BAB III METODOLOGI PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. sosial dalam suasana yang berlangsung secara wajar atau alamiah, bukan dalam

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dialami oleh responden, akhirnya dicarikan rujukannya teorinya. 1 Sumber lain

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah: prosedur penelitian yang

BAB III METODE PENELITIAN. dialami oleh responden, akhirnya dicarikan rujukannya teorinya. 1 Sumber lain

BAB III METODE PENELITIAN. digunakan dalam proposal ini adalah pendekatan kualitatif. Yaitu suatu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. secara alamiyah dalam suatu bidang tertentu, untuk mendapatkan fakta fakta atau

BAB III METODE PENELITIAN. desa Mungseng sebagai tempat penelitian karena desa Mungseng merupakan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dalam penelitian, hal ini disebabkan karena berhasil tidaknya suatu penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. data dan analisis yang diperlukan guna menjawab persoalan yang dihadapi dan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. permasalahan dan fokus penelitian. Metode kualitatif adalah langkah-langkah

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kinerja kepala Sekolah dan guru yang peneliti lakukan di MTs

BAB III METODE PENELITIAN. deskriptif kualitatif, suatu penelitian yang menggambarkan sifat-sifat atau

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan

BAB III METODE PENELITIAN. memperoleh data dan informasi yang objektif dibutuhkan data-data dan

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. yang akan diterapkan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

BAB III METODE PENELITIAN. tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang dapat diamati. 33

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Sesuai rumusan masalah yang ada, maka jenis penelitian yang penulis

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. 48 Jadi metode penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Tipe yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif, karena penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. sedangkan pendekatannya memakai diskriptif-analisis, dengan uraian lengkap

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang meningkatkan aplikasi didalam mencegah masalah yang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain secara

BAB III METODE PENELITIAN. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif. Penelitian kualitatif lebih menekankan

BAB III METODE PENELITIAN. salah satu atau jalan pengaturan atau pemeriksaan sesuatu dengan benar. 2 Dengan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari

BAB III METODE PENELITIAN. yang tidak bisa dijelaskan dan dianalisa melalui data-data statistik sehingga

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A.

BAB III METODE PENELITIAN. nilai-nilai ASWAJA dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di MA NU

BAB III METODE PENELITIAN. dipengaruhi atau ditentukan oleh tepat tidaknya penelitian atau penentuan metode

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan strategi umum yang dianut dalam. penelitian ini layak untuk diuji kebenarannya.

BAB III METODE PENELITIAN. data, tujuan, dan kegunaan. Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia.1pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN. pada konteks dari suatu keutuhan (entity). Instrumennya adalah manusia, baik

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. deskriptif. Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat orang-orang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. memakai bentuk studi kasus (case study). Maksudnya adalah dalam penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dipertanggungjawabkan. Metode penelitian yang digunakan penulis yaitu:

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. masalah penelitian hanya dapat dijawab berdasarkan temuan-temuan data empiris dari

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif. Yang dimaksud penelitian kualitatif menurut Bodgan dan Taylor

BAB III METODE PENELITIAN. misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain secara holistik

METODE PENELITIAN BAB III. A. Jenis Penelitian. Sesuai rumusan masalah yang ada, maka jenis penelitian yang penulis

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. (Arikunto, 2006: 239) bahwa penelitian kualitatif deskriptif bersifat eksploratif

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Ditinjau dari tempat atau lokasi penelitiannya, penelitian ini termasuk

BAB III METODE PENELITIAN

Alfabeta,2009), h Ibid, h Margono, Op.Cit, h. 41

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian Media Dakwah KH.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kepustakaan (buku) atau jenis penelitian kualitatif, yaitu suatu penelitian yang

BAB II METODE PENELITIAN. sistematis untuk mewujudkan suatu kebenaran. 1 Dengan demikian maka suatu

BAB III METODE PENELITIAN. berasal dari data, mengumpulkan data deskriktif (kata-kata, gambar) bukan angkaangka,

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. 76 Dengan menggunakan

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

53 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, menurut Prof. Dr. Sugiyono Metode penelitian kualitatif dinamakan sebagai metode baru, karena popularitasnya belum lama, dinamakan metode postpositivistik karena berlandaskan pada filsafat postpositivisme. Metode ini disebut juga sebagai metode artistic, karena proses penelitian lebih bersifat seni (kurang berpola), dan disebut sebagai metode interpretive karena data hasil penelitian lebih berkenaan dengan interprestasi terhadap data yang ditentukan di lapangan. 1 Menurut Poerwandari penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan dan mengolah data yang sifatnya deskriptif, seperti transkripsi wawancara, catatan lapangan, gambar, foto rekaman video dan lain-lain. 2 Penelitian kualitatif bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang sifatnya umum terhadap kenyataan sosial dari perspektif partisipan. Pemahaman tersebut tidak ditentukan terlebih dahulu, tetapi didapat setelah melakukan analisis terhadap kenyataan sosial yang menjadi fokus penelitian. Berdasarkan analisis tersebut kemudian ditarik kesimpulan berupa pemahaman umum yang sifatnya abstrak tentang kenyataan-kenyataan. Metode penelitian kualitatif sering disebut metode penelitian naturalistic karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting), disebut 2011, h.7 1 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D, Bandung, Alfabeta, 2 E. Ktisti Poerwandari, Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian, (Jakarta : Lembaga Pengembangan dan Pengukuran Psikologi, Fak. Psikologi UI, 1998), h. 34

54 juga sebagai metode etnographi, karena pada awalnya metode ini lebih banyak digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya, disebut juga sebagai metode kualitatif, karena data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif. 3 Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena Penelitian kualitatif menurut Bogdan dan Taylor, adalah sebagai prosedur sebagai penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau prilaku yang dapat diamati. Menurut mereka, pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu tersebut secara holistic (utuh). 4 deskriptif karena peneliti mengadakan penelitian tidak dimaksudkan menjadi hipotesis tertentu tetapi hanya menggambarkan apa adanya tentang suatu variable, gejala dan juga keadaan. 5 Penelitian kualitatif menggunakan analisis data secara induktif. Analisis data secara induktif ini digunakan karena beberapa alasan. Pertama, proses induktif lebih dapat menemukan kenyataan-kenyataan jamak yang terdapat dalam data. Kedua, analisis induktif lebih dapat membuat hubungan peneliti-responden menjadi eksplisit, dapat dikenal dan akuntabel. Ketiga, analisis demikian lebih dapat menguraikan latar secara penuh dan dapat membuat keputusan-keputusan tentang dapat tidaknya pengalihan pada suatu latar lainnya. Keempat, analisis induktif lebih dapat mnemukan pengaruh bersama yang mempertajam hubunganhubungan, Kelima, analisis induktif dapat memperhitungkan nilai-nilai secara eksplisit sebagai bagian dari struktur analitik. 6 h. 4 3 Sugiyono, Op.cit, h. 8 4 Lexy Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung:Remaja Rosda Karya, 2002), 5 Suharsimi Arikunto, Manajemen Penelitian, Jakarta, Rineka Cipta,1990, h. 310 6 Lexy Moleong,Op.cit, h.10

55 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, fenomenologis dan berbentuk deskriptif, maka pendekatan ini membutuhkan cara yang lebih mendalam dan luwes dalam menggali data, lebih-lebih yang berkaitan dengan PeranPengurus Lembaga Kesejahteraan Sosial (LKS) APIK MANDIRI dalam Membina Anak Jalanan Di Kota Karang Teluk Betung Timur Bandar Lampung. Data yang dikumpulkan adalah berupa kata-kata, gambar dan bukan angkaangka. Sehingga laporan penelitian ini akan berisi kutipan-kutipan data untuk memberi gambaran penyajian laporan tersebut. Data tersebut berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, foto, videotape, dokumen pribadi, catatan atau memo, dan dokumen resmi lainnya. 7 B. Sumber Data Yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana data dapat diperoleh. Menurut Lofland dan Lofland, sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. 8 Berkaitan dengan hal itu jenis data yang diambil dari penelitian ini adalah katakata dan tindakan, sumber data tertulis, foto dan dokumentasi lainnya. Apabila peneliti Menggunakan dokumentasi, maka dokumen atau catatanlah yang menjadi sumber data, sedangkan yang dimaksud isi catatan adalah obyek penelitian. Sumber data dalam penelitian ini, adalah sebagai berikut : 1. Pengurus Lembaga Kesejahteraan Sosial APIK MANDIRI Pengurus sebagai Penggerak Pesantrenadalah informen pertama untuk mendapatkan informasi yang berkenaan dengan metode pembinaan Anak 7 Ibid, h.11 8 Ibid, h.157

56 Jalanan dan faktor-faktor yang mendukung serta penghambat dalam pembinaan Anak Jalanan di Kelurahan Kota Karang Kecamatan Teluk Betung Timur Bandar Lampung. 2. Anak Jalanan di Kelurahan Kota Karang Kecamatan Teluk Betung Timur Bandar Lampung Anak Jalanan yang merupakan sebagai informen primer untuk mendapatkan informasi yang berkenaan dengan proses pelaksanaan dan metode pembinaan Anak Jalanan yang dilakukan oleh Pengurus Lembaga Kesejahteraan Sosial APIK MANDIRI. Cara pengambilan data dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu ini adalah orang yang dianggap paling tahu tentang apa yang diharapkan. Purposive sampling penulis anggap yang paling cocok digunakan untuk penelitian kualitatif. Teknik sampling yang sering dipakai dalam penelitian kualitatif adalah Purposive Sampling dan Snowball Sampling. Purposive sampling dilakukan dengan cara mengambil subyek dengan didasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu. Teknik biasanya dilakukan karena adanya pertimbangan, misalnya karena keterbatasan waktu, tenaga dan dana sehingga tidak dapat mengambil sampel secara keseluruhan (yang besar). 9 Bila dilihat dari sumber datanya, maka pengumpulan data dapat menggunakan sumber primer dan sumber sekunder. Sumber primer adalah 9 E. Ktisti Poerwandari,Op.cit, h.113

57 sumber data yang langsung memberikan data kepada pengumpul data, dan sumber sekunder merupakan sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data, misalnya orang lain atau dokumen. 10 Dengan demikian sumber data primer ini adalah Pengurus Lembaga Kesejahteraan Sosial dalam hal ini ada lima orang yang berperan di dalam Komunitas binaan yaitu kota karang dan Anak Jalanan yang mengikuti kegiatan dan tinggal di dalam komunitas anak jalanan yang mengikuti kegiatan yang di adalakan oleh lembaga dalam upaya pembinaanya. Sedangkan sumber data sekunder ini adalah masyarakat yang ada di sekitar Keluarahan Kota Karang dan dokumentasi. C. Teknik Pengumpulan Data Peneliti menggunakan teknik wawancara dalam pengumpulan data, maka sumber data disebut responden, yaitu orang yang merespon atau yang menjawab pertanyaan-pertanyaan peneliti, baik pertanyaan tertulis maupun lisan. Jika peneliti menggunakan observasi, proses teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berkenaan dengan peran Pengurus Lembaga Kesejahteraan Sosial APIK MANDIRI, proses pembinaan anak jalanan, dan perubahan-perubahan dari proses pembinaan anak jalanan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan beberapa metode yaitu: 1. Metode Observasi Metode observasi adalah teknik pengumpulan data di mana penyelidik mengadakan pengamatan secara langsung (tanpa alat) terhadap gejala -gejala 10 Ibid, h. 225

58 yang dihadapi (diselidiki), baik pengamatan itu dilaksanakan dalam situasi yang sebenarnya maupun situasi buatan yang diadakan. Metode ini merupakan pencatatan dan pengamatan secara sistematik terhadap fenomena-fenomena yang ada di tempat penelitian. Metode ini juga digunakan untuk mendapatkan data yang bersifat fisik yang tidak dapat diperoleh dengan cara interview. Metode ini dipergunakan untuk memperoleh data tentang : a. Sejarah berdirinya Lembaga Kesejahteraan Sosial b. struktur organisasi c. Kondisi fisik d. Suasana aktifitas kegiatan Lembaga Kesejahteraan Sosial 2. Metode Wawancara Wawancara adalah merupakan metode pengumpulan data yang menghendaki komunikasi langsung antara peneliti dan subyek yang diteliti atau responden. 11 Dalam pelaksanaan interview ini, peneliti berusaha mencari suasana yang kondusif, sehingga dapat tercipta suasana psikologi yang baik dimana responden dapat diajak bekerja sama, bersedia menjawab pertanyaan dan memberi informasi yang sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Menurut Donald Ari dkk yang dikutip Nurul Zuriah, ada dua jenis wawancara / interview, yaitu wawancara berstruktur dimana alternatif jawaban yang diberikan kepada subyek telah ditetapkan terlebih dahulu dan wawancara / interview tak berstruktur dimana pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan 11 Nurul Zuriah, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung, Rosdakarya, 2000, h. 129

59 dengan sikap, keyakinan, subyek atau keterangan lainnya yang diajukan secara bebas kepada subyek penelitian. 12 Dalam penelitian ini peneliti lebih cenderung banyak menggunakan wawancara / interview tak berstruktur, karena hal ini lebih memberikan kebebasan dan keluasan hati kepada subyek penelitian sehingga tidak ada suasana terikat yang menjadikan subyek tegang dalam memberikan jawaban. Dalam metode interview/wawancara ini respoden yang terlibat adalah Pembina dan pengurus Lembaga Kesejahteraan Sosial APIK MANDIRI, Lurah atau tokoh masyarakat lingkungan Keluarahan Kota Karang Teluk Betung Timur Bandar Lampung, anak jalanan binaan LKS APIK MANDIRI. 3. Metode Dokumentasi Dalam melaksanakan metode dokumentasi peneliti benda-benda tertulis, seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen, rapat, catatan harian dan sebagainya. Pengertian Metode Dokumentasi yang dimaksud adalah sekumpulan berkas yakni mencari data mengenai hal-hal berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen, agenda dan sebagainya. Dari pengertian di atas, dapat dipahami bahwa metode dokumentasi dapat diartikan sebagai suatu cara pengumpulan data yang diperoleh dari dokumendokumen yang ada atau catatan-catatan yang tersimpan, baik itu berupa catatan transkrip, buku, surat kabar, dan lain sebagainya. 12 Ibid, h. 130

60 Metode ini digunakan sebagai sumber data sejauh mana peran Pengurul LKS APIK MANDIRI dalam membina anak jalanan di Keluarahan Kota Karang Teluk Betung Timur Bandar Lampung.Adapun data yang dapat dikumpulkan melalui metode dokumentasi ini adalah : 1. Sejarah berdirinya LKS APIK MANDIRI. 2. Struktur organisasi LKS APIK MANDIRI. 3. Kondisi fisik LKS APIK MANDIRI 4. Suasana Kegiatan Pembinaal di dalam LKS APIK MANDIRI Metode dokumentasi mempunyai arti penting dalam penelitian kualitatif karena secara jelas memberikan gambaran mengenai metode pemimpin dalam pembinaan remaja di lingkungannya sebagai subyek dan obyek penelitian. Metode ini adalah sebagai laporan tertulis dari suatu peristiwa yang isi peristiwa tersebut dari penjelasan dan pemikiran terhadap peristiwa tersebut dan di tulis dengan sengaja untuk menyimpan, meneruskan keterangan melalui peristiwa tersebut. D. Teknik Analisa Data Pengertian Analisis Data Kualitatif adalah proses analisis kualitatif yang mendasarkan pada adanya hubungan semantis antar bariabel yang sedang diteliti. Analisis data dalam penelitian merupakan kegiatan yang sangat penting yang di dalamnya dibutuhkan ketelitian dan kehati-hatian terhadap data yang telah dihasilkan. Melalui analis data, data yang terkumpul dalam bentuk datamentah dapat diproses secara baik untuk menghasilkan data yang matang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik analisis data secara deskriptif yang diperoleh melalui pendekatan kualitatif, di mana data-data yang telah

61 dihasilkan dari penelitian dan kajian, baik secara teoritis dan empiris yang digambarkan melalui kata-kata atau kalimat secara benar dan jelas. Adapun langkah-langkah analisis data menurut Usman dan Akbar, yaitu: 1. Reduksi Data Reduksi Data adalah merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu. 13 Dengan demikian reduksi data adalah proses pengumpulan data dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan cara Merangkum, menyeleksi terhadap data yang terkumpul, sehingga masing-masing data tersebut dapat diambil data yang sesuai dengan permasalahan dan membuang data yang tidak perlu. Dalam hal ini peneliti mereduksi data yang berkenaan dengan Peran Pengurus LKS APIK MANDIRI dalam pembinaan anak jalanan. 2. Display Data. Display data merupakan penyajian data ke dalam sejumlah matriks yang sesuai, misalnya matriks urutan waktu yang menunjukan kronologis suatu program, Matriks jalinan antar komponen di dalam proses suatu kegiatan dan lain sebagainya. Matriks ini untuk mempermudah pengkontruksian di dalam rangka menuturkan, menyimpulkan, dan menginterpretasikan data. 14 Dalam hal ini penulis mematriks tentang Peran Pengurus LKS APIK MANDIRI dalam Pembinaan Anak Jalanan di lingkungan sekitarnya, faktor pendukung dan penghambat. 3. Pengambilan Kesimpulan Penarikan kesimpulan dimaksudkan untuk menterjemahkan hasil analisa dalam rumusan yang singkat, menjelaskan pola urutan dan mencari 13 Sugiyono, Op.cit, h. 338 14 Ibid, h. 260

62 hubungan diantara dimensi-dimensi yang di uraikan. 15 Sumber dari seluruh kegiatan analisa data pada penelitian ini terletak pada penuturan tentang apa yang berhasil didapat yang berkenaan dengan proses pembinaan akhlak remaja. Dari ketiga analisa yang dijelaskan di atas bukanlah suatu yang berlangsung linier, melainkan merupakan suatu siklus yang intaraktif. Siklus interaktif menunjukan adanya kemauan yang sungguh-sungguh untuk memahami atau mendapatkan pengertian secara mendalam, komprehensif, dan rinci mengenai suatu masalah, sehingga dapat menarik sebuah kesimpulan-kesimpulan secara induktif. Jadi, Setiap kesimpulan dari data yang telah diperoleh, pada tingkat pertama lazimnya dianggap kesimpulan Tentatif yang masih perlu pengecekan dan pelacakan terus menerus dari berbagai sumber dan informasi lainnya. Jadi data yang di dapat dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi, yaitu data yang berkenaan dengan Peran Pengurus LKS APIK MANDIRI diproses melalui ketiga metode aktivitas analisa data tersebut diatas, dan dilakukan pengecekan serta pelacakan secara terus menerus dan berulang-ulang, agar melahirkan atau menghasilkan kesimpulan akhir yang komprehensif dan mendalam. 15 Suharsimi Arikunto, Op.Cit, h. 120