DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... v HALAMAN PENGESAHAN... vi HALAMAN MOTTO... vii HALAMAN KATA PENGANTAR... viii HALAMAN DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv PEDOMAN TRANSLITERASI... xvi ABSTRAK ARAB... xvii ABSTRAK INGGRIS...xviii ABSTRAK INDONESIA... xix BAB I : PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 9 C. Tujuan Penelitian... 9 D. Kegunaan Penelitian... 10 BAB II : LANDASAN TEORI... 12 A. Konsep Implementasi... 12 1. Pengertian Implementasi... 12 2. Teori-teori Implementasi... 15 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Implementasi... 26 B. Konsep Manajemen... 30 x
1. Pengertian Manajemen... 30 2. Fungsi Manajemen... 34 3. Hasil Manajemen... 39 C. Konsep Supervisi Sekolah... 42 1. Pengertian Pengertian Supervisi Sekolah... 42 2. Teknik Supervisi Sekolah... 46 3. Pendekatan Supervisi Sekolah... 52 4. Hasil Supervisi Sekolah... 53 D. Konsep Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam... 55 1. Pengertian Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam... 55 2. Tujuan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. 63 3. Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam... 66 4. Hasil Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam... 67 E. Penelitian yang Terdahulu... 70 F. Sistematika Pembahasan... 72 BAB III : METODE PENELITIAN... 76 A. Pendekatan Penelitian... 76 B. Latar Setting Penelitian... 76 C. Subjek dan Informan Penelitian... 76 BAB IV : D. Metode Pengumpulan Data... 77 E. Pemeriksaan Keabsaan Data... 79 F. Teknik Analisis Data... 80 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 83 A. Gambaran umun SMP Negeri 2 Bae Kudus... 83 1. Sejarah singkat SMP Negeri 2 Kudus... 66 2. Letak geografis... 86 3. Visi dan Misi Sekolah... 86 4. Sarana Prasarana dan Perlengkapan... 91 5. Struktur Organisasi Sekolah... xi 93
6. Keadaan Guru dan Pembagian Masing-Masing Tugas... 95 7. Tugas Pokok dan Fungsi... 95 8. Akademis Siswa... 103 B. Data Penelitian... 104 1. Manajemen Supervisi Sekolah Dan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015... 2. 104 Implementasi Manajemen Supervisi Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam... 109 3. Faktor pendukung dan penghambat implementasi manajemen supervisi sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015... 116 C. Analisis Penelitian... 119 1. Manajemen Supervisi Sekolah Dan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015... 2. 119 Implementasi Manajemen Supervisi Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam... 125 3. Faktor pendukung dan penghambat implementasi manajemen supervisi sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015... 129 D. Temuan Penelitian... 132 E. Pembahasan... 135 xii
BAB V : PENUTUP... 142 A Kesimpulan... 142 B. Saran dan Rekomendasi... 143 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xiii
DAFTAR TABEL Halaman 89 Tabel 4.1. Sarana Prasarana... Tabel 4.2. Perlengkapan Sekolah...90 Tabel 4.3. Struktur Organisasi Sekolah Tahun Pelajaran 2014/2015... 92 Tabel 4.4. Daftar Nama Guru dan Mata Pelajaran SMP Negeri 2 Bae Kudus...94 Tabel 4.5. Data Siswa dalam 4 (empat) tahun terakhir Siswa SMP Negeri 2 Bae Kudus... 104 Tabel 4.6. Temuan Penelitian... xiv 132
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Alur Proses Pendidikan Agama Islam... 63 Gambar 3.1 Komponen dalam Analisis Data (Interactive Model)... 81 xv
PEDOMAN TRANSLITERASI Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lain lagi dengan huruf dan tanda sekaligus. Di bawah ini daftar huruf Arab itu dan transliterasinya dengan huruf latin: Huruf Arab Nama ا Alif ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن و ه ء ي Ba Ta Sa Jim Ha Kha Dal Al Ra Zai Sin Syin Sad Dad Ta Za ain Gain Fa Qaf Kaf Lam Mim Nun Wau Ha Hamzah Ya Huruf Latin Tidak dilambangkan b t ś j ḥ kh d ż r z s sy ṣ ḍ ṭ ẓ g f q k l m n w h ʼ y xvi Nama Tidak dilambangkan Be Te es(dgn titik di atas) Je ha (dengan titik di bawah) ka dan h De Zet (dgn titik di atas) Er Zet Es es dan ye es (dgn titik di bawah) de (dgn titik di bawah) te (dgn titik di bawah) zet (dgn titik di bawah) koma terbalik di atas Ga ef ki Ka El Em En We Ha Apostrof Ye