih terperinciKETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BAMBANGLIPURO KABUPATEN BANTUL TAHUN 2017
KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BAMBANGLIPURO KABUPATEN BANTUL TAHUN 2017 THE AVAILABILITY OF INFRASTRUCTURE FACILITIES FOR THE SCHOOL HEALTH
Lebih terperinciKata kunci : sarana dan prasarana, pendidikan jasmani, SMA Negeri.
Keadaan Sarana dan Prasarana...(Mukhammad Rizal) 1 KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2017 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANJARNEGARA JAWA TENGAH THE CONDITION OF FACILITIES AND INFRASTRUCTURE
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah RIYAN FATHUL CHOER, 2014
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia dalam melaksanakan rutinitas kehidupannya tidak akan pernah lepas dari pendidikan, karena pendidikan berfungsi untuk meningkatkan kualitas hidup manusia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bola voli sendiri tidak terpaku hanya untuk bermain di lapangan outdoor saja,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada saat ini bola voli di Kabupaten Sleman mengalami kemunduran yang sangat banyak, itu ditunjukan dengan banyaknya lapangan bola voli yang beralih fungsi menjadi pemukiman.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. menggabungkan antara penelitian kuantitaf dan kualitatif.
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini menggunakan penelitian gabungan yang menggabungkan antara penelitian kuantitaf dan kualitatif. Menurut Sugiyono (201 1: 38) menyatakan bahwa
Lebih terperinciHerdi, H.M. Kusaini, Said Abdillah. PJKR JPOK FKIP Universitas Lambung Mangkurat, Banjarbaru herdianjau02_gmail.com ABSTRACT
KESESUAIAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN BAKUMPAI KABUPATEN BARITO KUALA PADA TAHUN AJARAN 2016/2017 Herdi, H.M. Kusaini, Said Abdillah
Lebih terperinciTINGKAT MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN GULING DEPAN KELAS VIII TAHUN AJARAN 2016/2017 DI SMP NEGERI 7 KOTA MAGELANG
TINGKAT MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN GULING DEPAN KELAS VIII TAHUN AJARAN 2016/2017 DI SMP NEGERI 7 KOTA MAGELANG THE LEVEL OF STUDENTS' INTEREST TOWARD FORWARD ROLL LEARNING ON CLASS VIII IN JUNIOR
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: DHIMAS IBNU PAMBUDI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
STUDI TENTANG SARANA DAN PRASARANA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2013 SKRIPSI Oleh: DHIMAS IBNU PAMBUDI K4609029
Lebih terperinciMINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 NGAGLIK TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Minat Siswa Kelas VIII SMP N 4 Ngaglik.. (Galih Lian p) 1 MINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 NGAGLIK TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI Oleh : Galih Lian Prasetya, Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan
Lebih terperinciPENGARUH SARANA PRASARANA ALAT OLAHRAGA DALAM PERKULIAHAN CABANG OLAHRAGA PRAKTEK MAHASISWA STKIP PGRI JOMBANG
Bravo s Jurnal ISSN: 2337-7674 PENGARUH SARANA PRASARANA ALAT OLAHRAGA DALAM PERKULIAHAN CABANG OLAHRAGA PRAKTEK MAHASISWA STKIP PGRI JOMBANG Mohammad Zaim Zen Dosen Penelitian ini berawal dari pengamatan
Lebih terperinciFAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI DI SMK MUHAMMDIYAH 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016
FAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI DI SMK MUHAMMDIYAH 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016 SUPPORTING FACTOR OF VOLLEYBALL LEARNING IN SMK MUHAMMADIYAH 1 PRAMBANAN, KLATEN ACADEMIC YEAR
Lebih terperinciTINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW DI SD NEGERI BAYANGKARA KECAMATAN GONDOKUSUMAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2016
TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW DI SD NEGERI BAYANGKARA KECAMATAN GONDOKUSUMAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2016 Oleh Farit Khulfani Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas
Lebih terperinciPARTISIPASI KOMITE SEKOLAH DALAM PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) DI SMA SE-KABUPATEN SLEMAN
PARTISIPASI KOMITE SEKOLAH DALAM PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) DI SMA SE-KABUPATEN SLEMAN ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Lebih terperinciImplementasi Sarana dan Prasarana Penjasorkes Terhadap 7 Komponen Dasar Penjasorkes
Implementasi Sarana dan Prasarana Penjasorkes Terhadap 7 Komponen Dasar Penjasorkes Tatag Prayogi Mahasiswa S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Lebih terperinciKEMAMPUAN PUKULAN SERVIS PANJANG, LOB DAN SMASH DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK
KEMAMPUAN PUKULAN SERVIS PANJANG, LOB DAN SMASH DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK ABILITY LONG A SERVE, LOB AND SMASH IN BADMINTON GAME IN BADMINTON
Lebih terperinciTINGKAT KETERLAKSANAAN PEMERIKSAAN KESEHATAN BERKALA DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN
Tingkat Keterlaksanaan Pemeriksaan Kesehatan (Irmania Yunita) 1 TINGKAT KETERLAKSANAAN PEMERIKSAAN KESEHATAN BERKALA DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN LEVEL OF IMPLEMENTATION
Lebih terperinciMinat dan Bakat Olahraga Siswa SD dan SMP di Kabupaten Demak Tahun 2014
Jurnal Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Volume 3. Nomor 2. Edisi Desember 2013. ISSN: 2088-6802 Artikel Penelitian http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/miki Minat dan Bakat Olahraga Siswa SD dan SMP
Lebih terperinciJournal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
ACTIVE 3 (11) (2014) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr SURVEI SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA PENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN PENJASORKES
Lebih terperinciJurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 01 Nomor 02 Tahun 2013,
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 01 Nomor 02 Tahun 2013, 392-399 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SURABAYA TENTANG PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM KEGIATAN
Lebih terperinciMOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (BIO) DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA
Motivasi Siswa Memilih Kelas Khusus Bakat Istimewa Olahraga...(Imam Agus F.) 1 MOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (BIO) DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA STUDENTS MOTIVATION IN CHOOSING
Lebih terperinciUNJUK KERJA PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS V SD NEGERI NGLERI KECAMATAN PLAYEN GUNUNG KIDUL
Passing Bawah Bolavoli (Wahyudi) 1 UNJUK KERJA PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS V SD NEGERI NGLERI KECAMATAN PLAYEN GUNUNG KIDUL Oleh : Wahyudi / NIM. 13604227005 Fakultas / Universitas : Fakultas Ilmu
Lebih terperinciSENSUS SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN AJARAN 2012/2013 DI SEKOLAH DASAR SE-GUGUS IV KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO
SENSUS SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN AJARAN 2012/2013 DI SEKOLAH DASAR SE-GUGUS IV KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO Oleh Eko Agus Prastyo NIM 10604227084 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan
Lebih terperinciKETEPATAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI SISWA EKSTRAKULIKULER KELAS VIII SMP NEGERI 1 PURING KEBUMEN Abstrak
KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI SISWA EKSTRAKULIKULER KELAS VIII SMP NEGERI 1 PURING KEBUMEN Abstrak Ketepatan siswa dalam melakukan servis bawah sampai saat ini evaluasi belum pernah dilakukan pada siswa
Lebih terperinciIDENTIFIKASI TENTANG HAMBATAN DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN MAGELANG TAHUN 2017
IDENTIFIKASI TENTANG HAMBATAN DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN MAGELANG TAHUN 2017 IDENTIFICATION OF OBSTACLE ON THE IMPLEMENTATION OF PENJASORKES
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia adalah dengan cara perbaikan proses belajar mengajar. Kebijakan pemerintah meningkatkan mutu
Lebih terperinciKETERSEDIAAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 ASAM JUJUHAN KABUPATEN DHARMASRAYA ABSTRACT
KETERSEDIAAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 ASAM JUJUHAN KABUPATEN DHARMASRAYA Moni Erlina 1, Slamet Rianto 2, Loli Setriani 2 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan cara
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan cara perbaikan proses belajar mengajar. Pencapaian keberhasilan seorang guru dalam mengajar didukung
Lebih terperinciKETERLAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Keterlaksanaan Usaha Kesehatan...(Rizky Mahardhani) 1 KETERLAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 The Implementation of School Health (Usaha Kesehatan
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE GLOBAL PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KAPUKANDA ARTIKEL JURNAL
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE GLOBAL PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KAPUKANDA ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan peranan penting dalam proses peningkatan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan peranan penting dalam proses peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM). Pendidikan diyakini akan dapat mendorong memaksimalkan potensi
Lebih terperinciSURVEY SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN BENGKAYANG TAHUN
SURVEY SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN BENGKAYANG TAHUN 2014 Kristina Dewi, Victor Simanjuntak, Eka Supriatna Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP UNTAN e-mail:
Lebih terperinciTINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN BOLA VOLI SISWA PUTRA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN BOLA VOLI SISWA PUTRA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan Kapada Fakultas Ilmu Keolahragaan
Lebih terperinciSURVEY SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN BENGKAYANG TAHUN 2013
SURVEY SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN BENGKAYANG TAHUN 2013 Kristina Dewi, Victor Simanjuntak, Eka Supriatna Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP UNTAN e-mail:
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. gerak dasar atletik berdasarkan konsep gerak yang benar serta nilai-nilai yang
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan Jasmani kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP), untuk aspek keterampilan dasar olahraga termasuk di antaranya mempraktikkan gerak dasar atletik berdasarkan
Lebih terperinciSTRATA PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH SE KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN DIY TAHUN 2016
Strata Pelaksanaan Usaha... (Muhammad Ilham Trisna Haji) 1 STRATA PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH SE KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN DIY TAHUN 2016 LEVEL OF IMPLEMENTATION
Lebih terperinciTINGKAT KEPUASAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN JASA PELAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI MAN YOGYAKARTA III
Tingkat Kepuasan... (Dio Waluyo Prasetyo) 123 TINGKAT KEPUASAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN JASA PELAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI MAN YOGYAKARTA III THE LEVEL OF SATISFICATION STUDENTS IN THE USE OF SCHOOL
Lebih terperinciSTUDI DESKTIPTIF TENTANG PEMAHAMAN GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN REALIA, MODEL DAN GRAFIS OLEH GURU JURNAL. Oleh
1 STUDI DESKTIPTIF TENTANG PEMAHAMAN GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN REALIA, MODEL DAN GRAFIS OLEH GURU JURNAL Oleh INDAH PERMATA SARI NAZARUDDIN WAHAB ROCHMIYATI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciSURVEI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SE-KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Survei Sarana dan Prasarana...(Wahyu Ristyanto) 1 SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SE-KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL THE SURVEY OF FACILITIES AND INFRASTRUCTURES
Lebih terperinciOleh: Erlanda Bayu Pratama, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta
Pelaksanaan Program Usaha (Erlanda Bayu Pratama) 1 PELAKSANAAN PROGRAM USAHA KESEHATAN SEKOLAH ( UKS ) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2017 SCHOOL HEALTH PROGRAM
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS TANGGAPAN DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMPN I WAY JEPARA
KEMAMPUAN MENULIS TANGGAPAN DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMPN I WAY JEPARA Oleh Poppy Ayu Marisca Siti Samhati Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan e-mail: poppymarisca@ymail.com Abstract The skill of writing
Lebih terperinciTINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMP NEGERI 2 SEWON BANTUL TAHUN 2016
Tingkat Keterampilan Teknik (Najib Ardhi Pratomo)1 TINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMP NEGERI 2 SEWON BANTUL TAHUN 2016 THE SKILL LEVEL OF BASIC TECHNIQUE
Lebih terperinciTINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW DI SD KRADENAN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2015/2016
Tingkat Keterampilan Bermain (Sudarno) TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW DI SD KRADENAN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2015/2016 LEVEL OF SKILL PLAYING SEPAKTAKRAW FOR
Lebih terperinciMOTIVASI SISWA KELAS VIII MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI 2 GAMPING TAHUN AJARAN 2016/2017
MOTIVASI SISWA KELAS VIII MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI 2 GAMPING TAHUN AJARAN 2016/2017 MOTIVATION STUDENTS VIII FOLLOW LEARNING PHYSICAL EDUCATION SPORTS
Lebih terperinciMOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN. E-Journal
MOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN E-Journal Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh
Lebih terperinciSURVEY KELENGKAPAN SARANA DAN PRASARANA PENJASKES DI SMP NEGERI 3 PACITAN TAHUN 2015 SKRIPSI. Oleh: EKO PRANOTO NPM
Artikel Skripsi SURVEY KELENGKAPAN SARANA DAN PRASARANA PENJASKES DI SMP NEGERI 3 PACITAN TAHUN 2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dan diukir dalam setiap event SEA GAMES, ASEAN SCHOOL. Hal inilah yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia pernah mencatat masa keemasan sebagai suatu kekuatan yang harus di perhitungkan dalam dunia olahraga, terutama di cabang Atletik dikawasan Asia dan
Lebih terperinciMINAT SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 2 TEMPEL KAB. SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Minat Siswa dalam...(septianingrum S)1 MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 2 TEMPEL KAB. SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA STUDENTS INTEREST IN LEARNING PHYSICAL EDUCATION
Lebih terperinciPENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING DI KELAS V SD NEGERI TERBAHSARI ARTIKEL SKRIPSI
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING DI KELAS V SD NEGERI TERBAHSARI ARTIKEL SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Lebih terperinciKESEGARAN KARDIORESPIRASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KEBUMEN TAHUN AJARAN 2015/2016. E-Journal
KESEGARAN KARDIORESPIRASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KEBUMEN TAHUN AJARAN 2015/2016 E-Journal Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BOLA TANGAN MELALUI MODIFIKASI ALAT UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLAYEN, KABUPATEN GUNUNGKIDUL
Pengembangan Model Permainan... (Aditya Bomantara) 1 PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BOLA TANGAN MELALUI MODIFIKASI ALAT UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLAYEN, KABUPATEN GUNUNGKIDUL DEVELOPING A HANDBALL
Lebih terperinciEdu Elektrika Journal
Edu Elektrika 3 (1) (2014) Edu Elektrika Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduel EFEKTIVITAS JOBSHEET PADA MATA DIKLAT INSTALASI LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK
Lebih terperinciKeywords: ball throwing basic movement, game.
THE ATTEMPT OF IMPROVING BALL THROWING BASIC MOVEMENT COMPETENCY BY APPLYING THE GAME LEARNING MODEL IN THE IV GRADERS OF SD MUHAMMADIYAH 6 KAMPUNG SEWU OF JEBRES SUBDISTRICT OF SURAKARTA Siti Ngaliyah
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR YANG MENDUKUNG DAN MENGHAMBAT PERKEMBANGAN EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMA NEGERI SE- KABUPATEN KEBUMEN
Faktor-faktor yang Mendukung dan Menghambat (Akhmad Faozan) FAKTOR-FAKTOR YANG MENDUKUNG DAN MENGHAMBAT PERKEMBANGAN EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMA NEGERI SE- KABUPATEN KEBUMEN SUPPORTING AND OPPOSING FACTORS
Lebih terperinciFAKTOR FAKTOR PENDUKUNG KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI MENURUT PENDAPAT PESERTA DIDIK KELAS X DI SMK NEGERI 1 KASIHAN KABUPATEN BANTUL
Faktor Faktor Pendukung Keterlaksanaan...(Hassan Munawar A.)2 FAKTOR FAKTOR PENDUKUNG KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI MENURUT PENDAPAT PESERTA DIDIK KELAS X DI SMK NEGERI 1 KASIHAN KABUPATEN BANTUL
Lebih terperinciKETERAMPILAN MENGAJAR GURU PENJASORKES DI SEKOLAHDASARNEGERI SE- KECAMATAN BANTARKAWUNG KABUPATEN BREBESDALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES
Keterampilan Mengajar Guru Penjasorkes...(Giat Sanaya)1 KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PENJASORKES DI SEKOLAHDASARNEGERI SE- KECAMATAN BANTARKAWUNG KABUPATEN BREBESDALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES Oleh: Giat
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN PEMBELAJARAN ATLETIK SISWA KELAS VII SMP N 3 SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2016/2017
Faktor-Faktor Pendukung. (Dede Tri Yulian) 1 FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN PEMBELAJARAN ATLETIK SISWA KELAS VII SMP N 3 SENTOLO KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2016/2017 SUPPORTING FACTORS THAT
Lebih terperinciTINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV, V DAN VI SD NEGERI DELEGAN 2 KECAMATAN PRAMBANAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA
1 TKJI Siswa SD (Bima Andiansyah) 1 TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV, V DAN VI SD NEGERI DELEGAN 2 KECAMATAN PRAMBANAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA Oleh : Bima Andiansyah / NIM. 13604227003 Fakultas
Lebih terperinciJENDELA PENGETAHUAN JURNAL ILMIAH ISSN: PENINGKATAN STATUS SOSIAL DAN KETIDAKADILAN DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT PADA PENDIDIKAN FORMAL
JURNAL ILMIAH ISSN: 1979-7842 JENDELA PENGETAHUAN PENINGKATAN STATUS SOSIAL DAN KETIDAKADILAN DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT PADA PENDIDIKAN FORMAL Oleh Laros Tuhuteru PENDIDIKAN TOLERANSI MALALUI PENELUSURAN
Lebih terperinciJournal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
ACTIVE 4 (10) (2015) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAKBOLA DENGAN PERMAINAN BALANGKA DALAM
Lebih terperinciJALUR PRESTASI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU JALUR PRESTASI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA 2016 KETENTUAN PPDB JALUR PRESTASI PPDB
Lebih terperinciEdu Geography 3 (3) (2015) Edu Geography.
Edu Geography 3 (3) (2015) Edu Geography http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo PENDAYAGUNAAN MEDIA PEMELAJARAN GEOGRAFI ERASIS WE PADA MATERI POKOK PERSEARAN FLORA DAN FAUNA DI KELAS XI PROGRAM
Lebih terperinciKEMAMPUAN DASAR BERMAIN BOLA VOLI SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA DI SMP NEGERI 2 MUNTILAN
Kemampuan Dasar Bermain. (Riful Istiyono) 1 KEMAMPUAN DASAR BERMAIN BOLA VOLI SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA DI SMP NEGERI 2 MUNTILAN BASIC VOLLEYBALL PLAYING SKILLS OF MALE STUDENTS JOINING
Lebih terperinciSISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS ATLETIK NOMOR LARI JARAK PENDEK
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Atletik merupakan salah satu mata pelajaran pendidkan jasmani yang wajib diberikan kepada para siswa mulai dari tingkat Sekolah Dasar sampai Sekolah Lanjutan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Sekolah merupakan salah satu bagian penting dalam proses pendidikan nasional dalam meningkatkan kualitas sember daya manusia. Universitas Negeri Yogyakarta sebagai bagian dari komponen
Lebih terperinciMOTIVASI SISWA KELAS OLAHRAGA MENGIKUTI LATIHAN DI SMP NEGERI 1 KALASAN KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017
MOTIVASI SISWA KELAS OLAHRAGA MENGIKUTI LATIHAN DI SMP NEGERI 1 KALASAN KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017 MOTIVATION OF SPORT CLASS STUDENTS ON FOLLOWING THE TRAINING IN SMP NEGERI 1 (STATE JUNIOR
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS PUISI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 27 PADANG ARTIKEL ILMIAH
KEMAMPUAN MENULIS PUISI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 27 PADANG ARTIKEL ILMIAH NUR HASNAH NPM 11080219 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN
Lebih terperinciTINGKAT KREATIVITAS GURU DALAM MENYIKAPI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI
Tingkat Kreativitas Guru (Bagus Novtriana) 1 TINGKAT KREATIVITAS GURU DALAM MENYIKAPI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI THE LEVEL OF TEACHER S CREATIVITY IN ADDRESSING THE LIMITED PHYSICAL
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tetap dapat menempatkan diri pada kedudukannya yang mulia dan dapat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam era teknologi maju ini, olahraga semakin penting, supaya manusia tetap dapat menempatkan diri pada kedudukannya yang mulia dan dapat menggunakan teknologi
Lebih terperinciPENGARUH METODE PART AND WHOLE TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR SERVIS BAWAH BOLAVOLI PADA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI DI SMP N 4 PACITAN
Pengaruh Metode Part... (Gleggo Cahyo Winbiyanto) 1 PENGARUH METODE PART AND WHOLE TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR SERVIS BAWAH BOLAVOLI PADA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI DI SMP N 4 PACITAN THE INFLUENCE
Lebih terperinciKata kunci: Motivasi, Futsal, Siswa Kelas Atas. Keywords: Motivation, Futsal, High Grade Students. Motivasi Bermain Futsal (Jefri Handoko) 3
Motivasi Bermain Futsal (Jefri Handoko) 3 MOTIVASI BERMAIN FUTSAL SISWA KELAS ATAS SD N 1 NGAWEN, SD N 2 NGAWEN, SD N DAGURAN DI LAPANGAN GOR MAHARDIKA FUTSAL KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN
Lebih terperinciTINGKAT KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING
Tingkat Keterampilan Gerak Dasar... (Anggit Yudha Pratama) TINGKAT KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING- STOPPING HEADING DRIBBLING DAN SHOOTING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA SMA NEGERI LENDAH YANG
Lebih terperinciMINAT SISWA KELAS XI SMA N 1 PUNDONG KABUPATEN BANTUL TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TAHUN AJARAN 2015/2016
Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Penjasorkes... (Aris Bintarko) 1 MINAT SISWA KELAS XI SMA N 1 PUNDONG KABUPATEN BANTUL TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperincia. Keadaan Gedung Kondisi gedung sekolah dalam keadaaan baik meskipun ada beberapa ruangan yang masih dalam tahap pembangunan. Bangunan gedung yang
1 BAB I PENDAHULUAN Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk mengembangkan dan menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keberadaan cabang olahraga atletik mempunyai peranan penting dalam pendidikan jasmani. Hal ini karena, gerakan-gerakan dalam cabang olahraga atletik hampir ada
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH
ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH Oleh Ida Bagus Mega Astawa NIM 0716011074 JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR KARIKATUR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BINTAN TAHNUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR KARIKATUR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BINTAN TAHNUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh RINI ARISKA 100388201097 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciKEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SD SE UPTD KECAMATAN SEMARANG BARAT KOTA SEMARANG TAHUN Kardiyono, M.Pd.
KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SD SE UPTD KECAMATAN SEMARANG BARAT KOTA SEMARANG TAHUN 2015 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keberadaan sarana dan prasarana pendidikan
Lebih terperinciMINAT SISWA KELAS V SD N PERCOBAAN 4 WATES TERHADAP PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK TAHUN AJARAN 2015 / 2016
MINAT SISWA KELAS V SD N PERCOBAAN 4 WATES TERHADAP PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK TAHUN AJARAN 2015 / 2016 INTEREST OF THE FIFTH GRADE STUDENTS FROM SD PERCOBAAN 4 WATES ON THE RHYTHMIC ACTIVITY LEARNING
Lebih terperinciHAMBATAN SISWA KELAS VII BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK TAHUN AJARAN 2016/2017
Hambatan Siswa Kelas VII Belajar Guling Depan (Ade Prasetyo) 1 HAMBATAN SISWA KELAS VII BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK TAHUN AJARAN 2016/2017
Lebih terperinciANALISIS KONDISI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS ARTIKEL JURNAL
ANALISIS KONDISI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH ANALISIS TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA PUTRA SMA NEGERI DI KABUPATEN MUARO JAMBI TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013
ARTIKEL ILMIAH ANALISIS TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA PUTRA SMA NEGERI DI KABUPATEN MUARO JAMBI TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 Oleh: JUWANDA A1D408033 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Lebih terperinciJournal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
ACTIVE 4 (7) (2015) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAK TAKRAW MELALUI COOPERATIVE LEARNING PADA
Lebih terperinci