STRUKTUR KEPRIBADIAN TOKOH NAYLA DALAM NOVEL NAYLA KARYA DJENAR MAESA AYU

dokumen-dokumen yang mirip
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL AMBA KARYA LAKSMI PAMUNTJAK ARTIKEL ILMIAH RIANTO NPM

PSIKOLOGI TOKOH AKU DALAM NOVEL SURAT PANJANG TENTANG JARAK KITA YANG JUTAAN TAHUN CAHAYA KARYA DEWI KHARISMA MICHELLIA ARTIKEL ILMIAH

Keywords: Anxiety, Character, Short Story

ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI ARTIKEL ILMIAH RINA SYAPUTRI NPM

ANALISIS WATAK TOKOH UTAMA NOVEL PERAHU KERTAS KARYA DEWI LESTARI. Oleh. 1) Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL DARI PARANGAKIK KE KAMPUCHEA KARYA Nh. DINI ARTIKEL ILMIAH RAHMATIKA NPM

Trauma Tokoh Nayla dalam Novel Nayla Karya Djenar Maesa Ayu

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL BAIT-BAIT MULTAZAM KARYA ABIDAH EL KHALIEQY ARTIKEL ILMIAH SUCI LIDIA VITRI NPM

ANALISIS MORAL TOKOH UTAMA NOVEL PADANG BULAN KARYA ANDREA HIRATA ARTIKEL ILMIAH

INTERAKSI SOSIAL DALAM NOVEL SENANDUNG SABAI: CINTA DAN LUKA KARYA VERA YUANA ARTIKEL ILMIAH

KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI TEKNIK BERMAIN DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG MUTIARA KABUPATEN AGAM ARTIKEL ILMIAH

ANALISIS MISTIK MAGIS DALAM KUMPULAN CERPEN SATU HARI YANG INGIN KUINGAT KARYA YETTI A.KA DENGAN TINJAUAN SEMIOTIKA

PERUBAHAN SIKAP TOKOH SAMSUL BAHRI DALAM NOVEL SITI NURBAYA KARYA MARAH RUSLI (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA) ARTIKEL ILMIAH

ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA NOVEL NEGERI PARA BEDEBAH KARYA TERE LIYE DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI SMA

KETERAMPILAN MEMBACA TEKS DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 PADANG ARTIKEL MIA JULITA SARI NPM

Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Perempuan Di Titik Nol Karya El-Saadewi

MASALAH-MASALAH TEMA TINGKAT DIVINE DALAM NOVEL ASSALAMUALAIKUM BEIJING KARYA ASMA NADIA JURNAL ILMIAH

KETERAMPILAN MENULIS TEKS DRAMA PENDEK BERDASARKAN PENGALAMAN HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 SUTERA

KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL CINTA 2 KODI KARYA ASMA NADIA

BAB I PENDAHULUAN. Konflik terjadi acap kali dimulai dari persoalan kejiwaan. Persoalan

ANTARA ELING DAN RAGU: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA NOVEL DEWI KAWI

BAB III METODE PENELITIAN

GANGGUAN KEJIWAAN TOKOH RIDHO DALAM NOVEL TUHAN MAAF ENGKAU KUMADU KARYA AGUK IRAWAN MN JURNAL

KARAKTER ISLAMI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL CINTA DI TANAH HARAAM KARYA NUCKE RAHMA ARTIKEL ILMIAH

ANALISIS MASALAH SOSIAL DALAM KUMPULAN CERPEN KERETA TIDUR KARYA AVIANTI ARMAND JURNAL ILMIAH

KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 14 PADANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK OBJEK LANGSUNG ARTIKEL ILMIAH

ANALISIS UNSUR PSIKOLOGIS TOKOH DALAM NOVEL DR.WHITE KARYA ADIPATI SABRANG EL-FARUQ ARTIKEL E-JOURNAL

ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA NOVEL HUJAN DI BAWAH BANTAL KARYA E. L. HADIANSYAH DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI SMA

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL)

ANALISIS PANDANGAN HIDUP TOKOH ALIF DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI ARTIKEL ILMIAH

KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUTERA KABUPATEN PESISIR SELATAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN ARTIKEL ILMIAH

KEPERCAYAAN RAKYAT YANG TERDAPAT DALAM KUMPULAN CERPEN MURJANGKUNG KARYA A.S. LAKSANA ARTIKEL ILMIAH. Khuratul Aini NPM

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Novel Bapak, Kapan Kita Akan Berdamai? Karya Regza Sajogur: Kajian Psikologi Sastra

INTERTEKSTUALITAS DALAM NOVEL SANG PEMIMPI KARYA ANDREA HIRATA DENGAN NOVEL RANAH 3 WARNA KARYA A FUADI ARTIKEL ILMIAH

OEDIPUS-KOMPLEKS PADA TOKOH MA KUN DALAM NOVEL TOKYO TAWĀ: OKAN TO BOKU, TOKIDOKI, OTON KARYA RIRI FURANKI

Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana

HALAMAN PERSETUJUAN ARTIKEL ILMIAH KONFLIK KEPRIBADIAN TOKOH NYOMAN DALAM NOVEL LUKA KARYA FANNY J. POYK

GAYA BAHASA PERUMPAMAAN DALAM NOVEL SALAH PILIH KARYA NUR SUTAN ISKANDAR (KAJIAN STILISTIKA) ARTIKEL ILMIAH ADE PUTRA NIM.

PENYIMPANGAN NILAI MORAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL BULAN SUSUT KARYA ISMET FANANY E JURNAL ILMIAH

KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA ASPEK KEPRIBADIAN TOKOH LASI NOVEL BEKISAR MERAH KARYA AHMAD TOHARI DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

ANALISIS PSIKOLOGI KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA NOVEL TEATRIKAL HATI KARYA RANTAU ANGGUN DAN BINTA ALMAMBA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI SMA

NURUL RISMAYANTI K

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Karya sastra adalah fenomena kemanusiaan yang kompleks, ibarat

CERPEN BEGAL DAN OGOH-OGOH DALAM PUPULAN CERPEN BEGAL: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA

NILAI-NILAI MORAL DALAM NOVEL KEMI CINTA KEBEBASAN YANG TERSESAT KARYA ADIAN HUSAINI ARTIKEL ILMIAH DELVI SEPTIANI NPM

TESIS. Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

ANALISIS PENGARUH ASPEK KEPRIBADIAN TERHADAP PERILAKU MENYIMPANG TOKOH UTAMA DALAM KUMPULAN CERPEN UN SOIR DU PARIS EDITOR RATIH KUMALA ARTIKEL ILMIAH

PERUBAHAN PERILAKU AKIBAT DELUSI PADA TOKOH- TOKOH DALAM NOVEL ASSALAMUALAIKUM BEIJING KARYA ASMA NADIA (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA)

KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK NOVEL DENGAN TEKNIK INKUIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 PADANG

KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENIRU MODEL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 PADANG ARTIKEL ILMIAH

PENYIMPANGAN MORAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK KARYA TERE LIYE ARTIKEL ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Karya sastra adalah salah satu jenis hasil budidaya masyarakat yang dinyatakan

KAJIAN PSIKOLOGI KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL RANAH 3 WARNA KARYA A. FUADI E-JOURNAL

GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN CERPEN SATU HARI YANG INGIN KUINGAT KARYA YETTI A.KA: TINJAUAN STILISTIKA ARTIKEL ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. karya seni yang memiliki kekhasan dan sekaligus sistematis. Sastra adalah

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. seorang pengarang akan mencoba menggambarkan realitas yang ada ke dalam

-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra III-

KONFLIK BATIN TOKOH LING LING DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE ARTIKEL ILMIAH

LIKA-LIKU KEHIDUPAN PAK SEP DALAM NOVEL TARIAN OMBAK KARYA GERSON POYK

KETERAMPILAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK TEKS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BATANG KAPAS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK INKUIRI JURNAL ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. kontemplasi dan refleksi setelah menyaksikan berbagai fenomena. kehidupan dalam lingkungan sosialnya (Al- Ma ruf 2009: 1).

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK COPY THE MASTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGAI TARAB E- JURNAL ILMIAH

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN

NALISIS PSIKOLOGI BAWAH SADAR NOVEL SURAT DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

ANALISIS PENOKOHAN DAN KONFLIK NASKAH DRAMA LAKSAMANA HANG TUAH KARYA TENAS EFFENDY

HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI UNSUR INTRINSIK CERPEN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS IX SMP NEGERI 18 PADANG ARTIKEL ILMIAH

NILAI MORAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL PADA SEBUAH KAPAL KARYA NH. DINI E-JURNAL ILMIAH

PENGGUNAAN ANAFORA DAN KATAFORA DALAM RUBRIK BERITA UTAMA HARIAN KOMPAS EDISI JUNI-JULI 2015 JURNAL ILMIAH NOVI TRI WAHYUNI NPM

ARTIKEL ILMIAH. diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (Strata I)

BAB V. diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut. 1. Karakter tokoh utama perempuan yang terdapat dalam novel Sebuah Cinta

KEPRIBADIAN TOKOH RONGGUR DALAM NOVEL TOBA DREAMS KARYA TB SILALAHI: SEBUAH KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA

BAB I PENDAHULUAN. bahasa.luxemburg dkk. (1989:23) mengatakan, Sastra dapat dipandang sebagai

BAB I PENDAHULUAN. imajinatif yang kemudian ditunjukkan dalam sebuah karya. Hasil imajinasi ini

BAB I PENDAHULUAN. Peristiwa atau kejadian yang ada dalam kehidupan sehari-hari dapat menimbulkan tekanan

KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA SEMEN PADANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN JURNAL ILMIAH

ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA NOVEL MENITI LANGKAH KARYA SUTRI YANINGSIH MANIK DAN PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Karya sastra adalah dunia baru yang diciptakan oleh pengarang. Dunia baru yang merupakan gabungan dari

PERBANDINGAN PENGGUNAAN TEKNIK PEMODELAN DENGAN TEKNIK MIND MAPPING DALAM MEMPRODUKSI TEKS CERITA PENDEK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 PADANG

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

TOKOH DAN PENOKOHAN DALAM TEKS CERITA FANTASI KARYA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PAYAKUMBUH

WARNA LOKAL MINANGKABAU DALAM NOVEL SALAH PILIH KARYA NUR ST. ISKANDAR ARTIKEL ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PSYCHOLOGY MAIN FIGURE THE COLLECTION Short Story RATAPAN S by Korrie Layun Rampan

KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 20 PADANG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERPEN E JURNAL

KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMPN 1 LEMBAH GUMANTI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POSTER JURNAL ILMIAH

ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA NOVEL GELOMBANG LAUTAN JIWA KARYA ANTA SAMSARA

PENGARUH PENGGUNAAN METODE LATIHAN/DRILL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII MTsN TAPAN KABUPATEN PESISIR SELATAN ARTIKEL ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. dilukiskan dalam bentuk tulisan. Sastra bukanlah seni bahasa belaka, melainkan

BAB 1 PENDAHULUAN. pada jiwa pembaca. Karya sastra merupakan hasil dialog manusia dengan

KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 PADANG ARTIKEL ILMIAH

KLASIFIKASI EMOSI TOKOH UTAMA NOVEL DI BAWAH CAHAYA LANGIT NEGERI SERIBU MENARA KARYA MIFTAHUR RAHMAN EL- BANJARY

Kemampuan Menulis Surat Resmi Berdasarkan Memo Siswa Kelas VIII SMPN 8 Koto XI Tarusan ARTIKEL ILMIAH. Lili Endrayeni NPM

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, KERANGKA TEORI

Oleh: Lisnawati Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo

KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENERUSKAN TULISAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 PADANG SKRIPSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA TESIS

Transkripsi:

STRUKTUR KEPRIBADIAN TOKOH NAYLA DALAM NOVEL NAYLA KARYA DJENAR MAESA AYU ARTIKEL ILMIAH Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (Strata 1) AFRI NOKI NPM 10080400 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT PADANG 201

STRUKTUR KEPRIBADIAN TOKOH NAYLA DALAM NOVEL NAYLA KARYA DJENAR MAESA AYU Oleh Afri Noki 1, Zulfitriyani ², Emil Septia ³ 1) Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat 2) 3) Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh cerita yang diangkat oleh Djenar Maesa Ayu dalam novel Nayla menarik untuk diteliti tentang struktur kepribadian Nayla karena mengandung sebab akibat dari aspek kehidupan yang dialami oleh siapapun. Novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu menceritakan tentang berbagai macam struktur kepribadian dari aspek id, ego, dan superego. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh Nayla dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu dengan rumusan masalah bagaimanakah struktur kepribadian tokoh Nayla dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu berdasarkan aspek id, ego, superego. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif yang bersifat analisis isi (content analysis). Data dalam penelitian ini adalah teks kalimat dan kutipan dialog tentang struktur kepribadian tokoh Nayla, dan sumber data penelitian ini adalah novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu dengan fokus penelitian adalah struktur kepribadian dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu berdasarkan aspek id, ego, dan superego yang terdapat dalam novel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian struktur kepribadian tokoh Nayla dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu adalah membaca dan memahami, menandai kalimat dan kutipan dalam novel berdasarkan struktur kepribadian tokoh Nayla, mengiventarisasi data dalam novel, mengidentifikasikan data yang terdapat dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur kepribadian Nayla dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu berkaitan dengan tiga aspek, yaitu aspek id, aspek ego, dan aspek superego. Aspek id yang terdapat dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu yaitu berupa keinginan Nayla untuk menjalani kehidupan sehari-hari dengan caranya sendiri. Aspek ego yang terdapat dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu yaitu berbentuk tindakan Nayla yang terkesan selalu melakukan tindakan secara spontan dan tidak terlalu menghiraukan orang-orang yang disekitarnya. Aspek superego yang terdapat dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu yaitu berupa pertimbangan baik dan buruk tindakan yang akan dilakukan Nayla atau penyeimbang antara keinginan yang cukup aneh dengan tindakannya yang selalu terkesan spontan. Kata kunci: Struktur Kepribadian, tokoh dan Novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu. i

PERSONALITY STRUCTURE FIGURE NAYLA IN THE NOVEL NAYLA MASTERPIECE DJENAR MAESA AYU By Afri Noki 1, Zulfitriyani ², Emil Septia ³ 1) Students STKIP PGRI West Sumatra 2) 3) Lecturer Language Study Program and Literature Indonesia STKIP PGRI West Sumatra ABSTRACT This research was motivated by the story raised by Djenar Maesa Ayu Nayla novel interesting to study about Nayla personality structure for containing the causal aspects of life experienced by anyone. Novel Maesa Ayu Nayla Djenar work tells about the various aspects of the personality structure of id, ego, and superego. This study aimed to describe the structure of the personality in the novel Nayla Nayla Maesa Ayu Djenar work with the formulation of the problem how the structure of the personality in the novel Nayla Nayla Maesa Ayu Djenar works based aspects of the id, ego, superego. The research is a qualitative study using descriptive methods of content analysis (content analysis). The data in this study is the text of the sentence and quotes a dialogue about the structure of personalities Nayla, and the data source of this research is the novel Nayla masterpiece Djenar Maesa Ayu with a research focus is the personality structure in the novel Nayla masterpiece Djenar Maesa Ayu based aspects of the id, ego, and superego contained in the novel. Data collection techniques in research structures personalities Nayla in the novel Nayla masterpiece Djenar Maesa Ayu is to read and understand, mark the phrase and citations in the novel is based on the structure of personalities Nayla, mengiventarisasi data in novel, identifies the data contained in the novel Nayla masterpiece Djenar Maesa Ayu. The results showed that the structure of personality in the novel Nayla Nayla Djenar Maesa Ayu's work relates to three aspects, namely the id, ego aspects, and aspects of the superego. Aspects id contained in the novel Nayla masterpiece Djenar Maesa Ayu Nayla is a desire to live everyday life in its own way. Ego aspects contained in the novel Nayla masterpiece that is shaped Djenar Maesa Ayu Nayla actions that seem always act spontaneously and is shrugging off the people around him. Superego aspects contained in the novel Nayla masterpiece Djenar Maesa Ayu consideration is in the form of good and bad actions to be taken Nayla or balancing between the need is quite strange with his actions were always impressed spontaneous. Keywords: Structure of Personality, character and novel Nayla masterpiece Djenar Maesa Ayu. ii

PENDAHULUAN Karya sastra merupakan sebuah karya imajinatif yang dilandasi kesadaran dari segi kreativitas sebagai karya seni. Fenomena kehidupan yang kompleks tersebut misalnya peristiwa suka, duka, dan berbagai peristiwa hidup lainnya. Konteks kehadirannya dalam karya sastra merupakan hasil ciptaan manusia yang ditujukan untuk refleksi dan perenungan kehidupan. Karya sastra tersebut mencerminkan kreativitas pengarang yang menggunakan manusia dan segala macam segi kehidupannya sebagai objek kajiannya. Satu diantara genre karya sastra adalah adalah prosa yaitu yang berbentuk novel. Menurut Tarigan (2011: 167) Novel berasal dari kata latin novellus yang diturunkan pula dari kata novies yang berarti baru. Dikatakan baru karena novel dibandingkan dengan jenis-jenis sastra lain seperti puisi, drama, dan lain-lain, maka jenis novel ini muncul kemudian. Sebuah novel dapat dijadikan acuan untuk mempelajari kehidupan manusia yang sesungguhnya. Novel sangat erat kaitannya dengan kehidupan manusia karena pengarang menceritakan permasalahan kehidupan yang dialami beserta sifat dan sikap (karakter) manusia yang digambarkan melalui tokoh-tokohnya. Brughman dan Welsh (dalam Minderop, 2011:6), menyatakan kepribadian adalah suatu konstruksi hipotesis yang kompleks. Kepribadian menjadi konstruksi yang kompleks karena dikembangkan melalui observasi tingkah laku. Kepribadian dikembangkan melalui observasi tingkah laku yang terdiri dari kualitas nalar atau id, ego dan superego. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh Nayla dalam novel Zayla karya Djenar Maesa Ayu. METODOLOGI PENELITIAN Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis. Ratna (2010:53), mengatakan metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta yang kemudian disusul dengan analisis. Secara etimologis deskripsi dan analisis berarti menguraikan, tapi tidak semata-mata menguraikan melainkan juga memberikan pemahaman dan penjelasan secukupnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis karena dalam penelitian ini mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh Nayla dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Temuan penelitian terkait dengan permasalahan kepribadian tokoh utama adalah sebagai berikut.kajian teori yang terdapat pada bab II, maka teori yang digunakan dalam menganalisis kepribadian tokoh utama adalah teori id, ego, dan superego yang dikemukakan oleh Sigmund Freud. 1. Aspek Id Unsur id Nayla terjadi tidak terlepas dari pengaruh ibu kandungnya. Ibunya memberikan pengaruh yang sangat besar dalam perjalanan hidup Nayla, apapun yang ingin dilakukan Nayla tidak terlepas dari pengaruh tindakan ibunya terhadap Nayla, kemudian muncullah hasrat dan keinginan Nayla untuk menjalani kehidupan dengan caranya sendri karena Nayla merasa kalau hidupnya tidak sama dengan hidup teman-temannya yang merasakan kasih sayang dari keluarganya sendiri, kemudian timbullah keinginan Nayla atau hasratnya untuk melihat ibu seperti ibu-ibu yang lain, yang memberikan kasih sayang yang besar terhadap anaknya bukan seperti ibunya yang selalu memberi rasa sakit terhadap Nayla karena hal-hal yang dianggap kesalahannya. Nayla memiliki unsur id yang sangat mendasar karena Nayla ingin hidupnya berjalan sesuai dengan keinginannya. Hal ini terjadi berawal dari tindakan ibunya yang sangat keras terhadap Nayla, ibunya tidak segan-segan menghukum Nayla dengan cara yang tidak wajar yaitu dengan menusuki vagina Nayla dengan peniti karena Nayla dianggap malas untuk membuang urinnya kekamar mandi, Nayla juga heran ia tidak merasa malas akan tetapi ia heran kenapa ia tidak terbangun dari tidurnya padahal urinnya telah memenuhi kantong kemihnya. Aspek id Nayla terjadi karena dasar dari tindakan ibunya tersebut yang memunculkan hasrat untuk merasa nyaman terhadap kehidupannya yaitu menjalani hidup dengan bimbingan dan kasih sayang dari seorang ibu, seperti anak-anak yang lain merasakan hangatnya belaian kasih sayang seorang ibu. Kemudian timbullah keinginan-keinginan Nayla untuk menjalani hidup 1

sewajarnya dan mencari arti kehidupan, ia mencari kenyamanan dari orang-orang yang ia rasa bisa membuatnya bahagia, tidak peduli walaupun ia terjebak dalam dunia yang tidak wajar. 2. Aspek Ego Unsur ego Nayla terjadi karena Nayla yang pada masa kecilnya dituntut ibunya supaya kuat dalam menjali kehidupan dengan cara yang sangat tidak wajar. Kemudian Nayla melakukan hal-hal yang terkesan spontan dalam melakukan tindakan, Nayla yang sering sekali terlihat mengambil tindakan yang yang begitu spontan dan terkesan tidak wajar. Tindakan Nayla yang menggambarkan bahwa ia mengambil keputusan yang terkesan spontan terlihat dari ia beberapa kali mengambil tindakan yang membahayakan nyawa Ben, yaitu Nayla yang terkesan brutal saat ia merasa kalau Ben tidak seharusnya mengatainya pelacur dan mengungkit masa lalunya yang cukup kelam. 3. Aspek Superego Unsur superego Nayla terjadi karena pertimbangan dari keinginan Nayla dalam menjalani kehidupannya dengan tindakan Nayla yang spontan dan terkesan tidak wajar, lalu disinilah unsur superego Nayla bekerja. Ia mempertimbangkan baik buruk keinginan dan tindakannya tersebut. Aspek superego Nayla terlihat saat ia selalu mempertimbangkan untuk mengambil hikmah dari perbuatan ibunya yang membuat Nayla cukup trauma dengan masa silamnya. Nayla berpikir kalau tindakan ibunya tersebut untuk membuat Nayla menjadi wanita yang tangguh terhadap keadaan atau hal-hal apapun. Kemudian aspek superego Nayla bekerja saat ia menjalin hubungan dengan Juli dan Ben. Ia merasa kalau ia membutuhkan orang yang bisa membuatnya nyaman dan merasa bahagia, lalu aspek superego Nayla juga muncul saat ayahnya yang sudah sangat lama tidak berjumpa dengannya, hanya beberapa bulan saat Nayla bersama ayahnya tersebut ayahnya malah meninggal, saat itu Nayla berpikir dan mempertimbangkan kalau tuhan punya cara lain untuk ayahnya dan juga Nayla.. KESIMPULAN Struktur kepribadian Nayla dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu ditinjau dari aspek Id, Ego, dan Superego. Aspek id yang dimiliki oleh Nayla membuatnya sering merasa sedih karena depresi dengan masa silamnya yang begitu kelam dalam waktu yang cukup lama. Hal inilah yang membuat Nayla menjadi seorang perempuan yang bukan mencari jati diri, tetapi mencari arti kehidupan bukan kesucian dalam dirinya tanpa peduli terhadap tubuhnya. Hal ini dilakukan oleh Nayla untuk memenuhi aspek id yang dimiliki olehnya. Aspek ego yang dimiliki oleh Nayla mendesak Nayla untuk melakukan perbuatanperbuatan yang tidak semestinya hanya untuk mencari arti kehidupan dan kenyamanan. Ini dilakukan oleh Nayla karena didorong oleh rasa sakit hati dan kekecewaan yang dirasakan karena ulah hal yang kecil, cuma gara-gara sering ngompol dalam celana sehingga Nalylapun kecewa dan berbuat semaunya yang tidak sesuai dengan keinginan hatinya. Nayla melakukan hal yang negatif tersebut karena kecewa dengan kebiasan dan perilaku Ibunya yang menusuknya dengan peniti dan tidak ada rasa nyaman terhadap laki-laki. Nayla lebih nyaman dekat dengan seorang perempuan dari pada laki-laki dan iapun terlalu pasrah terhadap kehidupannya karena faktor usia yang juga masih muda sehingga ia tidak mengendalikan dirinya. Dengan melakukan perbuatan-perbuata negatif tersebut, aspek ego yang dimiliki oleh Nayla dapat terlaksanakan Struktur kepribadian Nayla berupa id dan aspek ego, menyebabkan aspek superego Nayla yang berupa petimbangan terhadap keinginan dan perbuatan-parbuatan yang Nayla lakukan. Pada akhirnya Nayla menjadi orang yang spontan dan tidak penakut terhadap apa yang ingin ia katakana, lakukan dan sebagainya yang kemudian ditemani oleh seseorang yang ia rasakan nyaman dan asik bersamanya untuk bercerita dan berbagi sampai pada penulisan kisahnya sendiri. penyelasan muncul. Adapun struktur kepribadian tokoh Nayla yang paling dominan ditemukan melalui kutipan-kutipan dalam novel Nayla karya Djenar Maesa Ayu adalah aspek Superego. 2

SARAN Adapun saran yang ingin peneliti sampaikan adalah sebagai berikut. Secara teoretis hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah keilmuan dalam bidang pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, khususnya tentang struktur kepribadian tokoh utama dalam novel. Sedangkan secara praktis saran yang ingin disampaikan peneliti yaitu. Bagi peneliti lain, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk melakukan penelitian lebih lanjut. Bagi pembaca dan guru, hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan ilmu pengetahuan dan bahan dalam mengajar terutama dalam bidang sastra. Bagi peneliti, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. KEPUSTAKAAN Endraswara, Suwardi. 2013. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: CAPS. Minderop, Albertine. 2011. Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Teori, Metode, dan Teknik PenelitianSastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Tarigan, Henry Guntur. 2011. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: aksara. 3