HUBUNGAN MOTIVASI MASUK PROGRAM STUDI KEBIDANAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TINGKAT III SEMESTER I-V DI AKADEMI KEBIDANAN PEMKAB KARO KABANJAHE NILA SARI SARAGIH 135102045 KARYA TULIS ILMIAH PROGRAM D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014 i
ii
HUBUNGAN MOTIVASI MASUK PROGRAM STUDI KEBIDANAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TINGKAT III SEMESTER I-V DI AKADEMI KEBIDANAN PEMKAB KARO KABANJAHE ABSTRAK Nila Sari Saragih Latar belakang : Pendidikan berkualitas sangat dipengaruhi oleh kualitas raw input, proses belajar mengajar dan kualitas out put. Kualitas out put mahasiswa dapat dilihat dari hasil Indeks Prestasi Komulatif pada saat lulusan atau Indeks Prestasi (IP) pada setiap semester yang tertuang dalam Kartu Hasil Studi (KHS). Prestasi belajar mahasiswa dipengaruhi oleh banyak faktor yang berasal dari diri individu (internal) dan faktor dari luar (eksternal). Yang termasuk dalam faktor internal diantaranya adalah motivasi. Motivasi merupakan alat yang pokok untuk menggerakan terjadinya proses belajar guna mencapai prestasi belajar. Tujuan penelitian : untuk mengidentifikasi hubungan motivasi masuk program studi kebidanan dengan prestasi belajar mahasiswa Akbid Pemkab Karo Kabanjahe. Metodologi penelitian : penelitian ini besifat cross sectional dan dengan desain analitik dengan rancangan korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 90 orang yaitu seluruh dari total populasi. Penelitian dilakukan di Akbid Pemkab Karo Kabanjahe. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah motivasi, variabel terikat adalah prestasi belajar. Data dikumpul dengan menggunakan kuesioner melalui wawancara dan meminta nilai mahasiswa ke bagian pendidikan. Analisa data digunakan dengan Chisquare. Hasil : Hasil analisis bivariabel menunjukkan motivasi berhubungan secara signifikan dengan prestasi belajar mahasiswa (p= 0,018) Kesimpulan : Hasil penelitian menyimpulkan bahwa motivasi dapat meningkatkan prestasi belajar mahasiswa, sehingga motivasi dapat dijadikan salah satu upaya meningkatkan prestasi belajar mahasiswa untuk menghasilkan lulusan bidan yang profesional. Kata kunci : Motivasi, Indeks prestasi belajar. iii
KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini dengan judul Hubungan Motivasi Masuk Program studi kebidanan dengan prestasi belajar Mahasiswa Tingkat III Semester I-V di Akademi Kebidanan Pemkab Karo Kabanjahe yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan pada program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini penulis mendapat bimbingan, masukan, dan arahan dari berbagai pihak, sehingga penulis dapat membuat karya tulis ini tepat pada waktunya. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara 2. Ibu Nur Asnah Sitohang, S.Kep.Ns.M.Kep selaku ketua program studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Sumatra Utara 3. Terima kasih saya ucapkan kepada ibu Hj.Idau Ginting, SST, M.Kes selaku pembimbing proposal ini yang telah menyempatkan waktunya untuk memberikan arahan dan masukan dalam menyusun karya tulis ilmiah ini 4. Seluruh dosen, staf dan pegawai administrasi program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara iv
5. Teristimewa kepada kedua orang tua dan keluarga tercinta yang telah memberikan motivasi dan doa yang tidak henti-hentinya kepada penulis dalam membuat karya tulis ilmiah ini 6. Buat teman-teman yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu, terima kasih atas dukungan dan bantuan yang telah diberikan dalam pembuatan proposal karya tulis ilmiah ini Penulis menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih memiliki banyak kekurangan, untuk itu masukan dan saran yang membangun sangat diharapkan penulis demi perbaikan dimasa yang akan datang, semoga penelitian ini bermanfaat bagi kita semua. Medan, Juli 2014 Penulis Nila Sari Saragih v
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR SKEMA... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 1. Tujuan Umum... 4 2. Tujuan khusus... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 1. Manfaat Secara Teoritis... 5 2. Manfaat Praktis... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Motivasi... 6 1. Pengertian Motivasi... 6 2. Teori-teori Motivasi... 6 3. Jenis-Jenis Motivasi... 7 4. Prinsip-prinsip Motivasi Belajar... 8 5. Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Motivasi... 11 6. Upaya Untuk Meningkatkan Motivasi... 11 B. Prestasi Belajar... 11 1. Faktor faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar... 12 2. Karakteristik Individu yang Memiliki Prestasi Belajar Tinggi... 16 3. Fungsi Prestasi Belajar... 17 C. Hubungan Motivasi Menjadi Bidan dengan Prestasi Belajar... 18 vi
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL A. Kerangka Konseptual... 20 B. Hipotesis... 21 C. Definisi Operasional... 21 BAB IV METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian... 22 B. Populasi dan Sampel... 22 1. Populasi... 22 2. Sampel... 22 C. Tempat Penelitian... 23 D. Waktu Penelitian... 23 E. Pertimbangan Etik Penelitian... 23 F. Instrumen Penelitian... 24 G. Prosedur Pengumpulan Data... 24 H. Analisis Data... 25 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 27 1. Analisis Univariat... 27 2. Analisis Bivariat... 30 B. Pembahasan... 31 1. Interpretasi dan Diskusi Hasil... 31 2. Keterbatasan Penelitian... 36 3.Implikasi Untuk Pendidikan Kebidanan... 36 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 37 B. Saran... 38 DAFTAR PUSTAKA 45 vii
DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Defenisi Operasional... 25 Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Motivasi Mahasiswa Tingkat III di AkademiKebidananPemkab Karo Kabanjahe Tahun 2014... 31 Tabel 5.2 Distribusi Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat III di Akademi Kebidanan Pemkab Karo Kabanjahe Tahun 2014... 32 Tabel 5.3 Hubungan Motivasi Masuk Program Studi Kebidanan dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat III Semester I-V di Akademi KebidananPemkab KaroKabanjaheTahun 2014... 33 viii
DAFTAR SKEMA Skema3.1 Kerangka konsep hubungan motivasi masuk program studi kebidanan dengan prestasi belajar mahasiswa semester V...26 ix
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 : Lembar Penjelasan kepada Responden : Lembar Pesetujuan Menjadi Responden : Lembar Kuesioner : Lembar Konsultasi KTI : Master Data Penelitian : Grafik Lampiran Penelitian : Surat Izin Penelitian : Surat Balasan Selesai Penelitian : Hasil Out Put Dari Penelitian Lampiran 10 : Riwayat hidup Lampiran 11 : Lembar Persetujuan Sidang KTI x