PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR PERANCANGAN CORPORATE IDENTITY SEBAGAI BAGIAN DARI PROMOSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAJAR MULIA DI KARANGANYAR Diajukan Sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Ahli Madya D3 Desain Komunikasi Visual Disusun Oleh: Fajar Ari Legiawati C 9511032 PROGRAM STUDI D3 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2014 to user
ii
iii
MOTTO Mimpi hanya akan menjadi commit mimpi, to jika user kita tak bangun dan berusaha iv
PERSEMBAHAN 1. Bapak, Ibu, Kakak, Serta Adik tercinta. 2. Saudara-saudara yang telah membantu. 3. Teman-teman yang senantiasa commit memberi to user dukungan. v
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada kehadirat Allah SWT atas segala limpahan berkah dan rahmat-nya yang telah diberikan kepada penulis, sehingga penulis mampu menyelesaikan menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul Perancangan Corporate Identity Sebagai Bagian Dari Promosi Pendidikan Anak Usia Dini Fajar Mulia Di Karanganyar. Adapun Tugas Akhir ini disusun guna meraih gelar Ahli Madya program D3 Desain komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Selesainya Tugas Akhir ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak yang telah memberikan dukungan, masukan dan bimbingan serta motivasi dari semua pihak yang telah membantu. Maka dengan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Drs. Riyadi Santoso, M.E, Ph.D. Selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D. selaku Ketua Program Studi D3 Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Andreas Slamet Widodo, S.Sn M.Hum. selaku ketua sidang Tugas Akhir. 4. Anugrah Irfan Ismail, S.sn Selaku Sekertaris sidang Tugas Akhir 5. Hermansyah Muttaqin, S.Sn selaku pembimbing Tugas Akhir I. 6. Cindyawan, S.Sn selaku pembimbing Tugas Akhir II. vi
7. Segenap bapak dan ibu dosen jurusan D3 Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengetahuan serta pengalamannya kepada penulis. 8. Para Staf TU D3 Desain Komunikasi Visual terimakasih atas semua bantuannya. 9. Semua pihak yang turut serta membantu yang tidak bisa disebutkan satu persatu Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak sangat penulis harapkan. Semoga Tugas Akhir ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dan pihak-pihak yang memerlukan. Surakarta, 24 Juni 2014 Penulis vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii MOTTO... iv PERSEMBAHAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR TABEL... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Perancangan... 4 BAB II IDENTIFIKASI DATA... 5 A. Profil... 5 1. Data Pendidikan Anak Usia Dini Fajar Mulia.... 5 2. Data Produk...... 14 3. Biaya Pendidikan... 28 4. Promosi yang Pernah Dilakukan... 28 5. Data Konsumen... 30 B. Kompetitor... 31 1. PAUD Terpadu Surya Ceria Aisyah... 31 2. PAUD Terpadu Insan Mulia... 37 BAB III KONSEP PERANCANGAN... 39 A. Konsep Karya... 39 1. Metode Perancangan... 39 2. Strategi Kreatif... 40 B. Konsep Perancangan... 41 1. Strategi Visual Secara Umum... 41 viii
2. Strategi Visual Verbal... 42 3. Strategi Visual Non Verbal... 45 C. Target... 66 D. Target Visual / Karya... 67 1. Media Lini Atas (Above The Line)... 67 2. Media Lini Bawah (Below The Line)... 67 E. Teknik Pelaksanaan... 70 1. Logo... 70 2. Buku Graphic Standart Manual (GSM)... 71 3. Media Lini Bawah (Below The Line)... 71 4. Media Sosial... 86 BAB IV VISUALISASI KARYA... 87 A. Buku Graphic Standart Manual (GSM)... 87 B. Media Lini Bawah (Below The Line)... 91 1. Name Board / Papan Nama... 91 2. Traffic Ad / Penunjuk Arah... 92 3. Spanduk... 93 4. X-Banner... 94 5. Leaflet... 95 6. Stationery... 96 7. Corporate Identity... 113 8. Merchandising... 125 9. Media Sosial... 86 C. Media Sosial... 134 BAB V PENUTUP... 137 A. Kesimpulan... 137 B. Saran... 138 LAMPIRAN ix
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 : Proses Pembangunan PAUD Fajar Mulia... 6 Gambar 2.2 : Denah Lokasi PAUD Fajar Mulia... 8 Gambar 2.3 : Ruang Kelas PAUD Fajar Mulia... 11 Gambar 2.4 : Perpustakaan PAUD Fajar Mulia... 11 Gambar 2.5 : Arena Bermain PAUD Fajar Mulia... 12 Gambar 2.6 : Alat Peraga Edukatif PAUD Fajar Mulia... 13 Gambar 2.7 : Fasilitas Multimedia PAUD Fajar Mulia... 14 Gambar 2.8 : Kegiatan Belajar dengan metode BCCT... 22 Gambar 2.9 : Piala yang pernah diraih PAUD Fajar Mulia... 24 Gambar 2.10 : Kegiatan Wisata PAUD Fajar Mulia... 27 Gambar 2.11 : Kegiatan Outing Class... 28 Gambar 2.12 : Lomba Mewarnai PAUD Se-Kabupaten Karanganyar... 29 Gambar 2.13 : Anak-Anak PAUD Saat Mengisi Acara di Jogja TV... 30 Gambar 2.14 : PAUD Terpadu Surya Ceria Aisyah... 31 Gambar 2.15 : Blog dari PAUD Terpadu Surya Ceria Aisyah... 35 Gambar 2.16 : Facebook dari PAUD Terpadu Surya Ceria Aisyah... 35 Gambar 2.17 : Market Day dari PAUD Terpadu Surya Ceria Aisyah... 35 Gambar 2.18 : Blog dari PAUD Terpadu Insan Mulia... 37 Gambar 2.18 : Pentas Seni PAUD Terpadu Insan Mulia... 38 Gambar 2.20 : Poster dari PAUD Terpadu Inshan Mulia... 38 x
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 : Tabel Kurikulum PAUD Fajar Mulia... 19 Tabel 2.2 : Kegiatan harian PAUD Fajar Mulia... 23 xi