BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini
|
|
- Devi Chandra
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jalan Merdeka No. 24, Bandung BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini MODUL 3 PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN, KARYA TULIS ILMIAH, DAN KALIMAT EFEKTIF Tujuan Pembelajaran: 1. Dapat merumuskan sistematika proposal 2. Dapat menyusun proposal 3. Dapat menyimpulkan isi proposal 4. Dapat membuat laporan kegiatan 5. Dapat merumuskan sistematika karangan ilmiah 6. Dapat membuat karangan ilmiah 7. Dapat menganalisis kalimat 8. Dapat membuat kalimat efektif Nilai Santa Angela Kegigihan Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 1
2 Peta Konsep PROPOSAL Dapat merumuskan sistematika proposal Dapat menyusun proposal Dapat menyimpulkan isi proposal KETR KETRAMPILAN BERBAHASA LAPORAN KEGIATAN Dapat membuat laporan kegiatan KARYA TULIS ILMIAH Dapat merumuskan sistematika karya tulis ilmiah Dapat membuat karya tulis ilmiah KALIMAT EFEKTIF Dapat menganalisis kalimat Dapat membuat kalimat efektif Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 2
3 1. Proposal MODUL 3 PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN, KARYA TULIS ILMIAH DAN KALIMAT EFEKTIF Proposal merupakan sebuah rancangan/rencana yang terstruktur dengan sistematis sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Proposal berfungsi sebagai sarana untuk memohon persetujuan/izin/bantuan. Proposal berdasarkan tujuannya dibedakan menjadi dua, proposal kegiatan dan proposal penelitian. Proposal kegiatan, digunakan sebagai rancangan atas kegiatan yang akan diselenggarakan. Sedangkan, proposal penelitian berisi rancangan penelitian yang hendak dilakukan. A. SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran Bab 2 Isi 2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta 2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan 2.5 Susunan Panitia 2.6 Jadwal Kegiatan Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya) 3.1 Pengeluaran 3.2 Pemasukan Penutup CONTOH Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 3
4 PROPOSAL KEGIATAN DALAM RANGKA PERINGATAN HUT RI KE-65 I. PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Tema HUT ke-65 RI: Dengan Semangat Proklamasi 17 Agustus 1945, Kita LanjutkanPembangunan Ekonomi Menuju PeningkatanKesejahteraan Rakyat, serta Kita Perkuat Ketahanan Nasional Menghadapi Tantangan Global. 1.2 MAKSUD DAN TUJUAN Maksud Adapun maksud diadakannya kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan YME dan kegembiraan dalam menyambut Hari Ulang Tahun kemerdekaan yang ke-65 Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus Tujuan Kegiatan Adapun tujuan diadakannya acara ini : a. Mempererat tali silaturahmi antar sesama warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung Bekasi Utara. b. Meningkatkan semangat juang dalam meraih prestasi diantara anak-anak. c. Memupuk jiwa sportifitas dalam berlomba di antara anak-anak. d. Memupuk semangat kebangsaan antar generasi untuk memperkuat ketahanan nasional menghadapi tantangan global. 1.3 DASAR KEGIATAN Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan : 1. Pancasila sila ke-3, Persatuan Indonesia. 2. Petunjuk dan arahan bapak Ketua RW 26 tentang pelaksanaan kegiatan dalam rangka peringatan HUT RI ke-65 di tingkat RT, di lingkungan RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung Bekasi Utara. 1.4 SASARAN Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung Bekasi Utara. II. ISI 2.1 TEMA KEGIATAN Kegiatan yang mengedepankan kebersamaan warga antar generasi serta kegiatan anak-anak yang bersifat mengembangkan daya kreatifitas, ketrampilan, ketangkasan dan sportifitas. 2.2 MACAM KEGIATAN 1. Acara syukuran HUT RI ke-65 pada tanggal 17 Agustus 2010 a. Syukuran dan doa b. Santap malam bersama dan ramah tamah 2. Perlombaan balita dan anak-anak a. Tingkat Balita (usia 0 5 tahun) 3 lomba b. Tingkat SD (usia 6 12 tahun) 5 lomba Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 4
5 c. Tingkat SMP SMA (usia tahun) 6 lomba 2.3 PESERTA Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung Bekasi Utara. 2.4 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN a. Perlombaan balita, anak-anak dan remaja Hari, tanggal : Selasa, 17 Agustus 2010 Waktu Tempat : Pukul WIB s.d. selesai : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung Bekasi Utara. b. Acara syukuran HUT ke-65 RI Hari, tanggal : Selasa, 24 Agustus 2010 Waktu : Pukul WIB s.d. selesai Tempat 2.5 SUSUNAN KEPANITIAAN Pelindung : Bapak Lurah Teluk Pucung Penasehat : Bapak Ketua RW 26 Penanggung Jawab : Bapak Ketua RT 02/RW 26 : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung Bekasi Utara. Panitia Pelaksana Ketua Pelaksana Sekretaris Bendahara : Ade Supriyadi : Sindhu K.I. Noegroho : Evi Seksi-seksi 1. Seksi Acara Malam Syukuran Koordinator : Iwan Anggota : Endah, Bambang, Iis, Novi, Fauzi, Ari,Sindhu, Abdul Rahman, Didi. 2. Seksi Perlombaan Anak-Anak Koordinator : Sigit Anggota : Tuti, Kris, Susi, Evi, Linda, Agus, Didi, Tuing, Daus. 3. Seksi Umum dan Dokumentasi Koordinator : Didik Suryadi Anggota : Sindhu, Daus 2.6 JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN Jadwal rinci pelaksanaan kegiatan akan ditetapkan dan diumumkan kemudian. III. ESTIMASI BIAYA 3.1 PENGELUARAN 1. Seksi Kesekretariatan - Pembuatan proposal Rp ,- - Foto kopi Rp ,- Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 5
6 2. Seksi Acara Malam Syukuran - Konsumsi Rp ,- - Hiburan Organ Tunggal Rp ,- 3. Seksi Perlombaan Anak-Anak - Alat dan bahan perlombaan Rp ,- - Hadiah-hadiah Rp ,- - Snack untuk Rp ,- 4. Seksi Umum dan Dokumentasi - Cuci cetak foto Rp ,- - Transport Rp ,- Total Rp ,- Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah) 3.2 SUMBER DANA Kegiatan ini memperoleh dana dari: - Bantuan kas RT Rp ,- - Arisan ibu-ibu Rp ,- - Donasi para donatur RT02/RW26 Rp ,- - Partisipasi warga minimal Rp /rumah Rp ,- Total Rp ,- Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah) IV. PENUTUP Demikian proposal ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi Bapak/Ibu. Semoga acara ini dapat terlaksana sebagaimana yang kita harapkan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih. LEMBAR PENGESAHAN Ketua Pelaksana Sekretaris Ade Supriyadi Sindhu Kurnia Irawan Menyetujui, KETUA RT 02 /RW 26 Kel. Teluk Pucung Bekasi Utara Mochamad Irsan M. B. SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 6
7 Bab 1 Bab 2 Bab 3 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian 1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis 1.7 Sistematika Penelitian Landasan Teori 2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir Metodologi Penelitian 3.1 Jenis Penelitian 3.2 Data dan Sumber Data 3.3 Teknik Pengumpulan Data Instrumen Proses Pengumpulan Data 3.4 Teknik Pengolahan Data 3.5 Penjadwalan CONTOH BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Faktor sosiologis sastra merupakan unsur ekstriksik suatu karya sastra. Faktor sosiologis suatu karya sastra lahir berdasarkan lingkungan sosiologis pengarangnya. Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama. Dalam penelitian ini, peneliti akan meneliti faktor-faktor sosiologis yang terdapat dalam novel karya Ahmad Tohari dengan berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. Ahmad Tohari dalam novelnya menyajikan cerita-cerita yang sarat akan nilai-nilai sosiologis berdasarkan Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 7
8 imajinasi dan keadaan sosiologis dimana Ahmad Tohari menghasilkan novel tersebut. Faktor sosiologis sastra berperan penting dalam mempengaruhi emosi maupun pikiran pembaca untuk menilai dan mengkritisi suatu dinamika atau suatu fenomena sosial yang menjadi latar belakang cerita dalam suatu novel. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah yang paling tepat adalah sebagai berikut. 1. Bagaimana faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk? 2.3 Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dalam penyusunan proposal ini diharapkan mampu mencapai tujuan sebagai berikut. 1. Memaparkan faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 1.4 Ruang Lingkup Penelitian Penelitian lebih menitik beratkan pada faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari dalam novelnya yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 1.5 Manfaat penelitian 1. Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman peneliti mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 2. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan masukan terhadap peneliti lain yang berminat untuk meneruskan penelitian terhadap faktor sosiologis sastra. 1.6 Sistematika Penelitian Penelitian ini terdiri dari enam bab yaitu, pendahuluan, landasan teori, metode penelitian, hasil penelitian, pembahasan, dan penutup. Pada bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab yaitu: latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penelitian. Pada bab landasan teori terdiri dari beberapa sub bab yaitu: penelitian terdahulu, kajian pustaka, dan kerangka berpikir. Pada bab metode penelitian terdiri dari beberapa sub bab yaitu: jenis penelitian, data dan sumber data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, triangkolasi, dan penjadwalan. Pada bab hasil penelitian berisi uraian mengenai hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti berdasarkan landasan teori dan metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar. Pada bab pembahasan berisi uraian mengenai pembahasan yang dilakukan peneliti berdasarkan temuan-temuan yang sudah diperoleh selama melakukan penelitian. Pada bab penutup berisi uraian mengenai kesimpulan umum penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 8
9 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Penelitian Terdahulu Peneliti tidak menemukan adanya penelitian yang membahas mengenai faktor sosiologis sastra. 2.2 Kajian Pustaka Dasar kritik sastra sosiologis menurut Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama. Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Ian Watt dalam Golman L. (1981), menenukan 3 macam pendekatan sosiologis, yaitu: 1. konteks pengarang 2. sastra sebagai cermin masyarakat 3. masalah yang melatar belakangi terjadinya suatu karya sastra. Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Wellek dan Warren, adalah: 1. sosiologi pengarang: mempermasalahkan status sosiol, ideologi sosial, yang menyangkut pangarang sebagai penghasil karya sastra. 2. sosial karya sastra: mempermasalahkan karya sastra itu sendiri sebagai cerminan kondisi sosial, budaya, dan politik masyarakat. 3. Sosiologis sastra: mempermasalahkan pembaca dan pengaruh karya itu terhadap masyarakat. Pendekatan dalam analisis sosiologis sastra, meliputi: 1. karya sastra dilihat sebagai dokumen sastra. 2. penelitian mengenai penghasilan dan pemasaran karya sastra. 3. penelitian tentang penerimaan masyarakat terhadap karya sastra sastrawan terentu dan apa sebabnya. 4. pengaruh sosial-budaya terhadap penciptaan karya sastra. 5. pendekatan strukturalisme genetik. 6. pendekatan yang melihat mekanisme universal dan seni, termasuk sastra. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 9
10 2.3 Kerangka Berpikir Potensi dan Masalah Pengumpulan Data Desain Produk Validasi Desain Uji Coba Pemakaian Revisi Produk Uji Coba Produk Revisi Desain Revisi Produk Produk BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Menurut Bogdan dan Tayrol (1975: 5), mendiskripsikan metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sesuai dengan pendapat Bogdab dan Tayrol penelitian ini merupakan peneitian kualitatif karena menyajikan hasil penelitian dengan deskripsi kata-kata. Penelitian kualitatif ini menghasilkan deskripsi kata-kata mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 3.2 Data dan Sumber data 1. Novel karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk 2. Buku teori karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapan. 3. Buku karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Kritik Sastra Indonesia Modern. 3.3 Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi pustaka. 3.4 Teknik Analisis Data Teknik anaisis data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat Janice McDrury dengan tahapan sebagai berikut: 1. Membaca/ mempelajari data (karya sastra/ novel), menandai kata-kata kunci dan gagasan yang ada dalam data. 2. Mempelajari kata-kata kunci itu, berupaya menemukan tema-tema yang berasal dari data. 3. Menuliskan model yang ditemukan 4. Koding yang telah dilakukan. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 10
11 3.5 Penjadwalan Kegiatan Analisis Kebutuhan Penyusunan Proposal Penyusunan Instrumen Validasi Instrumen Revisi Validasi Instrumen Uji Coba Terbatas Analisis dan Revisi Hasil Uji Coba Uji Coba dengan Sampel Besar Analisis dan Revisi Penulisan Hasil Penelitian Pengembangan dan Pembahasan Penulisan Kesimpulan Ujian Revisi Berdasarkan Hasil Ujian Penulisan Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal 2. Laporan A. SISTEMATIKA LAPORAN KEGIATAN Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran Bab 2 Isi 2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 11
12 2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan 2.5 Susunan Panitia 2.6 Jadwal Kegiatan Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya) 3.1 Pengeluaran 3.2 Pemasukan Penutup Sistematika proposal dan sistematika laporan kegiatan sama. Isi laporan kegiatan berdasarkan apa yang telah dilaksanakan. Penutup: dapat disertakan data evaluasikegiatan Laporan karya 3. Karangan Ilmiah A. Pengertian Jenis-jenis karya ilmiah dapat dibedakan atas berikut. 1. Makalah Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan permasalahan dan pembahasannya berdasarkan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif. 2. Kertas kerja Kertas kerja adalah karya tulis ilmiah yang bersifat lebih mendalam daripada makalah dengan menyajikan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif. Makalah sering ditulis untuk disajikan dalam kegiatan penelitian dan tidak untuk didiskusikan, sedangkan kertas kerja ditulis untuk disajikan dalam seminar atau lokakarya. 3. Laporan Praktik Kerja Laporan praktik kerja adalah karya tulis ilmiah yang memaparkan data hasil temuan di lapangan atau instansi perusahaan tempat kita bekerja. Jenis karya ilmiah ini merupakan karya ilmiah untuk jenjang diploma III (DIII). 4. Skripsi Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 12
13 Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan pendapat orang lain (karya ilmiah S1). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar sarjana. 5. Tesis Tesis adalah karya tulis ilmiah yang mengungkapkan pengetahuan baru dengan melakukan pengujian terhadap suatu hipotesis. Tesis ini sifatnya lebih mendalam dari skripsi (karya ilmiah S2). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar magister. 6. Disertasi Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan teori atau dalil baru yang dapat dibuktikan berdasarkan fakta secara empiris dan objektif (karya ilmiah S3). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar doktor. B. Bahasa Karangan Ilmiah (Kalimat Efektif) Menurut Nazar (2004: 9), ciri ragam Bahasa Indonesia Ilmiah sebagai berikut: 1. Kaidah bahasa Indonesia yang digunakan harus benar sesuai dengan kaidah pada bahasa Indonesia baku, baik kaidah tata ejaan maupun tata bahasa (pembentukan kata, frasa, klausa, kalimat, dan paragraf). 2. Ide yang diungkapkan harus benar, sesuai dengan fakta yang dapat diterima akal sehat (logis). 3. Ide yang diungkapkan harus tepat dan hanya mengandung satu makna. Hal ini tergantung pada ketepatan memilih kata dan penyusunan struktur kalimat. Jadi, kalimat yang digunakan efektif. 4. Kata yang dipilih harus bernilai denotatif yaitu makna yang sebenarnya. 5. Ide diungkapkan dalam kalimat harus padat isi/ bernas. Oleh sebab itu, penggunaan kata dalam kalimat seperlunya, tetapi pemilihannya tepat. 6. Pengungkapan ide dalam kalimat ataupun alinea harus lugas yaitu langsung menuju pada sasaran. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 13
14 7. Unsur ide dalam kalimat ataupun alinea diungkapkan secara runtun dan sistematis. 8. Ide yang diungkapkan dalam kalimat harus jelas sehingga tidak menimbulkan salah tafsir. Atau dapat dikatakan secara sederhana bahwa bahasa karangan ilmiah harus menggunakan kalimat efektif yaitu kalimat yang mewakili gagasan penulis dan ditangkap pembaca gagasan tersebut dengan baik. Oleh karena itu gagasan karangan ilmiah harus memenuhi kriteria sebagai berikut: 1. Sesuai EYD 2. Pedoman Pembentukan Istilah/Kata 3. KBBI 4. Tidak terjadi hiperkorek 5. Tidak terjadi pleonasme 6. Tidak terjadi kontaminasi 7. Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K) 8. Tidak mengalami ambiguitas Sesuai EYD singkatan Singkatan kata biasa Jika menghasilkan 2 huruf, 2 titik s.d. u.b., a.n., d.a. Jika menghasilkan 3 huruf, 1 titik tgl., dll., jln. Singkatan instansi, lembaga, dokumen resmi, tanpa titik. PBB, SMK, UUD Akronim Tanpa titik Jika kata biasa gunakan huruf kecil ct. rapim, tilang, rudal Jika nama lembaga/ instansi/dokumen (tergantung dari proses terjadinya) ct. UPI Pramuka Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 14
15 Ukuran dan singkatan zat, tanpa titik cm, Fe, Rp Huruf besar Mengawali sebuah kalimat. Pekerjaannya sangat merepotkannya. Digunakan untuk nama orang Moeryati Soedibyo Digunakan untuk nama hari, bulan, tahun tahun Masehi, bulan Maret, hari Natal Digunakan untuk nama suku, bangsa, bahasa suku Sunda, bangsa Inggris, bahasa Tagalog Digunakan untuk nama-nama geografi Gunung Merapi, Pulau Komodo, Kali Serayu Digunakan untuk sifat Tuhan Yang Mahakasih Digunakan untuk judul buku, puisi/wacana Saya membaca puisi Layang-layang Putus. Unpar Tanda baca Tanda hubung ke-20, non- Amerika, se-indonesia, Bandung-ibu kota Jawa Barat- kota kelahiranku. Tanda titik Dra. Samsiah Sri Jati S.H., S.H. Tanda koma Ketika hari hujan, ayah datang. Ayah datang ketika hari hujan. Dia cantik, tetapi adiknya jelek. Dia, yang berbaju hitam, pacarku. Papa membeli sepatu, kemeja, dan kaos. Pedoman Pembentukan Istilah/Kata KBBI 1a. Pebruari 2a. Zaman 3a. Sopir 4a. Atlet 5a. Standarisasi 6a. Praktik 7a. Menyukseskan 8a. Belokkan 9a. Utang Kata baku I. Pilihlah! 1b. Februari 2b. Jaman 3b. Supir 4b. Atlit 5b. Standardisasi 6b. Praktek 7b. Mensukseskan 8b. Belokan 9b. Hutang Kata baku II. Pilihlah! 11a. jadwal 12a. menghimbau 13a. bercermin 14a. Terlanjur 15a. Ijin 16a. November 17a. Kualitas 18a. Kuitansi 19a.Bertanggungjawab 11b. Jadual 12b.Mengimbau 13b. Becermin 14b. Telanjur 15b. Izin 16b. Nopember 17b. Kwalitas 18b. Kwitansi 19b.Bertanggung Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 15
16 10a.menerjemahkan 21a. apotek 22a. antibodi 23a. dasa sila 24a. tuna susila 25a. caturwarga 26a. pramusaji 27a. pasca panen 28a. pengontrakkan 29a. disyahkan 30a. mall 10b.menterjemahkan Kata baku III. Pilihlah! 21b. apotik 22b. anti bodi 23b. dasasila 24b. tunasusila 25b. catur warga 26b. pramu saji 27b. Pascapanen 28b. Pengontrakan 29b. Disahkan 30b. mal Kata Baku aktif ijazah presentase varietas aktivitas ikhlas problematik wasalam apotek imbau produktivitas wujud asas istri psikotes zaman atlet izin rezeki zona aerobik jadwal risiko atmosfer jenazah roboh baut jenderal saksama Cendera kaidah sekretaris mata definisi karier selagi dolar khotbah silakan daftar kompleks sistematis detail konkret spiiritual diagnosis kuantitas spesies diferensial kordinasi sutera jawab 20a. nasihat 20b. nasehat Kata baku IV. Pilihlah! 31a. kaidah 32a. import 33a. taksi 34a. expo 35a. bola voli 36a. mentransmigrasi 37a. antar kelas 38a. Jum at 39a. Pra sejarah 40a. sportifitas Kata Baku 31b. kaedah 32b. impor 33b. taxi 34b. ekspo 35b. bola volly 36b. menransmigrasi 37b. antarkelas 38b. Jumat 39b. Prasejarah 40b. sportivitas ekspor kuitansi stasiun ekstrem lubang survei ekuivalen manajemen syukur esai manajer tafsiran Februari motif tarif fiologi metode teknik film mesti telepon frequensi narasumber terampil gizi nasihat tim hafal November tradisional hakikat objek trotoar hierarki objektif ubah hipotesis penasihat utang Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 16
17 1.Sesuai EYD 2. Pedoman Pembentukan Istilah dan kata Kepada Yth. Prof. Dr. F.X. Indra Rukmana S.H., S.H. Jalan Merdeka No. 24 Bandung Adikku membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma. Kwitansi, kwalitas -> kuitansi, kualitas Standar + -isasi -> standardisasi Efektif, sportif -> efektivitas, sportivitas Imbuhan serap 2 kata digabungkan: di beri tahu, tanggung jawab 3. KBBI Sopir, utang, imbau, apotek, praktik, nasihat, kaidah, teknologi, psikologi, sistem, apotek, izin, kualitas, kuantitas, kuitansi, jadwal, standar, standardisasi, sejarawan 4. Tidak terjadi hiperkorek Jadwal, November, disahkan, izin, Februari, sah, syah 5. Tidak terjadi pleonasme Silakan Anda naik ke atas dan turun ke bawah. Saya melihat dengan mata kepala sendiri Penggunaan kata ulang Semua anak-anak saling bersalam-salaman. 6. Tidak terjadi kontaminasi Ayang meninggikan pagar. (betul) Ayang mempertinggi pagar (betul) Ayang mempertinggikan pagar. (kontaminasi) Tukang es lewat di depan rumahku (betul) Penjual es lewat didepan rumahku (betul) Tukang penjual es lewat di depan rumahku. (kontaminasi) Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 17
18 7. Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K) 1. Ayah pergi ke Jakarta. (k. lengkap) 2. Ayah kejakarta (k. tidak lengkap) 3. Terciptalah patung yang sangat besar itu. (k. lengkap) 4. Di dalam makalah iru membicarakan kerumitan berbahasa lisan. 8. Tidak mengalami ambiguitas Sakit pada lambung yang berat sukar disembuhkan. Ibu membeli 5 karung beras. Kucing makan tikus mati. Siswa baru membayar uang gedung 50 % Latihan Kalimat Baku/Kalimat Efektif. Betulkan kalimat-kalimat di bawah ini! 1. Waktu dan tempat kami persilakan. 2. Sakit pada tenggorokan dan mulut yang ringan mudah disembuhkan. 3. Siswa baru membayar uang gedung tanggal 9 September Ketika melihat matahari terbit dia menundukkan badan. 5. Kami memperingati HUT RI ke LXIV. 6. Saya melihat dengan mata kepala sendiri. 7. Ibu mencari tujuh penjahit pakaian wanita. 8. Di dalam suratnya membicarakan tujuh warisan dan bermacam nasehat-nasehat. 9. Berulang kali kakak mengeyampingkan hal itu. 10. Tata cara berbusana dalam pesta. 11. Agar supaya Joni lulus ujian. 12. Buku itu dibeli oleh saya. 13. Nenek selalu memperbincangkan tentang keberhasilan seluruh putra-putrinya. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 18
19 14. Ketika bunga-bunga bermekaran dan kupu-kupu menari. 15. Komunikasi antar sekolah di dalam pasca ujian. 16. Rumah yang bertingkat tiga dan berhalaman luas. 17. Seluruh anggota badannya dianalisa. 18. Seluruh siswa harus memraktekkan semua kaidah-kaidah itu. 19. Setiap atlet berusaha mempertinggikan badannya. 20. Mereka saling bersalam-salaman dan saling bermaaf-maafan. 21. Pulau jawa dan pulau sumatra dihubungkan oleh selat sunda. 22. Pendapat dari para anggota-anggota diskusi itu sangat bagus-bagus. 23. Banyak orang-orang pulang ke kampung untuk merayakan hari lebaran. 24. Dalam rapat akan membahas rencana malam kesenian siswa sma st angela. 25. Tebal kamus itu 1381 halaman. 26. Kata ukik terdapat dalam KBBI halaman Janganlah mengeyampingkan kepentingan umum. 28. Belokkan sepeda sepeda adik di belokkan itu. 29. Rohaniawan tidak sama dengan ilmiahwan. 30. Meskipun engkau disayangi oleh dia. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 19
20 C. Sistematika Karya Tulis Ilmiah 1. Halaman-halaman pengantar 1) Halaman judul (halaman judul luar dan halaman judul dalam ) 2) Halaman pengesahan 3) (Ucapan terima kasih informal) 4) Kata pengantar 5) Daftar isi 6) Daftar gambar 7) Daftar tabel 8) Abstraksi 2. Halaman-halaman isi Bab 1 Bab 2 Bab 3 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian 1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis 1.7 Sistematika Penelitian Landasan Teori Berisi teori-teori yang melandasi hasil penelitian. Teori-teori dapat diambil dari bukubuku dan surat kabar. Dalam bab II ini biasanya mulai diterapkan teori kutipan dan catatan kaki. 2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir Metodologi Penelitian 3.1 Jenis Penelitian Tentukan penelitian langsung/tidak langsung: melalui wawancara,pengamatan, angket atau hanya melalui pustaka 3.2 Data dan Sumber Data Tentukan populasi dan sampel, serta kriterianya. Berapa jumlah persebaran data harus jelas 3.3 Teknik Pengumpulan Data Instrumen Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 20
21 3.3.2 Proses Pengumpulan Data 3.4 Teknik Pengolahan Data Hasil data wawancara akan menghasilkan data kualitatif, sedangkan data angket akan menghasilan data kuantitatif 3.5 Penjadwalan Bab 4 Hasil Penelitian Pertanyaan angket/wawancara /pengamatan semua mengarah pada hipotesis. Hasil dari persebaran angket/wawancara/pengamatan harus diklasifikasi berdasarkan hipotesis. Data hasil angket/wawancara menjawab hipotesis. Bab 5 Kesimpulan dan Saran Kesimpulan berdasarkan hipotesis Kesimpulan boleh tidak sama dengan hipotesis (bukan salah, berarti relasi negatif) Hipotesis tidak boleh diganti atau disesuaikan dengan hasil penelitian. Saran digunakan untuk penelitian yang akan datang atau digunakan untuk memberi masukkan untuk masyarakat luas, atau pemerintah. 3. Referensi 1) Daftar Pustaka, caramembuat: Kumpulkan semua buku yang Anda gunakan untuk menulis karangan ilmiah. Gelar hilangkan. Nama pengarang dibalik. Nama belakang di depan. Setelah dibalik, urutkan abjad. Mulai mengetik dari margin kiri, jika kurang ke margin alinea. Spasi bawah dalam sumber yang sama= 1 spasi. Sumber yang berbeda 2 spasi Contoh: Keraf,Gorys Tatabahasa Indonesia. Jilid 3. Cetakan ke-5. Jakarta: Gramedia. Pengarang 2/3 tulis semua. Lebih dari 3, tulis satu dan gunakan dkk. 2) Catatan kaki, cara membuat: Buat no. penujukan sesuai dengan no. Kutipan. Nama pengarang tidak dibalik. Gunakan Ibid. untuk sumber yang sama. Gunakan Op.Cit. Untuk sumber buku yang sama, Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 21
22 tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain. Gunakan Loc.Cit. Untuk sumber media yang sama, tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain. Gorys Keraf, 2006, Tatabahasa Indonesia, Jilid 1, Cetakan ke-2 (Jakarta: Gramedia), h. 24. Mulai menulis dari margin alinea, jika kurang spasi bawah 1 dan menulis dari margin kiri. Spasi antar penujukan 2 spasi. Kutipan: NO. KUTIPAN LANGSUNG KUTIPAN TIDAK LANGSUNG 1 Tidak boleh mengubah teks kutipan Berupa rangkuman/ringkasan teks yang diperlukan. Tanpa tanda kutip Beri no. urut penunjukan 2 =< DARI 4 BARIS Satukan dengan teks Beri tanda kutip 3 > DARI 4 BARIS Keluarkan dari teks asli. Mulai menulis dari margin alinea Spasi rapat atau 1. Boleh /tidak diberi tanda kutip. Beri no. urut penunjukan. 4 Contoh: Pada hari Lebaran atau hari besarkeagamaan, Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi hantaranyang sering dikirimkan. 1 Contoh: Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi hantaran yang sering dikirimkan. 1 Soal Latihan KARYA TULIS ILMIAH (SISTEMATIKA, KUTIPAN, CATATAN KAKI, DAFTAR PUSTAKA) I. Buatlah catatan kaki yang bersumber pada buku-buku di bawah ini: Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 22
23 Kutipan 1 Kutipan 2 Kutipan 3 Kutipan 4 Kutipan 5 Kutipan 6 Kutipan 7 Kutipan 8 Kutipan 9 Kutipan 10 Kutipan 11 Kutipan 12 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 9 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 9 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68. Drs. Asul Wiyanto, tahun 2001, Judul buku: Berpidato yang Memukau Halaman 67- dst., Cetakan ke-2, Jakarta, diterbitkan oleh Gramedia. Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 5 Judul: Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi kedua, Pengarang:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Penerbit Balai Pustaka di Jakarta, halaman 71. Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68. Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 68. Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 74. Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh Kompas, tanggal 4 September 2012 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 80. Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh Kompas, tanggal 4 September 2012 II.Buatlah Daftar Pustaka berdasarkan sumber kutipan di atas! III. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT! 1. Kalimat baku ada di bawah ini, kecuali. A. Untuk mempertajam hasil analisis kita. B. Dalam hati cintaku tersimpan. C. Pada hari Minggu aku pergi ke kota. D. Ke gurun aku ikut. E. Dari jauh aku menantimu. 2. Kata baku: A. tanggungjawab B. beras petas C. memberi tahu D. mempraktikan Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 23
24 E. Tuhan yang Mahapengasih 3. Kalimat baku ada d bawah ini, kecuali. A. Tulisan tangan dan tanda tangan. B. Terkuaklah misteri itu. C. Sebuah senja sangat cantik. D. Seseorang dilihat dari tulisan tangannya. E. Hati tertawan. 4. Kalimat baku: A. Memahami karakter atau kepribadian penulisnya. B. Contoh-contoh analisis tulisan tangan. C. Cara praktis kepribadian diri. D. Mahluk setia. E. Menguak rahasia. 5. Kata serapan yang tepat: A. sistem, efektivitas, produktivitas B. sistem, efektivitas, produktifitas C. sistem, efektifitas, produtifitas D. sistim, efektifitas, produktifitas E. sistim, efektifitas, produktivitas 6. Kata baku: A. Fotocopy, antre, ketipu B. Potocopy, antri, ketipu C. Photokopi, antri, tertipu D. Fotokopi, antre, tertipu E. Photocopy, antri, tertipu 7. Penulisan judul: A. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang Putus B. Kerikil tajam dan Yang terempas dan yang putus C. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang Putus D. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang putus E. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang putus 8. Kalimat baku: A. Pergi untuk kembali. B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Padahal bukan comedian. D. Lebih suka menyendiri. E. Layar kaca telah mengubah image. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 24
25 9. Kalimat lengkap, kecuali A. Kecemburuannya tak masuk akal. B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama. E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti. 10. Kalimat efektif: A. Berenang di genangan air hujan. B. Agar terlihat seperti orang miskin. C. Di malam perayaan tumbilatohe tersebut. D. Dulu kami anak kampung. E. Kado istemewa untuk sekretaris. 11. Kalimat efektif: A. Tantangan di zona nyaman. B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama. C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama. E. Jakarta yang mendung dan gelap. 12. Kalimat efektif: A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik. D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh. 13. Kata baku: A. antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trans Sumatra 14. Kata baku: A. memberi tahu B. pengontrakkan C. Maha Sayang D. swa sembada E. pasca panen Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 25
26 15. Kata baku: A. jaman B. ijin C. Jum at D. November E. sistim 16. Kata baku, kecuali A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-x D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh 17. Kata baku: A. Seekor laba-laba B. Seluruh benua C. Semua tubuhku D. Sepanjang jalan-jalan E. Para tamu-tamu 18. Kata baku A. memproduksi, kwalitas B. memroduksi, kwalitas C. memproduksi, kuwalitas D. memproduksi, kualitas E. memroduksi, kualitas 19. Akronim baku: A. UNDIP B. RAPIM C. RUDAL D. SUPERSEMAR E. IKIP 20. Atas perhatian Bapak, diucapkan terima kasih. A. Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih. B. Atas perhatian Bapak, mengucapkan terima kasih. C. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih. D. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih. E. Atas perhatian Bapak, diucapkan oleh saya terima kasih. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 26
27 21. Kalimat efektif: A. HUT ke -55 RI. B. Waktu dan tempat saya persilakan. C. Semua badanku terasa hampa. D. Dia dapat merenangi Lautan Samudra Indonesia. E. Pojokan dia di pojokan itu! 22. Kalimat pasif yang tepat: A. Bola itu ditendang oleh dia. B. Bola itu dia tendang. C. Bola itu ditendang saya. D. Bola itu kautendang. E. Bola itu ditendang oleh kau. 23. Penulisan baku: A. November, apotik, izin B. November, apotek, ijin C. Nopember, apotek, izin D. Nopember, apotek, izin E. November, apotek, izin 24. Penulisan baku: A. mengenyampingkan B. terlanjur C. bercermin D. pirsawan E. rohaniwan 25. Penulisan kata baku: A. lalu lalang B. lalu lintas C. maju-mundur D. suami-istri E. ngangkat-mengangkat 26. Penulisan kata baku: A. non-moral B. antar-kelas C. anti-septik D. pro-asia E. inter-continental Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 27
28 27. Kalimat yang memenuhi kaidah bahasa Indonesia: A. Karena itu, perlu mengubah cara hidup dan pandangan hidup orang sehingga mereka dapat berpikir maju B. Dia tidak pernah menyangkal, bahwa dia sangat mencintainya. C. Dona rajin berdoa, sebab ia ingin lulus ujian. D. Anak itu rajin, atau malas belajar. E. Budi akan hadir dalam pesta itu, meskipun hari hujan. 27. Kalimat lengkap: A. Pergi untuk kembali. B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Mereka bukan comedian. D. Lebih suka menyendiri. E. Layar kaca telah mengubah image. 28. Kalimat lengkap, kecuali A. Kecemburuannya tak masuk akal. B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama. E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti. 29.Kata baku A. Pebruari B. Pasca sarjana C. Technologi D. Nasihat E. Kaidah 30.Kalimat efektif: A. Tantangan di zona nyaman. B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama. C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama. E. Jakarta yang mendung dan gelap. 31. Kalimat efektif A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik. D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 28
29 32.Kata baku: A. Antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trrans Sumatra 33. Kata baku: A. Jaman B. Ijin C. Jum at D. November E. Pengontrakkan 35. Kata baku, kecuali A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-x D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh 36. Jika yang dimaksud ibu adalah dicari penjahit busana wanita, maka penulisan yang tepat: A. Ibu - mencari penjahit busana wanita. B. Ibu mencari- penjahit busana wanita. C. Ibu mencari penjahit -busana wanita. D. Ibu mencari penjahit busana -wanita. E. Ibu mencari penjahit busana wanita. 37. Penulisan yang benar: A. Selat malaka B. Kali Cikapundung C. Hari Natal D. gunung Merapi E. Tahun Masehi 38. Penulisan singkatan yang benar: A. d/a (dengan alamat) B. a.n. (atas nama) C. dll (dan lain-lain) D. S.M.K.(Sekolah Menengah Kejuruan ) E. Rp. (rupiah) Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 29
30 39. Kalimat baku: A. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. B. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. C. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. D. Saya membaca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. E. Saya membaca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. 40. Kalimat baku: A. Ketika saya sedang makan di ruang makan ibu sedang masak ikan di dapur. B. Ketika saya sedang makan di ruang makan, ibu sedang masak ikan di dapur. C. Ibu sedang masak ikan di dapur, ketika saya sedang makan di ruang makan. D. Ketika saya sedang makan di ruang makan. Ibu sedang masak ikan di dapur. E. Ketika saya sedang makan di ruang makan dan ibu sedang masak ikan di dapur. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 30
31 Glosarium: 1. Proposal kegiatan: perencanaan kegiatan dengan sistematika tertentu. 2. Laporan kegiatan: laporan pelaksanaan 3. Laporan kegiatan disampaikan bertujuan agar kegiatan dilaksanakan mendapat persetujuan pihak-pihak yang terkait. 4. Laporan kegiatan dapat juga disampaikan secara lisan dengan sistematika yang sama dengan laporan tulis. 5. Karya tulis ilmiah: laporan hasil penelitian dengan sitematika tertentu. 6. Catatan kaki: catatan sumber pustaka; catatan yang berisi penjelasan kata tertentu. 7. Ibid.: ibidem, sama dengan di atas. 8. Op.Cit.: Opere Citato; sumber dari buku; sama dengan di atas, tetapi sudah disisipi sumber buku sumber buku lain. 9. Loc.Cit.: Loco Citato; sumber dari media; sama dengan di atas, tetapi sudah disisipi sumber buku sumber buku lain. 10. Kutipan: Kegiatan menyalin tanpa mengubah teks asli;kutipan langsung 11. Kutipan tidak langsung: melalui kegiatan meringkas atau merangkum. 12. Kalimat efektif: kalimat yang tepat guna. 13. Kalimat lengkap: kalimat yang paling tidak terdiri dari SP (O) (K) 14. Kalimat ambigu: kalimat yang mengandung makna ganda. 15. Kalimat baku: kalimat yang mengikuti pembakuan; sesuai dengan EYD, KBBI, dan Pedoman Pembentukan Istilah. 16. Kalimat logis: kalimat berdasarkan penalaran yang benar. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 31
32 Daftar Pustaka Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Ejaan yang Disempurnakan. Jakarta. Keraf, Gorys Komposisi. Ende: Nusa Indah Tata Bahasa Indonesia. Ende:Nusa Indah. Kridalaksana, Harimurti Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia. Sastromiharjo, Andoyo Bahasa dan Sastra Indonesia. Jilid 3. Jakarta: Yudhistira. Somad,Adi Abdul, Aminudin, dan Yudi Irawan Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia. Jilid 3 Program Bahasa. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Error! Hyperlink reference not valid., diunduh 20 Oktober Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 32
PROPOSAL KEGIATAN PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN RI KE 63 WARGA RT 03/RW 02 KELURAHAN KELAPA GADING BARAT
PROPOSAL KEGIATAN PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN RI KE 63 WARGA RT 03/RW 02 KELURAHAN KELAPA GADING BARAT http://preindo.com 1 PROPOSAL KEGIATAN DALAM RANGKA PERINGATAN HUT RI KE 63 I. PENDAHULUAN I.1 LATAR
Lebih terperinciBAHASA INDONESIA KELAS X Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini
YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jl. Merdeka 24, Bandung 4214714 BAHASA INDONESIA KELAS X Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini MODUL 4 BENTUK KARANGAN, LAPORAN OBSERVASI, CATATAN KAKI DAN DAFTAR PUSTAKA
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jalan Merdeka No. 24, Bandung BAHASA INDONESIA KELAS X Oleh: Dra. M.M.
YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jalan Merdeka No. 24, Bandung 4214714 BAHASA INDONESIA KELAS X Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini MODUL 3 EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD) DAN KATA BAKU Tujuan Pembelajaran:
Lebih terperinci[HUT RI 17 AGUSTUS 2013]
2013 CULSTER CARISSA RW 14 PONDOK JAGUNG TIMUR Panitia Peringatan 17 Agustus 2013 [HUT RI 17 AGUSTUS 2013] SILATURAHMI DAN KEBERSAMAAN Daftar Isi I. PENDAHULUAN... 2 I.1 LATAR BELAKANG... 2 I.2 MAKSUD
Lebih terperinciPROPOSAL MENYAMBUT HUT RI KE 67UT RI KE DESA SILIKUAN HULU KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN
PROPOSAL MENYAMBUT HUT RI KE 67UT RI KE-67 17 DESA SILIKUAN HULU KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN KUKERTA MAHASISWA UNIVERSITAS RIAU 2012 LEMBAR PENGESAHAN Ketua Sekretaris MUSTOPIK GITA ANUGRAH Mengetahui,
Lebih terperinciPANITIA PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN RI KE-65 PERUM PURI PERSADA INDAH CIBARUSAH RW 012 DESA SINDANG MULYA KECAMATAN CIBARUSAH KABUPATEN BEKASI
No. : LXV/RW012/VI/2010 Sindang Mulya, 29 Juni 2010 Lamp. : Satu Berkas Hal : Permohonan Bantuan Dana Yang Tehormat Kegiatan HUT RI ke-65 Bapak/Ibu Di Tempat Dengan hormat, Berkat Rahmat Tuhan Yang Maha
Lebih terperinciLAPORAN PERTANGUNGJAWABAN KEGIATAN PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA KE 71 KARANG TARUNA GALIH PUTRA
LAPORAN PERTANGUNGJAWABAN KEGIATAN PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA KE 71 KARANG TARUNA GALIH PUTRA DUSUN KEDUNGGALIH DESA KEDUNGGLUGU KEC. GONDANG KAB. NGANJUK 2016 I. PENDAHULUAN I.1 LATAR
Lebih terperinciBAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini
YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jalan Merdeka No. 24, Bandung 4214714 BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini MODUL 2 KERANGKA KARANGAN EKSPOSISI, ARGUMENTASI DAN TAJUK RENCANA
Lebih terperinciPENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG
PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG 1 agustus merupakan salah satu hari yang bersejarah bagi bangsa Indonesia. Karena pda saat itu bansa Indonesia telah menyatakan merdeka dan bebas dari penjajahan dan awal
Lebih terperinciBAHASA INDONESIA KELAS XI IBA Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini
YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jl. Merdeka 24, Bandung 4214714 BAHASA INDONESIA KELAS XI IBA Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini MODUL 3 RINGKASAN, RANGKUMAN, IKHTISAR, RESENSI Tujuan Pembelajaran:
Lebih terperinciBAHASA INDONESIA KELAS X Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini
YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jl. Merdeka 24, Bandung 4214714 BAHASA INDONESIA KELAS X Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini MODUL 5 KATA (PENGAYAAN KATA, PERTAUTAN KATA, & PERUBAHAN/PERGESERAN MAKNA
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH. Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 16 Kota Jambi Tahun Pelajaran 2013/2014. Oleh: Pebrina Pakpahan
ARTIKEL ILMIAH Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 16 Kota Jambi Tahun Pelajaran 2013/2014 Oleh: Pebrina Pakpahan A1B110064 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciKepada Yth : Bapak / Ibu Pimpinan PT... di tempat. Bab. I. Pendahuluan. Merdekaaaa.!!!...Merdekaaa!!!...Merdeka.!!!
Kepada Yth : Bapak / Ibu Pimpinan PT..... di tempat. Bab. I Pendahuluan Merdekaaaa.!!!...Merdekaaa!!!...Merdeka.!!! Dengan Semangat Juang 45 yang senantiasa berkobar pada diri kita semua dalam bingkai
Lebih terperinciWARGA RW 012 PERUM PURI PERSADA INDAH DESA SINDANG MULYA KECAMATAN CIBARUSAH
LAPORAN KEGIATAN PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN RI KE 65 WARGA RW 012 PERUM PURI PERSADA INDAH DESA SINDANG MULYA KECAMATAN CIBARUSAH (Dilaporkan pada tanggal 7 Agustus 2010) I. PENDAHULUAN Semoga Aktifitas
Lebih terperinciKesesuaian yaitu kecocokan dengan
Penggunaan kata dalam berbagai kesempatan harus sudah diperhitungkan ketepatan serta kesesuaiannya. Ketepatan ialah hal yang menyangkut makna, logika, kesamaan maksud. Kesesuaian yaitu kecocokan dengan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN MAKALAH BAHASA INDONESIA RAGAM ILMIAH Latar Belakang Masalah
MAKALAH BAHASA INDONESIA RAGAM ILMIAH BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Dewasa ini, khususnya di Indonesia perkembangan bahasa Indonesia baik di kalangan dewasa, remaja, dan anak-anak telah
Lebih terperinciPenggunaan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) pada Makalah Mahasiswa Non-PBSI 1 Nuryani 2
Penggunaan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) pada Makalah Mahasiswa Non-PBSI 1 Nuryani 2 Abstrak Bahasa Indonesia menjadi mata kuliah wajib di seluruh universitas, termasuk UIN Syarif Hidyatullah Jakarta.
Lebih terperinciPROPOSAL KEGIATAN DALAM RANGKA MEMERIAHKAN HARI ULANG TAHUN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA KE-71
PROPOSAL KEGIATAN DALAM RANGKA MEMERIAHKAN HARI ULANG TAHUN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA KE-71 KARANG TARUNA PADUKUHAN WONODOYO DESA SUMBERGIRI KECAMATAN PONJONG TAHUN 2016 PROPOSAL KEGIATAN PERAYAAN
Lebih terperinciKUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN TUKPD II PAKET A SMP MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN 2012/2013
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN TUKPD II PAKET A SMP MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN 2012/2013 NO Kunci PEMBAHASAN 1 C Gagasan utama atau gagasan pokok merupakan pernyataan umum yang terdapat pada kalimat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sastra sangat dipengaruhi oleh bahasa dan aspek-aspek lain. Oleh karena
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Karya sastra merupakan suatu karya seni yang disampaikan oleh seorang sastrawan melalui media bahasa. Keindahan dalam suatu karya sastra sangat dipengaruhi oleh bahasa
Lebih terperinciMODUL BAHASA INDONESIA KELAS XI IPA BAB IV KARANGAN ILMIAH
YAYASAN WIDYA BHAYANGKARA SMA SANTA ANGELA Jalan Merdeka 24, Bandung 4214714 MODUL BAHASA INDONESIA KELAS XI IPA BAB IV KARANGAN ILMIAH Oleh: Franciska Titik Lestari UNTUK KALANGAN SENDIRI 2014-2015 1
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menyampaikan isi hatinya, baik perasaan senang, sedih, kesal dan hal lainnya.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Masalah 1.1.1 Latar Belakang Bahasa sangat berperan penting dalam kehidupan manusia. Tanpa bahasa, maka kehidupan manusia akan kacau. Sebab dengan bahasalah manusia
Lebih terperinciBAHASA INDONESIA PENULISAN KARYA ILMIAH. Drs. SUMARDI, M. Pd. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi MANAJEMEN.
BAHASA INDONESIA Modul ke: PENULISAN KARYA ILMIAH Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Drs. SUMARDI, M. Pd Program Studi MANAJEMEN www.mercubuana.ac.id Karya Ilmiah Adalah hasil kreasi manusia yang didasarkan atas
Lebih terperinciPENDAHULUAN. sosialnya. Imajinasi pengarang dituangkan dalam bentuk bahasa yang kemudian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Karya sastra merupakan imajinasi pengarang yang dipengaruhi oleh lingkungan sosialnya. Imajinasi pengarang dituangkan dalam bentuk bahasa yang kemudian dinikmati oleh
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007 PANDUAN MATERI SMP DAN MTs BAHASA INDONESIA PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS i KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan penyelenggaraan
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : Bahasa Indonesia Kode Mata : DU 23111 Jurusan / Jenjang : D3 TEKNIK KOMPUTER Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa
Lebih terperinciSugeng winarna,m.pd EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD)
Sugeng winarna,m.pd EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD) 1. Pemakaian Huruf A B C D E Abjad Vokal Konsonan Pemenggalan Suku Kata Nama Diri (orang & tempat) 2. Penulisan Huruf A Huruf Kapital B Huruf Miring
Lebih terperinciKELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU. Makalah Bahasa Indonesia
KELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU Makalah Bahasa Indonesia KATA PENGANTAR Syukur alhamdulilah kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat yang telah di limpahkannya. Sehingga penyusunan
Lebih terperincimengungkapkan gagasan secara tepat, mudah dipahami
Kalimat Efektif Kalimat Efektif Kalimat yang dapat mengungkapkan gagasan pembicara/penulis secara tepat, sehingga mudah dipahami oleh pendengar/pembaca secara tepat pula. 1 Kesepadanan Struktur, 2 Keparalelan
Lebih terperinciPANDUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PENULISAN KARYA ILMAH / TUGAS AKHIR UJIAN KOMPREHENSIF AMIK POLIBISNIS
PANDUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PENULISAN KARYA ILMAH / TUGAS AKHIR UJIAN KOMPREHENSIF AMIK POLIBISNIS AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA KOMPUTER AMIK POLIBISNIS MEDAN 2012 AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIK
Lebih terperinciSEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Bahasa Indonesia / MKPK 202 2SKS Deskripsi Singkat : Bahasa Indonesia menjadi salah satu instrumen pengembangan
Lebih terperinciBAB 2: BAHASA INDONESIA
STRUKTUR BAKU: EJAAN YANG DISEMPURNAKAN www.bimbinganalumniui.com 1. Penulisan kata bilangan yang tidak tepat terdapat pada (A) Karya sastra STA ini telah dicetak lebih dari 20 (dua puluh) kali. (B) Ketujuh
Lebih terperinci2.2. KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
2.2. KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA Jika dilihat dari kedudukannya, bahasa Indonesia mempunyai empat kedudukan, yaitu sebagai bahasa persatuan, bahasa nasional, bahasa negara, dan bahasa resmi.
Lebih terperinciSOLUSI PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN : BAHASA INDONESIA (KODE : P17)
SOLUSI PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN : BAHASA INDONESIA (KODE : P17) 1. Jawaban: C Makna kata yang tercetak miring secara berurutan adalah sinematografi: teknik perfilman, piawai: cakap dan terampil, artistik:
Lebih terperinciPELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH UNTUK GURU SMP SE-KOTAMADYA YOGYAKARTA
PROPOSAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH UNTUK GURU SMP SE-KOTAMADYA YOGYAKARTA Oleh: Dr. Suroso Prihadi, M. Hum. Yayuk Eny Rahayu, M. Hum. Kusmarwanti, M. Pd. PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPR ONLINE MATA UJIAN : BAHASA INDONESIA XII SMA (KODE: S03)
PR ONLINE MATA UJIAN : BAHASA INDONESIA XII SMA (KODE: S03) 1. Jawaban: B Ide pokok paragraf terdapat dalam kalimat utamanya: terdapat di awal atau di akhir paragraf. Ide pokok paragraf tersebut terdapat
Lebih terperinciBahasa dan Sastra Indonesia
Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII Kelas VII Maryati Sutopo PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang Bahasa
Lebih terperinciBIDANG LOMBA : KARYA ILMIAH SISWA
NASKAH SOAL LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2014 BIDANG LOMBA : KARYA ILMIAH SISWA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR BIDANG PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DAN PERTI Jalan
Lebih terperinciMenulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2
Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2 A. Pendahuluan Menulis belum menjadi tradisi bagi bangsa Indonesia, meskipun sudah sejak abad IV bangsa ini masuk ke zaman sejarah. Aktivitas berbicara
Lebih terperinciSEKOLAH MENULIS DAN KAJIAN MEDIA
MATERI: 13 Modul SEKOLAH MENULIS DAN KAJIAN MEDIA (SMKM-Atjeh) MENULIS KARYA ILMIAH 1 Kamaruddin Hasan 2 arya ilmiah atau tulisan ilmiah adalah karya seorang ilmuwan (ya ng berupa hasil pengembangan) yang
Lebih terperinciSOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: BAHASA INDONESIA (KODE: P10)
SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: BAHASA INDONESIA (KODE: P10) 1. Jawaban: C Penggunaan tanda baca yang tepat dalam kalimat tersebut adalah Saya membeli alat-alat dapur: piring, sendok, panci, dan penggorengan.
Lebih terperinciKALIMAT DALAM BAHASA INDONESIA. Wagiati Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran
KALIMAT DALAM BAHASA INDONESIA Wagiati Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran 1. Pengantar Makalah ini merupakan salah satu upaya untuk membantu pemahaman mengenai kalimat dalam bahasa Indonesia, khususnya
Lebih terperinciTeknis Penulisan Karya Ilmiah
Modul ke: Teknis Penulisan Karya Ilmiah Silahkan mencoba menulis karya ilmiahsesuai dengan sistematika yang benar Fakultas TEKNIK Drs. Masari, MM Program Studi TEKNIK MESIN http://www.mercubuana.ac.id
Lebih terperinciCara Penulisan Footnote, Ibid, Op.Cit, Loc. Cit Yang Benar
Cara Penulisan Footnote, Ibid, Op.Cit, Loc. Cit Yang Benar Karya Ilmiah dan Penulisan Catatan Kaki Sebelum membahas seputar metode penulisan catatan kaki, ada baiknya penulis bahas seputar karya ilmiah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dian Ahmad Wibowo, 2014
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pada bulan Pebruari merupakan titik permulaan perundingan yang menuju kearah berakhirnya apartheid dan administrasi minoritas kulit putih di Afrika Selatan.
Lebih terperinciPEDOMAN PENULISAN LAPORAN STUDI BANDING
PEDOMAN PENULISAN LAPORAN STUDI BANDING LEMBAGA PENJAMINAN MUTU SEKOLAH TINGGI PARIWISATA TRIATMA JAYA BADUNG 2016 PEDOMAN PENULISAN LAPORAN STUDI BANDING IDENTITAS DOKUMEN Nama Pedoman Penulisan Laporan
Lebih terperinciBAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH
BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH 1.1 Pengertian Karya tulis akademik dan ilmiah menuntut kecermatan bahasa karena karya tersebut harus disebarluaskan kepada pihak yang tidak secara langsung
Lebih terperinciPUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL. SMP/MTs BAHASA INDONESIA
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BAHASA INDONESIA TAHUN 2006 KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan penyelenggaraan Ujian
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)
279 34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciEFEKTIVITAS METODE PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 35 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
EFEKTIVITAS METODE PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 35 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Oleh: Elfina Sari Harahap Drs. H. Sigalingging, M.Pd Abstrak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menulis merupakan keterampilan berbahasa yang produktif. Tulisan merupakan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian Menulis merupakan keterampilan berbahasa yang produktif. Tulisan merupakan wujud lain dari pribadi seorang penulis. Ada sebuah ungkapan, read make
Lebih terperinciBahasa dan Sastra Indonesia 3. untuk. SMP/MTs Kelas IX. Maryati Sutopo. Kelas VII. PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Bahasa dan Sastra Indonesia 3 untuk SMP/MTs Kelas IX Kelas VII Maryati Sutopo PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH ( SKRIPSI, TESIS, DISERTASI, ARTIKEL, MAKALAH, DAN LAPORAN PENELITIAN )
BAB I PENDAHULUAN SKRIPSI, TESIS, DAN DISERTASI Skripsi, tesis, dan disertasi hasil penelitian lapangan adalah jenis penelitian yang berorientasi pada pengumpulan data empiris di lapangan. Ditinjau dari
Lebih terperinciMenulis Karya Ilmiah Remaja 1
Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2 A. Pendahuluan Menulis belum menjadi tradisi bagi bangsa Indonesia, meskipun sudah sejak abad IV bangsa ini masuk ke zaman sejarah. Aktivitas berbicara
Lebih terperinciJurnal SAP Vol. 1 No. 1 Agustus 2016 ISSN: X PENGARUH MINAT MEMBACA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIDATO
PENGARUH MINAT MEMBACA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIDATO Endang Sulistyaniningsih Program Studi Teknik Informatika, Universitas Indraprasta PGRI Email: esulistyaniningsih@gmail.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Di zaman modern sekarang ini banyak aspek kehidupan masyarakat yang berubah seiring dengan perkembangan zaman. Mobilitas yang tinggi, kemajuan teknologi, dan perubahan
Lebih terperinciKEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BONGOMEME
KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BONGOMEME Agung Gede Suputra Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Negeri Gorontalo Anggota
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 5/09/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Ilmu
Lebih terperinciPEDOMAN UMUM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT STIE, STIKES, STMIK MITRA LAMPUNG
PEDOMAN UMUM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT STIE, STIKES, STMIK MITRA LAMPUNG UPT PPM (STIE,STMIK,STIKES) MITRA LAMPUNG Bandar Lampung 2014 PEDOMAN UMUM PROPOSAL PENELITIAN PERGURUAN TINGGI MITRA LAMPUNG
Lebih terperinciPENERAPAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN PADA SURAT PRIBADI PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 6 GORONTALO TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENERAPAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN PADA SURAT PRIBADI PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 6 GORONTALO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 OLEH Murniyati Gobel Dakia N. Djou Asna Ntelu JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN
Lebih terperinciAtikah Anindyarini Yuwono Suhartanto
Atikah Anindyarini Yuwono Suhartanto Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Hak Cipta Buku ini dibeli Departemen Pendidikan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KPKI42109 BAHASA INDONESIA PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Lebih terperinciLOMBA ESAI TINGKAT NASIONAL 2014 TINGKAT MAHASISWA PEKAN SUMPAH PEMUDA UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
LOMBA ESAI TINGKAT NASIONAL 2014 TINGKAT MAHASISWA PEKAN SUMPAH PEMUDA BANDUNG 2014 I. Latar Belakang Sumpah pemuda 28 Oktober 1928 merupakan tonggak penting dalam sejarah berdirinya Negara Kesatuan Republik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. khususnya bahasa Indonesia sebagai salah satu mata pelajaran yang penting dan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran bahasa merupakan salah satu aspek yang penting dalam kehidupan manusia. Kemampuan berbahasa seseorang dapat menunjukkan kepribadian serta pemikirannya.
Lebih terperinci33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)
271 33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan kebudayaan masyarakat. Implikasinya, jika tuntutan zaman. harus diarahkan pada pencapaian kompetensi tersebut.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembelajaran merupakan upaya pengembangan sumber daya manusia yang harus dilakukan secara terus menerus dan berlangsung seumur hidup. Isi dan proses pembelajaran
Lebih terperinciANALISIS BAHASA BAKU DAN NON BAKU DALAM BAHASA INDONESIA. Dra. SALLIYANTI
ANALISIS BAHASA BAKU DAN NON BAKU DALAM BAHASA INDONESIA Dra. SALLIYANTI Fakultas Sastra Jurusan Bahasa Dan Sastra Indonesia Universitas Sumatera Utara 1. PENDAHULUAN Bahasa merupakan salah satu alat untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bahasa Indonesia merupakan salah satu alat komunikasi dan sebagai alat
1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Bahasa Indonesia merupakan salah satu alat komunikasi dan sebagai alat pemersatu bangsa indonesia dan diperjelas didalam isi sumpah pemuda yang berbunyi kami
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. SMA mencakup beberapa prosedur pengembangan. Langkah-langkah. pengembangan bahan ajar adalah sebagai berikut:
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Cara Pengembangan Penelitian pengembangan modul Hidrosfer sebagai Sumber Kehidupan dengan pendekatan saintifik untuk pembelajaran geografi
Lebih terperinciPERSYARATAN DAN KETENTUAN PENULISAN LKTI NASIONAL BIOEXPO 2017
PERSYARATAN DAN KETENTUAN PENULISAN LKTI NASIONAL BIOEXPO 2017 A. Persyaratan Administratif 1. Peserta adalah mahasiswa aktif jenjang S1 atau Diploma perguruan tinggi di Indonesia 2. Karya tulis Ilmiah
Lebih terperinciLOMBA MENULIS ESAI PSBDK XI 2013 Term of Reference Dayak dalam Perbincangan Masa Kini
LOMBA MENULIS ESAI PSBDK XI 2013 Term of Reference Dayak dalam Perbincangan Masa Kini A. Pendahuluan Pemahaman yang beragam tentang Dayak melahirkan berbagai perspektif, diskusi, konsep, dan pemaparan
Lebih terperinciSYARAT DAN JENIS KARYA ILMIAH
SYARAT DAN JENIS KARYA ILMIAH Danang Wahyu Utomo danang.wu@dsn.dinus.ac.id +6285 740 955 623 RENCANA KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER W Pokok Bahasan 1 Overview Tata Tulis Karya Ilmiah 2 Syarat dan Jenis
Lebih terperinciPETUNJUK PENULISAN NASKAH BERKALA ILMIAH SIGNIFIKAN
PETUNJUK PENULISAN NASKAH BERKALA ILMIAH SIGNIFIKAN 1. Tulisan merupakan karya orisinal penulis (bukan plagiasi) dan belum pernah dipublikasikan atau sedang dalam proses publikasi pada media lain yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Hubungan antara sastra dengan bahasa bersifat dialektis (Wellek dan Warren,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sastra dan bahasa merupakan dua bidang yang tidak dapat dipisahkan. Hubungan antara sastra dengan bahasa bersifat dialektis (Wellek dan Warren, 1990:218).
Lebih terperinciMAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA KERANGKA ACUAN LOMBA KARYA TULIS MAHKAMAH KONSTITUSI 2009 PENYELENGGARA SEKRETARIAT JENDERAL DAN KEPANITERAAN
MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA KERANGKA ACUAN LOMBA KARYA TULIS MAHKAMAH KONSTITUSI 2009 PENYELENGGARA SEKRETARIAT JENDERAL DAN KEPANITERAAN MAHKAMAH KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA JAKARTA, 13 JULI
Lebih terperinciPERTEMUAN XIII-XVI V. KARYA ILMIAH DAN PARAGRAF DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH Kemampuan akhir yang diharapkan: Mahasiswa akan mampu: Hardskill: 1.a.
PERTEMUAN XIII-XVI V. KARYA ILMIAH DAN PARAGRAF DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH Kemampuan akhir yang diharapkan: Mahasiswa akan mampu: Hardskill: 1.a. Memahami pengertian dan jenis karya ilmiah b. Memilih
Lebih terperinciWARGA RT 002/007 KELURAHAN PONDOK KARYA TANGERANG SELATAN
PANITIA PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN RI KE-72 RT 002/007 KELURAHAN PONDOK KARYA KECAMATAN PONDOK AREN TANGERANG SELATAN WARGA RT 002/007 KELURAHAN PONDOK KARYA TANGERANG SELATAN PANITIA PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. gejala. Kaitan tersebut dilakukan oleh peneliti berdasarkan observasinya.
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Untuk membahas sebuah karya sastra ada dua macam pendekatan, yaitu pendekatan intrinsik dan pendekatan ekstrinsik. Pendekatan intrinsik bertolak
Lebih terperinciBuku Panduan. Panduan Pelaksanaan Program. Penguatan KOPERTIS dalam Penjaminan Mutu Prodi
Buku Panduan Panduan Pelaksanaan Program Penguatan KOPERTIS dalam Penjaminan Mutu Prodi Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi 2018 Hal 1
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Karya sastra sebagai karya seni bersifat kreatif, artinya sebagai hasil ciptaan manusia
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Karya sastra sebagai karya seni bersifat kreatif, artinya sebagai hasil ciptaan manusia yang berupa karya bahasa. Dari zaman ke zaman sudah banyak orang
Lebih terperinciPrakata. iii. Bandung, September Penulis
Prakata Bahasa tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Bahasa digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dengan manusia lain. Bahasa mempunyai fungsi intelektual, sosial, dan emosional. Selain itu,
Lebih terperinciA. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Tujuan pendidikan adalah seperangkat sasaran kemana pendidikan itu di arahkan. Tujuan pendidikan dapat dimaknai sebagai suatu sistem nilai yang disepakati kebenaran
Lebih terperinciPROPOSAL KEGIATAN PEKAN LOMBA KETERAMPILAN BAHASA MANDARIN (HANYUFENG) KE-2
PROPOSAL KEGIATAN PEKAN LOMBA KETERAMPILAN BAHASA MANDARIN (HANYUFENG) KE-2 I LATAR BELAKANG DAN TUJUAN Dalam rangka mengembangkan pengajaran bahasa Mandarin, meningkatkan minat siswa dalam belajar bahasa
Lebih terperinciBahasa Indonesia dan Penggunaannya Zaman Saiki. Ivan Lanin Kafe Basabasi Yogyakarta, 24 Maret 2018
Bahasa Indonesia dan Penggunaannya Zaman Saiki Ivan Lanin Kafe Basabasi Yogyakarta, 24 Maret 2018 Bahasa Indonesia Riwayat Fakta Berasal dari bahasa Melayu yang diperkaya oleh berbagai sumber Lahir pada
Lebih terperinciMetode Penulisan Karya Ilmiah: Teknik Pengutipan dan Penulisan Daftar Pustaka. Oleh: Janawi
1 Metode Penulisan Karya Ilmiah: Teknik Pengutipan dan Penulisan Daftar Pustaka Oleh: Janawi Pendahuluan Menulis artikel dan karya ilmiah, saat ini bukan lagi sekadar hobi, tetapi sudah menjadi kebutuhan
Lebih terperinciMODUL BAHASA INDONESIA KELAS X. catatan kaki
MODUL BAHASA INDONESIA KELAS X catatan kaki 1 .. Disusun oleh: Elysabeth Citra Raharja.. CATATAN KAKI A. Pengertian catatan kaki Catatan kaki (foot note) merupakan catatan pendek yang berisi keterangan
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN KOSAKATA DASAR MENJADI PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS I SD NEGERI I KEPOSONG NASKAH PUBLIKASI
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN KOSAKATA DASAR MENJADI PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS I SD NEGERI I KEPOSONG NASKAH PUBLIKASI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI PEMAKAIAN PREPOSISI PADA KOLOM POS PEMBACA DI HARIAN SOLOPOS SKRIPSI
NASKAH PUBLIKASI PEMAKAIAN PREPOSISI PADA KOLOM POS PEMBACA DI HARIAN SOLOPOS SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Lebih terperinciPEMBELAJARAN MENULIS SEBAGAI SUATU KETERAMPILAN BERBAHASA
PEMBELAJARAN MENULIS SEBAGAI SUATU KETERAMPILAN BERBAHASA Oleh Novita Tabelessy Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pattimura Abstrak:
Lebih terperinciMATA KULIAH BAHASA INDONESIA
Modul ke: 08 Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Program Studi Akuntansi www.mercubuana.ac.id MATA KULIAH BAHASA INDONESIA PENULISAN KARYA ILMIAH SUPRIYADI, S.Pd., M.Pd. HP. 0815 1300 7353/0812 9479 4583 E-Mail:
Lebih terperinciMATA KULIAH BAHASA INDONESIA
Modul ke: 06 MATA KULIAH BAHASA INDONESIA Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Program Studi Akuntansi www.mercubuana.ac.id MENULIS AKADEMIK SUPRIYADI, S.Pd., M.Pd. HP. 0815 1300 7353/ 0812 9479 4583 E-Mail: supriyadibahasa@gmail.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dimanfaatkan oleh masyarakat (Damono, 2002: 1). Selain dimanfaatkan sebagai
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sastra diciptakan oleh sastrawan untuk dinikmati, dihayati, dipahami, dan dimanfaatkan oleh masyarakat (Damono, 2002: 1). Selain dimanfaatkan sebagai media hiburan,
Lebih terperinciBAB V TEKS ULASAN FILM/DRAMA
MODUL BAHASA INDONESIA KELAS XI SEMESTER 2 BAB V TEKS ULASAN FILM/DRAMA OLEH NI KADEK SRI WEDARI, S.Pd. A. Pengertian Teks Ulasan Film/Drama Teks ulasan yaitu teks yang berisi ulasan atau penilaian terhadap
Lebih terperinciSEMINAR NASIONAL PERTANGGUNGJAWABAN HUKUM TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN NEGARA
SEMINAR NASIONAL PERTANGGUNGJAWABAN HUKUM TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN NEGARA 0 SEMINAR NASIONAL PERTANGGUNGJAWABAN HUKUM TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN NEGARA I. LatarBelakang Indonesia merupakan negara
Lebih terperinciUNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ BANDUNG
UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ BANDUNG SOAL TUGAS TUTORIAL III Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Kode/SKS : PDGK 4504/3 (tiga) Waktu : 60 menit/pada pertemuan ke-7 I. PILIHLAH SALAH
Lebih terperinciSEMINAR PEMBANGUNAN DAN PENGELOLAAN BENDUNGAN 2016 REKAYASA BENDUNGAN BERBASIS PENGETAHUAN TEMA
SEMINAR PEMBANGUNAN DAN PENGELOLAAN BENDUNGAN 2016 L L A R R C O E P F A P TEMA REKAYASA BENDUNGAN BERBASIS PENGETAHUAN SUB TEMA PELAKSANAAN 1. Investigasi dan Penggunaan Bahan Mutakhir, Teknologi dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sendiri. Dalam hubungannya dengan kehidupan, sastra adalah wujud tertulis yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Karya sastra merupakan seni cipta antara perpaduan imajinasi pengarang dan pengalaman kehidupan yang ada disekitarnya, mungkin pernah ia alami sendiri. Dalam hubungannya
Lebih terperincipeningkatan kualitas kehidupan, serta pertumbuhan tingkat intelektualitas, dimensi pendidikan juga semakin kompleks. Hal ini tentu membutuhkan desain
Eni Sukaeni, 2012 Penggunaan Model Penemuan Konsep BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kualitas kehidupan, serta
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sastra pada era modern sekarang ini sudah memiliki banyak definisi dan berbagai penafsiran dari masyarakat. Sastra selalu dikaitkan dengan seni dan keindahan sehingga
Lebih terperinci: Bahasa Indonesia dalam Psikologi. Ragam Bahasa Ilmiah
Matakuliah Tahun : 2010 : Bahasa Indonesia dalam Psikologi Ragam Bahasa Ilmiah Pertemuan 07 Ragam Bahasa Ilmiah Pertemuan 7 Widjono. 2007. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Keribadian di Perguruan
Lebih terperinci