BUKU PEDOMAN PENELITIAN

Transkripsi

1

2 BUKU PEDOMAN PENELITIAN PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2016

3 TIM PENYUSUN Disusun oleh: Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya Jl. Veteran Malang Penanggung jawab: Prof. Dr. Ir. Moch. Munir, MS Pengarah: 1. Dr. Ir. Darmawan Ockto S, M.Si 2. Dr. Agoes Soeprijanto, MS Penyusun: 1. Eka Ratri Noor W, S.Si, M.Si, M.Sc 2. Dr. Kariyoto, SE, MM, Ak. Pelaksana Administrasi: 1. Imron Rosidi, A.Md 2. Fitri Widuri Sabma, SE 3. Ahmad Tohari, S.S Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi i

4 LEMBAR PENGESAHAN Pedoman Kegiatan Penelitian PD.BPP-VOKASIUB.01 Revisi : - Tanggal : - Dikaji ulang oleh : Wakil Ketua II Vokasi UB Dikendalikan oleh : Vokasi UB Disetujui oleh : Wakil Ketua II Vokasi UB Universitas Brawijaya, 2016 All Rights Reserved Vokasi UB Revisi ke- Tanggal - - Pedoman Kegiatan Penelitian PD.BPP- VOKASIUB.01 Disetujui Oleh Wakil Ketua II Vokasi UB Malang, 1 Januari 2016 Wakil Ketua II Vokasi, Dr. Ir. Darmawan Ockto S., M.Si NIP Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi ii

5 KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya buku Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi edisi pertama Buku ini disusun untuk menjadi pedoman bagi dosen di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya dalam penyusunan proposal dan pelaporan hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat serta perumusan artikel hasil kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya. Harapan kami, dengan tersedianya buku Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya ini maka kegiatan penelitian di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya menjadi lebih terarah dan berkualitas. Kritik dan saran membangun dari pembaca kami harapkan demi lebih sempurnanya buku pedoman ini. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi civitas akademika di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya. Amiin. Tim Penyusun Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi iii

6 DAFTAR ISI TIM PENYUSUN... i LEMBAR PENGESAHAN... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... iv BAB I... 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Landasan Kegiatan Tujuan Strategi... 3 BAB II... 5 KETENTUAN UMUM Scope Penelitian Tolak Ukur Keberhasilan Persyaratan Dosen Pengusul Kriteria Proposal Luaran Penelitian Mekanisme Seleksi Proposal Jadwal Penelitian Alokasi Anggaran Dana Pencairan Dana BAB III SISTEMATIKA PROPOSAL DAN LAPORAN Sistematika Proposal Penelitian Sistematika Laporan Akhir Penelitian Presentasi Kegiatan Penelitian Sanksi LAMPIRAN Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi iv

7 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Universitas Brawijaya (UB) sebagai lembaga pendidikan tinggi memiliki kekhasan program sebagai keunggulan yang dikembangkan dari rumusan visi, misi, tujuan, dan sasarannya. Keunggulan UB tersebut menjadi dasar bagi semua civitas akademika dalam berkarya pada setiap ranah tri dharma perguruan tinggi, termasuk bidang penelitian dan pengabdian. Visi Program Pendidikan Vokasi UB adalah menjadi pelaksana pendidikan vokasi yang menitik beratkan kepada pengembangan potensi diri untuk meraih keahlian dan kompetensi baik pada pendidikan diploma, sarjana, magister dan doktor terapan untuk menjadi insan cerdas, kreatif dan inovatif serta mampu memanfaatkan dan mengembangkan iptek untuk bersaing di tingkat nasional dan internasional. Pencapaian visi tersebut didukung dengan misi yaitu: (1). Menggali dan mengembangkan potensi yang terpendam dalam diri masing-masing peserta didik, sehingga memperoleh keahlian dan kompetensinya; (2). Memotivasi dan memfasilitasi peserta didik untuk menjadi insan cerdas, kreatif, inovatif dan kompetitif serta percaya diri untuk menuju sukses dalam berikhtiar untuk menempuh kehidupan; (3). Mampu memanfaatkan, menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri; (4). Mempunyai daya saing yang tinggi dalam bidang keahlian dan kompetensi yang dimilikinya di tingkat nasional dan internasional. Pada prinsipnya untuk melaksanakan misi dari Program Pendidikan Vokasi, diperlukan aktivitas tri dharma perguruan tinggi yang salah satu komponennya yaitu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Hal ini dilaksanakan guna mencapai tujuan dari Program Pendidikan Vokasi UB yaitu menghasilkan penelitian yang berkualitas yang bermanfaat bagi pengembangan iptek dan bermanfaat untuk masyarakat, di bidang pendidikan dan ilmu terapan yang berwawasan ekonomi kerakyatan, kewirausahaan, dan nilai budaya luhur. Selain itu, beberapa karya yang dihasilkan dari penelitian yang diselenggarakan oleh Program Pendidikan Vokasi UB diharapkan menjadi indikator dinamika dan komitmen civitas akademika terhadap Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 1

8 pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi yang sekaligus merupakan daya dukung terhadap munculnya karya-karya penelitian dan pengabdian yang lebih berkualitas dan layak publikasi di tingkat nasional maupun internasional. Program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dalam rentang waktu 5-10 bulan. Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan, dan pelaporan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan sesuai dengan panduan yang sudah disusun oleh Program Pendidikan Vokasi UB. Proposal diusulkan oleh dosen di bawah koordinasi Ketua Program Pendidikan Vokasi UB. Dalam rangka mendukung pencapain visi Program Pendidikan Vokasi UB, sudah disusun tema-tema riset sesuai dengan RIP Universitas Brawijaya. Tema penelitian dikelompokkan menjadi: 1. Ketahanan Pangan 2. Ketahanan Energi 3. Good Governance 4. Agroforestry 5. Kesehatan, Gizi dan Obat-obatan Produktivitas penelitian dan pengabdian diharapkan juga dapat mendukung kenaikan jabatan akademik dosen secara berkala, sebagai bahan pembelajaran di kelas, dan karya publikasi baik dalam bentuk artikel/jurnal/prosiding maupun buku. Agar penelitian di Program Pendidikan Vokasi UB lebih terarah dan berkualitas, maka diperlukan pedoman penelitian Program Pendidikan Vokasi UB. 1.2 Landasan Kegiatan Landasan dilaksanakannya kegiatan penelitian di lingkungan Program Pendidikan Vokasi UB yaitu: 1. Visi dan misi universitas serta program Pendidikan Vokasi UB 2. Rencana strategis universitas dan program Pendidikan Vokasi UB 3. Hasil rapat pimpinan program Pendidikan Vokasi UB, memutuskan: a. Pelaksanaan penelitian dari dana BOPTN harus sesuai dengan road map program Pendidikan Vokasi UB. b. Monitoring mutu dan pelaksanaan dilakukan oleh Tim Reviewer program Pendidikan Vokasi UB. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 2

9 c. Sistematika penulisan proposal mengacu pada PEDOMAN Penelitian BOPTN program Pendidikan Vokasi UB. Akuntabilitas penelitian dilihat dari perkembangan: 1. Keterlibatan sumberdaya manusia untuk memenuhi aspek pemerataan, pembinaan, dan penguatan penelitian. 2. Semakin bertambahnya jumlah publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional 3. Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen yang berdampak pada pemendekan masa/lama studi. 1.3 Tujuan Penyusunan pedoman penelitian dan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk: 1. Memberikan pedoman operasional kepada peneliti dan staf layanan akademik dalam melaksanakan aktivitas penelitiann di program Pendidikan Vokasi UB sehingga mendukung kelancaran adminstratif kegiatan penelitian; 2. Memberikan jaminan mutu penelitian dosen yang lebih terkoordinasi/terarah sesuai rumpun penelitian dan visi misi program Pendidikan Vokasi UB; 3. Memberikan jaminan obyektivitas penelitian meliputi pertanggungjawabaan anggaran penelitian (pembiayaan) dan semua terkait penelitian (proposal, pelaksanaan penelitian hingga pelaporan hasil penelitian); 4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas hasil penelitian dosen program Pendidikan Vokasi UB. 1.4 Strategi Dalam rangka meningkatkan kualitas dan kuantitas produk penelitian, koordinator penelitian program Pendidikan Vokasi UB didukung oleh LPPM UB menyelenggarakan program pelatihan/workshop. Kegiatan ini dilaksanakan secara periodik dan berkelanjutan sebelum penawaran penelitian. Workshop ini mengundang peneliti senior dari berbagai bidang terkait yang memiliki pengalaman penelitian sangat baik di tingkat nasional dan internasional. Selain strategi tersebut, program Pendidikan Vokasi UB juga menawarkan penelitian berbagai skim yang bersifat penugasan, dan kompetisi, serta mandiri. Semua proposal penelitian harus memiliki produk luaran baik berupa artikel publikasi, prosiding, buku, modul, atau media yang terkait dengan peningkatan kualitas pembelajaran maupun kehidupan masyarakat. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 3

10 Hal ini bertujuan untuk meningkatkan publikasi di kalangan dosen penelitian program Pendidikan Vokasi UB. Melalui strategi yang dikelola, diharapkan penelitian program Pendidikan Vokasi UB memiliki peneliti sekaligus penulis artikel berkualitas di tingkal nasional dan internasional. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 4

11 BAB II KETENTUAN UMUM 2.1 Scope Penelitian Penelitian di program Pendidikan Vokasi UB berlingkup sesuai dengan visi dan misinya yaitu penelitian berbasis terapan baik dari segi sains maupun ilmu sosial. Penelitian sains maupun sosial disesuaikan dengan road map Universitas Brawijaya. Penelitian tersebut harus bersifat aplikatif dan bermanfaat bagi masyarakat luas. Penelitian di lingkup program Pendidikan Vokasi UB dapat digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. 2.2 Tolak Ukur Keberhasilan Keberhasilan pelaksanaan penelitan BOPTN harus ditinjau berdasarkan parameter berikut: a) Meningkatnya jumlah dosen yang melakukan jumlah penelitian b) Meningkatnya jumlah publikasi pada jurnal ilmiah Nasional terakreditasi maupun internasional c) Meningkatnya link dan match penelitian dengan kebutuhan masyarakat dan industri d) Membantu memperpendek masa Tugas Akhir mahasiswa e) Meningkatkan jumlah mahasiswa yang melakukan Tugas Akhir dalam proyek penelitian dosen. 2.3 Persyaratan Dosen Pengusul Pernyaratan dosen pengusul adalah sebagai berikut: 1. Setiap proposal dapat diusulkan secara mandiri maupun berkelompok maksimal 3 orang dosen, salah satunya bertindak sebagai ketua peneliti. 2. Ketua dan anggota peneliti adalah dosen tetap yang ber-nik dan NIDN di lingkungan program Pendidikan Vokasi UB. 3. Ketua peneliti bergelar minimal S2 dan merupakan dosen tetap ber-nik dan NIDN program Pendidikan Vokasi UB yang telah mengabdi minimal 1 tahun. 4. Pada tahun yang sama, seorang dosen hanya boleh mengusulkan satu proposal yang bertindak sebagai ketua peneliti dan satu buah proposal sebagai anggota. 5. Pengusul wajib melibatkan mahasiswa. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 5

12 6. Setiap peneliti wajib menjunjung tinggi norma norma akademik, seperti yang tercantum dalam Buku PEDOMAN. 7. Peneliti yang pernah memperoleh dana penelitian BOPTN tahun sebelumnya harus menyertakan salinan artikel yang telah diterbitkan disuatu jurnal atau prosiding dengan mencantumkan bahwa penelitian tersebut didanai oleh BOPTN program Pendidikan Vokasi pada acknowledgment sebagai syarat untuk mengajukan penelitian pada tahun ini. 2.4 Kriteria Proposal Proposal penelitian disusun berdasarkan pada kriteria berikut: 1. Materi Proposal: Latar Belakang dan Rumusan Permasalahan (Menjelaskan alasan mengapa permasalahan perlu diteliti, rumusan dan ruang lingkup permasalahan. Deskripsi harus jelas, akurat, didukung data atau fakta, aktual, relevan dengan bidang studi) Tujuan dan Manfaat (Menjelaskan tujuan penelitian yang selaras dengan rumusan permasalahan serta manfaat yang dapat diperoleh bagi pengembangan Iptek/pembangunan/pengguna setelah ada hasil penelitian. Deskripsi harus jelas, singkat dan relevan). Tinjauan Pustaka (Menjelaskan hasil penelitian yang terdahulu atau telah ada, data/fakta pendukung yang menguatkan penilaian bahwa permasalahan yang akan diteliti sangat penting, pendekatan pemecahan permasalahan yang dipakai oleh peneliti lain, atau dasar teori untuk memecahkan permasalahan. Deskripsi harus jelas, mutakhir dan akurat. Selain itu bahan pustaka tsb. mutakhir dan relevan dengan permasalahan yang akan diteliti) Metodologi Penelitian (Menjelaskan rancangan penelitian, tahapan dan jadwal kegiatan/ tahapan metode penelitian untuk mendapatkan, menganalisis, mengevaluasi dan menginterpretasi data/fakta yang diperoleh. Deskripsi harus jelas, sistematis, efektif dan memperhatikan efisiensi dana/waktu/tenaga) Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 6

13 Fisibilitas (Menentukan jaminan keberhasilan tim peneliti mencapai tujuan dengan memperhatikan metodologi penelitian, alokasi waktu, rasionalitas anggaran, dukungan sumber daya, pembagian kerja dan kepakaran peneliti) 2. Dampak positif hasil penelitian pada pengembangan iptek, pembangunan dan pengguna: (Menilai dukungan hasil penelitian untuk inovasi dan pengembangan iptek, manfaat hasil penelitian bagi pembangunan berkelanjutan serta prospektif untuk menyelesaikan permasalahan masyarakat atau pengajuan paten) 3. Keunggulan inovasi dan relevansi penelitian dengan bidang keahlian: (Menilai relevansi penelitian dengan ruang lingkup keilmuan, yang mengutamakan pengembangan ilmu dan inovasi dalam penelitian yang berbasis aplikasi sesuai dengan keilmuan yang telah ada) 4 Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan deskripsi kejelasan pembagian tugas dalam penelitian: (Menilai kejelasan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen. Perlu diterangkan bagian penelitian yang dikerjakan ketua peneliti, anggota peneliti atau mahasiswa. Tidak diperkenankan ketua tim peneliti menyerahkan seluruh tahapan penelitian untuk dikerjakan oleh mahasiswa) 2.5 Luaran Penelitian Penelitian program Pendidikan Vokasi UB diharapkan dapat menghasilkan penelitian yang bermanfaat bagi peningkatan daya saing bangsa, antara lain berupa: 1. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal internasional bereputasi. 2. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional terakreditasi. 3. Artikel ilmiah yang disajikan dalam forum pertemuan ilmiah nasional dan internasional (proceeding) bereputasi. 4. Temuan (IPTEK) yang layak dipasarkan secara komersial. 5. Hak Kekayaan Intelektual (HKI) termasuk paten. 6. Buku bahan ajar. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 7

14 2.6 Mekanisme Seleksi Proposal Mekanisme penentuan proposal yang diajukan untuk didanai dilakukan oleh reviewer dari program Pendidikan Vokasi sesuai dengan penjelasan posisi proposal terhadap road map Vokasi. Untuk selanjutnya draft proposal dapat langsung dikumpulkan berhak ditolak jika pengusul tidak memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan. Proposal yang lolos passing grade (skor 70; rentang nilai: 0 100) dan telah direvisi berdasarkan masukan reviewer, wajib dipresentasikan secara oral oleh ketua pelaksana dan dihadiri oleh anggota peneliti pada seminar terbuka proposal pada waktu yang telah ditentukan. Apabila saat presentasi ketua pelaksana berhalangan hadir karena suatu urusan dinas maka wajib mendelegasikan/mewakilkannya pada anggotanya, dan harus memberitahu sebelum acara seminar dilaksanakan. Proposal yang dinyatakan lolos dan didanai harus direvisi sesuai masukan selama seminar, diperbanyak sejumlah empat eksemplar dan dijilid dengan cover warna kuning tua (contoh pada Lampiran 1). Kontrak pelaksanaan penelitian dilakukan setelah Lembar Pengesahan ditandatangani oleh wakil ketua II dan ketua Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya. Keputusan Proposal yang lolos untuk didanai adalah final dan tidak dapat diganggu gugat. 2.7 Jadwal Penelitian Jadwal kegiatan penelitian untuk Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya adalah: PERSIAPAN PENGUMUMAN Tabel 1. Jadwal Kegiatan Penelitian PROSES KEGIATAN TANGGAL SELEKSI PROPOSAL DAN Sosialisasi Pelaksanaan Penelitian BOPTN program Pendidikan Vokasi UB Pendaftaran tim, judul dan Pengumpulan Penelitian Outline 14 Maret 2016 (Minggu ke-2) 25 Maret 2016 (Minggu ke-3) Pengumpulan draft proposal 1 April 2016 Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 8

15 PROSES KEGIATAN TANGGAL tanpa dijilid (*pukul 16.00) (Minggu ke-1) SEMINAR PROPOSAL Seminar draft proposal 8 April 2016 penelitian (Minggu ke-2) Batas Akhir pengumpulan 18 April 2016 proposal yang sudah diperbaiki sesuai saran reviewer Penandatanganan kontrak 25 April 2016 Pencairan dana tahap I (70%) 25 April 2016 MONEV Pengumpulan form progress report 16 Mei 2016 (Minggu ke-2) Seminar progress report 20 Mei 2016 SEMINAR HASIL Batas Akhir pengumpulan laporan akhir (tanpa dijilid *pukul 16.00) 5 September 2016 Pengiriman hasil review 22 September 2016 laporan Presentasi (diseminasi) hasil 1 Oktober 2016 penelitian PENGUMPULAN Pengumpulan laporan akhir 7 Oktober 2016 LAPORAN AKHIR penelitian Penandatanganan berita acara pelaksanaan penelitian 17 Oktober 2016 Pencairan dana tahap II 17 Oktober 2016 (30%) Catatan: * Keterlambatan mengakibatkan proposal tidak akan diproses lebih lanjut * Jadwal dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kalender akademik Universitas Brawijaya dengan pemberitahuan sebelumnya Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 9

16 2.8 Alokasi Anggaran Dana Besar anggaran/dana untuk tiap tiap proposal penelitian berkisar antara 4-6 juta rupiah (per peneliti). Jumlah anggaran/dana perproposal dapat diturunkan sesuai dengan saran tim reviewer. Komponen dan persentase maksimum biaya tiap kegiatan yang diperbolehkan adalah sebagai berikut: Tabel 2. Alokasi Dana Penelitian No Aktivitas Maksimum (%) 1. Honorarium*) 20(0)** 2. Bahan Habis Pakai*) Perjalanan*) 15(20) 4. Sewa 15 **) Honorarium tidak bisa dialokasikan bila penelitian digunakan untuk memenuhi kewajiban dosen di bidang penelitian (beban kinerja dosen), akan tetapi honorarium dapat dialokasikan maksimal 20 % bila penelitian tersebut bukan untuk memenuhi syarat beban kinerja. Hal ini mengacu surat edaran Direktur Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat No: 1459/E5.1/LT/2015 dan Surat Itjen Dekdikbud No 2891/64/KU/2015. *) Untuk penelitian lapangan, bahan habis pakai maksimum (50)% dan perjalanan maksimum (20)%. *) Bahan habis pakai termasuk didalamnya dokumentasi, laporan dan pendaftaran publikasi. *) Untuk penelitian pemodelan dan simulasi, Bahan habis dapat berupa anggaran untuk buku referensi dan software yang terkait dengan penelitian yang di usulkan. 2.9 Pencairan Dana Pencairan dana dibagi dalam dua tahap: a. Tahap I sebesar 70%, diberikan setelah penandatanganan kontrak penelitian. b. Tahap II sebesar 30%, diberikan setelah Ketua Peneliti menyerahkan: (1) Laporan pemantauan dan kemajuan proses penelitian sesuai jadwal yang ditentukan. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 10

17 (2) Laporan Akhir Penelitian yang telah ditandatangani oleh Ketua Program Pendidikan Vokasi dalam bentuk hardcopy (rangkap 3) dan softcopy (CD). (3) Surat keterangan sudah memasukkan artikel hasil penelitian di jurnal ilmiah atau seminar. (4) Poster hasil penelitian berukuran A1 sebanyak 1 buah (5) Log book penelitian sebanyak 3 buah (lampiran 9) (6) Berita acara penelitian sebanyak 3 buah (7) Laporan keuangan sebanyak 3 buah Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 11

18 BAB III SISTEMATIKA PROPOSAL DAN LAPORAN 3.1 Sistematika Proposal Penelitian 1. Proposal penelitian ditulis menggunakan MS Word dengan huruf Times New Roman dengan font 12 points, satu setengah spasi, kertas A4 dengan margin kiri 4 cm, sedangkan margin kanan, atas, dan bawah masing masing 3 cm. 2. Sistematika Proposal Penelitian: Proposal Penelitian terdiri atas Bagian A (identitas peneliti) dan B (isi proposal) menjadi satu yang tidak terpisahkan. Bagian A terdiri atas: 1. Halaman sampul (contoh pada Lampiran 2) 2. Halaman Pengesahan (contoh pada Lampiran 3) 3. Justifikasi anggaran (contoh Lampiran 5) 4. Biodata ketua dan anggota peneliti (Lampiran 4) Bagian B terdiri atas: I. JUDUL dan ABSTRAK Judul singkat dan cukup spesifik, tetapi jelas menggambarkan kegiatan penelitian yang akan dilakukan. Abstrak menjelaskan tujuan dan metode penelitian terdiri atas maksimum 300 kata dan kata kunci (keywords). II. BAB I PENDAHULUAN Bab ini berisi latar belakang dan permasalahan yang akan diteliti termasuk urgensi penelitian, identifikasi masalah, rumusan permasalahan, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian terkait temuan apa yang ditargetkan serta kontribusinya terhadap ilmu pengetahuan. III. BAB II KAJIAN PUSTAKA Tinjauan pustaka berfungsi untuk mengetahui posisi penelitian yang akan dilakukan terhadap penelitian penelitian terkait yang pernah dilakukan sebelumnya, baik oleh calon peneliti maupun oleh peneliti peneliti yang lain. Usahakan pustaka terbaru, relevan, dan asli dari jurnal ilmiah. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 12

19 Pustaka menguraikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan, yang dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang diusulkan. Uraian dalam Tinjauan Pustaka menjadi landasan untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. Tinjauan Pustaka mengacu pada Daftar Pustaka. IV. BAB III METODE PENELITIAN Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara rinci.uraian dapat meliputi peubah dalam penelitian, model yang digunakan, rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian. Untuk penelitian yang menggunakan metode kualitatif, dapat dijelaskan pendekatan yang digunakan, proses pengumpulan dan analisis informasi, proses penafsiran, dan penyimpulan hasil penelitian. Penelitian Laboratorium: waktu dan tempat penelitian, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian,metode analisis data. Penelitian Lapangan: waktu dan tempat penelitian, deskripsi area studi, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian, metode analisis data. V. BAB IV BIAYA DAN JADWAL PENELITIAN Bab ini merupakan uraian penggunaan dana secara ringkas dan jadwal penelitian dalam bentuk tabulasi per bulan dalam satu tahun kalender. VI. DAFTAR PUSTAKA Daftar Pustaka, gunakan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan/buku, dan nama jurnal atau kota & penerbit. VII. LAMPIRAN Lampiran berupa rincian biaya per komponen, biodata ketua dan anggota peneliti, surat kesediaan melaksanakan penelitian dan lain-lain. 3.2 Sistematika Laporan Akhir Penelitian - Halaman Sampul - Halaman Abstrak dan Abstract - Lembar Pengesahan - Daftar Isi - Daftar Tabel (jika ada) - Daftar Gambar (jika ada) Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 13

20 BAB I : PENDAHULUAN (Latar Belakang, Perumusan Masalah dan Hipotesis (jika ada), Tujuan dan Manfaat Penelitian) BAB II : TINJAUAN PUSTAKA BAB III : METODE PENELITIAN a. Penelitian di Laboratorium: waktu dan tempat penelitian, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian, analisis data. b. Penelitian di lapangan: waktu dan tempat penelitian, deskripsi area studi, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian, analisis data. BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN LAMPIRAN (termasuk draft jurnal) *) Warna cover Laporan Akhir Penelitian adalah kuning tua 3.3 Presentasi Kegiatan Penelitian Pengusul WAJIB mempresentasikan kegiatan Penelitian yang akan, sedang, dan telah dilakukan sesuai jadwal yang telah ditentukan yang meliputi: 1. Seminar/Presentasi Proposal (Lampiran 7) 2. Seminar/Presentasi Laporan Kemajuan (Progress Report) (Lampiran 6) 3. Seminar/Presentasi Laporan Akhir (Final Report) (Lampiran 7) 3.4 Sanksi 1. Bagi pengusul yang terlambat menyerahkan draft proposal atau hasil perbaikan draft proposal, maka secara otomatis dinyatakan gugur. 2. Bagi pengusul yang lolos seleksi desk evaluation, tetapi tidak mempresentasikan proposal dalam seminar proposal, maka secara otomatis dinyatakan gugur. 3. Bagi pengusul yang tidak melakukan seminar hasil penelitian atau terlambat menyerahkan: (1) Laporan Pemantauan Kemajuan Penelitian atau (2) Laporan Akhir Penelitian (tanpa dijilid, untuk diseminarkan) atau (3) Laporan Akhir Penelitian (dijilid), tidak diperkenankan mengikuti kompetisi pada penelitian periode berikutnya, Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 14

21 dan sisa dana tidak dicairkan. Dalam hal ini tim peneliti tetap wajib menyerahkan laporan akhir. Hal ini juga berlaku bagi peneliti yang dinyatakan oleh Reviewer tidak melakukan penelitian dengan sungguh sungguh (tidak sesuai dengan proposal/tidak selesai). 4. Bagi pengusul yang tidak menyerahkan Laporan Akhir Penelitian dan kelengkapan hingga batas waktu yang ditentukan, wajib mengembalikan semua dana yang telah diterima. 5. Bagi peneliti yang melanggar norma norma akademik, seperti yang tercantum dalam Buku PEDOMAN, akan dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 6. Hal hal yang belum tercantum dalam dalam ketentuan ini akan diatur secara tersendiri dan menjadi wewenang program Pendidikan Vokasi. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 15

22 LAMPIRAN Lampiran 1. Warna Sampul Penelitian Warna cover proposal dan laporan penelitian adalah kuning tua KUNING TUA Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 16

23 Lampiran 2. Contoh Halaman Sampul Penelitian BOPTN Tahun 2016 USULAN PENELITIAN PERGURUAN TINGGI JUDUL PENELITIAN NAMA PENELITI BESERTA NIK (Tulis nama ketua dan anggota peneliti) *)Dibiayai oleh : Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Berdasarkan SK Direktur Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya No. xxxxxxxxx PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG BULAN, TAHUN *) hanya untuk laporan akhir Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 17

24 Lampiran 3. Halaman Pengesahan HALAMAN PENGESAHAN Judul Penelitian : Ketua Peneliti Nama Lengkap : NIK/NIDN : Bidang Keahlian : Perguruan Tinggi Nomor HP : Alamat surel ( ) : Anggota Peneliti 1 Nama Lengkap NIK/NIDN Anggota Peneliti 2 Nama Lengkap NIK/NIDN : Universitas Brawijaya Lama Penelitian :... bulan Biaya Penelitian keseluruhan : Rp.... : : : : Malang,... Menyetujui, Wakil Ketua II Program Pendidikan Vokasi, Ketua Peneliti, Dr. Ir. Darmawan Ockto S., M.Si. NIP Nama NIK. Mengetahui, Ketua Program Pendidikan Vokasi Prof. Dr. Ir. Moch. Munir, MS NIP Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 18

25 Lampiran 4. Biodata Peneliti A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dengan gelar) 2 NIK 3 NIDN 4 Tempat dan Tanggal Lahir 5 Alamat Rumah 6 Nomor Telepon/Faks/HP 7 Alamat Kantor 8 Nomor Telepon/Faks 9 Alamat BIODATA KETUA/ANGGOTA PENELITI 10 Mata Kuliah yang Diampu B. Riwayat Pendidikan Nama Perguruan Tinggi Bidang Ilmu Tahun Masuk-Lulus Judul Skripsi/Thesis/Disertasi Nama Pembimbing/Promotor S-1 S-2 S-3 C. Pengalaman Penelitian No Tahun Judul Penelitian 1 2 D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat No Tahun Judul Pengabdian kepada Masyarakat 1 2 E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tahun Nama Jurnal 1 Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 19

26 F. Pengalaman Seminar Ilmiah dan Training No Tahun Seminar Ilmiah/Training Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya. Malang,... ttd Nama Lengkap NIK Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 20

27 Lampiran 5. Justifikasi Anggaran 1. Honorarium No. Pelaksana Kegiatan 1 Honor/Jam (Rp) Jumlah Waktu (jam/minggu) Minggu Jumlah Honor (Rp.) 2. Bahan Habis Pakai No. Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Jumlah Biaya Harga Satuan Harga Peralatan Penunjang 3. Perjalanan No. 1 2 Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp) Total Biaya (Rp.) Jumlah Sewa No. Material Justifikasi Kuantitas 1 Jumlah TOTAL ANGGARAN YANG DIPERLUKAN Harga Satuan (Rp) Total Biaya (Rp.) Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 21

28 Lampiran 6. Format Progress Report PROGRESS REPORT KEGIATAN PENELITIAN PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016 Sesuai dengan Kontrak Penelitian No tanggal, dengan judul: Bentuk kegiatan : Penelitian eksperimental/observasi/penyuluhan/pelatihan dan seterusnya Lokasi kegiatan : Instansi lain yang terkait :. Ketua/anggota tim : Tabel Kemajuan kegiatan Penelitian No Tahapan kegiatan yang Kemajuan Hasil yang Kendala Solusi yang direncanakan sesuai kegiatan dicapai yang dilakukan proposal dihadapi 1 Belum/sedang/ sudah* 2 3 Dst Keterangan: a. Tahapan kegiatan yang direncanakan sesuai proposal: dijelaskan tahapan kegiatan yang direncanakan sesuai proposal yang disetujui. Tahapan kegaiatan dituliskan secara sistematis. b. Kemajuan kegiatan: disampaikan dengan menuliskan sudah, sedang atau belum dilaksanakan. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 22

29 c. Hasil yang dicapai: disampaikan dengan menuliskan output atau outcomes (dampak) yang langsung atau tidak langsung dari kegiatan yang dilakukan. d. Kendala yang dihadapi:dijelaskan hambatan yang dijumpai selama melakukan kegiatan e. Solusi yang dilakukan: dijelaskan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi Berdasarkan proporsi kegiatan yang direncanakan (100%) maka : Kegiatan yang telah selesai dilaksanakan (a) :.% Kegiatan yang sedang dilaksanakan (b) :. % Kegiatan yang belum dilaksanakan (c) :. % Berdasarkan data tersebut tingkat kemajuan yang dicapai (%) adalah : (a+b) % Tabel sisa kegiatan yang akan dilaksanakan berikut jadwal pelaksanaan adalah : No Kegiatan Bulan Bulan Bulan Demikian, monitoring kegiatan Penelitian dengan dana BOPTN tahun... dilaporkan sesuai dengan sebenarnya. Reviewer, Malang,. Ketua Peneliti, Nama NIK Nama NIK Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 23

30 Lampiran 7. Berita Acara dam Lembar Masukan BERITA ACARA USULAN/LAPORAN KEMAJUAN PENELITIAN TAHUN ANGGARAN 2016 Pada hari ini...,... dilakukan presentasi usulan penelitian BOPTN Tahun 2016 atas nama: Peneliti : Judul : Peserta : Dosen penerima hibah BOPTN Tahun 2016 Pimpinan : 1. Prof. Dr. Ir. M. Munir, MS 2. Dr. Ir. Darmawan Ockto S, M.Si Peneliti diharapkan untuk menyesuaikan dengan masukan yang telah diberikan dan dapat dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Demikian berita acara ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Notulen, Moderator, Nama NIK. Nama NIK. Mengetahui, Pemonev, Dr. Ir. Darmawan Ockto S., M.Si. NIP Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 24

31 Judul : LEMBAR SARAN PENELITIAN 2016 Malang,... Pemonev, Nama NIP/NIK Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 25

32 Lampiran 8. Poster Penelitian Poster berisi kegiatan penelitian yang memuat: 1. Judul kegiatan dan logo vokasi 2. Identitas peneliti 3. Berisi abstrak, pendahuluan, metode penelitian, hasil penelitian, dan kesimpulan 4. Foto hasil penelitian yang terkait 5. Poster berukuran A1 dan dicetak warna Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 26

33 Lampiran 9. Format Log Book Penelitian LOG BOOK PENELITIAN PERGURUAN TINGGI JUDUL PENELITIAN NAMA PENELITI BESERTA NIK (Tulis nama ketua dan anggota peneliti) *)Dibiayai oleh : Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Berdasarkan SK Direktur Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya No. xxxxxxxxx PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG BULAN, TAHUN Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 27

34 JUDUL PENELITIAN No Tanggal Kegiatan Malang,... Ketua Peneliti Nama NIK. Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 28

35 Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi 29