PENGEMBANGAN MEDIA AJAR INTERAKTIF DENGAN SOFTWARE PREZI PADA MATA KULIAH MEKANIKA TEKNIK IV. Phone: ;
|
|
- Hamdani Sanjaya
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGEMBANGAN MEDIA AJAR INTERAKTIF DENGAN SOFTWARE PREZI PADA MATA KULIAH MEKANIKA TEKNIK IV Arfinanta Jaya 1, Sri Sumarni 2 dan Agus Efendi 3 Phone: ; arfinjaya25@yahoo.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk membuat media ajar interaktif yang layak dan dapat digunakan sebagai pengembangan media pembelajaran baru yang membantu mahasiswa dalam mempelajari mata kuliah Mekanika Teknik IV Pendidikan Teknik Bangunan UNS. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research & Developtment (R&D). Penelitian ini dilaksanakan di prodi Pendidikan Teknik Bangunan PTK FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. Perancangan dilakukan dengan menempuh prosedur perancangan dan pengembangan yang meliputi analisis kebutuhan dan perancangan media. Rangkaian perancangan produk dilakukan dengan mencakup pemilihan media, pemilihan materi konten pendukung, validasi, revisi dan uji coba. Kriteria keberhasilan penelitian pengembangan ini mengacu pada keberhasilan validasi ahli dan uji coba produk. Keberhasilan perancangan produk diperoleh dari tercapainya penggunaan media yang mencakup: (1) kesesuaian aspek dari ahli subtansi, ahli desain media dan ahli intruksional pembelajaran. (2) kelayakan dari pengguna media yaitu mahasiswa (3) media pembelajaran baru yang mendukung dan pelengkap perkuliahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ajar interaktif yang dirancang adalah layak digunakan ditinjau dari tiga aspek yaitu: (1) Aspek Substansi, memperoleh skor 94% (sangat baik). (2) Aspek Instruksional, memperoleh skor 79% (baik). (3) Aspek Media, memperoleh skor 83% (sangat baik). Hasil penelitian uji kelayakan terhadap mahasiswa pada uji coba perorangan memperoleh skor keseluruhan 78% (baik). Pada uji kelompok kecil memperoleh skor keseluruhan 80% (baik). Kata Kunci: Media, Interaktif, Prezi, Mekanika, Teknik 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP UNS 2 Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP UNS 3 Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP UNS
2 DEVELOPMENT OF INTERACTIVE TEACHING MEDIA WITH PREZI SOFTWARE ON ENGINEERING MECHANICS IV COURSE Arfinanta Jaya 1, Sri Sumarni 2 dan Agus Efendi 3 Phone: ; arfinjaya25@yahoo.com ABSTRACT The purposes were to created a viable interactive teaching media and can be used as the development of new learning media that helps students in learning subjects Engineering Mechanics IV Engineering Education Building, UNS. The method use in this study were Research & Developtment (R & D). This study were conducted in the department of Engineering Education Building PTK FKIP UNS. The design were done with the procedures covering the design and development includes analysis needed and media design. The circuit design includes the selection of products were done with the media, election materials supporting content, validation, revision and testing. Criteria for the success of this development research refers to the success of the validation expert and product trials. The success of the design of products derived from the achievement of the use of media which includes: (1) the suitability aspects of substance experts, media specialists and experts in instructional design of learning. (2) the feasibility of media users are collegians (3) The new media education that support and complement the lectures. The results showed that media interactive teaching designed were feasible to use in terms of three aspects: (1) Aspects of substance, obtaining a score of 94% (very good). (2) Instructional aspect, obtained a score of 79% (good). (3) Aspects of Media, obtaining a score of 83% (very good). The results of the feasibility study on students test on a person get scored 78% (good). On the student test of small group obtain an overall score of 80% (good). Keywords: Media, Interactive, Prezi, Mechanics, Engineering 1 Student Structural Engineering Education FKIP UNS 2 Lecturer Structural Engineering Education FKIP UNS 3 Lecturer Structural Engineering Education FKIP UNS
3 PENDAHULUAN Pembelajaran adalah mengisyaratkan adanya interaksi antara pengajar dengan peserta didik. Dalam suatu pembelajaran pengajar sangat berperan penting dalam menyampaikan materi kepada peserta didik yang diajarnya. Keberhasilan pengajar dalam menyampaikan materi, tergantung pada kelancaran interaksi pengajar dengan peserta didik itu sendiri. Sebagai contoh pada Prodi Pendidikan Teknik Bangunan UNS merupakan jenjang perguruan tinggi. Pembelajaran dalam perguruan tinggi adanya interaksi dosen dengan mahasiswa. Setiap mata kuliah yang diajarkan dosen berpengaruh pada pemahaman mahasiswa. Mekanika teknik merupakan mata kuliah wajib diambil pada Prodi Pendidikan Teknik Bangunan. Mekanika Teknik atau dikenal juga sebagai mekanika rekayasa merupakan bidang ilmu utama untuk perilaku struktur terhadap beban yang bekerja padanya. Mekanika Teknik IV pada Prodi Pendidikan Teknik Bangunan diberikan di semester 4. Syarat mengambil Mata kuliah Mekanika Teknik IV lulus mata kuliah Mekanika Teknik I sampai III yang diberikan pada semester 1, 2 dan 3. Dengan lamanya pembelajaran Mekanika Teknik di PTB UNS terkadang mahasiswa akan merasa bosan dan jenuh. Hal ini disebabkan karena beberapa hal, salah satunya adalah media yang digunakan oleh pengajar. Seringnya media yang digunakan adalah media konvensional, yaitu media dengan menggunakan cara manual untuk menyampaikan materi pelajaran sehingga media ini belum sesuai dengan kemajuan teknologi sekarang. Maka dari itu perlu pembaharuan dalam pembelajaran Mekanika Teknik. Dengan media pembelajaran yang sesuai dengan kemajuan teknologi, diharapkan dapat mengatasi masalah yang dihadapi mahasiswa. Media pembelajaran dengan kemajuan teknologi yang menyenangkan dan menarik akan menimbulkan minat mahasiswa dalam mempelajarinya. Media pembelajaran dapat memudahkan mahasiswa dalam memahami pembelajaran, baik itu berupa aspek visual yang diimbangi pendalaman materi. Media yang bisa menunjang visual sekaligus diimbangi materi yang jelas sangat penting menarik minat mahasiswa. Oleh karena itu diperlukan media interaktif di dalam suatu pembelajaran. Dengan adanya animasi video interaktif yang menjadi pelengkap pembelajaran. Media ini juga memudahkan mahasiswa untuk belajar sendiri apabila tidak bertatap muka secara langsung dengan dosen pengampu. Oleh karena itu media interaktif sangat berperan penting untuk mahasiswa dan mahasiswa cenderung tidak akan merasa bosan dan jenuh. Berdasarkan uraian di atas dengan melihat kondisi permasalahan, maka perlu adanya perancangan media ajar interaktif baru yang bisa menarik mahasiswa untuk lebih meningkatkan minat dan kepahaman materi yang disampaikan dalam mempelajari mata kuliah Mekanika Teknik IV di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan UNS. KAJIAN PUSTAKA Pembelajaran Menurut Arikunto (2006: 4), bahwa pembelajaran adalah suatu kegiatan yang mengandung terjadinya proses penguasaan pengetahuan, keterampilan dan sikap oleh subjek yang sedang belajar. Menurut UU RI No.20 Tahun 2003 Pasal 1 ayat 20: Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar Pradika (2015: 5). Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan pembelajaran mengisyaratkan adanya interaksi antara guru dengan siswa pada suatu lingkungan belajar. Sehingga dalam pembelajaran bisa menambah penguasaan pengetahuan, keterampilan dan sikap. Media Ajar Interaktif Sudarmoyo (2014: 26) mengemukaan interaktif berarti saling mempengaruhi artinya antara pengguna (user) dan media ada
4 hubungan timbal balik, user memberikan respon terhadap permintaan atau tampilan media kemudian dilanjutkan dengan penyajian informasi berikutnya yang disajikan oleh media tersebut, user harus berperan aktif. Daryanto (2010: 51) multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Animasi Animasi menurut Suheri (2006: 2) merupakan kumpulan gambar yang diolah sedimikian rupa sehingga menghasilkan gerakan. Animasi di dalam sebuah aplikasi multimedia dapat memberikan visualisasi yang lebih menarik kepada penonton karena animasi 1. Mekanika Teknik IV membuat sesuatu yang mustahil dari kehidupan yang nyata diaplikasikan ke dalam animasi tersebut. Animasi dapat membantu dalam proses pembelajaran dengan menjelaskan suatu materi yang rumit dan komplek biasanya menggunakan gambar dan kata-kata, dengan animasi materi yang rumit dapat terserap dengan mudah karena dengan gambar yang bergerak dapat mempermudah mengingatnya Selain animasi digunakan sebagai media pembelajaran animasi merupakan ilmu pengetahuan yang baik untuk dikembangkan karena dapat membantu pekerjaan dengan efektif, efisien, dan praktis. Adobe Flash CS6 Flash merupakan suatu program grafis multimedia dan animasi yang dibuat oleh perusahan. Macromedia untuk keperluan pembuatan aplikasi web interaktif maupun animasi yang berkembang pada saat ini. Media menggunakan adobe flash berguna untuk membuat animasi bergerak. Pembelajaran yang semula hanya menggunakan media ceramah dengan cara manual kini media dikembangkan menjadi media dengan penjelasan animasi yang menarik. Software Prezi Menurut Wahyudi (2014: 10) Prezi pada awalnya dikembangkan oleh arsitek Hungaria bernama Adam Somlai-Fischer sebagai alat visualisasi arsitektur. Menurut Rosadi (2012) Prezi adalah salah satu perangkat lunak pembuatan slide presentasi secara online. Berbeda dengan Power Point, Prezi memberikan ruang yang lebih bebas untuk menuangkan kreasi dalam pembuatan slide presentasi. Maka dari itu penggunaan software Prezi ini sangat memberi pembaharuan pada media pembelajaran. Keunggulan dari media pembelajaran ini yang berbasis visual dan penataan tema yang menarik, sehingga akan membuat mahasiswa tidak merasa jenuh. Mekanika teknik pada Pendidikan Teknik Bangunan UNS adalah mata kuliah sangat penting. Pada mata kuliah Mekanika Teknik yang dipelajari di PTB ada 4 tahap. Syarat mengambil Mata kuliah Mekanika Teknik IV lulus mata kuliah Mekanika Teknik I sampai III yang diberikan pada semester 3. Pada Mekanika Teknik IV terdiri dari standar kompetensi mampu menganalisis struktur dengan penerapan teori luas bidang momen pada konstruksi statis tak tentu dan dengan menggunakan metode clapeyron, cross, kani. Pada penelitian ini hanya mengambil BAB 1 dan 2 yaitu penerapan teori luas momen pada balok statis tak tertentu dan teori momen tiga siklus. METODE PENELITIAN Penelitian ini mengacu pada Research and Development (R&D) atau metode penelitian dan pengembangan. Metode penelitian dan pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono (2013: 407). Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media ajar interaktif dengan software Prezi dalam pembelajaran Mekanika Teknik IV di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan. Dengan
5 pengoperasian slide pada presentasi di komputer yang menarik dan animasi video di dalamnya. Diharapkan media ajar interaktif ini dapat meningkatkan minat dan hasil belajar mahasiswa. Rancangan penelitian ini hanya pada uji kelayakan media ajar interaktif yang dilanjutkan evaluasi model final. Uji kelayakan tersebut adalah penilaian produk media ajar interaktif oleh dosen para ahli dan mahasiswa yang menempuh mata kuliah. Prosedur yang akan dilakukan dalam penelitian ini seperti pada gambar 1 sebagai berikut: 2013 yang menempuh mata kuliah Mekanika Teknik IV pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan untuk pengujian lapangan. Penelitian ini dianalisis secara statistik deskriptif untuk mendapatkan hasil penelitian pengembangan. Kategori kelayakan media pembelajaran ini dipakai skala pengukuran skala likert. Variabel yang akan diukur, dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian indikator variabel dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan. Jawaban setiap item instrumen yang menggunakan skala likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif Sugiyono (2013: 135). Dapat dijelaskan pada tabel 1 dan 2 sebagai berikut : Tabel 1. Kriteria Penilaian Kelayakan Tabel 2 Interprestasi Kriteria Hasil Penelitian Gambar 1. Bagan Alur Prosedur Pengembangan Instrumen pada penelitian ini menggunakan lembar analisis kebutuhan (observasi), lembar penilaian media pembelajaran untuk para ahli, dan lembar penilaian respon mahasiswa. Lembar penilaian berupa kuisioner yang diberikan kepada para ahli dan kepada para mahasiswa yang mengikuti produk pembelajaran yang dibuat. Lembar penilaian ini yang dinilai adalah pertanyaan mengenai aspek relevansi materi, aspek manfaat, aspek elemen verbal, aspek elemen visual dan aspek pola desain. Selain itu instrumen dalam penelitian ini juga ditujukan kepada mahasiswa angkatan Proses perhitungan persentase dilakukan dengan cara membandingkan frekuensi yang diperoleh dengan frekuensi yang diharapkan. Persentase dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
6 HASIL DAN PEMBAHASAN Pada tahap awal yang dilakukan dalam penelitian pengembangan yaitu mengidentifikasi masalah. Pada tahapan ini studi lapangan dilaksanakan observasi lapangan untuk mengetahui media yang digunakan pada saat proses belajar dan mengidentifikasi masalah tentang kelemahan mahasiswa memahami mata kuliah tersebut. Analisis kebutuhan merupakan proses dimana peneliti menganalisis kekurangan tentang media ajar pada mata kuliah Mekanika Teknik IV. Tahapan perancangan media pembelajaran dalam penelitian ini berdasarkan konsep dan rancangan media ajar interaktif. Dalam pembuatan media pembelajaran ini, ada 5 tahapan yang dilalui sebagai berikut: 1. Pembuatan animasi Tahap pembuatan animasi dalam penilitian ini menggunakan aplikasi Adobe Flash CS 6. Pembuatan animasi berjalan ini menggunakan frame sederhana pada item yang ada di aplikasi Adobe 2. Pembuatan teks materi Pembuatan teks dan pengumpulan materi dalam perancangan multimedia interaktif ini digunakan untuk memberikan penjelasan dalam video animasi yang berjalan yang telah dibuat di aplikasi Adobe Flash CS6 3. Perekaman Suara Proses perekaman suara dilakukan setelah animasi swf (shockwave flash) sudah dibuat. Setelah animasi dan naskah sudah dibuat, selanjutnya merekam suara sebagai penjelas animasi. 4. Pembuatan video animasi Pada tahap ini adalah menyatukan animasi dan rekaman menjadi video animasi dengan penjelasan materi di dalamnya. Kemudian animasi di export menjadi video yang berformat avi (audio video interleave). 5. Pembuatan slide Proses selanjutnya adalah membuat slide presentasi pada software Prezi. Pembuatan sesuai dengan sub bab pada materi Mekanika Teknik IV. Berikut sajian gambar tampilan utama (screen picture) dari awal sampai dengan akhir dari media ini. Dapat dilihat pada gambar 2 sampai 9 berikut: a. Opening Bagian ini menampilkan tampilan menu utama Prezi atau background. Pada tampilan utama terdiri dari sub bab materi Mekanika Teknik IV yang dibuat peneliti. Berikut tampilan utama prezi dapat dilihat pada gambar 2 pada materi Mekanika Teknik IV: Gambar 2. Tampilan menu utama Prezi BAB I b. Menu Utama Bagian ini menampilkan pilihan menu yang akan digunakan oleh pengguna, adapun isi dari menu utama ini adalah : menu beranda, menu silabus, menu petunjuk, menu materi video animasi, menu soal penerapan, dan menu keluar. Berikut akan ditampilkan menu slide pada sub bab penerapan balok statis tak tertentu pada gambar 3 sampai 9 yang terdiri dari: 1) Menu Beranda Gambar 3. Tampilan menu beranda BABI
7 2) Menu Silabus Gambar 4. Tampilan menu beranda BAB I 3) Menu Petunjuk Prezi Gambar 8. Tampilan menu materi keadaan pertama Gambar 5. Tampilan menu Petunjuk Prezi 4) Menu Materi Gambar 6. Tampilan menu materi Gambar 7. Tampilan menu materi contoh soal Gambar 9. Tampilan menu materi gambar reaksi-reaksi Uji ahli/ validitas merupakan suatu langkah pengujian yang dilakukan terhadap isi dari suatu instrumen, dengan tujuan untuk mengukur ketepatan instrumen yang digunakan dalam suatu penelitian. Dalam pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia, maka uji ahli/ validitas dimaksudkan untuk menguji sejauh mana media yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media bantu pembelajaran, sehingga dapat diketahui tingkat kebenaran dan ketepatan penggunaan media tersebut. Para ahli perancangan model atau produk dalam penelitian ini melibatkan tiga ahli pembelajaran yaitu, ahli Media, ahli Subtansi dan ahli Instruksional. Kegiatan ini dilakukan untuk mereview produk awal, memberikan masukan untuk perbaikan produk yang dihasilkan peneliti. Proses ini disebut dengan Expert Judgement. Validasi produk media atau uji ahli dalam penelitian ini adalah dosen Prodi Teknik Informasi dan Komunikasi (PTIK), yaitu Bapak Taufiq Lilo Adi Sucipto, ST., MT. Dari proses
8 review ahli media pada validasi produk yang kemudian dijabarkan dari indikator-indikator yang ada, maka diperoleh nilai kelayakan sebesar 83 %. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan sudah baik untuk dilaksanakan proses uji coba dengan persyaratan yang telah merevisi terlebih dahulu kekurangan yang telah diutarakan ahli media Validasi produk media atau uji ahli dalam penelitian ini adalah dosen Prodi Pendidikan Teknik Bangunan (PTB). Dalam review penelitian ini validasi dilaksanakan oleh Bapak Dr. Roemintoyo, ST., M.Pd. Setelah proses review ahli intruksional pada validasi produk diperoleh nilai kelayakan sebesar 79%. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan baik untuk dilaksanakan proses uji coba dengan persyaratan yang telah merevisi terlebih dahulu kekurangan yang telah diutarakan ahli intruksional. Validasi produk media atau uji ahli dalam penelitian ini adalah dosen Prodi Pendidikan Teknik Bangunan (PTB), yaitu Ibu Sri Sumarni, ST, M.T. Dari proses review ahli media pada validasi produk yang kemudian dijabarkan dari indikator-indikator yang ada, maka diperoleh nilai kelayakan sebesar 94 %. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan sudah baik untuk dilaksanakan proses uji coba dengan persyaratan yang telah merevisi terlebih dahulu kekurangan yang telah diutarakan ahli media. Setelah desain produk divalidasi dan direvisi, desain produk tersebut diuji cobakan kepada beberapa sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling, dengan kecendrungan peneliti untuk memilih informan yang dianggap mengetahui informasi dan masalah secara mendalam dan dapat dipercaya untuk menjadi sumber data yang dibutuhkan peneliti. Pengujian perorangan atau uji coba terbatas ini bertujuan untuk mendapatkan informasi kelayakan daripada desain produk atau media pembelajaran yang telah dihasilkan peneliti dan mengetahui pengaruhnya terhadap hasil belajar mahasiswa. Jumlah total untuk uji perorangan adalah 6 orang. Diperoleh data persentase kelayakan dalam bentuk diagram yang dijelaskan pada gambar 10 sebagai berikut: Gambar 10. Diagram hasil sebaran penilaian uji coba perorangan Dari data yang ada, jika dijabarkan dalam indikator yang ada, hasilnya pada jabaran tabel 3 sebagai berikut: Tabel 3. Jabaran indikator dari hasil uji coba perorangan. Hasil lembar penilaian pada aspek desain media pembelajaran nilainya 76,75 % dan aspek kesesuaian materi adalah 79,2 %. Sedangkan hasil nilai rata-rata keseluruhan adalah 78% (baik). Dilihat bahwa kebermanfaatan media pembelajaran cukup dirasakan oleh peserta didik, media tersebut sudah dikatakan baik. Setelah pengujian pada uji coba perorangan atau uji terbatas selesai dan dilakukan beberapa revisi, selanjutnya media pembelajaran diterapkan kepada mahasiswa sesuai dengan sampel yang telah ditentukan
9 yaitu peserta didik yang mengambil mata kuliah Mekanika Teknik IV. Peneliti mengambil peserta didik berjumlah 30 orang dengan cara purposive sampling. Data yang didapatkan pada uji coba lapangan dapat digambarkan dalam diagram pada gambar 11 Gambar 11. Diagram hasil sebaran penilaian uji kelompok kecil Dari data yang didapatkan tersebut, jika dijabarkan dalam indikator yang ada, hasilnya pada tabel 4 sebagai berikut: Tabel 4 Jabaran indikator dari hasil uji coba kelompok kecil Dari hasil lembar penilaian ke dua yang diujikan kepada mahasiswa, terlihat adanya peningkatan pada setiap indikator setelah adanya revisi media. Hasil lembar penilaian pada aspek desain media pembelajaran nilainya 81% dan aspek kesesuaian materi adalah 80%. Sedangkan hasil nilai rata-rata keseluruhan adalah 80%. KESIMPULAN Kesimpulan yang dapat diambil dari hasil penelitian tentang Pengembangan media ajar interaktif Mekanika Teknik IV ini adalah sebagai berikut: 1. Tahap perancangan media ajar interaktif terbagi ke dalam 3 (tiga) kegiatan pokok, yaitu : a. Tahap Analisis Kebutuhan Pada tahap ini terdiri dari analisis kebutuhan dan perancangan media pembelajaran. Dalam menganalisis kebutuhan peneliti memberi angket pertanyaan kepada mahasiswa. Jawaban hasil angket adalah mahasiswa sangat membutuhkan media pembelajaran yang menarik dalam mempelajari mata kuliah. b. Tahap Perancangan Media Pembelajaran Tahap perancangan media pembelajaran ada berbagai tahap meliputi, pembuatan animasi, pembuatan teks, perekaman suara, pembuatan video animasi dan pembuatan slide. Dalam pembuatan animasi dengan menggunakan animasi Adobe Flash CS6. Selanjutnya pembuatan teks sesuai dengan materi yang dikembangkan peneliti yaitu materi Mekanika Teknik IV. Langkah terakhir adalah membuat slide pada presentasi software Prezi, dan mengimport video animasi. c. Tahap Hasil Pembuatan Presentasi Prezi Tahap terakhir adalah setelah pembuatan presentasi Hasil pembuatan slide pada presentasi software Prezi diunduh. Apabila file sudah diunduh, file sudah bisa disimpan dan dijalankan secara offline. 2. Kelayakan berdasarkan para ahli Media ajar interaktif Mekanika Teknik IV yang dihasilkan, layak untuk digunakan sebagai media alternatif dalam proses pembelajaran mata kuliah Mekanika Teknik IV. Hal ini terbukti dari hasil
10 validasi ahli media, ahli substansi dan ahli instruksional. Hasil dari penelitian validasi ahli menunjukkan untuk ahli media sebesar 83% (sangat baik), ahli substansi sebesar 94% (sangat baik), dan ahli instruksional sebesar 79% (baik) dari hasil tersebut media sudah dikatakan layak. 3. Kelayakan berdasarkan mahasiswa Kelayakan media terhadap mahasiswa menunjukkan pada uji coba skala kecil sebesar 78% (baik) dan pada uji coba lapangan sebesar 80% (baik) sehingga multimedia interaktif sudah layak digunakan untuk pendamping dan media pelengkap pada mata kuliah Mekanika Teknik IV. Teknologi, Vol. 2, No 1. Cianjur: Universitas Surya kencana. Tjokrodimulyo, K Analisis Struktur IV, Yogyakarta: Jurusan Teknik Sipil FT UGM Universitas Sebelas Maret Pedoman Penulisan Skripsi. Surakarta Wahyudi, D Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pendidikan Akhlak Dengan Program Prezi (Studi di SMP Muhammadiyah 2 Mlati Sleman Tahun Ajaran ) (9). Skripsi S-1. Yogyakarta: PPS UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S Manajemen pengajaran secara manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta Daryanto Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media Pradika, V Widi Pengembangan Multimedia Interaktif Pada Mata Kuliah Autocad 3d Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Skripsi S-1, Surakarta: Universitas Sebelas Maret Rosadi, A Lupakan Power Power Point, Saatnya Beralih Ke Prezi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Sudarmoyo Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Flash Untuk Mata Pelajaran Servis Engine Pada Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan (Otomotif) SMK Negeri Se Kab.Semarang. Tesis, Surakarta: Universitas Sebelas Maret. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta Suheri, A Animasi Multimedia Pembelajaran Jurnal Media
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK BERBASIS ANIMASI DI SMK TEKNIK GAMBAR BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK BERBASIS ANIMASI DI SMK TEKNIK GAMBAR BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Uji Coba Pengembangan Produk di SMK N 2 Sukoharjo) Inayah Probowati
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: media, pembelajaran, mekanika tanah, video, tutorial. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP UNS 2
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA KULIAH MEKANIKA TANAH Anwar Efendi 1, Sri Sumarni 2, Agus Efendi 3 Email: anwarefendi@fkip.uns.ac.id ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA KELAS VII
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA KELAS VII Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG
Pengembangan Media Pembelajaran... (Drajat Nugroho) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG MEDIA
Lebih terperinciMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK LISTRIK BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO KELAS X SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN
Media Pembelajaran Interaktif (Muhammad Nasirudin) 1 MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK LISTRIK BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO KELAS X SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN INTERACTIVE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2D KELAS XI MM DI SMKN 1 BANTUL
PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2D KELAS XI MM DI SMKN 1 BANTUL THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MODULES BASED MULTIMEDIA IN SUBJECT OF 2D ANIMATION
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS BERBASIS ADOBE FLASH CS6
Pengembangan media pembelajaran (M Miftah Romadhon dan Sutop) 139 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS BERBASIS ADOBE FLASH CS6 DEVELOPMENT OF MILL MACHINING LEARNING MEDIA BASED ON ADOBE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LIPATAN SERBET BERBASIS ADOBE FLASH PADA SISWA KELAS JASA BOGA SMK N 3 KLATEN
Pengembangan Media Pembelajaran,... (Diah Kusuma Ningsih) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LIPATAN SERBET BERBASIS ADOBE FLASH PADA SISWA KELAS JASA BOGA SMK N 3 KLATEN Penulis 1 : Diah Kusuma Ningsih
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN CHASIS DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA
Journal Jurusan Pendidikan Teknik Mesin (JJPTM) Volume : Vol. 8 No.2 Tahun 2017 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN CHASIS DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA Oleh
Lebih terperinciPERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH JURNAL Oleh: MUH NUR UDIN K1511029 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 1
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Prototipe Produk 1. Hasil Pengumpulan Data Data dan informasi yang diperlukan dalam bab ini, penulis menggunakan tiga metode pengumpulan data. Adapun hasil
Lebih terperinciAnis Rahmawati Prodi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan UNS ABSTRAK
MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF Anis Rahmawati Prodi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan UNS anisrahmawati79@gmail.com
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRANSISTOR MENGGUNAKAN TRAINER TRANSISTOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X
Pengembangan Media Pembelajaran (Syahrudin Yunus) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRANSISTOR MENGGUNAKAN TRAINER TRANSISTOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X DEVELOPMENT OF LEARNING TRANSISTOR
Lebih terperinciPERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA KULIAH ILMU UKUR TANAH II Arif Sofarul Anwar 1, Sukatiman 2, Abdul Haris Setiawan 3
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA KULIAH ILMU UKUR TANAH II Arif Sofarul Anwar 1, Sukatiman 2, Abdul Haris Setiawan 3 ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah : (1) Merancang
Lebih terperinciWindha Silviana Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
Pengembangan Modul Powerpoint Pada Program Pendidikan D1 (Prodistik)... PENGEMBANGAN MODUL POWERPOINT PADA PROGRAM PENDIDIKAN D1 (PRODISTIK) UNTUK SEMESTER II DI MAN MOJOSARI Windha Silviana Program Studi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6
Pengembangan Media Pembelajaran... (Wahyu Fitrian Prakoso) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6 PADA MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK JURUSAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PLANTAE UNTUK SISWA SMA MENGGUNAKAN ECLIPSE GALILEO
Biodik Vol 2 No. 1 Juni 2016 Hal 1-6 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PLANTAE UNTUK SISWA SMA MENGGUNAKAN ECLIPSE GALILEO DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAMBAR TEKNIK UNTUK SISWA TEKNIK PEMESINAN
Pengembangan Modul Pembelajaran Interaktif (Khoirul Madi) 39 PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAMBAR TEKNIK UNTUK SISWA TEKNIK PEMESINAN ENGINEERING DRAWING INTERACTIVE LEARNING MODULE DEVELOPMENT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI SERVER DI SMK NEGERI 2 DEPOK
Pengembangan Media Pembelajaran... (Iis Ernawati) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI SERVER DI SMK NEGERI 2 DEPOK The DEVELOPMENT of INTERACTIVE LEARNING MEDIA
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA : E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA : E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta http://journal.student.uny.ac.id/ojs 197 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE LEARNING DENGAN PLATFORM ANDROID
Lebih terperinciPhone: ; ABSTRAK
i PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK BERUPA MODUL INTERAKTIF BERBASIS GAMING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (Uji Coba Produk di SMK N 2 Sukoharjo)
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING PADA MATA KULIAH FISIKA 1 UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS BELAJAR MAHASISWA
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING PADA MATA KULIAH FISIKA 1 UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS BELAJAR MAHASISWA Elfira Taufida Pelupessy
Lebih terperinciMuhammad Sugiantoro* Dra. Arbaiyah Prantiasih, M.Si.** Hj. Yuniastuti, SH.M.Pd.**
Pengembangan Media CD Interaktif pada Materi Ajar Substansi Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X KPR di SMK Negeri 11 Malang The development
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA KULIAH TEKNIK ANIMASI 3 DIMENSI DI PTIK UNS DENGAN MENGGUNAKAN JAVA NETBEANS
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA KULIAH TEKNIK ANIMASI 3 DIMENSI DI PTIK UNS DENGAN MENGGUNAKAN JAVA NETBEANS SKRIPSI Oleh : MARIA NATALIA DWIASTUTI K3512042 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciAbstract. Keywords : Interactive Media, LAN, TKJ.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Standar Kompetensi Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) untuk Siswa Kelas XI TKJ Di SMK SM Lulinda Riska, Khairudin, Karmila Suryani
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN LAS SMAW DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN
Pengembangan Media Pembelajaran (Iswara Yudha Pratama) 463 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN LAS SMAW DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA USING ADOBE
Lebih terperinciHari : Tanggal : Persetujuan Pembimbing. Pembimbing I, Pembimbing II, NIP NIP
Jurnal ini telah telah disetujui oleh dosen pembimbing Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Hari : Tanggal
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BATIK TULIS BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VII DI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BATIK TULIS BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VII DI MTs NEGERI GODEAN ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan Kepada Fakultas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI MODUL INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
Pengembangan Media Pembelajaran (Lita Aprilia Sutopo) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI MODUL INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR THE DEVELOPMENT OF ADOBE FLASH-BASED
Lebih terperinciRivadatul Mahmudah, Shahibul Ahyan, Ahmad Rasidi Universitas Hamzanwadi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SELONG Rivadatul Mahmudah, Shahibul Ahyan, Ahmad Rasidi
Lebih terperinciPengembangan E-book Pembelajaran Menggunakan Flipbook Berbasis Web Pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Di SMK ADZKIA Padang
Pengembangan E-book Pembelajaran Menggunakan Flipbook Berbasis Web Pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Di SMK ADZKIA Padang Wisnu Ardiansyah, Khairudin, Rini Widyastuti Program Studi
Lebih terperinciPengembangan E-Modul Berbasis Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Penataan Barang Dagang
Pengembangan E-Modul Berbasis Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Penataan Barang Dagang Indah Zahrotul Fauziah Sutrisno Suwarni Jurusan Manajemen Universitas Negeri Malang E-mail: indzafa@gmail.com; sutrisno_um@yahoo.com
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK
Pengembangan Media Pembelajaran (Fajar Adzanianto) 345 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK THE DEVELOPMENT OF ENGINEERING MECHANICS AND MACHINE
Lebih terperinciANALISIS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID UNTUK MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
ANALISIS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID UNTUK MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Aditya Jantra Madana Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Yogyakarta
Lebih terperinciPLANET EARTH DYNAMICS AND THE SOLAR SYSTEM BASED ON ADOBE FLASH FOR GRADE X IN SMAN 8 YOGYAKARTA
Pengembangan Media Pembelajaran.. (Maulida Retnaningtyas) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN GEOGRAFI POKOK BAHASAN DINAMIKA PLANET BUMI DAN TATA SURYA BERBASIS ADOBE FLASH BAGI
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK BERBASIS ANIMASI DI SMK TEKNIK GAMBAR BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK BERBASIS ANIMASI DI SMK TEKNIK GAMBAR BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Uji Coba Pengembangan Produk di SMK N 2 Sukoharjo) SKRIPSI Oleh: INAYAH
Lebih terperinciPEMBELAJARAN MENGOPRASIKAN JARINGAN PC DENGAN SISTEM OPERASI MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DI SMKN 1 JAKARTA
Nama : Dayu Indah Setiyani Prodi : PTIK Reguler 2012 NIM : 5235122721 e-mail : dayu05setiyani@gmail.com waktu kuliah : Kamis jam ke 4 PEMBELAJARAN MENGOPRASIKAN JARINGAN PC DENGAN SISTEM OPERASI MENGGUNAKAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI SMK
UNION: Jurnal Pendidikan Matematik, Vol 5 No 3, November 2017 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI SMK Nur Ani Lestari dan Istiqomah 1,2,3 Pendidikan Matematika,
Lebih terperinciEFEKTIVITAS MACROMEDIA FLASH INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TEKNIK
EFEKTIVITAS MACROMEDIA FLASH INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TEKNIK Usmeldi Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang, Jln. Hamka Air Tawar Padang, 25131 Email: usmeldy@yahoo.co.id Abstrak Fisika
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMP
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMP Dian Eka Khusnul Khotimah, Slamet Riyadi, Tatik Retno Murniasih Universitas Kanjuruhan dianekakhusnulkhotimah@gmail.com,
Lebih terperinciPengembangan Media Pembelajaran Interaktif
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA STANDAR KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SISTEM KENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK RADEN PATAH MOJOKERTO Doni Antoko S1 Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS IT POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS IT POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP 1) Sri Kurniawati, 2) A. Djoko Lesmono, 2) Sri Wahyuni 1) Mahasiswa Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciAbstract. Keyword : Learning media, Macromedia Flash, 3D Studio Max
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Software Macromedia Flash dan 3D Studio Max Untuk Mata Pelajaran Animasi 3 Dimensi Sekolah Menegah Kejuruan Abdul Kadir, Mukhni, Gufron Program Studi
Lebih terperinciKELAYAKAN MEDIA VIDEO FLASH PENCEMARAN UDARA KELAS X SMA
KELAYAKAN MEDIA VIDEO FLASH PENCEMARAN UDARA KELAS X SMA B Winda Cynthia Vinly, Entin Daningsih, Reni Marlina Program studi pendidikan biologi FKIP Untan Email: windavinly@gmail.com Abstrak: Penelitian
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN FUSSION FOOD DI SMK NEGERI 2 BUKITTINGGI MARDHATILLAH
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN FUSSION FOOD DI SMK NEGERI 2 BUKITTINGGI MARDHATILLAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA JURUSAN ILMU KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA LECTUREMAKER DALAM PEMBELAJARAN KIMIA SMA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA MELALUI PENERAPAN PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY
JRPK Vol. 3 No. 1 Juni 2013 A. G. Pangastuty. et. al. PENGEMBANGAN MEDIA LECTUREMAKER DALAM PEMBELAJARAN KIMIA SMA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA MELALUI PENERAPAN PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY Ajeng Gentry
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MACROMEDIA FLASH
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DI SMKN 1 PADANG Rina Lucyana PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANIMASI FLASH TOPIK BAHASAN USAHA DAN ENERGI
p-issn: 2337-5973 e-issn: 2442-4838 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANIMASI FLASH TOPIK BAHASAN USAHA DAN ENERGI Arif Rahman Aththibby M. Barkah Salim Pendidikan Fisika FKIP Universitas
Lebih terperinciRESPON SISWA PADA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN: IMPLEMENTASI PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 DENPASAR
RESPON SISWA PADA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN: IMPLEMENTASI PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 DENPASAR Evy Maya Stefany Teknologi Pembelajaran, Pascasarjana, Universitas Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMESINAN BUBUT PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN BUBUT DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM
Pengembangan Modul Pemesinan Bubut (M Daru S dan Paryanto) 381 PENGEMBANGAN MODUL PEMESINAN BUBUT PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN BUBUT DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM MACHINING LATHE MODULE DEVELOPMENT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPETENSI DASAR LISTRIK UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN MEKATRONIKA DI SMK N 3 WONOSARI
368 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA : E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta http://journal.student.uny.ac.id/ojs PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPETENSI DASAR LISTRIK UNTUK
Lebih terperinciOleh I Nyoman Udayana Jurusan Pendidikan Teknik Informatika ABSTRAK. Kata-kata kunci: media pembelajaran, model tutorial, animasi 3 dimensi ABSTRACT
ISSN 0216-3241 45 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA MODEL TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 3 DIMENSI UNTUK SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA Oleh I Nyoman
Lebih terperinciOleh: Eka Setia Budi Santosa; Pembimbing: Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. Pendidikan Teknik Elektronika, FT UNY
Pengembangan Media Pembelajaran. (Eka Setia Budi Santosa) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER AUDIO POWER AMPLIFIER OCL DILENGKAPI VU METER DAN PROTEKTOR SPEAKER UNTUK MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VIII SMP
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VIII SMP THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MULTIMEDIA IN SCIENCE FOR EIGHTH GRADE STUDENT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK N 1 PLERET
Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Edisi XV, Nomor 2, Tahun 2016 87 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK N 1 PLERET DEVELOPMENT INTERACTIVE LEARNING MULTIMEDIA
Lebih terperinciPengembangan Media Pembelajaran... (Tunas Bintar Pamungkast) 1
Pengembangan Media Pembelajaran... (Tunas Bintar Pamungkast) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI GERBANG LOGIKA DAN ALJABAR BOOLEAN PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROJECT BASED LEARNING GUNA MELIHAT KEATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI MENGOPERASIKAN SOFTWARE PROTEUS
Pengembangan LKPD Berbasis... (Azaz Tri Wahyudi) 43 PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROJECT BASED LEARNING GUNA MELIHAT KEATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI MENGOPERASIKAN SOFTWARE PROTEUS DEVELOPMENT OF PROJECT
Lebih terperinciPengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Jaringan Dasar Terhadap Respon Siswa
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Jaringan Dasar Terhadap Respon Siswa Dyah Ayu Novani Pendidikan Teknologi informasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF DENGAN GAME PUZZLE PADA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP N 2 LEMBAH MELINTANG
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF DENGAN GAME PUZZLE PADA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP N 2 LEMBAH MELINTANG Yanfaunnas 1), Mirza Zoni 2), Riska A. 1) 1) Jurusan Pendidikan Teknik
Lebih terperinciPENERAPAN MEDIA E-BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS X JURUSAN TKJ SMK NEGERI 4 PONTIANAK
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, Vol.5 No. 2, Desember 2016 PENERAPAN MEDIA E-BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS X JURUSAN TKJ SMK NEGERI 4 PONTIANAK Sri Koriaty 1, Esa Manggala 2 1,2 Prodi
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI SISTEM SARAF UNTUK KELAS XI SMA
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI SISTEM SARAF UNTUK KELAS XI SMA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI OKTOBER, 2017
Lebih terperinciErdita Rahayu Permanasari Adi Dewanto, M.Kom ABSTRAK
PRODUK MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA BELAJAR BIOLOGI TINGKAT SMA POKOK BAHASAN HEREDITAS HUKUM MENDEL I, II & GOLONGAN DARAH Erdita Rahayu Permanasari Adi Dewanto, M.Kom ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENGAPIAN DENGAN MACROMEDIA FLASH 8 DI SMK BINA TARUNA MASARAN SRAGEN TESIS
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENGAPIAN DENGAN MACROMEDIA FLASH 8 DI SMK BINA TARUNA MASARAN SRAGEN TESIS Diajukan Kepada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas
Lebih terperinciABSTRACT. Keywords : Learning media, Video and animation, Learning media result.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO DAN ANIMASI PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI KELAS XII TKJ DI SMK NEGERI 6 PADANG Viona Fitri Vishuri 1, Nurmi 2, Thomson Mary 2
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI ETIMOLOGI MULTIMEDIA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Pengembangan Modul Elektronik... (Aditama C. Dewi) 1 PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI ETIMOLOGI MULTIMEDIA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ELECTRONIC MODULE DEVELOPMENT
Lebih terperinciOleh: Fitra Mega Kurniawan, Progam Pendidikan Teknik Elektronika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta
Pengembangan Aplikasi Media... (Fitra Mega Kurniawan)1 PENGEMBANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN RESISTOR MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMKN
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan dengan metode Penelitian Pengembangan atau
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini dilakukan dengan metode Penelitian Pengembangan atau Research and Development (R&D). Menurut Borg dan Gall (1979: 624), yang dimaksud dengan
Lebih terperinciAPLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK ANIMASI 3D BERBASIS MULTIMEDIA
APLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK ANIMASI 3D BERBASIS MULTIMEDIA Triyanna Widiyaningtyas 1, I Made Wirawan 2, Ega Gefrie Febriawan 3 1,2 Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 WONOSARI
Pengembangan Media Pembelajaran (Widodo Hadi Prasetyo) 253 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 WONOSARI DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA ON TECHNICAL DRAWINGS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN BERBASIS PREZI PADA POKOK BAHASAN GLOBALISASI MATA PELAJARAN PKN KELAS IX MTSN BANGSAL, MOJOKERTO
PENGEMBANGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN BERBASIS PREZI PADA POKOK BAHASAN GLOBALISASI MATA PELAJARAN PKN KELAS IX MTSN BANGSAL, MOJOKERTO THE DEVELOPMENT OF CD LEARNING MEDIA BASED ON PREZI IN TEACHING MATERIALS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan pendewasaan peserta didik agar dapat
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan pendewasaan peserta didik agar dapat mengembangkan bakat, potensi dan keterampilan yang dimiliki dalam menjalani kehidupan, oleh karena
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KONVERSI BILANGAN DAN GERBANG LOGIKA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X
Pengembangan Jobsheet Mata... (Ganjar Trio Jatmiko) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM KONVERSI BILANGAN DAN GERBANG LOGIKA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X DEVELOPING INTERACTIVE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN LAS BUSUR MANUAL DI SMK N 1 PUNDONG BANTUL
Pengembangan Media Flash (Novi Hidayat) 1 PENGEMBANGAN MEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN LAS BUSUR MANUAL DI SMK N 1 PUNDONG BANTUL FLASH MEDIA DEVELOPMENT ON MANUAL ARC WELDING SUBJECTS AT SMK N 1 PUNDONG
Lebih terperinciOleh : Ika Dewi Fitria Maharani, Bambang S.H.M, M.Kom Pendidikan Matematika, FMIPA, UNY
Pengembangan Media Pembelajaran... (Ika Dewi FM) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF FISIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF FISIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI USAHA DAN ENERGI Skripsi Oleh : Happy Noer Firstdiyansah K2309031 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciOleh: Yoko Rizki Pratama, Universitas Negeri Yogyakarta Kata kunci : Multimedia interaktif, Pengenalan internet, siswa.
Pengembangan Multimedia Interaktif... (Yoko Rizki Pratama) 378 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA MATERI PENGENALAN INTERNET UNTUK SISWA KELAS
Lebih terperinciPengembangan Modul Mata... (Putu Darsana)1
Pengembangan Modul Mata... (Putu Darsana)1 PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN PERENCANAAN DAN INSTALASI SISTEM AUDIO UNTUK SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA DEVELOPING
Lebih terperinciJurnal Rekursif, Vol. 3 No. 1 Maret 2015, ISSN
PEMBELAJARAN NOTASI MUSIK BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (STUDI KASUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS 7 DI SMPN 11 KOTA BENGKULU) Putri Sola Gratia 1, Asahar Johar 2, Funny
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN ISTIANA Istiana17@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Pengembangan Modul Pembelajaran... (Dwi Armanda) 1 PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL DEVELOPMENT OF ELECTRONIC MODULE SUBJECT
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA : E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta
60 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA : E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta http://journal.student.uny.ac.id/ojs PENGEMBANGAN JOB SHEET PRAKTIK BERBASIS PEMBELAJARAN ILMIAH PADA MATA PELAJARAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL 3D (SKETCH UP ) GAMBAR KONSTRUKSI ATAP DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Pengembangan Media Pembelajaran... (Nopat Hanafi) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL 3D (SKETCH UP ) GAMBAR KONSTRUKSI ATAP DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA DEVELOPMENT MEDIA LEARNING VISUAL 3D (
Lebih terperinciEdu Komputika Journal
EDUKOM 2 (1) (2015) Edu Komputika Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edukom PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ZENER DIODE SPECIFICATION BERBASIS FLASH UNTUK MENUNJANG MATA KULIAH ELEKTRONIKA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI FLASH PADA MATA DIKLAT MEMBACA GAMBAR DI SMK N 2 KLATEN
PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI FLASH PADA MATA DIKLAT MEMBACA GAMBAR DI SMK N 2 KLATEN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat penelitian Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 2 Sukoharjo yang beralamat di Kelurahan Begajah, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Dalam bab ini dijelaskan metode penelitian, desain penelitian, lokasi penelitian, populasi dan sampel penelitian, instrumen penelitian, prosedur penelitian dan teknik pengolahan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID DALAM PEMBELAJARAN ATLETIK UNTUK SISWA SMP KELAS VII
Pengembangan Media Pembelajaran (Maranthika S) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID DALAM PEMBELAJARAN ATLETIK UNTUK SISWA SMP KELAS VII Oleh Email Pembimbing Reviewer : Maranthika
Lebih terperinciBioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi
PROFIL MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DENGAN LMS MOODLE PADA MATERI SUBSTANSI GENETIKA WEB BASED LEARNING MEDIA BY UTILITATING LMS MOODLE ON GENETICS SUBSTANCE MATTER Rizqi Maulida, Sifak Indana, Lisa
Lebih terperinciScaffolding 3 (1) (2014) Scaffolding.
Scaffolding 3 (1) (2014) Scaffolding http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/scaffolding PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN 2 Choerul Bekti Susilo Nugroho Jurusan Teknik Sipil,
Lebih terperinciKey Words: Developmental Research, Characteristics of deaf students, 4-D model.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR (BUKU SISWA) MATEMATIKA UNTUK SISWA TUNARUNGU BERDASARKAN STANDAR ISI DAN KARAKTERISTIK SISWA TUNARUNGU PADA SUB POKOK BAHASAN MENENTUKAN HUBUNGAN DUA GARIS, BESAR SUDUT, DAN JENIS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII
PENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada
Lebih terperinciPengembangan Modul Fisika Berbasis Visual untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)
p-issn: 2461-0933 e-issn: 2461-1433 Halaman 67 Pengembangan Modul Fisika Berbasis Visual untuk Sekolah Menengah Atas (SMA) Fauzi Bakri a), Razali Rasyid, Rina Dwi A. Mulyaningsih Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC DENGAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN FILM/DRAMA DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan
Lebih terperinciEdison 1.
Volume 1 Nomor 2 Tahun 2017 Halaman 59-65 JURNAL BASICEDU Research & Learning in Elementary Teacher Education http:// stkiptam.ac.id/indeks.php/basicedu PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PGMI PADA MATA
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PRINSIP KERJA PNEUMATIK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK MULTIMEDIA INTERAKTIF
INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014 : 47-56 UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PRINSIP KERJA PNEUMATIK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK MULTIMEDIA INTERAKTIF Nurul Hidayah, Hasbullah Jurusan Pendidikan
Lebih terperinciPengembangan media pembelajaran Teknik Elektronika
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF LECTORA INSPIRE PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN MACAM- MACAM GERBANG DASAR RANGKAIAN LOGIKA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KONSTRUKSI POLA BUSANA DI JURUSAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KONSTRUKSI POLA BUSANA DI JURUSAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG IIN KARMILA 16698/2010 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KELAS X TGB SMK NEGERI 4 SUKOHARJO
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KELAS X TGB SMK NEGERI 4 SUKOHARJO SKRIPSI Oleh : RAGIL HAYAN SAPTIONO K1511040 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciDEVELOPMENT OF THE LEARNING MEDIA CHEMISTRY USING BY PREZI ON SUBJECT OF THE ATOMIC STRUCTURE
1 DEVELOPMENT OF THE LEARNING MEDIA CHEMISTRY USING BY PREZI ON SUBJECT OF THE ATOMIC STRUCTURE Nurhayati Sihombing *, Betty Holiwarni**, Susilawati*** Email: *nurhayatisihombing1710@gmail.com, **holi_warni@yahoo.com,
Lebih terperinciMODEL MATERI AJAR DAN EVALUASI MENGGUNAKAN BUKU
MODEL MATERI AJAR DAN EVALUASI MENGGUNAKAN BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 di SMK KOTA SURAKARTA SKRIPSI
Lebih terperinci