DAFTAR KEPUSTAKAAN. Andhin Asyarudin, Validasi Pengisian Data pada Aplikasi Dapodikdas untuk Proses Tunjangan Guru, P2TK Dikdas Kemdikbud 2014.
|
|
- Doddy Pranoto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 104 DAFTAR KEPUSTAKAAN Andhin Asyarudin, Validasi Pengisian Data pada Aplikasi Dapodikdas untuk Proses Tunjangan Guru, P2TK Dikdas Kemdikbud Andrians Harefa, Menjadi Manusia Pembelajar, (On Becoming a Learner), Pemberdayaan Diri, Transformasi Organisasi, dan Masyarakat Lewat Proses Pembelajaran, Jakarta: Kompas, Arcaco Jarome S., Pendidikan Berbasis Mutu : Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan, terjemahan., Yosal Irianta Pustaka Belajar: Yogyakarta, Arikunto Suharsimi, Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Sebagai Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, Asnawir, Administrasi Pendidikan, Padang: IAIN IB Press, Bachrum Muh., Pengelolaan Pendidikan Bermutu, Makalah, Depdikbud Kabupaten Sleman, Bungin Burhan, Metodologi Penelitian Sosial : Format-Format Kuantitaif dan Kualitatif, Surabaya: Airlangga Press, B Suryosubroto, Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: PT Rineka Cipta, Danim Sudarwan, Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan, Bandung: Pustaka Setia, Danim Sudarwan, Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok, Jakarta: PT Rineka Cipta, Danim Sudarwan, et al, Profesi Kependidikan, Bandung: Alfabeta, Daryanto H.M, Administrasi Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan Kultur Sekolah, Jakarta: Direktorat Jendral Dikmenum, Departemen Pendidikan Nasional, Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah Konsep Dasar, Jakarta: Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Ditjen SLTP,
2 105 Departemen Pendidikan Nasional, Panduan Manajemen Sekolah, Jakarta: Direktorat Jendral Dikmenum, Departemen Pendidikan Nasional, Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ; Buku I Konsep dan Pelaksanaannya, Jakarta: Direktorat Jendral Dikdasmen, Edi Ahmad, Hubungan Tipe Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru di SLTA I Pasaman, Tesis Program Pasacasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, Efrizal, Manajemen Madrasah oleh Guru Kepala Madrasah dan Implikasinya terhadap prestasi Belajar peserta didik pada madrasah diniyah awaliyah istiqamah kecamatan IV Koto Kabuapten Agama, Tesis Program Pasacasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, Elif Zuli Astuti, Peranan Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Pendidikan Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Di Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy ari Bangsari, Jepara, Tesis Program Pasacasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, Hadi Sutrisno, Metodologi Research, Yogyakarta: Andi Offset, Harun Maidir, Sejarah Peradaban Islam, Padang: IAIN Press, Istri Kepala KUA Ranah Pesisir, di Sungai Tunu: wawancara lansung, 27 April Koentrajaraningrat, Metode-Metode Penelitian Masyarakat Jakarta: PT. Gramedia, Makawimbang Jerry H. Kepemimpinan Pendidikan Yang Bermutu, Bandung: Alfabeta, Masrizal, Kepala Madrasah, di MTsN Punggasan: wawancara lansung, 20 April Misral, Wakil Kesiswaan, di MTsN Punggasan: wawancara lansung,13 April Misral, Bendahara Madrasah, Dokumentasi, di MTsN Punggasan : 13 April 2015 Moleong Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000.
3 106 Muhajir Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Pilar Media, Mulyasa E., Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, Mulyadi, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Mutu, Malang, UIN Maliki Press, Nasution S., Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif, Bandung: Tarsito, Nawawi Hadari, Penelitian Terapan, Yogyakarta: Gajah Mada Universitas Press, ,.., Administrasi Pendidikan, Jakarta: PT Toko Gunung Agung, Orang Tua Siswa, di MTsN Punggasan: wawancara lansung, 14 April Oyon, Wakil Kepala Bidang Kurikulum, di MTsN Punggasan, wawancara lansung: 07 April , Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Dokumentasi, di MTsN Punggasan: 07 April Peraturan Menteri Agama RI, Nomor 2 Tahun 2008, tentang : Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Pidarta, Made h., Perencanaan Pendidikan Partisipatori ; Dengan Pendekatan Sistem, Jakarta: PT Rineka Cipta, Poerwadarminto W.J.S., Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, Prawirosentono Suyadi, Filosofi Baru Tentang Manajemen Mutu Terpadu Total Quality management Abad 21 Studi Kasus dan Analisis, Jakarta: PT. Bumi Aksara, Prayitno, Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta: PT Rineka Cipta, Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2004., Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: kalam Mulia, Rajes Purnomo, Siswa Kelas IX, di MTsN Punggasan: wawancara lansung, 07 April 2015.
4 107 Ribat. P Imam Kayo, Tenaga Kependidikan, Dokumentasi, di MTsN Punggasan: 13 April Riduwan, Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2005 S. Nasution, Metode Research Penelitian Ilmiah, Bandung: Trasito, Sabri Ahmad, Administrasi Pendidikan, Padang: IAIN IB Press, Seslindra Nengsih, Guru Matematika, di MTsN Punggasan: wawancara lansung, 07 April Sagala, Syaiful, Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta, , Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: Alfabeta, Sallis Edward, Total Quality Management In Education, Philadelpia: Kogan Page Limited, Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi, (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta, Sukmadinata, Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah, Konsep, Prinsip dan Instrumen, Bandung: PT. Refika Aditama, Sumber Data, Observasi, di MTsN Punggasan: 02 Maret 2015 Sumber Data, Orang Tua Siswa dan Warga Setempat, di Punggasan: wawancara lansung, 21 April Suparno Paul, Reformasi Pendidikan Sebuah Rekomendasi, Jakarta: Kanisius, Surakhmad Winarno, Dasar Metode Teknik, Bandung: Tarsito, Tim Penyusun Kamus Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, Umaedi, Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, Jakarta, Grasindo, 2006.
5 108 Umiarso dkk., Manajemen Mutu Sekolah di era Otonomi Pendidikan, Jogjakarta: IRCiSod, Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (Undang-Undang RI No. 20 Th. 2003), Jakarta: Sinar Grafika, Usman Husaini, Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, Wahjosumidjo, Kepemimpinan dan Motivasi, Jakarta: Balai Aksara, Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, Wahyudi, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajar, Bandung: Alfabeta, Wakil Kepala bagian Sarana dan Prasarana, di MTsN Punggasan: wawancara lansung, 09 April 2015 Zainal Amri, Usaha Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN AroIV Korong Lubuk SIkarah Kota Solok, Tesis Program Pasacasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, Zuriyati, Usaha Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kurikulum di Madrasah Aliyah Parabek, Tesis Program Pasacasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, Zuryati, Usaha Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Sumatera Barat Thawalib Kecamatan Banuhampu, Tesis Program Pasacasarjana IAIN Imam Bonjol Padang, 2009.
6 109
BAB I PENDAHULUAN. Mutu pendidikan di sebuah lembaga madrasah merupakan salah satu faktor
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mutu pendidikan di sebuah lembaga madrasah merupakan salah satu faktor pendorong dalam meningkatkan minat orang tua untuk menyekolahkan anaknya ke madrasah
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Ali Nizar & Ibi Syatibi, 2009, Manajemen Pendidikan Islam, Bekasi Jawa Barat, Pustaka Isfahan
DAFTAR PUSTAKA Ainurrafiq Dawam, 2003, Kajian Kawasan Manajemen Pendidikan Islam (Dalam Sosio Religious), Yogyakarta, linkas. Ali Nizar & Ibi Syatibi, 2009, Manajemen Pendidikan Islam, Bekasi Jawa Barat,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Amiruddin dan Zainal Asikin, Pengantar Metodologi Penelitian Hukum. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada. 2003
DAFTAR PUSTAKA Amiruddin dan Zainal Asikin, Pengantar Metodologi Penelitian Hukum. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada. 2003 Anwar, Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Educations), Bandung, Alfabeta,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Anwar, Moch. Idochi, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan Teori, Konsep dan Isu, Bandung : Alfabeta, 2004.
101 DAFTAR PUSTAKA Anwar, Moch. Idochi, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan Teori, Konsep dan Isu, Bandung : Alfabeta, 2004. Arikunto, Suharsimi, Organisasi dan Administrasi; Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 1988
114 DAFTAR PUSTAKA Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 1988 B. Suryosubroto, Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010 Charles Hoy,
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. data, maka kesimpulan yang diperoleh sebagai berikut: 1. Dalam pelaksaanaan program remedial teaching di SMA Swasta se
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan penulis pada analisis data, maka kesimpulan yang diperoleh sebagai berikut: 1. Dalam pelaksaanaan program remedial teaching
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta., (2003), Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara. Danim, Sudarman (2002), Inovasi
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas. Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia
139 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia. 2005. Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dilihat dari aplikasinya dilapangan, jenis penelitian ini merupakan
59 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Dilihat dari aplikasinya dilapangan, jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field research) yaitu penelitian yang dilakukan terhadap sesuatu
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. A.Samana (1994). Profesionalisme keguruan. Yogykarta: Kanisius.
165 DAFTAR PUSTAKA A.Samana (1994). Profesionalisme keguruan. Yogykarta: Kanisius. Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi. Suhendar,
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasar analisis data penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasar analisis data penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa positive reinfocement berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar matematika,
Lebih terperinciBAB VI PENUTUP. Madrasah Ibtidaiyah Negeri Bitin 1 telah melaksanakan manajemen dengan
BAB VI PENUTUP A. Simpulan Dari uraian yang telah dipaparkan pada bab sebelumnya dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Kepala Madrasah Aliyah, Madrasah Tsanawiyah Shalatiyah Bitin dan Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Anwar, Moch. Idochi Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta
DAFTAR PUSTAKA Anwar, Moch. Idochi. 2004. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta Arikunto, Suharsimi. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. kepala madrasah terhadap guru di MTs Kudus, diperoleh kesimpulan sebagai
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan supervisi akademik oleh kepala madrasah terhadap guru di MTs Kudus, diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Perencanaan supervisi
Lebih terperinciKowalski, Theodore J. Public Relations in School. Educational Leadership Faculty Publications: Paper 49, Kusumastuti, Frida.
DAFTAR RUJUKAN Alma, Buchari dan Ratih Hurriyati (ed). Manajemen Corporate dan Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2008. Ahmadi, Rulam. Memahami Metodologi Penelitian Kualitatif. Malang:
Lebih terperinciPERAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENDUKUNGPELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH (MBM)DI SD MA ARIF JOGOSARI PANDAAN KABUPATEN PASURUAN
PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENDUKUNGPELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH (MBM)DI SD MA ARIF JOGOSARI PANDAAN KABUPATEN PASURUAN SKRIPSI diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Adimiharja, K.(2002). Metode Penelitian Sosial. Bandung:PT. Remaja
DAFTAR PUSTAKA Adimiharja, K.(2002). Metode Penelitian Sosial. Bandung:PT. Remaja Rosdakarya Ali, M. (1987). Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algesindo Anwar, Idochi. (1984). Evaluasi
Lebih terperinciPENGELOLAAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA DI SDN TEMAS 02 BATU. Oleh: ARI PURWONINGTIYAS NIM
PENGELOLAAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA DI SDN TEMAS 02 BATU Oleh: ARI PURWONINGTIYAS NIM. 201010430311015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciBAB V P E N U T U P. instruktif, konsutatif, partisipatif dan delegatif kepala sekolah terhadap motivasi
102 BAB V P E N U T U P A. Kesimpulan Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan tentang pengaruh gaya instruktif, konsutatif, partisipatif dan delegatif kepala sekolah terhadap motivasi kerja
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
124 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.Kesimpulan Berdasarkan hasil temuan observasi, wawancara dan studi dokumen peneliti sebagaimana yang telah diuraikan dalam bab empat, maka peneliti dapat mengambil kesimpulan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an.
DAFTAR PUSTAKA Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an. Anonim, (2004). Pedoman Penulisan Skripsi / Karya Ilmiah. Jambi: IAIN Sultan Thaha Syaifuddin.
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. dapat disimpulkan dari penelitian ini sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pengalaman PPL terhadap
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasar hasil pembahasan analisis data melalui pembuktian terhadap hipotesis dari permasalahan yang diangkat mengenai minat menjadi guru pada mahasiswa FE UNY angkatan 2008
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa partisipasi orang tua siswa kelas V dalam pembelajaran di SD Islam Terpadu SAF Yogyakarta, yaitu: 1. Bentuk
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN. 1. Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu dalam Mata Pelajaran IPS di. SMP Negeri Wilayah Eks. Kotip Kabupaten Cilacap.
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik beberapa simpulan sebagai berikut: 1. Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu dalam Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri Wilayah Eks.
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Akuntansi SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 2011/2012, dengan r x1y
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Pengalaman Praktik
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa: adanya permasalahan berupa kurangnya komitmen untuk
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Permasalahan dalam pelaksanaan layanan bimbingan
Lebih terperinciArikunto Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, Yogyakarta: Rineka Cipta.
?? 1.?????????????. (1990).??????????.??????.???????????. (1989).??????.???:?????????????0???????????? (1425).?????????????????????,??????????? (1986),???, :???????. 2.????? Arikunto Suharsimi. (2006).
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Ahmad, M Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia.
DAFTAR PUSTAKA Ahmad, M. 1998. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetyo. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia. Ali, Muhammad. 1992. Strategi
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. yang dilakukan maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan: 1. Penelitian tindakan pada siklus 1 melalui supervisi akademik kunjungan kelas yang
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan seluruh uraian pembahasan skripsi di atas. Kiranya penulis
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan seluruh uraian pembahasan skripsi di atas. Kiranya penulis dapat menyimpulkan secara sederhana mengenai Kompetensi Pedagogik Guru Mata PelajaranSejarah Kebudayaan
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. dengan kesimpulan oleh guru. 2. hasil belajar siswa menggunakan metode diskusi ini tidak memuaskan
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan uraian terdahulu, dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut : 1. Penerapan metode diskusi tidak efektif digunakan pada mata pelajaran Aqidah Akhlak
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Abor, Rahman. (1994). Kepemimpinan Pendidikan Bagi Perbaikan dan Peningkatan. Pengajaran. Yogyakarta: Nur Cahaya.
DAFTAR PUSTAKA Abor, Rahman. (1994). Kepemimpinan Pendidikan Bagi Perbaikan dan Peningkatan. Pengajaran. Yogyakarta: Nur Cahaya. Aditya Prabhaswara, Peti Savitri (2002). Dasar Penyusunan Project Proposal,
Lebih terperinciBAB IV PENUTUP. komunikasi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Fiqih. Kesimpulan tersebut diuraikan sebagai berikut:
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Setelah dilakukan analisis data penelitian, diperoleh suatu kesimpulan adanya hipotesis nol (Ho) yaitu bahwa tidak ada pengaruh antara dua variabel, variabel bebas (x) dan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arcaro, Jerome S. (2007). Pendidikan Berbasis Mutu; Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
DAFTAR PUSTAKA Arcaro, Jerome S. (2007). Pendidikan Berbasis Mutu; Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Arikunto, Suharsimi. (2004). Dasar-Dasar Supervisi.
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.
123 DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, Abu. 2002. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Akhyak. 2005. Profil Pendidik Sukses Sebuah Formulasi Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya: Elkaf. Aqib,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung
DAFTAR PUSTAKA Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung Mulia, Jakarta 987) Kartini Kartono, Peranan Keluarga Memandu Anak, (CV Rajawali, Jakarta, 989) Sardiaman A.M,
Lebih terperinciANALISIS KEBIJAKAN PROGRAM KELAS UNGGULAN DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) NEGERI BANDUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG TESIS
ANALISIS KEBIJAKAN PROGRAM KELAS UNGGULAN DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) NEGERI BANDUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG TESIS Program Studi Magister Kebijakan Pendidikan dan Pengembangan Pendidikan Diajukan untuk
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Ace Suryadi dan H.A.R. Tilaar, Analisis Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar; (Bandung : PT. Remaja Roesda Karya, 1994).
DAFTAR PUSTAKA BUKU Ace Suryadi dan H.A.R. Tilaar, Analisis Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar; (Bandung : PT. Remaja Roesda Karya, 1994). Admodiwirio, Soebagio, 2000. Manajemen Pendidikan Indonesia,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA., (1993), Manajemen Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi (1998), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, (1993), Manajemen Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta Benge J, Eugene, (1994), Pokok-pokok
Lebih terperinciKOMPETENSI PROFESIONAL GURU BAHASA INDONESIA BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMP NEGERI KOTA BATU. Diajukan oleh Bambang Irawan NIM
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BAHASA INDONESIA BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMP NEGERI KOTA BATU Penelitian untuk tesis pasca sarjana S-2 Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Diajukan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. ABKIN Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan Dan Konseling. Dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : ABKIN.
DAFTAR PUSTAKA ABKIN. 2007. Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan Dan Konseling Dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : ABKIN. ABKIN. 2009. Standar Kompetensi Bimbingan dan Konseling Profesional. Bandung:
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Hasil belajar siswa yang berupa produk
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat dibuat kesimpulan bahwa pengunaan pendekatan keterampilan proses efektif terhadap hasil belajar IPA siswa
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan tentang Peningkatan Profesionalitas Guru di MAN 2 Tulungagung dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Upaya- upaya Kepala
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, If Khoiru dkk Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.
DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, If Khoiru dkk. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya. Ali, Mohammad. 1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa. Ananda Santoso.
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu-Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2007.
101 DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, Abu-Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2007. Andrson, Lorin w. Pembelajaran Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008. Rineka Cipta, 2006.
Lebih terperinciAchmadi,Cholid Narbuko & Abu Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Achmadi,Cholid Narbuko & Abu. 0.Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Arifin,Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya. Arsyad, Azhar. 2005. Media Pembelajaran. Jakarta:
Lebih terperinciIMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM PENANAMAN BUDAYA DISIPLIN SISWA DI MTs HASYIM ASY ARI KOTA BATU SKRIPSI
IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM PENANAMAN BUDAYA DISIPLIN SISWA DI MTs HASYIM ASY ARI KOTA BATU SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. pada BAB sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian yang telah dikemukakan pada BAB sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat hubungan antara
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Abdullah. Laporan Penelitian. Studi Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan
121 DAFTAR PUSTAKA Abdullah. Laporan Penelitian. Studi Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan Keagamaan Diniyah. Agama, Departemen. 1998. Sejarah Perkembangan Madarsah. Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. disimpulkan bahwa kepanitiaan disusun sesuai dengan kegiatan yang. dilaksanakan. karena kepanitiaan tersebut hanya melibatkan tim Humas
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan penyajian data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan: 1. Kesimpulan Umum Berdasarkan paparan data dan pembahasan temuan maka dapat disimpulkan bahwa kepanitiaan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Burhan, Bungin. 2001. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Airlangga University Press.
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. UU RI N0 2 Tahun 1989, Tentang system pendidikan nasional, (Semarang: aneka ilmu,
DAFTAR PUSTAKA UU RI N0 2 Tahun 1989, Tentang system pendidikan nasional, (Semarang: aneka ilmu, pasal 31, 1989). A. Sumana, Profesionalisme Kegurua, (yogyakarta : konesias. 1999). Suparlan, Menjadu Guru
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN. Ahmad, M., dkk, Pengembangan Kurikulum, Bandung: Pustaka Setia 1998
DAFTAR RUJUKAN Ahmad, M., dkk, Pengembangan Kurikulum, Bandung: Pustaka Setia 1998 Ashari Imam Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Religius: Studi Multi Kasus di Audit Thurmudi, Praktek Pendidikan
Lebih terperinciMANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP TRI MURTI KECAMATAN PAKISAN KABUPATEN MALANG. Oleh
Media Bina Ilmiah41 MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP TRI MURTI KECAMATAN PAKISAN KABUPATEN MALANG Oleh Made Dwianan Mustawan Dosen pada STAH Santika Darma Abstrak
Lebih terperinci: Kompetensi Manajerial, Kepala Sekolah, Kinerja guru
KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTsN Tungkop Nurussalami Dosen Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Tarbiyah UIN Ar-Raniry Abstrak Kompetensi manajerial kepala sekolah
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. membuat perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. SLB Wacana Asih Padang adalah sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SLB Wacana Asih Padang tentang proses pembelajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus, dari segi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi. 1996, Prosedur penelitian, Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta, Bina Aksara
DAFTAR PUSTAKA Ambar T. Sulistiyani & Rosidah, 2003, Manajemen Sumber Daya Manusia: Konsep, Teori dan Pembangunan dalam Konteks Organisasi Publik, Graha Ilmu, Yogyakarta Arikunto, Suharsimi. 1996, Prosedur
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. berikut: Terdapat Hubungan Positif dan Signifikan Kebiasaan Belajar
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka kesimpulan yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Terdapat
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, A. 2003. Psikologi Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta. Alma, Buchari dkk. 2009. Guru Profesional. Bandung: ALFABETA. Arifin, Z. 2012. Penelitian Pendidikan Metode Dan Paradigma Baru.
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan deskripsi data hasil peneitian dan pembahasan mengenai
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan deskripsi data hasil peneitian dan pembahasan mengenai implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta, maka dapat diambil
Lebih terperinciMudjiono, dan Dimyati Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Mulyasa, E Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran
DAFTAR RUJUKAN Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. ahli (expert judgment), inventori dinyatakan layak digunakan dan dapat diuji
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian pengembangan inventori kesiapan kerja siswa SMK jurusan animasi dapat ditarik kesimpulan yaitu menghasilkan instrumen dalam bentuk
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, beberapa hal yang dapat disimpulkan dalam kaitan dengan kinerja guru ekonomi
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra. pada materi Transformasi berada pada kualifikasi baik.
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telang dilakukan dapat diambil simpulan sebagai berikut: 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra pada materi Transformasi
Lebih terperinciKREATIVITAS GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS I SDN DINOYO 3 MALANG SKRIPSI
KREATIVITAS GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS I SDN DINOYO 3 MALANG SKRIPSI OLEH: JAMILATUS SHOLIKHAH NIM : 201010430311423 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan pada kamar kos-kosan yang berlokasi di
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan pada kamar kos-kosan yang berlokasi di Kelurahan Sumbersari RW 01, Kecamatan Lowokwaru, Kota Malang. B. Jenis Penelitian Penelitian
Lebih terperinci(2001 ), Standar Peiayanan Minimal Penyelenggaraan Sekolah
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi, (1997 ), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta Burhanuddin, ( 1994 ), Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Penggunaan media pembelajaran pada materi Fikih kelas XI di MAN 5
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan data yang telah diperoleh dan dianalisis, maka penulis menyimpulkan bahwa: Penggunaan media pembelajaran pada materi Fikih kelas XI di MAN 5 Martapura, kegiatan pembelajaran
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. menarik kesimpulan sebagai berikut: 2. Tingkat prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Bantul Manunggal tahun
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Tingkat motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri Bantul Manunggal
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: Penggunaaan media gambar dalam pembelajaran IPS dapat
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Partisipasi Masyarakat dalam Proses Kebijakan Mutu Sekolah di SD
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan 1. Partisipasi Masyarakat dalam Proses Kebijakan Mutu Sekolah di SD Kanisius Kadirojo Kebijakan mutu sekolah yang diselenggarakan di SD Kanisius Kadirojo ini bertujuan
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN. Arep, Ishak dan Hendi Tanjung. Manajemen Motivasi. Jakarta: Grasindo, 2004.
DAFTAR RUJUKAN Arep, Ishak dan Hendi Tanjung. Manajemen Motivasi. Jakarta: Grasindo, 2004. Azwar, Saifuddin. Metode Penelitian. Yokyakarta: Pustaka Pelajar, 2005. B, Ursula Gyani. Pengembangan Profesional
Lebih terperinciAl Kufi, Hasan Basri, dan Idi Hamidi, Departemen Agama Republik Indonesia, Mushaf AlQur an dan Terjemah, Jakarta: Pena Pundi Aksara, 2009.
DAFTAR PUSTAKA Agustyaningrum, Nina, Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IX B SMP Negeri 2 Sleman, Skripsi, Yogyakarta: Universitas Negeri
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. orang tua terhadap prestasi belajar pada siswa kelas IV SD se Gugus
90 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara intensitas
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. daripada pembelajaran yang menggunkan puisi anak-anak saja. Hal ini
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, maka hasil belajar bahasa Indonesia pada materi apresiasi puisi yang pembelajarannya menggunakan lagu
Lebih terperinciHabibah Umi, Peningkatan Profesionalitas Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 13 Malang, skripsi, jurusan pendidikan agama
Daftar Rujukan Achmadi, 1992, Islam Sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan, Semarang Aditya Media Alma Buchari, dkk, 2009, Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar ), Bandung: Alfabeta. Amin
Lebih terperinciFUNGSI KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS. SEKOLAH DI MTsN SURAKARTA 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NASKAH PUBLIKASI
FUNGSI KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SEKOLAH DI MTsN SURAKARTA 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NASKAH PUBLIKASI Dibuat untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Pustaka Setia, 2009.
DAFTAR PUSTAKA Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Pustaka Setia, 2009. Arifin, Daeng dan Pipin Arifin, Keprofesionalan Seorang Guru, Bandung, Pustaka Al-Kasyaf,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arifin, Anwar. (2003). Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam UU Sisdiknas.Jakarta : Depag RI
161 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Anwar. (2003). Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam UU Sisdiknas.Jakarta : Depag RI Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Praktek. Jakarta : RajawaliPress
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetyo Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetyo. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia. Ahmadi, Abu. 2002. Psikologi Sosial. Jakarta: PT Rineka Cipta. Akbar, Sa dun. 2008. Penelitian
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Afifudin Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo: Harapan Masa.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman Saleh, Abdullah. 2007. Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al- Qur an. Jakarta: Rineka Cipta. Abdurrohman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT.
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan minat siswa putra
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan minat siswa putra kelas atas SD Negeri dan MI di Desa Kaliwungu, Kecamatan Mandiraja, Kabupaten Banjarnegara
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt.
DAFTAR PUSTAKA al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt. Alim, Muhammad, Pendidikan Agama Islam: Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim.
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. 1. Penerapan media pembelajaran video slideshow dapat
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut; 1. Penerapan media pembelajaran video slideshow dapat meningkatkan prestasi belajar siswa
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. Setelah pengolahan data selesai dan telah dianalisa, kesimpulan yang
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Setelah pengolahan data selesai dan telah dianalisa, kesimpulan yang dibuat peneliti berdasarkan hasil analisis data adalah: Ada pengaruh positif dan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA AKDON. (2008). APLIKASI STATISTIKA DAN METODE PENELITIAN UNTUK ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN. BANDUNG: DEWA RUCHI
DAFTAR PUSTAKA AZIS WAHAB. A. (1987). IMPLEMENTASI KONSEP PENDEKATAN TUJUAN DAN CARA BELAJAR SISWA AKTIF OLEH GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KABUPATEN BANDUNG. DISERTASI DOKTOR PADA FPS IKIP BANDUNG:
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN. dalam kategori kinerja sangat baik, yakni sebesar 41,66% (5 guru)
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pandangan guru pendidikan jasmani di SMP se-kota Yogyakarta terhadap kompetensi mahasiswa PJKR dalam
Lebih terperinciFUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN KESISWAAN DI SDI AL FATTAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN KESISWAAN DI SDI AL FATTAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 NASKAH PUBLIKASI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12.
DAFTAR RUJUKAN Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12. Anonim. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar, dalam http://lenterakecil.com/pembelajaran-matematika-di-sekolah-dasar-sd/
Lebih terperinciPranyono, F. E. (2012). Laporan Pertanggungjawaban Pengurus Pusat Ikatan Pamong Belajar Indonesia Masa Bakti [Online].
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Arikunto, S. (2004). Dasar-Dasar Supervisi: Buku Pegangan Kuliah. Jakarta:
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).
99 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).., Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama, (Jakarta: PT.Golden Trayon Press, Cet 5, 1994). Ahmad, Tafsir Ilmu
Lebih terperinciBAB VI SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. pemerataan pendidikan di Indonesia adalah sebagai berikut :
BAB VI SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan Simpulan dari hasil penelitian tentang analisis program SM3T dalam pemerataan pendidikan di Indonesia adalah sebagai berikut : 1. Program SM3T memiliki
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Kabupaten Barito Selatan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan tentang pola interaksi dalam pembelajaran rumpun Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Barito Selatan,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Abuddin Nata. Kapita Selekta Pendidikan Islam Isu-Isu Kontemporer tentang Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press
DAFTAR PUSTAKA Abuddin Nata. Kapita Selekta Pendidikan Islam Isu-Isu Kontemporer tentang Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press. 2012. Abuddin Nata. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Adz Dzaki Hamdani Bahran, Psikoterapi Dan Konseling Islam, Yogyakarta : Fajar Pustaka Baru, 2001
DAFTAR PUSTAKA Adz Dzaki Hamdani Bahran, Psikoterapi Dan Konseling Islam, Yogyakarta : Fajar Pustaka Baru, 2001 Afianti tina, peningkatan kepercayaan diri melalui kelompok,jurnal psikologi no 6, 1998 Arifin.
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Pembelajaran matematika berbasis media CD Learning (CD Pembelajaran) efektif
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Rasulullah di Masa kini, Jogjakarta: IRCiSoD. 2006
DAFTAR PUSTAKA Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakir, Nuansa-Nuansa Psikologi Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002 Abdul Wahid Hasan, SQ NABI Aplikasi Strategi & Model Kecerdasan Spiritual (SQ) Rasulullah
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru memilih bahan baku busana kelas
Lebih terperinciDAFTAR KEPUSTAKAAN. Arifin, Zainal, Evaluasi Instruksional Prinsip, Teknik, Prosedur, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Alsa, Program Belajar, Jenis Kelamin, Belajar berdasar Regulasi Diri dan Prestasi Belajar Matematika pada Pelajar SMA Negeri di Yogyakarta, Disertasi, (Yogyakarta: UGM, 2005). Alsa,
Lebih terperinci