JURNAL MINAT SISWA PUTRA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2 SRENGAT KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 THE INTEREST OF BOY STUDENTS IN THE FOLLOWING ACTIVITIES EXTRACURRICULAR SOCCER IN SMP NEGERI 2 SRENGAT BLITAR ACADEMIC YEAR 2016 / 2017. Oleh: MOHAMAD HARENDA TANJURANTU Dibimbing oleh : 1. Drs.Slamet Junaidi, M.Pd. 2. Moh.Nurkholis, M.Or. PENJASKESREK FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI TAHUN 2016 / 2017
SURAT PERNYATAAN ARTIKEL SKRIPSI TAHUN 2016 / 2017 Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Lengkap : Mohamad Harenda Tanjurantu NPM : Telepun/HP : 085232708863 Alamat Surel (Email) : Harendatanjurantu3@gmail.com Judul Artikel : Minat Siswa Putra Dalam Mngikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Sepakbola DI SMP Negeri 2 Srengat Kabupaten Blitar Tahun Pelajaran 2016 /2017 Fakultas Program Studi : Nama Perguruan Tinggi : Alamat Perguruan Tinggi : Jln. Kh. Achmad Dahlan No. 76 Dengan ini menyatakan bahwa : a. artikel yang saya tulis merupakan karya saya pribadi (bersama tim penulis) dan bebas plagiarisme; b. artikel telah diteliti dan disetujui untuk diterbitkan oleh Dosen Pembimbing I dan II. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian data dengan pernyataan ini dan atau ada tuntutan dari pihak lain, saya bersedia bertanggungjawab dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 1
Minat Siswa Putra Dalam Mngikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Sepakbola DI SMP Negeri 2 Srengat Kabupaten Blitar Tahun Pelajaran 2016 /2017 Mohamad Harenda Tanjurantu Harendatanjurantu3@gmail.com Dosen Pembimbing 1 : Dosen Pembimbing 2 : UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK MOHAMAD HARENDA TANJURANTU : Minat Siswa Putra Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Sepakbola Di SMP Negeri 2 Srengat, Kabupaten Blitar Tahun Pelajaran 2016 / 2017, Skripsi, PENJASKESREK, FKIP UN PGRI Kediri, 2016. KATA KUNCI : Minat Siswa Putra, Kegiatan Ekstrakurikuler. Sepakbola banyak digemari oleh semua kalangan tak terkecuali oleh siswa sekolah. Kegiatan yang dilakukan di luar jam sekolah membuat siswa dengan senang hati mengikutinya. Minat untuk mengikuti sepakbola juga terbilng sangat tinggi untuk meningkatkan keahlian bermain bola siswa dan juga untuk meningkatkan prestasi baik prestasi pribadi maupun prestasi sekolah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Seberapa tinggi tingkat minat siswa untuk mengikuti sepak bola di SMP Negeri 2 Srengat (2) Aspek apa saja yang mempengaruhi minat siswa mengikuti sepakbola di SMP Negeri 2 Srengat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi minat siswa untuk mengikuti sepakbola di sekolah dan aspek / faktor apa saja yang mempengaruhi minat siswa mengikuti sepakbola. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti sepakbola di SMP Negeri 2 Srengat yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian survey yaitu menggunakan angket atau kuesiner. Pengambilan data dalam penelitian dilakukan pada bulan Desember di SMP Negeri 2 Srengat Kabupaten Blitar. Hasil penelitian mendapatkan 5 aspek / indikator yang mempengaruhi minat siswa dalam mengikuti dengan presentase : (1) aspek / indikator minat sebesar 78,42%, (2) aspek / indikator sepakbola sebesar 91,67%, (3) aspek / indikator sebesar 84,17%, (4) aspek / indikator pelatih sebesar 84%, (5) aspek / indikator sarana dan prasarana sebesar 82,22%. Dilihat dari hasil diatas dapat dikatakan minat siswa mengikuti sepakbola di SMP Negeri 2 Srengat Kabupaten Blitar tinggi. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, peneliti memberikan saran : (1.) Meningkatkan minat terhadap sepakbola dan aktif mengikuti latihan sehingga dapat mengasah kemampuan bermain sepakbola. (2.) Penambahan sarana dan prasarana dari pihak sekolah untuk lebih menarik minat siswa mengikuti serta meningkatkan prestasi. 2
I. LATAR BELAKANG Dalam pendidikan jasmani permainan sepakbola merupakan salah satu olahraga yang banyak digemari oleh mayoritas kaum pria pada umumnya, permainan sepakbola merupakan permainan permainan beregu, yang terdiri atas 11 orang. Permainan ini mengutamakan kerjasama antar pemain seregu untuk memenangkan pertandingan. Menurut Sucipto, dkk. (2000) menjelaskan sepakbola sebagai permainan beregu dimana setiap regu terdiri dari 11 pemain dan salah satunya adalah penjaga gawang. Dalam perkembangannya permainan ini dapat dimainkan di luar lapangan dan di dalam ruangan tertutup. Permainan sepakbola tidak hanya dapat dimainkan di desa, kota ataupun di suatu klub saja, tetapi permainan sepakbola dapat diikuti di lembaga formal seperti SD, SMP, SMA ataupun sederajat. Biasanya di lembaga tersebut dapat diikuti dalam suatu program sekolah seperti. Kegiatan merupakan yang baik dan penting karena memberikan nilai tambah bagi para siswa dan dapat menjadi barometer perkembangan atau kemajuan sekolah yang sering diamati oleh orang tua siswa maupun masyarakat (Prihatin : 2011). II. METODE A. Pendekatan Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Menurut Sugiono (2008), metode kuantitatif adalah pendekatan ilmiah yang memandang suatu realitas itu dapat diklasifikasikan, konkrit, teramati dan terukur, hubungan variabelnya bersifat sebab akibat dimana data penelitiannya berupa angka-angka dan analisisnya menggunakan statistik. B. Teknik Penelitian Penelitian ini menggunakan teknik penelitian dengan survey. Penelitian survey adalah salah satu teknik penelitian yang pada umumnya digunakan untuk pengumpulan data yang luas dan banyak. C. Populasi Menurut Sugiono (2009 : 61), populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas subjek atau objek yang mempunyai kualitas atau karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
D. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi (Sugiyono : 2009). E. Teknik Pengumpul Data Dalam teknik pengumpulan data penulis memilih kuesioner (angket) yang digunakan untuk membantu penulis dalam upaya pengumpulan data. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. F. Teknik Analisis Data Teknik analisis data yang dimaksud adalah untuk mencari jawaban atas pertanyaan yang dirumuskan sebelumnya. Berdasarkan jenis penelitiannya, penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dimana menggunakan metode penelitian angket. III. HASIL DAN KESIMPULAN A. Hasil 1. Minat siswa mengikuti sepak bola di SMP Negeri 2 Srengat terbilang tinggi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka 5 aspek indikator diperoleh data: a. Minat siswa dalam mengikuti minat diperoleh presentase 78,42% b. Minat siswa dalam mengikuti diperoleh presentase 91,67% c. Minat siswa dalam mengikuti sepakbola presentase 84,17% diperoleh d. Minat siswa dalam mengikuti pelatih diperoleh presentase 84% e. Minat siswa dalam mengikuti sarana dan prasarana diperoleh presentase82,22% 2. Terdapat 5 aspek atau indikator yang mempengaruhi minat siswa dalam mengikuti sepak bola yaitu : a. Aspek / indikator Minat b. Aspek / indikator Kegiatan Ekstrakurikuler 1
c. Aspek/indikator Sepak Bola d. Aspek/indikator Pelatih e. Aspek/indikator Sarana dan Prasarana B. Kesimpulan 1. Minat siswa mengikuti sepak bola di SMP Negeri 2 Srengat terbilang tinggi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka 5 aspek indikator diperoleh data: a. Minat siswa dalam mengikuti minat diperoleh presentase 78,42%. b. Minat siswa dalam mengikuti IV. DAFTAR PUSTAKA Prihatin, 2011. Jurnal Kegiatan Ekstrakurikuler. (Online), tersedia: http://eprints.ums.ac.id/25871/4/04._ BAB_I.pdf. diunduh 26 September 2016. Sucipto, dkk. (2000). Sepakbola. Jakarta: Depdiknas. (Online), tersedia: http://eprints.uny.ac.id/15026/1/63.% 20Afri.pdf, diunduh 23 September 2016. Sugiyono.2008.Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta Bandung. diperoleh presentase 91,67%. c. Minat siswa dalam mengikuti sepakbola presentase 84,17%. diperoleh d. Minat siswa dalam mengikuti pelatih diperoleh presentase 84%. e. Minat siswa dalam mengikuti (Online), sarana dan prasarana diperoleh presentase82,22%. http://lib.unnes.ac.id/18273/1/ tersedia: 6102409094.pdf, diunduh 27 November 2016. 2