KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS NOMOR : 10/FH.UMK/A.52.06/VII/2015. Tentang

Transkripsi

1 SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PROGRAM PASCA SARJANA (S 2) MAGISTER ILMU HUKUM FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015

2 KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS NOMOR : 10/FH.UMK/A.52.06/VII/2015 Tentang SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PROGRAM PASCA SARJANA (S2) MAGISTER ILMU HUKUM FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS Menimbang : a. Bahwa untuk melaksanakan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; b. bahwa program studi wajib dilengkapi dengan target capaian pembelajaran sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaraan program terhadap para pemangku kepentingan; c. bahwa sehubungan dengan butir (a) dan (b) diatas, maka perlu diterbitkan Spesifikasi Program Studi Program Pasca Sarjana (S2) Magister Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Muria Kudus; Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen ; 2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; 4. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

3 MEMUTUSKAN : Menetapkan : 1. Spesifikasi Program Studi Program Pasca Sarjana (S2) Magister Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Muria Kudus sebagaimana terlampir. 2. Keputusan ini berlaku bagi seluruh mahasiswa Program Studi Program Pasca Sarjana (S2) Magister Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Muria Kudus 3. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diadakan perubahan seperlunya apabila terdapat kekeliruan. Ditetapkan di Kudus Pada tanggal 28 September 2015 Dekan Fakultas Hukum Universitas Muria Kudus Dr.Sukresno, SH, MHum NIDN:

4 Lampiran KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS NOMOR : 10/FH.UMK/A.52.06/VII/2015 Tentang SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PROGRAM PASCA SARJANA (S2) MAGISTER ILMU HUKUM FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PROGRAM PASCA SARJANA (S 2) MAGISTER ILMU HUKUM FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS 1. Perguruan Tinggi : Universitas Muria Kudus 2. Pelaksana Proses Pembelajaran A. Fakultas : Hukum B. Program Studi : Magister Ilmu Hukum 3. Legalitas dan Akreditasi Program Studi : BAN PT Tahun 2013 dengan peringkat C nilai 294 (SK BAN PT Nomor 035 /SK/BAN- PT/AK-X/M/I/2013) 4. Gelar Lulusan : Magister Hukum (MH) 5. Visi Program Studi : Terwujudnya Program Studi Magister ilmu hukum yang unggul di bidang kebijakan publik, mempunyai komitmen pada kebenaran, keadilan dan kesejahteraan, yang dilandasi iman dan taqwa pada tahun 2025

5 6. Misi : a. Menyelenggarakan pendidikan tinggi hukum dengan iklim akademik yang kondusif untuk menghasilkan lulusan yang tangguh dengan kemampuan analisis yang handal dan kompetitif di bidang kebijakan pubik. b. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas sumberdaya manusia melalui penelitian dan pengkajian kebijakan publik dalam kehidupan masyarakat c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat untuk menciptakan budaya hukum demi kesejahteraan masyarakat 7. Tujuan : a. Menghasilkan lulusan yang berperilaku cerdas dan memiliki kemampuan : 1) Akademik dalam menjalankan profesi hukum dengan mengedepankan prinsipprinsip keadilan dan kebenaran 2) Mengembangkan ilmu hukum melalui penelitian dan pengkajian kebijakan publik 3) Mengajarkan ilmu hukum untuk menciptakan budaya hukum demi kesejahteraan masyarakat 4) Berfikir secara komprehensif dan responsif terhadap perubahan masyarakat b. Menghasilkan karya-karya bermutu ilmiah di bidang kebijakan publik berupa ide, gagasan, pemikiran, konsep yang bermutu melalui kegiatan penelitian sivitas akademika guna mewujudkan budaya hukum dalam kehidupan masyarakat Sumber Daya Manusia yang berkualitas serta peka terhadap persoalan hukum khususnya melalui penyampaian c. Melaksanakan tanggungjawab sosial untuk mewujudkan supremasi hukum melalui interaksi dengan masyarakat dalam rangka mewujudkan kesejahteraan masyarakat d. Mewujudkan Program Studi Magister Ilmu Hukum yang kredibel, transparan, akuntabel, tanggungjawab, dan adil dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi hukum 8. Sasaran : a. Menghasilkan lulusan yang : 1) lulus tepat waktu, 2) memiliki Indeks Prestasi Kumulatif minimal 3,75 3) terserap di dunia kerja dan bagi yang sudah bekerja, terjadi peningkatan kinerja dan promosi jabatan dalam bidang kerja dan profesinya.

6 b. Menghasilkan penelitian dan atau penulisan karya ilmiah khususnya di bidang kebijakan publik yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah terakreditasi c. Setiap dosen melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dan memberikan pelayanan setiap ada permintaan d. Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga pengajar dan tenaga administrasi sesuai dengan kebutuhan. e. Tersedianya dokumen, data dan informasi dalam setiap kegiatan yang diselenggarakan program studi. f. Lulusan Program Studi Magister Ilmu Hukum unggul di bidang kebijakan publik yang adil berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa, peraturan perundang-undangan, tidak mementingkan golongan atau kelompok tertentu, dan berorientasi untuk meningkatkan kesejahteraan publik. 9. Strategi Pencapaian. Untuk menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan dan sasaran, maka strategi yang digunakan untuk mencapai sasaran adalah sebagai berikut: a. Strategi untuk mencapai sasaran pertama: 1) Tahun 2009 s/d 2011: disusun sistem dan dokumen-dokumen yang terkait dengan proses pembelajaran; mentaati sistem dan manual prosedur yang ditetapkan; proses pembelajaran yang efektif; melatih untuk memperoleh kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual melalui pelatihan ESQ; menambah dosen yang berkualifikasi doktor dan menugaskan dosen untuk studi lanjut ke program doktor. 2) Tahun 2011 s/d 2016: dosen berkualifikasi doktor terpenuhi, proses pembelajaran berjalan efektif salah satunya melalui E-Learning, hard skill dan soft skill dikuasai mahasiswa. 3) Tahun 2016 s/d 2020: memiliki Guru Besar; meningkatkan keterampilan mahasiswa sebagai penanggap dan pembicara melalui Pusat Kajian Kebijakan Publik dalam bentuk diskusi ilmiah dan seminar. 4) Tahun 2020 s/d 2025: mengembangkan jejaring dengan instansi alumni dan instansi yang memiliki kewenangan di bidang kebijakan publik.

7 b. Strategi untuk mencapai sasaran kedua: 1) Tahun 2009 s/d 2011: mengikuti atau menyelenggarakan pelatihan penyusunan proposal penelitian kompetitif dan penulisan publikasi ilmiah bagi dosen; dosen mengajukan proyek/proposal penelitian kepada berbagai penyandang dana penelitian. Mahasiswa menyelesaikan tugas akhir (tesis) diharapkan mengarah pada substansi Hukum Kebijakan Publik. 2) Tahun 2011 s/d 2015: mendorong dan menggiatkan dosen mengajukan penelitian dan menulis publikasi ilmiah, khususnya di bidang kebijakan publik. 3) Tahun 2016 s/d 2020: merintis penerbitan jurnal Magister Ilmu Hukum yang terakreditasi. 4) Tahun 2020 s/d 2025: mengembangkan jejaring penelitian dan jurnal dengan pihak eksternal. c. Strategi untuk mencapai sasaran ketiga: 1) Tahun 2009 s/d 2011: dosen diharapkan peka terhadap permasalahan sosial/masyarakat; dosen menyusun proposal kegiatan pengabdian dan memberikan pelayanan kepada masyarakat melalui Badan Konsultasi dan Bantuan Hukum (BAKOBAKUM) dengan melibatkan mahasiswa. 2) Tahun 2011 s/d 2015: pelaksanaan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat dengan melibatkan mahasiswa, khususnya yang bertema Hukum Kebijakan Publik. 3) Tahun 2015 s/d 2020: peningkatan kualitas dan kuantitas pengabdian pada masyarakat berbasis Hukum Kebijakan Publik. 4) Tahun 2020 s/d 2025: mengembangkan jejaring dalam melaksanakan pengabdian kepada masyarakat. d. Strategi untuk mencapai sasaran keempat: 1) Tahun 2009 s/d 2011: menambah dosen berkualitas doktor dan menugaskan studi lanjut kepada dosen yang belum berkualifikasi doktor. 2) Tahun 2011 s/d 2015: terpenuhinya minimal 6 (enam) dosen berkualifikasi doktor; merekrut tenaga kependidikan berkualifikasi sarjana yang kompeten dan mengirimkan tenaga kependidikan yang ada untuk mengikuti pelatihan di bidang administrasi dan informasi.

8 3) Tahun 2015 s/d 2020: mengirimkan dosen untuk menjadi narasumber dalam kegiatan ilmiah di tingkat nasional dan internasional serta meningkatkan kualitas dan kuantitas kegiatan ilmiah 4) Tahun 2020 s/d 2025 :Peningkatan penguasaan bahasa asing bagi para dosen. e. Strategi untuk mencapai sasaran kelima 1) Tahun 2009 s/d 2011: tersedianya dokumen akademik dan dokumen mutu penyelenggaraan pendidikan. 2) Tahun 2011 s/d 2015: dokumen akademik dan dokumen mutu tersedia secara lengkap; dokumen-dokumen yang terkait dengan penyelenggaraan kegiatan tersedia lengkap. 3) Tahun 2015 s/d 2020 : dokumen akademik, dokumen mutu dan dokumen- yang terkait dengan penyelenggaraan kegiatan dapat diakses melalui web site 4) Tahun 2020 s/d 2025: dokumen akademik, dokumen mutu dan dokumen- yang terkait dengan penyelenggaraan kegiatan tersedia lengkap dan dapat diakses melalui web site f. Strategi untuk mencapai sasaran keenam Strategi pencapaian sasaran keenam dilakukan melalui tiga ranah proses pendidikan, yaitu aspek kognitif, afektif dan problem solving, yang dijabarkan dengan pentahapan sebagai berikut : 1) Tahun 2009 s/d 2011: menfokuskan pada aspek kognitif dengan penguatan materi ajar yang mengikuti perkembangan teori-teori hukum khususnya yang terkait dengan kebijakan publik. 2) Tahun 2011 s/d 2015: menfokuskan pada aspek afektif yang dilaksanakan dengan strategi pembelajaran yang mengekplorasi kemampuan mahasiswa merancang kebijakan publik dengan dilandasi pemikiran spiritualitas sebagai pencerminan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang lebih dioperasionalkan pada rasa keadilan, tidak diskriminatif dan tidak bertentangan dengan peraturan perundang undangan serta berujung pada orientasi kesejahteraan masyarakat 3) Tahun 2015 s/d 2020 : menfokuskan pada aspek problem solving, dilaksanakan dengan kajian studi studi kasus yang mengitegrasikan capaian strategi sebelumnya yang menekan pada aspek kognitif dan psikomotorik.

9 4) Tahun 2020 s/d 2025: melaksanakan proses pembelajaran yang menekankan pada kemampuan mahasiswa mengkreasi konsep kebijakan dengan mengintegrasikan aspek spiritualitas, keadilan, taat asas, tidak diskriminasi dan berorientasi meningkatkan kesejahteraan publik dengan aktif di dua Pusat Kajian yakni Pusat Kajian Kebijakan Publik dan Pusat Kajian Kepolisian. 10. Profil Lulusan : a. Decission Maker yang Progressive, Nationalist, Humanis dan Global Vision. b. Scientist yang Progressive, Nationalist, Humanis dan Global Vision. 11. Capaian Pembelajaran Lulusan : Capaian Pembelajaran lulusan Program Studi Magister Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Muria Kudus(S2) : a. SIKAP 1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius 2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika 3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila 4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa 5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain 6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan 7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik 9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

10 : b. PENGETAHUAN 1) Menguasai bidang Ilmu dan Teori Hukum atau jurisprudence secara mendalam dan utuh, serta berbagai teori filsafati tentang Ilmu dan Hukum, sehingga dapat menjadi dasar untuk berpikir kritis terhadap penerapan Hukum Positif Indonesia. 2) Menguasai teori dari bidang hukum tertentu yang menjadi bahan kajian utama secara mendalam dan utuh, sebagai pengembangan dari bidang-bidang hukum dasar, antara lain Hukum Perdata, Hukum Pidana, Hukum Bisnis, atau Hukum Internasional. 3) Menguasai metode penelitian hukum normatif atau sosiologis, baik dengan pendekatan inter atau multi disipliner. 4) Menguasai teknik penulisan karya ilmiah hukum dalam bentuk tesis sesuai dengan etika akademik. c. KETRAMPILAN UMUM 1) Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, dan memublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah terakreditasi tingkat nasional dan mendapatkan pengakuan internasional berbentuk presentasi ilmiah atau yang setara 2) Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya 3) Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas

11 4) Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin 5) Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data 6) Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas 7) Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri 8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi: d. KETERAMPILAN KHUSUS : 1) Mampu menyusun konsep penyelesaian masalah hukum dengan mengembangkan, dan/atau melalui pengembangan ilmu hukum dan hukum positif, serta melakukan penalaran hukum 2) Mampu merumuskan ide secara argumentatif dan kreatif di bidang ilmu hukum dan/atau hukum positif 3) Mampu melakukan penelitian hukum dengan pendekatan inter atau multi disipliner, secara mandiri atau kolaboratif, sehingga menghasilkan produk penelitian yang menjadi bagian dari peta penelitian bidang Ilmu Hukum dan/atau Hukum Positif Indonesia

12 Hubungan antara profil lulusan dengan capaian pembelajaran lulusan terdapat pada Tabel 1. Tabel 1. Hubungan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Magister Ilmu Hukum : Profil Lulusan Sikap Pengetahuan Keterampilan Umum Keterampilan Khusus Decission Maker yang Progressive, Nationalist, Humanis dan Global Vision Scientist yang Progressive, Nationalist, Humanis dan Global Vision

13 12. Elemen Capaian Pembelajaran : Capaian Pembelajaran Program Studi.Magister Ilmu Hukum mengandung empat elemen capaian pembelajaran. Keempat elemen capaian pembelajaran tersebut adalah : a) Sikap b) Pengetahuan c) Ketrampilan Umum d) Ketrampilan Khusus Keterkaitan antara elemen capaian pembelajaran pada masing-masing rumusan capaian pembelajaran lulusan Program Studi Magister Ilmu Hukum terdapat pada Tabel 2. Tabel. 2. Keterkaitan antara elemen capaian pembelajaran pada masing-masing rumusan capaian pembelajaran lulusan Program Studi Magister Ilmu Hukum ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN a. 1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius a.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika SIKAP a.3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila a.4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa a.5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

14 a.6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan a.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara a.8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik a.10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan b.1 Menguasai bidang Ilmu dan Teori Hukum atau jurisprudence secara mendalam dan utuh, serta berbagai teori filsafati tentang Ilmu dan Hukum, sehingga dapat menjadi dasar untuk berpikir kritis terhadap penerapan Hukum Positif Indonesia PENGETAHUAAN b.2 Menguasai teori dari bidang hukum tertentu yang menjadi bahan kajian utama secara mendalam dan utuh, sebagai pengembangan dari bidang-bidang hukum dasar, antara lain Hukum Perdata, Hukum Pidana, Hukum Bisnis, atau Hukum Internasional b.3 Menguasai metode penelitian hukum normatif atau sosiologis, baik dengan pendekatan inter atau multi disipliner b.4 Menguasai teknik penulisan karya ilmiah hukum dalam bentuk tesis sesuai dengan etika akademik c.1 Mampu menyusun konsep penyelesaian masalah hukum dengan mengembangkan, dan/atau melalui pengembangan ilmu hukum dan hukum positif, serta melakukan penalaran hukum KETRAMPILAN KHUSUS c.2 Mampu merumuskan ide secara argumentatif dan kreatif di bidang ilmu hukum dan/atau hukum positif c.3 Mampu melakukan penelitian hukum dengan pendekatan inter atau multi disipliner, secara mandiri atau kolaboratif, sehingga menghasilkan produk penelitian yang menjadi bagian dari peta penelitian bidang Ilmu Hukum dan/atau Hukum Positif Indonesia

15 KETERAMPILAN UMUM d.1 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, dan memublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah terakreditasi tingkat nasional dan mendapatkan pengakuan internasional berbentuk presentasi ilmiah atau yang setara d.2 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya d.3 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas d.4 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin d.5 Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data d.6 Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas d.7 Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri d.8 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

16 13. Peta Kurikulum Kaitan Mata Kuliah dengan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Magister Ilmu Hukum terdapat pada Tabel 3 : Tabel. 3. Kaitan Mata Kuliah dengan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Magister Ilmu Hukum NO MATA KULIAH SKS Sikap Pengetahuan Ketrampilan Khusus Keterampilan Umum A Mata Kuliah Wajib Program Studi a.1 a.2 a.3 a.4 a.5 a.6 a.7 a.8 a.9 a.10 b.1 b.2 b.3 b.4 c.1 c.2 c.3 d.1 d.2 d.3 d.4 d.5 d.6 d.7 d.8 1 TEORI HUKUM 4 2 FILSAFAT ILMU 2 3 SOSIOLOGI HUKUM 4 POLITIK HUKUM 5 OTONOMI DAERAH DAN KEBIJAKAN PUBLIK 6 HK & PEMBANGUNAN EKONOMI 7 HK PERUSAHAAN & PENANAMAN MODAL 8 PEMBAHARUAN HUKUM PIDANA 9 METODOLOGI PENELITIAN 10 PELAYANAN PUBLIK TESIS 6 JUMLAH : 32 SKS

17 B 1 HUKUM PERSAINGAN USAHA 2 2 HKI 2 3 HUKUM PERLINDUNGAN KONSUMEN 2 Konsentrasi Hukum Pidana dan Sistem Peradilan Pidana 1 KEJAHATAN KORPORASI 2 2 SISTEM PERADILAN 2 PIDANA 3 KAPITA SELEKTA HUKUM PIDANA 2 Konsentrasi Hukum Kebijakan Publik 1 KAPITA SELEKTA HUKUM KETENAGAKERJ AAN 2 HUKUM LINGKUNGAN 3 Mata Kuliah Pilihan (PER KONSENTRASI) Konsentrasi Hukum Bisnis 2 2 HUKUM TANAH 2 JUMLAH : 18 SKS

18 Jumlah Mata Kuliah Wajib : 11 Mata Kuliah Jumlah SKS Mata Kuliah Wajib : 32 sks Jumlah Mata Kuliah Pilihan : 9 Mata Kuliah Jumlah SKS Mata Kuliah Pilihan : 18 sks Jumlah Total Mata Kuliah yang harus Ditempuh : 14 Mata Kuliah dengan jumlah bobot 38 sks Keterangan: * beri tanda pada kolom yang sesuai Catatan : Mahasiswa wajib mengambil tiga mata kuliah pilihan dengan total enam sks.

19

20 14. Struktur Kurikulum Tabel 4. Struktur Kurikulum Program Studi Magister Ilmu Hukum SEMESTER NO KODE MK MATA KULIAH SKS I 1. MHK 301 Teori Hukum 4 2. MHK 303 Filsafat Ilmu 2 3. MHK 305 Sosiologi Hk 2 4. MHK 307 Politik Hukum 4 5. MHK 309 Otonomi Daerah dan 2 Kebijakan Publik 6. MHK 311 Hukum & Pembangunan Ekonomi 2 Catatan : 1. MHK 304 Hukum Perusahaan & 2 Penanaman Modal 2. MHK 310 Metodologi Penelitian 3 3. MHK 312 Pelayanan Publik 3 4. MHK 308 Pembaharuan Hukum 2 Pidana 5. MHK 323 Hukum Persaingan 2 Usaha (*) 6. MHK 320 HKI (*) 2 7. MHK 325 Hukum Perlindungan 2 II Konsumen (*) 8. MHK 314 Kejahatan Korporasi (*) 2 9. MHK 316 Sistem Peradilan Pidana 2 (*) 19. MHK 306 Kapita Selekta Hukum 2 Pidana (*) 11. MHK 318 Kapita Selekta Hukum 2 Ketenagakerjaan (*) 12. MHK 302 Hukum Lingkungan MHK 321 Hukum Tanah (*) 2 III - IV 1. MHK 322 Tesis 6 Mahasiswa wajib mengambil tiga mata kuliah pilihan (*) dengan total enam sks.

21 15. Kriteria Pendaftaran : a. Pendahuluan Program Studi Ilmu Hukum Universitas Muria Kudus menetapkan bahwa jumlah mahasiswa yang diterima setiap tahun akademik baru maksimal 30 mahasiswa. Sebelum calon mahasiswa baru diterima sebagai mahasiswa wajib mengikuti prosedur dan syaratsyarat yang ditentukan. b. Syarat-syarat 1) Calon mahasiswa harus sarjana strata satu (S1) atau D4 bidang Ilmu Hukum atau bidang lain yang sejalur. 2) IPK calon mahasiswa sekurang-kurangnya 3,00. 3) Membayar biaya pendaftaran sesuai ketentuan untuk mendapatkan / menerima formulir pendaftaran. c. Prosedur 1) Formulir pendaftaran yang telah diterima diisi dan dikembalikan dengan melampirkan: a) Fotocopy ijazah dan transkrip sebanyak 2 (dua) lembar. b) Surat keterangan ijin belajar (bagi calon mahasiswa yang sudah bekerja). c) Menyerahkan pasfoto berwarna dan hitam putih ukuran 3 x 4 dan 4 x 6 masingmasing sebanyak 2 (dua) lembar. 2) Formulir pendaftaran diserahkan paling lambat 3 (tiga) hari sebelum seleksi penerimaan diselenggarakan. 3) Setelah formulir pendaftaran dinyatakan lengkap beserta persyaratan, Program Studi memberikan bukti penerimaan dan diterbitkan kartu tes. d. Seleksi Penerimaan 1) Ujian seleksi dilaksanakan di kampus Universitas Muria Kudus pada waktu yang ditentukan. 2) Ujian seleksi dilaksanakan dengan maksud untuk mengetahui kemampuan calon mahasiswa baru dalam mengikuti proses pembelajaran di Magister Ilmu Hukum Universitas Muria Kudus.

22 3) Materi yang diujikan terdiri atas materi yang berkaitan dengan penguasaan substansi ilmu hukum yang ditunjukkan melalui kerangka berpikir logis dan materi yang berkaitan dengan penguasaan bahasa Inggris. e. Pengumuman Hasil Seleksi 1) Pengumuman hasil seleksi dilaksanakan paling lambat 1 (satu) minggu setelah seleksi dilaksanakan. 2) Pengumuman disampaikan melalui website dan dibuat secara tertulis dengan dimasukkan dalam amplop secara tertutup dan dikirimkan ke alamat yang bersangkutan. f. Pendaftaran Ulang 1) Calon mahasiswa yang dinyatakan lulus seleksi harus melakukan daftar ulang. 2) Daftar ulang dilakukan paling lambat dua minggu setelah pengumuman seleksi. 3) Daftar ulang dilakukan dengan membayar biaya daftar ulang (her registrasi), biaya matrikulasi dan Sumbangan Penyelenggaraan Pendidikan (SPP). 4) Calon mahasiswa harus mengikuti kegiatan matrikulasi sebelum proses pembelajaran dilakukan. 5) Setelah mahasiswa melakukan daftar ulang, maka yang bersangkutan telah tercatat sebagai mahasiswa Program Studi Ilmu Hukum Universitas Muria Kudus. g. Syarat setelah menjadi mahasiswa : 1) Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Hukum harus bermukim dengan jarak maksimum 50 km dari kampus UMK pada semester satu dan dua. 2) Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Hukum harus memiliki skor TOEFL sekurang-kurangnya 500 sebagai persyaratan kelulusan. 16. Dukungan untuk mahasiswa dalam proses pembelajaran : a. SDM : 1) Pengajar berkualifikasi pendidikan Doktor dan Profesor. 2) Pengajar praktisi pada bidang ilmu yang relevan dengan mata kuliah. b. Sarana dan prasarana pembelajaraan : 1) Masjid, area olahraga, dan poliklinik 2) Perpustakaan dilengkapi dengan sarana digital dan akses free wi-fi

23 3) Ruang Kuliah ber-ac, nyaman dan dilengkapi dengan multi media 4) Tersedia Laboratorium Hukum untuk Litigasi dan Non Litigasi 5) Tersedia 5 Pusat kajian yang dapat digunakan untuk pendalaman ilmu di bidang Kebijakan Publik, Kepolisian, Otonomi Daerah, Konstitusi dan Hak Kekayaan Intelektual, 6) Tersedia Badan Konsultasi dan Bantuan Hukum yang dapat digunakan untuk belajar praktek hukum 7) Tersedia hotspot area di lingkungan Universitas Muria Kudus c. Layanan/Bimbingan Akademik : Bimbingan terhadap mahasiswa baru, kegiatan matrikulasi untuk me-refresh ilmu yang diperolehnya pada Program Sarjana Strata 1, bimbingan selama proses pembelajaran dan bimbingan pada penyelesaian tugas akhir (thesis). 17. Metode Pembelajaran : Proses pembelajaran dilaksanakan dengan metode belajar interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa. a. Interaktif, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih dengan mengutamakan proses interaksi dua arah antara mahasiswa dan dosen. b. Holistik, bahwa proses pembelajaran mendorong terbentuknya pola pikir yang komprehensif dan luas dengan menginternalisasi keunggulan dan kearifan lokal maupun nasional. c. Integratif, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang terintegrasi untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan secara keseluruhan dalam satu kesatuan program melalui pendekatan antardisiplin dan multidisiplin. d. Saintifik, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan pendekatan ilmiah sehingga tercipta lingkungan akademik yang berdasarkan sistem nilai, norma, dan kaidah ilmu pengetahuan serta menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan kebangsaan. e. Kontekstual, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan kemampuan menyelesaikan masalah dalam ranah keahliannya.

24 f. Tematik, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik keilmuan program studi dan dikaitkan dengan permasalahan nyata melalui pendekatan transdisiplin. g. Efektif, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih secara berhasil guna dengan mementingkan internalisasi materi secara baik dan benar dalam kurun waktu yang optimum. h. Kolaboratif, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran bersama yang melibatkan interaksi antar individu pembelajar untuk menghasilkan kapitalisasi sikap, pengetahuan, dan keterampilan dan i. Berpusat pada mahasiswa, bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan. 18. Teknik Penilaian : a. Evaluasi proses pembelajaran yang menyasar pada capaian pembelajaran dilaksanakan dengan teknik observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket. b. Instrumen penilaian terdiri atas penilaian proses dalam bentuk rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentuk portofolio. c. Penilaian sikap dapat menggunakan teknik penilaian observasi. d. Penilaian penguasaan pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus dilakukan dengan memilih satu atau kombinasi dari berbagi teknik dan instrumen penilaian. e. Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara berbagai teknik dan instrumen penilaian yang digunakan. f. Pelaporan penilaian berupa kualifikasi keberhasilan mahasiswa dalam menempuh suatu mata kuliah yang dinyatakan dalam kisaran: A, AB, B, BC, C, CD, D, dan E dengan pengembangannya yang jika dinyatakan dengan angka adalah sebagai berikut:

25 No Nilai Angka Nilai Bobot Huruf s.d 100 A 4, s.d 84 AB 3, s.d 74 B 3, s.d 66 BC 2, s.d 60 C 2, s.d 54 CD 1, s.d 44 D 1, s.d 34 E 0,00 g. Nilai hasil ujian diumumkan secara terbuka. h. Mahasiswa dimungkinkan memperbaiki nilai hasil ujian di lain semester. i. Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan di tiap semester dinyatakan dengan indeks prestasi semester (IPS). j. Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhir program studi dinyatakan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK). k. Indeks prestasi semester (IPS) dinyatakan dalam besaran yang dihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai huruf setiap mata kuliah yang ditempuh dan sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambil dalam satu semester. l. Indeks prestasi kumulatif (IPK) dinyatakan dalam besaran yang dihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai huruf setiap mata kuliah yang ditempuh dan sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambil yang telah ditempuh. 19. Evaluasi Kualitas Pembelajaran : Evaluasi kualitas pembelajaran mengacu pada standar proses pembelajaran penjaminan mutu yang meliputi proses perencanaan, proses pembelajaran dan evaluasi akhir. a. Evaluasi kualitas pembelajaran dilakukan oleh Kaprodi dan Tim Penjaminan Mutu (TPM) Fakultas Hukum Universitas Muria Kudus.

26 b. Evaluasi kualitas pembelajaran dilakukan pada tahap awal, proses dan akhir semester : 1) Pada tahap awal atau tahap persiapan dilakukan dengan memeriksa silabus dan RPS. 2) Pada tahap tengah dilakukan dengan memeriksa pengisian presensi oleh mahasiswa dan dosen, pengisian Berita Acara Perkuliahan oleh dosen (sesuai dengan RPS atau tidak). 3) Pada tahap akhir semester dilakukan dengan memeriksa pengisian presensi oleh mahasiswa dan dosen, pengisian Berita Acara Perkuliahan oleh dosen (sesuai dengan RPS atau tidak) dan laporan hasil penilaian. c. Mekanisme umpan balik mahasiswa melalui penyebaran angket evaluasi dan dialog atau temu Pengelola Program Studi Magister Ilmu Hukum (Jumpa Kaprodi). 20. Lulusan : a. Menyelesaikan beban studi 14 Mata Kuliah dengan jumlah bobot 38 sks. b. Indeks prestasi kumulatif 3,00. c. Nilai lulus mata kuliah serendah-rendahnya C, kecuali mata kuliah MPH nilai serendah rendahnya B d. Memiliki skor TOEFL sekurang-kurangnya 500 e. Telah menyelesaikan tesis dan lulus ujian tesis f. Kelulusan mahasiswa dari program magister, program magister terapan, program diberikan predikat memuaskan, sangat memuaskan, dan pujian dengan kriteria: 1) mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) 3,00 (tiga koma nol nol) sampai dengan 3,50 (tiga koma lima nol); 2) mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) 3,51(tiga koma lima satu) sampai dengan 3,75 (tiga koma tujuh lima); atau 3) mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat pujian apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih dari 3,75 (tiga koma tujuh lima).

27