PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA JURUSAN AGAMA DI MAN 2 MARTAPURA

Transkripsi

1 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA JURUSAN AGAMA DI MAN 2 MARTAPURA OLEH RIYADHUL JANNAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1438 H i

2 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA JURUSAN AGAMA DI MAN 2 MARTAPURA Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam Oleh Riyadhul Jannah NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2016 M/1438 H ii

3 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Riyadhul Jannah NIM : Jurusan Fakultas : Pendidikan Agama Islam : Tarbiyah dan Keguruan Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika di kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum. Banjarmasin, Desember 2016 Yang membuat pernyataan, Materai Rp 6000 Tanda Riyadhul Jannah iii

4 PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul : Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2 Martapura Ditulis oleh : Riyadhul Jannah NIM : Jurusan Alamat : Pendidikan Agama Islam : JL. Keraton No. 21 A Rt. 07 Rw 03 Kel. Keraton Kec. Martapura Kabupaten Banjar Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Banjarmasin, Desember 2016 Pembimbing Drs. H. Aswan, M. Pd NIP Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Surawardi, M.Ag NIP iv

5 PENGESAHAN Skripsi yang berjudul Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2 Martapura, ditulis oleh Riyadhul Jannah, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada : Hari : Selasa Tanggal : 10 Januari 2017 dan dinyatakan LULUS dengan nilai 82,06 predikat A Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Dr. Hidayat Ma ruf, M. Pd NIP TIM PENGUJI: Nama 1. Drs. H. Aswan, M. Pd (Ketua) Tanda Tangan Dra. Tarwilah, M. Ag (Anggota) Drs. Emroni, M. Ag (Anggota) 3. v

6 ABSTRAK Riyadhul Jannah Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2 Martapura. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Aswan, M. Pd. Pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2 Martapura berusaha untuk mengembangkan peserta didik dengan pendekatan, strategi dan metode yang dapat mengaktifkan pada saat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2 Martapura dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan pendekatan kualitatif dengan metode diskriftif. Subjek penelitian: seorang guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas XII jurusan Agama. Objek penelitian: pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2 Martapura. Teknik pengumpulan data yang digunakan: teknik wawancara, observasi, dan dokumenter. Teknik pengolahan data yang digunakan: Reduksi data, penyajian data dan penarikan keimpulan kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2 Martapura cenderung sudah baik. Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama ini dilakukan melalui: perencanaan pembelajaran yang terdiri dari silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), tahap pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan yaitu kegiatan pembelajaran yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup sudah berjalan secara lancar. Faktor-faktor yang menjadi pendukung sehingga pelaksanaan pembelajaran terlaksana dengan baik yaitu guru yang cukup profesional, kendatipun latar belakang guru tersebut S1 Matematika namun dalam pelaksanaan pembelajaran, guru cukup menguasai materi pelajaran yang diajarkan. Selain itu, faktor lainnya adalah minat dan motivasi peserta didik dalam pembelajaran, sarana dan prasarana yang mencukupi dalam proses pembelajaran, lingkungan sosial sekolah yang harmonis antara guru dan peserta didik dan waktunya yang mencukupi dalam proses pembelajaran. vi

7 MOTTO KEKAYAAN YANG ABADI ADALAH ILMU YANG BERMANFAAT. vii

8 KATA PERSEMBAHAN Alhamdulillahirobbil alamin Puji syukur kehadirat Allah Swt, berkat rahmat, taufik dan hidayah-nya dengan diberikan-nya kesehatan badan, keluasan rezeki dan kemampuan untuk berpikir, sehingga Skripsi ini bisa terselesaikan. Sholawat dan salam semoga tercurahakan kepada kekasih-nya Suri Tauladan kita Nabi Muhammad Saw. Skripsi ini kupersembahkan kepada : Abah dan Mama, Supian Sauri dan Hamdiyah, manusia paling tercinta. Aku tau ini tak sebanding dengan jasa dan perjuangan kalian, tak setimpal dengan kesusahan dan pengorbanan kalian. Namun, semoga dengan ini, mampu menyelipkan senyum kebahagiaan, pengobat rasa lelah dan menjadi penyejuk di hati. Kai dan Nini ku tersayang, H. Qusyairi (alm) dan Hj. Hamsiyah, Aku begitu mencintai dan menyayangi kalian. Terima kasih atas pengorbanan, dukungan dan doa kalian selama ini. Paman dan Acil ku H. Zakaria, H. Mahdi, Drs. Fauzani, Muhammad Zainal Ilmi, Hj. Nurhani, Lutfiyati, Siti Mahmudah dan Siti Tawaddudah, yang selalu mendoakan, memberi dukungan dan memenuhi kebutuhanku, selama aku menuntut ilmu. Takkan terlupakan juga adik-adikku, Noor Laila, Noor Alfiah Maimanah, dan Ahmad, kalian adalah malaikat dan bidadari rumah surgaku, hampa hidupku tanpa senyuman kalian Guru-guruku dan Dosen-dosenku Terimakasih memberiku bekal dunia dan akhirat. Terimakasih kepada saudara dan saudariku PAI A Angkatan 2012, aku sayang kalian. Kalian mengajarkanku arti persaudaraan yang sesungguhnya dan juga teman-temanku pada konsentrasi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Angkatan Kepada temanku (Abida, Febri, ka Isna, Zainal dan lainlain yang tidak dapat disebutkan satu persatu) yang selalu memberikan dukungan dan motivasi hingga terselesakan skripsi ini. Terima kasih untuk semuanya Semoga Allah membalas semua kebaikan kalian. Amin. viii

9 KATA PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم احلمد هلل رب العاملني والصالة والسالم على اشرف األنبياء واملرسلني سيدنا وموالنا حممد وعلى اله وصحبه امجعني. Segala puji dan syukur bagi Allah Swt., Tuhan semesta alam, penguasa segala jagad raya ini karena atas berkat rahmat, bimbingan-nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Salawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan kita, tokoh teladan untuk semua umat manusia, Nabi Muhammad Saw., yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta keluarga dan pengikut beliau hingga akhir zaman. Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk material maupun non material, seperti dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan. Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya kepada: 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi hingga mengesahkan skripsi ini. ix

10 2. Bapak Surawardi, M. Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 3. Bapak Drs. H. Aswan, M. Pd., selaku dosen penasihat sekaligus pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini. 4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama penulis berstudi di fakultas ini. 5. Kepala dan Staf Perpustakaan Pusat dan Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin serta Perpustakaan Daerah Banjarbaru yang telah memberikan layanan yang baik pada penulis dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan. 6. Kepala MAN 2 Martapura, Bapak Drs. Syamsudin., dan Wakil Kepala MAN 2 Martapura bidang kurikulum Bapak Ahyani, M.Ag., dan Guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada kelas XII yaitu Bapak Fahmi Wardani, S. Pd., beserta para Para guru MAN 2 Martapura dan staf tata usaha MAN 2 Martapura. 7. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk penyusunan skripsi ini. x

11 Semoga Allah Swt., melimpahkan rahmat dan karunia-nya dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-nya. Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-nya. Amin. Banjarmasin, Rabiul Awal 1438 H. Desember 2016 M. Penulis xi

12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... PERSETUJUAN... PENGESAHAN... ABSTRAK... MOTTO... KATA PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN xii Halaman i ii iii iv v vi vii viii xi xiii xv A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Penegasan Judul... 6 C. Rumusan Masalah... 8 D. Alasan Memilih Judul... 8 E. Tujuan Penelitian... 9 F. Signifikasi Penelitian... 9 G. Sistematika penulisan BAB II LANDASAN TEORITIS A. Pelaksanaan Pembelajarn Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Perencanaan Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran Evaluasi Pembelajaran B. Konsep Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Pengertian Pelaksanaan Pengertian Pembelajaran Komponen-komponen Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) C. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan Pembelajaran Faktor Guru Faktor Peserta Didik Faktor Sarana dan Prasarana Faktor Lingkungan... 57

13 5. Faktor Waktu BAB III BAB IV BAB V METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian B. Subjek dan Objek Penelitian C. Data dan Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data F. Prosedur Penelitian LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian B. Penyajian Data C. Analisis Data PENUTUP A. Simpulan B. Saran-Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP PENULIS xiii

14 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3. 1 Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data Periode Kepala MAN 2 Martapura Data Guru MAN 2 Martapura Pada Tahun Ajaran 2016/ Data Fasilitas Kelas MAN 2 Martapura Data Keadaan Siswa MAN Martapuran Pada Tahun 2016/ Pendidikan Terakhir Guru MAN 2 Martapura Jumlah dan Kondisi Ruangan Alokasi Waktu Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas XII Jurusan Agama xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN 1. DAFTAR TERJEMAH 2. SURAT PERSETUJUAN JUDUL 3. SURAT KETERANGAN TELAH SEMINAR 4. SURAT RISET 5. SURAT IZIN RISET 6. SURAT KETERANGAN SELESAI RISET 7. PEDOMAN OBSERVASI 8. PEDOMAN WAWANCARA 9. CATATAN KOREKTOR 10. CATATAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI 11. CATATAN KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI 12. CATATAN SEKETARIS MUNAQASAH SKRIPSI 13. FOTO LOKASI PENELITIAN DAN KEGIATAN PENELITIAN 14. RPP MAN 2 MARTAPURA 15. RIWAYAT HIDUP PENULIS xv