Sejarah Ting. 3. Bab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu. Kiyai Salleh. Batu Pahat. Soalan 5 berdasarkan rajah di bawah.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Sejarah Ting. 3. Bab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu. Kiyai Salleh. Batu Pahat. Soalan 5 berdasarkan rajah di bawah."

Transkripsi

1 1 Sejarah Ting. 3 ab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Soalan 1 dan 2 berdasarkan jadual di bawah. Tarikh Peristiwa 15 Ogos 1945 Kekalahan tentera Jepun 16 Ogos X 31 Ogos 1945 September 1945 Pentadbiran Tentera ritish 1. X pada jadual di atas ialah (46) Penguasaan Komunis Pentadbiran raja Pentadbiran Tentera ritish Penguasaan golongan nasionalis 2. pakah masalah besar yang dihadapi oleh Pentadbiran Tentera ritiosh dalam tempoh di atas? (48) Perkauman Kewangan ekalan makanan Kerosakan bangunan Soalan 3 berdasarkan maklumat di bawah. ato Onn bin Jaafar telah berjaya menghalang pertumpahan darah yang dahsyat di atu Pahat akibat tindakan tidak berperikemanusiaan komunis. 3. pakah jawatan ato Onn bin Jaafar ketika itu? (48) Pegawai aerah Menteri esar Setiausaha Negeri Penghulu Soalan 4 berdasarkan maklumat di bawah. Setelah tentera Jepun berundur, ritish tidak dapat memulihkan kuasanya di Tanah dengan serta-merta. 4. Mengapakah usaha ritish di atas gagal? (46-48) Soalan 5 berdasarkan rajah di bawah. Keganasan intang Tiga 5. agaimanakah ritish menamatkan keganasan di atas? (47-48) Mengiktiraf parti Menjanjikan kemerdekaan Mengadakan perundingan Melaksanakan pentadbiran tentera Soalan 6 berdasarkan senarai di bawah.. Membunuh. Membakar rumah. Mencemar rumah suci 6. pakah iktibar yang berkaitan dengan keganasan intang Tiga di atas? (47) ijak mengambil peluang Melaksanakan sistem pengadilan Perlunya pemimpin berwibawa Keharmonian hidup antara kaum 7. Pada 15 Ogos 1945, Jepun telah menyerah kalah. Sebelum kedatangan ritish, kekosongan dalam pentadbiran pada waktu ini diisi oleh (45-46) Force 136 Tentera intang Tiga skar Wataniah nggota PET 8. pakah kaitan kedua-dua perkara di atas? (47-48) Kiyai Salleh. Merampas harta benda. Mengenakan cukai atu Pahat Mendesak intang Tiga menyerah diri Menuntut kembali kuasa ke atas wilayahnya Menentang Gagasan Malayan Union Memerangi intang Tiga yang membunuh seorang Penghulu di atu Pahat. Masalah Kewangan Kekurangan pegawai Keganasan intang Tiga Gerakan kemerdekaan rakyat

2 2 Soalan 9 berdasarkan rajah di bawah. Raja England Naungan Jajahan Merdeka Jajahan Mahkota Q 12 pakah kejayaan ritish setelah menubuhkan Malayan Union? (49) Gabenor Malayan Union 1946 Majlis Undangan Majlis Eksekutif 9. Rajah di atas merujuk kepada struktur pentadbiran Malayan Union. Q ialah (51) V Menjimatkan perbelanjaan Menyediakan pembentukan kerajaan sendiri Mewujudkan pentadbiran seragam Mengawal kuasa politik orang melayu,, dan,, dan V,, dan V,, dan V Majlis Undangan Parlimen ritain Jemaah Menteri Majlis Raja-raja 13 Orang amat benci akan Sir Harold MacMichael berhubung dengan rancangan Malayan Union. Orang membenci Sir Harold MacMichael kerana (52) Soalan 10 berdasarkan rajah di bawah. Pengagihan Kuasa 1930-an Malayan Union 1946 eliau mengugut sultan supaya bersetuju dengan rancangan Malayan Union eliau telah menghapuskan amalan hamba abdi eliau telah menghapuskan jawatan pembesar eliau mengambil alih kuasa memungut cukai 10 Kedua-dua perkara di atas merupakan langkahlangkah ritish untuk (50) Memberi kemerdekaan kepada Tanah Memajukan ekonomi Tanah Menjajah seluruh Semenanjung Tanah Memberi peluang kepada anak tempatan untuk menjadi pentadbir Soalan 11 berdasarkan rajah di bawah. Negeri-negeri Selat 14 i manakah Kongres Se- Malaya diadakan pada tahun 1946? (60) Kelab Sultan Sulaiman Kampung aru, Kuala Lumpur Padang Kelab Selangor, Kuala Lumpur Padang Sekolah Francis Light stana esar, Johor haru 15 Penduduk Tanah menganggap Pentadbiran Q sebagai satu penaklukan. Pentadbiran Q yang dimaksudkan ialah (50) Pertubuhan Kebangsaan ersatu 1946 Pentadbiran Tentera ritish 1945 Persekutuan Tanah 1948 Malayan Union 1946 Malayan Union Negeri-negeri ersekutu Negeri-negeri Tidak ersekutu Soalan 16 berdasarkan dialog di bawah. eta telah diberi kata dua dengan mulut dan masa yang dihadkan dan jikalau beta menolak daripada turun tandatangan pengganti beta yang akan menurun tandatangannya akan dilantik. -Sultan Kedah- 11. pakah status negeri-negeri di atas setelah penubuhan Malayan Union? (50)

3 3 16 Wakil pihak ritish yang menemui Sultan Kedah di atas ialah (52) Edward Gent Henry Gurney Harold MacMichael ecil lementi Smith Soalan 17 berdasarkan pernyataan di bawah. Raja-raja telah diugut mepersetujui penubuhan Malayan Union pada tahun pakah peribahasa yang sesuai dengan pernyataan di atas? (52 ) erkerat rotan, berpatah arang agai empedak menjadi nangka agai kiambang putus tali agai jatuh ditimpa tangga Soalan 18 berdasarkan pernyataan di bawah. Malayan emokratik Union (MU) merupakan parti politik ina yang bersetuju dengan penubuhan Malayan Union. 18 Pertubuhan di atas juga mencadangkan supaya Mengadakan pilihan raya Penubuhan parti politik Memasukkan Singapura Menghapuskan kuasa sultan Soalan 19 berdasarkan senarai di bawah.. Saleha li. Zaharah bdullah. Halimaton bdul Majid 19 pakah peranan ketiga-ketiga tokoh di atas dalam perkembangan politik? (62) Menubuhkan UMNO Menentang Malayan Union Memperjuangkan hak wanita Mengasaskan Persekutuan Tanah ari 1 Mac hingga 4 Mac, 200 wakil pertubuhan yang mewakili 41 buah badan telah mengadakan Kongres Parti-parti Politik di Kelab Sultan Sulaiman, Kuala Lumpur. Penubuhan Kongres Se-Malaya Malayan Union telah dibubarkan UMNO telah ditubuhkan Harold MacMichael telah dibunuh 21 Senarai akhbar-akhbar di atas mempunyai peranan penting semasa Malayan Union. pakah peranan penting akhbar-akhbar tersebut dalam usaha menentang Malayan Union? (56) Memberi maklumat terkini tentang perkembangan tanah air Memberi hiburan kepada rakyat yang berada dalam keadaan tegang menerusi ruangan hiburannya Menyatukan bangsa menerusi penulisannya untuk menentang Malayan Union Menyatukan semua bangsa menerusi beritaberitanya untuk menentang Malayan Union. 22 Orang menentang cadangan kerajaan ritish memberikan hak kerakyatan kepada orang bukan berdasarkan prinsip jus soli. pakah kesan langsung daripada pelaksanaan cadangan tersebut? (52) Orang bukan akan menguasai pemerintahan Tanah Kedudukan istimewa orang akan terancam Orang akan kehilangan hak untuk memerintah negeri mereka Kerajaan ritish akan terus memerintah Tanah 23 Senarai di atas menunjukkan cirri-ciri pentadbiran di bawah. (49-50). Utusan. Majlis. Menyeragamkan pentadbiran di Tanah. Majlis Mesyuarat Negeri di pengerusikan oleh sultan negeri masing-masing Malayan Union Gagasan Malaysia Tentera Jepun Persekutuan Tanah X. Melindungi kepentingan ritish di Tanah. Membentuk pentadbiran yang cekap. Menyeragamkan pentadbiran negerinegeri di bawah satu kerajaan pusat

4 4 24 erdasarkan rajah di atas, peristiwa X mungkin sekali (49) Penubuhan Malayan Union Perisytiharan kemerdekaan Tanah Persekutuan Tanah arurat 25 i bawah Malayan Union, sultan hanya berperanan sebagai Ketua Majlis Penasihat yang mengawasi hal ehwal agama slam dan adat. pakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas? (52) Sultan berkuasa di negeri-negeri baginda sahaja Kedaulatan kuasa sultan memerintah negeri masing-masing hilang Sultan berkuasa mutlak di negeri masingmasing Sultan adalah ketua kerajaan negeri di negeri baginda 26 Tokoh-tokoh di atas merujuk kepada (62). Puan Zaharah bt. bdullah. Puan Halimaton bt.bdul Majid Kaum wanita yang menjadi pengerusi bagi parti berhaluan kiri Kaum wanita yang terlibat dalam penerbitan majalah Kaun wanita yang terlibat dalam penentangan Malayan Union Kaum wanita yang terlibat dalam pengasasan parti-parti politik. Kapten L..Gammans 28 agaimanakah Parlimen ritish mengetahui bahawa Malayan Union tidak disukai oleh orang? (62) Laporan daripada dua orang ahli Parlimen ritish yang dihantar untuk menyiasat Laporan daripada Sir Harold MacMichael Surat-surat layang daripada orang-orang Pembunuhan ke atas pegawai ritish 29 pakah yang menyebabkan tercetusnya peristiwa di atas? (59-61) Pembunuhan pegawai-pegawai ritish oleh orang antahan orang terhadap pembentukan Malayan Union Kekecewaan orang terhadap system pemerintahan ritish Keraguan orang terhadap kandungan Malayan Union 30 erdasarkan ucapan Kapten L..Gammans, apa yang dapat dirumuskan tentang peranan wanita dalam usaha menentang Malayan Union? (62) Orang berkabung dengan melilitkan kain putih di songkok mereka. Surat bantahan turut dihantar kepada Kerajaan ritish. Semangat kaum wanita amat menakjubkan. Mereka menunjukkan sikap keberanian dan perpaduan. Memperjuangkan hak mereka Terlibat secara aktif dalam perhimpunan Memperlihatkan semangat kebangsaan yang tinggi Memiliki kebebasan ynag tidak terhad 27 Tokoh-tokoh di atas berkaitan dengan (62) Tarikh : hli Parlimen ritain yang dijemput untuk melihat perjuangan orang Tempat : stana esar, Johor ahru menentang Malayan Union hli Parlimen ritain yang diarahkan untuk meminta tandatangan sultan Peristiwa : UMNO ditubuhkan secara hli Parlimen ritain yang bertanggungjawab 31 mengasaskan Malayan Union Maklumat di atas berkaitan penubuhan UMNO. pakah tujuan utama UMNO semasa hli Parlimen ritain yang dilantik sebagai Gabenor Malayan Union penubuhannya? (65) Memajukan orang. Menentang Malayan Union. Mendirikan sebuah negara yang merdeka.

5 5 Memperjuangkan hak orang dalam politik. 32 Maklumat di bawah merujuk kepada perjuangan UMNO pada tahun 1949 (65) pakah yang anda faham tentang maksud siasah? Memajukan orang dalam hal berkaitan dengan perkara siasah, kebajikan hidup, kebudayaan dan ikhtisas Politik. Pelaburan. Pendidikan. Perpaduan. 33 ogan kata di bawah dapat dikaitkan dengan perjuangan orang menentang Malayan Union. (65) bersatu teguh bercerai roboh pakah langkah yang berkesan bagi memaksa ritish menarik balik Malayan Union? agaimanakah tujuan tersebut dicapai? V U M N O Menamatkan darurat. Mengadakan pilihan raya. Membubarkan Malayan Union. Menubuhkan Persekutuan Tanah. dan dan V dan dan V Melindungi kepentingan orang Mengekalkan ketuanan 36 Peribahasa di bawah menggambarkan perpaduan penduduk Tanah. (65) ulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat pakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan peribahasa tersebut? ekerjasama untuk menjamin keharmonian hidup. Merapatkan hubungan dengan kaum-kaum lain. ersatu padu di bawah satu pertubuhan politik. Mendapatkan kerjasama arat. 34 Jadual di bawah menunjukkan perubahan perjuangan UMNO. (65) Menggagalkan perjuangan PKM. Menjayakan rancangan pembangunan negara. ekerjasama dengan masyarakat lain dalam hal kewarganegaraan. Menggagalkan Malayan Union yang boleh menjejaskan hak istimewa orang. 37 pakah sumbangan terbesar ato Onn bin Jaafar? (67) Mengapakah perubahan tersebut berlaku? Tahun Tujuan UMNO 1946 Menentang Malayan Union 1949 Menuntut kemerdekaan Menambah pengaruh politik. Mengurangkan tekanan ritish. Memperkasakan kemajuan bangsa. Memgukuhkan perpaduan kaum. Menubuhkan pertubuhan. Menyatupadukan orang. Mencapai kemerdekaan Tanah. Menubuhkan Persekutuan Tanah. 38 Senarai di bawah merujuk kepada tokoh pemimpin di Tanah (68-69) ato Nik hmed Kamil. Zainal bidin b. hmad. ato Panglima ukit Gantang pakah perjuangan tokoh tersebut? 35 Rajah di bawah menunjukkan antara tujuan penubuhan UMNO pada tahun (65) Menyatukan orang. Menyelesaikan ketegangan kaum. Memartabatkan pendidikan. Meningkatkan ekonomi bumiputera.

6 6 39 UMNO telah berjaya memajukan orang dalam bidang di bawah. (70) ntara berikut, manakah berkaitan dengan matlamat perjuangan UMNO? V Menumbangkan Malayan Union. Menumbangkan empayar ritish. Membawa Tanah ke arah Wawasan Hapuskan semangat kedaerahan orang. dan dan V dan dan V. 40 ialog berikut mungkin diucapkan oleh pemimpin UMNO pada tahun (72) Mengapakah pemimpin memilih cogan kata tersebut? Politik Ekonomi Sosial Pemimpin : pakah kata kita gunakan Hidup melayu sebagai cogan Menuntut kemerdekaan. Menyatukan ahli UMNO. Memelihara tradisi budaya. Menaikkan semangat kenegerian. 41 Rajah di bawah menunjukkan moto yang digunakan oleh UMNO (72) Hidup 42 ntara berikut yang manakah warna bendera UMNO? (72) V iru Hijau Putih Hitam dan dan V dan dan V 43 Mengapakah penubuhan Persekutuan Tanah dianggap penting kepada orang? (74) UMNO ditubuhkan. Kuasa sultan dikembalikan. Pentadbiran negeri diseragamkan. Syarat kerakyatan bukan dilonggarkan Tarikh Peristiwa Pembentukan Malayan Union Pembentukan Persekutuan Tanah. 44 Jadual di atas menunjukkan perkembangan politik di Negara kita pada tahun 1940-an. pakah faktor-faktor yang menyebabkan pihak ritish bersetuju untuk mengantikan Malayan Union dengan Persekutuan Tanah? (75) V esakan pelabur ritish. asar dekolonisasi ritish. Sikap sederhana orang. Pengaruh Komunis mulai lemah. dan dan V dan dan V 45 Mengapakah perlembagaan Persekutuan Tanah dapat diterima oleh orang? (75) Mengapakah berlaku perubahan moto seperti di atas? Merdeka Mengatasi permusuhan perkauman. Menarik bangsa lain menyertai pertubuhan UMNO. Mewujudkan perpaduan yang erat antara kaum. Memperjuangkan kemerdekaan daripada penjajah ritish. V Status qua orang dikembalikan. ritish menjanjikan kemerdekaan. Syarat kerakyatan imigran dilonggarkan. Persuruhjaya Tinggi ritish menjadi Ketua Persekutuan dan dan V dan dan V

7 7 46 Jawatankuasa Eksekutif telah ditubuhkan pada pakah tujuan jawatankuasa tersebut ditubuhkan? (75) Mengkaji prinsip Malayan Union. Mengkaji kebajikan kaum imigran. Menggubal Perlembagaan Persekutuan Tanah. Membincangkan kemerdekaan Persekutuan Tanah. 47 Perjanjian Persekutuan Tanah 1948 mengembalikan maruah bangsa. pakah keuntungan perjanjian di atas kepada orang? (77) Taraf hidup orang. Hak istimewa orang dijamin. Pucuk pimpinan negara dikembalikan kepada sultan. idang pendidikan dan ekonomi dimajukan. 48 Mengapakah perubahan berikut berlaku dalam Perlembagaan Tanah 1948? (75) 49 Tekanan kuasa besar. antahan orang. esakan negara jiran. Kritikan pegawai kanan ritish. Siapakah yang kumpulan yang menyertai jawatankuasa tersebut? (77) V o o Prinsip jus soli dihapuskan. Kedudukan Raja-Raja dikekalkan. 25 Julai 1946 sebuah Jawatankuasa Eksekutif telah dibentuk untuk mengubal Perjanjian Persekutuan Tanah Raja-raja. Wakil UMNO Pegawai kanan ritish Wakil oarng ina dan ndia, dan dan V dan dan V 50 pakah ciri pentadbiran berikut?( (77) V Raja mengetuai persekutuan. Syarat kerakyatan diperketatkan. nstitusi Raja erperlembagaan diwujudkan. Singapura digabungkan dalam persekutuan. dan dan V dan dan V 51 Mengikut Perjanjian Persekutuan Tanah, siapakah yang memberi perlindungan istimewa kepada orang? (77) UMNO. Majlis Mesyuarat Negeri. Majlis Raja-raja. Pesuruhjaya Tinggi ritish. 52 ntara berikut, yang manakah kesan Perjanjian Persekutuan Tanah yang ditandatangani pada tahun 1948? (77) Penubuhan Majlis. Pengenalan jawatan Gabenor. Penghapusan syarat kerakyatan. Pengenalan konsep Raja erpelembagaan. 53 ntara berikut, yang manakah merupakan ciri-ciri Penjanjian Persekutuan Tanah 1948? (77) V Persekutuan Tanah Majlis Raja-Raja ditubuhkan. Konsep Raja erperlembagaan diperkenalkan. Sebuah Persekutuan dibentuk dengan gabungan 11 buah negeri. Pembentukan satu sistem demokrasi republik. dan dan V dan dan V 54 Persekutuan Tanah telah dibentuk pada 1 februari 1948 berikutan termeterainya perjanjian di bawah (77) Perjanjian Persekutuan Tanah pakah ciri-ciri utama yang terdapat dalam perjanjian di atas?

8 8 V Konsep Raja erperlembagaan diperkenalkan. Syarat kerakyatan yang longgar. Mendesak Raja-Raja menjadi ketua negeri. Majlis Raja-Raja ditubuhkan bagi menggantikan Majlis. 58 Rajah di bawah merujuk kepada cara-cara mendapatkan kerakyatan dalam Persekutuan Tanah (78) Kuatkuasa Undang-undang dan dan V dan dan V 55 Siapakah yang mengetuai pentadbiran Persekutuan Tanah (77) Sultan negeri. Gabenor Jeneral. Pesuruhjaya Negeri. Pesuruhjaya Tinggi ritish. Kedudukan raja-raja dikembalikan. Syarat kerakyatan diketatkan. erdasarkan rajah di atas, apakah syarat permohonan warganegara Persekutuan Tanah? V Tiada rekod jenayah. Taat setia kepada persekutuan. oleh bertutur dalam bahasa nggeris. Menetap selama lima tahun berturut-turut. dan dan V dan dan V Permohonan 56 Setelah Perlembagaan Persekutuan Tanah dikuatkuasakan pada tahun 1948, golongan manakah layak diberi kerakyatan Persekutuan Tanah secara jus soli? (78) Nama Umur : handra : 24 tahun V Rakyat raja. Rakyat ritish. Mereka yanag fasih dalam bahasa nggeris. Mereka yanag memberi taat setia kepada Persekutuan Tanah. Negara asal : ndia Lama ditanah Melayau : 9 tahun ahasa : oleh bertutur dalam dan dan V dan dan V 57 Syarat-syarat kerakyatan telah diperketat di bawah Persekutuan Tanah. pakah syarat-syarat yang dikenakan untuk memohon menjadi warganegara Tanah. (78) 59 Maklumat di atas berkaitan dengan handra. agaimanakah handra boleh mendapat kerakyatan Persekutuan Tanah? (78) apat bertutur dan menulis dengan baik 60 pakah pengajaran yang boleh diperoleh dalam bahasa. daripada kejayaan orang menggagalkan Malayan Mengangkat sumpah mengaku taat setia. Union dan menubuhkan Persekutuan Tanah Mempunyai tingkah laku yang baik.? (79) V Telah bermastautin di Tanah selama 20 tahun. Semangat perpaduan Kepimpinan berkaliber. dan Kerjasama golongan pedagang. dan V V Sokongan bekas pegawai ritish. dan dan V dan dan V dan dan V Secara natuaralisasi. Secara permohonan. Secara perkhawinan siasah. Secara kuatkuasa undang-undang.

9 9 Jawapan Sejarah Ting, 3 ab

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

BAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957

BAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957 5 KEMEREKN NEGR 31 OGOS 1957 1. Sejak awal tahun 1956 Parti Perikatan telah berusaha untuk mendapatkan kemerdekaan Tanah melayu. Tujuannya ialah ((148) Supaya rakyat bebas memerintah mengikut cara sendiri.

Lebih terperinci

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu SEJARAH - TINGKATAN 3 Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu PENGENALAN 1. Gerakan nasionalisme Melayu sampai ke kemuncaknya apabila pentadbiran Malayan Union diperkenalkan oleh British pada tahun

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan

Lebih terperinci

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang

Lebih terperinci

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA Analisis SPM 24 28 Subtajuk 5.1 Sistem Ahli 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 5.1.2 Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli 5.2. Pakatan Murni 5.2.1 Pakatan Murni Pra-Perikatan 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 24 29 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

2. MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION. Tujuan Penubuhan UMNO. Perjuangan tokoh UMNO

2. MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION. Tujuan Penubuhan UMNO. Perjuangan tokoh UMNO 2. MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU TANAH MELAYU SELEPAS KEKALAHAN JEPUN REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION PENUBUHAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU Keganasan 14 hari MALAYAN UNION PENUBUHAN

Lebih terperinci

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5 Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama Guru Cemerlang, Guru Sumber & Guru Sejarah Wilayah Bangsar & Pudu Kuala Lumpur MODUL MANTAP SEJARAH SPM 1249/2 (2014)

Lebih terperinci

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis? Tingkatan 3 Sejarah Bab 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? A. Mencapai matlamat

Lebih terperinci

BAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION

BAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION BAB 4 MALAYAN UNION 1. Pembinaan negara dan bangsa Malaysia mengambil masa yang lama serta terpaksa menghadapi banyak cabaran antaranya Malayan Union.merupakan usaha British menghapuskan negara dan 2.

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

BAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar

BAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar 4 KERJSM NTR KUM KE RH KEMEREKN 1 Maklumat berikut merujuk kepada jawatankuasa yang ditubuhkan oleh pihak ritish pada tahun 1949. (121) Jawatankuasa Hubungan antara Kaum. pakah tugas penubuhan jawatankuasa

Lebih terperinci

1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45)

1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45) BAB 2 MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1 BAB 2 MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45) 2.

Lebih terperinci

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni PAKATAN MURNI Maksud Pakatan Murni Usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan Jalan untuk menyelesaikan tuntutan dan masalah yang tersendiri untuk

Lebih terperinci

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting

Lebih terperinci

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA 5.1 SISTEM AHLI (m/s 117 ) a) Maksud Sistem Ahli: Sistem yang melatih penduduk tempatan dan kaum lain menerajui pentadbiran Tanah Melayu. b) Pencetus Idea

Lebih terperinci

Isi BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 BAHAGIAN II PENTADBIRAN BRITISH DAN PERGERAKAN MELAYU SEMENANJUNG JOHOR 75

Isi BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 BAHAGIAN II PENTADBIRAN BRITISH DAN PERGERAKAN MELAYU SEMENANJUNG JOHOR 75 Shaharom Husain Isi Kata Pengantar Pendahuluan Penghargaan vii xi xv BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 1 Kelahiran dan Pendidikan Dato' Onn 3 2 Sikap dan Peribadi Dato' Onn 16 3 Pandangan Dato'

Lebih terperinci

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana

Lebih terperinci

BAB 7: MALAYSIA YANG BERDAULAT

BAB 7: MALAYSIA YANG BERDAULAT 7 7: MLYS YNG ERULT 1 Negeri-negeri berikut dapat membebaskan diri daripada penjajahan ritish. 4 Maklumat di bawah menerangkan tentang kepentingan kerjasama Pada 27 Mei 1961, Tunku bdul Rahman menegaskan

Lebih terperinci

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 Apakah dasar yang diamalkan oleh British ke atas negeri-negeri Melayu sebelum tahun 1874? A Dasar naungan B Dasar campur tangan C Dasar perdagangan

Lebih terperinci

BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4.1 MALAYAN UNION 4.1.1. Sebab-sebab Pengenalan Malayan (m/s 95 ) 1. Persediaan Membentuk Kerajaan Sendiri British memperkenalkan Malayan Union sebagai persediaan

Lebih terperinci

2. Jelaskan Ciri-ciri MU dan Sebab-sebab masyarakat tempatan menentang.

2. Jelaskan Ciri-ciri MU dan Sebab-sebab masyarakat tempatan menentang. 1) Pendahuluan : Jelaskan sebab-sebab British memperkenalkan Malayan Union. Sebab-sebab British memperkenalkan Malayan Union ialah sebagai persediaan kepada Tanah Melayu ke arah membentuk pemerintahn sendiri.

Lebih terperinci

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X? Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.

Lebih terperinci

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union? Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union? Fakta Huraian/contoh 1 Huraian/contoh 2 Huraian/contoh 3 Inferens Suratkhabar Menghurai keburukan Malayan Union Contoh : Utusan Melayu, Warta

Lebih terperinci

Pembelajara n secara masteri

Pembelajara n secara masteri Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid sederhana dan rendah Berdasarka n analisis soalan Sejarah SPM 2004 2010 Berformatka n soalan Sejarah SPM. Pembelajara n secara masteri Memban tu murid membua

Lebih terperinci

Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri

Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan 1 Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum Sistem Ahli Kelonggaran Syarat Kerakyatan

Lebih terperinci

EzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat

EzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sekiranya Tanah Melayu ingin merdeka, syarat ini mesti dipenuhi. 2. Apakah syarat

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia 1) Demokrasi berparlimen; a) Rakyat melibatkan diri dalam sistem perlembagaan negara. b) Raja-raja Me1ayu - lambang taat setia rakyat. c) Rakyat berpeluang

Lebih terperinci

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 NAMA : TINGKATAN : TARIKH : TEMPAT : DEWAN TUN TEMPLER, MTD MASA : 0800-1430 PENGGUBAL : PN MASARIAH BTE MISPARI, EN MAHENDAN A/L THOLASY, MODUL EN. ZAINAL

Lebih terperinci

Perlembagaan Malaya dan Malaysia memperuntukkan kedudukan anak watan dalam kalangan Melayu dan bumiputera, Orang Asli dan juga etnik-etnik lain.

Perlembagaan Malaya dan Malaysia memperuntukkan kedudukan anak watan dalam kalangan Melayu dan bumiputera, Orang Asli dan juga etnik-etnik lain. Perlembagaan negara ini dipengaruhi oleh perjuangan nasionalisme Melayu dan bumiputera serta penglibatan etnik-etnik lain yang berunding sesama mereka dan dengan Sultan negeri-negeri dan British. Perlembagaan

Lebih terperinci

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19 Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran

Lebih terperinci

PERJUANGAN DAN PENCAPAIAN UMNO telah ditubuhkan di dalam tahun 1946. Pada 1 lhb. Mei lalu UMNO telah mencapai usia 35 tahun. UMNO tel?h ditubuhkan bagi menggembeling tenaga Melayu untuk menumpas gagasan

Lebih terperinci

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGK MENDORONG PENGUASAAN BRTSH 1 Peta berikut menunjukkan kedudukan Pulau Pinang. Mengapakah kedudukan Pulau Pinang dikatakan strategik? A Kekuatan angin monsoon B Pusat pengumpulan

Lebih terperinci

TAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

TAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA TAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Konsep perlembagaan Asas Perlembagaan Persekutuan Malaysia Unsur tradisi dalam Perlembagaan Perlembagaan Negeri Pindaan Perlembagaan 1 KONSEP PERLEMBAGAAN Satu

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu

Lebih terperinci

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan JENIS SISTEM PEMERINTAHAN 1. Kerajaan Persekutuan satu

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E 9.1 Konflik Antarabangsa 9.1.1 Perang Dunia Pertama 9.1.2 Perang Dunia Kedua 9.1.3 Kemunculan Blok Dunia dan Perang

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SUB TAJUK Birokrasi Barat - Filipina - Indonesia - Thailand Faktor-Faktor kemunculan Nasionalisme Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005

Lebih terperinci

Pangkalan ketenteraan BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH

Pangkalan ketenteraan BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 agaimanakah Siam berjaya mengukuhkan pengaruhnya di Kelantan sebelum tahun 1909? 2 3 NEGER-NEGER MELYU UTR N JOHOR ENTENG KESELMTN RTSH engan menerima ufti engan menghantar wakil engan menempatkan pasukan

Lebih terperinci

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat SEJARAH - TINGKATAN 3 Malaysia yang Berdaulat Pengenalan 1. Kerjasama dan persefahaman antara Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Borneo Utara (Sabah) dan Singapura telah berjaya membentukan Persekutuan

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

TINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

TINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA TINGKTN 2 8: KENGKITN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam sebenar Menyeru orang Islam bersatu menentang penjajahan barat 1 Pada akhir kurun ke-19, berlaku

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di 1249/2 Sejarah Nama :... Ogos 2012 No.Kad Pengenalan 2 ½ jam Angka Giliran BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK

Lebih terperinci

BAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

BAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia BAB 5 Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia Selepas mempelajari bab ini, pelajar dapat: 1. Mengetahui perkembangan parti politik di Malaysia. 2. Menghuraikan usaha yang diambil

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Kertas

Lebih terperinci

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Maksud Imperialisme dan negara Barat terlibat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 5. Satu jam lima belas minit

JABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 5. Satu jam lima belas minit SULIT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENILIN MENENGH RENH 2009 SET 5 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab

Lebih terperinci

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Draf KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 3 PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Sejarah

Lebih terperinci

1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128)

1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128) BAB 4: KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN 1 BAB 4: KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN 1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128) 2. Pada tahun 1951, kerajaan

Lebih terperinci

2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber Arkeologi. Fosil Tembikar Kulit siput

2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber Arkeologi. Fosil Tembikar Kulit siput 2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber rkeologi Fosil Tembikar Kulit siput agaimanakah ketepatan usia bahan-bahan tersebut disahkan? Perbincangan

Lebih terperinci

1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah

1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah Temu bual Kaedah Lisan Ucapan 1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah X Penceritaan Perbahasan Pengkajian Pembacaan alam upacara pengkebumian, mayat dikebumikan dengan barang-barang

Lebih terperinci

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda. 1 BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda Gambar 1 Nyatakan dua kepentingan roda dalam kehidupan seharian

Lebih terperinci

PERLEMBAGAAN Persatuan Penduduk Taman Anggerik Emas... Pertubuhan ini dikenali dengan nama Persatuan Penduduk Taman Anggerik Emas

PERLEMBAGAAN Persatuan Penduduk Taman Anggerik Emas... Pertubuhan ini dikenali dengan nama Persatuan Penduduk Taman Anggerik Emas PERLEMBAGAAN Persatuan Penduduk Taman Anggerik Emas... FASAL 1 NAMA Pertubuhan ini dikenali dengan nama Persatuan Penduduk Taman Anggerik Emas Selepas ini disebut Pertubuhan. FASAL 2 ALAMAT (1) Alamat

Lebih terperinci

28 GraC 1 menoojukkan perbandingan pengeluaran bijih timah antara pelombong Cina dan pelombong Eropah di Tanah Melayu. ~ PelOO'1bong Clna

28 GraC 1 menoojukkan perbandingan pengeluaran bijih timah antara pelombong Cina dan pelombong Eropah di Tanah Melayu. ~ PelOO'1bong Clna 15 21/1 28 Gra 1 menoojukkan perbandingan pengeluaran bijih timah antara pelombong ina dan pelombong Eropah di Tanah Melayu. Peratus eo% 7004-60% 5004 40% :M>-4 20"'/.. 1100/_ ~ PelOO'1bong lna '='I PeloO'1bong

Lebih terperinci

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) NAMA :. TINGKATAN :... MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 MODUL 1 1249/2 SEJARAH Kertas 2 2017 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN

Lebih terperinci

TATA CARA KUMPULAN SOKONGAN IBU BAPA (SARANA) SMK KING GEORGE V SEREMBAN NEGERI SEMBILAN

TATA CARA KUMPULAN SOKONGAN IBU BAPA (SARANA) SMK KING GEORGE V SEREMBAN NEGERI SEMBILAN Nama dan Alamat TATA CARA KUMPULAN SOKONGAN IBU BAPA (SARANA) SMK KING GEORGE V SEREMBAN NEGERI SEMBILAN 1. Kumpulan Sokongan Ibu Bapa bagi Tingkatan, Unit Berunifom, Kelab / Persatuan, Sukan / Permainan

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Lebih terperinci

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2 0 1 2 TEMA 5 PERJUANGAN RAKYAT KE ARAH KEMERDEKAAN TANAH AIR BAB 1 PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA 1.1 1.1.1 Pemerintahan Tentera Jepun Kedatangan

Lebih terperinci

BORANG PERMOHONAN PENGISYTIHARAN AMANAH

BORANG PERMOHONAN PENGISYTIHARAN AMANAH BORANG PERMOHONAN PENGISYTIHARAN AMANAH ASNB PH1B NAMA PEMILIK HARTA : NO. PENGENALAN DIRI : SENARAI SEMAK PEMOHON DOKUMEN YANG DIPERLUKAN: Sila Tanda [/] a. Borang asal PH1B yang telah dilengkapkan b.

Lebih terperinci

PERLEMBAGAAN BAGI PERTUBUHAN INDUK PERSATUAN PESARA UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA, BANGI, SELANGOR

PERLEMBAGAAN BAGI PERTUBUHAN INDUK PERSATUAN PESARA UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA, BANGI, SELANGOR PERLEMBAGAAN BAGI PERTUBUHAN INDUK PERSATUAN PESARA UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA, BANGI, SELANGOR (PPM-017-10-22092010) mulai 22/9/2010 (2291-10-SEL) - lama FASAL 1 NAMA (1) Pertubuhan ini dikenali dengan

Lebih terperinci

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 KEUUKN STRTEGK MENORONG PENGUSN RTSH 1 Senarai di bawah menunjukkan sebab ritish memerlukan Pulau Pinang. (4) 4 Mengapakah Sultan Kedah menghubungi syarikat berikut pada kurun ke-18? (6) Firma Jourdain

Lebih terperinci

R2001 PENGURUSAN ORGANISASI

R2001 PENGURUSAN ORGANISASI R2001 PENGURUSAN ORGANISASI PENUBUHAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI. Penubuhan persatuan tiada badan induk. Kebanyakan persatuan atau kelab di institusi pendidikan tiada badan induk yang menyelaras dan mentadbir

Lebih terperinci

membuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk

membuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk TR 2:12:62 UCAPAN TIMBALAN PERDANA MENTERI ATAS USUL MENYOKONG ATAS PEN- DIRIAN KERAJAAN TERHADAP PEM- BERONTAKAN BERSENJATA DI BRUNEI, DI DEWAN RAKYAT, KUALA LUMPUR PAD A 12HB DISEMBER, 1962 Saya dengan

Lebih terperinci

BORANG PERMOHONAN HIBAH AMANAH

BORANG PERMOHONAN HIBAH AMANAH BORANG PERMOHONAN HIBAH AMANAH ASNB PH1A NAMA PEMBERI HIBAH : NO. PENGENALAN DIRI : SENARAI SEMAK PEMOHON DOKUMEN YANG DIPERLUKAN: Sila Tanda [/] a. Borang asal PH1A yang telah dilengkapkan b. Salinan

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG MALAYSIA

UNDANG-UNDANG MALAYSIA UNDANG-UNDANG MALAYSIA VERSI ATAS TALIAN TEKS CETAKAN SEMULA YANG KEMAS KINI Akta 597 AKTA SURUHANJAYA HAK ASASI MANUSIA MALAYSIA 1999 Sebagaimana pada 1 Disember 2011 2 AKTA SURUHANJAYA HAK ASASI MANUSIA

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit SULIT NO. PENGENALAN ANGKA GILIRAN KAD - - KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas

Lebih terperinci

UNDANG-UNDANG MALAYSIA

UNDANG-UNDANG MALAYSIA UNDANG-UNDANG MALAYSIA CETAKAN SEMULA Akta 80 AKTA PERPUSTAKAAN NEGARA 1972 Mengandungi segala pindaan hingga 1 Januari 2006 DITERBITKAN OLEH PESURUHJAYA PENYEMAK UNDANG-UNDANG, MALAYSIA DI BAWAH KUASA

Lebih terperinci

BORANG PERMOHONAN PENGISYTIHARAN AMANAH

BORANG PERMOHONAN PENGISYTIHARAN AMANAH BORANG PERMOHONAN PENGISYTIHARAN AMANAH B PH1B NAMA PEMILIK HARTA : NO. PENGENALAN DIRI : SENARAI SEMAK PEMOHON DOKUMEN YANG DIPERLUKAN: Sila Tanda [/] a. Borang asal PH1B yang telah dilengkapkan b. Salinan

Lebih terperinci

Mengembalikan sistem pemerintahan feudal BAB 8 KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

Mengembalikan sistem pemerintahan feudal BAB 8 KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA 8 KENGKTN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS 1 Maklumat berikut menerangkan pengertian Perasaan cinta dan taat setia kepada bangsa dan tanah air Mengembalikan sistem pemerintahan feudal 5 Tahun entuk

Lebih terperinci

SULIT 1249/1. 1 Mengapakah kerajaan Assyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan?

SULIT 1249/1. 1 Mengapakah kerajaan Assyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan? SULIT 2 1 Mengapakah kerajaan ssyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan? Menjaga kesihatan anggota tentera Mengatasi masalah wabak penyakit Meningkatkan taraf kesihatan

Lebih terperinci

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED 2011 PERKHIDMATAN AWAM Di bawah Perkara 132(1) Perlembagaan Persekutuan meliputi: 1. Angkatan Tentera; 2. Perkhidmatan Kehakiman dan Undang-undang; 3. Perkhidmatan Awam Am

Lebih terperinci

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.) Diterbitkan oleh: Bahagian Penerbitan Dasar Negara Jabatan Penerangan Malaysia Kementerian Penerangan Komunikasi dan Kebudayaan Laman Web : www.penerangan.gov.my Portal : pmr.penerangan.gov.my E-mel :

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009 Sejarah Ogos 2009 1¼ Jam PEPERIKSN PERUN ERSM PENILIN MENENGH RENH 2009 NJURN PERSINGN KENGSN PENGETU-PENGETU SEKOLH MENENGH MLYSI (WNGN PERLIS) SEJRH Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG

Lebih terperinci

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 4 1 I t e m O b j e k t i f M.S. 100 1. Apakah faktor keruntuhan empangan Maarib di Sabak pada tahun 300 Masihi? I Banjir besar III Kejatuhan kerajaan II Kelalaian pemimpin

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci