HOW TO SPEAKING WITH FOREIGNERS

dokumen-dokumen yang mirip
English for Tourism Lesson 12 Shopping (continued)

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS

English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)

English for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation

English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued)

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1

English for Tourism Lesson 19 At the festival

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6

UNIT 1 ABJAD BAHASA INGGRIS

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah

SILABUS. Indikator. Teknik. Tes tertulis

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

T : Tapi kalian tau gak bahasa inggris dari penyakit-penyakit yang kalian rasakan itu?

E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.

English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued)

UNIT 1. Tegur Sapa Greetings

English for Tourism Lesson 11 Shopping

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Lesson 01: Self-Introduction (Part I) Pelajaran 01: Perkenalan Diri (Bagian I)

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11LATIHAN SOAL CHAPTER 11

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

English for Tourism Lesson 25 A job interview

Lesson 3, Dialogue 2 Over the phone

APPENDIX. Table I. Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 23: Extending your visa

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 9Latihan Soal 9.1

English for Tourism Lesson 15 Discussing A Tour

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued)

I've learned so much from you. "Number One For Me" Now I'm trying to do it too. Love my kid the way you do. I was a foolish little child

T: Ga ada yang tau? Kita baca dulu sekali abis itu kita nyanyi bareng-bareng, ok? We read together and after that we sing together, ok?

Lesson 4, Dialogue 2 Over the phone (continued)

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1

English for Tourism Lesson 5 Making recommendations

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

MODUL CETAK EXPRESSING SATISFACTION AND DISSATISFACTION

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana

Lesson 10, Dialogue 5 Talking Business (continued)

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.

Callista Sulaiman

English for Tourism Lesson 17 Out on the ferry

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :

BAB II LANDASAN TEORI. menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks.

SILABUS PEMBELAJARAN

Karena ungkapan sebelumnya adalah Its nice to see you, makarespon yang tepat adalah Its nice to see you too.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

English for Exhibition. Oleh: Lusi Nurhayati *

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 10Latihan Soal 10.1

APPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)

Lesson 18: Do..., Don t Do... Pelajaran 18: Lakukan..., Jangan Lakukan...

Lesson 5, Dialogue 3 First Contact

Lesson 9, Dialogue 5 Talking Business

PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Greeting, leave taking, apologizing, thanking. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (kelas kontrol)

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Menyapa dan Berpamitan

Teori tindak tutur pertama kali disampaikan oleh John L.Austin (Inggris) pada tahun 1955 di Univer.Harvad, yang kemudian diterbitkan dengan judul How

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

English for Tourism Lesson 23 Checking out

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2

Ss: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach?

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 01)

Halaman 115. Halaman 116. My grandfather is a doctor. He explains about junk food.

English for Tourism Lesson 6 Making recommendations (continued)

CultureTalk Indonesia Video Transcripts: Security Officer

Video A. Introduction

English for Tourism Lesson 9 Giving directions

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. expression her intention. stating her plan. asking Danys plan

Marilah kita lihat contoh berikut :

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

Lesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa

Lesson 23, Dialogue 12 Celebrating

MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA

Lesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap

Lesson 68: Suggestions. Pelajaran 68: Saran

- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns).

- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC

Transkripsi:

HOW TO SPEAKING WITH FOREIGNERS

Tentukan lokasi wisata Untuk menemukan bule, disarankan untuk mencari lokasi wisata yang memang menjadi tujuan utama destinasi para wisatawan mancanegara di kota kita. Untuk di Yogyakarta kita bisa dengan sangat mudah untuk menemukan bule yaitu di kawasan Malioboro, Tugu Jogja, Kraton, Tamansari, Alun Alun, Candi Prambanan dan untuk di Magelang adalah Candi Borobudur, selain itu untuk turis yang ingin menikmati suasana pegunungan juga bisa kita jumpai di Kaliurang atau di Gunungkidul, dan bule juga dapat ditemui di pantai yang ada di Yogyakarta

Bagaimana memulai? Lihatlah situasi si bule, apakah memungkinkan berbicara dengannya atau tidak. Mulailah dengan sopan, dengan permisi atau minta waktu sebentar untuk berbicara. Kalau mereka tidak mau ya, jangan dipaksa. Usahakan menyatu dengan kegiatan mereka, misalnya ada seorang bule lagi fotofoto objek tertentu nih, nah Anda bisa memberikan pujian kepada objek yang dia ambil, dan sekaligus memberikan saran objek lain yang bagus. Ingat, mulailah pembicaraan dengan SOPAN. Memulai pembicaraan lewat sebuah topik spontan memang terdengar tidak kaku, ya. Misalnya, Anda melihat bule lagi istirahat dari kegiatan berselancar, Anda bisa memberi pujian dengan teknik selancar yang dia lakukan, atau papan seluncurnya, etc.

jika Anda memang tidak punya topik sama sekali, Anda boleh mengucapkan kata-kata seperti ini: 1. Excuse me sir/madam/miss, do you mind if I m talking to you? (Permisi Bapak/Ibu/turis perempuan yang kira-kira belum menikah, apa Anda keberatan jika saya mengajak Anda berbicara?) 2. Excuse me sir/madam/miss, may I speak with you for a while? (Permisi Bapak/Ibu/turis perempuan yang kira-kira belum menikah, apa saya bisa ngobrol sebentar?)

Kemungkinan jawaban untuk kalimat tadi bisa jadi seperti ini: 1. Oh, no, not at all! (artinya dia mau diajak bicara) 2. Sorry, I don t have time! (artinya tidak mau diajak bicara) 3. What s wrong! (Kalau dapat jawaban seperti ini, Anda perlu langsung menjelaskan tujuan Anda). 4. What do you want? (yang ini agak kurang sopan, tetapi bukan berarti tidak mau diajak bicara, dia butuh penjelasan).

Selanjutnya, jika ternyata mereka menolak diajak bicara Anda bisa menjawab: Oh, that s okay, thanks! (tinggalkan dia, jangan dipaksa) Kalau mereka mau diajak bicara, lanjutkanlah dengan memberikan penjelasan bahwa Anda sedang ingin mempraktikkan bahasa Inggris Anda: Thanks/Thank you so much. Actually, I m an English learner/english student and I want to practice my English. Jika saat membuka pembicaraan Anda mendapat jawaban what s wrong atau what do you want, Anda bisa langsung menjawab: Actually, I m an English learner and I just want to practice my English. - Actually, here I am practicing my English.

Pikirkan hal apa yang ingin di bicarakan Cairkan suasana dengan menanyakan kalimat-kalimat umum dan dengarkan apa yang si bule katakan. Bisa jadi informasi mereka bisa Anda gunakan untuk melanjutkan obrolan tentang bagaimana negara mereka, atau kesan mereka selama di Yogyakarta Anda juga harus pintar membaca situasi, jika mereka terlihat bosan, sudahi percakapan. Atau jangan tertawa ketika ada hal yang menurut mereka tidak lucu. Kalau ada yang tidak Anda mengerti, katakan saja tidak paham. Tapi jangan terlalu sering meminta mereka mengulang apa yang mereka ucapkan, karena hal itu mungkin saja akan membuat mereka kesal.

Kalimat berikut ini semoga bisa membantu Anda membuat topik percakapan. Where do you come from? How long have you been in Indonesia? Have you ever been here before? What places have visited in Indonesia? What s your impression about Indonesian people? What do you think about the weather here, is it different from the weather in your contry? How do you like the food here? With whom did you come here Where will you go after here?

Anda juga bisa merekomendasikan tempat-tempat yang menarik atau bersejarah untuk mereka kunjungi. Cobalah menyelingi pertanyaan-pertanyaan di atas dengan sesekali memberi tanggapan terhadap jawaban yang mereka berikan.

Say bye bye! Jika merasa sudah cukup, Anda bisa langsung mengakhiri percakapan atau Anda boleh meminta berfoto bersama. Can we take picture together? May I take picture with you? Kalau dizinkan langsung foto aja, tapi kalau tidak mau, sekali lagi jangan dipaksa. Selanjutnya gunakan ungkapanungkapan untuk pamitan dan terima kasih: Okay Sir/Madam/Miss, I ve got to go, now. It was nice to meet you. Thank you very much for your time. Have a nice trip and Goodbye/See you next time!