PENGARUH TERAPI BERMAIN TERHADAP KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI PADA ANAK USIA SEKOLAH YANG DI RAWAT DI RSUD dr.pirngadi MEDAN SKRIPSI Oleh : Novika H Sembiring 101101098 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014
PENGARUH TERAPI BERMAIN TERHADAP KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI PADA ANAK USIA SEKOLAH YANG DI RAWAT DI RSUD dr.pirngadi MEDAN SKRIPSI Oleh : Novika H Sembiring 101101098 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, karena rahmat dan karunia-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Sekolah Yang Di Rawat Di RSUD Dr, Pirngadi Medan. Penulisan skripsi ini bertujuan memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Dalam penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak yang telah mendorong dan membimbing penulis baik tenaga, ide-ide, maupun pemikiran. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. 2. Erniyati, SKp, MNS sebagai Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan dan sekaligus dosen penguji satu. 3. Nur Asnah Sitohang, Skep Ns, M.Kep selaku dosen pembimbing yang telah memberikan pengetahuan, bimbingan, dorongan secara moral, masukan dan arahan yang sangat membantu sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan. 4. Lufthiani, S.Kep., M.Kep., CWCCA selaku dosen pembimbing akademik dan sekaligus dosen penguji dua.
5. Seluruh dosen dan staf pengajar serta civitas akademika Fakultas Keperawatan USU yang telah memberikan bimbingan selama masa perkuliahan. Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas ilmu yang telah kalian berikan dengan keberkahan. 6. Teristimewa kepada kedua orang tua saya, S. Sembiring dan D. Br. Siregar yang telah memberikan sumbangan baik moril maupun material Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini terdapat banyak kekurangan, oleh sebab itu penulis mengharapkan saran dan kritikan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya Medan, Juli 2014 Penulis
DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul... i Halaman Persetujuan... ii Kata Pengantar... iii Daftar Isi... v Daftar Tabel... vii Daftar Skema... viii Abstrak... ix BAB 1 PENDAHULUAN... 1 1. Latar Belakang Masalah... 1 2. Rumusan Masalah... 5 3. Tujuan Penelitian... 6 4. Manfaat Penelitian... 6 BAB 2 Tinjauan Pustaka... 8 1. Konsep bermain... 8 2. Konsep Kecemasan... 20 3. Konsep Anak Usia Sekolah... 22 4. Konsep Hospitalisasi... 27 BAB 3 Kerangka Konseptual... 33 1. Kerangka Konsep... 33 2. Defenisi Operasional... 34 3. Hipotesa Penelitian... 36 BAB 4 Metodologi Penelitian... 37 1. Desain Penelitian... 37 2. Populasi dan Sampel.... 38 3. Waktu dan Tempat Penelitian... 39 4. Pertimbangan Etik... 39 5. Instrumen Penelitian... 40 6. Uji Validitas dan Reliabilitas... 41 7. Teknik pengumpulan data... 43 8. Analisa Data... 45 BAB 5 Hasil Penelitian Dan pembahasan... 47 1. Hasil Penelitian... 47 2. Pembahasan... 51 BAB 6 Kesimpulan Dan Saran... 57 1. Kesimpulan... 57 2. Saran... 58 DAFTAR PUSTAKA... 60 Lampiran 1. Inform Consent 2. Kuesioner Penelitian 3. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
4. Jadwal Tentatif Penelitian 5. Daftar Riwayat Hidup 6. Taksasi dana 7. Uji Validitas 8. Uji Reliabilitas 9. Olahan Komputerisasi Data Demografi 10. Olahan komputerisasi Kuesioner Kecemasan Pre Test 11. Olahan Komputerisasi Kuesioner Kecemasan Post Test 12. Hasil Kuesioner Sebelum di Berikan Perlakuan/Terapi Bermain (Pre Test) 13. Hasil Kuesioner Setelah di Berikan Perlakuan/Terapi Bermain (Post Test) 14. Olahan Komputerisasi Skor Kecemasan Sebelum dan Sesudah Diberikan Terapi Bermain 15. Uji Hipotesis 16. Surat Ijin Validitas 17. Lembar Persetujuan Validitas 18. Surat Ijin Melakukan Uji Reliabilitas Kuesioner 19. Surat Ijin Pengambilan Data 20. Persetujuan Komisi Etik 21. Permohonan Ijin Penelitian 22. Surat Selesai Penelitian dari ka. Instalasi rawat inap 23. Surat Selesai Peelitian di RSUD dr. Pirngadi Medan
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Defenisi Operasional Variabel penelitian... 34 4.1 Rancangan Penelitian... 37 5.1 Distribusi Frekuensi Dan Persentase Berdasarkan Karakteristik demografi anak usia sekolah di RSUD dr. Pringadi Medan... 48 5.2 Distribusi responden berdasarkan kecemasan anak sebelum diberikan terapi bermain pada anak usia sekolah yang dirawat inap Di RSUD dr. Pirngadi Medan... 49 5.3 Distribusi responden berdasarkan kecemasan anak setelah diberikan terapi bermain pada anak usia sekolah yang di rawat di RSUD dr. Pirngadi Medan... 49 5.4 Pengaruh terapi bermain terhadap kecemasan akibat hospitalisasi pada anak usia sekolah yang dirawat inap di RSUD Dr. Pirngadi Medan bulan April sampai dengan Mei 2014...... 51
DAFTAR SKEMA Skema Halaman 3.1. Kerangka penelitian pengaruh terapi bermain terhadap t kecemasan pada anak usia sekolah yang dirawat inap di RSUD dr. Pirngadi Medan.. 33
Judul : Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Sekolah Yang Di Rawat Di RSUD Dr. Pirngadi Medan Nama Mahasiswa : Novika H Sembiring Nim : 101101098 Jurusan : Sarjana Keperawatan (S.kep) Tahun : 2014 ABSTRAK Kecemasan adalah respon individu terhadap suatu keadaan yang tidak menyenangkan dan dialami semua makhluk hidup dalam kehidupan sehari-hari yang tidak dapat di observasi secara langsumg serta merupakan suatu keadaan emosi tanpa objek yang spesifik. Anak yang di hospitalisasi akan menimbulkan perasaan yang tidak aman seperti lingkungan asing, berpisah dari orangtua, kurang informasi, kehilangan kebebasan dan kemandirian. Salah satu terapi yang digunakan yaitu terapi bermain dengan teknik bercerita. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh terapi bermain terhadap kecemasan pada anak usia sekolah yang di rawat di RSUD Dr. Pirngadi Medan. Desain penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi eksperimen dengan pendekatan pre post test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak usia sekolah (6-12 tahun) yang dirawat di RSUD dr. Pirngadi Medan sebanyak 32 anak pada bulan April sampai dengan Mei 2014. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Total Sampling. Teknik analisis data untuk melihat pengaruh terapi bermain terhadap kecemasan dengan menggunakan uji statistik wilcoxon dengan tingkat kepercayaan 95% (α= 0,05).Dari hasil analisa diperoleh negative ranks 12,50, Positive ranks 287,50. Oleh karena jumlah rangking negatif lebih kecil dibandingkan rangking positif maka nilai T yang digunakan adalah rangking negatif (12,50). Berdasarkan hasil uji ini, didapatkan nilai p value adalah 0,000 dengan demikian p value < α (0,000<0,05) dan skor Z sebesar -4,491, maka hipotesa alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada perawat untuk memberikan sebaiknya perawat memberikan terapi bermain sebagai bentuk intervensi keperawatan dalam pemberian asuhan keperawatan sehingga mengurangi kecemasan pada saat proses penyembuhan anak usia sekolah yang dihospitalisasi. Kata kunci : Terapi Bermain, Kecemasan, Anak usia sekolah
Title : Effect of Play Therapy on Anxiety as a Result of Being Hospitalized on School Age Children Being Treated at the Local General Hospital of Dr Pirngadi Medan Name of Student : Novika H Sembiring Student Number : 101101098 Program : Bachelor of Nursing Year : 2014 ABSTRACT Anxiety is individual responses toward uncomfortable conditions experienced by all creatures in their daily life that cannot be observed directly. It is also an emotional condition without specific objects. Children hospitalized will arouse uncomfortable feelings such as having a strange environment, being separated from parents, lack of information, loss of freedom and independence. One of therapies used is play therapy with telling story technique. This research aims to identify the effect of play therapy on anxiety as a result of being treated at the local general hospital of Dr Pirngadi Medan. The research design used is quasi experiment research with pre post test design. The population of the research is school age children (6-12 years old) treated in Local General Hospital of Dr. Pirngadi Medan as many as 32 children in April until May 2014. The sample taken in this research is Total Sampling Technique. Technique of data analysis to look at the effect of play therapy on anxiety by using statistical test of wilcoxon with a confidence level of 95% (α= 0.05). Analysis of the results obtained Negative Ranks 12.50, Positive Ranks 287.50. Due to the number of negative rank is smaller than the positive value of T then rank used was a negative rank (12.50). Based on the results of this test, the p value obtained value is 0.000 thus p value < α (0000< 0.05) and Z score of-4.491, then alternative hypothesis (Ha) received. Based on the research result, it is suggested to nurses to give a play therapy as a nursing intervention form to the treatment in giving nursing care so it can reduce the anxiety on recovering process to hospitalized school age children. Keywords: Play Therapy, Anxiety, School Age Children