Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian Diri (Self Control) Remaja pada Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan

Transkripsi

1 i Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian Diri (Self Control) Remaja pada Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan SKRIPSI oleh Yeni Cecilia Dwi Putri FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2015

2 Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian Diri (Self Control) RemajapadaSiswa/i disma Negeri 17 Medan SKRIPSI oleh Yeni Cecilia Dwi Putri FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2015 i

3 ii

4 iii

5 PRAKATA Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas kasih dan karunia-nya skripsi saya yang berjudul: Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian Diri (SelfControl) Remaja pada Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan, dapat diselesaikan dengan baik. Selama proses skripsi ini, penulis mendapatkan banyak bantuan,bimbingan, dukungan dan doa dari berbagai pihak. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, baik mulai dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, tentulah akan terasa sangat sulit bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan. 2. Ibu Erniyati, S.Kp., MNS selaku Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan. 3. Ibu Reni Asmara Ariga, S.Kp, MARS selaku pembimbing yang telah meluangkan banyak waktu dan perhatiannya dengan penuh kesabaran dalam memberikan masukan, arahan, dukungan serta bimbingan dalam proses penyusunan skripsi ini. 4. Ibu Cholina Trisa Siregar, S.Kep, M.Kep, Sp.KMB selaku dosen penguji I yang telah memberi masukan untuk memperbaiki skripsi ini. iv

6 5. Ibu Mahnum Lailan, S.Kep, Ns, M.Kepselaku dosen penguji II yang telah memberikan masukan untuk memperbaiki skripsi ini. 6. Seluruh dosen dan staf Fakultas Keperawatan yang telah membantu dalam proses penyusunan skripsi ini. 7. Kedua orang tua saya, yakni Bapak saya Lontius Marbun dan Ibu saya Tianur Siregar, S.Pd yang telah memberikan bantuan, dukungan material dan moral serta doa demi kemudahan dalam menyelesaikan pendidikan, juga kakak saya Tri Oktavia Marbun, adik saya Agnes Putri S. Marbun dan Josua Leonardi Marbun yang telah memberikan dukungan dan doa untuk saya. 8. Sahabat-sahabat terbaik saya Chindy, Putry, Stephanie, Helena, Berlyana, Linda dan Tamaulina yang telah membantu dan memotivasi dalam penyusunan skripsi ini. 9. Serta semua pihak yang telah membantu penulis dalam menempuh pendidikan dan penyusunan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat kepada pembacanya, dan penulis juga menerima saran yang membangun dari semua pihak untuk hasil yang lebih baik. Akhir kata penulis sampaikan terimakasih. Medan, Juli 2015 Penulis Yeni Cecilia Dwi P. v

7 DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul... i Halaman Pernyataan Orisinalitas... ii Halaman Pengesahan Skripsi... iii Prakata... iv Daftar Isi... vi Daftar Skema... ix Daftar Tabel... x Abstrak... xi Abstrack... xii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Percaya Diri Defenisi Ciri-ciri Percaya Diri Proses Pembentukan Rasa Percaya Diri Gejala tidak Percaya Diri pada Remaja Aspek-aspek Percaya Diri Dampak Percaya Diri Faktor yang mempengaruhi Percaya Diri Usaha Menumbuhkan Percaya Diri Remaja Konsekuensi Rendahnya Percaya Diri Pengendalian Diri (Self Control) Defenisi Fungsi Pengendalian Diri Aspek-aspek Pengendalian Diri Faktor yang mempengaruhi Pengendalian Diri Tipe Pengendalian Diri Jenis-jenis Pengendalian Diri Ciri Pengendalian Diri Tinggi Ciri Pengendalian Diri Rendah Pengendalian Diri Remaja Remaja Defenisi Batasan Usia Remaja Aspek Perkembangan Remaja...31 vi

8 Tugas-tugas Perkembangan Remaja Kebutuhan Remaja Perubahan Psikososial Remaja Karakteristik remaja menimbulkan masalah...36 BAB III KERANGKA PENELITIAN 3.1. Kerangka konseptual Definisi operasional Hipotesa...38 BAB IV METODOLOGI PENELITIAN 4.1. Desain penelitian Populasi dan Sampel penelitian Lokasi dan Waktu penelitian Pertimbangan etik Instrumen penelitian Uji validitas dan Reliabilitas Pengumpulan Data Analisa data...48 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN 5.1. Hasil Penelitian Karakteristik Data Demografi Tingkat Percaya Diri Tingkat Pengendalian Diri Hubungan Percaya Diri dengan...52 Pengendalian Diri Remaja 5.2. Pembahasan Percaya Diri Siswa/i SMAN 17 Medan Pengendalian Diri Siswa/i SMAN 17 Medan Hubungan Percaya Diri dengan...61 Pengendalian Diri Remaja BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Saran...65 DAFTAR PUSTAKA...68 vii

9 LAMPIRAN Lampiran 1 Penjelasan Tentang Penelitian...73 Lampiran 2 Lembar Persetujuan Responden...74 Lampiran 3 Instrumen Penelitian...75 Lampiran 4 Hasil Reliabilitas...82 Lampiran 5 Master Tabel...85 Lampiran 6 Hasil Penelitian...96 Lampiran 7 Jadwal Tentatif Penelitian...98 Lampiran 8 Taksasi Dana...99 Lampiran 9 Surat Validitas Kuesioner Lampiran 10 Surat Etik Penelitian Lampiran 11 Surat PermohonanUji Reliabilitas Lampiran 12 Surat IzinUji Reliabilitas dari Dinas Pendidikan Lampiran 13 Surat Balasan Reliabilitas Lampiran 14 Surat PermohonanIzin Penelitian Lampiran 15 Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Lampiran 16 Surat Selesai Penelitian Lampiran 17 Riwayat Hidup viii

10 DAFTAR SKEMA Skema 3.1 Kerangka Konsep Penelitian 37 ix

11 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Definisi Operasional dan Variabel Penelitian Tabel 4.1 Pedoman Interpretasi terhadap Koefisien Korelasi Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Dan Persentase Karakteristik Demografi Responden Tabel 5.2 Distribusi Tingkat Percaya Diri Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan Tabel 5.3 Distribusi Tingkat Pengendalian Diri Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan Tabel 5.4 Hasil analisa Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian Diri (Self Control) Remaja pada Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan x

12 Judul : Hubungan Percaya Diri dengan Pengendalian Diri (Self Control) Remaja pada Siswa/i di SMA Negeri 17 Medan Nama : Yeni Cecilia Dwi P. NIM : Fakultas : Keperawatan Tahun Akademik : 2014/2015 ABSTRAK Masa remaja merupakan masa badai dan tekanansehingga remaja harus memiliki pengendalian diri yang baik. Percaya diri merupakan salah satu modal dalam kehidupan yang harus ditumbuhkan pada remaja agar kelak mereka dapat menjadi manusia yang mampu mengontrol berbagai aspek pada dirinya, dengan kemampuan tersebut remajabisa lebih jernihmengatur tujuan dan sasaran pribadi yang jelas, maka akan mampu mengarahkan perilaku menuju keberhasilan. Remaja yang percaya diri memiliki pengendalian diri yang baik.pengendalian diri remaja adalah kemampuan remaja dalam membimbing tingkah laku sendiri dan kemampuan untuk menekan atau merintangi implus-implus atau tingkah laku implusive sehingga dapat terhindar dari pengrusakan diri dan perilaku menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran percaya diri dan pengendalian diri remaja serta hubungan percaya diri dengan pengendalian diri remaja pada siswa/i di SMA Negeri 17 Medan. Desain penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelatif. Sampel diambil dari siswa/i dengan teknik random sampling sebanyak 88 sampel.metode pengumpulan data adalah dengan mengisi kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa percaya diri siswa/i dalam kategori tinggi sebanyak 96,6% dan rendah 3,4%, sedangkan pengendalian diri remaja pada siswa/i menunjukkan kategori baik sebanyak 90,9%dan buruk 9,1%. Hasil korelasi didapatkan bahwa kedua variabel ini memiliki hubungan signifikan dengan interpretasi rendah, yaitu r s sebesar 0,376 dengan nilai signifikan p = 0,000. Diharapkan kepada remaja agar memiliki rasa percaya diri yang tinggi sehingga remaja dapat mengendalikan diri dengan baik. Kata kunci : Percaya diri, Pengendalian diri (self control), Remaja SMA xi

13 xii