RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMK Negeri 2 Kediri Mata pelajaran : Administrasi Keuangan Kelas/Semester : XII / 2 MateriPokok : - Mengilustrasikan cara pengelolaan kas kecil - Mengelola Kas Kecil AlokasiWaktu : 9 240menit A. KOMPETENSI INTI KI 1 : KI 2 : KI 3 : KI 4 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, perduli, santun, ramah lingkungan, gotong-royong, kerjasama, cinta damai, responsive, dan pro-aktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagaipermasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungansosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. B. KOMPETENSI DASAR 3.4 Mengilustrasikan cara Pengelolaan Kas Kecil. 4.4 Mengelola Kas Kecil. C. INDIKATOR 1. Menjelaskan latar belakang dibentuknya dana kas kecil. 2. Menjelaskan pengertian dana kas kecil.

2 3. Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana kas kecil. 4. Menjelaskan pihak-pihak yang terkait dengan pengelolaan dana kas kecil. 5. Menjelaskan prosedur pembentukan dana kas kecil, permintaan dan pertanggung jawaban. pengeluaran dana kas kecil, prosedur pengisian kembali kas kecil. C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa mampu menjelaskan latar belakang dibentuknya dana kas kecil. 2. Siswa mampu menjelaskan pengertian dana kas kecil. 3. Siswa mampu mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana kas kecil. 4. Mampu menjelaskan pihak-pihak yang terkait dengan pengelolaan dana kas kecil. 5. Mampu menjelaskan prosedur pembentukan dana kas kecil, permintaan dan pertanggung jawaban. pengeluaran dana kas kecil, prosedur pengisian kembali kas kecil. D.MATERI PEMBELAJARAN a. Materi Kegiatan pembelajaran 1 : 1. Pengertian Kas Kecil. 2. Peralatan / Dokumen dan Catatan Akuntansi Yang dibutuhkan. 3. Pihak-Pihak yang terkait dengan pengelolaan Kas Kecil. 4. Prosedur Pembentukan dan Pertanggung jawaban dana Kas Kecil. 5. Prosedur Permintaan dan Pertanggung jawaban Pengeluaran Dana Kas Kecil. 6. Prosedur Pengisian kembali Dana Kas Kecil. b. Materi kegiatan pembelajaran 2 : 1. Dokumen atau bukti pemakaian dana kas kecil. 2. Metode pencatatan dana kas kecil. E. METODE PEMBELAJARAN 1. Metode : Ceramah,tanya jawab,tugas. F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER 1. Media : LCD, Power Point Presentation 2. Alat : Laptop, LCD. 3. Sumber :

3 G. KEGIATAN PEMBELAJARAN No Kegiatan 1 Deskripsi kegiatan Metode 1. Pendahuluan Mengucapkan salam. Ceramah Berdo a bersama. Menyampaikan tujuan pembelajaran Alokasi waktu 10 menit 2. Kegiatan Inti Mengamati Membaca buku tentang : 1. Pengertian Kas Kecil 2. Peralatan / DokumendanCatatanAkuntansi Yang dibutuhkan. 3. Pihak-pihak yang terkait dengan pengelolaan kas kecil. 4. Prosedur Pembentukan dan Pertanggungjawaban dana Kas Kecil. 5. Prosedur Permintaan dan Pertanggung jawaban Pengeluaran Dana Kas Kecil. 6. Prosedur Pengisian kembali Dana Kas Kecil. Menanya Tentang : 1. Pengertian Kas Kecil 2. Peralatan / DokumendanCatatanAkuntansi Yang dibutuhkan. 3. Pihak-pihak yang terkait dengan pengelolaan kas kecil. 4. Prosedur Pembentukan dan Pertanggungjawaban dana Kas Kecil. 5. Prosedur Permintaan dan Ceramah Tanya jawab Tugas 100 menit

4 Pertanggung jawaban Pengeluaran Dana Kas Kecil. 6. Prosedur Pengisian kembali Dana Kas Kecil. Eksperimen/explore Mencari SOP tentang : 1. Pengertian Kas Kecil 2. Peralatan / DokumendanCatatanAkuntansi Yang dibutuhkan. 3. Pihak-pihak yang terkait dengan pengelolaan kas kecil. 4. Prosedur Pembentukan dan Pertanggungjawaban dana Kas Kecil. 5. Prosedur Permintaan dan Pertanggung jawaban Pengeluaran Dana Kas Kecil. 6. Prosedur Pengisian kembali Dana Kas Kecil. 3. Penutup Guru bersama siswa membuat Ceramah 10 menit kesimpulan tentang tata cara pemberhentian pegawai Berdo a bersama No Kegiatan 2 Deskripsi kegiatan Metode Alokasi waktu 1. Pendahuluan Mengucapkan salam. Ceramah 10 menit Berdo a bersama. Menyampaikan tujuan pembelajaran. 2. Kegiatan Inti Mengamati Membaca buku tentang : 1. Dokumen atau bukti pemakaian dana kas kecil 2. Metode pencatatan dana kas Ceramah Tanya jawab 100 menit

5 kecil Menanya Tentang : 1. Dokumen atau bukti pemakaian dana kas kecil 2. Metode pencatatan dana kas kecil Eksperimen/explore Mencari SOP tentang : 1. Dokumen atau bukti pemakaian dana kas kecil 2. Metode pencatatan dana kas kecil Tugas 3. Penutup Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang tata cara pemberhentian pegawai Berdo a bersama Ceramah 10 menit H. HASIL PENILAIAN 1. Teknik Penilaian Tugas kelompok Tugas individu (penugasan secara tertulis) 2. BentukI nstrumen Soal uraian Tanya jawab / Keaktifan Istrumen atau soal terlampir

6 3. PedomanPenskoran Nama Panduan Penilaian Sikap ASPEK YANG DINILAI Keaktifan Keaktifan Menyampaik Menghargai Menjawab pertanyaan bertanya menjawab an pendapat pendapat dengan santun dengan dengan santun santun Skala Sikap Kriteria Skor Kurang 1 Cukup 2 Baik 3 Sangat Baik 4 Rentang skor penilaian sikap : 4 8 : Kurang 8 12 : Cukup : Baik : Sangat Baik PanduanPenilaianKognitifdanKetrampilan NomorSoal Skor Kategori Kognitif Kognitif Kognitif Kognitif-Ketrampilan Kognitif-Ketrampilan NilaiAkhir = Nilaiperolehan x Nilaimaksimal x 100%

7 Mengetahui, Kediri, 17 November 2014 Kepala Sekolah Guru Pengajar Dr.Imam Ruba i,m.pd Moh. Rizal Fahmi, S.Pd NIP NIP

8 Lampiran 1 : Rincian Materi Pembelajaran 1 1. Kas kecil atau petty cash adalah dana kas yang disediakan oleh perusahaan untuk membiayai pengeluaran perusahaan yang tidak materiil atau terlalu kecil dan tidak efektif jika menggunakan chek. 2. Karakteristik kas kecil antara lain jumlahnya antara Rp ,00 - Rp ,00, dipergunakankan untuk mendanai transaksi kecil yang sifatnya rutin, disimpan ditempat khusus dan ditangani oleh bendahara kas kecil (petugas khusus). 3. Peralatan/dokumen yang digunakan dalam administrasi kas kecil antara lain Bukti Kas Keluar, Cek, Permintaan Pengeluaran Kas Kecil, Bukti pengeluaran Kas Kecil, Bukti Permintaan Pengisian Kembali Kas Kecil. 4. Catatan Akuntansi yang digunakan antara lain Jurnal Pengeluaran Kas, Register Check, dan Jurnal Pengeluaran Dana kas Kecil (buku Kas Kecil) 5. Fungsi-fungsi yang terkait dalam pengelolaan kas kecil dalam suatu perusahaan antara lain; Fungsi Kas, Fungsi Akuntansi, Fungsi Pemegang kas Kecil, Fungsi yang memerlukan pembayaran Tunai, Fungsi Pemeriksa Intern. Lampiran 2 : Tugas kegiatan pembelajaran 1 A. Tugas Kelompok : 1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 orang (satu kelompok satu nama perusahaan). 2. Kumpulkan bukti-bukti transaksi yang terkait dengan 1) Prosedur Pembentukan dana kas kecil 2) Perimintaan dan pertanggungjawaban dana kas kecil 3) Pengisian kembali dana kas kecil 3. Lakukanlah simulasi dan presentasi bersama-sama kelompok lain. B. Tugas individu : 1. Jelaskan latar belakang perlunya dibentuk dana kas kecil? 2. Jelaskan yang dimaksud dengan kas kecil dan sebutkan sistem/metode pencatatannya. Lampiran 3 : Rincian Materi Pembelajaran 2 1. Dalam mengelola dana kas kecil, seorang pemegang dana kas kecil harus mengumpulkan dokumen-dokumen dan bukti transaksi guna mempertanggung-jawabkan dana kas kecil. 2. Ada dua metode pencatatan dana kas kecil yaitu system dan tetap dan system dan tidak tetap.

9 Lampiran 4 : Tugas kegiatan pembelajaran 2 A. Tugas individu : 1. Jelaskan perbedaan antara sistim pencatatan dana tetap dengan sistim dana tidak tetap. 2. Sebutkan sebab-sebab terjadinya selisih kas kecil. 3. Bagaimana perlakuan terhadap selisih kas pada akhir periode? \