MENGENAL IRAMA 8 BEAT

dokumen-dokumen yang mirip
CARA MUDAH MENENTUKAN AKOR SUATU LAGU

DAFTAR KEBUTUHAN MODUL

BAB II LANDASAN TEORI

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

BAB III ANALISIS KARYA

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

BAB II LANDASAN TEORI

BAB III ANALISIS BENTUK LAGU. Wonderful Slippery Thing merupakan lagu hits Guthrie Govan yang berdurasi

BAB IV PENUTUP. simpulan dari temuan penulis yang berhubungan dengan penerapan teknik linear

BAB I PENDAHULUAN. Musik populer adalah nama bagi aliran-aliran musik yang didengar luas. oleh pendengarnya dan kebanyakan bersifat komersial.

Unsur Musik. Irama. Beat Birama Tempo

PROSES PEMBELAJARAN MUSIK BAGI KELOMPOK BAND JUST 4_U DI SMA BOPKRI 1 YOGYAKARTA

(Penggalan frase 1, frase 2 dan frase 3 pada bagian A)

BAB III ANALISIS KARYA

BAB I PENDAHULUAN. dari sudut struktual maupun jenisnya dalam kebudayaan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990:602) Musik adalah ilmu atau

BAB I PENDAHULUAN. Mark C.Gridely, Jazz style history and analysis, eleven edition (United State: Pearson, 2012), hlm.3.

BAB I PENDAHULUAN. berbagai suara kedalam pola-pola yang dapat dimengerti dan dipahami

2015 PENGOLAHAN MUSIK TETABUHAN NUSANTARA DALAM RHYTHM SAWAH KARYA GILANG RAMADHAN

Efektifitas Angklung Sebagai Alat Musik Kolosal untuk Pembelajaran Seni Budaya

BAB III PEMBAHASAN. A. Metode dan Materi Pembelajaran. Pengajar menyampaikan materi tidak hanya menggunakan satu metode

UPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA

BAB II KAJIAN HISTORIS DAN ANALISIS REPERTOAR

Membaca Suara dan Mendengar Tulisan

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1

Eksperimen Teknik Single Paradiddle Pada Drum Set

METODE LATIHAN TEKNIK HEEL-TOE PADA PEDAL BASS DRUM DAN APLIKASINYA DALAM LAGU EVERYONE NOSE OLEH EXCEL MANGARE JURNAL. Program S-1 Seni Musik

TEKNIK PERMAINAN DRUM PADA KARYA MUSIK BEGIN FROM BROKEN HEART. Oleh : Hendra Tomy Wahyudi. Pembimbing : Agus Suwahyono, S.Sn, M.

ARANSEMEN LAGU MAU DIBAWA KEMANA UNTUK ENSEMBEL MUSIK SEKOLAH

Seni budaya (rock dan dangdut)

BAB II LANDASAN TEORI

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

ANALISIS BENTUK LAGU ARBAB KARYA BONAR GULTOM UNTUK SOLO VOKAL DAN BRASS BAND ARANSEMEN ERWIN SIRAIT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

INDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

2016 PROSES BELAJAR MANDIRI PEMAIN KEYBOARD PADA BAND MTM COMMUNITY BANDUNG

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

ANALISIS IMPROVISASI GITAR ELEKTRIK GUTHRIE GOVAN PADA LAGU WONDERFUL SLIPPERY THING NASKAH PUBLIKASI ILMIAH. Oleh: Khayyan Munada

Buku Dua Metrum. 1.Pembuka. 2.birama 2/4

ANALISIS BENTUK MUSIK PADA KARYA YEARS OF THE BITTER AND THE SWEET. Oleh : Ulfa Ayunin ( )

PEMBELAJARAN MUSIK YANG MENYENANGKAN. Drs. Heri Yonathan Susanto, M.Sn. Pembelajaran musik di sekolah di sekolah dapat dijadikan media untuk

Bentuk Musik Variasi Pada Karya Musik Hom Pim Pah

Mark C.Gridely, Jazz style history and analysis, eleven edition (United State: Pearson, 2012), hlm.6. 5

BAB I PENDAHULUAN. dimana ide merupakan sesuatu yang dapat dirasakan, dipikirkan,dan dihayati serta

ELEMEN-ELEMEN MUSIK & TEKNIK PERMAIN MUSIK

PERTUNJUKAN RENGGET DALAM RESITAL TUGAS AKHIR MINAT UTAMA POP-JAZZ JURUSAN MUSIK ISI YOGYAKARTA TUGAS AKHIR. Program Studi S-1 Seni Musik

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BENTUK LAGU PADA KARYA MUSIK SESEBULAN

Bab 4. Tinjauan Kritis Ibadah, Nyanyian dan Musik Gereja di GKMI Pecangaan

CHORD-SCALE BLUES. Untuk MELODI IMPROVISASI - ARANSEMEN Djanuar Ishak, 2011

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

2014 PELATIHAN DRUM PADA ANAK USIA 7 SAMPAI 12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK CIMAHI DRUM LAB

BAB II KAJIAN TEORI. Pembelajaran merupakan proses kegiatan belajar mengajar yang juga

PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI SMP 1 SANDEN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

ANALISIS TEKNIK BERMAIN DRUM SET PADA LAGU RAJA PEMENANG KARYA TRUE WORSHIPPERS DI GMI ANUGERAH MEDAN

Pelatihan Dasar Seni Musik Untuk Guru Musik Sekolah Dasar

Gambar bagian-bagian gitar

ARTIKULASI BUNYI PADA POLA RITME DRUM DALAM KARYA MUSIK HEART BEAT. Oleh : Alvita Amelia K. Dosen Pembimbing : Moh. Sarjoko S.Sn, M.Pd.

EAR TRAINING 1 Drs. Dhanang Guritno, M.Sn.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Musik merupakan seni yang menghasilkan suara terampil dan

BAB 3 KARYA MUSIK MODERN

BAB 1 PENDAHULUAN. Gitar merupakan alat musik berdawai yang banyak digemari masyarakat pada

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

BAB II LANDASAN TEORI

Penggunaan Solfegio pada Ekstrakurikuler Drumband di SMP Negeri 8 Padang

BAB V PENUTUP. Bagi Kelompok Band Just 4_U di SMA BOPKRI 1 Yogyakarta peneliti. yang menjadikan siswa dapat mengembangkan kreatifitas dalam bermusik.

KREATIVITAS DALAM PEMBUATAN ARANSEMEN MUSIK SEKOLAH

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A

BAB II KAJIAN REPERTOAR

Teknik Permainan Gitar Pada Karya Musik Spirito Con Grazia Ed Espressivo

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. Gambar 1.1. Drum Set

KARAKTERISTIK LAGU ANAK-ANAK KARYA TITIEK PUSPA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SENI MUSIK NON KLASIK

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan teknologi serta sosial budaya. tinggi. Bentuk pendidikan informal ialah pendidikan yang terjadi dalam

Penggunaan Bahasa Pada Syair Lagu Tetep Mekenyem Karya Leeyonk Sinatra

ANALISIS STRUKTUR DAN TEKNIK PERMAINAN PIANO CONCERTO POUR LA MAIN GAUCHE EN RE MAJEUR KARYA MAURICE RAVEL RINGKASAN SKRIPSI

Tes Teori Tambahan Pengganti Nilai Kurang pada Kegiatan Praktik

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Semua aktifitas manusia hampir semuanya didukung dengan. musik. Musik adalah bahasa yang universal. Manusia mengungkapkan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

BAB II TINJAUAN TEORITIS. Musik keroncong adalah musik asli yang biasa menjadi salah satu aset

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini musik jazz semakin diminati di kota Bandung. Buktinya semakin banyak

BAB I PENDAHULUAN. berkembang ditengah-tengah kehidupan manusia, karena pada dasarnya seni

BAB II KAJIAN REPERTOAR

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PEMBELAJARAN DRUMSET PADA ANAK ANAK USIA 6 9 TAHUN DI FARABI MUSIK STUDIO JAKARTA TUGAS AKHIR PROGRAM STUDI S1 SENI MUSIK

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (WAJIB PILIHAN) (SENI MUSIK)

Oleh: Dr. A. M. Susilo Pradoko, M.Si dan Dr. Ayu Niza Machfauzia, M.Pd. dan Pendidikan Seni Musik FBS UNY.

2015 PERMAINAN GITAR ILLO DJEER DALAM MUSIK KERONCONG TUGU PADA GRUP ORKES KRONTJONG TOEGOE

METODE PEMBELAJARAN PIANO KLASIK PADA ANAK USIA 7-10 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK PURWACARAKA YOGYAKARTA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MUSIK

PEMBELAJARAN PADUAN SUARA PADA SISWA SD NEGERI 1 SUKODADI LAMONGAN DENGAN METODE MENDENGARKAN. Oleh : AINUN AKHSIN

BAB I PENDAHULUAN. pendukung berupa gagasan, sifat dan warna bunyi. Kendati demikian, dalam

MODEL 3 IN 1 PADA PEMBELAJARAN PIANO BAGI SISWA TINGKAT PEMULA DI SEKOLAH MUSIK INDONESIA YOGYAKARTA JURNAL. Program S-1 Seni Musik.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta BAB IV PENUTUP. A. Kesimpulan. Berdasarkan pembahasan dan analisis pada bab III dapat disimpulkan.

ANALISIS TANGGA NADA DAN MODUS IMPROVISASI GITAR ELEKTRIK PADA LAGU BLUES 12 BAR PROGRESI I-IV-V. TUGAS AKHIR Program Studi S-1 Seni Musik

Herwin Yogo Wicaksono dan Ayu Niza Machfauzia FBS Universitas Negeri Yogyakarta. Abstrak

KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SEKOLAH DASAR KELAS I - VI

BASIC HARMONY INTERVALS

Transkripsi:

MENGENAL IRAMA 8 BEAT Oleh: Drs. F DHANANG GURITNO, M.Sn WIDYAISWARA SENI MUSIK PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA ====================================================== Abstrak Pola ritme tertentu yang dinyatakan dengan nama misalnya Waltz, mars, bossanova dan lain lain, disebut irama. Ragam irama yg berkembang dalam musik populer dan dikenal pada abad 20 antar lain Polka, march, passadoble dan lain lain. Lagu bertanda birama ¾ dapat dimainkan dengan irama waltz. Sedang tanda birama yang lain masih dapat ditentukan ber macam iramanya misalnya 4/4 dapat dimainkan dengan irama irama 8 beat, rhumba, cha cha cha dan sebagainya. Lagu populer sebagian besar menggunakan irama 8 beat. Disebut 8 beat karena apabila dianalisis nilai nilai nadanya dan aksen aksennya kebanyakan menggunakan nada dengan nilai seperdelapan Key words: Pola ritme, tanda birama, irama, 8 beat. ====================================================================== PENDAHULUAN Bermain musik dalam kelompok ansambel band, atau bermain alat musik secara solo misalnya keyboard, diperlukan penguasaan instrumen yang berupa skill atau keterampilan bermain. Selain itu hal yang harus dikuasai adalah pemahanan tentang pengetahuan musik seperti akor, ritme serta pola ritme yang sering disebut irama. Pemahaman tentang harmoni sangat membantu musisi untuk menentukan akor yang akan digunakan untuk mengiringi melodi yang sedang berjalan, atau lagu yang sedang dinyanyikan oleh penyanyi. Sedangkan

pengetahuan tentang ritme, irama atau style musik juga harus dikuasai untuk membantu musisi menentukan irama apa yang akan dimainkan. Lagu lagu populer kebanyakan mempunyai gaya irama yang berbasik pada style pop rock. Pada umumnya lagu lagu pop bertema balada, yang kebanyakan dimainkan dengan irama 8 beat. 8 beat sebenarnya bukan istilah baku, tetapi banyak dikenal dalam menu irama pada alat musik keyboard (organ). PERMASALAHAN Menerapkan akor ke dalam suatu lagu sebenarnya bukanlah masalah yang sulit apabila pengertian tentang akor serta asal usul terjadinya akor dipahami. Demikian juga penerapan irama (style) ke dalam lagu juga bukan hal yang sulit jika pengetahuan tentang ritme, pola ritme serta irama musik telah dikuasai. Pada umumnya orang awam mengerti ataupun paham kunci kunci krip gitar. Mereka bisa memainkan sebuah lagu dengan berbagai akor, tetapi lagu tersebut dipelajari dengan jalan dihafal. Teks lagu yang dilengkapi akor banyak didapatkan dari buku lagu lagu, majalah dan sebagainya yang mencantumkan teks lagu dilengkapi dengan akor atau krip gitar. Teks lagu kadang kadang juga dilengkapi dengan tulisan irama yang harus dimainkan. Namun masalah yang dihadapi adalah ketika kita harus menentukan irama atau style apa yang akan dimainkan untuk mengiringi suatu lagu. Jika teks atau partitur lagu tidak dilengkapi dengan tulisan irama apa yang harus digunakan bagaimana cara menentukan irama itu. Berbagai pertanyaan lainpun akan muncul misalnya, apakah sebenarnya irama itu? Bagaimana terbentuknya irama? Ada berapa macam irama? Bagaimana langkah langkah / cara menentukan irama dalam suatu lagu? Apa itu irama 8 beat? PEMBAHASAN Irama Pengertian tentang irama sering dihubungkan dengan pola ritme tertentu yang dinyatakan dengan nama misalnya Waltz, mars, bossanova dan lain lain. Ragam irama yg berkembang dalam musik populer dan dikenal pada abad 20 antar lain Polka, march,

passadoble dan lain lain. Di dalam irama terdapat istilah yang disebut Pattern yang berarti pola, sedangkan Rhythm patern berarti pola ritme. Irama lazimnya terdiri patern atau pola ritme tertentu yang dimainkan secara berulang oleh instrumen musik. Karena terdengar konstan dalam pengulangan yang berkali kali maka disebutlah irama. Karena konstan dan berciri khas tertentu irama sering digunakan untuk mengiringi tarian. Irama yang sering digunakan untuk mengiringi tarian adalah Rhumba, Cha cha cha, salsa, tenggo, waltz dan lainlain. Menentukan irama Irama suatu lagu dapat ditentukan dengan melihat tanda birama yang ada. Tanda birama tertentu misalnya ¾ sudah pasti hanya dapat dimainkan dengan irama tertentu pula yakni waltz. Sedang tanda birama yang lain masih dapat ditentukan berbagai macam iramanya misalnya 4/4 akan dapat dimainkan dengan irama irama 8 beat, rhumba, cha cha cha dan sebagainya. Cara menentukan irama harus melihat karakter lagu, misalnya riang, tempo cepat dan lain lain. Basic suatu irama dapat dilihat pada pola irama berikut: 1. Waltz / 3/4 2. 8 beat / 4/4 3. Rhumba / 4/4

Irama 8 beat Dari beberapa pola di atas pembahasan kali ini akan dibatasi pada pola irama 8 beat. Lagu populer sebagian besar menggunakan irama pop rock yang sering disebut irama 8 beat. Disebut 8 beat karena apabila dianalisis nilai nilai nadanya dan aksenaksennya kebanyakan menggunakan nada dengan nilai seperdelapan. Irama 8 beat banyak digunakan untuk mengiringi lagu lagu balad, dan lagu populer pada umumnya.. Basic pola ritme 8 beat Pola ritmik dasar Drum irama 8 beat. Progresi sederhana untuk latihan irama 8 beat Pola A Snare drum x = rim shot Patern bass irama 8 beat Pola dasar rhythm guitar

Pola dasar piano/keyboard Untuk latihan pola irama di atas dapat dimainkan dalam kelompok band dengan membaca notasinya sesuai progresi akor yang ada. Mainkan berulang ulang supaya irama 8 beat ini benar benar dapat dipahami dan dimainkan dengan baik. Setelah itu mainkan progresi akor di atas dengan variasi sebagai berikut: Pola B Pola drum: Snare drum normal, hi hat bisa diganti ride cymbal Patern bass irama 8 beat Pola dasar rhythm guitar

Pola dasar piano/keyboard Lakukan latihan progresi di atas dengan pengulangan pola A disambung pola B. Dengan demikian kita telah mengenal irama 8 beat pola sederhana dengan 2 macam variasi. Disamping 3 akor dalam progresi tersebut coba pelajari juga akor berikut D minor Pola A Pola B

Akor A minor Pola A Pola B Akor E minor Pola A Pola B Latihan berikut menerapkan pola di atas ke dalam lagu.

Latihlah lagu berikut ini dengan menerapkan pola irama 8 beat seperti pada laihan di atas, dengan menerapkan pola A untuk awal lagu sampai pada birama yang bertanda ulang / repeat pada kamar 1. Setelah itu gunakanlah pola B untuk pengulangannya sampai pada kamar 2. KESIMPULAN Irama adalah permainan ritme yang diulang ulang dalam satuan birama tertentu sehingga membentuk pola ritme yang dinyatakan dengan nama misalnya Waltz, mars, bossanova dan lain lain.

Irama suatu lagu dapat ditentukan dengan melihat tanda birama yang ada misalnya ¾ dapat dimainkan dengan irama waltz. Sedangkan lagu dengan tanda birama 4/4 dapat dimainkan dengan irama irama 8 beat, rhumba, cha cha cha dan sebagainya. Irama 8 beat merupakan irama yang banyak digunakan pada lagu lagu populer. Referensi Barrie N., Harmony 1 Workbook, Barklee College of Music, 2000 Banoe, Pono, Kamus Musik, Penerbit Kanisius, Yogyakarta, 2003 Echol, John M., Hasan Shadily Kamus Inggris Indonesia, PT. Gramedia, Jakarta. 1992, M. Pardosi Siagian, Indonesia Yang Kucinta, Penyebar Musik Indonesia, Yogyakarta, 1975 McGrain, Mark., Music Notation, Barklee Press, Boston, USA, 1966 BIODATA PENULIS Drs. F. Dhanang Guritno M.Sn, saat ini merupakan Widyaiswara di PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta. Meraih gelar Sarjana Pendidikan di IKIP Yogyakarta Program Studi Pendidikan Seni Musik Tahun 1990, dan meraih gelar Magister Seni (MSn) Pengkajian Seni Musik di Pasca Sarjana Institut Seni Indonesia Yogyakarta pada tahun 2006.