PERILAKU KELUARGA TERHADAP PENDIDIKAN SEKS BAGI REMAJA DI KELURAHAN SIBULUAN NAULI SIBOLGA TAHUN 2010 SKRIPSI Oleh YULI AZNI H P 051101016 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2010
Judul Peneliti Jurusan : Perilaku Keluarga Terhadap Pendidikan Seks Bagi Remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli : Yuli Azni HP : Sarjana Keperawatan (S.Kep) Nim : 051101016 Tahun : 2010 Tanggal Lulus : 2 Juli 2010 Pembimbing Penguji I (Farida Linda Sari, Srg S.Kep, Ns,M.Kep) (Reni Asmara Ariga,S.Kp,MARS) NIP. 19780320 200501 2 003 NIP. 19750220 200112 2 001 Penguji II Ismayadi, S.Kp. Ns NIP. 19750629 200212 1 002 Fakultas Keperawatan telah menyetujui skripsi ini sebagai bagian dari persyaratan kelulusan Sarjana Keperawatan (S.Kep). Medan, 28 Juni 2010 Pembantu Dekan I Erniyati, S.Kp, MNS NIP. 19671208 199903 2 001
Judul Nama : Perilaku Keluarga Terhadap Pendidikan Seks Bagi Remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli Sibolga : Yuli Azni HP NIm : 051101016 Fakultas : Ilmu Keperawatan ABSTRAK Masa remaja adalah masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa.remaja memiliki sifat yang masih labil dan sulit untuk mengontrol emosional. Kurangnya pengetahuan dan pendidikan seksual pada kalangan remaja dapat mengakibatkan perilaku penyimpangan seksual pada remaja. Keluarga memiliki peranan penting dalam mendidik perilaku remaja. Dalam hal ini orang tua merupakan pendidik utama dan panutan bagi remaja. Desain penelitian ini yaitu deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku keluraga terhadap pendidikan seks bagi remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli. Populasi dalam penelitian ini yaitu 46 responden. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Sibuluan Nauli, pada bulan November-Desember 2009. Teknik yang dipakai dalam pengambilan sampel ialah purposive sampling. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah berupa kuesioner dengna menggunakan skala Guttman dan skala Likert. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dari 46 responden di dapat pada pengetahuan keluarga terhadap pendidikan seks bagi remaja responden memiliki pengetahuan baik yakni 38 orang (82,60%), sedangkan 8 orang responden memiliki pengetahuan cukup (17,39%). Sikap keluarga terhadap pendidikan seks bagi remaja memiliki sikap positif yakni 46 orang (100%). Pada tindakan keluarga terhadap pendidikan seks bagi remaja, responden yang memiliki tindakan baik ada 39 orang (84,78%), sedangkan 7 orang (15,21%) memiliki tindakan yang cukup. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan dalam meningkatkan ilmu pengetahuan dibidang keperawatan khususnya bagi pelayanan keperawatan, pendidikan keperawatan, dan penelitian berikutnya. Kata kunci: Perilaku, Pendidikan seks
PRAKATA Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan ridhonya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Perilaku Keluarga Terhadap Pendidikan Seks Bagi remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli Sibolga. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat bagi penulis untuk menyelesaikan pendidikan dan mencapai gelar sarjana di Fakultas Keperawatan Medan. Penyusunan skripsi ini telah banyak mendapat bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak dr. Dedi Ardinata, M.Kes sebagai Dekan Fakultas Keperawatan dan Ibu Erniyati, S.Kp, MNS sebagai Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan. 2. Ibu Farida Linda Sari, Srg S.Kep,Ns,M.Kep selaku dosen pembimbing skripsi penelitian penulis yang penuh keikhlasan dan kesabaran telah memberikan arahan, bimbingan, dan ilmu yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini. 3. Bapak Mula Tarigan, S.Kp, Mkes selaku dosen penasehat akademik penulis. Ibu Reni Asmara Agira, S.Kp, MARS selaku dosen penguji I dan Bapak Ismayadi, S.Kp. Ns selaku dosen penguji II yang dengan teliti memberikan masukan yang berharga dalam penyelesaian skripsi ini.
4. Seluruh staf pengajar Fakultas Keperawatan USU yang memberikan ilmu yang berharga kepada penulis dan seluruh staf kepegawaian Fakultas USU yang memperlancar proses akademik dan administrasi penulis. 5. Bapak saya Alm.M. Ramli Penarik dan Mama saya: Sarbaini Silalahi S.PdI selaku orang tua penulis,terima kasih yang tak terhingga untuk bapak dan mama yang senantiasa mencurahkan cinta dan kasih sayang serta dukungan yang besar kepada penulis selama ini. 6. Adik-adik saya: Akhmad Syukri N Penarik, Angga Feri Kusuma Silalahi, Putri Ary B Penarik,Nurul Pahima Penarik (cepat menyusul kakak ya), terimakasih atas motivasi dan kasih sayang yang sudah diberikan pada penulis. 7. Teman istimewa ku,terimakasih atas support, kasih sayang dan motivasi nya selama ini yang sudah di berikan kepada penulis. 8. Rekan-rekan mahasiswa S1 Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, khususnya stambuk 2005 yang telah memberikan semangat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini, teman ku (Darmawansih Panjaitan S.Kep, Oriza Sativa, Sundari S.Kep), Kepada: Jeni, Robiah, Wirda Cuex, Mariana, Vivian Chandra, Indriany A dan semua anak pondok mislimah, terimakasih atas dukungan nya slama ini. Temanteman di kos (Irma Sarah Pohan, SyahRani Ritonga, Julia Rambe), serta semua orang-orang yang kusayangi yang tak dapat kusebutkan satu persatu. 9. Lurah Sibuluan Nauli, Bapak Akhir Napitupulu yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di kelurahan tersebut.
Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa dan penuh kasih melimpahkan berkat dan karunia-nya kepada semua pihak yang telah banyak membantu penulis. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat nantinya untuk pengembangan ilmu pengetahuan. Medan, Juni 2010 Penulis
DAFTAR ISI Halaman Judul... i Halaman Lembar Persetujuan... ii Prakata... iii Daftar Isi... vi Daftar Skema... ix Daftar Tabel... x Abstrak... xi BAB 1 PENDAHULUAN 1 Latar Belakang... 1 2 Tujuan... 3 BAB 2 PEMBAHASAN 1 Keluarga... 5 1.1 Defenisi Keluarga... 5 2 Perilaku... 6 2.1 Defenisi Perilaku... 6 2.2 Bentuk Operasional Perilaku... 7 2.3 Faktor-faktor yang berperan dalam Pembentukan Perilaku... 8 2.4 Klasifikasi Perilaku... 9 2.5 Defenisi Pengetahuan... 9 2.6 Defenisi Sikap... 11 2.7 Defenisi Tindakan... 12 3 Remaja... 13 3.1 Klasifikasi Remaja... 13 3.2 Tugas Perkembangan Seks Remaja... 14 3.3 Perkembangan Seks Remaja... 15 3.4 Perilaku seksual remaja... 16
3.5 Lingkungan Tempat Remaja Mengungkapkan Tentang masalah seks dan Kesehatan Reproduksi... 18 4 Pendidkan seks... 19 4.1 Tujuan Pendidikann Seks... 19 4.2 Isi Pendidikan Seks... 21 4.3 Bimbingan Dalam Memberikan Pendidikan Seks... 25 4.4 Pendidikan Seks di Sekolah... 27 BAB 3 KERANGKA PENELITIAN 1 Kerangka Konsep... 29 2. Defenisi Opperasional... 30 BAB 4 METODE PENELITIAN 1. desain penelitian... 31 2. Populasi dan sampel... 31 3. Lokasi dan waktu Penelitian... 32 4. pertimbangan Etik... 32 5. Instrumen Penelitian... 33 6. Uji Instrumen... 35 7. Tekhnik Pengumpulan Data... 36 8. Analisa Data... 37 BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Penelitian... 38 2. Pembahasan... 42
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 1. Kesimpulan... 46 2. Saran... 47 DAFTAR PUSTAKA... 48 Lampiran : 1. Formulir Persetujuan Menjadi Peserta Penelitian 2. InstrumentPenelitian 3. Uji Reabilitas 4. Surat Izin Pengambilan data dan Penelitian 5. Daftar Riwayar Hidup
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Distribusi frekuensi dan persentase karakteristik keluarga yang mempunyai anak remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli Sibolga... 33 2. Distribusi frekuensi dan persentase gambaran pengetahuan Keluarga terhadap pendidikan seks bagi remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli Sibolga... 35 3. Distribusi frekuensi dan persentase gambaran sikap keluarga Terhadap pendidikan seks bagi remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli Sibolga... 36 4. Distribusi frekuensi dan persentase gambaran tindakan keluarga Terhadap pendidikan seks bagi remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli Sibolga... 39
DAFTAR SKEMA Skema Halaman 5. Skema 1 Kerangka Konseptual Perilaku Keluarga Terhadap Pendidikan Seks Bagi Remaja di Kelurahan Sibuluan Nauli Sibolga... 33