STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK

Transkripsi

1 No. Kode MK Nama Matakuliah 1 STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Katolik Pendidikan Agama Hindu Religion 2 1 V Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghuchu Ilmu Alamiah Dasar Basic social &cultural sciences 2 1 V Bahasa Inggris English 3 1 V Pengantar Pengetahuan Musik Introduction to Music 2 1 V Sejarah Musik Klasik History of Music (classic) 2 1 V Teori Musik Dasar Theory of Music (basic) 2 1 V Software Notasi Musik The Study of Notation Music Software 2 1 V Metode Kelas Piano Piano Class Method 2 1 V Solfegio Dasar The Solfeggio (basic) 2 1 V 1 - Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Instrumen Pokok Gesek The Principal String 3 2 V 1 Tingkat Indria Instrument (Beginner) Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Instrumen Pokok Tiup Tingkat Indria Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Indria Instrumen Pokok Vokal Tingkat Indria Instrumen Pokok Piano Tingkat Indria Instrumen Pokok Gitar Tingkat Indria The Principal Wind Instrument (Beginner) The Principal Percussion Instrument (Beginner) The Principal Vocal Instrument (Beginner) The Principal Piano Instrument (Beginner) The Principal guitar Instrument (Beginner) 3 2 V V V V V 1 Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C Instrumen Piano Wajib The Study of Basic Instrument part V 1 - (Piano) Pendidikan Pancasila Pancasila 2 1 V Pendidikan Kewarganegaraan Civics 2 1 V Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 1 V Sejarah Musik Modern History of Music (modern) 2 1 V Teori Musik Lanjutan Nama Matakuliah (in English) Theory of Music (advance) Kegiatan Status Semes K Pr W P ter ke 2 1 V 2 Lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C 1

2 Akustik Organologi Solfegio Lanjutan Kontrapung Dasar Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Muda Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Muda Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Pra Muda Instrumen Pokok Vokal Tingkat Pra Muda Instrumen Pokok Piano Tingkat Pra Muda Instrumen Pokok Gitar Tingkat Pra Muda The Study of Organologi Acoustic The Solfeggio (advance) The Study of Counterpoint (basic) The Principal String Instrument (Intermediate) The Principal Wind Instrument (Intermediate) The Principal Percussion Instrument (Intermediate) The Principal Vocal Instrument (Intermediate) The Principal Piano Instrument (Intermediate) The Principal Guitar Instrument (Intermediate) 2 1 V V V V V V V V V 2 Lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C Metode Kelas Gitar Guitar Class Method 2 1 V The Study of Basic Lulus Instrumen Piano Instrumen Piano Instrument part V 2 Wajib dengan Nilai Minimal Lanjutan (Piano) C The Study and Analyze Lulus Harmoni Manual, Ilmu Bentuk Musik (Lagu) of Musical Forms 2 1 V 3 Kontrapung, Orkestrasi (Songs) dengan nilai minimal C Psikologi Musik Introduction to Physicology Music 2 1 V Harmoni Dasar The Study of Harmony (basic) 2 1 V 3 Lulus Instrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C Metode Kelas Gesek String Class Method 2 1 V Metode Kelas Tiup Woodwind and Brass Class Methods 2 1 V Instrumen Pokok Gesek Tingkat Muda Instrumen Pokok Tiup Tingkat Muda Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Muda Instrumen Pokok Vokal Tingkat Muda Instrumen Pokok Piano Tingkat Muda Instrumen Pokok Gitar Tingkat Muda The Principal String Instrument (Advance) The Principal Wind Instrument (Advance) The Principal Percussion Instrument (Advance) The Principal Vocal Instrument (Advance) The Principal Piano Instrument (Advance) The Principal Guitar Instrument (Advance) 3 2 V V V V V V 3 Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal c

3 Tembang The Study of Tembang 2 1 V 3 - Musik Kolintang & The Study of Kolintang V 3 - Angklung & Angklung Musik Rebana The Study of Rebana 2 1 V Instrumen Pendamping Gesek Tingkat Indria Instrumen Pendamping Tiup Tingkat Indria Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Indria Instrumen Pendamping Vokal Tingkat Indria Instrumen Pendamping Piano Tingkat Indria Instrumen Pendamping Gitar Tingkat Indria Instruments String Companion (Beginner) Instruments Wind Companion (Beginner) Instruments Percussion Companion (Beginner) Instruments Vocal Companion (Beginner) Instruments Piano Companion (Beginner) Instruments Guitar Companion (Beginner) 2 1 V V V V V V 3 Memilih salah satu Instrumen Pendamping sesuai minat 2 Sks Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal C Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c The Study of Music Kajian Pedagogik Musik 2 V 3 - Pedagogy Marchingband Marchingband 2 1 V Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Madya Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Madya Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Pra Madya Instrumen Pokok Vokal Tingkat Pra Madya Instrumen Pokok Piano Tingkat Pra Madya Instrumen Pokok Gitar Tingkat Pra Madya The Principal String Instrument (Expert) The Principal Wind Instrument (Expert) The Principal Percussion Instrument (Expert) The Principal Vocal Instrument (Expert) The Principal Piano Instrument (Expert) The Principal Guitar Instrument (Expert) 3 2 V V V V V V Orkestrasi The Orchestration 2 1 V Harmoni Lanjutan Ilmu Bentuk Musik (Instrumen) Metode Kelas Perkusi The Study of Harmony (advance) The Study and Analyze of Musical Forms (Instruments) Percussion Class Method 2 1 V V 4 Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C Lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C Lulus Harmoni Manual, Kontrapung, Orkestrasi dengan nilai minimal C 2 1 V 4-3

4 Metode Kelas Vokal Vocal Class Method 2 1 V Aransemen Musik Anak Arrangement (Children s Song) 2 1 V 4 Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar, harmoni Dasar dengan nilai Minimal C Estetika Musik The Aesthetics of Music 2 1 V Talempong Instrumen Pendamping Gesek Tingkat Pra Muda Instrumen Pendamping Tiup Tingkat Pra Muda Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Pra Muda Instrumen Pendamping Vokal Tingkat Pra Muda Instrumen Pendamping Piano Tingkat Pra Muda Instrumen Pendamping Gitar Tingkat Pra Muda Instruments String Companion (Intermediate) Instruments Wind Companion (Intermediate) Instruments Percussion Companion (Intermediate) Instruments Vocal Companion (Intermediate) Instruments Piano Companion (Intermediate) Instruments Guitar Companion (Intermediate) The Study of Talempong 2 1 V V V V V V 4 Memilih salah satu instrumen pendamping 2 sks Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C 2 1 V Musik Gambus The Study of Gambus 2 1 V Musik Melayu (Dangdut) The Study of Dangdut 2 1 V Komposisi MusikPendidikan Dasar Manajemen Pertunjukan Music Compositon for Education (Beginner) Appearance of Management 2 1 V 5 Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai minimal C 2 1 V Direksi Conducting 2 1 V Harmoni Manual Aransemen Musik Remaja Instrumen Pokok Gesek Tingkat Madya Instrumen Pokok Tiup Tingkat Madya Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Madya The Study of Manual Harmony Arrangement (Teen s Song) The Principal String Instrument (Master) The Principal Wind Instrument (Master) The Principal Percussions Instrument (Master) 2 1 V V V V V 5 Lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (lagu) dengan Nilai Minimal C Lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Minimal C Lulus Aransemen Musik Anak dengan Nilai Minimal B Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C 4

5 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Madya Instrumen Pokok Piano Tingkat Madya Instrumen Pokok Gitar Tingkat Madya Analisis & Kritik Musik Orkestra / Paduan Suara / Ansambel Dasar Improvisasi (Pop +Jazz) Musik Kontemporer Musik Film, Drama, dan Televisi Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif The Principal Vocal Instrument (Master) The Principal Piano Instrument (Master) The Principal Guitar Instrument (Master) Music Analyze and Critism Orchestra/Choir/Ansam ble (basic) Improvisation (pop+jazz) The Contemporery Music Film Musical, Drama, and Television Research Methodology (Quantitave-Qualitative) 3 2 V V V V V V V V 5 Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal B Lulus Estetika Musik dengan Nilai Minimal C Pra Madya dengan Nilai Minimal C Utama, aransemen, Harmoni Modren dengan Nilai Minimal C Pra Madya dengan Nilai Minimal C Lulus Aransemen, Orkestrasi, Software Notasi Balok dengan Nilai Minimal C 2 1 V Kewirausahaan Entrepreneurship 2 1 V Metodologi Penelitian Musik Research Methodology (Music) 2 1 V 6 Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C Kuliah Kerja Nyata Community Servise 2 1 V Seminar Seminar 2 1 V Instrumen Pokok Gesek Tingkat Utama Instrumen Pokok Tiup Tingkat Utama Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Utama Instrumen Pokok Vokal Tingkat Utama Instrumen Pokok Piano Tingkat Utama Instrumen Pokok Gitar Tingkat Utama The Principal String Instrument (Proffesional) The Principal Wind Instrument (Proffesional) The Principal Percussion Instrument (Proffesional) The Principal Vocal Instrument (Proffesional) The Principal Piano Instrument (Proffesional) The Principal Guitar Instrument (Proffesional) 3 2 V V V V V V 6 Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Tingkat Madya dengan Nilai Minimal c Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C Karawitan Jawa Timur The Study of Karawitan 2 1 V Recording Recording 2 1 V Keroncong Keroncong 2 1 V Orkestra / Paduan Suara / Ansambel Lanjutan Orchestra/Choir/Ansam ble (Advance) 2 1 V 6 Pra Muda dengan Nilai Minimal C 5

6 Kuliah Kerja Profesi Intensive Komposisi Musik Pendidikan Lanjutan Pengetahuan Haki Pengantar Etnomusikologi Music Composition for Education (Advance) The Copyright knowledge Introduction to Etnomusicology 2 1 V 7 Tingkat Utama dengan Nilai Minimal C Lulus Komposisi Pendidikan Musik Dasar dengan Nilai Minimal C 2 1 V V Band Band 2 1 V Skripsi Thesis 6 5 V 8 Jumlah Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C Mengumpulkan 100 SKS dengan IPK 2,0. Lulus mata kuliah Metode Penelitian dan Seminar dengan nilai minimal C Keterangan: K : jumlah sks perkuliahan (sks total) Pr : jumlah sks praktik W : matakuliah wajib P : matakuliah pilihan Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 144 sks dengan komposisi: Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS Jumlah matakuliah Pilihan Pendukung : 6 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 18 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 4 SKS Jumlah matakuliah yang tersedia : 266 SKS Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS Jumlah matakuliah pilihan Pendukung : 18 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 108 SKS Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 24 SKS Jumlah mata kuliah 180 Sks pilihan 36 Sks = 144 SKS wajib Dicermati kembali 6

7 DESKRIPSI MATA KULIAH PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK PARAMETER DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI (PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO) Menguasai, fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan prosedur keilmuan musik murni Menguasai konsep penciptaan dibidang seni musik dengan berbagai pendekatan estetis PENGETAHUANMenguasai konsep teoritis untuk memecahkan masalah dalam pengkajian dan penciptaan seni musik murni secara prosedural dan konseptual Menguasai teori manajemen dan kewirausahaan dibidang seni musik khususnya dan seni pertunjukan umumnya Mahir berketrampilan seni musik dalam konteks umum, akademis, dan profesi; dengan menggali seni budaya lokal, nasional dan global Mampu merencanakan proses penciptaa karya seni musik secara prosedural dan konseptual hingga menghasilkan karya seni musik Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi KETERAMPILAN ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan nilai KHUSUS estetis, kaidah, tata cara, dan etika ilmiah Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengelola kelompok kerja di bidang musik dan seni pertunjukan secara mandiri Terampil membangun jiwa kewirausahaan dan menciptakan peluang kerja di bidang musik serta mampu bekerjasama dengan pihak luar KEWIRAUSAHAAN Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd. Dhani Kristriandri, S.Pd, M.Sn. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar ilmu kewirausahaan dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep kewirausahaan dan penerapannya; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar ilmu wirausaha, serta 7

8 mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan usaha secara procedural; Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data pasar, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan kewirausahaan; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam kewirausahaan. Matakuliah ini berisi konsep-konsep dasar ilmu kewirausahaan untuk meningkatkan pemahaman ketrampilan dalam berwirausahaan pada umumnya dengan strategi teori dan praktek. William Lidwell, dkk Universal Principles of Design. Rockport METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF-KUALITATIF Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian Kuantitatif-Kualitatif dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian Kuantitatif- Kualitatif, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music; Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni music. Matakuliah ini berisi pemahaman dasar konsep penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya, penyusunan proposal penelitian, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian seni musik yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan praktek. Barker, Chris Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Barker, Chris Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka. 8

9 Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S, Eds Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Moleong, Lexy. J Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hood, Mantle The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press. Susilo Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher METODOLOGI PENELITIAN MUSIK. Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitif Kualitatif dengan Nilai minimal C. Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music; Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni music; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni musik. Pemahaman dan penguasaan konsep dasar penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya dalam bidang kajian seni musik, karya seni musik, penyusunan proposal penelitian seni musik, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan pangkat. Barker, Chris Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Barker, Chris Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka. Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S. Eds Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Merriam, Alan P The Anthropology of Music. Chicago: Northwestern University Press. 9

10 Moleong, Lexy. J Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hood, Mantle The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press SEMINAR. TIM Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar seminar seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep seminar dan penerapannya; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar seminarseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music; Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan seminar; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pelaksanaan seminar. Matakuliah ini berisi tentang pemahaman konsep, prinsip, dan karakteristik tentang seminar, diskusi panel, wholw group, brain storming, symposium, informal debat, colloqium, fish bowl, mampu menyeminarkan proposal skripsi atau proposan karya seni musik yang ditulis, serta praktik menyelenggarakan seminar tingkat lokal/regional/nasional/ internasional dengan mengangkat tema permasalahan seni musik dengan strategi teori dan praktek. Bulatau, J Teknik Diskusi Kelompok. Yogyakarta: Kanisius. Mukayat, Brotowidjoyo Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan. Bandung: Irama Widya. Sudjana, Nana Tuntutan Penyusunan Karya Ilmiah: Makalah, Skripsi, Desertasi. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Tim Penyusun Panduan Penulisan dan Penilaian Skripsi Universitas Negeri Surabaya ESTETIKA MUSIK Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep estetika musik dan penerapannya; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar estetikaseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan 10

11 pengkajian konsep keindahan; Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian keindahan; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan keindahan seni. Pembekalan pemahaman tentang filsafat keindahan, filsafat seni yang berkaitan dengan seni musik yang masih dipelihara oleh pelaku dan pendukung seni, baik lokal, regional, maupun seni yang sudah mengglobal melalui strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Barret, Tery Eistetic Music. Paris, Inshgtte: Inc. Jelantik, AA Estetika Musik. Yogyakarta: Gramedia. Parmono, Kartini Horizon Estetika. Yogyakarta: Filsafat UGM AKUSTIK ORGANOLOGI Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd Mahasiswa mampu memahami pengetahuan tentang sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi. Penguasaan pengetahuan tentang struktur instrumen musik berdasarkan sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi, pengetahuan tentang fenomena-fenomena akustik yang terjadi baik secara fisika, biologi, maupun psikologi. Pembekalanpengetahuan teknik membuat beberapa instrument, dengan strategi teori dan kunjungan sanggar. Kunst, Jaap Indonesian Music and Danc. Amsterdarm: University of Amsterdarm/Ethnomusicology center Jaap Kunst ANALISIS & KRITIK MUSIK Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep pengkajian musik secara estetis dan penerapannya; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar anaisis dan kritikseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan pengkajian konsep kritikmusik; 11

12 Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian kritikseni music; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan karya musik secara estetis, ekspresi dan interpretasi. Pengetahuan dan pengkajian karya musik berdasarkan nilai-nilai estetis, ekspresif dan interpretatif dengan strategi penelusuran dokumen kekaryaan maupun pergelaran seni music. Harjana, Suka Music Antara Kritik dan Seni. Jakarta: Buku Kompas. Darsono Estetika. Bandung: Rekayasa Sains. Sumardjo, Jacob Estetika Paradoks. Bandung: Sunan Ambu Press. Sumardjo, Jakob Filsafat Seni. Bandung: ITB PENGANTAR ETNOMUSIKOLOGI Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan nilai minimal C. Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep etnomusikologi dan penerapannya; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan etnomusikologi; Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan etnomusikologi; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian etnomusikologi. Pengetahuan dan pengkajian musik bangsa bangsa secara tekstual dan kontekstual dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Merriam, Alan P The Anthropology of Music. Chicago: North Western University Press. Hood, Mantle The Ethnomusikologist. New York, McGraw-Hill: The Kents State University Press. 12

13 Haviland, W Cultural Antropology. New York: Holt, Rinehart and Wiston, Inc. Nakagawa, Shin Musik dan Kosmos: Sebuah Pengantar Etnomusikologi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Nettle Bruno Theory and Method in Ethnomusikology. London: The Free Press of Glencoe-Macmillan Limited KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN DASAR Mahasiswa sudah Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai minimal C. Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendidikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music; Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi music. Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat dasar dengan strategi. Kusumawati, Heny Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI. Banoe, Pono Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius. Prier, Karl-Edmund Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Percy A. Scholes Arrangement or Transcription, Tenth Edition, Oxford. London: University Press. McDermot, Vincent Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN LANJUTAN Mahasiswa sudah Lulus Komposisi Musik Pendidikan Dasar dengan nilai minimal C. 13

14 Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Memanfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendi-dikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music; Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi musik lanjutan. Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik untuk pendidikan baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat lanjutan dengan strategi teori dan berpraktek. Kusumawati, Heny Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI. Banoe, Pono Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius. Prier, Karl-Edmund Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Percy A. Scholes Arrangement or Transcription, Tenth Edition. Oxford, London: University Press. McDermot, Vincent Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today MANAJEMEN PERTUNJUKAN 14 Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji dan mengimplementasikan konsep dasar manajemen pementasan seni pertunjukan, fungsi manajemen yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan,dan evaluasi; Menyelenggaran pertunjukan dalam skala insidental, lokal maupun internasional secara komersial dan professional; Mengelola komunitas, kelompok kerja dan mendirikan usaha sanggar sendiri. Pembekalan pemahaman dan penguasaan konsep dasar manajemen pementasan seni pertunjukan, fungsi manajemen yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakaan, pengawasan,dan evaluasi.

15 Mengaplikasikan manajemen pertunjukan dalam pelaksanaan pementasan karya seni pertunjukan secara komersial dan profesional, dengan strategi teori dan praktek. Jazuli, Muhammad Manajemen Seni Pertunjukan. Yogyakarta: Lentera Budaya. Handayaningrum Manajemen seni pertunjukan. Surabaya: Upress PENGANTAR PENGETAHUAN MUSIK Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya filsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya. Penguasaan pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya filsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya secara menyeluruh melalui startegi diskusi dan model kooperatif. Isfanhari, Musafir dan Widyo Nugroho. Pengetahuan Dasar Musik. Surabaya: Dinas P dan K Propinsi Daerah Tingkat I Jawa Timur. Banoe, Pono Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius. Prier, Karl-Edmund Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi SEJARAH MUSIK KLASIK Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque. Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik itu sendiri yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque, dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka. Prier, Karl-Edmund SJ Sejarah Musik Jilid 1. Yogyakarta: Pusat Musik 15

16 Liturgi TEORI MUSIK LANJUTAN Prier, Karl-Edmund Sejarah Musik Jilid 2. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai SEJARAH MUSIK MODERN Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Tomy Dhani Agung Kristiandri, Sugito, S.Pd, S.Pd., M.Sn. M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi Mahasiswa istilah musik, mampu jarak mengkaji nada, perkembangan notasi balok lanjutan. musik beserta elemennya yang meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, Deskripsi tekstur, tonalitas, Matakuliah harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode klasik, romantik, modern hingga zaman elektronik. Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, Deskripsi fungsi Matakuliah istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan dengan strategi teori dan praktek. Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode Sukohardi, Al Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. klasik, romantik, modern hingga zaman elektronikdengan strategi diskusi Banoe, Pono Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi. dan penelusuran pustaka. Prier, Karl-Edmund Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik. Prier, Karl-Edmund Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Prier, Karl-Edmund Elle SJ A Workbook Sejarah Musik for Harmony Jilid 2. Yogyakarta: and Melody, Pusat Vol.1. Musik Wadsworth Liturgi. Publishing Company SOFTWARE TEORI MUSIK NOTASI DASAR MUSIKS 16 Dhani Agus Kristiandri, Suwahyono, S.Pd., S.Sn., M.Sn. M.Pd. Harpang Tomy Agung Yudha Sugito, Karyawanto, S.Pd., M.Pd. S.Pd., M.Pd. Mahasiswa mampu mampu mengkaji mengkaji teori pengetahuan dasar musik software meliputi unsur-unsur notasi balok musik, dan fungsi, software istilah sequencer musik, jarak dalam nada, mengolah notasi balok. data audio untuk membantu Deskripsi penulisan Matakuliah dan mengolah karya music; Menerapkan softwarenotasi balok dan software sequencer dalam Pemahaman mengolah data dan audio pengenalan untuk teori membantu dasar musik penulisan meliputi dan unsur-unsur mengolah karya musik, fungsi music. istilah musik, jarak nada, notasi balok dengan strategi teori dan praktek. Pemahaman dan penguasaan keterampilan software notasi balok dan software Sukohardi, sequencer Drs.Al. dalam mengolah Teori Musik data Umum. audio untuk Yogyakarta: membantu Pusat penulisan Musik dan Liturgi. mengolah karya musik dengan strategi teori dan praktek. Banoe, Pono Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi. Prier, Karl-Edmund Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Software Musik. music Sibelius. Prier, Karl-Edmund Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A Workbook for Harmony and Melody, Vol DIREKSI Wadsworth Publishing Company. Mahasiswa sudah lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (Lagu) dengan Nilai

17 TEORI MUSIK LANJUTAN Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Capaian Mahasiswa Pembelajaran sudah lulus Matakuliah/Kompetensi Teori Musik Dasar dengan Nilai Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, Agus melodi, Suwahyono, harmoni, S.Sn., dan M.Pd. ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Deskripsi Capaian Pembelajaran Matakuliah Matakuliah/Kompetensi Pemahaman Mahasiswa mampu dan pengkajian mengkaji ilmu teori bentuk dasar musik analisis meliputi musik unsur-unsur meliputi: struktur musik, musik fungsi (irama, istilah musik, melodi, jarak harmoni, nada, notasi dan ekspresi), balok lanjutan. serta jenis lagu menurut sifatnya Deskripsi dan Matakuliah penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur Prier, musik, Karl-Edmund fungsi istilah SJ. musik, jarak Ilmu nada, Bentuk notasi Musik. balok Yogyakarta: lanjutan dengan Pusat strategi Musik teori Liturgi. dan praktek. Prier, Karl-Edmund Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Sukohardi, Al. Elle Teori A Musik workbook Umum. for Yogyakarta: Harmony Pusat and Musik Melody, Liturgi. Vol.1. Banoe, Wadsworth Pono. Publishing Kamus Company. Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi. Prier, Karl-Edmund Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik ILMU Prier, BENTUK Karl-Edmund. MUSIK (INSTRUMEN) Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A Workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company. Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C SOFTWARE NOTASI MUSIKS Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Capaian Pembelajaran Harpang Yudha Matakuliah/Kompetensi Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Mahasiswa Capaian Pembelajaran mampu mengkaji Matakuliah/Kompetensi ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu. Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan software notasi balok dan Deskripsi software Matakuliah sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music; Pemahaman Menerapkan dan softwarenotasi pengkajian ilmu balok bentuk dan analisis software musik sequencer meliputi: struktur dalam musik mengolah dengan data syair, audio gaya untuk melodi, membantu dan harmoni; penulisan serta dan jenis mengolah lagu menurut karya sifatnya music. dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. Prier, Pemahaman Karl-Edmund dan SJ. penguasaan Ilmu keterampilan Bentuk Musik. software Yogyakarta: notasi Pusat balok Musik dan software Liturgi. sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan Prier, dan mengolah Karl-Edmund. karya musik dengan Ilmu Harmoni-Edisi strategi teori dan Baru. praktek. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company. Software music Sibelius SOLFEGIO DASAR DIREKSI Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd Capaian Mahasiswa Pembelajaran sudah lulus Matakuliah/Kompetensi Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (Lagu) dengan Mahasiswa Nilai Minimal mampu C. menirukan dan menganalisis kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta 17

18 Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd. Mahasiswa mampu mengintepretasikan ilmu direksi serta implemen-tasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkes. Pemahaman dan penguasaan ilmu direksi serta implementasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkesdengan strategi teori dan praktek. Pradoko, Susilo Conductor Musik. Yogyakarta: Diktat Direksi Musik Jurusan Pendidikan Musik FBS UNY PSIKOLOGI MUSIK Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia; Mendeskripsikan karakteristik macam-macam musik hubungannya dengan suasana hati. Pemahaman dan pengkajian tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia, dan karakteristik musik dengan suasana hati dengan strategi teori dan diskusi. Salim, Johan. Psikologi Musik Gajah Mada University Press. Yogyakarta. Adorno, Music Aistetic Francfruthinc. German ORKESTRASI Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Mahasiswa mampu menulis dengan teknik penulisan partitur orkestra berdasarkan karakter instrument; Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan teknik penulisan partitur. Pemahaman dan penguasaan teknik penulisan partitur orkestra berdasarkan karakter instrumen melalui strategi teori dan praktek. 18

19 MacDonald, Hugh Berloiz s Orchestration Treatise. United Kingdom: Cambrige Univercity Press. Kusumawati, Heny Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI. Ngurah, Budi Orkestrasi. Yogyakarta: Institut Seni Indonesia press. Percy A. Scholes Arrangement or Transcription. Tenth Edition. Oxford. London: University Press Publishing Company, Siegmeister, Elle. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth HARMONI DASAR Mahasiswa lulus Intrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C. Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn. Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord. Pemahaman pengenalan dan penguasaan teori dasar dimensi vertikal nadanada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chorddengan strategi teori dan praktek. Prier, Karl-Edmund SJ Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A Work book for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company HARMONI LANJUTAN Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi. Pemahaman pengenalan lanjutan dan penguasaan teori dasar dimensi 19

20 vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi: diatonis dengan alterasi dan modulasi, Melodi A Tonal, Lingkaran Kwint, Tonalitas dan Tangga nada Minor, Nada Disonan yang Khas Dominan dengan Septimdenganstrategi teori dan praktek. Prier, Karl-Edmund SJ Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company HARMONI MANUAL Mahaiswa sudah lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana. Pemahaman pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana. Prier, Karl-Edmund SJ Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi Prier, Karl-Edmund Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company KONTRAPUNG DASAR Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan melodi dengan teknik perlawanan nada menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan 20

21 keterampilan dasar memainkannya. Pemahaman dan penguasaan melodi dengan teknik perlawanan nada menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadenganstrategi teori dan praktek. Stein, leon Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical Form. Chichago: Summy-Bicahard Music. Prier, Karl-Edmund Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company KULIAH KERJA PROFESI Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Utama dengan Nilai Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai ilmu yang telah dipelajari ke dalam masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas profesi yang dihasilkan; Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar KKP, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan KKP; Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk KKP, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan profesi; Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam aplikasi KKP. Pengembangan aplikasi ilmu pengetahuan profesi selama kuliah ke dalam masyarakat untuk penyempurnaan hasil profesi yang didapat. Stein, leon Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical Form. Chichago: Summy- Bicahard Music. Prier, Karl-Edmund Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company ILMU BENTUK MUSIK (LAGU) Mahasiswa sudah lulus Kontrapung Dasar dengan nilai minimal C. 21

22 Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya. Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. Prier, Karl-Edmund SJ Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company ILMU BENTUK MUSIK (INSTRUMEN) Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C. Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu. Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek. Prier, Karl-Edmund SJ Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Prier, Karl-Edmund Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company SOLFEGIO DASAR Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd Mahasiswa mampu menirukan dan menganalisis kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta 22

23 penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme. Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengardengan strategi teori dan praktek. Benward, Burt Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher SOLFEGIO LANJUTAN Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme. Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengar dengan strategi teori dan praktek. Benward, Burt Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher METODE KELAS PERKUSI Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd. Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrument perkusi. Pemahaman dan penguasaan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrumen perkusi dengan strategi teori dan praktek. Wylie, Kennan Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press. 23

24 METODE KELAS GESEK Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang alat musik gesek (Violin, Viola, Cello, ContraBass), serta teknik dasar dalam permainan instrumen Pemahaman dan penguasaan metode tentang alat musik gesek serta teknik dasar dalam permainan instrument(violin, Viola, Cello, ContraBass), dengan strategi teori dan praktek Ignaz Playel Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. Lewis, Catherine Violin Technical Work Book. Melbourne: Allars Publising Whistler, Harvey S. Beginning Method for Violin. Chicago: Rubank Inc. Suzuki, Shinichi. Violin Method Vol 1. Copyright Japan: Wohlfart, Franz Wohlfart Sixty Studies For Violin NewYork G. Schirmer,Inc. Seybold, Arthur. A. Seybold New Violin Study School. London: A.J. Benjamin Hamburg METODE KELAS TIUP Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd. Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang karakteristik alat musik tiup serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass). Pemahaman dan pengkajian metode tentang karakteristik alat musik tiup, serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass) dengan strategi teori dan praktek. Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press. Cluft Jen Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James Introducting The Saxophone. New York Univercity Press METODE KELAS VOKAL Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd. Mahasiswa mampu mempresentasikan metode karakteristik vokal (Soprano, 24