Bab III Desain Penelitian
|
|
- Ari Sudjarwadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Bab III Desain Penelitian 3.1 Objek Penelitian Dalam penelitian ini ada dua variable yaitu Kreativitas guru dalam mengajar ( X ) dan Motivasi belajar siswa ( Y ). Kedua variabel tersebut masingmasing dipecah menjadi variabel bebas (independent variable) yang meliputi Kreativitas guru dalam mengajar. Sedangkan variabel terikatnya (dependent variable) adalah Motivasi belajar siswa. Guna kepentingan penyederhanaan dalam analisis data, maka masingmasing variabel diberikan simbol simbol sebagai berikut: Kreativitas guru dalam mengajar dengan simbol (X) dan motivasi belajar siswa dengan simbol (Y). Lokasi yang dijadikan penelitian adalah SMK Pasundan 3 Bandung yang beralamat di jalan Sumatera No.41 Bandung. 3. Metode Penelitian 3..1 Metode yang digunakan Pada penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif, karena dalam penelitian penelitian ini selain dimaksudkan untuk menggambarkan kondisi ciriciri obyek atau variabel-variabel penelitian apa adanya, tetapi juga dimaksudkan untuk menguji hipotesis. Oleh karena itu, metode yang digunakan adalah survey explanatory. Menurut Singarimbun dan Effendi Sofian (1989:5), metode ini 45
2 bertujuan untuk menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel melalui pengujian hipotesis. Metode ini memerlukan operasionalisasi variabel yang dapat diukur secara kuantitatif sedemikian rupa sehingga dapat diuji secara statistik. 3.. Operasionalisasi Variabel Penelitian Untuk memudahkan dalam pengumpulan data dan pengukurannya, maka variabel variabel dalam penelitian ini dapat dioperasionalkan sebagai berikut : 1. Kreativitas Guru dalam Mengajar ( X ) Menurut Utami Munandar (1985), kreativitas adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru, berdasarkan data, informasi atau unsur-unsur yang ada. Hasil yang diciptakan tidak selalu hal-hal yang baru, tetapi juga dapat berupa gabungan (kombinasi) dari hal-hal yang sudah ada sebelumnya. Dalam kreativitas guru dalam mengajar terdapat indikator yang dikemukakan oleh Utami Munandar (001:5-8), antara lain : keterampilan berfikir lancar, keterampilan berfikir luwes (fleksibel), keterampilan berfikir rasional, keterampilan memperinci (mengelaborasi), dan keterampilan menilai (mengevaluasi).. Motivasi Belajar Belajar ( Y ) Menurut Abin Syamsudin (1990 : 37 ) bahwa motivasi belajar adalah dorongan dari diri siswa yang menimbulkan suatu kegiatan serta arah belajar untuk mencapai tujuan belajar. Motivasi belajar memiliki indikator antara lain : durasi kegiatan, persistensi pada tujuan pembelajaran, keuletan, devosi untuk 46
3 mencapai tujuan, tingkat aspirasi, tingkatan kualifikasi prestasi dan arah sikap terhadap sasaran kegiatan (Abin Syamsudin, 00:40). Tabel 3 1 Operasional Variabel Kreatifitas Guru dalam Mengajar Variabel Dimensi Indikator Skala No Item Kreativitas 1. Keterampilan Mencetuskan 1 Guru dalam berpikir lancar banyak gagasan, jawaban, Mengajar ( Variabel X ) penyelesaian masalah atau pertanyaan, Kreativitas Memberikan banyak cara atau adalah saran untuk kemampuan melakukan berbagai hal, untuk membuat Selalu memikirkan lebih dari satu kombinasi jawaban. 3 baru, berdasarkan data, informasi atau ada. yang diciptakan tidak hal-hal baru, juga berupa yang Hasil selalu yang tetapi dapat. Keterampilan berpikir luwes (Fleksibel) 3. Keterampilan Menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi, unsurunsur Dapat melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbedabeda, Mencari banyak alternatif atau arah yang berbedabeda,
4 gabungan (kombinasi) dari hal-hal yang sudah ada sebelumnya. Menurut Utami Munandar (1985) berpikir rasional Mampu melahirkan ungkapan yang baru dan unik, Memikirkan cara yang tidak lazim untuk mengungkapkan diri, Mampu membuat kombinasikombinasi yang tidak lazim dari bagian bagian atau unsur-unsur Keterampilan memperinci atau mengelaborasi Mampu memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan atau produk, 10 Menambahkan atau memperinci detil-detil dari suatu objek, gagasan atau situasi sehingga lebih menarik Keterampilan menilai (mengevaluasi) Menentukan patokan penilaian sendiri dan menentukan apakah suatu pertanyaan benar, suatu rencana sehat, atau suatu tindakan bijaksana, 1 Mampu mengambil keputusan terhadap situasi 13 48
5 yang terbuka, Sumber : Utami Munandar (001:5-8) Tidak hanya mencetuskan gagasan, tetapi juga melaksanakannya 14 Tabel 3 Operasional Variabel Motivasi Belajar Siswa Variabel Dimensi Indikator Skala No Item Motivasi Belajar Siswa ( Y ) Dorongan dari diri siswa yang menimbulkan suatu kegiatan serta arah belajar untuk mencapai tujuan belajar. Menurut Abin Syamsudin (1990:37) 1. Durasi Kegiatan. Persistensi pada tujuan pembelajar an 3. Keuletan Pemanfaatan waktu belajar disekolah Ketepatan waktu dalam dalam menyelesaikan tugas Persiapan dalam mencapai tujuan belajar Ketabahan dalam belajar Kemampuan dalam mencapai tujuan Keuletan dalam mencapai tujuan belajar 6 49
6 4. Devosi untuk mencapai tujuan Pengabdian untuk mencapai tujuan belajar Pengorbanan untuk mencapai tujuan pembelajaran 7 8 Ketaatan untuk mencapai tujuan belajar 9 5. Tingkat aspirasi Pencapaian dalam meraih target belajar 10 Pemahaman terhadap sasaran belajar Tingkatan kualifikasi prestasi Kesesuaian pelaksanaan belajar dengan hasil belajar Kesesuaian hasil belajar dengan tujuan belajar Kepuasan terhadap prestasi belajar Arah sikap Kesesuaian arah sikap dengan pelaksanaan belajar 15 Kesesuaian arah sikap terhadap hasil yang dicapai dari kegiatan 16 50
7 belajar Kesesuaian arah sikap terhadap sasaran belajar 17, 18 Sumber : Abin Syamsudin ( 00: 40 ) 3..3 Metode Penarikan Populasi Agar penelitian ini terarah pada sasaran, maka perlu ditetapkan terlebih dahulu mengenai populasi sasaran ( target population ). Dari hasil survei pendahuluan diperoleh data jumlah siswa Administrasi Perkantoran Kelas X adalah 60 siswa. Tabel 3 3 Jumlah Populasi Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran SMK Pasundan 3 Bandung Tahun Pelajaran 010/011 No Kelas Jumlah Siswa 1 X AP 1 33 X AP 7 Total 60 Sumber : Tata Usaha SMK Pasundan 3 Bandung 3..4 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Sesuai dengan metode penelitian yang digunakan yaitu survei, maka data yang diperlukan meliputi data primer dan data sekunder : 51
8 1. Data primer, yaitu data yang diperoleh dari responden. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah sebagai berikut : Komunikasi tidak langsung, yaitu mengumpulkan data dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner / angket kepada responden.. Data sekunder, yaitu data yang diperoleh dan bersumber dari literatur, karya ilmiah yang dipublikasikan serta informasi dari instansi yang ada kaitannya dengan masalah yang diteliti. Sehubungan dengan hal itu, ada beberapa kuesioner yang digunakan yaitu : - Angket untuk menjaring data variabel pelaksanaan fungsi pengadaan SDM. Angket yang dirancang adalah pola jawaban tertutup model skala Likert yang dimodifikasi. Angket-angket tersebut sangat perlu dilakukan pengujian untuk diketahui kelayakannya sebagai alat pengumpul data yang sah. Kelayakan instrumen tersebut akan menjamin bahwa data yang dikumpulkan tidak bias Pengujian Instrumen Penelitian Untuk mendapatkan alat pengumpulan data yang benar-benar valid dapat diandalkan dalam mengungkap data penelitian, maka kedua angket yang digunakan dalam penelitian ini akan disusun dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. Membuat kisi-kisi angket yang didalamnya menguraikan aspek masingmasing variabel. 5
9 b. Berdasarkan kisi-kisi tersebut, langkah selanjutnya adalah menyusun pertanyaan bulir-bulir item. Bentuk pertanyaan untuk pengungkap angket variabel X dan Y adalah dalam bentuk pertanyaan positif. c. Setelah bulir-bulir pertanyaan dibuat, kemudian dilakukan penimbangan dengan maksud untuk mengetahui tingkat kebaikan isi dan kesesuaian antara bulir pertanyaan dengan aspek yang diungkap. d. Setelah melalui konsultasi dilakukan uji coba angket kepada beberapa siswa untuk mengetahui alat ukur secara empiris, yaitu validitas dan reliabilitas. Mengingat adanya keterbatasan biaya, waktu, tenaga dan ukuran populasi yang besar, maka dalam pengolahan data penelitian ini penulis menggunakan software microsoft office excel. 1. Uji Validitas Uji validitas dilakukan dengan cara mengkorelasikan skor tiap bulir item dengan skor total. Rumus yang digunakan adalah Product Moment Corelation formula ( Suharsimi A, 1993:138) seperti berikut : r xy = NΣX Y ( ΣX )( ΣY ) i i [ NΣX i ( Σi ) ] NΣYi ( ΣYi ) [ ] Keterangan : r xy =Koefisien korelasi N = Jumlah responden X = Skor item Y = Skor Total 53
10 . Uji Reabilitas Uji reliabilitas dimaksudkan untuk melihat konsistensi dari instrumen dalam mengungkap fenomena dari sekelompok individu meskipun dilakukan dalam waktu yang berbeda. Oleh karena instrumen yang dirancang berskala lima, maka teknik pengujian reliabilitas yang cocok adalah dengan menggunakan teknik Alpha Cronbach, sebagaimana dikemukakan oleh Suharsimi ( 1993:164) bahwa: teknik Alpha digunakan untuk mencari reliabilitas instrumen yang skornya 1 sampai 5. Demikian pula halnya dengan Sugiyono (000:8) yang mengatakan bahwa; pengujian reliabilitas dengan teknik Alpha Cronbach dilakukan untuk jenis data interval/ essay, Adapun teknik Alpha Cronbach tersebut berbentuk rumus seperti berikut : k k Σσ i. σ 11 = 1 1 i r Keterangan : r 11 k Σs i s t = reliabilitas instrumen = banyaknya bulir pertanyaan = jumlah varians item = varians total formula: Untuk mencari harga varians total dan varians item dihitung dengan 54
11 σ = Σ X N ( Σ X ) N Hasil perhitungan r 11 dibandingkan dengan r table pada taraf nyata (α) 5 %. Kriteria reliablitas adalah sebagai berikut : 1. Jika r 11 > r table berarti reliabel. Jika r 11 < r table berarti tidak reliabel Pengujian instrumen dengan teknik validitas dan reliabilitas sebagaimana uraian di atas hasilnya dapat dikemukakan sebagai berikut : 3..6 Teknik Analisis Data Dalam analisis data ini ditempuh prosedur analisis dengan langkahlangkah sebagai berikut : 1. Editing, Pemeriksaan terhadap angket yang telah diisi dan dikumpulkan dari responden. Pemeriksaan ini khususnya berkaitan dengan masalah kelengkapan jumlah lembaran angket dan kelengkapan pengisiannya. Skoring, yaitu pemberian skor atau bobot terhadap item-item kuesioner berdasarkan pola skoring sebagai berikut : Tabel 3 4 Pola Skoring Kuesioner Skala Lima No. Opsen Skor 1 Sangat Setuju/selalu/sangat positif 5 Setuju/sering/positif 4 3 Ragu-ragu/kadang-kadang/netral/tidak tahu 3 55
12 4 Tidak setuju/hampir tidak pernah/negatif 5 Sangat tidak setuju/tidak pernah/sangat negatif 1 Sumber : Sugiyono (1994:74) 3. Tabulasi, yaitu perekapan data hasil skoring pada langkah ke dua ke dalam tabel seperti berikut : Tabel 3 5 Rekapitulasi Hasil skoring angket No Item Responden n n Sumber : Ating dan Sambas ( 006:39 ) Total 4. Analisis, Analisis data yang digunakan terdiri dari dua jenis yakni (1) analisis deskriptif untuk variabel yang bersifat kualitatif, () analisis kuantitatif untuk pengujian hipotesis. Analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat generalisasi hasil penelitian. Dalam menganalisis secara deskriptif digunakan bantuan skala kontinum dan tabel dalam bentuk persentase, dengan ketentuan pembobotan yang telah ditentukan, sehingga dapat diketahui klasifikasi keberadaan dari masing- masing variabel penelitian. Sedangkan untuk menguji hipotesis penelitian digunakan model Analisis Regresi. 56
13 Analisis regresi ini bertujuan membuat model matematika yang menunjukan hubungan antara X dan Y, dari masing masing variabel bebas terhadap variabel terikat Teknis Persyaratan Analisis Data Mengingat data variabel penelitian seluruhnya diukur dalam bentuk skala ordinal, yaitu skala yang berjenjang yaitu jarak antara data yang satu dengan data yang lainnya tidak sama (Sugiyono,004:70). Tetapi pengolahan data dengan penerapan statistik parametik mensyaratkan data sekurang-kurangya harus diukur dengan skala interval, maka terlebih dahulu semua data ordinal ditransformasikan menjadi skala interval dengan menggunakan Metode Succesive Interval atau MSI. Menurut Sambas Ali Muhidin dan Maman Abdurahman (009:70) untuk mengubah data ordinal menjadi interval dapat menggunakan bantuan Microsoft Excel. Langkah-langkah untuk mentransformasikan data tersebut adalah sebagai berikut: a. Input skor yang diperoleh pada lembar kerja (worksheet) Excel. b. Klik Analize pada Menu Bar. c. Klik Succesive Interval pada Menu Analize, hingga muncul kotak dialog Method Of Succesive Interval. d. Klik Drop Down untuk mengisi Data Range pada kotak dialog Input, dengan cara memblok skor yang akan diubah skalanya. e. Pada kotak dialog tersebut, kemudian check list ( ) Input Label in first now. f. Pada Option Min Value isikan/pilih 1 dan Max Value isikan/pilih 5. g. Masih pada Option, check list ( ) Display Summary. h. Selanjutnya pada Output, tentukan Cell Output, hasilnya akan ditempatkan di sel mana. Lalu klik OK. Adapun untuk menguji hipotesis yang datanya berbentuk interval, maka digunakan analisis regresi. Analisis regresi adalah menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data-data dari variabel yang diteliti, 57
14 apakah sesuatu variabel disebabkan atau dipengaruhi ataukah tidak oleh variabel lainnya. Sehubungan dengan hal tersebut, ada beberapa syarat analisis data yang harus dipenuhi sebelum pengujian hipotesis dilakukan, maka terlebih dahulu akan dilakukan beberapa pengujian yaitu Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Linearitas. 1. Uji Normalitas Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah data berdistribusi normal atau tidak berdistribusi normal. Jika data yang diperoleh berdistribusi normal maka statistika yang digunakan adalah statistika parametrik. Penggunaan statistik parametrik, bekerja dengan asumsi bahwa data setiap variabel penelitian yang akan dianalisis membentuk distribusi normal, maka teknik statistik parametrik tidak dapat digunakan untuk alat analisis. Maka penelitian harus membuktikan terlebih dahulu, apakah data yang akan dianalisis itu berdistribusi normal atau tidak. Suatu data yang membentuk distribusi normal bila jumlah data diatas dan bawah rata-rata adalah sama, demikian juga simpanan bakunya ( Sugiono 004:69). Uji normalitas yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode Lilifors, langkah-langkah kerjanya sebagai berikut : a. Menentukan skor terbesar dan terkecil b. Menentukan rentang(r) : R = Skor terbesar skor terkecil c. Mencari banyaknya kelas (BK) dengan rumus : BK = 1 + (3,3) log n. d. Menghitung panjang kelas interval dengan rumus : 58
15 Panjang kelas ( P ) = Ren tan g( R) BanyaknyaKelas( BK) e. Mencari frejuensi tiap-tiap kelas dengan cara menyusun tabel distribusi frekuensi. f. Mencari rata-rata hitung atau mean dengan rumus : X = ΣfX n 1 g. Mencari simpanan baku atau standar deviasi ( SD) dengan rumus : s = n. ΣfX n 1 ( ΣfX1).( n 1) Langkah kerja sehubungan dengan uji normalitas adalah : 1. Menghitung nilai tengan interval yang bersangkutan. Menghitung frekuensi masing-masing kelas interval 3. Menghitung frekuensi kumulatifdari 1 sampai dengan n ( jumlah responden ) 4. Menghitung nilai Z dengan rumus : Z = X i S X 5. Menghitung S n ( X i ) dengan cara membagi CF dengan n 6. Menghitung F o ( X i ) dengan caramelihat nilai z pada tabel distribusi normal 7. Menghitung S n ( X i ) - F o ( X i ) dengann cara mencari selisih langkah ke-5 dengan ke-6 8. Menghitung S n ( X i ) - F o ( X i ) dengann cara mencari mencari selisih antara F o ( X i ) yang bersangkutan dengan S n ( X i ) sebelumnya. 9. Memasukan besaran seluruh langlah tersebut ke dalam tabel distribusi 59
16 10. Memilih besaran S n ( X i ) - F o ( X i ) dengan besaran S n ( X i-1 ) - F o ( X i ) yang paling besar sebagai bahan untuk bandingan mencari D dengan cara mencari besaran yang paling tinggi. 11. Apabila D hitung < D tabel ( dalam tabel Kolmogorov-Smirnov Test ) dengan derajat kebebasan (dk) (0,05), maka dapat dinyatakan bahwa penelitian mengikuti distribusi normal.. Uji Homogenitas Persyaratan uji parametrik yang kedua adalah homogenitas data. Pengujian homogenitas varians ini mengasumsikan bahwa skor setiap variabel memiliki varians yang homogen. Uji homogen yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah Uji Barlett dan Uji Homogenitas Varians. Kriteria yang digunakan adalah nilai hitung > nilai tabel, maka H 0 dinyatakan varians skor homogen ditolak dalam hal lainnya diterima. χ = ( Ln10) [ B ( db. LogS )] 1 Keterangan : S 1 db 1 B S gab = Varians tiap kelompok data = n 1 = derajat kebebasan tiap kelompok = Nilai Barlett = Varians gabungan 60
17 Kemudian dari perhitungan tersebut dikonsultasikan dengan tabel pada a = 5% dan dk = k-1 maka data dinyatakan homogen apabila X hitung < X tabel. (Sudjana,1996: 6-63). 3. Uji Linieritas Untuk menguji keberartian persamaan regresi dan uji kelinieran garis regresi digunakan analisis varians seperti berikut : a. Menghitung jumlah kuadrat regresi (JK reg(a) ) dengan rumus : JK reg ( a ) = ( Y ) n b. Menghitung jumlah kuadrat regresi b/a (JK reg b/a ), dengan rumus : JK regb / a X. Y = b. XY n b = N. ( X. Y ) N. ΣX X. Y ( X ) c. Menghitung jumlah kuadrat residu (JK res ), dengan rumus : JK res = Y JK Re g ( a) d. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat regresi a (RJK reg (a) ) RJK reg(a) = JK reg (a) e. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat regresi b/a (RJK reg (b/a) ) RJK reg (b/a) = JK reg (b/a) f. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat residu ( RJK res ) RJK res JKres = n 61
18 g. Mencari jumlah kuadrat error JK E dengan rumus : JK E = Y K ( Y ) n Sebelun mencari nilai JK E urutkan data X mulai data yang terkecil sampai yang terbesar berikut disertai pasangannya (Y). h. Mencari jumlah kuadrat tuna cocok ( JK TC ) dengan rumus : JK TC = JK res JK E i. Mencari rata- rata jumlah kuadrat tuna cocok ( RJK TC ) dengan rumus : RJK TC = JK TC k j. Mencari rata- rata jumlah kuadrat error ( RJK E ) denngan rumus : RJK E = JK E n k k. Mencari nilai F hitung dengan rumus : F = RJK RJK TC E l. Menentukan keputusan pengujian : Jika F hitung < F tabel artinya data berpola linier Jika F hitung > F tabel artinya data berpola tidak linier 3..8 Pengujian Hipotesis Meyakinkan adanya hubungan antara variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y) perlu dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis akan membawa pada kesimpulan untuk menerima atau menolak hipotesis. 6
19 Rancangan pengujian hipotesis yang diajukan mengikuti langkah-langkah sebagai berikut : H : ρ = 0 : Tidak ada pengaruh variabel X (kreativitas mengajar guru) o terhadap variabel Y ( motivasi belajar siswa ). H : ρ 0 : Ada pengaruh variabel X (kreativitas mengajar guru) terhadap 1 variabel Y ( motivasi belajar siswa ). 1. Teknik Analisis Data Untuk menentukan nilai uji F dapat mengikuti langkah-langkah sebagai berikut : a. Menghitung jumlah kuadrat regresi (JK reg(a) ) dengan rumus : JK reg ( a ) = ( Y ) n b. Menghitung jumlah kuadrat regresi b/a (JK reg b/a ), dengan rumus : JK regb / a X. Y = b. XY n b = N. ( X. Y ) N. ΣX X. Y ( X ) c. Menghitung jumlah kuadrat residu (JK res ), dengan rumus : JK res = Y JK Re g ( a) d. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat regresi a (RJK reg (a) ) RJK reg(a) = JK reg (a) e. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat regresi b/a (RJK reg (b/a) ) 63
20 RJK reg (b/a) = JK reg (b/a) f. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat residu ( RJK res ) RJK res JKres = n g. Menghitung nilai uji F : F = RJK Re g ( b / a) RJK Re s h. Menentukan titik dan daerah kritis. Nilai tabel F pada α = 5% Kaidah pengujian signifikansi, jika : F hitung > F tabel maka Ho ditolak berarti signifikan F hitung F tabel maka Ho diterima berarti tidak signifikan. 64
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. Jalan Sumatra No. 41 Bandung. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMK Pasundan 3 Bandung yang berada di Jalan Sumatra No. 41 Bandung. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. pedagogik guru terhadap kualitas hasil pembelajaran pada mata diklat produktif
BAB III DESAIN PENELITIAN.1 Objek Penelitian Penelitian ini membahas mengenai pengaruh penguasaan kompetensi pedagogik guru terhadap kualitas hasil pembelajaran pada mata diklat produktif administrasi
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Sebagaimana telah disebutkan dalam latar belakang masalah, inti kajian dalam penelitian ini adalah masalah produktivitas kerja pegawai di Dinas Pendidikan
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Dalam penyusunan skripsi ini, objek penelitiannya yang digunakan terdiri
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Menurut Arikunto (2010:96), Objek penelitian adalah variabel atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian, sedangkan tempat dimana variabel melekat
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Penelitian ini membahas dua variabel yaitu variabel bebas (independent
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini membahas dua variabel yaitu variabel bebas (independent variabel) atau variabel X yaitu media pembelajaran dan variabel terikat (dependent
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. sebagai variabel bebas (independent variable) yaitu keterampilan mengajar guru
BAB III METODE PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Dalam penelitian ini terdapat 2 variabel yang akan diteliti antara lain sebagai variabel bebas (independent variable) yaitu keterampilan mengajar guru (X)
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Dalam penelitian ini terdapat variabel bebas ( independent variabel) atau
BAB III DESAIN PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Dalam penelitian ini terdapat variabel bebas ( independent variabel) atau eksogen dan variabel terikat ( dependent variabel) atau endogen. Variabel bebas
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN. Perluasan Kerja Lembang yang beralamat di Jalan Raya Lembang No. 222
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Penelitian ini dilakukan di Kantor Balai Besar Pengembangan dan Perluasan Kerja Lembang yang beralamat di Jalan Raya Lembang No. Kecamatan Lembang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Dalam menentukan desain penelitian maka hal tersebut sangatlah
46 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Dalam menentukan desain penelitian maka hal tersebut sangatlah tergantung pada tujuan dari penelitian itu sendiri, mendesain berarti menyusun perencanaan
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. kerja pegawai di sekretariat DPRD kota Cimahi. Adapun yang menjadi variabel
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian mengenai pengaruh promosi jabatan terhadap disiplin kerja pegawai di sekretariat DPRD kota Cimahi. Adapun yang menjadi variabel bebasnya
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah variabel X yaitu penggunaan
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian dalam penelitian ini adalah variabel X yaitu penggunaan media pembelajaran oleh guru mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN
BAB III DESAIN PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Penelitian ini mengenai pengaruh kondisi lingkungan kerja terhadap kinerja mengajar guru yang akan dilakukan di SMK PGRI Cimahi dengan responden guru-guru
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. variabel bebasnya (independent variable), yaitu penempatan pegawai sebagai
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian mengenai pengaruh penempatan pegawai terhadap motivasi kerja pegawai di PT. KAI (Persero) Bandung. Adapun yang menjadi variabel bebasnya
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Penelitian ini membahas mengenai pengaruh pemeliharaan karyawan
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini membahas mengenai pengaruh pemeliharaan karyawan terhadap semangat kerja karyawan pada Divisi Sumber Daya Manusia PT. INTI (Persero) Bandung.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. terikatnya (dependent variable) adalah Efektivitas pembelajaran sebagai variabel
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini membahas mengenai pengaruh lingkungan belajar terhadap efektivitas pembelajaran siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Pasundan
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. efektivitas kerja pegawai yang akan dilaksanakan di Badan Pertanhan Nasional
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN 1.1.Objek Penelitian Objek penelitian ini mengenai pengaruh sistem kearsipan terhadap efektivitas kerja pegawai yang akan dilaksanakan di Badan Pertanhan Nasional (BPN)
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan suatu penelitian, seorang peneliti harus menentukan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Dalam melakukan suatu penelitian, seorang peneliti harus menentukan metode yang akan digunakan dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN
50 BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek di dalam penelitian ini terdiri dari variabel yaitu: Manajemen Kelas dan Prestasi Belajar Siswa. Manajemen Kelas yang menjadi variabel bebas (variabel
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Objek Penelitian Dalam hal ini penulis menganalisis seberapa besar pengaruh sistem informasi logistik terhadap pengendalian persediaan bahan baku di PT Pikiran Rakyat Bandung.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Bab ini akan membahas mengenai objek penelitian, metode penilitian, operasional variabel, populasi, teknik dan alat pengumpulan data, pengujian instrumen, teknik analisis data,
Lebih terperinciBAB III SUBJEK DAN METODE PENELITIAN. Variabel Independen (X) atau Variabel bebas. Sedangkan yang menjadi Variabel
69 BAB III SUBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah Sistem Mutasi Pegawai yang terjadi di Badan Kepegawaian dan Diklat Kota Cilegon sebagai
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. variabel bebas (independent variabel) yang selanjutnya disebut dengan variabel X
BAB III DESAIN PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Objek yang dijadikan dalam penelitian ini terdiri atas dua variabel, yaitu variabel bebas (independent variabel) yang selanjutnya disebut dengan variabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah variabel X yaitu
55 BAB III METODE PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah variabel X yaitu komunikasi internal sebagai variabel independen/variabel bebas dan variabel
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
54 BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Dalam penelitian kali ini yang menjadi objek penelitian adalah penilaian kinerja (variabel x) dan disiplin kerja pegawai (variabel y). Berdasarkan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Objek Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN Objek penelitian ini adalah Pengaruh Pengembangan Karir terhadap Prestasi Kerja Karyawan di Kantor Dinas Pendidikan Kota Bandung. Variabel independen
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Bab ini akan membahas mengenai objek penelitian, metode penilitian, operasional variabel, populasi, teknik dan alat pengumpulan data, pengujian instrumen, teknik analisis data,
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN
BAB III DESAIN PENELITIAN 1.1. Objek Penelitian Objek penelitian ini dilihat dari variabel-variabel yang diteliti dan terdiri atas variabel yaitu: variabel kepemimpinan situasional, dan variabel produktivitas
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Penelitian ini mengenai pengaruh pengalaman kerja terhadap produktivitas
BAB III DEAIN PENELITIAN A. Objek Penelitian Penelitian ini mengenai pengaruh pengalaman kerja terhadap produktivitas kerja karyawan yang akan dilakukan di Bagian Dyeing PT. Kewalram Indonesia dengan responden.
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN
55 BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Objek penelitian mengenai pengaruh lingkungan belajardanminat belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran stenografi di Sekolah Menengah
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. emosional (emotional intelligence) pimpinan sebagai variabel X dan variabel
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Variabel bebas (independent variabel) dalam penelitian ini yaitu kecerdasan emosional (emotional intelligence) pimpinan sebagai variabel X dan variabel terikatnya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. yang akan digunakan sehingga akan mempermudah langkah-langkah penelitian.
39 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Didalam melakukan penelitian, seorang peneliti harus menentukan metode yang akan digunakan sehingga akan mempermudah langkah-langkah penelitian. Metode
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Dalam setiap penelitian, metode merupakan cara utama untuk mencapai
50 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Dalam setiap penelitian, metode merupakan cara utama untuk mencapai suatu tujuan. Hal ini sesuai dengan pendapat yang dikemukakan oleh Winarno Surakhmad
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. (PERSERO) DITRIBUSI JAWA BARAT DAN BANTEN. Yang menjadi objek
54 BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini menganalisis mengenai pengaruh penilaian prestai kerja terhadap tingkat kepuasan kerja karyawan di KANTOR INDUK PT.PLN (PERSERO)
Lebih terperinciBAB III OBJEK, METODE DAN DESAIN PENELITIAN. terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran produktif program administrasi
BAB III OBJEK, METODE DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini mengenai pengaruh manajemen perlengkapan sekolah terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran produktif program administrasi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Bab ini akan mengkaji mengenai objek penelitian, metode penelitian, variabel dan operasional variabel, sumber data penelitian, populasi penelitian dan teknik penarikan sampel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini mengenai Pengaruh Pemahaman Kompetensi Guru terhadap
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini mengenai Pengaruh Pemahaman Kompetensi Guru terhadap Keberhasilan Program Latihan Profesi (PLP) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Manajemen
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Objek penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel pemberdayaan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Objek penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel pemberdayaan sumber daya manusia dan variabel pelayanan teknik. Dimana variabel pemberdayaan
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Cangkorah Batujajar. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu Pemberian
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Penelitian ini dilakukan di Dinas Pertanian, Perkebunan, dan Kehutanan Kabupaten Bandung Barat yang berada di Jl. Raya Batujajar No. 46 KM. 3,5 Cangkorah
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Pasundan 1 Bandung. Adapun yang menjadi objek penelitian variabel bebas
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini membahas mengenai pengaruh lingkungan belajar terhadap efektivitas pembelajaran siswa kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Pasundan
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini membahas tentang pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru.dimana kompensasi sebagai variabel bebas (independen), dan kinerja guru
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. variabel terikat. Adapun yang terdiri variabel bebasnya (independent variable),
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Operasional Penelitian Objek penelitian dari pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru pada Sekolah Menengah Kejuruan Sangkuriang 1 adalah terdiri dari variabel bebas dan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
35 BAB III METODE PENELITIAN 1.1 Desain Penelitian Melaksanakan suatu penelitian tentunya diperlukan sejumlah data yang dapat membantu memecahkan masalah penelitian. Suatu metode pengumpulan data yang
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Metode penelitian pada penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kepada peneliti mengenai langkah-langkah penelitian apa saja yang akan
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. mengenai pengaruh pendidikan dan pelatihan (Diklat) kearsipan terhadap
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Objek penelitian adalah objek yang diteliti dan dianalisis. Perspektif atau sudut pandang yang penulis gunakan untuk mengkaji profesionalisme arsiparis adalah
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Dalam bab ini dibahas objek penelitian, metode penelitian, operasional
BAB III DESAIN PENELITIAN Dalam bab ini dibahas objek penelitian, metode penelitian, operasional variabel penelitian, jenis dan sumber data penelitian, populasi, teknik dan alat pengumpulan data penelitian,
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian ini dilihat dari variabel-variabel yang diteliti dan terdiri
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian ini dilihat dari variabel-variabel yang diteliti dan terdiri atas 2 variabel yaitu: variabel Komunikasi Interpersonal sebagai variabel bebas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian ini dilihat dari variabel-variabel yang diteliti dan terdiri atas variabel yaitu: variabel remunerasi, dan variabel prestasi kerja karyawan.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Adapun yang menjadi variabel penelitian ini adalah Pengembangan SDM
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini membahas mengenai pengaruh pengembangan SDM terhadap kualitas kerja yang dilakukan di KPSBU dengan responden karyawan di KPSBU. Adapun
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Ilmu adalah pengetahuan yang telah teruji kebenarannya melalui metodemetode
57 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Ilmu adalah pengetahuan yang telah teruji kebenarannya melalui metodemetode ilmiah. Oleh sebab itu, ilmu pada hakikatnya adalah pengetahuan ilmiah. Kegiatan
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat.variabel efektivitas rekrutmen
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian ini dilihat dari variabel-variabel yang diteliti atas dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat.variabel efektivitas rekrutmen
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. kerja pegawai pada Bagian Produksi I PT. Kimia Farma (Persero) Tbk. Plant
BAB III DESAIN PENELITIAN A. Objek Penelitian Objek penelitian dari pengaruh struktur organisasi terhadap efektivitas kerja pegawai pada Bagian Produksi I PT. Kimia Farma (Persero) Tbk. Plant Bandung dari
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Objek penelitian adalah mengenai Pengaruh Lingkungan Kerja Internal
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian adalah mengenai Pengaruh Lingkungan Kerja Internal terhadap Kinerja Pegawai Kantor Gerbang Tol Pasteur PT. Jalan Tol Lingkar Luar Jakarta
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
1.1. Metode/Jenis Penelitian BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan metode survey eksplanatori (explanatory survey). Sugiyono (013:1) menyatakan bahwa:
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Objek dalam penelitian ini adalah faktor manajemen kelas dan efektivitas pembelajaran pada mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran kelas
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian PT BPR Multidana Indonesia berdiri pada tahun 00, PT BPR Multidana Indonesia bergerak di bidang perbankan yaitu badan usaha yang menghimpun dana dari masyarakat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Keahlian Teknik Gambar Bangunan yang terletak di jalan Bojongkoneng
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 5 Bandung Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan yang terletak di jalan Bojongkoneng No.37A Bandung.
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN. pelajaran produktif Administrasi Perkantoran. Penelitian ini terdiri atas dua
35 BAB III METODELOGI PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Objek penelitian merupakan sasaran dalam melakukan penelitian. Objek penelitian ini adalah siswa Kelas X SMK Negeri 11 Bandung pada mata pelajaran
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Hipotesis yang telah dirumuskan perlu diuji kebenarannya, untuk
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Hipotesis yang telah dirumuskan perlu diuji kebenarannya, untuk memperoleh jawaban atau rumusan hipotesis tersebut, maka diperlukan suatu metode penelitian.
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. variabel disiplin kerja, dan variabel kinerja pegawai. Dimana variabel motivasi
BAB III DESAIN PENELITIAN A. Objek Penelitian Objek penelitian ini terdiri dari tiga variabel, yaitu variabel motivasi, variabel disiplin kerja, dan variabel kinerja pegawai. Dimana variabel motivasi (X
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 1.1 Objek Penelitian Adapun objek dan waktu penelitian pada penelitian ini adalah sebagai berikut: a) Tempat penelitian dilakukan di SMK PGRI Cimahi yang berlokasi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Pemerintah Kota Cimahi bagian Badan Kepegawaian Daerah (BKD) merupakan objek dalam penelitian ini. Adapun yang menjadi variabel penelitian pada BKD Kota Cimahi
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh
BAB III DESAIN PENELITIAN A. Objek Penelitian Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan sistem informasi pengadaan barang terhadap kinerja karyawan di PT. TEMPO Bandung
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Sebagaimana telah disebutkan dalam latar belakang masalah, inti kajian
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN A. Objek Penelitian Sebagaimana telah disebutkan dalam latar belakang masalah, inti kajian dalam penelitian ini adalah masalah tingkat motivasi pegawai. Perspektif atau
Lebih terperinciBAB III METEDOLOGI PENELITIAN
BAB III METEDOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah pengaruh insentif terhadap disiplin kerja pegawai di Dinas Tenaga Kerja Kabupaten, objek penelitian terdiri dari varibel bebas
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN Metode penelitian sangat dibutuhkan, karena dapat digunakan sebagai pedoman dalam melakukan penelitian, dengan metode yang tepat maka tujuan penelitianpun
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian mempunyai peranan yang sangat penting karena merupakan pedoman untuk penelitian dalam menyusun dan mengolah data. Hal ini sejalan dengan
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian Objek penelitian dari hubungan gaya komunikasi guru dengan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produktif administrasi perkantoran di kelas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menganilisis mengenai hubungan pelaksanaan sistem
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini menganilisis mengenai hubungan pelaksanaan sistem kontrak kerja dengan kepuasan kerja karyawan kontrak PT Garuda Mas Semesta (Gamatex) Cimahi.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini berusaha untuk mengungkapkan gejala-gejala serta pengaruh
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian yang Digunakan. Penelitian ini berusaha untuk mengungkapkan gejala-gejala serta pengaruh antar variabel dimana hasil analisisnya disajikan dalam bentuk deskripsi
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Setelah merumuskan hipotesis yang diturunkan secara deduktif dari landasan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Setelah merumuskan hipotesis yang diturunkan secara deduktif dari landasan teoritis pada Bab II, maka langkah berikutnya pada Bab III ini adalah menguji
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMKN 2 Garut yang berlokasi di Jl. Suherman
8 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMKN Garut yang berlokasi di Jl. Suherman No. 90 kotak pos 103, Telp./Fax. (06) 33141 Garut. 3. Metode Penelitian Metode merupakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dimana Sugiyono (2010, hlm. 14) mengatakan bahwa: Metode penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN. Adapun penelitian ini terdiri dari variabel bebas (independen) yaitu peran
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 1.1. Objek Penelitian Dalam melakukan penelitian harus terdapat objek yang diteliti. Adapun penelitian ini terdiri dari variabel bebas (independen) yaitu peran pemimpin
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Dalam melakukan penelitian harus terdapat objek yang diteliti. Adapun penelitian terdiri dari variabel bebas (independen) yaitu pengembangan sumber
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dengan judul Kontribusi Penguasaan Materi Mata Diklat Gambar
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian 3.1.1 Tempat Penelitian Penelitian dengan judul Kontribusi Penguasaan Materi Mata Diklat Gambar Bangunan Gedung II terhadap Kesiapan Siswa SMK
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
19 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu suatu metode yang menggambarkan secara sistematis dan obyektif tentang hubungan
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN Bab ini akan membahas mengenai jenis penelitian dan desain penelitian. 3.1. Jenis Penelitian Objek penelitian ini terdiri atas pemberian penguatan (reinforcement) sebagai
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian merupakan suatu hal yang besar manfaatnya bagi penulis yang akan memberikan arahan pokok-pokok yang penulis teliti, sehingga akan memudahkan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di MTS Negeri Bongkudai pada siswa kelas VIII
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian 3.1.1 Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di MTS Negeri Bongkudai pada siswa kelas VIII tahun pelajaran 01-013. 3.1. Waktu Penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan Metode Survey Eksplanasi (Explanatory
BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Penelitian ini menggunakan Metode Survey Eksplanasi (Explanatory Survey Method). Metode Explanatory Survey merupakan metode penelitian yang dilakukan
Lebih terperinciBAB III METODE PENILITIAN. Soreang-Banjaran no.334 Cipetir Telp. (022) Unit analisis objek penelitian ini adalah pegawai yang bekerja di AJB
BAB III METODE PENILITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian ini mengenai pengaruh sistem penghargaan terhadap kinerja pegawai di AJB Bumiputera 191 Kantor Cabang Soreang Kab.Bandung di Jl. Raya Soreang-Banjaran
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian merupakan suatu cara yang teratur dengan menggunakan alat atau teknik tertentu untuk suatu kepentingan penelitian, seperti menyimpulkan
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. Objek penelitian ini sebagai variabel X atau variabel bebas (independent
9 BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian ini sebagai variabel X atau variabel bebas (independent variable) adalah Sistem Pengadaan Secara Elektronik (SPSE). Sedangkan yang menjadi
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. supaya dapat mempermudah proses pengambilan data. Penelitian ini dilakukan di
25 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian 3.1.1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian merupakan bagian yang harus diperhatikan bagi peneliti supaya dapat mempermudah proses
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan
48 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. Metoda dan Desain Penelitian. 3.. Metoda. Sugiyono (009: ) menyatakan bahwa Metoda penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. dan sesuai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan verifikatif. Menurut
48 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dan sesuai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan verifikatif.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki pengaruh antara beberapa
7 BAB III METODE PENELITIAN 3. Metode dan Disain Penelitian. 3.. Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki pengaruh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Pendekatan penelitian yang akan digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian kuantitatif (correlational studies). Penelitian korelasional
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Menurut Narbuko dan Achmadi (2004: 2) metode penelitian adalah :
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Menurut Narbuko dan Achmadi (2004: 2) metode penelitian adalah : Metode penelitian adalah ilmu yang mempelajari cara-cara melakukan pengamatan dengan pemikiran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Dalam setiap penelitian, metode merupakan cara utama untuk mencapai
46 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Dalam setiap penelitian, metode merupakan cara utama untuk mencapai suatu tujuan. Hal ini sesuai dengan pendapat yang dikemukakan oleh Winarno Surakhmad
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. dan sesuai dengan permasalahan yang dihadapinya. Adapun metode penelitian yang
50 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Di dalam penelitian ilmiah diperlukan adanya suatu metode penelitian yang tepat dan sesuai dengan permasalahan yang dihadapinya. Adapun metode penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Untuk menjawab rumusan masalah dan menguji hipotesis, diperlukan
BAB III METODE PENELITIAN Untuk menjawab rumusan masalah dan menguji hipotesis, diperlukan metode penelitian. Seperti yang sudah Penulis paparkan pada bab satu, metode penelitian yang digunakan adalah
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri I
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN A. Objek Penelitian Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri I Kadipaten yang berada di Jalan Siliwangi No. 30, Kecamatan Kadipaten, Kabupaten
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. Kabupaten Sumedang. Sekretariat dinas pekerjaan umum merupakan lembaga
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini mengenai pengaruh disiplin kerja terhadap efektivitas kerja karyawan yang akan di lakukan pada sekretariat dinas pekerjaan umum Kabupaten
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian merupakan suatu cara yang digunakan peneliti untuk mendapatkan data valid yang digunakan untuk memecahkan suatu masalah. Metode deskriptif
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metodologi penelitian meliputi prosedur dan cara melakukan verifikasi data
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Metodologi penelitian meliputi prosedur dan cara melakukan verifikasi data yang diperlukan untuk memecahkan atau menjawab masalah penelitian, termasuk untuk menguji hipotesis.
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN. prestasi belajar siswa pada mata pelajaran prodiktif administrasi perkantoran di
47 BAB III METODELOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian dari pengaruh disiplin dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran prodiktif administrasi perkantoran
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN
BAB III DESAIN PENELITIAN 3.1.Objek Penelitian Penelitian ini dilakukan di PT Jasa Raharja (Persero) Kantor Cabang Jawa Barat dengan alamat Jl Soekarno-Hatta No 689 Bandung. Objek penelitian adalah komitmen
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN
BAB III DESAIN PENELITIAN A. Objek Penelitian Penelitian ini mengenai pengaruh sistem informasi manajemen pelayanan hotel dengan menggunakan aplikasi power pro terhadap kualitas pelayanan tamu. Adapun
Lebih terperinciBAB III DESAIN PENELITIAN. terikat (Dependent Variable) atau Variabel Y yaitu produktivitas kerja pegawai.
BAB III DESAIN PENELITIAN 3. Objek Penelitian Penelitian ini membahas tiga variabel yaitu variabel bebas satu (Independent Variable) atau Variabel X yaitu kompensasi, variabel bebas dua (Independent Variable)
Lebih terperinci