DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
|
|
- Sri Susman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR PUSTAKA Alao, S. & Guthrie, J. T. (1999). Predicting Conceptual Understanding with Cognitive and Motivational Variables. The Journal of Educational Research, 92, hlm Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Aryulina, D., Muslim, C., Manaf, S., & Winarni, E.W.. (2004). Biologi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Esis. Baker, L. (1979). Comprehension monitoring: Identifying and coping with text confusions. Journal of Reading Behavior, hlm Boediono & Koster, W. (2004). Teori dan Aplikasi: Statistika dan Probabilitas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Bowker, M.H. (2010). Teaching Students to Ask Questions Instead of Answering Them. [Online]. Tersedia di: Diakses 30 Desember Black, P., Harrison, C., Lee, C., Marshall, B., & Wiliam, D. (2004). Working inside the black box: Assessment for learning in the classroom. Phi Delta Kappan, 86(1), hlm Brill, G. & Yarden, A. (2003). Learning Biology through Research Papers: A Stimulus for Question-asking by High-School Students. Cell Biology Education, 2, hlm Campbell, D.T. & Stanley, J.C. (1966). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research. Chicago: Rand McNally & Company. Chi, M. T. H., de Leeuw, N., & Chiu, M. H. (1994). Eliciting Self-explanations Improves Understanding. Cognitive Science, 18, hlm Chin, C. (2002). Student-Generated Questions: Encouraging Inquisitive Minds in Learning Science. Teaching and Learning, 23(1), hlm Chin, C, & Osborne, J. (2008). Students' questions: A Potential Resource for Teaching and Learning Science. Studies in Science Education, 44(1), hlm
2 56 Ciardiello, A.V. (1998). Did You Ask a Good Question Today? Alternative Cognitive and Metacognitive Strategies. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 42(3), hlm Coutinho, M.J. & Almeida, P.A. (2013). Promoting Student Questioning in The Learning of Natural Sciences. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, hlm Dewi, S. (2012). Pembelajaran Sistem Imun dengan Simulator Si Imun yang Menarik dan Menyenangkan. [Online]. Tersedia di: yang_menarik_dan_menyenangkan/. Diakses 28 Januari Dori, Y.J. & Herscovitz, O. (1999). Question-Posing Capability as an Alternative Evaluation Method: Analysis of an Environmental Case Study. Journal of Research in Science Teaching, 36(4), hlm Elstgeest, Jos. (1985). The Right Question at The Right Time. In Wynne Harlen. Primary Science: Taking the Plunge. Oxford: Heinemann Educational Books Ltd. Farihah, I. (1997). Profil Pertanyaan Siswa SMU dalam Proses Belajar Mengajar Biologi. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Biologi, Universitas Pendidikan Ferdinand, F. & Ariebowo, M. (2009). Praktis Belajar Biologi 2: untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Program Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. Firmansyah, R., Hendrawan, A.M., & Riandi, M.U. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Biologi 2: untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Program Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. Glenberg, A. M., Wilkinson, A., & Epstein, W. (1982). The Illusion of Knowing: Failure in The Self-assessment of Comprehension. Memory & Cognition, 10(6), hlm Graesser, A.C. (1992). Questioning Mechanisms during Complex Learning. Cognitive Science Program of the Office of Naval Research, hlm Graesser, A. C., Singer, M., & Trabasso, T. (1994). Constructing inferences during narrative text comprehension. Psychological Review, 3, hlm
3 57 Graesser, A.C. & Olde, B. A. (2003). How Does One Know Whether a Person Understands a Device? The Quality of the Questions the Person Asks When the Device Breaks Down. Journal of Educational Psychology, 95(3), hlm Henochowicz, S.I. (2012). Sneezing. [Online]. Tersedia di: Diakses 17 Juli 2014 Hodgson, C. (2010). Assessment for learning in primary science; Practices and benefits. Slough Berks: National Foundation for Educational Research. Hodgson, C. dan Pyle, K. (2010). A Literature Review of Assessment for Learning in Science. Slough Berks: National Foundation for Educational Research. Hofstein, A., Navon, O., Kipnis, M., & Naaman, R.M.. (2005). Developing Students Ability to Ask More and Better Questions Resulting from Inquiry-Type Chemistry Laboratories. Journal of Research in Science Teaching, hlm Hu, H.W. & Chiou G.F. (2012). The Types, Frequencu, and Quality of Elementary Pupils Questions in an Online Environment. The Turkish Journal of Educational Technology. 11(4), hlm Jaya, I. (2011). Verivikasi Integritas Data yang Diunduh dari Internet dengan Menggunakan Message Digest 5 (MD5). (Skripsi). Departemen Matematika, Universitas Sumatera Utara, Medan. Karno To & Wibisono, Y. (2004). Analisis Butir Soal dengan Menggunakan Software Anates V4. [Online]. Tersedia di: 0program%20SKGJ/ANATES_V$.pdf?forcdownload=1 Diakses 25 Agustus 2014 Keeling E.L., Polacek K.M, & Ingram E.L. (2009). A Statistical Analysis of Student Questions in a Cell Biology Laboratory. CBE Life Sciences Education, 8, hlm Kenny, T. (2013). Chickenpox in Children under 12. [Online]. Tersedia di: Diakses 17 Juli 2014 Koentjaraningrat. (1990). Metode Penelitian Kemasyarakatan. Jakarta: Gramedia. Kurnadi, K.A. (2011). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
4 58 Kurniati, L. (2000). Konsepsi Siswa Madrasah Aliyyah Tentang Sistem Pertahanan Tubuh Manusia. (Tesis). PPS Universitas Pendidikan Marbach-Ad, G. & Sokolove, P.G. (2000). Can Undergraduate Biology Students Learn to Ask Higher Level Question?. Journal of Research in Science Teaching. 37 (8), hlm Misbahuddin & Hasan, I. (2013). Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara. Mustafa, S.S. (2013). Allergy Symptomps, Testing, and Signs of Allergies. [Online]. Tersedia di: Diakses 17 Juli 2014 Nurita. (2012). Penyebab Bersin. [Online]. Tersedia di: Diakses 17 Juli 2014 Otero, J., Caldeira, H., & Gomes, C.J. (2004). The Influence of The Length of Causal Chains on Question Asking and on The Comprehensibility of Scientific Texts. Contemporary Educational Psychology, 29, hlm Rahayu, E. (2001). Keterampilan Siswa SMU dalam mengajukan Pertanyaan Tertulis pada Konsep Alat Indera. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Biologi, Universitas Pendidikan Rosenshine, B., Meister, C., & Chapman, S. (1996). Teaching students to generate questions: a review of intervention studies. Review of Educational Research, 66(2), hlm Rothstein, D. & Santana, L. (2011). Make Just One Change: Teach Students to Ask Their Own Questions. Cambridge: Harvard Education Press. Rustaman, N; Dirdjosoemarto, S; Yudianto, S.A; Achmad, Y; Rochintaniawati, D; & Kusumastuti, M.N. (2005). Common Textbook Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: IMSTEP JICA FPMIPA UPI. Scardamalia, M. & Bereiter, C. (1992). Text-Based and Knowledge-Based Questioning by Children. Cognition and Instruction, 9(3), hlm Simbolon, M. (2011). Penggunaan Jurnal Hasil Penelitian untuk Memunculkan Pertanyaan Siswa SMA Kelas XI pada Konsep Sistem Pertahanan Tubuh. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Biologi, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
5 59 Syukur, A. (2013). Penggunaan Video Dalam Pembelajaran Materi Metabolisme Untuk Mengungkap Keterampilan Mengajukan Pertanyaan dan Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XII IPA. (Tesis). Jurusan Pendidikan IPA, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Sudjana, N. (1989). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sudjana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Penertbit Tarsito. Tabaoda, A. & Guthrie, J.T. (2006). Contributions of Student Questioning and Prior Knowledge to Construction of Knowledge From Reading Information Text. Journal of Literacy Research, 38(1), hlm Torres, J., Mouthino, S., & Vasconcelos, C. (2013). Questioning in Natural Science Tests and Textbooks: A Look into The Portuguese. [Online]. Tersedia di: ec2013.pdf Diakses 25 Juni 2014 Vernia, R.E. (2013). Penerapan Learning Log Home untuk Mendiagnostik Kesulitan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Biologi, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Widodo, A. (2006). Profil pertanyaan guru dan siswa dalam pembelajaran sains. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4 (2), hlm Widodo, A. (2009). Gambaran Penelitian Pendidikan Biologi: Perkembangan Penelelitian di Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. Asimilasi, 1 (1), hlm Wint, C.. (2012). What Causes Sneezing? 5 Possible Conditions. [Online]. Tersedia di: Diakses 17 Juli 2014 Wood, B.S. (2009). Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership Between Science Educators and Their Students. USA: NSTA Wu, J. (2009). Linking Assessment Questions to a Research Article to Stimulate Self-directed Learning and Develop High-order Cognitive Skills in an Undergraduate Module of Molecular Genetics. CBE Life Sciences Education, 8 (4), hlm
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mengajukan pertanyaan adalah komponen yang esensial dalam pembelajaran sains (Keeling et al., 2009) dan merupakan alat intelektual yang paling penting yang dimiliki
Lebih terperinciImplementasi Model-Model dan Perangkat Pembelajaran untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi.
SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS V Pengembangan Model dan Perangkat Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Magister Pendidikan Sains dan Doktor Pendidikan IPA FKIP UNS Surakarta,
Lebih terperinciPROFIL KUALITAS DAN KUANTITAS PERTANYAAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 MADIUN
PROFIL KUALITAS DAN KUANTITAS PERTANYAAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 MADIUN I Nyoman Tri Bayu Tanaya 1, Suciati 2, Maridi 3 1,2,3 Pendidikan Sains Program Pascasarjana Universitas
Lebih terperinciPeningkatan Higher Order Question Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning pada Pembelajaran Biologi di Kelas X MIA 6 SMA Negeri 4 Surakarta
SP-8-5 Sulistianti et al. Peningkatan Siswa pada Pembelajaran Biologi, Surakarta Peningkatan Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning pada Pembelajaran Biologi di Kelas X MIA 6 SMA Negeri 4 Surakarta
Lebih terperinciTersedia online di EDUSAINS Website: EDUSAINS, 7 (2), 2015,
Tersedia online di EDUSAINS Website: http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains EDUSAINS, 7 (2), 2015, 121-126 Research Artikel ANALISIS PERTANYAAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI ILMIAH MENGGUNAKAN
Lebih terperinciTersedia online di EDUSAINS Website: EDUSAINS, 9 (1), 2017, 24-33
Tersedia online di EDUSAINS Website: http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains EDUSAINS, 9 (1), 2017, 24-33 Research Artikel PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
Lebih terperinciPENERAPAN PERTANYAAN PRODUKTIF DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA ILMIAH DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SMA
PENERAPAN PERTANYAAN PRODUKTIF DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA ILMIAH DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SMA Artikel Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas Oleh : Dra. Siti Sriyati,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. dan Inquiry Bagian I. Jakarta : Depdikbud. Arifin, M. (2000). Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurdik Kimia UPI
63 DAFTAR PUSTAKA Amin, M. (1987). Mengajarkan IPA dengan Menggunakan Metode Discovery dan Inquiry Bagian I. Jakarta : Depdikbud. Arifin, M. (2000). Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurdik Kimia
Lebih terperinciDisajikan dalam Lokakarya Peningkatan Kemampuan Dosen dalam Menggunakan Metode/Pendekatan/Media Pembelajaran yang diselenggarakan oleh Fakultas
IMPROVING TEACHING AND LEARNING: Menciptakan n suatu tupembel pembelajaran yang mendidik Disajikan dalam Lokakarya Peningkatan Kemampuan Dosen dalam Menggunakan Metode/Pendekatan/Media Pembelajaran yang
Lebih terperinciVol. 1 No. 1 Th. Jan-Des 2016 ISSN:
Potensi Model Pembelajaran Pure Hypothetical Inquiry untuk Mengembangkan Kemampuan Kreatif Peserta didik pada Abad 21 di Palembang Dyna Natalia Universitas Muhammadiyah Palembang Email: dynanatalia@ymail.com
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Definisi Operasional Agar tidak menimbulkan penafsiran yang berbeda maka beberapa istilah yang digunakan dalam penelitian ini akan dijelaskan sebagai berikut. 1. Keterampilan
Lebih terperinciVol. 1 No. 1 Th. Jan-Des 2016 ISSN: PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PENGETAHUAN METAKOGNITIF UNTUK MEMPERSIAPKAN GENERASI ABAD KE-21
PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PENGETAHUAN METAKOGNITIF UNTUK MEMPERSIAPKAN GENERASI ABAD KE-21 Binar Azwar Anas Harfian FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang email: binar.azwar@gmail.com Abstrak Isu
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE LEARNING CELL DISERTAI KUIS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 13 PADANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Cici Edrawati *),
Lebih terperinciANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI UM PADA MATAKULIAH STRUKTUR PERKEMBANGAN TUMBUHAN
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Biologi Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta 2017 ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI UM PADA
Lebih terperinciUnnes Physics Education Journal
UPEJ 2 (3) (2013) Unnes Physics Education Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA POKOK BAHASAN PEMANTULAN CAHAYA KELAS VIII MTs
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2001). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
96 DAFTAR PUSTAKA Alberta Education. (2004). Focus on Inquiry: A Teacher s Guide to Implementing Inquiry-Based Learning. [Online]. Tersedia:http://education.alberta.ca/media/313361/focusoninquiry.pdf [30
Lebih terperinciSP Rahmawati et al. Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pertanyaan Peserta Didik
SP-008-1 Rahmawati et al. Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pertanyaan Peserta Didik Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pertanyaan Peserta Didik melalui Penerapan Discovery Learning pada Pembelajaran
Lebih terperinciEducation and Human Development Journal, Vol. 02. No. 01, April 2017
19 PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN LITERASI SAINS BERORIENTASI PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT (PISA) Ifa Seftia Rakhma Widiyanti, Anggun Winata, Sri Cacik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Henita Septiyani Pertiwi, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Pada saat penulis melakukan studi pendahuluan pencapaian literasi kepada satu kelas yang berjumlah 40 siswa di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung, penulis
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. A, Cece. Wijaya, (1991) Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosda karya
DAFTAR PUSTAKA A, Cece. Wijaya, (1991) Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosda karya Airasian, P.W.(1994). Classroom Assessment.International Edition. New York : Mc.Graw
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta : Rineka Cipta
54 DAFTAR PUSTAKA Akcay, H., Yager E., Iskander M., dan Turgut H. (2010). Change in student beliefs about attitudes toward science in grades 6-9. [Online]. Tersedia : http://www.ied.edu.hk/apfslt/v11_issue1/akcay/akcay2.htm
Lebih terperinciPENGARUH METODE STUDENT CREATED CASE STUDIES DISERTAI MEDIA GAMBAR
Pendidikan Biologi Volume 4, Nomor 3 September 2012 Halaman 100-110 PENGARUH METODE STUDENT CREATED CASE STUDIES DISERTAI MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MOJOLABAN
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bina Aksara.
132 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. 2004. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bina Aksara. Arikunto, S., 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta. Arifin, H. 2012. Buku
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS BERBASIS KELAS PADA PEMBELAJARAN KIMIA
PENGEMBANGAN PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS BERBASIS KELAS PADA PEMBELAJARAN KIMIA Nahadi 1, Wiwi Siswaningsih 2, dan Entin Watiningsih 3 1, 2 Dosen Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA, Universitas Pendidikan
Lebih terperinciEndang Susantini Jurusan Biologi - FMIPA Universitas Negeri Surabaya
EFEKTIVITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS STRATEGI METAKOGNITIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN SISWA DAN KATEGORI SEKOLAH Endang Susantini Jurusan Biologi - FMIPA Universitas Negeri Surabaya email:
Lebih terperinciFraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill.
100 DAFTAR PUSTAKA Alverman & Phelps (1998). Reading Strategies Scaffolding Student s Interactions with Texts Reciprocal Teaching [Online]. Tersedia: http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/promising/tips/rec.html.
Lebih terperinciSILABUS WRITING AND DICTATION FOR ELEMENTARY SCHOOL. Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed. NIP/NIDN /
SILABUS WRITING AND DICTATION FOR ELEMENTARY SCHOOL Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed. NIP/NIDN 197906062005012003/0006067908 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN ASESMEN PEMBELAJARAN SESUAI TUNTUTAN KURIKULUM 2013 PADA MATERI FOTOSINTESIS DI SMP
21-187 PENGEMBANGAN ASESMEN PEMBELAJARAN SESUAI TUNTUTAN KURIKULUM 2013 PADA MATERI FOTOSINTESIS DI SMP Development Learning Asesmen Of 2013 Curriculum In Photosynthesis Concept For Junior High School
Lebih terperinciPEMBELAJARAN KEMAMPUAN GERAK DASAR
PEMBELAJARAN KEMAMPUAN GERAK DASAR State of Victoria, Department of Education (1996). Fundamental motor skills: A manual for classroom teacher. Melbourne: Community Information Service. (4-8) Back Next
Lebih terperinciUnnes Journal of Biology Education
Unnes.J.Biol.Educ. 1 (2) (2012) Unnes Journal of Biology Education http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe ANALISIS REPRESENTASI SALINGTEMAS BUKU AJAR BIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI SEKOTA SEMARANG
Lebih terperinci92 Jurnal Pendidikan Sains, Volume 1, Nomor 1, Maret 2013, Halaman 92-99
92 Jurnal Pendidikan Sains, Volume, Nomor, Maret 203, Halaman 92-99 Pengaruh Pembelajaran Open Inquiry terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau dari Kerja Ilmiah Siswa SMA Negeri Blitar Ratnaningtyas
Lebih terperinciJurnal Biology Education Vol. 6 No. 1 Oktober 2017
KETERAMPILAN PROSES SAINS BERBASIS INQUIRY PADA PRAKTIKUM BOTANI TUMBUHAN RENDAH PADA CALON GURU PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH Musriadi, Armi, Erdy Surya Dosen Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Alwi, et al. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga. Jakarta: Pusat Bahasa, DEPDIKNAS Balai Pustaka.
DAFTAR PUSTAKA Abraham, et al. (1992). Undestanding and Misunderstanding of Eight Grades of Five Chemistry Concepts Found in Textbook. Journal of Research In Science Teaching. 29, (2), 105-120. Alwi, et
Lebih terperinciTren Riset Pendidikan Fisika
.. dan di atas tiap-tiap orang yang berpengetahuan itu ada lagi Yang Maha Mengetahui (Al-Qur an, Yusuf, 76) Tren Riset Pendidikan Fisika Ishafit Progtam Studi Pendidikan Fisika UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arifin, M. (2003). Common Textbook: Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.
DAFTAR PUSTAKA Akhyani, A. (2008). Model Pembelajaran Kesetimbangan Kimia Berbasis Inkuiri Laboratorium untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA. Jurnal Penelitian
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA. Aden Arif Gaffar 1
PENERAPAN MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA Aden Arif Gaffar 1 1 Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Majalengka Jln.
Lebih terperinciBAGAIMANA MELAKUKAN PENILAIAN PROSES PADA PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI?
Laksana, Dasna (07). Journal of Education Technology. Vol.. (4) pp. 4-0 BAGAIMANA MELAKUKAN PENILAIAN PROSES PADA PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI? Dek Ngurah Laba Laksana STKIP Citra Bakti, NTT laba.laksana@citrabakti.ac.id
Lebih terperinciPeningkatan Kemampuan Siswa SD untuk Mengajukan Pertanyaan Produktif (Improving the Primary School Students Ability to Ask Productive Questions)
Peningkatan Kemampuan Siswa SD untuk Mengajukan Pertanyaan Produktif (Improving the Primary School Students Ability to Ask Productive Questions) Oleh Ari Widodo (Dosen Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Wonomulyo, dapat ditarik kesimpulan: 1. Karakteristik perangkat pembelajaran: - Karakteristik RPP
Lebih terperinciEKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED NUMBERED HEADS
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED NUMBERED HEADS (SNH) PADA PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII SMP NEGERI SURAKARTA DITINJAU DARI KECEMASAN SISWA PADA MATERI POKOK BANGUN DATAR
Lebih terperinciFitria Agustini, Wahyu Sopandi Guru Sekolah Dasar Negeri 089 Babakan Ciparay Bandung
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERTANYA DAN PENGUASAAN KONSEP IPA MELALUI PENDEKATAN QUESTION FORMULATION TECHNIQUE (QFT) INCREASING QUESTIONING SKILL AND SCIENCE CONCEPTUAL COMPREHENSION THROUGH THE USE OF QUESTION
Lebih terperinciPENGARUH KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA
PENGARUH KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA Nur Aziz Rahmat Putra 1, Abdurrahman 2, Wayan Suana 2 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Lampung,
Lebih terperinciKEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN RUBRIK ANALITIS PADA ASESMEN KINERJA PEMBELAJARAN
KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN RUBRIK ANALITIS PADA ASESMEN KINERJA PEMBELAJARAN Abstrak Ana Ratna Wulan FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia Studi deskriptif telah dilakukan di Jurusan
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PEMAHAMAN KONSEP AWAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) SISWA SMA
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PEMAHAMAN KONSEP AWAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) SISWA SMA Frikson Jony Purba Jurusan Fisika Pascasarjana Universitas Negeri Medan E-mail:
Lebih terperinciUnnes Physics Education Journal
UPEJ 4 (1) (2015) Unnes Physics Education Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej ANALISIS BUKU AJAR FISIKA SMA KELAS XII DI KABUPATEN PATI BERDASARKAN MUATAN LITERASI SAINS N. Maturradiyah,
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Abdullah, I (2008). Prestasi Belajar. Diakses 10 Juni 2012 dari
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, I (2008). Prestasi Belajar. Diakses 10 Juni 2012 dari http://spesialis-torch.com. Alsa, A (2003). Pendekatan kuantitatif dan kualitatif serta kombinasinya dalam penelitian psikologi.
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Alwi, dkk. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
DAFTAR PUSTAKA Adbo, K. and Taber, K.S. (2009). Learners' Mental Models of the Particle Nature of Matter: A study of 16-year-old Swedish science students. International Journal of Science Education, 31(
Lebih terperinciPENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
1390 Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 8, No. 2, 2014, hlm 1390-1397 PENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA Ria Rahmawati*, Sri Haryani dan Kasmui Jurusan
Lebih terperinciDidaktik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ISSN : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subang Volume I Nomor 1, Desember 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR Hani Handayani, M.Pd STKIP Subang Han.handayani1989@yahoo.com ABSTRACT This study aims to determine
Lebih terperinciKomparasi Penerapan Strategi Learning By Questioning dengan Pertanyaan Literal dan Inferensial terhadap Keterampilan Berpikir Kritis
Komparasi Penerapan Strategi Learning By Questioning dengan Pertanyaan Literal dan Inferensial terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dian Pramesti, Nadi Suprapto Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan
Lebih terperinciPENGUASAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN INKUIRI BERBASIS ARGUMEN
Tersedia secara online http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/ EISSN: 252-471X DOAJ-SHERPA/RoMEO-Google Scholar-IPI Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Volume: 2 Nomor: 7 Bulan Juli
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Adinawan, dkk. (2007). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.
DAFTAR PUSTAKA Adinawan, dkk. (2007). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. Anderson. (2003). Critical Thinking Across the Disciplines. Makalah pada Faculty Development Seminar in New York
Lebih terperinciSP Ayu et al. Peningkatan Kualitas Pertanyaan Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi, Surakarta
SP-7-2 Peningkatan Kualitas Pertanyaan Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas X Mia 6 Sma Negeri 4 Surakarta Increasing Question Quality of Student through
Lebih terperinciACTIVE LEARNING. Harsono Bagian Pendidikan Kedokteran / Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada
ACTIVE LEARNING Harsono Bagian Pendidikan Kedokteran / Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada Tut wuri andayani Ki Hadjar Dewantara: Tut wuri andayani berarti mengikuti di belakang dengan
Lebih terperinciPENILAIAN UNTUK PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
PENILAIAN UNTUK PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Bahrul Hayat, Ph.D. Jakarta, 5 Desember 2017 Pengertian Penilaian Penilaian adalah proses mengumpulkan, mencatat, mengolah, menafsirkan, menggunakan, dan mengkomunikasikan
Lebih terperinciRahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)
Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition) Hery Hery Click here if your download doesn"t start automatically Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN TEKNIK SPOTLIGHT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELASXI IPS SMA PGRI 2 PADANG JURNAL
PENGARUH PENERAPAN TEKNIK SPOTLIGHT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELASXI IPS SMA PGRI 2 PADANG JURNAL SYOFIA NIM. 10050020 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciPEMBELAJARAN MELALUI MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME DALAM UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA KONSEP SEL DI SMA NEGERI 2 SABANG
Jurnal Biotik, ISSN: 2337-9812, Vol. 5, No. 2, Ed. September 2017, Hal. 157-164 PEMBELAJARAN MELALUI MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME DALAM UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA KONSEP SEL DI SMA
Lebih terperinciArtikel diterima: April 2017; Dipublikasikan: Mei 2017
E. ISSN. 2540-9859 Article DOI: 10.21070/sej.v1i1.839 Review Article Berpikir Ilmiah Siswa dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Literasi Sains Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Lebih terperinciEfektivitas Peer Assessment dalam Menilai Kemampuan Kinerja Siswa pada Kegiatan Praktikum Biologi
SP-007-004 Proceeding Biology Education Conference (ISSN: 2528-5742), Vol 13(1) 2016: 372-376 Efektivitas Peer Assessment dalam Menilai Kemampuan Kinerja Siswa pada Kegiatan Praktikum Biologi The Effectiveness
Lebih terperinciJURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI
JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI PENGARUH METODE STUDENT CREATED CASE STUDIES DISERTAI MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MOJOLABAN SUKOHARJO ANGGUN NOPITASARI K4308069
Lebih terperinciJurnal Pembelajaran Sains VOLUME 1 NOMOR 1, AGUSTUS 2017
Jurnal Pembelajaran Sains VOLUME 1 NOMOR 1, AGUSTUS 2017 http://journal2.um.ac.id/index.php/ ISSN: 2527-9157 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ELEKTROKIMIA SMA DENGAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MULTIMEDIA TERHADAP
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Daryanto Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum Gaya Media. Yogyakarta.
75 DAFTAR PUSTAKA Anggraini, B. 2012. Penerapan Praktikum dengan Model Pembelajaran STAD Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa. Skripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Anggraeni, A. 2013. Pengelolaan
Lebih terperinciDescey Natalia Simbolon* Chemistry Department of FMIPA State University of Medan. * ABSTRACT
PERKEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DALAM PENGAJARAN STOIKIOMETRI THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MODULE
Lebih terperinciKORELASI ANTARA KETERAMPILAN METAKOGNITIF DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN 1 DAWARBLANDONG, MOJOKERTO
KORELASI ANTARA KETERAMPILAN METAKOGNITIF DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN 1 DAWARBLANDONG, MOJOKERTO (CORRELATION BETWEEN METACOGNITIVE SKILLS WITH STUDENT LEARNING OUTCOMES AT SMAN 1 DAWARBLANDONG,
Lebih terperinciJurnal Pendidikan Fisika Indonesia 5 (2009): PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERORIENTASI KETERAMPILAN PROSES
ISSN: 1693-1246 Juli 2009 Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 5 (2009): 108-112 J P F I http://journal.unnes.ac.id PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERORIENTASI KETERAMPILAN PROSES 1 2 2 U. Nugroho,
Lebih terperinciSISTEM SYARAF MANUSIA DALAM TUTORIAL CBI: USAHA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS. Asep Mulyani
[April 2012] JURNAL SCIENTIAE EDUCATIA VOLUME 1 EDISI 1 SISTEM SYARAF MANUSIA DALAM TUTORIAL CBI: USAHA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS Asep Mulyani ABSTRACT. The aim of this research to know the
Lebih terperinciABSTRACT Program Magister Psikologi Universitas Kristen Maranatha
ABSTRACT This research steak out a training module in order to developed student Educational Resiliency who must repeating their X grade of Senior High School A in Bandung. This research refers on needs
Lebih terperinciSTUDENT ACADEMIC SKILLS THROUGH PROJECT BASED LEARNING IN CLASS XI SENIOR HIGH SCHOOL BABUSSALAM
1 STUDENT ACADEMIC SKILLS THROUGH PROJECT BASED LEARNING IN CLASS XI SENIOR HIGH SCHOOL BABUSSALAM Mulya Pudji Lestari, Yennita, M. Rahmad Email : mulyapudjilestari@gmail.com, Hp : 085374868856 yennita_caca@yahoo.com,
Lebih terperinciPENERAPAN METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP KARTIKA 1-7 PADANG ARTIKEL OLEH: ZUMRATUN HASANAH
PENERAPAN METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP KARTIKA 1-7 PADANG ARTIKEL Ditulis untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) OLEH: ZUMRATUN
Lebih terperinciIndra Sahfriana 46, Wachju Subchan 47, Suratno 48
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA BIOLOGI UNTUK MATERI AJAR PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
Lebih terperinciUnnes Physics Education Journal
UPEJ 4 (1) (2015) Unnes Physics Education Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej IMPLEMENTASI MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) BERBASIS PROBLEM POSING (PP) PADA PEMBELAJARAN FLUIDA DINAMIS U.
Lebih terperinciEduSains Volume 4 Nomor 1; 2016 ISSN KETERTERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC SKILL DI SMAN 1 KANDANGSERANG
KETERTERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC SKILL DI SMAN 1 KANDANGSERANG THE APPLICATED LEARNING DEVICE USING SCIENTIFIC SKILL APPROACH IN SMAN 1 KANDANGSERANG Yatin Mulyono e-mail:
Lebih terperinciKeterampilan Bertanya Guru Biologi SMA Muhammadiyah Berdasarkan Kurikulum 2013 di Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2014/2015
SP-007-1 Prabowo & Hariyatmi. Keterampilan Bertanya Guru Biologi SMA Muhammadiyah Keterampilan Bertanya Guru Biologi SMA Muhammadiyah Berdasarkan Kurikulum 2013 di Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2014/2015
Lebih terperinciKemampuan Mahasiswa Calon Guru Biologi dalam Menyusun Scientific Papers
JURNAL BIOEDUKATIKA Vol. 5 No. 2 Tahun 2017 Hal 54-58 Available online at http://journal.uad.ac.id/index.php/bioedukatika ISSN 2338-6630 (print) ISSN 2541-5646 (online) Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Biologi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pusat kajian statistik pendidikan Amerika (National Center for Educational
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pusat kajian statistik pendidikan Amerika (National Center for Educational Statistic, USA), menunjukkan bahwa prestasi sains Indonesia di tingkat SMP pada Trend International
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS TEKNOLOGI DAN INFORMASI MELALUI MODEL JOYFUL LEARNING. Oleh: Sugianto Universitas Wiralodra
ISSN 1693-7945 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS TEKNOLOGI DAN INFORMASI MELALUI MODEL JOYFUL LEARNING ABSTRAK Oleh: Sugianto Universitas Wiralodra Proses pembelajaran biologi menggunakan
Lebih terperinciWita Loka Rizki Siregar* Chemistry Department of FMIPA State University of Medan * ABSTRACT
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-DISCUSS- EXPLAIN-OBSERVE- DISCUSS-EXPLAIN (PDEODE) UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA PEMAHAMAN KONSEPTUAL MATERI BUFFER EFFECTIVENESS OF PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN
Lebih terperinciBy SRI SISWANTI NIM
READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT OF THE TENTH GRADE STUDENTS OF MA NAHDLATUL MUSLIMIN UNDAAN KUDUS TAUGHT BY USING IMAGINATIVE READING MATERIALS IN THE ACADEMIC YEAR 2015/2016 By SRI SISWANTI NIM.
Lebih terperinciJurnal Pendidikan IPA Indonesia
JPII 3 (2) (2014) 128-133 Jurnal Pendidikan IPA Indonesia http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii ELEMEN BERNALAR TUJUAN PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN METAKOGNITIF SISWA SMP S. Patonah*
Lebih terperinciToleransi keterlambatan 15 menit, lebih dari itu diperbolehkan masuk, tetapi tidak boleh tanda tangan di daftar hadir. Tugas sesuai deadline HP silent
Aturan Berpakaian Sifat semi formal (dari bahan selain kaos dan jeans) Sepatu tertutup, u perempuan diperkenankan memakai yang terbuka diujungnya asalkan style stiletto atau wedges Toleransi keterlambatan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Anderson, L.W. (1996). The Effective Teacher Study Guide and Reading. Mc Graw Hill: International Edition.
DAFTAR PUSTAKA Anderson, L.W. (1996). The Effective Teacher Study Guide and Reading. Mc Graw Hill: International Edition. Afif, Abdul. (2010). Penilaian Portofolio.[Online]. Tersedia;http://afifabdul.blogspot.com/2010/12/penilaian-portofolio.html.
Lebih terperinciPenerapan Strategi Metakognisi pada Cooperative Learning Tipe STAD untuk Melihat Perkembangan Metakognisi Siswa pada Materi Elastisitas
p-issn: 2461-0933 e-issn: 2461-1433 Halaman 43 Naskah diterbitkan: 30 Juni 2016 DOI: doi.org/10.21009/1.02107 Penerapan Strategi Metakognisi pada Cooperative Learning Tipe STAD untuk Melihat Perkembangan
Lebih terperinciJurnal Pendidikan Fisika Indonesia 6 (2010) 1-5
ISSN: 1693-1246 Januari 2010 J P F I http://journal.unnes.ac.id 1 EKSPLORASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN CAHAYA DAN UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
Lebih terperinciRAGAM PERTANYAAN GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MAN KOTAMADYA YOGYAKARTA
8 Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 7 Tahun 2016 RAGAM PERTANYAAN GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MAN KOTAMADYA YOGYAKARTA THE QUESTION S TYPE OF TEACHER AND STUDENT IN BIOLOGY LEARNING AT
Lebih terperinciSP Sabila et al. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Pertanyaan Peserta Didik
SP-007- Sabila et al. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Pertanyaan Peserta Didik Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pertanyaan Peserta Didik melalui Penerapan Problem Based Learning pada Pembelajaran
Lebih terperinciPeningkatan Kemampuan Kognitif Peserta didik Melalui Penerapan Pembelajaran Inquiry Dengan Reading Infusion
Peningkatan Kemampuan Kognitif Peserta didik Melalui Penerapan Pembelajaran Inquiry Dengan Reading Infusion Herni Yuniarti Suhendi 1,a), Komalasari 2,b), Chaerul Rochman 1,c) dan Dindin Nasrudin 1,d) 1
Lebih terperinciPEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM BERVISI SETS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LABORATORIUM DAN PENGUASAAN KOMPETENSI
126 Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Volume 8, No. 1, 214, halaman 126-127 PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM BERVISI SETS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LABORATORIUM DAN PENGUASAAN KOMPETENSI Shinta Nur
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
DAFTAR PUSTAKA Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Alma, B. (2003). Hakekat Studi Sosial. Bandung: Alfabeta. ------(2008).
Lebih terperinciIntegrated Science Worksheet Pembelajaran IPA SMP Dalam Kurikulum 2013
Integrated Science Worksheet Pembelajaran IPA SMP Dalam Kurikulum 2013 Disusun Oleh: Susilowati, M.Pd. Pendidikan IPA, Universitas Negeri Yogyakarta Makalah disampaikan dalam PPM Diklat Pengembangan Student
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Achmad, A Memahami Berpikir Kritis. Online di searchengines.com/1007arief3.html [diakses 20 Januari 2013].
172 DAFTAR PUSTAKA http://re- Achmad, A. 2007. Memahami Berpikir Kritis. Online di searchengines.com/1007arief3.html. Alias, M. 2007. The Effect of the Blended Problem Based Learning Method on the Acquisition
Lebih terperinciHUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH GENETIKA
HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH GENETIKA Dewi Murni 1) 1 Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa,
Lebih terperinciRINGKASAN HASIL PENELITIAN
RINGKASAN HASIL PENELITIAN PROFIL PERTANYAAN GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJA- RAN FISIKA DI SMA LAB SCHOOL BANDA ACEH (Susilawati, Nurulwati, Agus Wahyuni) Tujuan penelitian ini untuk menganalisis
Lebih terperinciANALISIS KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENJELASAN SEDERHANA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING
ANALISIS KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENJELASAN SEDERHANA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING Riestania Faradilla, Ila Rosilawati, Noor Fadiawati, Nina Kadaritna Pendidikan Kimia, Universitas Lampung riestania.faradilla@gmail.com
Lebih terperinciJournal of Information and Computer Technology Education, 1 (1), April 2017, E. ISSN
Journal of Information and Computer Technology Education, 1 (1), April 2017, E. ISSN 1-72541-5107 E. ISSN. 2541-5107 DOI Link: https://doi.org/10.21070/jicte.v1i1.1127 DOI Artikel: 10.21070/jicte.v1i1.1185
Lebih terperinciANALISIS PERTANYAAN GURU DAN PERANANNYA DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ANALISIS PERTANYAAN GURU DAN PERANANNYA DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Desak Made Citrawathi 1* (1 * Dosen Jurusan Pendidikan Biologi, FMIPA Universitas Pendidikan
Lebih terperinciPENGGUNAAN MODUL TEORI GRAPH BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA IKIP MATARAM
PENGGUNAAN MODUL TEORI GRAPH BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA IKIP MATARAM Leni Marlina 1), Eliska Juliangkary 2) dan Sri Yuliyanti
Lebih terperinciUNESA Journal of Chemical Education ISSN: Vol.4, No.2, pp , May 2015
KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SUMENEP STUDENT METACOGNITIVE SKILLS THROUGH
Lebih terperinciSistem Informasi. Soal Dengan 2 Bahasa: Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris
Sistem Informasi Soal Dengan 2 Bahasa: Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris 1. Kita mengetahui bahwa perkembangan teknologi di zaman sekarang sangat pesat dan banyak hal yang berubah dalam kehidupan kita.
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh : LAKSMI PUSPITASARI K4308019
Lebih terperinci