OLEH SITI AMINAH NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
|
|
|
- Liana Hermanto
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII SMP SMIP 1946 BANJARMASIN MELALUI PEMBELAJARAN OPEN ENDED PROBLEMS (OEP) DAN KONVENSIONAL OLEH SITI AMINAH NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
2 KATA PERSEMBAHAN Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Dengan atas izin-nya skripsi ini mampu saya selesaikan A special Thank s to Mama dan abah sebagai pendidik kodrati yang selalu memberikan bantuan, doa, dan semangat Adikku Nurul Hidayah yang sering memberikan motivasi untuk terus semangat Dosen pembimbing saya Bapak Dr.M.Sabirin, S.Pd., M.Si. yang memberikan masukan serta nasihat Teman-teman lokal C PMTK 2012 yang sudah memberikan dukungan dan doa You mean so much to me
3 KATA PENGANTAR بسم هللا الر محن الرحيم احلمد هلل رب العاملني الصاله و السلم على أشرف ألنبياء و املرسلني سييد ووي ان دميد يلى هللا عليه وسلم وعلى أله وأ حبه أمجعني وون تبعهم إبحسان إىل ي م الدين. اوا بعد Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT., karena atas berkat rahmat serta karunia-nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skiripsi ini. Shalawat dan salam juga penulis haturkan kepada suri tauladan terbaik umat Nabi Muhammad Saw. beserta para sahabat, kerabat serta orang-orang yang istiqamah mengikuti petunjuknya hingga akhir zaman. Dalam kesempatan ini tidak ada kata yang tertulis selain ungkapan rasa terima kasih yang mendalam atas segala bantuan, bimbingan serta perhatian yang diberikan kepada penulis selama pembuatan skripsi ini. Ucapan terima kasih ini terutama penulis haturkan kepada yang terhormat : 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini. 2. Bapak Dr. M. Sabirin, S.Pd., M.Si., selaku ketua jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin dan pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing dan memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan
4 kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Matematika di Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin. 3. Ibu Rajihah, M.Pd., selaku kepala sekolah, Ibu Mahrita, S.Pd selaku guru mata pelajaran matematika kelas VII SMP SMIP 1946 Banjarmasin serta staf tata usahanya yang sudah berkenan memberikan bantuan dalam pelaksanaan penelitian dan membantu memberikan bantuan data demi lancarnya penelitian yang dilaksanakan. 4. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I, selaku kepala perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin dan Ibu indawati, Amd selaku pengelola perpustakaan fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang telah banyak membantu meminjamkan bukubuku yang diperlukan untuk kepentingan studi maupun dalam penyusunan skripsi ini. 5. Semua pihak yang memberikan bantuan dan motivasi yang sangat berharga dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Akhirnya penulis berharap agar skripsi ini bermanfaat untuk kita semua dan atas segala bantuan dan bimbingan tersebut penulis berdo'a semoga Allah SWT berkenan membalasnya dengan ganjaran pahala yang berlipat ganda. Amin Ya Rabbal 'alamin. Banjarmasin, 1 Juni 2016 Penulis
5 DAFTAR ISI Hal. HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... PERSETUJUAN... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... KATA PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xiii xv xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah C. Definisi Operasional dan Lingkup Pembahasan D. Batasan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Kegunaan (Signifikasi) Penelitian G. Alasan Memilih Judul H. Anggapan Dasar dan Hipotesis Anggapan Dasar Hipotesis I. Sistematika Penulisan BAB II LANDASAN TEORI A. Pengertian Belajar Matematika B. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar Matematika C. Kemampuan Berpikir Kreatif Definisi Kemampuan Berpikir Kreatif Ciri-ciri Kemampuan Berpikir Kreatif Indikator Kemampuan Berpikir Kreatif Sikap Kemampuan Berpikir Kreatif Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif D. Pembelajaran Open Ended Problems (OEP) Pengertian Pembelajaran Open Ended Problems (OEP) Klaifikasi Open Ended Problems (OEP) Periode Open Ended Problems (OEP)... 31
6 4. Langkah-langkah Pembelajaran Open Ended Problems (OEP) Keunggulan dan Kelemahan Open Ended Problems (OEP) E. Model Pembelajaran Konvensional Metode Ceramah Metode Ekspositori F. Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Pengertian Pembelajaran Matematika Tujuan Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama G. Ruang Lingkup Materi Matematika Kelas VII Semester I H. Aritmatika Sosial BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan B. Metode Penelitian C. Populasi Penelitian D. Sampel Penelitian E. Uji Beda Kemampuan Awal Siswa Uji Normalitas Uji Homogenitas Uji Independent Sample T Test F. Data dan Sumber Data Data Sumber Data G. Teknik Pengumpulan Data Observasi Tes Dokumentasi Wawancara Kuesioner (Angket) H. Pengembangan Instrumen Penelitian Penyusunan Instrumen Tes Pengujian Instrumen Tes Kriteria Pemberian Skor pada Ts Akhir Kriteria Skor Skala Sikap Hasil Uji Coba Tes Akhir Hasil Uji Coba Tes Angket Skala Sikap I. Desain Pengukuran J. Teknik Analisis Data K. Prosedur Penelitian Tahap Perencanaan Tahap Persiapan Tahap Pelaksanaan Tahap Penyusunan Laporan BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 84
7 B. Observasi Administrasi Sekolah C. Proses Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Kontrol Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Eksperimen D. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran di Kelas Kontrol Penyajian Materi dan Pemberian Latihan Latihan dan Tes Akhir E. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran di Kelas Eksperimen Penyajian Materi dan Latihan secara Berkelompok Latihan dan Tes Akhir F. Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa pada setiap Pertemuan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa G. Uji Beda Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Uji Normalitas Uji Homogenitas Uji Independent Sample t Test (Uji U) H. Uji Kesamaan Rata-rata Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa pada Angket I. Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif berdasarkan Indikator Diagram Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Kelas Eksperimen Diagram Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Kelas Kontrol J. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP
8 DAFTAR TABEL Tabel Hal. 2.1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA KELAS VII SEMESTER DISTRIBUSI SUBJEK PENERIMA PERLAKUAN DESKRIPSI KEMAMPUAN AWAL SISWA DATA, SUMBER DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA INDIKATOR KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TIAP SOAL UJI COBA SKALA SIKAP YANG BERKAITAN DENGAN BERPIKIR KREATIF SKOR SKALA SIKAP PERTANYAAN POSITIF SKOR SKALA SIKAP PERTANYAAN NEGATIF HARGA VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL UJI COBA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABLITAS SOAL UJI COBA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF HARGA VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL UJI COBA SKALA SIKAP INTERPRETASI HASIL BELAJAR LUAS TANAH SEKOLAH SMP SMIP RUANG BANGUNAN SEKOLAH SMP SMIP PERLENGKAPAN TATA USAHA SMP SMIP PERLENGKAPAN OLAH RAGA SMP SMIP
9 4. 5. PERSONEL SEKOLAH SMP SMIP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI KELAS KONTROL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA KELAS EKSPERIMEN NILAI RATA-RATA LATIHAN KELAS EKPERIMEN DAN KELAS KONTROL PADA SETIAP PERTEMUAN DISTRIBUSI JUMLAH SISWA YANG MENGIKUTI TES AKHIR DISTRIBUSI FREKUENSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS KONTROL DISTRIBUSI FREKUENSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS EKSPERIMEN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA TES AKHIR DESKRIPSI SKALA SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF BERDASARKAN INDIKATOR KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL
10 DAFTAR GAMBAR Gambar Hal HALAMAN DEPAN SEKOLAH PENYAJIAN MATERI OLEH GURU AKTIVITAS SISWA MENGERJAKAN TES AKHIR AKTIVITAS SISWA DALAM BERKELOMPOK AKTIVITAS SISWA DALAM MENGERJAKAN TES AKHIR
11 DAFTAR DIAGRAM Diagram Hal. 4.1 DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS EKSPERIMEN PADA ASPEK KELANCARAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS EKSPERIMEN PADA ASPEK KELUWESAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS EKSPERIMEN PADA ASPEK KEASLIAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS EKSPERIMEN PADA ASPEK PENGURAIAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS EKSPERIMEN PADA ASPEK PERUMUSAN KEMBALI DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS KONTROL PADA ASPEK KELANCARAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS KONTROL PADA ASPEK KELUWESAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS KONTROL PADA ASPEK KEASLIAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS KONTROL PADA ASPEK PENGURAIAN DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS PADA KONTROL ASPEK PERUMUSAN KEMBALI
12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Hal. 1. DAFTAR TERJEMAH SOAL UJI COBA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KUNCI JAWABAN SOAL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DATA HASIL UJI COBA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PERHITUNGAN VALIDITAS DAN RELIABILITAS BUTIR SOAL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF ANGKET UJI COBA SKALA SIKAP SISWA DATA HASIL ANGKET UJI COBA SKALA SIKAP SISWA PERHITUNGAN RELIABILITAS DAN VALIDITAS ANGKET UJI COBA SOAL TES KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS KONTROL DAN EKSPERIMEN KUNCI JAWABAN SOAL TES AKHIR KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL DATA HASIL TES AKHIR KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS EKSPERIMEN DATA HASIL TES AKHIR KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS KONTROL
13 13. PERHITUNGAN RATA-RATA, MEDIAN, VARIANS, DAN STANDAR DEVIASI KEMAMPUAN AWAL KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL PERHITUNGAN DISTRIBUSI NORMAL DAN HOMOGENITAS KEMAMPUAN AWAL KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL PERHITUNGAN UJI INDEPENDENT SAMPLET TEST KEMAMPUAN AWAL KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL PERHITUNGAN DISTRIBUSI NORMAL DAN HOMOGENITAS TES AKHIR KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL PERHITUNGAN UJI INDEPENDENT SAMPLET TEST TES AKHIR KELAS EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL ANGKET SIKAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELAS KONTROL DAN EKSPERIMEN DATA HASIL ANGKET KELAS EKSPERIMEN DATA HASIL ANGKET KELAS KONTROL UJI- T SATU PIHAK SKALA SIKAP KELAS EKSPERIMEN UJI- T SATU PIHAK SKALA SIKAP KELAS KONTROL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- I KELAS EKSPERIMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 2 KELAS EKSPERIMEN
14 25. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 3 KELAS EKSPERIMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 4 KELAS EKSPERIMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- I KELAS KONTROL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 2 KELAS KONTROL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 3 KELAS KONTROL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 4 KELAS KONTROL DOKUMENTASI FOTO GAMBARAN UMUM JAWABAN SISWA PEDOMAN WAWANCARA PEDOMAN OBSERVASI DAN DOKUMENTASI AKREDITASI SEKOLAH SURAT PERSETUJUAN JUDUL SKRIPSI SURAT PERUBAHAN JUDUL SKRIPSI SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN SEMINAR SURAT IZIN RISET DARI DEKAN FAKULTAS TARBIYAH SURAT REKOMENDASI RISET DINAS PENDIDIKAN
15 41. SURAT KETERANGAN SELESAI RISET DARI SMP SMIP BANJARMASIN CATATAN SEMINAR DESAIN PROPOSAL SKRIPSI CATATAN KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI TABEL NILAI-NILAI R PRODUCT MOMENT
OLEH HERLIDA HERLIANI
PENGGUNAAN MEDIA KERTAS LIPAT PADA MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN TERHADAP SISWA TUNAGRAHITA KELAS VI SDLB YAYASAN PENDIDIKAN LUAR BIASA BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH HERLIDA HERLIANI INSTITUT
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBING PROMPTING
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBING PROMPTINGSISWA KELAS VI SDN DURIAN BUNGKUK 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH NUR HALIDAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DI KELAS VII
KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DI KELAS VII MTs NOORHIDAYAH DARUSSALAM OLEH MUHAMMAD IKHSAN NOR SHOLIHIN INSTITUT
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTs AL-IKHWAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL EKONOMI KELAS X IPS MAN BUNTOK TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Skripsi KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL EKONOMI KELAS X IPS MAN BUNTOK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 oleh YULIANTI NIM. 0801259315 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN OLEH LATIFAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016/1437
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL SISWA KELAS
OLEH MUNIROH NOVISA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE DENGAN BERBANTUAN MEDIA SOFTWARE CABRI 3D TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH MTSN MODEL MARTAPURA OLEH MUNIROH NOVISA 1201250871 INSTITUT
OLEH MUSDALIFAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION,, NUMBERED HEADS TOGETHER STRUCTURE, DAN JIGSAW PADA MATERI LINGKARAN DENGAN ALAT PERAGA SISWA KELAS VIII SMPN 8 BANJARMASINN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ARTIKULASI DAN TIPE TAKE AND GIVE PADA MATERI FAKTORISASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTsN BANJAR SELATAN 01 BANJARMASIN
OLEH : BARKAH ALIDA YAHYA
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI LARI KANAN KIRI BENAR SALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV DI MIN PEMURUS DALAM BANJARMASIN OLEH : BARKAH ALIDA YAHYA UNIVERSITAS ISLAM
PERAN ORANGTUA DALAM PENANAMAN FIKIH IBADAH PADA ANAK (STUDI KASUS TERHADAP PEDAGANG DI PASAR SENTRA ANTASARI BANJARMASIN)
PERAN ORANGTUA DALAM PENANAMAN FIKIH IBADAH PADA ANAK (STUDI KASUS TERHADAP PEDAGANG DI PASAR SENTRA ANTASARI BANJARMASIN) OLEH MUHAMMAD HABIBI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA DI KELAS V MIS AL-MUSYAWARAH KOTA BANJARMASIN OLEH JAMALIAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
OLEH DINA RIMA MULIANI
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI ANTARA KELAS LAKI-LAKI DAN KELAS PEREMPUAN PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBBAN TAHUN PELAJARAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1438 H
HUBUNGAN ANTARA MODALITAS BELAJAR V-A-K DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN ANJIRBARU KECAMATAN KUSAN HULU KABUPATEN TANAH BUMBU TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH NIDA HASANAH INSTITUT AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III DI MIN PANDAK DAUN KECAMATAN DAHA UTARA OLEH SITI KHADIJAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
PENGGUNAAN METODE PERMAINAN TRIOMINO PADA PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN PECAHAN DI KELAS IV SDN KEBUN BUNGA 5 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGGUNAAN METODE PERMAINAN TRIOMINO PADA PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN PECAHAN DI KELAS IV SDN KEBUN BUNGA 5 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH SHOLIHAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
PENERAPAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK (VAK) SMP NEGERI 3 KURAU TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENERAPAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK (VAK) SMP NEGERI 3 KURAU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
DESAIN DIDAKTIS MATERI PERMUTASI DAN KOMBINASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI PROGRAM IPA MAN 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
DESAIN DIDAKTIS MATERI PERMUTASI DAN KOMBINASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI PROGRAM IPA MAN 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk
PROBLEM GURU MENGAJARKAN MEMBACA DAN MENULIS KEPADA SISWA NON-TK DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ISTIQAMAH BANJARMASIN OLEH FATHIYAH
PROBLEM GURU MENGAJARKAN MEMBACA DAN MENULIS KEPADA SISWA NON-TK DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ISTIQAMAH BANJARMASIN OLEH FATHIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1438 H PROBLEM GURU
KEMAMPUAN PELAKU UMKM UNTUK MELENGKAPI PERSYARATAN PEMBIAYAAN MODAL KERJA DI BANK KALSEL KEDAI SYARIAH AMUNTAI
KEMAMPUAN PELAKU UMKM UNTUK MELENGKAPI PERSYARATAN PEMBIAYAAN MODAL KERJA DI BANK KALSEL KEDAI SYARIAH AMUNTAI SKRIPSI OLEH NUR NIDA KARIMAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438
SITI GUSLIYANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN VCD INTERAKTIF DAN TANPA MENGGUNAKAN VCD INTERAKTIF PADA MATERIRELASI DAN FUNGSI SISWAKELAS VIII SMPN 30 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH SITI GUSLIYANA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI), THINK PAIR SHARE (TPS), DAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS X MAN
OLEH MUHAMMAD FIRDAUS
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KERANJANG HAMTARO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL-BUSTANNUSSANIYAH GAMBUT (STUDI EKSPERIMEN PADA KELAS I MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN) OLEH MUHAMMAD FIRDAUS INSTITUT AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA BANJARMASIN 2015M/1437 H
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTsN KELAYAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN
PENERAPAN IBADAH PADA ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS I A MARTAPURA KABUPATEN BANJAR. Oleh: ALI RAHMAD NIM:
PENERAPAN IBADAH PADA ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS I A MARTAPURA KABUPATEN BANJAR Oleh: ALI RAHMAD NIM: 1301210566 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM SOLVING
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM SOLVING DI KELAS IX SMPN 2 MATARAMAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH DARMAWAN SETIADI INSTITUT
OLEH ABDAH AINANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
ANALISIS KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 22 BANJARMASIN PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH ABDAH
PENANAMAN AKHLAKUL KARIMAH OLEH GURU KEPADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 CANDI LARAS UTARA KABUPATEN TAPIN
PENANAMAN AKHLAKUL KARIMAH OLEH GURU KEPADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 CANDI LARAS UTARA KABUPATEN TAPIN OLEH KHAIRUL GHINA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437
INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT KELAS X MIPA MAN I MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE GASING (GAMPANG ASYIK DAN MENYENANGKAN) PADA MATERI PERPANGKATAN KELAS V MIS NORHIDAYAH DARUSSALAM PALINGKAU TAHUN 2016/2017 OLEH JUHDI INSTITUT AGAMA ISLAM
PENERAPAN STRATEGI RESOURCE BASED LEARNING
PENERAPAN STRATEGI RESOURCE BASED LEARNING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DI TINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI TANJUNG TAHUN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGARUH MEDIA LAGU ANAK-ANAK TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS I MI TAMAN PEMUDA ISLAM (TPI) KERAMAT BANJARMASIN Oleh : ANIS RIDHA WARDATI INSTITUT AGAMA
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI ) DI MADRASAH ALIYAH NURUL ISLAM KURAU KABUPATEN TANAH LAUT
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI ) DI MADRASAH ALIYAH NURUL ISLAM KURAU KABUPATEN TANAH LAUT OLEH: FATHURRAHMAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438
Skripsi. Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PENERAPAN STRATEGI BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) PADA MATERI HIMPUNAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTSN 2 GAMBUT TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN OLEH FATHUL JANNAH
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN OLEH FATHUL JANNAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN (SBK) SISWA KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN OLEH MARPUAH INSTITUT AGAMA ISLAM
UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ULUM BANJARMASIN
UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ULUM BANJARMASIN OLEH : HERIANSYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016
PELAKSANAAN STRATEGI TANDUR DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADIS PADA SISWA KELAS V DI MI AL-MUHAJIRIN BANJARMASIN OLEH LILIS MARIANI
PELAKSANAAN STRATEGI TANDUR DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADIS PADA SISWA KELAS V DI MI AL-MUHAJIRIN BANJARMASIN OLEH LILIS MARIANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1438 H PELAKSANAAN
BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH ISNA APRIYANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TUTUP BOTOL, KARTU BILANGAN DAN GARIS BILANGAN PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT KELAS VII MTs AL-IKHWAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
PENGGUNAAN PENDEKATAN DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MI DARUT TAQWA KELAYAN A BANJARMASIN OLEH MAHDA LOPIA
PENGGUNAAN PENDEKATAN DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MI DARUT TAQWA KELAYAN A BANJARMASIN OLEH MAHDA LOPIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H KATA PERSEMBAHAN
OLEH RAUDAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PENGGUNAAN MEDIA PADA KOMPONEN MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS IV SDN-SN PANGAMBANGAN 5 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH RAUDAH INSTITUT AGAMA
KEMAMPUAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT DAN LCD PROYEKTOR DI MAN 2 MODEL BANJARMASIN OLEH AHMAD RAHMADANI
KEMAMPUAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT DAN LCD PROYEKTOR DI MAN 2 MODEL BANJARMASIN OLEH AHMAD RAHMADANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438
Skripsi. Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUGAS KELOMPOK DAN TUGAS INDIVIDU DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KEBUN BUNGA BANJARMASIN Skripsi
IDENTIFIKASI KESALAHAN MENJAWAB SOAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII MTs HIDAYATULLAH BAHAUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
IDENTIFIKASI KESALAHAN MENJAWAB SOAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII MTs HIDAYATULLAH BAHAUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DENGAN NON PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DENGAN NON PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI OLEH MAHMUDAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN-SN PEMURUS DALAM 5 BANJARMASIN OLEH SITI RAHMAH
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN-SN PEMURUS DALAM 5 BANJARMASIN OLEH SITI RAHMAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE ROUNDTABLE
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE ROUNDTABLE DI KELAS VIII SMPN 1 ANGKINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH SRI MULYANI INSTITUT
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR TAHFIZ JUZ AMMA ANTARA ALUMNI MA DAN SMA PADA MAHASISWA PGMI OLEH ZAINUDDIN
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR TAHFIZ JUZ AMMA ANTARA ALUMNI MA DAN SMA PADA MAHASISWA PGMI OLEH ZAINUDDIN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR TAHFIZ
PERANAN GURU AGAMA DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMP NEGERI 1 DUSUN TENGAH AMPAH KABUPATEN BARITO TIMUR. Oleh : LAILATANUR
PERANAN GURU AGAMA DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMP NEGERI 1 DUSUN TENGAH AMPAH KABUPATEN BARITO TIMUR Oleh : LAILATANUR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H i PERANAN GURU
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V MI TPI KERAMAT BANJARMASIN OLEH HAYATUN NUPUS
PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V MI TPI KERAMAT BANJARMASIN OLEH HAYATUN NUPUS INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V MI TPI
Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Matematika
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TURUNAN FUNGSI ALJABAR PADA KELAS XI IPS MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
PELAKSANAAN MANAJEMEN PEMBIAYAAN DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR
PELAKSANAAN MANAJEMEN PEMBIAYAAN DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR OLEH MUHTADI NOOR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H PELAKSANAAN MANAJEMEN PEMBIAYAAN DI SMP NEGERI 3 KERTAK HANYAR
PEMAHAMAN MASYARAKAT TERHADAP TATA CARA PELAKSANAAN MANDI WAJIB DESA PELAMBUAN RT 46 KECAMATAN BANJARMASIN BARAT
PEMAHAMAN MASYARAKAT TERHADAP TATA CARA PELAKSANAAN MANDI WAJIB DESA PELAMBUAN RT 46 KECAMATAN BANJARMASIN BARAT SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KUMON PADA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KUMON PADA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN di KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN OLEH Husnul Hariadi INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) BARUH JAYA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN (HSS)
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) BARUH JAYA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN (HSS) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPIT UKHUWAH BANJARMASIN
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPIT UKHUWAH BANJARMASIN Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana dalam Kependidikan
Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIIDI SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1438 H
PENERAPAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) PADA MATERI MEMBACA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS V MI AL-MUHAJIRIN BANJARMASIN OLEH MARHAMAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
OLEH MUHAMMAD HAIRUNNAS
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) DENGAN ALAT PERAGA METODE GARIS KELAS IV SDN MARINGGIT KAB HST TAHUN PELAJARAN
OLEH MUNAZZIFAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MANTEL SANG AHLI DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 9 BANJAR
Skripsi. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam
TANGGUNG JAWAB ORANGTUA PADA ANAK TERHADAP PEMBELAJARAN FIKIH DI DESA TAMBAK SIRANG DARAT KECAMATAN GAMBUT KABUPATEN BANJAR (STUDI KASUS 5 PEDAGANG IKAN) Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas-Tugas
EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM KERAMAT BANJARMASIN
EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN IPA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM KERAMAT BANJARMASIN OLEH IDA ANITATI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
PENDIDIKAN ALQURAN DALAM KELUARGA QARI QARIAH BERPRESTASI DI KOTA BANJARMASIN. Oleh: ZAINUDIN JUHRI NIM:
PENDIDIKAN ALQURAN DALAM KELUARGA QARI QARIAH BERPRESTASI DI KOTA BANJARMASIN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Antasari Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI MOTIVASI DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI MATRIKS SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 MANDASTANA KABUPATEN BARITO KUALA TAHUN PELAJARAN
STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF FIRING LINE
STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF FIRING LINE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PRACTICE-REHEARSAL PAIRS DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA KELAS
METODE PEMBELAJARAN ALQURAN HADIS PADA KELAS RENDAH DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI ALUH-ALUH BESAR KABUPATEN BANJAR OLEH ELMA
METODE PEMBELAJARAN ALQURAN HADIS PADA KELAS RENDAH DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI ALUH-ALUH BESAR KABUPATEN BANJAR OLEH ELMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H METODE PEMBELAJARAN
TRATEGI METAKOGNITIF DITINJAU DARI PEMAH
EFEKTIVITAS STRATEGI METAKOGNITIF DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA KELAS VIII MTsN BANJAR SELATAN 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH DESI AULIA INSTITUT AGAMA
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NURUL JIHAD NAHDHATUL WATHAN KECAMATAN SUNGAI LOBAN KABUPATEN TANAH BUMBU
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NURUL JIHAD NAHDHATUL WATHAN KECAMATAN SUNGAI LOBAN KABUPATEN TANAH BUMBU SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M / 1438 H
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DITINJAU DARI KECERDASAN INTRAPERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 3 AL FURQAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 OLEH
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH : JUMA AH
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH : JUMA AH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN COLLEGE BALL PADA MATERI UKURAN PEMUSATAN DATA KELAS XI JURUSAN IPS MAN 1 MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN COLLEGE BALL PADA MATERI UKURAN PEMUSATAN DATA KELAS XI JURUSAN IPS MAN 1 MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk
METODE PEMBELAJARAN ALQURAN HADIS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PANDAK DAUN KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN OLEH SALMIAH
METODE PEMBELAJARAN ALQURAN HADIS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PANDAK DAUN KECAMATAN DAHA UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN OLEH SALMIAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437
KEMAMPUAN GURU KELAS I DALAM MENGELOLA KELAS DI MI DARUL HUDA KUIN SELATAN BANJARMASIN OLEH RADHIAH
KEMAMPUAN GURU KELAS I DALAM MENGELOLA KELAS DI MI DARUL HUDA KUIN SELATAN BANJARMASIN OLEH RADHIAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H KEMAMPUAN GURU KELAS I DALAM MENGELOLA
PENGGUNAAN METODE BERMAIN, CERITA, DAN MENYANYI PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN TIMUR
PENGGUNAAN METODE BERMAIN, CERITA, DAN MENYANYI PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN TIMUR Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
PEMBELAJARAN FIQIH PADA MATERI PENDIDIKAN SEKS USIA REMAJA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MODEL BANJARMASIN OLEH YANA ARIANI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H i PEMBELAJARAN
OLEH MUHAMMAD SAMAN SYAFI I NIM
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK DALAM KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTsN TAMBAN KECAMATAN TAMBAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH MUHAMMAD SAMAN SYAFI I NIM. 1201210533 INSTITUT AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
KETERAMPILAN GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DALAM MENGGUNAKAN VARIASI MENGAJAR KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN PEMUDA ISLAM (MI TPI) KERAMAT BANJARMASIN OLEH FAJRUL IHSAN e INSTITUT AGAMA ISLAM
ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM PERSPEKTIF KITAB BIDAYATUL HIDAYAH KARANGAN IMAM GHAZALI
ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM PERSPEKTIF KITAB BIDAYATUL HIDAYAH KARANGAN IMAM GHAZALI Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA BERDASARKAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DI MIN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR TAHUN AJARAN 2014/2015
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA BERDASARKAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DI MIN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR TAHUN AJARAN 2014/2015 OLEH NOR TAIBAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
PERANAN ORANGTUA DALAM MEMBINA SIKAP KEAGAMAAN ANAK PRA SEKOLAH (STUDI KASUS) DI KOMPLEK HERLINA PERKASA SUNGAI ANDAI BANJARMASIN
PERANAN ORANGTUA DALAM MEMBINA SIKAP KEAGAMAAN ANAK PRA SEKOLAH (STUDI KASUS) DI KOMPLEK HERLINA PERKASA SUNGAI ANDAI BANJARMASIN Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA PAPAN BERPAKU DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL DAN INTELEKTUAL) PADA MATERI TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH 6 BANJARMASIN TAHUN
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI QUIZ TEAM TERHADAP HASILBELAJAR MATEMATIKA MATERI PEMBAGIAN DI KELAS III MI TPI KERAMAT. Skripsi
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI QUIZ TEAM TERHADAP HASILBELAJAR MATEMATIKA MATERI PEMBAGIAN DI KELAS III MI TPI KERAMAT Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
ZAKAT SEBAGAI PENGURANG PAJAK PENGHASILAN MENURUT PENGUSAHA KABUPATEN TANAH LAUT SKRIPSI
ZAKAT SEBAGAI PENGURANG PAJAK PENGHASILAN MENURUT PENGUSAHA KABUPATEN TANAH LAUT SKRIPSI OLEH FERA YOLANDA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/ 1438 H i ZAKAT SEBAGAI PENGURANG PAJAK
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MEDIA CD LEARNING
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MEDIA CD LEARNING (CD PEMBELAJARAN) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DI KELAS IX MTs MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH RISKA MAULUDIYAH
MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBAN SUNGAI LULUT KEC SUNGAI TABUK KAB BANJAR AGUS SALIM
MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN DI MTS RAUDHATUSYSYUBAN SUNGAI LULUT KEC SUNGAI TABUK KAB BANJAR OLEH: AGUS SALIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1436 H i MANAJEMEN MEDIA PEMBELAJARAN
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE DENGAN STRATEGI EVERY ONE IS A TEACHER HERE PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH TAMAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) ANTASARI PASCASARJANA BANJARMASIN 2016 M/ 1437 H
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DAN BUDAYA RELIGIUS SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL SISWA MAN 1 DAN MAN 4 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA TESIS Oleh: SAIFULLAH NIM. 13.0252.1107 INSTITUT
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTs RAUDHATUSYSUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTs RAUDHATUSYSUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR OLEH NOOR JANNAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437
PEMBELAJARAN TAHFIZH ALQURAN DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN
PEMBELAJARAN TAHFIZH ALQURAN DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN OLEH SITI AISYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H PEMBELAJARAN TAHFIZH ALQURAN DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH
INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADITS PADA MIM 3 AL-FURQAN BANJARMASIN
INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADITS PADA MIM 3 AL-FURQAN BANJARMASIN OLEH ZUL KHAIDIR INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 26 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 26 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Untuk Memenuhi
PENERAPAN STRATEGI POSTER SESSION PADA PEMBELAJARAN FIQIH KELAS IV DI MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN (Suatu Penelitian Pendekatan Eksperimen) Skripsi
PENERAPAN STRATEGI POSTER SESSION PADA PEMBELAJARAN FIQIH KELAS IV DI MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN (Suatu Penelitian Pendekatan Eksperimen) Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk
PENGGUNAAN MEDIA TANGRAM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS III DI MI SINAR ISLAM KECAMATAN KELUA KABUPATEN TABALONG
PENGGUNAAN MEDIA TANGRAM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS III DI MI SINAR ISLAM KECAMATAN KELUA KABUPATEN TABALONG Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi
PENANAMAN NILAI-NILAI IBADAH KEPADA MAHASISWA DI ASRAMA PUTERA MA HAD AL-JAMI AH UIN ANTASARI
PENANAMAN NILAI-NILAI IBADAH KEPADA MAHASISWA DI ASRAMA PUTERA MA HAD AL-JAMI AH UIN ANTASARI UNIVERSITAS ISLAM ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 1438 H/2017M ii PENANAMAN NILAI-NILAI IBADAH KEPADA MAHASISWA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN HANDS ON MATHEMATICS DENGAN PEMANFAATAN LKPD PADA MATERI LUAS SEGI EMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 01 SALAM BABARIS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH DODDY RIFANI INSTITUT AGAMA
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM KELAS XI IPA MA SMIP 1946 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM KELAS XI IPA MA SMIP 1946 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 OLEH WAHYUDIN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MENGGUNAKAN METODE RABDOLOGIA DI KELAS IV SDN 2 BARABAI TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MENGGUNAKAN METODE RABDOLOGIA DI KELAS IV SDN 2 BARABAI TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
EKSISTENSI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN PENGAMALAN IBADAH SALAT SISWA KELAS I MADRASAH TSANAWIYAH ANGKINANG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
EKSISTENSI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN PENGAMALAN IBADAH SALAT SISWA KELAS I MADRASAH TSANAWIYAH ANGKINANG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN OLEH ANDI PRAYOGO INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU ALJABAR (KATBAR) TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS VIII MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI
PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU ALJABAR (KATBAR) TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS VIII MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI MTsN MULAWARMAN BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 OLEH RAIKHANI INSTITUT AGAMA