KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/

Transkripsi

1 NO KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami makna Q.S. Al- Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan baik dan benar 3.1 Memahami makna Q.S. at- Tīn dan Q.S. Al-Mā ūn dengan baik dan tartīl 3.1 Memahami makna Q.S. Al- Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al- Hujurat/49:12-13 dengan benar KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATERI POKOK Q.S. Al-Fil. Q.S. Al-Mā ūn Q.S. Al-Kafirun Q.S. Al-Maidah ayat 3 INDIKATOR SOAL Disajikan salah satu ayat dari surah Al-Fil, peserta didik dapat melanjutkan bacaan ayat berikutnya dengan benar. Disajikan salah satu ayat dari surah Al-Fil, peserta didik dapat menentukan arti ayat dengan benar. NO SOAL Disajikan ayat dari surahal-mā ūnpeserta didik dapat melanjutkan bacaan ayat 3 berikutnya dengan benar. Disajikan beberapa potongan ayat dari surah al-ma un, peserta didik dapat 4 menentukan hukum bacaan tajwid dengan benar. Disajikan salah satu ayat darisurah al-ma un, peserta didik dapat menunjukkan 5 isi pokok ayat tersebut. Disajikan salah satu ayat dari surahal-kafirun, peserta didik dapat menentukan 6 artiayat dengan benar Disajikan ayat-ayat dari surahal-kafirun secara acak, peserta didik dapat 7 mengurutkan ayat dengan benar Disajikan ayat dari salah satu surahal-kafirun, peserta didik dapat 8 menentukan hukum tajwid pada ayat yang digarisbawahi dengan benar. Disajikan potongan ayat surahal-maidah ayat 3, peserta didik dapat 9 mengidentifikasi hukum tajwid dengan benar. Disajikan tabel yang berisi potongan ayat dan artinya dari surahal-maidah ayat

2 Memahami makna iman kepada malaikatmalaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar Q.S. Al-Hujurat ayat 13 Iman kepada malaikat Allah SWT 3, peserta didik dapat menentukan pasangan ayat dan arti yang benar Disajikan potongan ayat dari surahal-hujurat ayat 13, peserta didik dapat menentukan artiayat dengan benar. Disajikan potongan ayat dari surahal-hujurat ayat13, peserta didik dapat menentukan transliterasi ayat tersebut dengan benar Disajikan tabel tentang tugas-tugas dan nama malaikat, peserta didik dapat melengkapi tabel dengan benar Disajikan narasi yang berhubungan dengan tugas malaikat, peserta didik dapat menentukan nama malaikat dengan benar memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasulrasul-nya sebagai rukun iman Memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul Azmi 3.5 Memahami makna iman kepada Rasul ImankepadaKitab Allah Iman Kepada Rasul Allah Disajikan beberapa pengertian kitab Allah, peserta didik dapat menentukan pengertian kitab yang benar Disajikan tabel tentang kitab-kitab dan rasul yang menerimanya, peserta didik dapat menentukan nama kitab dan rasul penerimanya dengan benar. Disajikan beberapa perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku beriman kepada Rasul Allah dengan benar. Disajikan narasi tentang salah satu rasul, peserta didik dapat menentukan nama rasul yang sesuai dengan benar

3 Allah Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia Imankepadahariakhir Disajikan beberapatanda-tanda hari akhir, peserta didik dapat menentukan kiamat sugraatau kubra dengan benar. Disajikanilustrasitentangperilakusehari-hari, pesertadidikdapatmengidentifikasihikmahberimankepadahariakhirdenganbenar Memahami hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia Imankepadaqadhadanqad ar Disajikan beberapa contoh kejadian dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan qada/qadar dengan benar. Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat dalam menerima qada/qadar dengan benar Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di Perilaku Santun dan Menghargai Teman Disajikan narasi perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan perilaku santun dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 23

4 masyarakat sekitar Memahami sikap rendah hati Memahami perilaku hemat Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari- hari Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru Memahami makna sikap pantang Menyerah Perilaku Rendah Hati Perilaku Hemat Perilaku Jujur Perilaku Amanah Perilaku Hormat dan Patuh pada Orangtua dan Guru Perilaku Pantang Menyerah Disajikan beberapa pengertian perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan pengertian perilaku rendah hati dengan tepat. 24 Disajikan pengertian dari perilaku hemat, peserta didik dapat menentukan 25 manfaat dari berperilaku hemat dengan benar. Disajikan beberapa makna perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan makna perilaku jujur dengan benar. 26 Disajikan narasi tentang contoh perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan perilaku amanah dalam kehidupan sehari hari 27 Disajikan beberapa manfaat dari perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan manfaat dari berperilaku hormat dan patuh pada orangtua dan guru Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan perilaku pantang menyerah dengan tepat Memahami Perilaku Hidup Disajikan beberapa makna perilaku terpuji, peserta didik dapat menunjukkan 28

5 makna sederhana dalam kehidupan sehari-hari Memahami makna ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari Q.S. al Kafirun memahami makna ibadah salat 3.10 memahami hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk Sederhana makna perilaku sederhana dengan benar. 30 Perilaku Ikhlas beramal Perilaku Toleransi terhadap Sesama Menyebutkan syarat wajib, syarat syah, rukun, sunah-sunah, dan hal-hal yang membatalkan Menyebutkan ketentuan puasa ramadan (syarat syah,syarat wajib, rukun, sunah, dan hal-hal yang membatalkan puasa) dan Disajikan beberapa gambar perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan perilaku ikhlas beramal dengan tepat. 31 Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku toleransi dan simpati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. Disajikan beberapa ketentuan salat tentang syarat wajib, syarat syah, rukun, sunah-sunah, dan hal-hal yang membatalkan, peserta didik dapat menentukan rukun salat dengan benar. Disajikan beberapa ketentuan salat, peserta didik dapat menentukan syarat syah salat dengan benar. Disajikan beberapa bacaan salat,peserta didik dapat menunjukkan bacaan iktidal dengan benar. Disajikan beberapa ketentuan puasa Ramadan (syarat syah,syarat wajib, rukun, sunah, dan hal-hal yang membatalkan puasa), peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib puasa dengan benar. Disajikan contoh kasus yang berhubungan dengan puasa, peserta didik dapat menentukan hal-hal yang membatalkan puasa

6 akhlak mulia hikmah puasa Disajikan beberapa hikmah ibadah, peserta didik dapat menentukan hikmah 3.11 memahami pelaksanaan salat tarawih dan tadarus al- Qur an 3.7 memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai rukun Islam 1.6 Meyakini adanya Rasulrasul Allah SWT 1.12Meyakini kebenaran kisah 2.9 Memiliki sikap tabligh sebagai dari kisah keteladanan Menentukan pelaksanaan tarawih dan tadarus al- Qur an Menyebutkan macam macam zakat dan ketentuan zakat fitrah Kisah kelahiran Muhamad, dan masa anak-anak Muhamad Kisah Dakwah puasa dengan benar. Disajikan pernyataan tentang ketentuan sholat sunah, peserta didik dapat menentukan pernyataan tentang ketentuan shalat tarawih. Disajikanpernyataan tentang tadarus al-quran, pesertadidik dapat menentukan adab tadarus al-quran dengan benar. Disajikanbeberapa ketentuan zakat, peserta didik dapat menentukan waktu pembayaran zakat fitrah dengan benar. Disajikan deskripsi anggota keluarga, peserta didik dapat menentukan jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan dengan benar Disajikan kisah tentang nabi, peserta didik dapat menentukan nama tempat sesuai peristiwa tersebut dengan benar. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan sebab hijrah kaum muhajrin ke Madinah dengan benar. Ditampilkan tabel yang belum lengkap tentang nama-nama sahabat yang dipersaudarakan Rasulullah, peserta didik dapat melengkapi tabel dengan benar

7 Menunjukkan sikap semangat dalam belajar sebagai 3.12 Memahami kisah 4.9Mencontohkan sikap tabligh sebagai dari 4.12 Menceritakan kisah keteladanan

8 Mengetahuikisa h keteladan Ayyub a.s Menceritakan Ayyub a.s Mengetahuikisa h keteladan Musa a.s Menceritakan Musa a.s Meyakini kebenaran kisah sahabatsahabat 2.13 Menunjukkan sikap peduli sebagai sahabat-sahabat Menampilkan kisah Ayub as, Musa as Menampilkan kisah keteladanan sahabatsahabat Disajikan narasi kisah Musa as, peserta didik dapat menentukan keberanian Musa as dengan benar Disajikan beberapa kisah nabi, peserta didik dapat menentukan kisah nabi Ayub as dengan benar. Disajikan beberapa keteladanan sahabat, peserta didik dapat menentukan keteladanan Abu Bakar Sidiq dengan benar. Disajikan deskripsi tentang kisah sahabat, peserta didik dapat mengidentifikasi keberhasilan yang dilakukan oleh sahabat Umar bin Khattab ra. Disajikan beberapa an sahabat, peserta didik dapat menentukan keteladanan Ali bin Abi Talib dengan benar

9 3.13Memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat 4.13Menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat