BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI. dilakukan para peneliti. Diantaranya adalah penelitian yang dilakukan Al Hana

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. Indonesia dalam tradisi Jawa dikenal dengan nama Wali Sanga. Wali Sanga

BAB I PENDAHULUAN. serta mudah dipahami oleh orang awam lantaran pendekatan-pendekatan

BAB I PENDAHULUAN. budi Koentjaraningrat (dalam Soeloeman, 2007:21). Kebudayaan dapat

TEORISASI DAN STRATEGI PENDIDIKAN ISLAM Oleh : Fahrudin

BAB IV ANALISIS DATA. ajaran Islam yang bersumber pada al-qur an dan as-sunnah. Sedangkan secara

BAB I PENDAHULUAN. Kegiatan dakwah merupakan suatu amanah yang diembankan kepada

BAB I PENDAHULUAN. agar manusia senantiasa melaksanakan perintah-nya dan menjauhi larangan-

1 Mahmud Yunus, Pedoman Dakwah Islamiyah, (Jakarta: Hidakarya Agung, 1980), hal. 127.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Dalam kehidupan sehari hari, kita mengenal berbagai jenis organisasi

BAB I PENDAHULUAN. pada saat mengkomunikasikan pesan dan informasi. Penggunaan media

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Manusia adalah makhluk sosial yang memiliki akal dan pikiran yang mampu

BUDAYA KERJA UNTUK KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF

Manajemen Strategik dalam Pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. Moses, 2014 Keraton Ismahayana Landak Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

BAB I PENDAHULUAN. nilai-nilai. Budaya dan nilai-nilai yang dipandang baik dan dijunjung tinggi oleh

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran merupakan kunci keberhasilan sumber daya manusia untuk

BAB I PENDAHULUAN. ghoirumahdloh (horizontal). Sebagaimana firman Allah swt berikut:

PERAN PENDIDIKAN DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI BUDAYA BANGSA OLEH: SANG AYU ASRI LAKSMI DEWI BAB I PENDAHULUAN

BAB IV ANALISIS PROBLEMATIKA PENGAJIAN TAFSIR AL-QUR AN DAN UPAYA PEMECAHANNYA DI DESA JATIMULYA KEC. SURADADI KAB. TEGAL

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan yang cukup pesat melalui cara-cara yang damai. Selama ini banyak

Ig. Dodiet Aditya Setyawan, SKM, MPH.

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan Agama Islam

BAB I PENDAHULUAN. terpisahkan dari proses demokratisasi negara. Pasca reformasi, semangat

BAB I PENDAHULUAN. bimbingan atau pengarahan suatu kelompok orang-orang ke arah tujuan-tujuan

BAB I PENDAHULUAN. potensi dirinya melalui proses pembelajaran ataupun dengan cara lain yang

Indonesia memiliki banyak suku bangsa, di mana setiap suku bangsa yang. melahirkan satu sudut pandang dan pola pikir tersendiri pada masyarakatnya,

BAB I PENDAHULUAN. yang dalam ensiklopedia islam diartikan sebagai ajakan kepada islam. Jadi

KEBUDAYAAN & MASYARAKAT

LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR ISLAMIC CENTRE DI MALANG

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. berpikir dan berupaya para pemerhati pendidikan merupakan hal yang bersifat. tantangan zaman dalam era globalisasi ini.

BAB II TALCOTT PARSONS: TEORI STRUKTURAL FUNGSIONAL. A. Teori Struktural Fungsional Talcott Parsons

BAB I PENDAHULUAN. 2015, hlm Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, 2001, hlm

BAB I PENDAHULUAN. Dakwah mempunyai sebuah pengertian sebagai suatu ajakan dalam bentuk

BAB I PENDAHULUAN. Sekolah Dasar (SD) Negeri Wirosari memiliki visi menjadikan SD

BAB I PENDAHULUAN. Kebudayaan berasal dari bahasa Sanskerta buddhayah yang merupakan

BAB I PENDAHULUAN. BP. Dharma Bhakti, 2003), hlm Depdikbud, UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Jakarta :

BAB I PENDAHULUAN. tulisan ditemukan sekalipun, berbicara tetap lebih banyak digunakan.

BAB I PENDAHULUAN. beragama yaitu penghayatan kepada Tuhan, manusia menjadi memiliki

BAB I. komunikasi massa berasal dari pengembangan kata media of mass. communication (media komunikasi massa).

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Persoalan budaya selalu menarik untuk diulas. Selain terkait tindakan,

BAB I PENDAHULUAN. dengan eksistensi pendidikan. Jika pendidikan memiliki kualitas tinggi, maka

KEBUDAYAAN DALAM ISLAM

AL-QUR AN SEBAGAI PERANTARA PENGUATAN KARAKTER (RELIGIUS, TOLERANSI DAN DISIPLIN) MAHASISWA FKIP PGSD UMS ANGKATAN 2012

BAB I PENDAHULUAN. Meity H. Idris, Peran Guru dalam Mengelola Keberbakatan Anak, Cet.2, PT Luxima Metro Media, Jakarta, hlm, 171.

BAB I PENDAHULUAN. sehingga kelangsungan hidup manusia akan berjalan dengan lancar dan optimal.

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan hasil pekerjaan kreatif manusia. Karya sastra

BAB I PENDAHULUAN. karena berkembang tidaknya ajaran agama Islam dalam kehidupan. melalui media dakwah, baik ke dalam maupun ke luar lingkungan umat

BAB I PENDAHULUAN. orang-orang yang terdapat dalam instansi tersebut. Oleh karena itu

GEOGRAFI BUDAYA Materi : 7

BAB I PENDAHULUAN. berdasarkan pengetahuan dan sikap yang benar. Berawal dari hadirnya Baginda

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan ketrampilan dalam mengatasi masalah-masalah yang

BAB I PENDAHULUAN. jika dibandingkan dengan ciptaan-nya yang lain. Kelebihan itu mencakup

PENERAPAN MAKSIM TUTUR DALAM TINDAK TUTUR CERAMAH PENGAJIAN RUTIN HARI MINGGU MALAM SENIN DI MASJID BAITURROHMAN BULAN JANUARI JUNI TAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN. ma ruf dan mencegah dari yang mungkar merekalah orang-orang yang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. masyarakat, bangsa, dan negara sesuai dengan pasal 1 UU Nomor 20 Tahun 2003.

MODUL PERKULIAHAN Kapita Selekta Ilmu Sosial Masyarakat & Budaya

BAB I PENDAHULUAN. kepada orang lain untuk memberikan informasi dan bahkan dapat merubah sikap,

BAB I PENDAHULUAN. beraneka ragam. Begitupun negara Indonesia. Dengan banyak pulau dan suku

BAB I PENDAHULUAN. saat ini secara langsung sangat berpengaruh terhadap kinerja perusahaan-perusahaan di

BAB III METODE PENELITIAN. subyek penelitian mislanya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain. 1

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. andil pada perubahan sistem dan tata nilai dalam masyarakat Islam.

BAB I PENDAHULUAN. (Hizbut Tahrir) menjadi sebuah fenomena di tengah-tengah masyarakat. Taqiyyudin An Nabhani, seorang ulama asal palestina.

BAB IV ANALISIS PROSES SIARAN DAKWAH DI RRI (RADIO REPUBLIK INDONESIA) PRO 2 SEMARANG

Antropologi Psikologi

NILAI-NILAI KEJUANGAN DAN KEPEMIMPINAN DALAM LINTAS BUDAYA

BAB I PENDAHULUAN. yang merupakan wadah untuk mencapai cita-cita mereka. 1 Dalam organisasi

BAB I PENDAHULUAN. mendidik murid-muridnya. Dengan kasih sayang pula ulama dan pemimpin

BAB I PENDAHULUAN. kebaikan. Salah satunya nilai-nilai normatif yang berisi tentang petunjukpetunjuk. dalam menghadapi perkembangan zaman.

BAB VI PENUTUP. A. Kesimpulan. terhadap api dan segala bentuk benda tajam. Seni dan budaya debus kini menjadi

researc yang berarti usaha atau pekerjaan untuk mencari kembali yang dilakukan

TESIS. Oleh Oleh : Edy Pramono NIM : P

Bab 1. Pendahuluan. Candrasengkala sebagai..., Meirissa Ramadhani, FIB UI, Universitas Indonesia

BAB IV ANALISIS STRATEGI DAN METODE DAKWAH KH MUSLIHUDDIN ASNAWI DALAM PEMBINAAN AKHLAK DI DESA SIDOREJO KEC.SEDAN KAB. REMBANG.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Era globalisasi telah membuat perubahan yang signifikan, semakin

Bab 7. Kebudayaan Islam

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah agama samawi terakhir. Berdasarkan tinjauan historis, ia

BAB 1 PENDAHULUAN. dengan sesama manusia, yang diturunkan kepada Rasulullah Muhammad

BAB I PENDAHULUAN. terlepas dari kondisi sosial kultural masyarakat. Pendidikan memiliki tugas

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrazzaq, Badr Manhaj Dakwah Hasan al-banna. Citra Islami Press.

BAB I PENDAHULUAN. dikaruniai berbagai kelebihan dibandingkan dengan ciptaan lainnya. Karunia itu

BAB IV SISTEM SOSIAL 4.1 Pengantar 4.2 Sistem Sosial

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. atau pola kelakuan yang bersumber pada sistem kepercayaan sehingga pada

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. kekuatan terbesar sebagai media imajinasi. 1. dengan cara modulasi dan radiasi elektromagnetik (gelombang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan bangsa, oleh karena itu setiap individu yang terlibat dalam

BAB I PENDAHULUAN. dan menciptakan suasana kondusif yang mendorong siswa untuk melaksanakan

BAB I PENDAHULUAN. BP. Dharma Bhakti, 2003), hlm. 6. 2

MODEL PENGEMBANGAN KADER PKK SEBAGAI MOTOR PEMBANGUNAN

BAB I PENDAHULUAN. (Jakarta : Rineka Cipta, 2000), hlm Jalaluddin Rakhmat, Islam Aktual; Refleksi Sosial Seorang Cendekiawan Muslim,

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA 6 SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB) TUNA LARAS BHINA PUTERA BANJARSARI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

a. Hakekat peradaban manusia Koentjaraningrat berpendapat bahwa kata peradaban diistilahkan dengan civilization, yang biasanya dipakai untuk menyebut

: MUKHAMAD NUR KHAMID NIM : P

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan yang mampu membimbing dan mengarahkan manusia sehingga

BAB I PENDAHULUAN. menyebarluaskan dan menyiarkan Islam kepada seluruh umat. Dalam mengajak umat

BAB I PENDAHULUAN. Dakwah merupakan suatu yang penting dalam Islam, segala usaha untuk

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian prasyarat Guna mencapai derajat Sarjana S- 1. Pendidikan Kewarganegaraan ROSY HANDAYANI A.

Transkripsi:

11 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI A. Tinjauan Pustaka Penelitian yang berkaitan dengan dakwah kultural sudah banyak dilakukan para peneliti. Diantaranya adalah penelitian yang dilakukan Al Hana (2011) 1 yang tujuan penelitiannya untuk: (1) mengetahui konsep dakwah kultural menurut Pengurus Wilayah Muhammadiyah Propinsi Jawa Timur, (2) mengetahui strategi dakwah kultural yang dikembangkan Pengurus Wilayah Muhammadiyah Propinsi Jawa Timur. Hasil dari penelitian yang dilakukannya yaitu: (1) konsep dakwah kultural yang dikembangkan adalah dengan mencoba memahami potensi dan kecenderungan manusia sebagai mahkluk budaya, (2) strategi dakwah kultural yang dikembangkan adalah tidak lepas dari peranan kearifan lokal ataupun lokal wisdom yang menjadi realitas kebudayaan dalam masyarakat Indonesia. Penelitian terkaitan dakwah kultural selanjutnya adalah penelitian yang dilakukan Syahraeni (2014). 2 Tujuan penelitian Syahraeni adalah untuk: (1) mengetahui konsep dakwah dakwah kultural yang dilakukan oleh para ulama, (2) mengetahui dakwah kultural yang teraplikasi dalam masyarakat plural. Sedangkan hasil dari penelitiannya ialah: (1) konsep dakwah kultural yang 1 Rudy Al Hana, Strategi Dakwah Kultural Pengurus Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur (Jurnal Komunikasi Islam, Vol. 1, No. 2, Thn. 2011) 2 A. Syahraeni, Pendekatan dakwah kultrual dalam masyarakat plural (Jurnal Adabiyah, Vol. 14, No. 1, Thn. 2014)

12 dilakukan oleh para ulama di awal-awal masuknya Islam ke wilayah Nusantara ini adalah membiarkan budaya atau adat setempat tetap berjalan seperti sebelum Islam datang, (2) dakwah kultural teraplikasi dalam masyarakat dapat terlihat pada dakwah melalui kesenian. Sementara penelitian dakwah kultural yang dilakukan oleh Siswayanti (2015) 3 bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan profil dan latar belakang historis sosio-kultural Sunan Sendang Duwur, (2) mengungkapkan metode dakwah kultural yang dilaksanakan oleh Sunan Sendang Duwur dan implikasinya pada masa sekarang, (3) Mengungkapkan kontribusi dan relevansi dakwah kultural Sunan Sendang Duwur pada masa sekarang di masyarakat. Adapun hasil dari penelitiannya adalah: (1) Sunan Sendang Duwur yang memiliki nama asli Raden Noer Rahmat seorang pemuda yang berasal dari keturunan Baghdad- Gresik, (2) Sunan Sendang berdakwah dengan pendekatan kultural Tut Wuri Handayani Lan Tut Wuri Hangiseni, (3) melalui pendekatan kultural, hingga kini ajaran Sunan Sendang yang relevan adalah mlakuho dalan kang benar, ilingo wong kang sak burimu (berjalanlah di jalan yang benar, dan ingatlah pada orang yang ada di belakangmu). Sedangkan penelitian dakwah kultural yang dilakukan oleh Mahmuzi (2013), 4 tujuannya adalah untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan akhlak apa saja yang terdapat dalam Metode Dakwah kultural AR. Fachruddin. Hasil dari penelitian Mahmuzi yaitu nilai-nilai serta prinsip-prinsip pendidikan 3 Novita Siswayanti, Dakwah Kultural Sunan Sendang Duwur (Jurnal Al-Turaṡ, Vol. 21 No. 1, Thn. 2015) 4 Dede Rizki Mahmuzi, Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Metode Dakwah Kultural Ar. Fachruddin (Skripsi Sarjana tidak diterbitkan, Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013)

13 akhlak yang terkandung dalam metode dakwah kultural Abdurrazaq Fachruddin adalah pendidikan akhlak terhadap Allah dan pendidikan akhlak terhadap manusia. Berdasarkan penelitian dakwah kultural yang dilakukan oleh Mahmuzi (2013), Siswayanti (2015), Syahraeni (2014), dan Al Hana (2011), maka terdapat persamaan dan perbedaan dengan penelitian Strategi Dakwah Kultural Sunan Kalijaga. Persamaan penelitian mereka dengan penelitian Strategi Dakwah Kultural adalah sama-sama meneliti dakwah kultural. Sedangkan perbedaannya yaitu penelitian Strategi Dakwah Kultural Sunan Kalijaga lebih difokuskan kepada strategi dakwah kultural Sunan Kalijaga dengan menggunakan teknik analisis data yaitu deskriptif analisis. B. Kerangka Teori 1. Strategi Dakwah a. Pengertian strategi Strategi berasal dari istilah Yunani. Arti asli strategi yaitu seni sang jenderal atau kapal sang jenderal. Arti tersebut diperluas menjadi seni para laksamana dan komandan angkatan udara. Istilah tersebut terdapat kandungan makna yaitu sejumlah situasi kompetitif dalam hal pengaturan dan permainan. 5 Sementara secara konseptual, strategi dapat diartikan melakukan seluruh usaha dan berbagai cara untuk 5 Kustadi Suhandang, Strategi Dakwah : Penerapan Strategi Komunikasi dalam Dakwah (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014), hal. 80

14 menghadapai sasaran dalam berbagai kondisi guna memperoleh hasil maksimal dan sesuai. 6 Strategi mengarahkan untuk selalu berpikir cerdik dalam menentukan pilihan yang memuaskan. Hal ini menjadikan strategi sebuah usaha pencanpaian tujuan dengan cara yang efektif dan efisien. Sehingga strategi merupakan desain atau rancangan kegaiatan untuk meraih keberhasilan dan mencapai tujuan yang ditetapkan dengan menggunakan semua sumber daya yang menunjang. Selain itu, strategi juga merupakan suatu tindakan untuk menetapkan apa yang akan dikerjakan terlebih dahulu, bagaimana mengerjakannya, apa yang harus dikerjakan, dan siapa yang akan mengerjakan. Suatu strategi yang diterapkan jitu memperhatikan SWOT. SWOT adalah terdiri dari strength (kekuatan), weakness (kelemahan), opportunity (peluang), dan threats (ancaman). 7 Sehingga, apabila memperhatikan SWOT sudah mempersiapkan segala sesuatu, termasuk dampak yang akan ditimbulkan. Oleh karena itu dalam suatu strategi terdapat empat hal, yaitu sebagai berikut: 1) Rencana yang sudah dirancang adalah untuk mensukseskan mencapai tujuan, baik tujuan pendek, tujuan menengah, maupun tujuan jangka panjang. 2) Analisis secara menyeluruh terhadap lingkungan, baik yang sifatnya eksternal maupun bersifat internal. Hal ini dilakukan untuk 6 M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 2003), hal. 39 7 Rafi udin dan Maulana Abdul Djaliel, Prinsip dan Strategi Dakwah (Bandung: Pustaka Setia, 1997), hal. 77

15 mengetahui kelemahan dan kekuatan dalam hal pencapaian tujuan dan sasaran. 3) Pengambilan keputusan harus dengan tepat dan terarah supaya tujuan dan sasaran tercapai. 4) Ada rancangan yang jelas untuk menjamin ketepatan tercapainya tujuan dan sasaran. 8 Berdasarkan penjabaran diatas dapat disimpulkan mengenai arti strategi. Strategi adalah proses untuk menentukan tujuan serta sasaran yang akan dijangkau atau dicapai dan menetapkan cara dan sumber daya yang diperlukan dalam mencapai tujuan yang diinginkan secara efesien serta efektif. 9 Secara singkat, strategi adalah suatu kesatuan rencana yang menyeluruh, komprehensif, dan terpadu yang pengarahannya untuk mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan. 10 b. Pengertian strategi dakwah Dakwah merupakan kata yang berasal dari bahasa arab. Arti asli dakwah adalah mengajak, menyeru, memanggil. Pengertian dakwah, para ahli dalam perumusan definisinya secara berbeda-beda. Meskipun terdapat perbedaan dalam perumusannya, tapi apabila diperbandingkan satu sama lain terdapat kesimpulan mengenai pengertian dakwah, yaitu sebagai berikut: 8 Kustadi Suhandang, Strategi Dakwah : Penerapan Strategi Komunikasi dalam Dakwah (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014), hal. 100-101 9 I abatut Thoifah, Manajemen Dakwah : Sejarah dan Konsep (Malang: Madani Pers, 2015), hal. 21 10 Kustadi Suhandang, Strategi Dakwah... hal. 100

16 1) Adanya dakwah membuat orang muslim menjadikan agama Islam sebagai agama yang harus disebar luaskan kepada seluruh manusia supaya tujuan dakwah tercapai. 2) Dakwah merupakan suatu proses internalisasi, transformasi, transmisi, dan disfusi dari ajaran Islam kedalam kehidupan masyarakat atau sosial. 3) Dakwah mengandung makna seruan dari Allah dan Rasulluallah kepada seluruh umat manusia agar percaya akan ajaran Islam dan mewujudkannya dalam segala segi kehidupannya. 11 Berdasarkan penjelasan diatas, terdapat kesimpulan mengenai dakwah dan strategi dakwah. Secara umum pengertian dakwah didefinisikan yaitu segala macam usaha yang dilakukan oleh seorang muslim atau kelompok atau oragnisasi untuk merangsang orang lain agar memahami, menyakini dan kemudian menghayati ajaran Islam sebagai pedoman hidup dan kehidupannya, sehingga tercapai kebahagiaan dunia dan akkhirat. 12 Maka definisi strategi dakwah adalah perencanaan secara menyeruluh, komprehensif, dan terpadu yang berupa taktik, siasat, manufer, atau metode yang dipergunakan dalam aktivitas dakwah yang berisikan rangkaian kegiatan yang di desain untuk mencapai tujuan dakwah. 13 11 Wahidin Saputra, Pengantar Ilmu Dakwah (Jakarta: Rajawali Pers, 2011), hal. 2-3 12 Amrullah Achmad, Dakwah Islam dan Transformasi Sosial Budaya (Yogyakarta: PLP2MA, 1985), hal. 12 13 Asmuni Syukir, Strategi Dakwah Islam (Surabaya: Usaha Nasional, 1983), hal. 32

17 Sehingga ada dua konsep strategi dakwah yang perlu diperhatikan, yaitu sebagai berikut: 1) Strategi dakwah merupakan rencana tindakan atau rangkaian kegiatan dakwah, termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya. Maka strategi dakwah masih dalam proses penyusunan rencana kerja. 2) Strategi dakwah disusun untuk mencapai tujuan dakwah. Oleh sebab itu, sebelum menentukan strategi dakwah yang digunakan terdapat perumusan tujuan yang jelas dan dapat diukur keberhasilannya. 14 Selain itu, ada dua bentuk strategi dakwah yaitu strategi yang dikehendaki (intended strategic) dan strategi yang direalisasikan (realized strategic). Strategi yang direalisasikan merupakan segala sesuatu yang telah terwujud pencapaiannya. Strategi ini banyak mengalami perubahan dalam keseluruhan implementasi karena disesuaikan dengan peluang dan ancaman yang dihadapi. Sedangkan Strategi yang dikendaki terdiri dari tiga elemen, yaitu: 1) Sasaran (goals), ialah sesuatu yang ingin diraih atu dicapai dalam pelaksanaan pencapaian tujuan. Dalam sasaran terdapat tiga tingkatan, yakni: a) Visi (vision), merupakan kerangka acuan kegiatan nyata yang terpadu. 14 Moh. Ali Aziz. Ilmu Dakwah (Jakarta: Kencana, 2009), hal. 351

18 b) Misi (mission), yaitu jumlah sasaran yang harus dicapai sebagai tugas dan prinsip utama untuk mewujudkan visi. c) Tujuan (objectives), yaitu keinginan-keinginan khusus dan spesifik yang harus dicapai guna tercapainya tujuan akhir yang sudah ditetapkan. 2) Kebijakan (policies), merupakan garis pedoman untuk bertindak supaya mencapai sasaran atau tujuan. 3) Rencana (plans), merupakan bentuk pernyataan dari tindakan terhadap segala sesuatu yang diharapkan terjadi. 15 2. Dakwah Kultural a. Pengertian dakwah kultural Dakwah merupakan kegiatan menyeru dan mengajak manusia berbuat kebajikan dan berusaha mencegah berbuatan kemungkaran sehingga tujuannya tercapai. Dakwah ditujukan kepada semua manusia tanpa terkecuali, baik yang sudah maupun yang belum memeluk agama Islam. Sebab dakwah memiliki tujuan dan orientasi, yaitu sebagai berikut: 1) Membangun masyarakat yang Islami, sebagaimana para Rasulullah yang memulai dakwahnya dikalangan masyarakat Jahiliyah. 2) Dakwah merupakan melakukan perbaikan pada masyarakat. 15 Kustadi Suhandang. Strategi Dakwah : Penerapan Strategi Komunikasi Dalam Dakwah (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014), hal. 101

19 3) Memelihara keberlangsungan dakwah dikalangan masyarakat yang telah berpegang pada Islam dengan melalui pengajaran secara berkelanjutan dan pendidikan. 16 Sehingga dalam upaya mewujudkan tujuan dakwah memerlukan persiapan yang matang. Persiapan untuk mewujudkan tujuan dakwah diantaranya yaitu sebagai berikut: 1) Pengenalan terhadap mad u melalui identifikasi secara mendalam dan menyeluruh berupa jumlah, lokasi, profil sosio-ekonomi, dan kebudayaannya. 2) Pengenalan terhadap pengetahuan, sikap, praktik aktivitas kehidupan mad u, dan kebudayaan yang dijalankannya. 3) Mengenali media yang akan digunakan, baik dari kelebihan, kekurangan, hingga dampak yang mungkin ditimbulkan. 17 Berdasarkan uraian tentang dakwah diatas, terdapat pengertian mengenai dakwah kultural. Dakwah kultural adalah aktivitas dalam berdakwah menekankan dan menggunakan kebudayaan dalam upaya mewujudkan masyarkat Islam dengan menanamkan nilai-nilai Islam ke seluruh dimensi kehidupan manusia dengan memperhatikan potensi dan kecenderungannya sebagai makhluk yang berbudaya. Sifat dari dakwah kultural adalah akomodatif. Arti akomodatif adalah dakwah yang 16 Abdus Salam Masykur (pen), Ad-Da wah, Qawa id wa Ushul (Solo: Era Adicitra Intermedia, 2011), hal. 29 17 Kustadi Suhandang, Strategi Dakwah : Penerapan Strategi Komunikasi Dalam Dakwah (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014), hal. 105

20 dilakukan disesuaikan dengan cara kereatif dan inovatif terhadap kebudayaan tanpa menghilangkan aspek substansial keagamaan. 18 Proses Islamisasi kebudayaan ada dua sisi. Sisi pertama proses Islamisasi kebudayaan yaitu terdiri dari usaha untuk menyesuaikan suatu sistem ritual dan kepercayaan universal yang telah terintegrasi kepada realitas-realitas persepsi moral dan metafisis yang secara teoritis sudah dibakukan dan pada dasarnya tidak dapat dirubah. Pada sisi kedua adalah proses Islamisasi kebudayaan terdiri dari suatu perjuangan untuk mempertahankan diri dalam menghadapi penyesuaian dengan keadaan. 19 Dakwah kultural memiliki ruang lingkup yang luas. Ruang lingkup dakwah kultural yaitu ketika bersentuhan dengan budaya lokal, ketika bersentuhan dengan budaya global, ketika bersentuhan seni, ketika mempergunakan multi media, dan dengan gerakan jamaah. Dakwah kultural juga memiliki kaitan dengan penggunaan unsur simbolik, yaitu dunia produksi dan reproduksi simbol-simbol budaya dan ekspresi budaya manusia. Selain itu, dakwah kultural juga berkaitan dengan budaya masyarakat desa, kota, dunia pendidikan, dan yang berkaitan dengan seni, sastra, pertunjukkan beserta cara pengolaannya secara teknis. 20 18 Farhan, Bahasa Dakwah Struktural Dan Kultural Da i Dalam Persepektif Dramaturgi (Jurnal At-Turas, Vol. 1, No.2, Thn. 2014) 19 Afif Rifai, Pendekatan Kutural dalam Dakwah Walisongo (Jurnal Al-Jamiah, No. 54, Thn. 1994), hal. 123 20 Jabrohim, Membumikan Dakwah Kultural Muhammadiyah (Yogyakarta: Suara Muhammadiyah, 2005), hal. 1

21 b. Pengertian kultural (Kebudayaan) Kata kebudayaan berasal dari kata Sansekerta, yang berasal dari kata budhayah. Budhayah merupakan bentuk jamak dari budhi yang berarti budi atau akal. Maka kebudayaan dapat diartikan hal-hal yang memilki kaitan dengan akal. Sedangkan kata budaya merupakan perkembangan majemuk dari budi daya yang berarti daya dari budi. Sehingga dibedakan antara budaya yang berarti daya dari budi berupa cipta, karsa, rasa, dengan kebudayaan yang berarti hasil cipta, karsa, rasa. Tapi dalam disiplin ilmu antropologi budaya antara kebudayaan dan budaya artinya sama. 21 Kultural atau kebudayaan berasal dari suatu adat masyarakat. Maka kebudayaan adalah hasil ciptaan manusia yang terus dijalankan secara berkelanjutan. Bentuknya kebudayaan berupa fisik atau nonfisik, contohnya seperti pakaian dan norma-norma di masyarakat. Oleh karena itu kebudayaan memiliki teori, yaitu sebagai berikut: 1) Dapat dipelajari dan diamati 2) Bersumber dari segi biologis, lingkungan, psikologis, dan komponen sejarah eksistensi manusia. 3) Terdapat struktur 4) Dapat dipecah-pecah ke dalam berbagai aspek 5) Bersifat dinamis 6) Memiliki variabel 21 M. Munandar Soelaeman, Ilmu Budaya Dasar : Suatu Pengantar (Bandung: Refika Aditama, 2010), hal. 21-22

22 7) Ada ketentuan yang dapat dianalisis dengan metode ilmiah. 8) Suatu alat bagi seseorang (individu) untuk mengatur keadaan secara total dan menambah arti. 22 Selain itu, kebudayaan juga memiliki wujud. Wujud dari kebudayaan menurut dimensinya ada tiga. Ketiga wujud kebudayaan tersebut adalah sebagai berikut: 1) Kompleks gagasan, konsep, dan pikiran manusia. Wujud ini disebut sistem budaya. Karena sifatnya abstrak yang tidak dapat dilihat dan berpusat pada kepala-kepala manusia. 2) Kompleks aktivitas. Wujud ini disebut sistem sosial. Karena berupa aktivitas manusia yang saling berinteraksi dengan lingkungan sehingga bersifat kongkret dan dapat diobservasi. 3) Wujud sebagai benda. Wujud ini disebut sebagai kebudayaan fisik. Karena segala aktivitas manusia selalu menggunakan peralatan untuk mencapai tujuannya sehingga menghasilkan kebudayaan berbentuk fisik. 23 Berdasarkan urain diatas dapat disimpulkan mengenai kebudayaan. Kebudayaan adalah manifestasi dan perwujudan segala bentuk aktivitas yang dilakukan dan dihasilkan oleh manusia sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Kebudayaan merupakan perwujudan dari pemikiran, gagasan, ide, nilai-nilai, norma-norma, 22 M. Munandar Soelaeman, Ilmu Budaya Dasar : Suatu Pengantar (Bandung: Refika Aditama, 2010), hal. 20 23 Ibid., hal. 22

23 yang termanifestasikan dalam bentuk tindakan dan karya. Maka dari itu kebudayaan adalah sesuatu yang spesifik manusiawi. 24 Dalam kebudayaaan terdapat tujuh unsur-unsur universal, yaitu bahasa, sistem teknologi, sistem ekonomi, organisasi sosial, sistem pengetahuan, kesenian, dan sistem religi. Setiap unsur kebudayaan tersebut mempunyai tiga wujud kebudayaan, yakni sistem kebudayaan, sistem sosial, dan kebudayaan fisik. 25 Suatu kebudayaan memiliki kebutuhan ganda yaitu kebudayaan yang mempertahankan diri terhadap pengaruh dari luar dan kebudayaan yang membutuhkan perubahan. Maka semakin besar perubahan itu dan semakin memperlihatkan perbedaan dan pertentangan dengan unsurunsur yang lama menjadi semakin sulit perubahan tersebut diterima oleh kebudayaan lama. Tetapi sebaliknya, apabila perubahan tersebut semakin terasa perseimbangan dengan unsur lama maka semakin lancar proses perubahan yang diterapkan terhadap kebudayaan lama. 26 Mengenai kebudayaan Islam atau tepatnya kebudayaan Islami juga memiliki pengertian. Kebudayaan Islami adalah kebudayaan yang bersumber dari ajaran Islam atau kebudayaan yang bersifat Islami. Meskipun kebudayaan tersebut berasal dan bersumber dari orang atau masyarakat yang bukan Islam. Hal ini mengartikan suatu kebudayaan yang muncul dan timbul di luar masyarakat Islam atau diciptakan oleh 24 Anonim, Islam dan Dakwah: Pergumulan antara Nilai dan Realitas (Pimpinan Pusat Muhammadiyah Majlis Tablig, 1987), hal. 53 25 Koentjaraningrat, Pengantar Antropologi [Jilid II] (Jakarta: Rineka Cipta, 2005), hal. 4 26 Afif Rifai. Pendekatan Kutural dalam Dakwah Walisongo (Jurnal Al-Jamiah, No. 54, Thn. 1994), hal. 120

24 orang di luar Islam, tetapi apabila dilihat dari sudut pandang Islam (Al Quran dan As Sunnah) sesuai dengan pesan dan nilai-nilai Islam, maka hal tersebut dapat dikatakan sebagai kebudayaan Islami. 27 Terdapat acuan untuk menentukan suatu kebudayaan dapat dikatan sesuai atau tidak dengan Islam. Acuannya adalah kesesuaian suatu kebudayaan tersebut dengan syariat Islam. Apabila suatu kebudayaan muncul meskipun dari masyarakat Islam atau orang Islam, namun isinya berbeda bahkan bertentangan dengan syariat Islam, maka hal tersebut bukanlah kebudayaan Islam. 28 Sehingga diperlukan dakwah kultural untuk merubah dan memodifikasi kebudayaan yang masih hidup dan dijalankan masyarakat yang belum atau tidak sesuai dengan syariat Islam, baik kebudayaan masyarakat lokal maupun kebudayaan yang baru. 3. Sunan Kalijaga dan Strategi Dakwah Kultural Strategi dakwah kultural adalah perencanaan yang menyeluruh, komprehensif, dan terpadu dalam aktivitas dakwah dengan memanfaatkan kebudayaan sebagai media menanamkan ajaran Islam ke seluruh dimensi kehidupan manusia agar tujuan dakwah tercapai. Karena menggunakan kebudayaan sebagai media dakwah, hal ini menjadikan strategi dakwah kultural mengarah pada akulturasi budaya. Akulturasi budaya dalam artian kebudayaan yang belum atau tidak sesuai Islami akan dimodifikasi dan 27 Koentjaraningrat, Pengantar Antropologi [Jilid II] (Jakarta: Rineka Cipta, 2005), hal. 53-54 28 Anonim, Islam dan Dakwah: Pergumulan antara Nilai dan Realitas (Pimpinan Pusat Muhammadiyah Majlis Tablig, 1987), hal. 53-54

25 nantinya dijadikan kebudayaan yang Islami. Sehingga dengan adanya strategi dakwah kultural akan menghasilkan kebudayaan Islami. Strategi dakwah kultural adalah salah satu metode dakwah yang digunakan Sunan Kalijaga dan para wali lainnya dalam berdakwah di Pulau Jawa. Strategi dakwah kultural merupakan hasil dari pemikiran Sunan Kalijaga. Maka Sunan Kalijaga dapat dikatakan sebagai pelopor dari strategi dakwah kultural. Sunan Kalijaga dalam menerapkan strategi dakwah kultural menggunakan kebudayaan sebagai media utama. Sunan Kalijaga menggunakan strategi dakwah kultural untuk membuat kebudayaan Jawa menjadi Islami. Langkah operasional yang dilakukan Sunan Kalijaga dalam menerapkan strategi daklwah kultural adalah sebagai berikut: a. Sunan Kalijaga dalam menerapkan strategi dakwah kultural dengan melakukan perencanaan dan perhitungan yang akurat serta diimbangi dengan pertimbangan yang rasional dan strategis. Pertimbangan rasional dan strategis yang dilakukan Sunan Kalijaga yaitu mempertimbangkan faktor geostrategis yang disesuaikan dengan kondisi masyarakat Jawa. 29 Sehingga Sunan Kalijaga mengetahui kelebihan dan kekurangan strategi dakwah kultural yang akan diterapkannya. 29 Widji Saksono, Mengislamkan Tanah Jawa: Telaah atas Metode Dakwah Walisongo (Bandung: Mizan, 1995), hal. 32

26 b. Sunan Kalijaga berbaur dengan mad unya, yaitu masyarakat Jawa. Sunan Kalijaga dalam berbaur di masyarakat Jawa secara menyeluruh, yang berarti tidak memperdulikan golongan dan kalangan masyarakat. 30 c. Sunan Kalijaga mengikuti sambil mempengaruhi kebudayaan Jawa. Sunan Kalijaga mengikuti semua bentuk adat dan budaya yang dijalankan masyarakat Jawa. Sambil mengikuti, Sunan Kalijaga mempengaruhi kebudayaan Jawa dengan memasukkan nilai-nilai Islam ke dalam kebudayaan tersebut secara perlahan-lahan dan bertahap. 31 d. Media utama yang digunakan Sunan Kalijaga dalam menerapakan strategi dakwah kultural untuk mengislamkan masyarakat Jawa adalah kebudayaan yang disenangi masyarakat Jawa. Kebudayaan Jawa yang disenangi masyarakat seperti seni wayang, gamelan, dan suara. 32 e. Sunan Kalijaga melakukan akulturasi budaya masyarakat Jawa. Sunan Kalijaga melakukan akulturasi budaya dengan merubah kebudayaan masyarakat Jawa yang tidak sesuai dengan ajaran Islam menjadi kebudayaan yang sesuai Islam. Salah satu contoh akulturasi budaya yang dilakukan Sunan Kalijaga adalah kesenian wayang yang bercorak Islami dengan segala perangkat gamelannya. 33 Strategi dakwah kultural yang diterapkan Sunan Kalijaga dapat dijadikan acuan dalam menerapkan dakwah kultural kembali. Tetapi dalam 30 Ridin Sofwan, Wasit dan Mundiri, Islamisasi di Jawa : Walisongo, Penyebaran Islam di Jawa, Menurut Penuturan Babad (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 200), hal. 121 31 Ibid. 32 Ibid. 33 Ridin Sofwan, Wasit dan Mundiri, Islamisasi di Jawa : Walisongo, Penyebaran Islam di Jawa, Menurut Penuturan Babad (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 200), hal. 121

27 menggunakan strategi dakwah kultural yang diterapkan Sunan Kalijaga harus tetap disesuaikan perkembangan zaman. Karena zaman saat ini ini merupak era globalisasi dan era informasi yang tentunya berbeda dengan masa Sunan Kalijaga. Oleh sebab itu strategi dakwah kultural harus mengikuti perkembangan zaman supaya memiliki konteks kekinian dan pada saat diterapkan kembali sesuai dengan keadaan masyarakat pada saat tersebut. Maka dakwah kultural, khususnya strategi dakwah kultural Sunan Kalijaga, harus terus ada pengembangannya. Pengembangan strategi dakwah kultural Sunan Kalijaga disesuaikan kehidupan sekarang dan disesuaikan dengan konteks kekinian. Adanya pengembangan strategi dakwah kultural Sunan Kalijaga yang disesuaikan dengan konteks kekinian memimiliki manfaat. Salah satu manfaatnya yaitu mengetahui faktor pendukung dan penghambat dari strategi dakwah kultural yang diterapkan Sunan Kalijaga. Karena sebelum diterapkan kembali ada evaluasi terkait strategi dakwah kultural yang telah diterapkan Sunan Kalijaga. Sehingga ketika ada hambatan dan pendukung dalam strategi dakwah kultural yang diterapkan Sunan Kalijaga akan menjadi bahan pelajaran dalam menjalankan kembali dakwah kultural.