LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

dokumen-dokumen yang mirip
Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi

LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA. No Pernyataan Pilihan Jawaban

LAMPIRAN A UJI NORMALITAS, LINEARITAS DAN DAYA BEDA ITEM

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

UJI RELIABILITAS AITEM KUALITAS HIDUP AITEM EFIKASI DIRI. Reliability Statistics. Cronbach's Reliability Statistics. Cronbach's .

Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas

PETUNJUK MENGERJAKAN

Nama : Jenis Kelamin : Usia : KUESIONER

LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA

Bagian 1. Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. siswa untuk membaca buku. pentingnya buku. Ketertarikan terhadap buku bacaa. Memanfaatkan waktu untuk membaca buku

ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI

LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua

LAMPIRAN. Hormat Saya, Endang Nurmawati

2 Saya tidak mendapatkan jaminan apapun di SS S TS STS

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI

LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN

LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TERHADAP PENGELOLAAN ANGGARAN DI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X

RELIABILITAS SKALA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL. Running I

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK

56 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Hampir Tidak Pernah (2) (1)

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi menjadi Atlet Profesional A-2 Skala Personal Goal Setting A-3 Skala Leadership Coach

PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.

KUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK

SKALA I NO PERNYATAAN SS S TS STS. mempermudah saya dalam merencanakan pekerjaan yang. dengan saya dapat diperoleh baik dari orang tua, teman, dan

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER SURAT PERNYATAAN

LAMPIRAN A-1 SKALA KEPUASAN PERKAWINAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN

Blue Print Skala Harga Diri dan Skala Keharmonisan Keluarga

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

1. SKALA MOTIVASI BERWIRAUSAHA

KUESIONER PENELITIAN

SKALA UJI COBA. SKALA I No Pernyataan Tanggapan 1. Saya senang dengan penampilan saya SS S E TS STS 2. Saya merasa tidak memiliki kemampuan yang dapat

ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN

KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA

LAMPIRAN 1 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN

Reliability Skala Konsep diri pada penderita kanker payudara pasca operasi Putaran 1

C. Lampiran I. 1. Kuesioner Uji Coba Instrumen 2. Tabel Data Uji Coba Instrumen 3. Uji Validitas dan Reliabilitas

LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

PENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN

KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN

Tabel r ( person product moment) Uji 1 sisi dan 2 sisi pada taraf signifikansi 0.05

Jenis kelamin : ( ) Laki-laki ( ) Perempuan. Pendidikan : ( ) D3 ( ) S1 ( ) S2

KUESIONER PENGARUH KOMPETENSI, INDEPENDENSI DAN AKUNTABILITAS AUDITOR TERHADAP KUALITAS AUDIT. 1. Nama : (boleh tidak diisi) 2. Umur : tahun bulan

N of Items

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas

Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted

LAMPIRAN A SKALA KONFORMITAS DAN PERILAKU KONSUMTIF

KEPERCAYAAN DIRI. Corrected Item-Total Correlation

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS. a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment N % Item-Total Statistics

KUESIONER PENELITIAN

Karyawan hotel memberikan pelayanan yang maksimal Kemauan dan kejujuran karyawan hotel dalam 2 melayani pelanggan.

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER

Petunjuk Pengisian Skala

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri

LAMPIRAN. Yth. Sdr/i Mahasiswa fakultas Ekonomi

Jenis Kelamin. Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Pendidikan

SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases

KUESIONER. PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA Tbk CABANG UTAMA MEDAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A2. KEPATUHAN MENGGUNAKAN JEMBATAN PENYEBERANGAN

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

Lampiran 1. Kuesioner Self Efficacy (I) dan Persepsi Manajemen Perusahaan (II) Pendidikan terakhir : SMA / D3 / S1 / S2 / S3 / Lainnya,.

KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2

Lampiran 1 Skala Penelitian

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner

KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER. Kepada : Yth. Responden

A. Isilah keterangan dibawah ini atau beri tanda centang / check list (V) pada. 1. Nama : (Boleh tidak diisi) 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan

1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PERILAKU KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM DAERAH

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN I. IDENTITAS RESPONDEN : Pendidikan :... Pekerjaan :... DAFTAR PERNYATAAN

Validitas & Reliabilitas (Sert)

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER. Mohon kesediaan Bapak/Ibu Mengisi daftar berikut : 1. Nama : 2. Jenis Kelamin : Pria Wanita. 3. Umur : Tahun

5. Harga makanan di Coffee Cangkir. sesuai dengan kualitasnya 4. Harga minuman di Coffee Cangkir sesuai dengan kualitasnya

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI A-2 SKALA HARGA DIRI

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG

Bapak/Ibu yang saya hormati. Saya mahasiswa Universitas Sumatera Utara. Medan memohon kepada Bapak/Ibu untuk berkenan mengisi kuesioner di bawah

KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH SISTEM INFORMASI AKUNTANSI TERHADAP KEEFEKTIFAN PENGENDALIAN INTERNAL PADA BANK-BANK UMUM YANG TERDAFTAR DI BEI

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

Perpustakaan Unika Lampiran

LAMPIRAN A. Alat Ukur Penelitian

Transkripsi:

51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian

52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian

ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang tua :... NIS :... Kelas :... PETUNJUK PENGISIAN ANGKET 1. Isilah identitas saudara dengan lengkap dan benar 2. Bacalah dengan seksama butir pertanyaanya 3. Jawablah semua pertanyaan dengan memilih jawaban yang paling sesuai dengan pilihan anda dengan cara memberi tanda contreng ( ) pada kolom jawaban. 4. Keterangan: SS : Sangat Setuju S : Setuju RR : Ragu ragu TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju No Perhatian PERTANYAAN 1. Saya berusaha dengan keras bisa bermusik 2. Saya tidak tertarik untuk bermusik 3. Saya tertarik bermusik atas kemauan sendiri 4. Saya tertarik belajar musik karena musik menyenangkan 5. Saya bermusik karena keinginan guru 6. Saya akan berkonsentrasi saat belajar musik 7. Saya akan sering memikirkan hal lain ketika belajar musik 8. Saya tekun jika ada pembelajaran musik 9. Saya selalu siap untuk belajar musik 10. Saya tidak ada waktu untuk belajar musik 11. Saya mempersiakan diri dengan baik jika ada pembelajaran musik Jawaban SS S RR TS STS

Perasaan 12. Saya selalu mengamati dengan seksama jika ada orang bermain musik 13. Saya selalu memperhatikan jika ada orang yang sedang bermain musik 14. Saya tidak tertarik dengan musik 15. Musik bagi saya merupakan hal yang penting dalam kehidupan 16. Musik tidak terlalu dibutuhkan dalam kehidupan 17. Saya menganggap bahwa bermain musik sangat menyenangkan 18. Saya selalu teringat jika ada orang yang memainkan musik 19. Ketika saya melihat orang bermain musik saya ingin menjadi seperti orang tersebut 20. Saya tidak pernah berharap menjadi pemain band 21. Saya memikirkan untuk bisa bermain musik 22. Saya tidak tertarik bisa bermain musik 23. Saya ingin memiliki alat musik Motif 24. Saya ingin menjadi musisi yang professional 25. Saya ingin menjadi guru musik 26. Saya tidak tertarik menjadi pemain musik 27. Saya ingin terkenal sebagai musisi 28. Saya ingin tampil dipentas musik sebagai pemain band 29. Saya ingin menguasi segala permainan alat musik 30. Saya ingin bermusik menjadi penghasilan hidup saya

ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang tua :... NIS :... Kelas :... PETUNJUK PENGISIAN ANGKET 1. Isilah identitas saudara dengan lengkap dan benar 2. Bacalah dengan seksama butir pertanyaanya 3. Jawablah semua pertanyaan dengan memilih jawaban yang paling sesuai dengan pilihan anda dengan cara memberi tanda contreng ( ) pada kolom jawaban. 4. Keterangan: SS : Sangat Setuju S : Setuju RR : Ragu ragu TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju No Perhatian PERTANYAAN 1. Saya berusaha dengan keras bisa bermusik 2. Saya tidak tertarik untuk bermusik 3. Saya tertarik bermusik atas kemauan sendiri 4. Saya tertarik belajar musik karena musik menyenangkan 5. Saya akan berkonsentrasi saat belajar musik 6. Saya akan sering memikirkan hal lain ketika belajar musik 7. Saya selalu siap untuk belajar musik 8. Saya tidak ada waktu untuk belajar musik 9. Saya mempersiakan diri dengan baik jika ada pembelajaran musik Perasaan 10. Saya selalu mengamati dengan seksama jika Jawaban SS S RR TS STS

ada orang bermain musik 11. Saya selalu memperhatikan jika ada orang yang sedang bermain musik 12. Saya tidak tertarik dengan musik 13. Musik bagi saya merupakan hal yang penting dalam kehidupan 14. Musik tidak terlalu dibutuhkan dalam kehidupan 15. Saya menganggap bahwa bermain musik sangat menyenangkan 16. Saya selalu teringat jika ada orang yang memainkan musik 17. Ketika saya melihat orang bermain musik saya ingin menjadi seperti orang tersebut 18. Saya tidak pernah berharap menjadi pemain band 19. Saya memikirkan untuk bisa bermain musik 20. Saya tidak tertarik bisa bermain musik 21. Saya ingin memiliki alat musik Motif 22. Saya ingin menjadi musisi yang professional 23. Saya ingin menjadi guru musik 24. Saya tidak tertarik menjadi pemain musik 25. Saya ingin terkenal sebagai musisi 26. Saya ingin tampil dipentas musik sebagai pemain band 27. Saya ingin menguasi segala permainan alat musik

54 LAMPIRAN 4 Data Uji Validitas dan Reliabilitas

Data Uji Validitas dan Reliabilitas No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 87 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 5 5 4 4 5 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 95 3 3 4 4 4 1 3 3 4 3 4 4 4 3 5 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 5 5 3 4 3 107 4 5 5 5 5 1 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 3 3 5 5 5 3 3 4 2 2 5 2 125 5 4 3 5 3 2 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4 3 5 5 4 5 5 5 5 4 3 3 3 4 4 4 118 6 3 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 5 2 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 108 7 5 4 4 4 2 5 5 5 5 5 4 4 4 5 3 4 4 3 4 4 3 5 4 5 3 3 3 4 5 3 121 8 3 3 3 4 3 2 4 2 2 3 2 5 2 4 2 3 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 2 91 9 2 2 2 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 75 10 5 4 5 5 2 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 3 5 4 5 5 5 4 5 3 5 3 134 11 5 5 4 5 1 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 1 5 5 3 5 5 5 5 3 130 12 4 4 4 4 1 4 5 3 3 4 4 5 3 4 5 5 5 4 5 3 4 5 4 3 2 4 3 2 5 1 112 13 1 1 3 1 2 2 1 2 1 1 2 4 3 1 1 1 2 3 1 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 52 14 4 1 3 3 2 4 2 3 3 3 3 4 4 2 2 4 3 4 2 2 3 2 4 3 2 2 3 3 4 3 87 15 5 5 5 5 2 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 3 2 5 5 5 4 3 5 4 3 2 3 121 16 5 5 5 5 1 5 3 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 3 3 4 3 3 5 3 128 17 4 3 5 4 1 3 2 3 3 5 3 3 3 5 5 5 5 3 3 4 4 4 5 3 3 5 5 3 3 3 110 18 4 5 4 4 2 4 2 3 3 4 3 3 4 1 3 2 4 4 4 2 4 4 4 4 2 3 3 2 4 3 98 19 3 3 4 4 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 2 4 3 4 3 3 2 3 3 4 3 101 20 4 1 4 5 2 4 3 4 4 2 5 4 4 2 4 2 5 4 4 3 4 2 4 4 3 2 3 3 4 3 102 21 4 5 4 4 2 4 4 4 3 5 5 4 4 5 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 111 22 4 4 4 4 2 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 117 23 4 4 4 5 2 4 4 5 4 4 5 4 5 2 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 3 4 4 4 3 3 123 24 4 4 4 5 2 4 4 3 3 2 3 2 2 5 4 5 5 2 2 2 4 4 2 4 2 4 5 2 4 3 101 25 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 2 5 4 4 5 4 5 5 114 26 4 5 5 5 1 4 3 4 5 5 5 5 5 5 4 5 3 3 5 3 5 5 5 5 3 4 3 3 4 3 124 27 4 5 5 5 2 4 3 4 4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 3 3 5 5 4 4 3 5 4 3 3 3 118 28 3 5 4 3 2 3 4 3 4 5 4 4 3 5 4 4 4 3 4 2 3 5 5 5 2 5 5 3 5 2 113 29 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 2 2 3 4 86 30 3 2 3 4 1 3 4 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 4 1 5 3 3 3 4 3 1 2 1 79

55 LAMPIRAN 5 Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas

Item-Total Statistics soal1 soal2 soal3 soal4 soal5 soal6 soal7 soal8 soal9 soal10 soal11 soal12 soal13 soal14 soal15 soal16 soal17 soal18 soal19 soal20 soal21 soal22 soal23 soal24 soal25 soal26 soal27 soal28 soal29 soal30 Scale Corrected Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 102.5667 316.875.839.944 102.7333 310.823.740.944 102.3667 321.413.759.944 102.3000 320.148.733.945 104.4667 354.602 -.363.951 102.5000 324.328.760.945 102.8333 334.213.359.948 102.6667 322.575.784.944 102.7667 318.806.794.944 102.6333 317.895.701.945 102.4667 320.878.774.944 102.3000 332.286.463.947 102.4667 332.878.446.947 102.6000 315.490.603.946 102.8333 320.282.724.945 102.5333 325.499.531.947 102.1667 325.799.684.945 102.6000 333.421.454.947 102.7667 316.806.745.944 103.2333 329.909.472.947 102.4667 316.395.816.944 102.4667 322.120.518.947 102.4000 320.800.683.945 102.6000 323.145.676.945 103.3667 333.413.483.947 102.6667 322.989.604.946 102.7667 329.564.459.947 103.3667 328.930.579.946 102.4667 324.809.601.946 103.3667 338.585.260.949

Reliability Scale: ALL VARIABLES Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 30 100.0 0.0 30 100.0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.948 30

56 LAMPIRAN 6 Data Induk Hasil Penelitian

Data Induk Hasil Penelitian No. Pendidikan orang tua Kategori 1 4 3 4 5 6 7 8 9 10 11 54 13 52 15 16 17 58 19 40 21 22 23 42 25 26 27 % Kategori 1 2 pendidikan rendah 3 4 4 5 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 2 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 94 69,62963 minat cukup 2 2 pendidikan rendah 2 4 2 4 4 4 2 4 2 4 4 2 2 4 2 4 2 2 2 2 5 2 2 4 2 2 2 77 57,03704 minat kurang 3 6 pendidikan tinggi 3 4 4 4 5 4 3 4 4 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 116 85,92593 minat baik 4 7 pendidikan tinggi 4 5 4 4 4 3 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 1 2 5 5 3 3 4 3 5 105 77,77778 minat baik 5 1 pendidikan rendah 4 4 3 4 3 2 3 4 3 2 2 5 3 4 3 2 4 1 3 2 5 5 3 3 5 1 5 88 65,18519 minat cukup 6 6 pendidikan tinggi 5 5 5 5 4 3 5 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 3 3 5 2 4 118 87,40741 minat baik 7 7 pendidikan tinggi 5 5 5 5 4 3 4 4 4 5 4 5 5 4 5 4 4 3 5 4 5 4 3 4 3 4 5 115 85,18519 minat baik 8 3 pendidikan sedang 4 3 3 4 4 3 5 4 3 2 3 4 3 2 4 4 1 5 3 2 1 1 1 1 1 1 1 73 54,07407 minat kurang 9 3 pendidikan sedang 5 4 5 5 5 3 5 3 5 5 5 1 1 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 1 5 5 5 115 85,18519 minat baik 10 3 pendidikan sedang 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 92 68,14815 minat cukup 11 7 pendidikan tinggi 5 5 2 5 5 3 4 5 5 5 4 5 4 4 4 3 5 2 4 4 5 4 3 4 4 3 3 109 80,74074 minat baik 12 7 pendidikan tinggi 4 2 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 2 4 4 3 4 2 4 4 2 4 2 3 2 2 3 86 63,7037 minat cukup 13 7 pendidikan tinggi 2 2 5 4 2 2 2 2 4 4 3 5 5 5 4 3 3 3 4 5 4 5 2 3 4 2 3 92 68,14815 minat cukup 14 3 pendidikan sedang 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 4 2 2 4 2 3 2 2 4 5 1 2 2 1 1 4 80 59,25926 minat kurang 15 6 pendidikan tinggi 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 3 3 2 3 2 2 4 91 67,40741 minat cukup 16 3 pendidikan sedang 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 2 2 3 2 2 4 95 70,37037 minat cukup 17 2 pendidikan rendah 5 5 5 5 4 3 4 5 4 4 4 5 4 5 5 3 3 3 4 5 5 4 3 5 3 3 3 111 82,22222 minat baik 18 8 pendidikan tinggi 3 2 3 2 3 3 4 4 2 5 5 2 4 4 4 3 4 1 4 4 5 3 1 3 2 2 4 86 63,7037 minat cukup 19 3 pendidikan sedang 1 1 4 1 4 3 4 4 4 4 4 4 1 1 4 1 5 4 4 4 4 5 2 5 5 5 4 92 68,14815 minat cukup 20 6 pendidikan tinggi 3 2 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 95 70,37037 minat cukup 21 3 pendidikan sedang 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 2 2 3 2 4 4 3 3 2 2 4 3 3 3 3 4 88 65,18519 minat cukup 22 6 pendidikan tinggi 3 2 5 4 3 2 3 4 3 5 5 3 3 3 4 5 3 1 3 3 4 3 3 2 3 3 2 87 64,44444 minat cukup 23 2 pendidikan rendah 1 3 1 4 3 1 3 1 3 1 1 1 4 1 4 3 1 3 1 1 4 1 3 1 4 1 1 56 41,48148 minat kurang 24 3 pendidikan sedang 4 3 4 4 5 3 4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5 5 5 5 114 84,44444 minat baik 25 4 pendidikan tinggi 3 2 3 3 5 3 3 5 5 4 3 2 5 2 5 3 3 5 5 5 2 5 5 2 5 5 3 101 74,81481 minat cukup 26 5 pendidikan tinggi 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 95 70,37037 minat cukup 27 3 pendidikan sedang 4 3 3 5 4 2 3 4 4 3 4 3 3 3 4 1 3 1 3 2 4 5 1 3 3 5 4 87 64,44444 minat cukup 28 2 pendidikan rendah 1 1 1 1 1 3 1 1 3 1 1 1 3 3 1 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39 28,88889 minat kurang 29 4 pendidikan tinggi 4 4 4 5 4 3 4 4 3 4 4 2 1 3 3 5 3 3 2 4 5 5 4 4 2 2 5 96 71,11111 minat cukup 30 4 pendidikan tinggi 3 2 3 4 3 2 3 3 3 4 4 3 4 3 4 2 5 2 5 2 5 3 3 3 3 3 4 88 65,18519 minat cukup

57 LAMPIRAN 7 Uji Deskriptives

Descriptives Descriptive Statistics Pendidikan Orang tua Minat Bermusik Valid N (listwise) N Minimum Maximum Mean Std. Deviation 30 1.00 8.00 4.2667 2.01603 30 39.00 118.00 92.7000 17.35263 30 Frequencies N Valid Missing Statistics kategori pendidikan kategori minat orang tua bermusik 30 30 0 0 Frequency Table kategori pendidikan orang tua Valid pendidikan rendah pendidikan sedang pendidikan tinggi Total Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 6 20.0 20.0 20.0 9 30.0 30.0 50.0 15 50.0 50.0 100.0 30 100.0 100.0 Valid minat baik minat cukup minat kurang Total kategori minat bermusik Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 8 26.7 26.7 26.7 17 56.7 56.7 83.3 5 16.7 16.7 100.0 30 100.0 100.0

58 LAMPIRAN 8 Uji Normalitas

NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test N Normal Parameters a,b Most Extreme Differences Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) Mean Std. Deviation Absolute Positive Negative a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Pendidikan Minat Orang tua Bermusik 30 30 4.2667 92.7000 2.01603 17.35263.235.183.235.125 -.172 -.183 1.288 1.003.073.267 Means Case Processing Summary Minat Bermusik * Pendidikan Orang tua Cases Included Excluded Total N Percent N Percent N Percent 30 100.0% 0.0% 30 100.0% Report Minat Bermusik Pendidikan Orang tua SD SMP SMA D1 D2 D3 S1 S2 Total Mean N Std. Deviation 88.0000 1. 75.4000 5 28.79757 92.8889 9 13.96822 95.0000 3 6.55744 95.0000 1. 101.4000 5 14.53616 101.4000 5 12.05404 86.0000 1. 92.7000 30 17.35263

59 LAMPIRAN 9 Uji Linieritas

ANOVA Table Minat Bermusik * Pendidikan Orang tua Between Groups (Combined) Sum of Squares 2341.811 Linearity df Mean Square F Sig. Sum of Squares 7 334.544 1.152.369 1214.818 Deviation from Linearity df Mean Square F Sig. Sum of Squares 1 1214.818 4.182.050 1126.993 Within Groups df Mean Square F Sig. Sum of Squares 6 187.832.647.692 6390.489 Total df Mean Square Sum of Squares 22 290.477 8732.300 df 29 Measures of Association Minat Bermusik * Pendidikan Orang tua R R Squared Eta Eta Squared.373.139.518.268

60 LAMPIRAN 10 Uji Product Moment

Correlations Correlations Pendidikan Orang tua Minat Bermusik Pendidikan Orang tua Pearson Correlation Sig. (2-tailed) 1.373*.042 N 30 30 Minat Bermusik Pearson Correlation.373* 1 Sig. (2-tailed) N.042 30 30 *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).