TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW SISWA SD NEGERI PLAOSAN YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Menenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Robertus Rubiyanto 10604227392 PROGRAM KELANJUTAN STUDI SI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oktober 2012 i
MOTTO Sepak Takraw bolanya bundar Ditendang menukik tajam Masih muda harus banyak belajar Setelah tua tidak kelam (Robertus Rubiyanto) v
LEMBAR PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan untuk: Keluargaku tercinta, terutama anak-anakku, Yulius Fery Engriyanto dan Nicolaus Reza Adriyanto yang merupakan Inspirator dan Motivator dalam penulisan skripsi ini. vi
TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW SISWA SD NEGERI PLAOSAN YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW Oleh Robertus Rubiyanto 10604227392 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa SD Negeri Plaosan Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw yang terdiri dari siswa kelas III, kelas IV, kelas V dan kelas VI yang seluruhnya berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes keterampilan bermain sepaktakraw buatan Husni Thamrin Tahun 1995. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) dari 30 siswa yang mengikuti tes keterampilan bermain sepaktakraw terdapat 2 siswa (6,67%) berkategori Baik Sekali, 16 siswa (53,33%) berkategori Baik, 10 siswa (33,33%) berkategori Sedang, 2 siswa (6,67%) berkategori Kurang, dan tidak ada siswa berkategori Sangat Kurang. Kata kunci: tingkat keterampilan bermain sepaktakraw, peserta ekstrakurikuler vii
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas segala limpahan kasih dan karunia-nya, sehingga skripsi dengan judul Tingkat Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan Yang Mengikuti Ektrakurikuler Sepaktakraw dapat diselesaikan. Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik berkat bantuan dari berbagai pihak, khususnya pembimbing. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini disampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan setinggi-tingginya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Rochmad Wahab, M.Pd., MA., Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan menempuh pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Bapak Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S., Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian. 3. Bapak Drs. Sriawan, M.Kes., Koordinator Prodi PGSD Penjas, yang telah memberikan kemudahan dan fasilitas selama menjalani proses pendidikan di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. 4. Bapak M. Husni Thamrin, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing yang dengan sabar memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun skripsi. 5. Bapak Soni Nopembri, M.Pd., selaku dosen penasehat akademik penulis, yang telah memberikan bimbingan dan nasehat sejak pertama masuk kuliah sampai lulus kuliah di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. viii
6. Bapak selaku Kepala SD Negeri Plaosan Kabupaten Purworejo yang telah memberikan ijin anak didiknya untuk dijadikan subjek penelitian. 7. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang membangun akan diterima dengan senang hati untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan. Yogyakarta, Oktober 2012 Penulis, ix
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ASTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xii xiii xiv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.. 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Batasan Masalah... 5 D. Rumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori... 7 1. Hakikat Keterampilan... 7 2. Permainan Sepaktakraw... 12 3. Tujuan dan Kegunaan Teknik Dasar Permainan Sepaktakraw... 14 4. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar.. 22 5. Kegiatan Ekstrakurikuler.. 23 B. Penelitian yang Relevan... 24 C. Kerangka Berfikir... 25 BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian... 26 B. Definisi Operasional Variabel Penelitian.. 26 C. Populasi Penelitian dan Sampel Penelitian. 27 x
Halaman D. Instrumen Penelitian... 27 E. Metode dan Teknik Pengumpulan Data... 29 F. Teknik Analisis Data.. 30 BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi, Subjek, dan Data Penelitian... 1. Deskripsi Lokasi Penelitian... 2. Deskripsi Subjek Penelitian... 3. Deskripsi Data Penelitian... B. Hasil Penelitian... 38 C. Pembahasan... 40 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 45 B. Keterbatasan Penelitian 45 C. Implikasi Penelitian... 46 D. Saran. 46 DAFTAR PUSTAKA 48 LAMPIRAN... 50 34 34 35 35 xi
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Tabel 2. Tabel 3. Skor Skala Keterampilan Bermain Sepaktakraw Bagi siswa Putra buatan Husni Thamrin (1995).. 31 Norma Penilaian Keterampilan Bermain Sepaktakraw Bagi Siswa Putra buatan Husni Thamrin (1995)... 33 Hasil Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw 36 Tabel 4. Data Hasil Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Terbaik dan T Skor Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw... 37 Tabel 5. Hasil Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw Beserta Skor Skala dan Kategori... 38 Tabel 6. Ringkasan Hasil dan Kategori Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw. 39 xii
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Teknik Sepak sila. 15 Gambar 2. Teknik Sepak kuda.. 15 Gambar 3. Teknik Sepak badak. 16 Gambar 4. Teknik Sepak cungkil.. 16 Gambar 5. Teknik Heading... 17 Gambar 6. Teknik Memaha.. 17 Gambar 7. Teknik Mendada.. 17 Gambar 8. Teknik Menapak.. 18 Gambar 9. Teknik Sepak mula (servis). 18 Gambar 10. Teknik Smash kedeng. 19 Gambar 11. Teknik Blocking.. 19 Gambar 12. Histogram Hasil Perhitungan Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw.. 40 xiii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian... 50 Lampiran 2. Lampiran 3. Validitas dan Reabilitas Instrumen Keterampilan Bermain Sepaktakraw Tahun 1995 51 Petunjuk Pelaksanaan Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Buatan Husni Thamrin... 58 Lampiran 4. Lapangan dan Bola Sepaktakraw... 59 Lampiran 5. Tabel Skor Skala Keterampilan Bermain Sepaktakraw Bagi Mahasiswa Putera Buatan Husni ThamrinTahun 1995... 61 Lampiran 6. Lembar Penilaian Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw 63 Lampiran 7. Induk Data Hasil Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw 64 Lampiran 8. Dokumentasi Pelaksanaan Tes... 66 xiv