Fauna Indonesia. Pusat Penelitian Biologi - LIPI Bogor MZI ISSN Volume 8, No. 1 Juni Museum Zoologicum Bogoriense. o o.

Transkripsi

1 ISSN Fauna Indonesia Volume 8, No. 1 Juni 2008 Museum Zoologicum Bogoriense M a s y a r a k a t Z o o l o g MZI i I n d o n e s i a Pusat Penelitian Biologi - LIPI Bogor

2 Fauna Indonesia Fauna Indonesia merupakan Majalah llmiah Populer yang diterbitkan oleh Masyarakat Zoologi Indonesia (MZI). Majalah ini memuat hasil pengamatan ataupun kajian yang berkaitan dengan fauna asli Indonesia, diterbitkan secara berkala dua kali setahun ISSN Redaksi Haryono Awit Suwito Mohammad Irham Kartika Dewi R. Taufiq Purna Nugraha Mitra Bestari Mulyadi Tata Letak Kartika Dewi R. Taufiq Purna Nugraha Alamat Redaksi Bidang Zoologi Puslit Biologi - LIPI Gd. Widyasatwaloka, Cibinong Science Center JI. Raya Jakarta-Bogor Km. 46 Cibinong TeIp. (021) Fax. (021) fauna_indonesia@yahoo.com Foto sampul depan : Museum Zoologicum Bogoriense - Foto : Koleksi Museum Zoologi Bogor

3 PEDOMAN PENULISAN Redaksi FAUNA INDONESIA menerima sumbangan naskah yang belum pemah diterbitkan, dapat berupa hasil pengamatan di lapangan/laboratorium suatu jenis binatang yang didukung data pustaka, berita tentang catatan baru suatu jenis binatang atau studi pustaka yang terkait dengan fauna asli Indonesia yang bersifat ilmiah populer. Penulis tunggal atau utama yang karangannya dimuat akan mendapatkan 2 eksemplar secara cuma-cuma. Naskah dapat ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris. Makalah disusun dengan urutan: Judul, nama pengarang, ringkasan/summary, pendahuluan, isi (dibagi menjadi beberapa sub judul, misalnya: ciriciri morfologi, habitat, perilaku, distribusi, manfaat dan konservasinya, tergantung topiknya), kesimpulan dan saran (jika ada) dan daftar pustaka. Naskah diketik dengan spasi ganda pada kertas HVS A4 menggunakan program MS Word, maksimal 10 halaman termasuk gambar dan tabel. Selain dalam badan dokumen, gambar juga turut disertakan dalam file terpisah dengan format jpg. Gambar dan tabel disusun dalam bentuk yang mudah dimengerti dibuat pada lembar terpisah dan disertai keterangan secara berurutan. Naskah dikirimkan ke redaksi sebanyak 2 eksemplar beserta disketnya. Acuan dan daftar pustaka, untuk acuan menggunakan sistem nama-tahun, misalnya Kottelat (1995), Weber & Beaufort (1916), Kottelat et al., (1993), (Odum, 1971). Daftar pustaka disusun secara abjad berdasarkan nama penulis pertama. Hanya pustaka yang diacu yang dicantumkan pada daftar tersebut, dengan urutan: nama pengarang, tahun penerbitan, judul makalah/buku, volume dan halaman. Khusus untuk buku harus dicantumkan nama penerbit, kota, negara dan jumlah halaman. Untuk pustaka yang diacu dari internet harus mencantumkan tanggal akses.

4 Nomor Penerbitan ini dibiayai oleh : Proyek Diseminasi Informasi Biota Indonesia Pusat Penelitian Biologi - LIPI

5 PENGANTAR REDAKSI Keanekeragaman hayati Indonesia sangat beragam dan salah satunya disimpan pada pameran Museum Zoologi Bogor (MZB). Pameran tersebut terletak di kawasan Kebun Raya Bogor yang sudah berdiri lebih dari seabad yang lalu. Namun keberadaannya belum banyak diketahui oleh masyarakat luas. Selain itu kualitasnya juga perlu ditingkatkan agar bisa menjadi pusat informasi keanekargaman fauna Indonesia. Pada edisi Vol.8(1) kami menyajikan beragam informasi yang cukup menarik untuk disimak, antara lain: Upaya peningkataan kualitas MZB sebagai pusat informasi fauna Nusantara, Kodok konsumsi berukuran besar yang beradaptasi dengan habitat persawahan di Sumatera, Keanekaragaman jenis ikan di kawasan Cariu Jonggol, Kepiting biola dari kawasan mangrove, Mengenal sekilas Sepia recurvirostra, Ubur-ubur di Indonesia, serta Potensi dan aspek budidaya dari ikan sidat. Fauna Indonesia edisi ini bisa hadir di hadapan para pembaca atas bantuan pendanaan dari Proyek Diseminasi Informasi Biota Indonesia Tahun Oleh sebab itu, Redaksi Fauna Indonesia mengucapkan terima kasih kepada Kepala Pusat Penelitian Biologi-LIPI dan KSK Proyek Diseminasi Informasi Biota Indonesia. Ucapan terima kasih kami sampaikan pula kepada Kepala Bidang Zoologi-Pusat Penelitian Biologi yang telah memfasilitasi, serta kepada semua pihak yang telah membantu dalam penerbitan ini. Akhirnya kami ucapkan selamat membaca. Redaksi i

6 DAFTAR ISI PENGANTAR REDAKSI... i DAFTAR ISI... ii SUATU WACANA MENINGKATKAN KUALITAS PAMERAN MUSEUM ZOOLOGI BOGOR MENJADI PUSAT INFORMASI KEANEKARAGAMAN FAUNA NUSANTARA M. H. Sinaga JENIS-JENIS KODOK BESAR KONSUMSI YANG BERADAPTASI DENGAN HABITAT PERSAWAHAN DI SUMATRA... 6 Hellen Kurniati STUDI AWAL KEANEKARAGAMAN IKAN DI KAWASAN PENANGKARAN RUSA CARIU JONGGOL, JAWA BARAT... 9 Gema Wahyudewantoro Uca lactea (DE HAAN, 1835) (DECAPODA; CRUSTACEA): KEPITING BIOLA DARI MANGROVE...13 Dewi Citra Murniati MENGENAL SEKILAS Sepia Recurvirostra STEENSTRUP, 1875 (CEPHALOPODA, SEPIIDAE)...18 Nova Mujiono UBUR-UBUR DI INDONESIA...22 Conni Margaretha Sidabalok SIDAT, BELUT BERTELINGA: POTENSI DAN ASPEK BUDIDAYANYA...27 Haryono M a s y a r a k a t Z o o l o g MZI Pendahuluan i I n d o n e s i a Museum berasal dari bahasa Yunani Museion yang berarti sebuah bangunan tempat suci untuk memuja Sembilan Dewi Seni dan llmu Pengetahuan yang bersemayam di Pegunungan Olympus. Salah satu dari sembilan Dewi tersebut ialah Mouse, anak dari Dewa Zeus dan isterinya Mnemosyne. Pada saat itu selain sebagai tempat suci dan tempat pemujaan Dewa-Dewi, Museion juga dijadikan tempat berkumpulnya para cendekiawan yang mempelajari serta menyelidiki berbagai ilmu pengetahuan. Menurut International Council of Museum (ICOM) museum diartikan sebagai Sebuah lembaga yang bersifat tetap, tidak mencari keuntungan, melayani masyarakat dan pengembangannya terbuka untuk umum, yang memperoleh, merawat, menghubungkan dan memamerkan, untuk tujuan pendidikan, penelitian dan kesenangan, barangbarang pembuktian manusia dan lingkungannya. Sehingga museum merupakan suatu badan yang mempunyai tugas dan kegiatan untuk memamerkan dan mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan pengetahuan tentang benda-benda yang penting bagi kebudayaan dan ilmu pengetahuan. Untuk menjalankan tugas dan fungsinya tersebut maka Fauna Indonesia Vol 8(2) Juni 2008 : 1-5 Fauna Indonesia SUATU WACANA MENINGKATKAN KUALITAS PAMERAN MUSEUM ZOOLOGI BOGOR MENJADI PUSAT INFORMASI KEANERAGAMAN FAUNA NUSANTARA M. H. Sinaga Bidang Zoologi Puslit Biologi LIPI Ringkasan Keberhasilan sebuah pameran museum tidak terlepas dari sarana dan prasarana pendukung seperti struktur organisasi dan sumber daya manusianya. Museum Zoologi Bogor (MZB) merupakan suatu tempat penting bagi pemasyarakatan ilmu zoologi dan sumber informasi keanekaragaman fauna Indonesia yang perlu dipertahankan dan ditingkatkan pelayanannya. Salah satu tugas MZB antara lain menyajikan koleksi yang dimiliki untuk dapat dipamerkan sehingga pengunjung mendapatkan informasi yang diperlukan. Pendekatan penataan ruang pameran MZB sebaiknya secara tematik berdasarkan taxa, serta ruang informasi lainnya yang disusun membentuk alur. Dengan demikian pengunjung museum secara tidak langsung belajar mengenai Biologi khususnya yang berhubungan dengan perikehidupan binatang Indonesia. museum harus melaksanakan pengumpulan, perawatan, pengawetan, penyajian, penelitian koleksi dan penerbitan hasilnya, serta memberikan bimbingan edukatif kultural dan penyajian rekreatif benda yang mempunyai nilai ilmiah dan budaya. Museum Zoologi Bogor dan pusat informasi fauna Indonesia Museum Zoologi Bogor atau sering disebut dengan Museum Zoologicum Bogoriense (MZB) adalah museum yang didirikan oleh Dr. J.C. Koningsberger, seorang ahli hama pertanian (agricultural zoologist) yang bekerja di Kebun Raya Bogor (Lands Plantentuin) pada zaman Kolonial Belanda. MZB bermula pada tahun 1894 dari sebuah laboratorium kecil (Lieftinck & van Bemmel, 1945). Dalam perjalanan hidupnya MZB banyak mengalami pasang surut dalam pengembangannya. MZB mengalami masa kejayaan pada tahun 1959, saat A.S Dyhrberg, seorang ahli museum dan juga taxidermist Denmark diperbantukan oleh UNESCO sebagai bagian proyek bantuan teknis dalam pengembangan museum-museum di Asia. Semenjak itu MZB dikelola sebagai museum yang berstandar internasional. Hal ini diakui oleh A.S. ii 1

7 FAUNA INDONESIA Vol 8(1) Juni 2008 : 1-5 SINAGA, SUATU WACANA MENINGKATKAN KUALITAS PAMERAN MUSEUM ZOOLOGI Dyhrberg dalam laporannya kepada UNESCO yang menyatakan bahwa MZB merupakan museum terbaik di Asia tenggara dalam pengelolaannya. (Pranowo, 1976). Sebagai jendela komunikasi antara peneliti zoologi-lipi yang berada di museum dengan masyarakat umum yang memerlukan informasi yang berkaitan dengan fauna nusantara ataupun pengetahuan zoologi lainnya, maka dibangun tempat pameran fauna MZB. Dengan bantuan Dyhrberg banyak tampilan (display) MZB yang banyak mengalami perubahan dengan penekanan pada diorama habitat binatang yang mengesankan seolaholah pengunjung melihat binatang di alam aslinya. Pada tahun 1986 saat Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) melakukan reorganisasi pada lembaga-lembaga penelitiannya, perhatian pemerintah dalam hal ini Pusat Penelitian dan Pengembangan Biologi (P3B-LIPI) sebagai induk organisasi MZB mulai memudar. Hal ini terlihat dengan dihilangkannya bengkel taxidermi yang digabung dengan bengkel umum di bawah pengelolaan Tata Usaha P3B. kebijakan tersebut akan mematikan pameran Museum Zoologi Bogor, karena bengkel taxidermi merupakan urat nadi kehidupan sebuah pameran Zoologi. Sejak itu pameran MZB dikelola hanya secara administratif tanpa ada dukungan teknis dari lembaga induknya. Kondisi seperti ini cukup lama, sehingga menimbulkan banyak kerusakan spesimen dan kondisi ruang pameran yang kotor sehingga memperburuk citra pameran. Berdasarkan pertimbangan di atas maka diperlukan adanya upaya untuk mengembalikan pameran MZB pada posisi semula, sehingga diperlukan rencana pengelolaan dan pengembangan secara strategis dan dapat dipertanggung jawabkan. Apa yang harus dilakukan? Untuk mengembalikan kondisi pameran MZB layaknya sebuah pameran museum adalah pekerjaan yang cukup berat, tetapi tetap bisa dilakukan. Hal pertama yang mendesak dilakukan adalah membentuk sebuah organisasi yang mengelola pameran MZB berikut spesifikasi tugas pada masingmasing unit organisasi, seperti layaknya sebuah pameran museum pada umumnya. Dalam rangka menyiapkan sebuah museum yang secara operasional siap, maka perlu menyiapkan seperengkat prasarana dan sarana yang akan menunjang aktivitas penyelenggaraan museum. Dengan demikian museum dapat melaksanakan tugas dan fungsinya secara memadai. Prasarana dan sarana tersebut meliputi: 1. Pengelola museum (Manager) Seorang pengelola museum sebaiknya mempunyai latar belakang pendidikan Biologi khususnya bidang Zoologi, serta memiliki pengetahuan tentang manajemen. Pengelola bertugas menjalankan organisasi pameran yang meliputi pemberdayaan SDM bagi pengembangan pameran, perencanaan tata pameran yang berwawasan pendidikan, melakukan kerjasama dengan instansi pemerintah lainnya maupun dengan Lembaga Swadaya Masyarakat. 2. Unit humas dan dokumentasi Sebuah pameran museum tidak akan banyak manfaatnya jika tidak dikomunikasikan atau dipublikasikan dengan pengunjungnya. Unit ini akan bertanggung jawab dalam pemasyarakatan pameran MZB. Pembuatan buku panduan pameran MZB yang berisi keterangan jenis-jenis binatang yang dipamerkan. Membangun kerjasama dengan museum di dalam maupun museum luar negeri, menjalin kemitraan bagi pengembangan pameran MZB dengan pihak luar (sekolah, LSM, dan lembaga informal lainnya). 3. Unit preparasi Bagian ini merupakan dapur dan urat nadi kehidupan sebuah pameran, yang bertanggung jawab terhadap keutuhan dan preservasi koleksi pameran. Untuk itu diperlukan tenaga yang menguasai berbagai teknik pengawetan, teknis penyajian sebuah pameran. Pengetahuan ini membutuhkan ketrampilan teknis taxidermi, imajinasi, fantasi serta artistik. Unit ini akan merupakan sebuah bengkel (workshop) yang diisi oleh tenaga terampil di bidang taxidermi, ahli tukang kayu, pandai besi, pelukis (arts painting) dan ahli desain grafis. Unit preparasi ini mempunyai tugas dan tanggung jawab merawat, mengawetkan dan menyajikan koleksi pada ruang pameran, melakukan konservasi, preparasi, restorasi dan reproduksi koleksi serta persiapan tata pameran. Diharapkan dari unit ini juga dapat dihasilkan berbagai produk seperti binatang ofsetan (mounting), replika, vitrin pamer, papan poster (adjustable board), banner dan produk cendera mata. 4. Unit Edukasi Sebuah pameran museum akan bermanfaat bagi pengunjungnya apabila pengunjung merasa bertambah pengetahuannya setelah melihat sebuah pameran. Hal ini dapat terwujud apabila fungsi Pameran MZB sebagai sarana pendidikan khususnya pendidikan Zoologi dapat menyajikan pameran yang mudah dimengerti dan komunikatif. Unit edukasi mempunyai tanggung jawab dalam menyajikan narasi displaypameran yang lebih komunikatif dan mudah dimengerti pengunjung. Unit ini tugasnya meliputi: kegiatan bimbingan dengan metode edukatif kultural, penerbitan brosur, pemberian informasi atau penerangan koleksi museum kepada masyarakat pengunjung museum dan publikasi. Bimbingan edukasi mempunyai peran untuk mengkomunikasikan dan mentransformasikan ilmu pengetahuan yang ada pada pameran museum kepada masyarakat pengunjung. Bertanggung jawab menghasilkan format bimbingan bagi anak-anak TK; SD; SMP; SMA sampai dengan mahasiswa yang disesuaikan dengan kurikulum masing-masing tingkatan sekolah. Konsep penyajian Agar dapat menarik pengunjung untuk datang, maka museum seyogyanya ditata sebaik mungkin agar menarik bagi pengunjung untuk melihatnya, maka sang pengelola museum harus memiliki konsep apa yang ingin disajikan serta pendekatan apa yang akan digunakan. Contoh penempatan spesimen di dalam museum dapat dilihat pada gambar 1. Penentuan konsep ini merupakan titik awal dalam membuat alur penataan yang akan dinikmati pengunjung saat berkeliling. Selain itu dibutuhkan pula kemampuan menerjemahkan apa yang menjadi konsep untuk diterapkan. Setelah konsep alur cerita disepakati, langkah berikutnya membuat konsep itu menjadi nyata, yaitu melalui penerapan tiga dimensi dalam ruang pamer. Disini dituntut peranan maksimal dari penata pameran, sehingga mampu membuat pengunjung terkesan dan informasi yang ingin diberikan sampai kepada pengunjung. Dengan menata koleksi sedemikian rupa, pengunjung diajak menjelajahi dan memahi informasi yang ingin disampaikan guna memperoleh pengetahuan dan pelajaran yang informatif. Koleksi fauna dapat ditata di dalam vitrin maupun di tempat terbuka, dengan memperhatikan estetika, keamanan koleksi, dan juga keawetan koleksi. Kaidah pengawetan koleksi (konservasi) perlu diperhatikan, yaitu dengan menjaga keadaan lingkungan sekitar koleksi seperti cahaya, kelembaban, dan suhu. Sedangkan untuk merencanakan pameran khusus museum (temporary display) akan menjadi sulit ketika menghadapi persoalan tentang tema apa yang dipilih, dan mengapa tema tersebut. Bagaimana pula dalam penentuan materi? Siapa sasarannya? Pentingkah bagi masyarakat? Harus disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat di masa sekarang. Dari berbagai pertanyaan yang ada, maka yang paling pokok adalah pesan apa yang ingin disampaikan melalui pameran ini. merupakan pertanyaan yang mengemuka ketika akan merencanakan pameran. Pencahayaan Tidak dapat dipungkiri, pencahayaan pada koleksi yang dipamerkan menimbulkan kenyamanan visual bagi pengunjung museum. Hal ini dikarenakan dengan adanya cahaya dapat menimbulkan efek tiga dimensi dari koleksi terutama pada koleksi yang ingin ditonjolkan dan juga memudahkan untuk membaca narasi. Namun pemakaian yang berlebihan akan mengakibatkan kerusakan permanen pada koleksi, terutama untuk koleksi yang sensitif terhadap cahaya. Untuk mengatasinya, perlu dilakukan pengaturan dan manajemen pencahayaan pada koleksi dengan lebih memperhatikan penggunaan jenis lampu yang dipakai. Hal-hal lain yang disarankan dalam manajemen pencahayaan koleksi antara lain: 1. Mengurangi cahaya matahari (daylight) yang masuk ke koleksi 2. Menggunakan lampu fluoresens yang nilai UV nya rendah, dan kemudian ditutup dengan filter UV sebagai perisai yang dapat ditempatkan di sekitar tabung. 3. Menggunakan lampu yang memiliki tombol pengatur cahaya (dimmer). 2 3

8 FAUNA INDONESIA Vol 8(1) Juni 2008: 1-4 SINAGA, SUATU WACANA MENINGKATKAN KUALITAS PAMERAN MUSEUM ZOOLOGI 4. Menggunakan saklar atau pengatur waktu dalam mengontrol cahaya, yang pada waktu tertentu akan mati. 5. Mengurangi nilai lux lampu dengan cara menjauhkan sumber cahaya dari koleksi yang dipajang. 6. Selalu memberikan semacam pelindung atau filter pada sumber cahaya. 7. Mendesain ruang pameran yang akomodatif dengan mata pengunjung. Hal ini memberikan kesempatan mata pengunjung untuk menyesuaikan diri dengan kegelapan. Sebagai contoh, pada pintu masuk ruangan, ditempatkan lampu dengan kekuatan 500 lux, memasuki ruangan mendekati koleksi lampunya 200 lux, yang akan menuntun pengunjung hingga ke depan koleksi yang memiliki lampu 50 lux. Dengan demikian pengunjung pun merasa nyaman, karena tidak langsung ke tempat yang kurang terang. 8. Melakukan pembatasan waktu penempatan koleksi pada display. Dalam jangka waktu tertentu, koleksi diambil, lalu disimpan kembali dalam ruang penyimpanan dan tempatnya digantikan dengan koleksi lain yang sejenis. Dapat digunakan perbandingan 1: 3. Artinya apabila dalam setahun koleksi dipamerkan selama 3 bulan, maka 9 bulan berikutnya koleksi disimpan. Koleksi MZB sebagian besar adalah dari bahan organik, yaitu berupa awetan binatang yang sangat peka terhadap cahaya. Cahaya yang direkomendasikan di bawah 50 lux (Subagyo, 2007). Jenis kerusakan yang umum terjadi pada koleksi museum dan tindakan penanganannya Benda-benda yang tersimpan di dalam museum tidak lepas dari kerusakan. Jenis kerusakan yang sering terjadi pada koleksi museum dan penangannya dapat dilihat pada (Tabel 1). Jenis Kerusakan Contoh Penanganan Kerusakan fisik Kotor/debu,sobek, pengelupasan Pembersihan, K o n t r o l kelembaban&suhu udara, penambalan Kerusakan kimia Perubahan warna Kontrol kelembaban, suhu udara, kontrol cahaya Kerusakan biotis Penutup Serangan jamur dan serangga F u m i g a s i, pendinginan (deep freezer) Ketika pengunjung akan mengunjungi sebuah museum, mereka sudah mulai bertanya, informasi apa yang akan diperoleh dengan mengunjungi museum. Apabila yang dikunjungi museum khusus seperti museum zoologi, maka setidaknya sudah ada perkiraan informasi apa yang akan mereka dapat. Selain akan mendapatkan informasi mengenai keaneragaman fauna nusantara, mereka juga menginginkan informasi yang lebih dari itu, seperti perilaku, makanannya, status keberadaannya di alam, dan pemanfaatannya bagi kehidupan manusia. Dalam perkembangannya peran museum secara umum telah ditetapkan sebagai suatu lembaga rekreatif yang mempunyai aspek pendidikan, khususnya pendidikan non-formal. Pameran museum mempunyai peranan penting dalam kaitannya dengan industri pariwisata, karena kegiatan yang dilakukan sebuah museum harus dikaitkan dengan rekreasi, sekaligus belajar apa yang disajikan khususnya melalui pameran-pamerannya. Paradigma pameran bukan lagi berangkat dari cara pandang pengelola, tapi bagaimana pameran mampu memberi makna (meaning making), serta koleksi dan unsur pendukungnya mampu berbicara tentang dirinya sendiri. Penentuan materi dan koleksi pameran merupakan masalah lain yang membutuhkan pertimbangan matang, karena selain informasi yang harus dikemas komunikatif, koleksi yang akan disajikan juga harus menarik dan menghidur secara visual. Selain isi, museum sendiri yang harus menarik. Penambahan daya tarik bisa dilakukan dengan melengkapi museum dengan fasilitas-fasilitas pendukung seperti misalnya kafe dan toko cendera mata, sehingga menjadi tempat tujuan wisata yang diminati pengunjung dan menjadi pilihan lain selain mall atau tempat hiburan lainnya. Pada saatsaat tertentu diperlukan menyelenggarakan acaraacara yang berkaitan dengan hari nasional maupun internasional secara berkala, yang bisa dipertunjukkan pada khalayak pengunjung. Dengan demikian museum bisa menjadi sarana yang mengubah citra kegiatan belajar yang formal, kaku dan menjemukan, menjadi kegiatan informal, rekreatif santai dan mengasyikkan. Semboyan untuk kepentingan umum adalah semboyan baru bagi sebuah museum masa kini. Dengan demikian keberadaan museum dipandang sebagai tempat dimana dialog, interaksi terjadi. Sehingga yang disajikan di museum lebih menggunakan pendekatan komunikasi informasi yang melibatkan masyarakat secara bersama untuk menggali fakta/makna koleksi fauna yang dipamerkan. Technical Development. UNESCO. Technical Report to Lieftinck, M.A. & A.C.V. van Bemmel The Development of Zoological Museum at Buitenzorg dalam Science and Scientists in the Netherlands Indies. Eds. P. Honig & F. Verdoorn. New York City. Board for the Netherlands Indies, Surinam and CuraÇao Pranowo Martodiardjo 1976 The Natural History Museum in Indonesia. Museum Zoologicum Bogoriense, National Biological Institute, Indonesian Institute of Sciences. (makalah yang tidak dipublikasikan). Subagyo P. Y Konsep Penanganan Cahaya dan Penataan Pameran. info. Diakses Mei Daftar Pustaka Bambang Srigati Display Obyek Museum Yang Memenuhi Persyaratan Konservasi. Museografia. XXVol. 25, No. 2 th. 1996/1997. Gambar 1. Penempatan spesimen di dalam museum Dyhrberg A.S. (No Datum). The Zoological Museum Public and Scientific Collection in Far Eastern Region, Its Past, Present and Future 4 5