BAB I PENDAHULUAN. Bahasa yang dipakai oleh suatu masyarakat akan selalu berkembang sejalan
|
|
- Utami Dharmawijaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa yang dipakai oleh suatu masyarakat akan selalu berkembang sejalan dengan perkembangan kebudayaan dan peradaban bangsa yang memakai dan memiliki bahasa tersebut. Hal ini sesuai dengan salah satu sifat bahasa yaitu dinamis. Kedinamisan bahasa salah satunya dapat ditandai dengan menurunnya intensitas penggunaan kata-kata tertentu dan munculnya kosakata baru. Munculnya kosakata baru dapat disebabkan beberapa hal, salah satunya karena dalam berinteraksi, manusia seringkali mengungkapkan sesuatu hal dengan kata-kata yang bermakna lain dari kata-kata yang diungkapkannya. Hal ini merupakan wujud dari kreativitas manusia dalam berbahasa untuk memperkaya kosakata. Kreativitas yang merupakan manifestasi dari perkembangan bahasa yang terjadi di masyarakat ini dapat menimbulkan berbagai fenomena kebahasaan. Salah satu fenomena kebahasaan tersebut adalah munculnya perpaduan leksem. Menurut Kridalaksana (1988:19) perpaduan leksem merupakan masalah yang sangat penting dalam bahasa Indonesia. Dalam bidang ini kreatifitas pemakai bahasa menunjukkan peranannya. Karena makin kompleksnya kehidupan masyarakat Bahasa Indonesia, memerlukan ungkapan-ungkapan baru untuk menggambarkan berbagai konsep yang terus bermunculan. Kosakata yang telah ada terkadang tidak cukup untuk mewakili ide-ide yang terus muncul di masyarakat. Oleh sebab itu, diciptakanlah kosakata baru untuk menampung ide-
2 2 ide tersebut. Kosakata baru ini dibentuk tidak hanya dengan menciptakan kosakata yang memang belum ada dalam bahasa yang bersangkutan, tetapi juga dengan cara mengkombinasikan kosakata yang telah ada sehingga terbentuklah kombinasi kata yang disebut dengan paduan leksem. Namun, pengungkapan konsep dengan perpaduan leksem jauh lebih umum dan lebih mudah daripada dengan penciptaan leksem tunggal yang baru sama sekali. Penciptaan leksem tunggal menuntut daya kreatifitas tinggi, dan bila bahasawan sanggup memunculkan leksem tersebut, ia masih harus menembus benteng konvensi yang tinggi dan tebal supaya ciptaannya itu dapat dipahami dan diterima oleh masyarakat bahasa (Kridalaksana, 1988:19). Lebih lanjut, Kridalaksana menjelaskan bahwa bahasawan lebih cendrung mempergunakan paduan leksem daripada leksem tunggal, tampak dalam salah satu sektor bahasa Indonesia yang paling kreatif, yakni penciptaan istilah. Tujuh bidang di bawah ini, yakni bidang teknik mesin (hasil kerja Departemen Mesin Institut Teknologi Bandung), bidang anatomi (hasil kerja Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga), bidang pertanian (hasil kerja Fakultas Pertanian Universitas Padjajaran), bidang geografi (hasil kerja Panitia Pengembangan Bahasa Indonesia), bidang psikologi (hasil kerja Lembaga Pendidikan dan Pembinaan Manajemen) dan bidang administrasi (hasil kerja panitia Pengembangan Bahasa Indonesia), diambil sebagai contoh untuk menjelaskan kenyataan tersebut. Kecendrungan kuat untuk mengambil gabungan leksem lebih daripada leksem tunggal ternyata dari perbandingan 67:33 dalam ketujuh bidang itu.
3 3 Kridalaksana menggunakan istilah perpaduan leksem sebagai calon kata majemuk. Dalam konsep kata majemuk menurut Kridalaksana sama sekali tidak tersangkut konsep gabungan kata karena gabungan kata tidak lain daripada frase. Istilah perpaduan leksem untuk menunjukkan konstruksi yang merupakan hasil perpaduan leksem-leksem tunggal yang dibedakan dari istilah gabungan leksem. Menurutnya gabungan leksem digunakan untuk menunjukkan kontruksi yang belum ditentukan statusnya dan belum diketahui apakah dalam tingkat gramatika gubungan itu akan menjadi kata atau frase (1988:27). Kridalaksana juga membedakan konstruksi sintaksis dan konstruksi asintaksis. Konstruksi sintaksis adalah konstruksi unsur-unsur gramatikal yang sesuai dengan pola-pola sintaksis suatu bahasa yang lazim disebut frase, sedangkan kontruksi asintaksis adalah konstruksi yang tidak sesuai dengan pola-pola sintaksis suatu bahasa atau kontruksi yang tidak berperilaku seperti frase karena komponen-komponennya masing-masing tidak dapat dimodifikasikan. Konstruksi ini lazim dibahas dalam rangka apa yang disebut kata majemuk (1988:30). Dalam bahasa Indonesia istilah-istilah dengan perpaduan leksem, khususnya perpaduan leksem mata relatif banyak ditemukan. Leksem-leksem yang dipadukan dengan leksem mata tersebut adalah leksem-leksem yang sebelumnya sudah ada dalam bahasa Indonesia. Perpaduan leksem mata dalam bahasa Indonesia banyak dihasilkan dari leksem benda-benda yang ada di lingkungan sekitar, baik berupa benda konkret maupun benda abstrak. Hal ini dikarenakan manusia sebagai pemilik bahasa perhubungan atau berinteraksi langsung dengan lingkungan sekitar dan manusia tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan itu (Wahab, 1990:147).
4 4 Perpaduan leksem adalah satuan yang dibentuk dengan menggunakan dua atau lebih satuan yang telah menjadi kesatuan dan memperoleh makna khusus (Lyons, 1977:534). Sementara itu (Kridalaksana, 1988:27) menyebut perpaduan leksem adalah hasil proses penggabungan dua leksem atau lebih yang menjadikannya input bagi proses gramatikal atau menjadikannya satuan yang berstatus kata dalam tingkat gramatika. Kata yang dihasilkan dari perpaduan leksem itu dalam tingkat gramatika disebut kata majemuk. Perhatikan contoh berikut: (i) (ii) Ridwan telah lama menjadi mata telinga Pak Kepsek. Sejak lahir, mata telinga Santi kurang berfungsi dengan baik. Mata telinga pada contoh (i) bermakna orang yang menjadi alat bagi orang lain untuk mencapai tujuan tertentu dan pada contoh (ii) bermakna organ tubuh yang berfungsi melihat dan mendengar. Mata telinga pada contoh (i) adalah gabungan leksem mata dan telinga yang maknanya telah menyimpang dari makna masing-masing unsur pembentuknya atau maknanya tidak bisa ditentukan melalui makna masing-masing unsur pembentuknya. Mata telinga pada contoh (i) itulah yang disebut perpaduan leksem yang dalam tingkat gramatika berstatus sebagai kata yaitu kata majemuk. Sementara itu, mata telinga pada contoh (ii) selain maknanya dapat ditentukan melalui makna masing-masing unsur pembentuknya, kedua unsur tersebut juga dapat dipisahkan dengan menyisipkan sebuah unsur dan misalnya, sehingga menjadi mata dan telinga. Mata telinga pada contoh (ii) itu disebut frase. Berbeda dengan mata telinga pada contoh (ii), mata telinga pada contoh (i) kedua unsurnya tidak dapat disisipi oleh unsur apapun karena kedua unsur tersebut telah membentuk satu kesatuan yang erat, sehingga tidak lagi
5 5 mengungkapkan makna unsur-unsur itu secara sendiri-sendiri, tetapi memberikan satu makna yang baru. Demikian juga leksem mata yang digunakan oleh pemakai bahasa dapat bergabung dengan berbagai bentuk kata lain yang juga menghasilkan bentuk yang berupa kata majemuk, misalnya leksem mata yang dipadukan dengan leksem air. Gabungan leksem mata dan air dapat menghasilkan perpaduan leksem berupa airmata dan mata air. Kedua bentukan tersebut memiliki makna yang berbeda. Airmata bermakna air yang keluar dari mata sedangkan mata air bermakna sumber air yang berasal dari dalam tanah. Namun tidak semua paduan leksem memiliki makna jika letaknya dipertukarkan. Pada contoh lain misalnya mata hati yang bermakna perasaan dalam hati, jika letaknya dipertukarkan menjadi hati mata paduan tersebut menjadi tidak memiliki makna. Paduan leksem mata terbentuk dari perpaduan unsur-unsur yang berasal dari berbagai kelas kata seperti nomina, verba, adjektiva, dan numeralia. Posisi mata pada paduan leksem tersebut tidak selalu berada sebelum paduannya tetapi juga dapat berada di posisi setelah paduannya Perhatikan tabel berikut ini: Tabel 1: Contoh posisi leksem mata dan paduannya No Kelas kata Unsur yang membentuk 1. nomina gunting kaki saksi buah 2. verba tidur cuci main zina Paduan Leksem mata yang terbentuk mata gunting mata kaki saksi mata buah mata mata tidur cuci mata main mata zina mata
6 6 Pada tabel di atas dapat diperhatikan bahwa leksem mata dapat berada di posisi sebelum paduannya maupun setelah paduannya. Oleh karena itu berdasarkan posisinya tersebut struktur paduan leksem mata dapat dikategorikan menjadi dua yaitu paduan leksem mata yang strukturnya berupa mata + unsur lain dan paduan leksem mata yang strukturnya berupa unsur lain + leksem mata. Secara garis besar elemen bahasa terdiri dari dua macam yaitu elemen bentuk dan elemen makna atau yang disebut dengan bentuk dan makna. Bentuk adalah elemen fisik tuturan yaitu dari tuturan terendah sampai tertinggi yang diwujudkan dengan bentuk bunyi, suka kata, morfem, kata, frase, klausa, kalimat, paragraf dan wacana. Bentuk-bentuk kebahasaan itu memiliki konsep yang bersifat mental dalam pikiran manusia yang disebut makna (sense). Makna adalah konsep abstrak pengalaman manusia, tetapi bukanlah pengalaman orang perorangan (Wijana dan Rohmadi, 2008:9). Menurut Wijana dan Rohmadi (2008:21) bentuk kebahasaan memiliki hubungan dengan konsep dalam pikiran manusia yang disebut makna (sense) dan konsep ini lazimnya berhubungan dengan sesuatu atau hal yang ada di luar bahasa yang disebut referen. Makna referensial adalah makna yang secara langsung mengacu pada sesuatu, dapat berupa benda nyata, peristiwa, proses, gejala, cirri, dan sebagainya. Kita dapat memahami bahwa referen mata adalah indra yang berfungsi untuk melihat yang terdapat pada manusia maupun hewan. Tetapi jika mata bergabung dengan unsur lain misalnya mata luka, mata keranjang, saksi mata, dan sebagainya, mata tidak lagi mengacu pada indra penglihatan yang terdapat pada manusia ataupun hewan. Mata luka, mata keranjang, dan saksi mata
7 7 mengacu pada sesuatu yang lain secara metaforis maupun idiomatis Oleh karena itu paduan leksem mata memiliki referen-referen tertentu sesuai dengan makna dan cirri-cirinya. Perhatikan gambar segitiga semantik di bawah ini Gambar 1: Gambar segitiga semantik paduan leksem mata duitan serakah akan uang m-a-t-a-d-u-i-t-a-n sifat atau perilaku Gambar di atas menunjukkan bahwa antara lambang m-a-t-a-d-u-i-t-a-n dan konsep serakah akan uang terdapat hubungan langsung, demikian juga hubungan antara konsep dan referen. Namun, antara lambang m-a-t-a-d-u-i-t-a-n dan referen sifat atau perilaku tidak berhubungan langsung (digambarkan dengan garis putus-putus). Hal ini karena hubungan itu harus melalui konsep yang berada dalam pikiran manusia. Leksem mata tidak hanya dapat dipadukan dengan leksem tunggal tetapi juga dengan leksem-leksem yang telah mengalami proses gramatikalisasi seperti memasang mata, membuang mata, sebelah mata, semata wayang, dan sebagainya. Dari paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa paduan leksem mata menarik untuk diteliti. Banyaknya kombinasi paduan leksem mata yang terdapat dalam bahasa Indonesia memerlukan pengkajian khusus untuk membahas dan menganalisisnya.
8 8 1.2 Rumusan Masalah dan Ruang Lingkup penelitian Rumusan masalah Dari uraian latar belakang di atas, maka rumusan masalah yang akan diteliti dalam penelitian ini yaitu: 1. Bagaimana konstruksi gramatikal paduan leksem mata? 2. Bagaimana referen yang dihasilkan paduan leksem mata? 3. Fitur semantik apa saja yang diambil pada mata sehingga terbentuk paduan leksem mata? Ruang Lingkup Penelitian Penelitian ini dibatasi pada masalah paduan leksem mata dalam bahasa Indonesia tanpa melakukan pembandingan dengan paduan leksem mata pada bahasa lain. Paduan leksem mata yang diteliti meliputi paduan leksem yang berbentuk idiom maupun paduan leksem mata yang berbentuk kata majemuk. Penelitian ini juga berkonsentrasi pada pembahasan bentuk konstruksi gramatikal dan referen yang dihasilkannya, serta fitur semantik yang diambil pada mata sehingga terbentuk paduan leksem mata. 1.3 Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendeskripsikan konstruksi gramatikal paduan leksem mata. 2. Mendeskripsikan referen yang dihasilkan dari paduan leksem mata. 3. Menjelaskan fitur semantik yang diambil pada mata sehingga terbentuk paduan leksem mata.
9 9 1.4 Manfaat Penelitian Penelitian mengenai Paduan Leksem Mata dalam Bahasa Indonesia ini diharapkan dapat memberikan manfaat dari aspek teoritis maupun praktis Manfaat Teoritis Adapun manfaat teoritis penelitian ini yaitu berkontribusi pada kajian linguistik khususnya bidang morfologi dan semantik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan penjelasan dan pendeskripsian secara mendalam mengenai paduan leksem mata dalam bahasa Indonesia Manfaat Praktis Manfaat praktis penelitian ini adalah agar pengguna bahasa baik penutur asli maupun penutur asing dapat mengetahui bahwa seiring dengan perkembangan bahasa, perpaduan leksem khususnya paduan leksem mata semakin berkembang sehingga paduan leksem ini dapat digunakan untuk mengungkapkan sesuatu secara ringkas, padat, dan tepat. Bukan tidak mungkin dimasa yang akan datang muncul paduan leksem baru yang salah satu unsurnya adalah leksem mata. 1.5 Tinjauan Pustaka Penelitian mengenai perpaduan leksem dalam bahasa telah dilakukan oleh Harimurti Kridalaksana (1988) dalam disertasinya yang berjudul Beberapa Prinsip Perpaduan Leksem dalam Bahasa Indonesia. Dalam disertasinya itu Kridalaksana menggunakan istilah perpaduan leksem sebagai calon kata majemuk. Dalam konsep kata majemuk menurut Kridalaksana sama sekali tidak tersangkut konsep gabungan kata karena gabungan kata tidak lain daripada frase.
10 10 Istilah perpaduan leksem untuk menunjukkan konstruksi yang merupakan hasil perpaduan leksem-leksem tunggal yang dibedakan dari istilah gabungan leksem. Menurutnya gabungan leksem digunakan untuk menunjukkan kontruksi yang belum ditentukan statusnya dan belum diketahui apakah dalam tingkat gramatika gubungan itu akan menjadi kata atau frase (1988:27). Kridalaksana juga membedakan konstruksi sintaksis dan konstruksi asintaksis. Konstruksi sintaksis adalah konstruksi unsur-unsur gramatikal yang sesuai dengan pola-pola sintaksis suatu bahasa yang lazim disebut frase, sedangkan kontruksi asintaksis adalah konstruksi yang tidak sesuai dengan pola-pola sintaksis suatu bahasa atau kontruksi yang tidak berperilaku seperti frase karena komponen-komponennya masing-masing tidak dapat dimodifikasikan. Konstruksi ini lazim dibahas dalam rangka apa yang disebut kata majemuk (1988:30). Dalam penelitiannya, Kridalaksana telah mengklasifikasikan paduan leksem menjadi lima golongan, yaitu (1) Paduan leksem subordinatif substantif atau paduan leksem tipe A, (2) Paduan leksem subordinatif atributif atau paduan leksem tipe B, (3) Paduan Leksem koordinatif atau paduan leksem tipe C, (4) Paduan leksem berproleksem atau paduan leksem tipe D, dan (5) Paduan leksem sintetis atau paduan leksem tipe E. Dalam disertasi itu belum dibahas mengenai referen dan fitur-fitur semantik yang diambil pada mata sehingga terbentuk paduan leksem. Selain itu, dalam disertasinya Kridalaksana tidak hanya mengkhususkan perpaduan leksem tertentu saja, tetapi semua perpaduan leksem yang ada dalam bahasa Indonesia. Penelitian lain mengenai paduan leksem dilakukan oleh Farida Nuryanti Ningsih yang meneliti tentang Perpaduan Leksem Anggota Tubuh dalam Bahasa Indonesia (2004). Menurut Farida, perpaduan leksem anggota tubuh adalah
11 11 perpaduan leksem dalam bahasa Indonesia yang memiliki unsur pembentuk berupa nama-nama organ tubuh, baik semua unsur pembentuknya maupun salah satu unsur pembentuknya saja yang menggunakan nama organ tubuh. Farida menemukan 40 organ tubuh yang digunakan untuk membentuk paduan leksem. Pendeskripsian paduan leksem anggota tubuh ini dilakukan berdasarkan organ tubuh manusia dari atas sampai bawah, baik organ tubuh dalam maupun organ tubuh luar. Berdasarkan letaknya dalam tubuh, nama-nama organ tubuh dikelompokkan menjadi dua, yaitu nama-nama organ tubuh yang terletak dilebih dari satu tempat dan nama-nama organ tubuh yang terletak di lebih dari satu tempat atau bahkan di seluruh tubuh. Berdasarkan proses morfologisnya, perpaduan leksem anggota tubuh menghasilkan kata majemuk simpleks dan kata majemuk kompleks. Dari hasil analisis tentang makna dapat diketahui bahwa selain cirri-cirinya membentuk satu makna baru, ketakterbalikan, ketaktersisipan, dan ketakterluasan, kata majemuk juga mempunyai ciri memiliki satu kategori kata. Meskipun paduan leksem mata juga termasuk ke dalam data penelitian tersebut, namun data mengenai paduan leksem mata tersebut masih terlalu sedikit. Selain itu analisis mengenai konstruksi gramatikal dan makna referen belum dibahas dalam penelitian tersebut. Nurul Hikmayati Saefullah (2009) membahas Makna Idiomatikal dalam Paduan Leksem Bahasa Prancis. Menurut Nurul, makna idiomatikal dalam paduan leksem bahasa Prancis berbeda dari makna masing-masing leksem pembentuknya. Hal ini disebabkan oleh adanya makna baru yang terbentuk dari paduan leksem yang sebagian besar berhubungan dengan salah satu makna leksem-leksem pembentuknya secara mandiri. Jumlah paduan leksem berupa
12 12 idiom yang lebih sedikit daripada semiidiom membuktikan makna masing-masing leksem pembentuk idiom dan semiidiom masih digunakan di dalam pemaknaan paduan leksem tersebut. Dalam proses pemaknaan paduan leksem bahasa Prancis, beberapa idiom dan semi-idiom bergantung sepenuhnya pada konteks kalimat karena tidak ada makna leksikal dari paduan leksem tersebut. Hasil analisis makna membuktikan bahwa relasi makna sinonimi paling banyak digunakan di dalam pemaknaan paduan leksem, meskipun di antaranya ada juga antonimi. Secara umum dapat disimpulkan bahwa bahasa Prancis lebih banyak menggunakan bentuk semi-idiom daripada idiom dan makna idiomatikal yang terbentuk dari paduan leksem verba dan nomina tidak selalu harus mengacu pada konteks kalimat. Penelitian mengenai leksem mata telah dilakukan oleh Wiwik Darmini (2012) yang dimuat dalam jurnal Stilistika dengan judul Pemakaian Leksem Mata dalam Bahasa Indonesia. Penelitian tersebut juga membahas makna leksem mata setelah bergabung dengan satuan lain namun yang dijelaskan hanya makna berdasarkan KBBI, tanpa menjelaskan konstruksi gramatikalnya. Mengenai ketegaran letak leksem mata Darmini menyimpulkan letak leksem mata setelah bertemu dengan satuan lain cenderung memiliki ketegaran artinya tidak dapat dibalik susunannya karena akan mengakibatkan makna lain ataupun tidak berterima dalam bahasa Indonesia. Adapun yang tidak tegar letaknya leksem mata biasanya bergabung dengan bentuk lain untuk membentuk satuan di atas kata yakni dalam tataran sintaksis. Penelitian ini masih bersifat tinjauan awal, oleh karena itu penjelasan yang dipaparkan masih belum komprehensif. Masih banyak aspek-aspek lain yang perlu dijelaskan mengenai paduan leksem mata.
13 13 Penelitian lain mengenai perpaduan leksem dilakukan oleh Eni Ayuningsih (2013) dengan judul penelitian Pemakaian Perpaduan Leksem Bahasa Indonesia dalam Tabloid NOVA Edisi Juli Berdasarkan hasil analisis perpaduan leksem pada tabloid Nova edisi Juli 2012 ditemukan 5 tipe paduan leksem yaitu tipe A, B, C, D, dan E. Terdapat 298 data berupa kalimat yang di dalamnya terdapat perpaduan leksem serta 81 data fakta. Tipe A dan tipe B komponenkomponennya berstatus berlainan (subordinatif), tipe C komponen-komponennya berstatus sederajat (koordinatif), D dan E di luar ketiganya. Tipe A (subordinatif substantif) mempunyai kesamaan bahwa semua kompositum merupakan kompositum substantif, dan tidak ada penghubung berupa partikel atau afiks di antara komponennya. Tipe A ditemukan 12 subtipe. Tipe B (kompositum subordinatif atributif) yang sebagian besar bersifat predikat dan maknanya tergantung dari nomina di luar kompositum itu. Tipe B ditemukan 8 subtipe. Tipe C bersifat koordinatif yaitu urutan komponennya tetap dan tidak dapat dibalikkan atau ditukar posisinya. Tipe C ditemukan 6 subtipe. Tipe D disebut kompositum berproleksem yang mencakup gabungan proleksem dan leksem. Salah satu komponennya terikat dengan unsur yang menyertainya. Tipe E disebut kompositum sintetis. Kompositum ini terdiri dari bentuk terikat dan bentuk bebas, Adapun makna yang dikaji adalah makna leksikal dan makna gramatikal. Makna leksikal pada paduan leksem tanpa konteks apapun sedangkan makna gramatikal yang terdapat pada paduan leksem karena proses afiksasi dan komposisi. Herlita Susanti (2014) menulis tesis tentang Idiom Bahasa Inggris Berunsur Bagian Tubuh Manusia dan Padanannya dalam Bahasa Indonesia. Menurut analisisnya idiom bahasa Inggris dan bahasa Indonesia mempunyai
14 14 persamaan dan perbedaan dari segi bentuk, makna, dan pemilihan kata. Perbedaan yang muncul antara idiom bahasa Inggris dan bahasa Indonesia terjadi karena perbedaan budaya antara bahasa Indonesia dan Inggris sehingga mempengaruhi asumsi manusia untuk mengungkapkan satu maksud tertentu. Idiom bahasa Inggris dan bahasa Indonesia mengalami kesamaan dikarenakan anggota-anggota tubuh tersebut mempunyai fungsi yang sama diseluruh dunia. Berdasarkan tinjauan pustaka yang telah dipaparkan di atas, penelitian mengenai perpaduan leksem mata dalam bahasa Indonesia berbeda dengan penelitian-penelitian sebelumnya. Penelitian-penelitian sebelumnya tentang paduan leksem yang dikaji oleh Kridalaksana mencakup semua paduan leksem dalam bahasa Indonesia dan tujuan utamanya adalah mengklasifikasikan tipe-tipe paduan leksem dalam bahasa Indonesia. Demikian juga dengan penelitian yang dilakukan Farida, meskipun lebih spesifik dari penelitian yang dilakukan Kridalaksana namun paduan leksem yang diperbandingkan juga masih cukup banyak sehingga analisisnya masih terlalu umum. Selain itu analisis mengenai konstruksi gramatikal serta makna referennya belum dilakukan. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan dengan harapan dapat menganalisis paduan leksem mata lebih mendalam sehingga dapat menyempurnakan penelitian sebelumnya. 1.6 Landasan Teori Leksem Leksem sebagai satuan leksikal dasar yang abstrak, berperan dalam pembentukan leksikon suatu bahasa. Matthew dalam Chaer (2007:2) menyebutkan bahwa dalam kajian linguistik istilah leksem digunakan dalam dua bidang
15 15 subkajian, yaitu kajian morfologi dan semantik. Dalam kajian morfologi, leksem diartikan sebagai bentuk yang akan menurunkan sebuah atau sejumlah kata. Sedangkan dalam kajian semantik, istilah leksem digunakan untuk mewadahi konsep satuan bahasa yang memiliki satu satuan makna. Jadi, secara semantik yang disebut leksem bisa berupa kata dasar, kata gabung, kata berimbuhan, maupun bentuk-bentuk yang disebut ungkapan/idiom. Morfologi dapat dipandang sebagai subsistem yang berupa proses yang mengolah leksem menjadi kata. Input dalam proses itu ialah leksem sebagai satuan leksikal, sedangkan kata sebagai satuan gramatikal berperan sebagai output. Proses itu dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 2: Proses pembentukan kata leksem Proses Morfologis kata Lyons merumuskan bahwa leksem adalah satuan-satuan yang lebih abstrak yang terdapat dalam bentuk-bentuk infleksi yang berbeda menurut kaidah-kaidah sintaksis yang terlibat dalam membangkitkan kalimat-kalimat. Leksem akan dibedakan notasinya dari kata dengan menggunakan huruf besar. Jadi, kata ortografis cut merealisasikan tiga infleksi yang berbeda (yaitu tiga kata gramatikal yang berbeda) leksem CUT (Lyons, 1968:197). Matthews merumuskan bahwa leksem adalah suatu satuan terkecil (tidak dapat dibagi-bagi lagi menjadi satuan yang lebih kecil) yang abstrak yang terdapat dalam bentuk tunggal, majemuk, atau ubahan (derived) dalam paradigma yang
16 16 sama yaitu paradigma infleksional (1974:38). Leksem WORK menghasilkan bentuk infleksi yang berbeda yaitu work, works, worked, dan working. Jack Richards dkk (1987:163) (dalam Parera, 1994:117) mengatakan bahwa leksem adalah satuan terkecil dalam sistem makna sebuah bahasa yang dapat dibedakan dari satuan serupa lain. Leksem adalah satuan yang abstrak. Leksem dapat terjadi dalam banyak bentuk-bentuk yang berbeda dalam bentuk lisan dan tulisan dan dipandang sebagai leksem yang sama ketika satuan-satuan itu diinfleksikan. Misalnya, dalam bahasa Inggris semua bentuk infleksi seperti give, gives, given, giving, gave mempunyai leksem yang sama GIVE Perpaduan Leksem Perpaduan leksem adalah satuan yang dibentuk dengan menggunakan dua atau lebih satuan yang telah menjadi kesatuan dan memperoleh makna khusus (Lyons, 1977:534). Sementara itu Kridalaksana (1988:27) menyebut perpaduan leksem adalah hasil proses penggabungan dua leksem atau lebih yang menjadikannya input bagi prroses gramatikal atau menjadikannya satuan yang berstatus kata dalam tingkat gramatika. Kata yang dihasilkan dari perpaduan leksem itu dalam tingkat gramatika disebut kata majemuk. Proses terbentuknya paduan leksem dapat dilihat pada bagan berikut ini: Gambar 3: Proses terbentuknya paduan leksem leksem tunggal leksem tunggal perpaduan n paduan leksem kata majemuk
17 Teori Segitiga Semantik Ogden dan Richards Sebuah kata memiliki sisi formal dan semantik. Ferdinand de Saussure menggunakan istilah significant dan signifie (Verhaar, 1984:127), sedangkan Ullman (1973) menyebutkan nama (name) dan makna (sense). Hubungan antar kata dan makna ini telah menjadi masalah yang kontroversial dalam filsafat Yunani (Cahyono, 1995:204). Ada dua teori yang bertolak belakang, yaitu teori natural dan teori konvensional. Para penganut teori natural meyakini adanya hubungan antara bentuk dan makna, sedangkan penganut teori konvensional menyanggah adanya hubungan itu, dan berpendapat bahwa bentuk dan makna, semata-mata bersifat semena dan konvensional. Menurut Ogden dan Richards (1923) dalam karya klasik tentang Teori Semantik Segitiga yang sampai saat ini masih berpengaruh dalam teori semantik, kaitan antara lambang, citra mental atau konsep, dan referen atau acuan dapat dijelaskan dengan gambar berikut ini: Gambar 4: Segitiga semantik menurut Ogden dan Richards (b) konsep/citra mental (a) lambang/symbol (c) referen/acuan Gambar di atas menunjukkan bahwa antara lambang/simbol dan konsep/citra mental terdapat hubungan langsung, demikian juga hubungan antara konsep dan referen/acuan. Namun, antara lambang dan referen/acuan tidak berhubungan
18 18 langsung (digambarkan dengan garis putus-putus). Hal ini karena hubungan itu harus melalui konsep yang berada dalam pikiran manusia. Hubungan antara kata dengan maknanya bersifat arbitrer. Artinya tidak ada hubungan wajib antara deretan fonem pembentuk kata dengan maknanya. Namun hubungannya bersifat konvensional, yaitu disepakati oleh setiap anggota masyarakat suatu bahasa untuk mematuhi hubungan itu, sebab kalau tidak komunikasi verbal yang dilakukan akan mendapat hambatan (Chaer, 2002:32) Referen dan Jenis-Jenisnya Referen adalah kenyataan luar bahasa yang bersifat eksternal, tidak ada dalam bahasa. Menurut Wijana dan Rohmadi (2008:21) bentuk kebahasaan memiliki hubungan dengan konsep dalam pikiran manusia yang disebut makna (sense) dan konsep ini lazimnya berhubungan dengan sesuatu atau hal yang ada di luar bahasa yang disebut referen (referent). Kata lazimnya pada kalimat tersebut menunjukkan bahwa tidak semua kata yang memiliki makna memiliki acuan (referen) yang konkret. Wijana (2010:73) membedakan referen menjadi beberapa jenis, yakni referen unik (unique referent) dan referen tak unik (non-unique referent), referen abstrak (abstract referent) dan referen konkret (concrete referent), serta referen terhitung (countable referent) dan referen tak terhitung (uncountable referent). Pada penelitian ini referen yang ditemukan adalah referen unik dan referen tak unik serta referen konkret dan referen abstrak Referen unik dan referen tak unik Referen unik adalah referen yang objeknya tetap (tidak berubah-ubah). Misalnya Gunung Merapi, Danau Toba, Warung Bu Hana, Indonesia, dan
19 19 sebagainya adalah satuan ekspresi yang memiliki referen unik. Artinya selalu mengacu pada objek tersebut kapanpun digunakan. Untuk mengetahui sesuatu yang diacu orang menggunakan pengetahuan umum dan jarang sekali melibatkan konteks pembicaraan, kecuali ada situasi yang bersifat sangat khusus. Referen tak unik adalah referen yang objeknya berubah-ubah (bervariasi) bila digunakan dalam pemakaian bahasa Referen konkret dan referen abstrak Menurut Wijana (2010) satuan ekspresi ada yang memiliki acuan yang dapat dipersepsi dengan pancaindra, dapat diraba, dicium, dilihat, dan sebagainya. Satuan buku itu, pulau Jawa, mobil bekas, dan sebagainya adalah satuan yang referennya memiliki sifat seperti ini. Dengan demikian, satuan-satuan ini dikatakan memiliki acuan yang konkret. Sementara itu, ide, keadilan, permasalahan, kecerdasan, pembekuan, dan sebagainya referennya tidak dapat dipersepsi layaknya benda-benda konkret. Oleh karena itu itu, satuan-satuan tersebut dikatakan memiliki referen yang abstrak Referen terhitung dan tidak terhitung Dalam bahasa Inggris, referen kata benda dapat dibedakan berdasarkan kemungkinan keterhitungannya (countability) sehingga tidak didapatkan kata benda yang dapat dihitung (countable noun) dan kata benda yang tidak dapat dihitung (uncountable noun. Kata-kata benda yang referennya dapat dipisahkan secara tegas (descrete) bersifat tegas di dalam bahasa Inggris. Misalnya, house rumah, door pintu, umbrella payung dan sebagainya adalah kata benda yang referennya dapat dihitung. Keterhitungannya biasanya dicirikan dengan
20 20 mungkinnya kata benda tersebut hadir dengan kata sandang tak tentu a atau an atau secara morfologis diikuti morfem penanda jamak {-s} sehingga ditemukan a house, a door, an umbrella, dan sebagainya. Kata benda yang terhitung ada pula yang bersifat abstrak, seperti an idea, three ideas, atau several opinions. Berbeda dengan bahasa Inggris, bahasa Indonesia tidak menandai kata bendanya seperti itu. Oleh karena itu seringkali tidak diketahui apakah sebuah kata, tunggal atau jamak (Wijana, 2010:75-76) Metafora Metafora adalah pemakaian kata atau ungkapan lain untuk objek atau konsep lain berdasarkan kias atau persamaan, misalnya kaki gunung, kaki meja, berdasarkan kias pada kaki manusia (Kridalaksana, 2001:136). Secara linguistik metafora merupakan salah satu wujud daya kreatif bahasa di dalam penerapan makna. Artinya berdasarkan kata-kata tertentu atau satuan lingual tertentu yang telah dikenal maknanya dan berdasarkan kemiripan atau keserupaan dua satuan atau dua pengalaman atau antara dua referen, pemakai bahasa dapat menerapkan secara kreatif makna satuan lingual tertentu (misalnya kata) pada satuan, atau pengalaman, atau referen lain yang memiliki keserupaan tertentu dengan satuan atau pengalaman referen pertama (Subroto, 1991:15) Menurut Ullman (1970: ) metafora sangat erat dengan jaringan tutur manusia yakni sebagai faktor utama motivasi, sebagai perabot ekspresi, sebagai saluran emosi yang kuat, sebagai alat untuk mengisi senjang dalam kosakata, dan dalam beberapa peran yang lain. Diantara banyak metafora yang diekspresikan manusia, ada empat kelompok utama yang terjadi dalam berbagai bahasa dan gaya bahasa. Metafora itu adalah:
21 21 Pertama, Metafora anthromorfis adalah metafora yang membandingkan nama-nama organ tubuh manusia dengan benda-benda tidak bernyawa (Ullmann, 2007:267). Misalnya kata kaki di dalam bahasa Indonesia berarti bagian bawah tubuh manusia. Komponen makna tersebut jika dialihkan ke acuan yang lain akan didapatkan frase yang bermakna metafora seperti kaki gunung, kaki bukit, kaki meja, kaki kursi, dan lain-lain. Kedua, metafora binatang adalah sumber besar lain yang digunakan sebagai metafora. Metafora jenis ini bergerak dalam dua arah utama. Sebagian ditetapkan untuk binatang atau benda tak bernyawa. Misalnya, dalam bahasa Inggris ada tumbuhan dengan nama goat s-beard jenggot kambing, dog s tail ekor anjing. Dalam bahasa Indonesia ada lidah buaya, kumis kucing, jambu monyet, kuping gajah, dan cocor bebek (Ullmann, 2007:267). Ketiga, metafora dari konkret ke abstrak adalah metafora yang mengalihkan ungkapan-ungkapan yang abstrak menjadi bentuk konkret. Misalnya pada bahasa Inggris, kata light yang bermakna sinar, cahaya; lampu. Sehubungan dengan hal tersebut dalam bahasa Indonesia terdapat pula kata sinar yang bermakna konkret, kemudian dialihkan maknanya menjadi abstrak seperti sinar mata, sinar wajah, hidupnya sedang bersinar, dan lainlain (Ullmann, 2007:269). Keempat, metafora sinaestetik adalah metafora yang didasarkan pada transfer dari satu indra ke indra yang lain. Dari bunyi (dari indra dengar) ke penglihatan, dan sentuhan ke bunyi, dan sebagainya. Hubungan sinaestetik mempunyai hubungan etimologis.
22 Jenis-jenis Makna Ada berbagai jenis makna di dalam bahasa yang secara dikotomis dibedakan menjadi beberapa macam. Penggolongan makna-makna ini dilihat dari sudut pandang yang berbeda-beda. Adapun jenis-jenis makna itu adalah makna leksikal dan makna gramatikal, makna denotatif dan makna konotatif, makna literal dan makna figuratif, serta makna primer dan makna sekunder. Makna leksikal ini merupakan unsur-unsur bahasa sebagai lambang atau peristiwa dan lain sebagainya dan mempunyai unsur-unsur bahasa lepas dari penggunaannya atau konteksnya (Kridalaksana, 1984:120). Makna leksikal ini bisa juga disebut sebagai makna kata yang ada dalam kamus. Sedangkan makna gramatikal adalah makna yang berubah-ubah sesuai dengan konteks pemakainya. Kata ini sudah mengalami proses gramatikalisasi, baik pengimbuhan, pengulangan, ataupun pemajemukan. Makna denotatif adalah makna asli, makna asal atau makna sebenarnya yang dimiliki oleh sebuah leksem. Jadi, makna denotatif ini sebenarnya sama dengan makna leksikal. Umpamanya, kata babi bermakna denotatif sejenis binatang yang biasa diternakan untuk dimanfaatkan dagingnya. Kata kurus bermakna denotatif keadaan tubuh seseorang yang lebih kecil dari ukuran yang normal. Sedangkan makna konotatif adalah makna lain yang ditambahkan pada makna denotatif tadi yang berhubungan dengan nilai rasa dari orang atau kelompok orang yang menggunakan kata tersebut. Umpamanya kata babi pada contoh di atas, pada orang yang beragama Islam atau di dalam masyarakat Islam
23 23 mempunyai konotasi yang negatif, ada rasa atau perasaan tidak enak bila mendengar kata itu. Makna literal adalah makna yang dapat diketahui oleh pemakai bahasa tanpa bantuan konteks sedangkan makna figuratif atau makna kiasan adalah pemakaian kata dengan makna yang tidak sebenarnya (Kridalaksana, 2001:132). Sementara itu menurut Wijana makna figuratif adalah makna yang tidak mengacu kepada referennya yang bersifat konvensional, tetapi disimpangkan kepada referen yang lain untuk berbagai tujuan misalnya etis (moral), estetis (keindahan), insultif (penghinaan), dan sebagainya (1999:9). Dalam makna figuratif ini termasuk di dalamnya adalah makna asosiatif, metafora, dan idiom. Menurut Wijana makna leksikal, makna denotatif, dan makna literal disebut makna primer, yaitu makna yang dapat diketahui oleh pemakai bahasa tanpa bantuan konteks. Sementara itu, makna gramatikal, makna konotatif, dan makna figuratif disebut makna sekunder, yaitu makna yang dapat diketahui oleh pemakai bahasa dengan bantuan konteks Fitur Semantik Setiap kata mengandung ciri semantis universal. Misalnya, kata ayam dalam budaya manapun memiliki ciri semantik binatang berkaki dua, bermata dua, berbulu hitam, putih dsb, dapat berjalan ataupun terbang. Ciri semantik bersifat kodrati dan akan terasa ganjil jika ciri itu menyimpang. Misalnya, kalimat Ayam yang hijau muda itu sudah bertelur atau ayam saya berkaki satu menjadi tidak masuk akal karena warna bulu dan jumlah kaki ayam menyimpang dari sifat
24 24 kodrati ayam. Sebaliknya terasa lumrah jika Ayam jago saya sudah bertaji sebab ayam jago memang lazim bertaji dan taji tumbuh ketika ayam sudah besar. Secara umum, mata memiliki ciri semantik organ tubuh manusia yang berfungsi untuk melihat, berjumlah dua (sepasang), terletak di bawah dahi, berbentuk bulat, dilengkapi dengan alis, bulu mata, dan kelopak mata, dan sebagainya. Berdasarkan cirri-cirinya mata memiliki fitur semantik yang dapat diklasifikasikan menjadi fitur bentuk, fitur fungsi, fitur aktivitas, fitur sifat, dan fitur jumlah. 1.7 Metode Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif karena menggunakan kata-kata atau kalimat dalam suatu struktur yang logis untuk menjelaskan konsep-konsep dalam hubungan satu sama lain (Danandjaja, 1990:96). Penerapan metode kualitatif dilakukan secara deskriptif, dalam konteks penelitian ini data yang dianalisis berbentuk deskriptif fenomena, tidak berupa angka-angka atau koefisien tentang hubungan antarvariabel (Aminuddin, 1990:16). Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan tiga tahapan kerja yaitu penyediaan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis data. Setiap tahapan dalam penelitian ini menggunakan metode dan teknik tertentu Pengumpulan Data Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan teknik catat. Peneliti mengumpulkan data dari bahasa tulis dan bahasa lisan. Dari bahasa tulis data diambil dari artikel-artikel di internet, majalah, koran,
25 25 buku-buku referensi, dan kamus yaitu kamus idiom dan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Dari bahasa lisan, data diperoleh dengan menyimak penggunaan bahasa yang mengandung unsur perpaduan leksem mata dalam tuturan sehari-hari. Kemudian, data-data yang terkumpul selanjutnya dicatat ke dalam kartu data Analisis Data Setelah data terkumpul, kemudian dianalisis dengan beberapa tahapan sebagai berikut: 1. Mengklasifikasikan data untuk mengetahui konstruksi gramatikalnya yang meliputi struktur paduan leksem mata, satuan kebahasaan pembentuknya, kategori kata yang dihasilkan serta ranah semantik unsur pembentuk paduan leksem mata. 2. Menganalisis referen-referen yang terdapat pada paduan leksem mata dan mengelompokkannya berdasarkan referen-referen tersebut. 3. Menjelaskan fitur-fitur semantik yang terdapat pada mata yang diambil sebagai alasan terbentuknya paduan leksem mata. Selain itu, peneliti juga menggunakan data pustaka dan intuisi kebahasaan sebagai penutur bahasa Indonesia untuk menjelaskan referen-referen yang terdapat pada paduan leksem mata Penyajian hasil analisis data Penyajian hasil penelitian dilakukan dengan menggunakan metode informal dan formal. Metode informal adalah metode yang menyajikan
26 26 hasil analisis data dengan menggunakan kata-kata biasa, sedangkan metode formal adalah metode yang menyajikan hasil analisis data dengan menggunakan tanda atau lambang-lambang tertentu. Penelitian ini menggunakan banyak data dan contoh untuk menjelaskan makna yang ingin peneliti sampaikan, selain itu juga menggunakan banyak tabel dan gambar yang berfungsi untuk mendeskripsikan data-data yang dimaksudkan. Hasil analisis data pada penelitian ini disajikan dengan metode formal, yaitu penyajian hasil analisis data dengan menggunakan katakata biasa. 1.8 Sistematika Penyajian Hasil penelitian disajikan dengan sistematika sebagai berikut: BAB I Pendahuluan Pada bab ini diuraikan latar belakang masalah yang mendasari dipilihnya topik penelitian ini, pokok-pokok permasalahan yang ingin dibahas serta ruang lingkup penelitiannya, tujuan penelitian, manfaat penelitian, tinjauan pustaka yang berisi hasil penelitian terdahulu, metode dan teknik penelitian, serta sistematika penyajian hasil penelitian. BAB II Konstruksi Gramatikal Leksem Mata Bab ini terdiri dari 5 subbab yaitu jumlah unsur pembentuk paduan leksem mata, struktur paduan leksem mata, satuan kebahasaan pembentuk paduan leksem mata, kategori kata yang dihasilkan
27 27 paduan leksem mata, dan ranah semantik unsur pembentuk paduan leksem mata. BAB III Referen Paduan Leksem Mata. Bab ini terdiri dari 8 subbab yaitu referen orang atau manusia, sifat atau perilaku, perbuatan atau tindakan, bentuk, penyakit, kejadian atau peristiwa, gejala, dan benda BAB IV Fitur Semantik Mata yang Diambil untuk Membentuk Paduan Leksem Mata. Bab ini terdiri dari 4 subbab yaitu fitur bentuk, fitur sifat, fitur aktivitas, dan fitur jumlah. BAB VI PENUTUP Berisi kesimpulan dan saran.
BAB I PENDAHULUAN. Bahasa adalah alat komunikasi antaranggota masyarakat yang berupa sistem
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah alat komunikasi antaranggota masyarakat yang berupa sistem lambang bunyi yang bermakna dan dihasilkan oleh alat ucap manusia (Keraf, 2004:1), sedangkan
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. Konsep adalah gambaran mental dari obyek, proses atau apa pun yang ada di luar
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep adalah gambaran mental dari obyek, proses atau apa pun yang ada di luar bahasa, dan yang dipergunakan akal budi untuk memahami hal-hal
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dita Marisa, 2013
BAB I PENDAHULUAN Dalam bagian ini akan diuraikan, latar belakang penelitian, masalah penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organisasi penulisan. Adapun uraiannya sebagai berikut.
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Masa Orientasi Siswa (selanjutnya disebut MOS) merupakan suatu
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masa Orientasi Siswa (selanjutnya disebut MOS) merupakan suatu kegiatan yang rutin dilakukan oleh pihak sekolah untuk menyambut kedatangan siswa baru. Kegiatan ini
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia sebagai makhluk sosial perlu untuk berinteraksi untuk bisa hidup berdampingan dan saling membantu. Bahasa merupakan alat yang digunakan manusia untuk berinteraksi
Lebih terperinciPEMAKAIAN PERPADUAN LEKSEM BAHASA INDONESIA DALAM TABLOID NOVA EDISI JULI Jurnal Publikasi. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
PEMAKAIAN PERPADUAN LEKSEM BAHASA INDONESIA DALAM TABLOID NOVA EDISI JULI 2012 Jurnal Publikasi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. alam pikiran sehingga terwujud suatu aktivitas. dalam pikiran pendengar atau pembaca.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi sehari-hari oleh para penuturnya. Bahasa merupakan sesuatu yang sangat penting dalam proses berpikir maupun dalam kegiatan
Lebih terperinciKATA BESAR: BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA. Disusun Oleh: SHAFIRA RAMADHANI FAKULTAS ILMU BUDAYA, UNIVERSITAS DIPONEGORO, SEMARANG,50257
KATA BESAR: BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA Disusun Oleh: SHAFIRA RAMADHANI - 13010113140096 FAKULTAS ILMU BUDAYA, UNIVERSITAS DIPONEGORO, SEMARANG,50257 1. INTISARI Semiotika merupakan teori tentang sistem
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN TEORI
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN TEORI 2.1 Kajian Pustaka Kajian pustaka memuat uraian sistematis tentang teori-teori dasar dan konsep atau hasil-hasil penelitian yang ditemukan oleh peneliti terdahulu
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA. sekunder yang akan mendukung penelitian, juga diperlukan untuk mengetahui sampai
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Kepustakaan Yang Relevan Pengkajian teori tidak akan terlepas dari kajian pustaka atau studi pustaka karena teori secara nyata dapat dipeoleh melalui studi atau kajian kepustakaan.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional digunakan oleh sebagian besar
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional digunakan oleh sebagian besar masyarakat Indonesia, baik dalam bidang pendidikan, pemerintahan, maupun dalam berkomunikasi
Lebih terperinciNama Binatang Sebagai Komponen Pembentuk Kompositum. Oleh Shaila Yulisar Balafif. Abstrak
1 Nama Binatang Sebagai Komponen Pem Kompositum Oleh Shaila Yulisar Balafif Abstrak Penelitian ini berjudul Nama Binatang sebagai Komponen Pem Kompositum: Kajian Morfologi dan Semantik. Metode yang digunakan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bangsa Indonesia adalah bangsa yang selalu membuka diri terhadap perkembangan. Hal ini terlihat pada perilakunya yang senantiasa mengadakan komunikasi dengan bangsa
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. Menurut KBBI (2003 : 588), konsep adalah gambaran mental dari suatu objek,
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Menurut KBBI (2003 : 588), konsep adalah gambaran mental dari suatu objek, proses atau apapun yang ada di luar bahasa, yang digunakan oleh
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep merupakan gambaran mental dari objek, proses, atau apapun yang ada di luar bahasa yang digunakan oleh akal budi untuk memahami hal-hal
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORETIK
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORETIK 2.1 Teori-Teori Yang Relevan Dengan Variabel Yang Diteliti 2.1.1 Pengertian Semantik Semantik ialah bidang linguistik yang mengkaji hubungan antara tanda-tanda
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. manusia itu pada dasarnya tidak bisa hidup sendiri. Manusia tentunya
1 BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Di dalam kehidupan, manusia dikodratkan sebagai makhluk sosial karena manusia itu pada dasarnya tidak bisa hidup sendiri. Manusia tentunya membutuhkan bantuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Morfologi merupakan cabang ilmu linguistik yang mengkaji tentang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Morfologi merupakan cabang ilmu linguistik yang mengkaji tentang struktur kata dan cara pembentukan kata (Harimurti Kridalaksana, 2007:59). Pembentukan kata
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi yang efektif. Bahasa dan proses
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat komunikasi yang efektif. Bahasa dan proses berbahasa adalah hal yang tidak bisa terlepas dari kehidupan manusia. Dengan berbahasa, seseorang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Manusia merupakan makhluk sosial yang selalu berinteraksi antara satu
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia merupakan makhluk sosial yang selalu berinteraksi antara satu dengan yang lainnya, yang kemudian disebut dengan komunikasi. Bahasa merupakan alat komunikasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Surat kabar atau dapat disebut koran merupakan lembaran-lembaran kertas
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Surat kabar atau dapat disebut koran merupakan lembaran-lembaran kertas yang bertuliskan berita-berita dan sebagainya (Sugono ed., 2015:872). Beritaberita dalam surat
Lebih terperinciPEMBELAJARANKOSAKATA Oleh: (Khairil Usman, S.Pd., M.Pd.)
A. Pengertian Kosakata PEMBELAJARANKOSAKATA Oleh: (Khairil Usman, S.Pd., M.Pd.) Guru Bahasa Indonesia SMAN 3 Parepare Kosakata menurut Kridalaksana (1993: 122) sama dengan leksikon. Leksikon adalah (1)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kemiripan makna dalam suatu bentuk kebahasaan dapat menimbulkan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kemiripan makna dalam suatu bentuk kebahasaan dapat menimbulkan kekacauan pada tindak berbahasa. Salah satu contoh penggunaan bentuk bersinonim yang dewasa ini sulit
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa adalah sebuah sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer yang digunakan oleh masyarakat umum dengan tujuan berkomunikasi. Dalam ilmu bahasa dikenal dengan
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. bahasa, yang digunakan oleh akal budi untuk memahami hal-hal lain (Kridalaksana,
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep adalah gambaran mental dari objek, proses, atau apapun yang ada di luar bahasa, yang digunakan oleh akal budi untuk memahami hal-hal
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Teori-teori dalam penelitian ini perlu dibicarakan secara terinci.
BAB 2 LANDASAN TEORI Teori-teori dalam penelitian ini perlu dibicarakan secara terinci. Pembicaraan mengenai teori dibatasi pada teori yang relevan dengan tujuan penelitian. Teori-teori yang dimaksud sebagai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pergeseran. Pergeseran makna yang belum begitu jauh memungkinkan penutur
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Luasnya pemakaian bahasa menyebabkan makna sebuah kata mengalami pergeseran. Pergeseran makna yang belum begitu jauh memungkinkan penutur atau peneliti bahasa akan
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA. onoma yang berarti nama dan syn yang berarti dengan. Secara harfiah sinonim
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Hakikat Sinonim Secara etimologi kata sinonim berasal dari bahasa Yunani kuno, yaitu onoma yang berarti nama dan syn yang berarti dengan. Secara harfiah sinonim berarti nama lain
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menyampaikan pesan, konsep, ide, atau pemikiran. Oleh karena itu, bahasa
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Bahasa memiliki fungsi yang penting bagi manusia. Menurut Chaer (1994: 45), fungsi bahasa adalah sebagai alat komunikasi bagi manusia, menyampaikan pesan, konsep, ide,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. lingua france bukan saja di kepulauan Nusantara, melainkan juga hampir seluruh
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa Indonesia merupakan salah satu dialek Bahasa Melayu. Sudah berabad-abad lamanya Bahasa Melayu digunakan sebagai alat komunikasi atau lingua france bukan saja
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang bersifat dinamis, arbitrer,
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang bersifat dinamis, arbitrer, konvensional, dan memiliki makna. Sifat dinamis itu muncul karena manusia sebagai
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. Persinggungan antara dua bahasa atau lebih akan menyebabkan kontak
9 BAB II KAJIAN TEORI Persinggungan antara dua bahasa atau lebih akan menyebabkan kontak bahasa. Chaer (2003: 65) menyatakan bahwa akibat dari kontak bahasa dapat tampak dalam kasus seperti interferensi,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Linguistik sebagai ilmu kajian bahasa memiliki berbagai cabang.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Linguistik sebagai ilmu kajian bahasa memiliki berbagai cabang. Cabang-cabang itu diantaranya adalah fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, pragmatik,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dapat berupa tujuan jangka pendek, menengah, dan panjang. Dalam mata
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Peningkatan hasil belajar siswa merupakan tujuan yang ingin selalu dicapai oleh para pelaksana pendidikan dan peserta didik. Tujuan tersebut dapat berupa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. peristiwa berkomunikasi. Di dalam berkomunikasi dan berinteraksi, manusia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam kehidupan sehari-hari manusia hampir tidak dapat terlepas dari peristiwa berkomunikasi. Di dalam berkomunikasi dan berinteraksi, manusia memerlukan sarana untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. segala bentuk gagasan, ide, tujuan, maupun hasil pemikiran seseorang kepada orang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa adalah alat vital yang dimiliki oleh manusia dalam mengekspresikan segala bentuk gagasan, ide, tujuan, maupun hasil pemikiran seseorang kepada orang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sebagai alat komunikasi secara tidak langsung yakni dalam bentuk tulisan. Pada dasarnya
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sebagai alat komunikasi, bahasa memiliki peranan penting dalam kehidupan. Selain digunakan sebagai alat komunikasi secara langsung, bahasa juga dapat digunakan sebagai
Lebih terperinciMenurut Abdul Chaer setiap bahasa mempunyai sarana atau alat gramatikal tertentu untuk menyatakan makna-makna atau nuansa-nuansa makna gramatikal (Abd
KOMPOSISI BERUNSUR ANGGOTA TUBUH DALAM NOVEL-NOVEL KARYA ANDREA HIRATA Sarah Sahidah Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan hubungan maknamakna gramatikal leksem anggota tubuh yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. perkembangan pemikiran pemakai bahasa. Manusia menggunakan kata-kata dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Komunikasi merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Dengan adanya komunikasi manusia bisa saling berinteraksi. Salah satu alat komunikasi manusia
Lebih terperinciTATARAN LINGUISTIK (4) : SEMANTIK. meskipun sifat kehadirannya pada tiap tataran itu tidak sama.
Nama : Setyaningyan NIM : 1402408232 BAB 7 TATARAN LINGUISTIK (4) : SEMANTIK Makna bahasa juga merupakan satu tataran linguistik. Semantik, dengan objeknya yakni makna, berada di seluruh atau di semua
Lebih terperinciANALISIS MORFOLOGI PADA KARANGAN SISWA KELAS VIII D SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA. Naskah Publikasi Ilmiah
ANALISIS MORFOLOGI PADA KARANGAN SISWA KELAS VIII D SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA Naskah Publikasi Ilmiah Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. Idiom berasal dari bahasa Yunani yaitu idios yang berarti khas, mandiri,
BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Hakikat Idiom Idiom berasal dari bahasa Yunani yaitu idios yang berarti khas, mandiri, khusus atau pribadi. Menurut Keraf (2005:109) Idiom adalah pola-pola struktural yang menyimpang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah suatu alat komunikasi pada manusia untuk menyatakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah suatu alat komunikasi pada manusia untuk menyatakan tanggapannya terhadap alam sekitar atau peristiwa-peristiwa yang dialami secara individual atau secara
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sarana yang berfungsi untuk mengungkapkan ide, gagasan, pikiran dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam sepanjang hidupnya, manusia tidak pernah terlepas dari peristiwa komunikasi. Di dalam komunikasi tersebut, manusia memerlukan sarana yang berfungsi untuk mengungkapkan
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA. Dalam penulisan skripsi ini penulis tidak terlepas dari buku-buku pendukung
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Kepustakaan yang Relevan Dalam penulisan skripsi ini penulis tidak terlepas dari buku-buku pendukung dan skripsi yang relevan dengan judul penelitian. Sesuai dengan judul penelitian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bahasa mempunyai kaidah-kaidah ataupun aturan-aturan masing-masing yang baik dan
BAB I PENDAHULUAN.1 Latar Belakang Masalah Robert Sibarani (1997: 65) mengemukakan, bahwa bahasa merupakan suatu sistem lambang bunyi ujaran yang digunakan oleh masyarakat sebagai alat komunikasi. Setiap
Lebih terperinciKELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU. Makalah Bahasa Indonesia
KELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU Makalah Bahasa Indonesia KATA PENGANTAR Syukur alhamdulilah kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat yang telah di limpahkannya. Sehingga penyusunan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. untuk hidup bersama. Untuk menjalani kehidupan sehari-hari antara orang yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia diciptakan sebagai makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Dalam kelangsungan hidupnya manusia selalu membutuhkan orang lain untuk hidup bersama. Untuk
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini, diuraikan berbagai aspek yang berkaitan dengan penentuan dan penggunaan metode penelitian. Uraian yang dimaksud meliputi: lokasi penelitian, desain penelitian,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang sempurna, manusia dibekali dengan akal dan pikiran. Dengan akal dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia merupakan makhluk Tuhan yang sempurna. Sebagai makhluk yang sempurna, manusia dibekali dengan akal dan pikiran. Dengan akal dan pikiran yang dimiliki,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia diberikan akal dan pikiran yang sempurna oleh Tuhan. Dalam berbagai hal manusia mampu melahirkan ide-ide kreatif dengan memanfaatkan akal dan pikiran
Lebih terperinciRELASI TEMPORAL ANTARKLAUSA DALAM KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT PADA WACANA KUMPULAN CERPEN DARI SITUS SKRIPSI
RELASI TEMPORAL ANTARKLAUSA DALAM KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT PADA WACANA KUMPULAN CERPEN DARI SITUS WWW.SRITI.COM SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan
Lebih terperinciKARAKTERISTIK KHUSUS BAHASA INDONESIA KEILMUAN PROGRAM KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
KARAKTERISTIK KHUSUS BAHASA INDONESIA KEILMUAN PROGRAM KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG Anggota Kelompok A.Khoirul N. Khoirunnisa M. J. Fida Adib Musta in Sub Pokok Bahasan EYD DIKSI KEILMUAN
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Realisasi sebuah bahasa dinyatakan dengan ujaran-ujaran yang bermakna.
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Realisasi sebuah bahasa dinyatakan dengan ujaran-ujaran yang bermakna. Ujaran-ujaran tersebut dalam bahasa lisan diproses melalui komponen fonologi, komponen
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Setiap masyarakat pemakai bahasa memiliki kesepakatan bersama mengenai
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Setiap masyarakat pemakai bahasa memiliki kesepakatan bersama mengenai bahasa yang dituturkannya. Namun, seiring dengan berjalannya waktu kesepakatan itu pun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. fonologi, morfologi, sintaksis, dan leksikal. Penggunaan kata-kata dalam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam berbahasa, kita sebagai pengguna bahasa tidak terlepas dari kajian fonologi, morfologi, sintaksis, dan leksikal. Penggunaan kata-kata dalam berbahasa adalah sesuatu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Begitu pula melalui bahasa, menurut Poerwadarmita (1985; 5), bahasa adalah alat
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penggunaan bahasa oleh manusia merupakan salah satu kelebihan manusia dari pada makhluk lainnya di muka bumi ini. Semua orang menyadari betapa pentingnya peranan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan mediator utama dalam mengekspresikan segala bentuk gagasan, ide, visi, misi, maupun pemikiran seseorang. Bagai sepasang dua mata koin yang selalu beriringan,
Lebih terperinciDiajukan Oleh: ALI MAHMUDI A
ANALISIS MAKNA PADA STATUS BBM (BLACKBERRY MESSENGER) DI KALANGAN REMAJA: TINJAUAN SEMANTIK Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Idiom salah satu istilah dalam bidang kebahasaan yang digunakan untuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Idiom salah satu istilah dalam bidang kebahasaan yang digunakan untuk berkomunikasi oleh manusia, baik dalam bentuk lisan maupun tulisan. Idiom bertujuan untuk memperhalus
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Dalam penelitian ini peneliti menggunakan beberapa konsep seperti pemerolehan bahasa, morfologi, afiksasi dan prefiks, penggunaan konsep ini
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa merupakan salah satu alat komunikasi manusia dalam berinteraksi di lingkungan sekitar. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan kita. Hal ini harus benar-benar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk sosial yang perlu berinteraksi dengan manusia
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Manusia adalah makhluk sosial yang perlu berinteraksi dengan manusia lainnya. Di dalam interaksi tersebut, terjadi adanya proses komunikasi dan penyampaian pesan yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dipilih umat manusia dalam berkomunikasi dibanding berbahasa non lisan. Hal ini
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Berbahasa adalah suatu hal yang amat lazim diperankan di dalam setiap aspek kehidupan manusia. Tak dapat dipungkiri, kegiatan berbahasa lisan hingga kini masih dipilih
Lebih terperinciM.K SEMANTIK Pertemuan Ke-4 RAGAM MAKNA
M.K SEMANTIK Pertemuan Ke-4 RAGAM MAKNA Ragam Makna/Jenis Makna Berdasarkan jenis semantiknya Makna leksikal Makna gramatikal Berdasarkan ada tidaknya referen suatu kata Makna referensial Makna nonreferensial
Lebih terperinciPengertian Morfologi dan Ruang Lingkupnya
Modul 1 Pengertian Morfologi dan Ruang Lingkupnya B PENDAHULUAN Drs. Joko Santoso, M.Hum. agi Anda, modul ini sangat bermanfaat karena akan memberikan pengetahuan yang memadai mengenai bentuk, pembentukan
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep merupakan gambaran mental dari objek, proses atau apapun yang ada di luar bahasa, dan yang dipergunakan akal budi untuk memahami hal-hal
Lebih terperinciPERILAKU SINTAKSIS FRASA ADJEKTIVA SEBAGAI PENGUAT JATI DIRI BAHASA INDONESIA
-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra III- PERILAKU SINTAKSIS FRASA ADJEKTIVA SEBAGAI PENGUAT JATI DIRI BAHASA INDONESIA Munirah Pascasarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Unismuh Makassar munirah.
Lebih terperinciAlat Sintaksis. Kata Tugas (Partikel) Intonasi. Peran. Alat SINTAKSIS. Bahasan dalam Sintaksis. Morfologi. Sintaksis URUTAN KATA 03/01/2015
SINTAKSIS Pengantar Linguistik Umum 26 November 2014 Morfologi Sintaksis Tata bahasa (gramatika) Bahasan dalam Sintaksis Morfologi Struktur intern kata Tata kata Satuan Fungsi Sintaksis Struktur antar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan Bahasa Indonesia di sekolah merupakan salah satu aspek
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Bahasa Indonesia di sekolah merupakan salah satu aspek pengajaran yang sangat penting, mengingat bahwa setiap orang menggunakan bahasa Indonesia
Lebih terperinciABREVIASI DALAM MENU MAKANAN DAN MINUMAN DI KOTA SEMARANG: SUATU KAJIAN MORFOLOGIS
ABREVIASI DALAM MENU MAKANAN DAN MINUMAN DI KOTA SEMARANG: SUATU KAJIAN MORFOLOGIS Nuraeni, Shinta Yunita Tri. 2017. Abreviasi dalam Menu Makanan dan Minuman di Kota Semarang: Suatu Kajian Morfologis.
Lebih terperinciKATA MENANGIS : BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA. Kumairoh. Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya. Universitas Dipnegoro. Abstrak
KATA MENANGIS : BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA Kumairoh Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Dipnegoro Abstrak Bahasa Indonesia merupakan alat komunikasi yang digunakan oleh masyarakat dalam
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. Prasetya, NIM , tahun 2010 dengan judul Konsep Penamaan Rumah
5 BAB II LANDASAN TEORI A. Penelitian Sejenis yang Relevan Untuk membedakan penelitian yang berjudul Sistem Penamaan Toko di Purwokerto, Kabupaten Banyumas dengan penelitian yang sudah ada sebelumnya,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dewasa ini, bahasa Indonesia semakin berkembang. Dalam penelitiannya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dewasa ini, bahasa Indonesia semakin berkembang. Dalam penelitiannya untuk media cetak, media sosial maupun media yang lainnya. Bahasa kini dirancang semakin
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. (sikap badan), atau tanda-tanda berupa tulisan. suatu tulisan yang menggunakan suatu kaidah-kaidah penulisan yang tepat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa secara umum dapat diartikan sebagai suatu alat komunikasi yang disampaikan seseorang kepada orang lain agar bisa mengetahui apa yang menjadi maksud dan
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Ada beberapa konsep yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu verba AMBIL, komponen semantis, kategorisasi, makna, polisemi, dan sintaksis
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. ada di luar bahasa yang digunakan akal budi memahami hal-hal lain (KBBI,
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep merupakan gambaran mental dari objek, proses, atau apapun yang ada di luar bahasa yang digunakan akal budi memahami hal-hal lain (KBBI,
Lebih terperinciPENDAHULUAN. Saat ini, komunikasi merupakan hal yang sangat penting dikarenakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Saat ini, komunikasi merupakan hal yang sangat penting dikarenakan komunikasi dapat menyampaikan pesan antar umat manusia. Salah satu alat komunikasi adalah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah suatu sistem yang dibutuhkan bagi manusia untuk dapat saling berkomunikasi satu sama lain. Bahasa menyampaikan pesan, konsep, ide, perasaan atau pemikiran
Lebih terperinciBAB 11 KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. bahasa yang digunakan akal budi memahami hal-hal lain ( KBBI,2007:588).
BAB 11 KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep merupakan gambaran mental dari objek, proses, atau apapun yang ada di luar bahasa yang digunakan akal budi memahami hal-hal lain (
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Manusia merupakan makhluk yang selalu melakukan. komunikasi, baik itu komunikasi dengan orang-orang yang ada di
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia merupakan makhluk yang selalu melakukan komunikasi, baik itu komunikasi dengan orang-orang yang ada di sekitarnya maupun dengan penciptanya. Saat berkomunikasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Dalam kehidupan bermasyarakat, manusia tidak terlepas dengan
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Dalam kehidupan bermasyarakat, manusia tidak terlepas dengan manusia yang lain. Ia selalu berhubungan dengan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya. Hubungan ini dapat
Lebih terperinciDIFERENSIASI ANTARA FRASA DAN KATA MAJEMUK
DIFERENSIASI ANTARA FRASA DAN KATA MAJEMUK Haluan Sastra Budaya Vol. XXXV No. 68 Oktober 2016: 1-13 DIFERENSIASI ANTARA FRASA DAN KATA MAJEMUK Dewi Untari Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret
Lebih terperinciHakikat Bahasa. Definisi Bahasa. Uraian dari Definisi Bahasa 23/10/2014. Bahasa sebagai sebuah
Hakikat Bahasa Pengantar Linguistik Umum 22 Oktober 2014 APAKAH BAHASA ITU? Definisi Bahasa Uraian dari Definisi Bahasa Sistem tanda yang disepakati untuk dipergunakan oleh para anggota kelompok masyarakat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. interaksi dan kerjasama dalam kehidupan sehari-hari. Dengan berinteraksi,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pada hakekatnya manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan interaksi dan kerjasama dalam kehidupan sehari-hari. Dengan berinteraksi, manusia dapat memenuhi
Lebih terperinciKATA HABIS : BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA Anisa Rofikoh Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro
KATA HABIS : BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA Anisa Rofikoh Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro Abstrak Bahasa adalah sarana paling penting dalam masyarakat, karena bahasa adalah salah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dibandingkan komunikasi dalam bentuk tulisan. bahasa Indonesia ragam lisan atau omong.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia lebih banyak melakukan komunikasi lisan daripada komunikasi tulisan oleh sebab itu, komunikasi lisan dianggap lebih penting dibandingkan komunikasi dalam
Lebih terperinciTATA KATA DAN TATA ISTILAH BAHASA INDONESIA
TATA KATA DAN TATA ISTILAH BAHASA INDONESIA Tata bentukan dan tata istilah berkenaan dengan kaidah pembentukan kata dan kaidah pembentukan istilah. Pembentukan kata berkenaan dengan salah satu cabang linguistik
Lebih terperinciFILSAFAT BAHASA DAN BAHASA MENURUT LUDWIG WITTGENSTEIN
FILSAFAT BAHASA DAN BAHASA MENURUT LUDWIG WITTGENSTEIN > Pengertian Filsafat Bahasa Filsafat bahasa adalah ilmu gabungan antara linguistik dan filsafat.ilmu ini menyelidiki kodrat dan kedudukan bahasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Konjungsi adalah kata yang berfungsi untuk menghubungkan kata dengan kata, frasa
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Konjungsi adalah kata yang berfungsi untuk menghubungkan kata dengan kata, frasa dengan frasa, klausa dengan klausa (Ramlan, 2008:39). Tanpa kehadiran konjungsi, adakalanya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kailani (2001:76) menyatakan bahwa bahasa merupakan alat komunikasi yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Masalah 1.1.1 Latar Belakang Kailani (2001:76) menyatakan bahwa bahasa merupakan alat komunikasi yang berbentuk lisan dan tulisan yang dipergunakan oleh masyarakat,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa merupakan sarana berkomunikasi yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Peranan bahasa sangat membantu manusia dalam menyampaikan gagasan, ide, bahkan pendapatnya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. untuk menunjukkan eksistensi sebuah masyarakat. Untuk membangun
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Interaksi atau komunikasi dalam suatu masyarakat sangat dibutuhkan untuk menunjukkan eksistensi sebuah masyarakat. Untuk membangun komunikasi dalam suatu masyarakat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berinteraksi, dan mengidentifikasi diri (Kridalaksana, 2001: 21). Sebagai alat
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa (language) merupakan sistem lambang bunyi yang arbitrer, yang dipergunakan oleh para anggota suatu masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. untuk pemersatu antarsuku, bangsa dan budaya, sehingga
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang digunakan sebagai alat komunikasi untuk pemersatu antarsuku, bangsa dan budaya, sehingga perkembangan bahasa Indonesia saat ini
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bahasa lisan, misalnya bahasa dalam khotbah, bahasa dalam pidato, dan bahasa. dalam karangan siswa, bahasa terjemahan Al Qur an.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Manusia diberikan akal dan pikiran yang sempurna oleh Allah, sehingga mampu melahirkan ide-ide yang kreatif. Salah satu kelebihan manusia di antaranya, yaitu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Setiap manusia diberikan anugerah yang luar biasa oleh Tuhan Yang Maha Esa berupa ilmu tauhid dalam dirinya. Hal ini dapat diurai melalui proses pendalaman dan penjabaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sintaksis,fungsi semantis dan fungsi pragmatis.fungsi sintaksis adalah hubungan
1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Analisis kalimat dapat dilakukan pada tiga tataran fungsi, yaitu fungsi sintaksis,fungsi semantis dan fungsi pragmatis.fungsi sintaksis adalah hubungan gramatikal antara
Lebih terperinciBAB 5 TATARAN LINGUISTIK
Nama : Wara Rahma Puri NIM : 1402408195 BAB 5 TATARAN LINGUISTIK 5. TATARAN LINGUISTIK (2): MORFOLOGI Morfem adalah satuan gramatikal terkecil yang mempunyai makna. 5.1 MORFEM Tata bahasa tradisional tidak
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA
(2) Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru tentang kategorisasi dan pemetaan metafora konseptual kata penyakit dalam bahasa Indonesia. BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA
Lebih terperinci