OLEH ABDAH AINANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
|
|
|
- Harjanti Tedjo
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 ANALISIS KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 22 BANJARMASIN PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH ABDAH AINANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
2 ANALISIS KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 22 BANJARMASIN PADA MATERI SISTEM PERSAMAANLINIER DUA VARIABEL MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Matematika Oleh Abdah Ainani NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2016 M/1437 H i
3 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Abdah Ainani NIM : Jurusan Fakultas : Pendidikan Matematika : Tarbiyah dan Keguruan Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika dikemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum. Banjarmasin, Desember 2015 Yang Membuat Pernyataan, Abdah Ainani ii
4 PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Ditulis oleh : Analisis kemampuan kreativitas matematik siswa kelas VIII SMPN 22 Banjarmasin pada materi sistem persamaan linier dua variabel melalui pembelajaran berbasis masalah tahun pelajaran 2015/2016 : Abdah Ainani NIM : Jurusan Fakultas : Pendidikan Matematika : Tarbiyah dan Keguruan Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Banjarmasin, Desember 2015 Pembimbing, Hasby Assidiqi, S.Pd., M.Si NIP Mengetahui: Ketua Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, Dr. M. Sabirin, S.Pd., M.Si. NIP iii
5 PENGESAHAN Skripsi yang berjudul: Analisis kemampuan kreativitas matematika siswa kelas VIII SMPN 22 Banjarmasin melalui pembelajaran berbasis masalah pada materi sistem persamaan linier dua variabel tahun pelajaran 2015/2016, ditulis oleh Abdah Ainani, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada: Hari : jum at Tanggal : 22 Januari 2016 dan dinyatakan LULUS dengan predikat: A (Amat Baik) Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Dr. Hidayat Ma ruf, M.Pd. NIP Nama TIM PENGUJI: Tanda Tangan 1. Dr. M. Sabirin, S.Pd, M.Si Juhriyansyah Dalle, S.Pd, S.Si, M.Kom, Ph.D Hasby Assidiqi, S.Pd., M.Si 3. iv
6 ABSTRAK Abdah Ainani Analisis Kemampuan Kreativitas Matematik Siswa Kelas VIII SMPN 22 Banjarmasin Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Hasby Assidiqi, S.Pd, M.Si. Kata kunci: Analisis, kemampuan kreativitas matematika, pembelajaran berbasis masalah, sistem persaaan linier dua variabel. Matematika mampu diselesaikan dengan berfikir kreatif terhadap permasalahan yang diberikan mengajak siswa berfikir terbuka dalam mencari solusi dan alternatif penyelesaian, dengan belajar melalui pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kreativitas matematika siswa melalui pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran konvensional pada materi sistem persamaan linier dua variabel, dan adakah terdapat perbedaan kemampuan kreativitas matematika siswa antara pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran konvensional pada materi sistem persamaan linier dua variabel kelas VIII SMPN 22 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 22 Banjarmasin. Kemudian diambil sampel menggunakan purposive sampling yang menjadi 2 kelas yaitu kelas eksperimen menggunakan pembelajaran berbasis masalah pada analisis kemampuan kreativitas matematika dan kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensioanl pada analisis kemampuan kreativitas matematika. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian diolah melalui tahap pengujian instrumen tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan kreativitas matematik siswa melalui pembelajaran berbasis masalah berada pada kualifikasi baik dan pembelajaran konvensional berada pada kualifikasi cukup. Dengan menggunakan teknik analisis data yaitu uji-t disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan kreativitas matematik siswa melalui pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran konvensional pada materi sistem persamaan linier dua variabel kelas VIII SMPN 22 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016. v
7 MOTTO Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu dustakan? (Q.S. Ar- Rahman (55): 13) Aku meminta kekuatan, Allah memberiku kesulitan untuk menjadikan aku kuat. Aku meminta hikmah, Allah memberiku masalah untuk diselesaikan. Aku meminta kekayaan, Allah memberiku akal dan otot untuk bekerja. Aku meminta keberanian, Allah memberiku bahaya untuk dihadapi. Aku meminta cinta dan kasih sayang, Allah memberiku orang-orang yang punya masalah untuk kubantu. Aku meminta kehormatan, Allah memberiku kesempatan. Aku tidak menerima apa-apa dari yang aku inginkan Aku menerima semua yang aku butuhkan. Allah Mahatahu kapan sesuatu yang tepat diberikan pada waktu yang tepat pada orang yang tepat. vi
8 KATA PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan untuk: kedua orang tua ku semoga mereka mendapat rahmat disisi-nya, nenek ku tercinta yang sangat luar biasa menyayangiku, keluarga besar yang telah memberikan dukungan, perhatian,dan kasih sayang teman-teman akhwat maktab inqilabi, asrama putri Tabalong, temanteman seperjuangan di organisasi LDK AMAL, serta anak PMTK A 2011 semoga Allah membalasnya dengan kebaikan. ^^ vii
9 KATA PENGANTAR بسم اهلل الر محن الرحيم احلمد هلل رب العاملني الصالة و السالم على أشرف األنبياء و املرسلني سيدنا وموال حممد وعلى أله وصحبه أمجعني ومن تبعهم بإحسان إىل يوم الدين. اما بعد نا Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, segala Puji bagi Allah Tuhan semesta alam. Alhamdulillah, dengan berkat rahmat, taufik, dan hidayah-nya, Penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul: Analisis kemampuan kreativitas matematika siswa kelas VIII SMPN 22 Banjarmasin melalui pembelajaran berbasis masalah pada materi sistem persamaan linier dua variabel Tahun Pelajaran 2015/2016, untuk memenuhi sebagian syarat guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan Matematika pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. Shalawat dan salam selalu tercurtah atas junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW, beserta seluruh keluarga, sahabat, dan pengikut beliau hingga akhir zaman. Dalam penulisan skripsi ini penulis menyadari bahwa pengetahuan dan kemampuan yang penulis miliki sangat sedikit, namun penulis mencoba mengemukakan sebuah karangan ilmiah dalam bentuk skripsi. Dalam penggarapan skripsi ini banyak bimbingan arahan maupun motivasi yang penulis terima. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada: viii
10 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini. 2. Bapak Dr. M. Sabirin, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, motivasi dalam penulisan skripsi ini. 3. Bapak Juhriyansyah Dalle, S.Pd. M.Si. M.Kom.Ph.D. selaku dosen penasehat akademik, yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, motivasi, khususnya dalam bidang akademik selama meempuh perkuliahan di IAIN Antasari. 4. Bapak Hasby Assidiqi, S.Pd, M.S.i selaku dosen pembimbing skripsi, yang telah banyak meluangkan waktu, tenaga, pikiran untuk membimbing dan memberikan arahan serta mengoreksi penulisan skripsi ini. 5. Semua dosen dan karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu selama penulis berkuliah di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini. 6. Kepala dan Staf Perpustakaan IAIN Antasari dan Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari yang telah memberikan layanan yang baik kepada penulis dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan. 7. Bapak Drs. H Suhran, S.Pd, M.M.Pd. selaku Kepala SMP Negeri 22 Banjarmasin, Ibu Nurul Qamariah S.Pd. Selaku guru matematik kelas VIII B dan ibu Rustinawati S.Pd selaku guru matematika kelas VIII D di SMP Negeri 22 Banjarmasin serta staf tata usahanya yang sudah berkenan memberikan x
11 bantuan dalam pelaksanaan penelitian dan membantu memberikan bantuan data demi lancarnya penelitian yang dilaksanakan. 8. Ayah, bunda, nenek tercinta, seluruh keluarga penulis serta sahabat-sahabat yang telah memberikan dukungan dalam setiap derap langkah penulis dalam menyelesaikan strata satu di Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 9. Semua sahabat-sahabat yang telah memberikan semangat dan motivasi selama berkuliah di Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 10. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan motivasi yang sangat berharga baik secara langsung maupun tidak langsung dalam menyelesaikan skripsi ini. Atas segala bantuan yang sangat besar nilainya, penulis hanya dapat mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggitingginya serta teriring doa, semoga Allah swt berkenan membalasnya dengan ganjaran pahala yang berlipat ganda. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan diberkahi oleh Allah swt. Amin Ya Rabbal Alamin. Banjarmasin, Rabiul Awal 1437 H Desember 2015 M Penulis x
12 DAFTAR ISI Hal. HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii PERSETUJUAN... iii PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v MOTTO... vi KATA PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 8 C. Definisi Operasional dan lingkup pembahasan Definisi Operasional Lingkup Pembahasan D. Tujuan Penelitian E. Alasan Memilih Judul F. Signifikasi Penulisan G. Anggapan dasar dan Hipotesis H. Penelitian yang Relevan I. Sistematika Penulisan BAB II LANDASAN TEORI A. Belajar dan Pembelajaran 1. Hakikat Pembelajaran Komponen-komponen Pembelajaran B. Pengertian Matematika dan Fungsi Matematika C. Kemampuan Kretivitas Matematika D. Ciri-Ciri Berpikir Kreatif E. Faktor-faktor yang Mempengaruhu kretivitas F. Pembelajaran Berbasis Masalah G. Pembelajaran Konvensional H. Sistem persamaan dua variabel BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Metode Penelitian B. Metode Penelitian C. Populasi dan Sample D. Data dan Sumber Data E. Teknik Pengumpulan data F. Pengembangan Instrumen Penelitian xi
13 G. Pengujian instrumen tes H. Desain Pengukuran I. Tekhnik Analisis Data J. Prosedur Penelitian BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Deskripsi Lokasi Penelitian B. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Waktu Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Eksperimen Waktu Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Kontrol C. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran di Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Deskripsi Kegiatan Pembelajaran di Kelas Eksperimen Deskripsi Kegiatan Pembelajaran di Kelas Kontrol D. Deskripsi Kemampuan Awal Siswa E. Uji Beda Kemampuan Awal Siswa F. Deskripsi Hasil Tes Kemampuan kreativitas matematika Siswa 89 G. Uji Beda Kemampuan Akhir Uji Normalitas Uji Homogenitas Uji t H. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xii
14 Tabel DAFTAR TABEL Hal Distribusi Populasi Penelitian Distribusi sampel penerima perlakuan Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data Distribusi Instrumen Penelitian Tes Pedoman Penskoran Kemampuan kreativitas matematika Harga Validitas dan Reliabilitas Soal Uji Coba Perangkat Harga Validitas dan Reliabilitas Soal Uji Coba Perangkat Interpretasi Kemampuan kreativitas matematika Daftar Kepala Sekolah, Guru dan Karyawan Daftar Banyak Siswa Daftar Formasi Kelas Daftar Keadaan Sarana dan Prasarana Pelaksanaan Pembelajaran pada Kelas Eksperimen Pelaksanaan Pembelajaran Pada Kelas Kontrol Deskripsi Kemampuan Awal Siswa Rangkuman Uji Normalitas Kemampuan Awal Siswa Rangkuman Uji Homogenitas Kemampuan Awal Siswa Distribusi Siswa Yang Mengikuti Tes akhir Deskripsi Tes Kemampuan kreativitas matematika Siswa pada kelas Eksperimen Deskripsi Tes Kemampuan Kreativitas Matematika Siswa pada Kelas Kontrol Rata-Rata kemampuan kreativitas matematika Kelompok Eksperimen 91 xiii
15 4.14. Rata-Rata kemampuan Kreativitas Matematika Kelompok Kontrol Rangkuman Uji Normalitas Hasil Tes Kemampuan Kreativitasi Matematika Siswa Rangkuman Uji Homogenitas Kemampuan Kreativitas Matematika Siswa xiv
16 DAFTAR LAMPIRAN 1. DAFTAR TERJEMAH SOAL UJI COBA PERANGKAT KUNCI JAWABAN PERANGKAT SOAL UJI COBA PERANGKAT Hal. 5. KUNCI JAWABAN PERANGKAT DATA HASIL UJI COBA DI KELAS IX C SMP NEGERI 22 BANJARMASIN (PERANGKAT 1) PERHITUNGAN VALIDITAS BUTIR SOAL UJI COBA (PERANGKAT 1) PERHITUNGAN RELIABILITAS BUTIR SOAL UJI COBA (PERANGKAT 1) DATA HASIL UJI COBA DI KELAS VIII C SMP NEGERI 23 BANJARMASIN (PERANGKAT 2) PERHITUNGAN VALIDITAS BUTIR SOAL UJI COBA (PERANGKAT 2) PERHITUNGAN RELIABILITAS BUTIR SOAL UJI COBA (PERANGKAT 2) SOAL TES AKHIR KUNCI JAWABAN TES AKHIR ELAS VIII MATERI SPLDV STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, DAN INDIKATOR RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS EKSPERIMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS KONTROL xv
17 17. HASIL KEMAMPUAN AWAL PADA SISWA KELAS EKSPERIMEN HASIL KEMAMPUAN AWAL PADA SISWA KELAS KONTROL PERHITUNGAN RATA-RATA, STANDAR DEVIASI, DAN VARIANSI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS EKSPERIMEN PERHITUNGAN UJI NORMALITAS KEMAMPUAN AWAL KELAS EKSPERIMEN PERHITUNGAN RATA-RATA. STANDAR DEVIASI, DAN VARIANSI KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS KONTROL PERHITUNGAN UJI NORMALITAS KEMAMPUAN AWAL KELAS KONTROL PERHITUNGAN UJI HOMOGENITAS KEMAMPUAN AWAL SISWA PERHITUNGAN UJI T KEMAMPUAN AWAL SISWA KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA PADA TES AKHIR DI KELAS EKSPERIMEN KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA PADA TES AKHIR DI KELAS KONTROL PERHITUNGAN RATA-RATA, STANDAR DEVIASI, DAN VARIANSI HASIL TES KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS EKSPERIMEN PERHITUNGAN UJI NORMALITAS HASIL TES KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS EKSPERIMEN PERHITUNGAN RATA-RATA, STANDAR DEVIASI, DAN VARIANSI HASIL TES KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS KONTROL PERHITUNGAN UJI NORMALITAS KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS KONTROL PERHITUNGAN UJI HOMOGENITAS HASIL TES KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA PERHITUNGAN UJI T HASIL HASIL TES KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA xvi
18 33. PEDOMAN WAWANCARA HASIL WAWANCARA GAMBAR HASIL PENELITIAN TABEL NILAI-NILAI DALAM DISTRIBUSI T TABEL LUAS DIBAWAH LENGKUNGAN KURVA NORMAL DARI 0 S/D Z TABEL NILAI KRITIS L UNTUK UJI LILLIEFORS TABEL NILAI-NILAI UNTUK DISTRIBUSI F TABEL NILAI r PRODUCT MOMENT SURAT PERSETUJUAN JUDUL SKRIPSI SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN SEMINAR SURAT IZIN RISET DARI DEKAN FAKULTAS TARBIYAH SURAT REKOMENDASI RISET DARI DINAS PENDIDIKAN KOTA BANJARMASIN SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN UJI COBA INSTRUMEN TES DARI SMP NEGERI 22 BANJARMASIN SURAT KETERANGAN SELESAI RISET DARI SMP NEGERI 22 BANJARMASIN CATATAN KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI DAFTAR RIWAYAT HIDUP xvii
19 Diagram DAFTAR DIAGRAM Hal Deskripsi Kemampuan kreativitas Matematika pada aspek kelancaran Kelompok Eksperimen Deskripsi Kemampuan kreativitas Matematika pada aspek fleksibel Kelompok Eksperimen Deskripsi Kemampuan kreativitas matematika aspek original Kelompok Eksperimen Deskripsi kemampuan Kreativitas Pada Aspek Elaborasi yang Diperoleh Kelompok Eksperimen Deskripsi Kemampuan kreativitas Matematika pada aspek kelancaran Kelompok Kontrol Deskripsi Kemampuan kreativitas Matematika pada aspek fleksibel Kelompok Kontrol Deskripsi Kemampuan kreativitas matematika pada aspek original Kelompok Kontrol Deskripsi Kemampuan kreativitas matematika pada aspek elaborasi Kelompok Kontrol xviii
20 DAFTAR GAMBAR Gambar Hal jawaban siswa no jawaban siswa no Jawaban Siswa No Jawaban Siswa No Lanjutan Jawaban Siswa No xviiii
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ARTIKULASI DAN TIPE TAKE AND GIVE PADA MATERI FAKTORISASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTsN BANJAR SELATAN 01 BANJARMASIN
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBING PROMPTING
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBING PROMPTINGSISWA KELAS VI SDN DURIAN BUNGKUK 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH NUR HALIDAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
OLEH HERLIDA HERLIANI
PENGGUNAAN MEDIA KERTAS LIPAT PADA MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN TERHADAP SISWA TUNAGRAHITA KELAS VI SDLB YAYASAN PENDIDIKAN LUAR BIASA BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH HERLIDA HERLIANI INSTITUT
KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL EKONOMI KELAS X IPS MAN BUNTOK TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Skripsi KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL EKONOMI KELAS X IPS MAN BUNTOK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 oleh YULIANTI NIM. 0801259315 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN OLEH LATIFAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016/1437
OLEH SITI AMINAH NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII SMP SMIP 1946 BANJARMASIN MELALUI PEMBELAJARAN OPEN ENDED PROBLEMS (OEP) DAN KONVENSIONAL OLEH SITI AMINAH NIM.1201250904 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
OLEH MUSDALIFAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION,, NUMBERED HEADS TOGETHER STRUCTURE, DAN JIGSAW PADA MATERI LINGKARAN DENGAN ALAT PERAGA SISWA KELAS VIII SMPN 8 BANJARMASINN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
TRATEGI METAKOGNITIF DITINJAU DARI PEMAH
EFEKTIVITAS STRATEGI METAKOGNITIF DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA KELAS VIII MTsN BANJAR SELATAN 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH DESI AULIA INSTITUT AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2015M/1437 H
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTsN KELAYAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN
Skripsi. Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PENERAPAN STRATEGI BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) PADA MATERI HIMPUNAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTSN 2 GAMBUT TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
PENANAMAN AKHLAKUL KARIMAH OLEH GURU KEPADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 CANDI LARAS UTARA KABUPATEN TAPIN
PENANAMAN AKHLAKUL KARIMAH OLEH GURU KEPADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 CANDI LARAS UTARA KABUPATEN TAPIN OLEH KHAIRUL GHINA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437
SITI GUSLIYANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN VCD INTERAKTIF DAN TANPA MENGGUNAKAN VCD INTERAKTIF PADA MATERIRELASI DAN FUNGSI SISWAKELAS VIII SMPN 30 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH SITI GUSLIYANA
PENERAPAN STRATEGI RESOURCE BASED LEARNING
PENERAPAN STRATEGI RESOURCE BASED LEARNING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DI TINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI TANJUNG TAHUN
OLEH MUNIROH NOVISA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE DENGAN BERBANTUAN MEDIA SOFTWARE CABRI 3D TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH MTSN MODEL MARTAPURA OLEH MUNIROH NOVISA 1201250871 INSTITUT
Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIIDI SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah
PENERAPAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK (VAK) SMP NEGERI 3 KURAU TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENERAPAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK (VAK) SMP NEGERI 3 KURAU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DI KELAS VII
KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DI KELAS VII MTs NOORHIDAYAH DARUSSALAM OLEH MUHAMMAD IKHSAN NOR SHOLIHIN INSTITUT
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGARUH MEDIA LAGU ANAK-ANAK TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS I MI TAMAN PEMUDA ISLAM (TPI) KERAMAT BANJARMASIN Oleh : ANIS RIDHA WARDATI INSTITUT AGAMA
KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MENGGUNAKAN METODE RABDOLOGIA DI KELAS IV SDN 2 BARABAI TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MENGGUNAKAN METODE RABDOLOGIA DI KELAS IV SDN 2 BARABAI TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU ALJABAR (KATBAR) TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS VIII MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI
PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU ALJABAR (KATBAR) TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS VIII MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI MTsN MULAWARMAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 OLEH RAIKHANI INSTITUT AGAMA
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN COLLEGE BALL PADA MATERI UKURAN PEMUSATAN DATA KELAS XI JURUSAN IPS MAN 1 MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN COLLEGE BALL PADA MATERI UKURAN PEMUSATAN DATA KELAS XI JURUSAN IPS MAN 1 MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk
PERANAN GURU AGAMA DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMP NEGERI 1 DUSUN TENGAH AMPAH KABUPATEN BARITO TIMUR. Oleh : LAILATANUR
PERANAN GURU AGAMA DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMP NEGERI 1 DUSUN TENGAH AMPAH KABUPATEN BARITO TIMUR Oleh : LAILATANUR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H i PERANAN GURU
OLEH : BARKAH ALIDA YAHYA
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI LARI KANAN KIRI BENAR SALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV DI MIN PEMURUS DALAM BANJARMASIN OLEH : BARKAH ALIDA YAHYA UNIVERSITAS ISLAM
OLEH DINA RIMA MULIANI
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI ANTARA KELAS LAKI-LAKI DAN KELAS PEREMPUAN PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBBAN TAHUN PELAJARAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTs AL-IKHWAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2016 M/1437 H
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMECAHAN MASALAH IDEAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN PADA MATERI SPLDV TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah
PERANAN ORANGTUA DALAM MEMBINA SIKAP KEAGAMAAN ANAK PRA SEKOLAH (STUDI KASUS) DI KOMPLEK HERLINA PERKASA SUNGAI ANDAI BANJARMASIN
PERANAN ORANGTUA DALAM MEMBINA SIKAP KEAGAMAAN ANAK PRA SEKOLAH (STUDI KASUS) DI KOMPLEK HERLINA PERKASA SUNGAI ANDAI BANJARMASIN Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian
PENGGUNAAN METODE PERMAINAN TRIOMINO PADA PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN PECAHAN DI KELAS IV SDN KEBUN BUNGA 5 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGGUNAAN METODE PERMAINAN TRIOMINO PADA PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN PECAHAN DI KELAS IV SDN KEBUN BUNGA 5 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH SHOLIHAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
STUDI KOMPARATIF PELAKSANAAN METODE AL-BANJARI DI TK/TPA SHIRATAL MUSTAQIM PENGAMBANGAN DAN METODE TILAWATI DI TPQ AL-MIRA PEMURUS DALAM
STUDI KOMPARATIF PELAKSANAAN METODE AL-BANJARI DI TK/TPA SHIRATAL MUSTAQIM PENGAMBANGAN DAN METODE TILAWATI DI TPQ AL-MIRA PEMURUS DALAM OLEH RINNA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016
PERAN ORANGTUA DALAM PENANAMAN FIKIH IBADAH PADA ANAK (STUDI KASUS TERHADAP PEDAGANG DI PASAR SENTRA ANTASARI BANJARMASIN)
PERAN ORANGTUA DALAM PENANAMAN FIKIH IBADAH PADA ANAK (STUDI KASUS TERHADAP PEDAGANG DI PASAR SENTRA ANTASARI BANJARMASIN) OLEH MUHAMMAD HABIBI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437
PENGGUNAAN PENDEKATAN DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MI DARUT TAQWA KELAYAN A BANJARMASIN OLEH MAHDA LOPIA
PENGGUNAAN PENDEKATAN DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MI DARUT TAQWA KELAYAN A BANJARMASIN OLEH MAHDA LOPIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H KATA PERSEMBAHAN
PELAKSANAAN STRATEGI TANDUR DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADIS PADA SISWA KELAS V DI MI AL-MUHAJIRIN BANJARMASIN OLEH LILIS MARIANI
PELAKSANAAN STRATEGI TANDUR DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADIS PADA SISWA KELAS V DI MI AL-MUHAJIRIN BANJARMASIN OLEH LILIS MARIANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1438 H PELAKSANAAN
EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM KERAMAT BANJARMASIN
EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM KERAMAT BANJARMASIN OLEH IDA ANITATI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
PERBANDINGAN STRATEGI STUDENT RECAP
PERBANDINGAN STRATEGI STUDENT RECAP DAN TOPICAL REVIEW DILIHAT DARI HASIL BELAJAR MATERI PERSAMAAN KUADRAT SISWA KELAS X MAN HARUAI KABUPATEN TABALONG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH HAIDIR RAHIM INSTITUT
Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan. Oleh Yusuf Rosyiddin
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) DAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI TRIGONOMETRI DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS X MAN 1 BARABAI TAHUN PELAJARAN
Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Penguraian. Materi FPB Dan KPK Dengan Menggunakan. Model Pembelajaran Snowball Throwing
Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Penguraian Materi FPB Dan KPK Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dibantu Media Dekak Kelas IV SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016.
Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Matematika
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TURUNAN FUNGSI ALJABAR PADA KELAS XI IPS MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE GASING (GAMPANG ASYIK DAN MENYENANGKAN) PADA MATERI PERPANGKATAN KELAS V MIS NORHIDAYAH DARUSSALAM PALINGKAU TAHUN 2016/2017 OLEH JUHDI INSTITUT AGAMA ISLAM
UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ULUM BANJARMASIN
UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ULUM BANJARMASIN OLEH : HERIANSYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) ANTASARI PASCASARJANA BANJARMASIN 2016 M/ 1437 H
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DAN BUDAYA RELIGIUS SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL SISWA MAN 1 DAN MAN 4 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA TESIS Oleh: SAIFULLAH NIM. 13.0252.1107 INSTITUT
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL SISWA KELAS
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH : JUMA AH
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH : JUMA AH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M / 1438 H
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DITINJAU DARI KECERDASAN INTRAPERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 3 AL FURQAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH
PENERAPAN IBADAH PADA ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS I A MARTAPURA KABUPATEN BANJAR. Oleh: ALI RAHMAD NIM:
PENERAPAN IBADAH PADA ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS I A MARTAPURA KABUPATEN BANJAR Oleh: ALI RAHMAD NIM: 1301210566 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PENANAMAN NILAI-NILAI IBADAH KEPADA MAHASISWA DI ASRAMA PUTERA MA HAD AL-JAMI AH UIN ANTASARI
PENANAMAN NILAI-NILAI IBADAH KEPADA MAHASISWA DI ASRAMA PUTERA MA HAD AL-JAMI AH UIN ANTASARI UNIVERSITAS ISLAM ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 1438 H/2017M ii PENANAMAN NILAI-NILAI IBADAH KEPADA MAHASISWA
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE SCRIPT
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETHE LEARNING CELL PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII SMPN 23
KEMAMPUAN PELAKU UMKM UNTUK MELENGKAPI PERSYARATAN PEMBIAYAAN MODAL KERJA DI BANK KALSEL KEDAI SYARIAH AMUNTAI
KEMAMPUAN PELAKU UMKM UNTUK MELENGKAPI PERSYARATAN PEMBIAYAAN MODAL KERJA DI BANK KALSEL KEDAI SYARIAH AMUNTAI SKRIPSI OLEH NUR NIDA KARIMAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438
Skripsi. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam
TANGGUNG JAWAB ORANGTUA PADA ANAK TERHADAP PEMBELAJARAN FIKIH DI DESA TAMBAK SIRANG DARAT KECAMATAN GAMBUT KABUPATEN BANJAR (STUDI KASUS 5 PEDAGANG IKAN) Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas-Tugas
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE ROUNDTABLE
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE ROUNDTABLE DI KELAS VIII SMPN 1 ANGKINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH SRI MULYANI INSTITUT
ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM PERSPEKTIF KITAB BIDAYATUL HIDAYAH KARANGAN IMAM GHAZALI
ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM PERSPEKTIF KITAB BIDAYATUL HIDAYAH KARANGAN IMAM GHAZALI Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI KELAS II MIN PEMURUS DALAM BANJARMASIN
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI KELAS II MIN PEMURUS DALAM BANJARMASIN OLEH SAMPURNA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H PENGARUH
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 26 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 26 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Untuk Memenuhi
INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT KELAS X MIPA MAN I MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENDIDIKAN ALQURAN DALAM KELUARGA QARI QARIAH BERPRESTASI DI KOTA BANJARMASIN. Oleh: ZAINUDIN JUHRI NIM:
PENDIDIKAN ALQURAN DALAM KELUARGA QARI QARIAH BERPRESTASI DI KOTA BANJARMASIN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Antasari Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBAN SUNGAI LULUT KEC SUNGAI TABUK KAB BANJAR AGUS SALIM
MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBAN SUNGAI LULUT KEC SUNGAI TABUK KAB BANJAR OLEH: AGUS SALIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1436 H i MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI), THINK PAIR SHARE (TPS), DAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS X MAN
OLEH RAUDAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGGUNAAN MEDIA PADA KOMPONEN MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS IV SDN-SN PANGAMBANGAN 5 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH RAUDAH INSTITUT AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III DI MIN PANDAK DAUN KECAMATAN DAHA UTARA OLEH SITI KHADIJAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE STUDENT CREATED CASE STUDIES
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE STUDENT CREATED CASE STUDIES DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN SPASIAL SISWA PADA MATERI KESEBANGUNAN KELAS IX MTsN BANJAR SELATAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PROVINSI-PROVINSI DI INDONESIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ISTIQAMAH BANJARMASIN
PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PROVINSI-PROVINSI DI INDONESIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ISTIQAMAH BANJARMASIN Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
KETERAMPILAN GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DALAM MENGGUNAKAN VARIASI MENGAJAR KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM (MI TPI) KERAMAT BANJARMASIN OLEH FAJRUL IHSAN e INSTITUT AGAMA ISLAM
Skripsi. Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII MTS
EFEKTIVITAS PEMBERIAN RESITASI MENGGUNAKAN METODE PEER TUTORING
EFEKTIVITAS PEMBERIAN RESITASI MENGGUNAKAN METODE PEER TUTORING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA KELAS X MIA MAN 1 BARABAI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI ) DI MADRASAH ALIYAH NURUL ISLAM KURAU KABUPATEN TANAH LAUT
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI ) DI MADRASAH ALIYAH NURUL ISLAM KURAU KABUPATEN TANAH LAUT OLEH: FATHURRAHMAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM SOLVING
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM SOLVING DI KELAS IX SMPN 2 MATARAMAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH DARMAWAN SETIADI INSTITUT
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1439 H
KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS XI MAN 3 BANJAR PADA MATERI PROGRAM LINEAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) OLEH SITI AMINAH UNIVERSITAS ISLAM
IDENTIFIKASI KESALAHAN MENJAWAB SOAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII MTs HIDAYATULLAH BAHAUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
IDENTIFIKASI KESALAHAN MENJAWAB SOAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII MTs HIDAYATULLAH BAHAUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian
OLEH MUHAMMAD FIRDAUS
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KERANJANG HAMTARO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL-BUSTANNUSSANIYAH GAMBUT (STUDI EKSPERIMEN PADA KELAS I MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN) OLEH MUHAMMAD FIRDAUS INSTITUT AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI MOTIVASI DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI MATRIKS SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 MANDASTANA KABUPATEN BARITO KUALA TAHUN PELAJARAN
CARA MENDIDIK AKHLAK ANAK DALAM KITAB SAIRUS SALIKIN KARANGAN SYEKH ABDUS SHAMAD AL-PALIMBANI
CARA MENDIDIK AKHLAK ANAK DALAM KITAB SAIRUS SALIKIN KARANGAN SYEKH ABDUS SHAMAD AL-PALIMBANI OLEH NORHAYATI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M / 1436 H CARA MENDIDIK AKHLAK ANAK DALAM
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN OLEH JAMALIAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
PEMBINAAN AKHLAK PADA ANGGOTA POLISI MILITER ANGKATAN DARAT DI DENPOM MULAWARMAN BANJARMASIN
PEMBINAAN AKHLAK PADA ANGGOTA POLISI MILITER ANGKATAN DARAT DI DENPOM MULAWARMAN BANJARMASIN Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari untuk Memenuhi Sebagian Syarat-syarat Guna
PEMBELAJARAN PAI DI KALANGAN ANAK JALANAN PADA SMP KELAS KHUSUS PASAR LIMA BANJARMASIN
PEMBELAJARAN PAI DI KALANGAN ANAK JALANAN PADA SMP KELAS KHUSUS PASAR LIMA BANJARMASIN Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana
STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF FIRING LINE
STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF FIRING LINE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA KELAS
PENGARUH MODEL PEMBELAJARA KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING
PENGARUH MODEL PEMBELAJARA KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DENGAN PAIR CHEKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR TAHUN PELAJARAN
OLEH MUNAZZIFAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MANTEL SANG AHLI DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 9 BANJAR
Skripsi. Oleh: Fatimah
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN METODE RESITASI PADA MATERI PERSAMAAN DIFERENSIAL ORDE SATU JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN ANTASARI BANJARMASIN TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Skripsi. Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUGAS KELOMPOK DAN TUGAS INDIVIDU DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KEBUN BUNGA BANJARMASIN Skripsi
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2016 M/1437 H
AKTIVITAS KEAGAMAAN DI LUAR KEDINASAN GURU AGAMA SMPN DI KECAMATAN KURAU KABUPATEN TANAH LAUT INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN
PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN OLEH: SRI RISKI HIDAYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 1437 H/ 2016 M KATA PERSEMBAHAN Karya
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1438 H
HUBUNGAN ANTARA MODALITAS BELAJAR V-A-K DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN ANJIRBARU KECAMATAN KUSAN HULU KABUPATEN TANAH BUMBU TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH NIDA HASANAH INSTITUT AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
PENGARUH KEMAMPUAN INTELIGENSI DAN TASK COMMITMENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH NOR AINI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
BIMBINGAN PERKAWINAN DI KUA KECAMATAN BANJARMASIN BARAT KOTA BANJARMASIN
BIMBINGAN PERKAWINAN DI KUA KECAMATAN BANJARMASIN BARAT KOTA BANJARMASIN OLEH: MIRAWATI NIM.0901340663 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015M/1436H i ii BIMBINGAN PERKAWINAN DI KUA KECAMATAN
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE DENGAN STRATEGI EVERY ONE IS A TEACHER HERE PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN
PERAN TOKOH MASYARAKAT DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN ISLAM DI DESA BERINGIN JAYA KECAMATAN ANJIR MUARA KABUPATEN BARITO KUALA
PERAN TOKOH MASYARAKAT DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN ISLAM DI DESA BERINGIN JAYA KECAMATAN ANJIR MUARA KABUPATEN BARITO KUALA OLEH PELDA SARI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M /
PENDIDIKAN AGAMA DI MASYARAKAT DESA PANDULANGAN KECAMATAN PADANG BATUNG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN OLEH MUHAMMAD
PENDIDIKAN AGAMA DI MASYARAKAT DESA PANDULANGAN KECAMATAN PADANG BATUNG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN OLEH MUHAMMAD INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 PENDIDIKAN AGAMA DI MASYARAKAT
PENERAPAN SANKSI TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB DI PONDOK PESANTREN MANBAUL ULUM PUTRA KERTAK HANYAR KABUPATEN BANJAR
PENERAPAN SANKSI TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB DI PONDOK PESANTREN MANBAUL ULUM PUTRA KERTAK HANYAR KABUPATEN BANJAR Skripsi DiajukankepadaFakultasTarbiyahdanKeguruan UntukMemenuhiSebagianSyarat GunaMencapaiGelarSarjana
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/ 1438 H
KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PROGRAM IPA DAN IPS DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATERI INTEGRAL KELAS XII MAS MUHAMMADIYAH 2 AL-FURQAN BANJARMASIN TAHUN
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NURUL JIHAD NAHDHATUL WATHAN KECAMATAN SUNGAI LOBAN KABUPATEN TANAH BUMBU
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NURUL JIHAD NAHDHATUL WATHAN KECAMATAN SUNGAI LOBAN KABUPATEN TANAH BUMBU SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk
DESAIN DIDAKTIS MATERI PERMUTASI DAN KOMBINASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI PROGRAM IPA MAN 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
DESAIN DIDAKTIS MATERI PERMUTASI DAN KOMBINASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI PROGRAM IPA MAN 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk
PEMBELAJARAN MATEMATIKA KLINIK DI KELAS X JURUSAN ANALIS KESEHATAN SMK UNGGULAN HUSADA BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PEMBELAJARAN MATEMATIKA KLINIK DI KELAS X JURUSAN ANALIS KESEHATAN SMK UNGGULAN HUSADA BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI: Ditujukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian
Skripsi. Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam
PENGARUH MEDIA MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI MIN SUNGAI LULUT KECAMATAN SUNGAI TABUK KABUPATEN BANJAR Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KELAS IX MTsN 2 GAMBUT TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KELAS IX MTsN 2 GAMBUT TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH NURUL MAHFUZAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DENGAN NON PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DENGAN NON PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI OLEH MAHMUDAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM GEOGEBRA DAN FX DRAW PADA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VII MTsN KELAYAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PROGRAM GEOGEBRA DAN FX DRAW PADA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VII MTsN KELAYAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH MASITAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV MIN PANDAK DAUN KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN
POLA INTERAKSI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ALQUR AN PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT (ULM) BANJARMASIN 2016/2017
POLA INTERAKSI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ALQUR AN PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT (ULM) BANJARMASIN 2016/2017 OLEH : SIGIT HIDAYAT. AW INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KUMON PADA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KUMON PADA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN di KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN OLEH Husnul Hariadi INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
PENERAPAN METODE KISAH DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BANJAR SELATAN 2 BANJARMASIN
PENERAPAN METODE KISAH DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BANJAR SELATAN 2 BANJARMASIN OLEH RIANNOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1436 H PENERAPAN
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPIT UKHUWAH BANJARMASIN
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPIT UKHUWAH BANJARMASIN Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana dalam Kependidikan