PENGARUH PENGUASAAN MATERI SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI KENDAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan Biologi Oleh: KISWATUL KHASANAH NIM: 083811012 FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2012
PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Kiswatul Khasanah NIM : 083811012 Jurusan/Program Studi : Tadris Biologi/ SI menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 18 September 2012 Saya yang menyatakan, KISWATUL KHASANAH NIM: 083811012 ii
iii
iv
v
ABSTRAK Judul : Pengaruh Penguasaan Materi sistem Reproduksi pada Manusia Terhadap Sikap Sosial Peserta Didik Kelas XI IPA Di Madrasah Aliyah Negeri Kendal. Penulis : Kiswatul Khasanah NIM : 083811012 Skripsi ini membahas pengaruh penguasaan materi sistem reproduksi pada manusia melalui media audio visual terhadap sikap sosial peserta didik. Kajiannya dilatar belakangi oleh tingkat penguasaan materi terhadap sikap. Tujuannya untuk (1). Untuk mengetahui penguasaan materi sistem reproduksi pada manusia melalui media audio visual kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Kendal, (2). Untuk Mengetahui Sikap Sosial peserta didik kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Kendal, (3). Untuk mengetahui bagaimana pengaruh penguasaan materi sistem reproduksi pada manusia melalui media audio visual terhadap sikap sosial peserta didik kelas XI IPA Madrasah Negeri Kendal. Data penelitian ini diperoleh dari tes, dan angket sikap sosial peserta didik. Tujuan pembelajaran dapat tercapai jika dalam pembelajaran guru menghadirkan sebuah media yang dapat membantu mempercepat pemahaman peserta didik karena dengan media kerumitan dan ketidak jelasan bahan pelajaran dapat disederhanakan dengan bantuan media, dengan bantuan media audio visual dapat menerjemahkan ide-ide abstrak ke dalam yang lebih nyata sehingga siswa dapat menguasai materi pelajaran dengan baik dan terarah maka aplikasi sikap dalam kehidupan sehari hari pun bisa terarah menjadi lebih baik. Berdasarkan latar belakang yang ditemukan bahwa dalam bersikap siswa didasari dengan pemahaman konsep yang matang dan terarah yang kemudian dapat diinternalisasikan ke dalam dirinya. Dari apa yang diketahuinya tersebut akan mempengaruhi pada perilakunya. Hasil perhitungan statistic koefisien korelasi dan analisis regresi, menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang positif antara penguasaan materi sistem reproduksi pada manusia melalui media audio visual terhadap sikap sosial peserta didik kelas XI IPA di Madrasah Aliyah Negeri Kendal. Hal ini ditunjukkan oleh koefisien korelasi r xy = 0,471 > r tabel 5% = 0,304, ini berarti signifikan. Sementara dari perhitungan F reg hitung : 11.419 = > F tabel 5% : 4,08, F reg hitung : 11,419 > F tabel 1% : 7,31. Ini berarti signifikan. Dengan demikian hipotesis yang diajukan peneliti diterima karena terdapat pengaruh positif antara penguasaan materi sistem reproduksi pada manusia melalui media audio visual sikap sosial peserta didik XI IPA di Madrasah Aliyah negeri Kendal. vi
TRANSLITERASI ARAB-LATIN Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Meneteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten supaya sesuai teks arabnya. ا a ط t ب b ظ z ت t ع ث غ G ج j ف F ح h ق Q خ kh ك K د d ل L ذ م M ر r ن N ز z و W س s ھ H ش sy لا La ص s ء ض d ي Y Bacaan Madd: Bacaan Diftong: = a panjang او = au = i panjang اى = a = u panjang vii
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah menganugerahkan rahmat dan hidayah-nya, sehingga menjadikan lebih bermakna dalam menjalani hidup ini. Terlebih lagi kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada nabi Muhammad SAW, yang telah membawa cahaya ilahi kepada umat manusia sehingga dapat mengambil manfaatnya dalam memenuhi tugasnya sebagai khalifah dimuka bumi. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bimbingan, saran-saran serta motivasi dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Suatu keharusan bagi pribadi penulis untuk menyampaikan terimakasih kepada: 1. Dr. H. Suja i, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. 2. Lianah M. Pd selaku Dosen Wali Studi yang telah banyak berjasa kepada penulis untuk membimbing selama masa studi. 3. Hj. Nur Khasanah S.Pd M.Kes dan Drs. H. Karnadi, M.Pd selaku pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan, petunjuk dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 4. Para dosen di lingkungan Tadris Biologi dan Fakultas Tarbiyah yang telah membekali berbagai ilmu pengetahuan selama menempuh studi di Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. 5. Keluarga Besar MAN Kendal yang telah memberikan tempat kepada penulis dalam melakukan penelitian sehingga terciptanya kelancaran dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Kedua orang tuaku (ayahanda Maskun dan ibu Sofiyatun) yang tak pernah henti mencurahkan semangat kasih sayang serta bimbingan dorongan do a restu baik moril maupun materiil kepada penulis dalam menempuh studi S1 di IAIN Walisongo Semarang. viii
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan semangat yang luar biasa, dorongan serta bimbingan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Harapan dan do a penulis, semoga amal dan jasa baik dari semua pihak dapat menjadi amal baik dan semoga mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum mencapai kesempurnaan dalam makna yang sesungguhnya, akan tetapi penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis maupun bagi pembaca pada umumnya. Semarang, 19 September 2012 Penulis, Kiswatul Khasanah NIM. 083811012 ix
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL.. i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PENGESAHAN. iii NOTA PEMBIMBING.. iv ABSTRAK. vi TRANSLITERASI vii KATA PENGANTAR. viii DAFTAR ISI... x BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang. 1 B. Rumusan Masalah 6 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 6 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka. 7 B. Kerangka Teoritik 1. Penguasaan Materi a. Pengertian Penguasaan Materi 8 b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penguasaan Materi. 10 2. Materi Sistem Reproduksi a. Alat Kelamin pada Laki-laki 14 b. Alat kelamin pada Wanita 16 c. Mekanisme Pembentukan Gamet.18 d. Siklus Menstruasi 20 e. Kelainan pada sistem Reproduksi 22 3. Media Audio Visual a. Pengertian Media Audio Visual..25 b. Prinsip-prinsip Pemilihan Media...26 c. Manfaat media Pembelajaran..30 x
4. Sikap Sosial a. Pengertian Sikap Sosial..32 b. Sikap Siswa terhadap Seksualitas dan Perilakunya...33 c. Pengembangan Sikap Positif..36 d. Factor yang Mempengaruhi Sikap terhadap Hasil Belajar 37 5. Pengaruh Penguasaan Materi Sistem Reproduksi pada Manusia Melalui Media Audio Visual Terhadap Sikap Sosial Peserta didik 39 C. Rumusan Hipotesis.. 42 BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian 43 B. Waktu dan Tempat Penelitian.... 44 C. Populasi, Sampel dan teknik Pengambilan Sampel.44 D. Variable Penelitian...... 45 E. Metode penelitian.. 47 F. Teknik Pengumpulan Data. 47 G. Teknik Analisis Data. 48 BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian. 53 B. Analisis Uji Hipotesis..... 61 C. Pembahasan Hasil Penelitian.. 65 D. Keterbatasan Hasil Penelitian...69 BAB V : PENUTUP A. Simpulan. 70 B. Saran... 71 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xi