UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI DENGAN ALAT BANTU KARET PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI KEJI I, KECAMATAN MUNTILAN, KABUPATEN MAGELANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh ENDANG SITI NURANI NIM. 10601247024 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI F A K U L T A S I L M U K E O L A H R A G A A N UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA MEI 2012
SURAT PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli. Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode berikutnya. Yogyakarta, Mei 2012 Yang Menyatakan Endang Siti Nurani NIM. 10601247024 iv
MOTTO 1. Kegagalan adalah keberhasilan yang tertunda. 2. Pendidikan adalah investasi masa depan (UNY) 3. Dalam kehidupan mengalah tidak selalu berarti kalah. v
PERSEMBAHAN Karya yang amat sederhana ini dipersembahkan kepada orang-orang yang punya makna sangat istimewa bagi kehidupan penulis, diantaranya Ashuri, suami yang penuh cinta, selalu setia serta penuh pengertian dan kasih sayang; Hery Nur Okta Brianta dan Hutami Asri Nur Aini anak-anak tercinta yang selalu mendukung dan memberi semangat. vi
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI DENGAN ALAT BANTU KARET PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEJI I, KECAMATAN MUNTILAN, KABUPATEN MAGELANG Oleh Endang Siti Nurani NIM 10601247024 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran lompat tinggi dengan alat bantu karet pada siswa kelas V SD Negeri Keji I, Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berlangsung satu siklus yang terdiri dari dua pertemuan. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Keji I, Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang yang berjumlah 28 siswa. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes unjuk kerja. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih antusias, aktif, tidak malas, dan merasa senang. Sedangkan nilai kuantitatif dapat dilihat dari hasil tes unjuk kerja gerak dasar lompat tinggi, nilai rerata siswa siklus I pertemuan pertama 72,03 dan siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) 60,72% dari ketentuan sekolah yaitu 70. Pada siklus I pertemuan kedua meningkat menjadi 78,05 dan siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) 92,86%. Hasil ini sangat meningkat dibandingkan dengan hasil tes unjuk kerja pembelajaran sebelumnya, yang dapat dilihat dari hasil tes unjuk kerja gerak dasar lompat tinggi nilai reratanya 68,77 dan siswa yang mencapai KKM hanya 42% tuntas dari ketentuan KKM sekolah yaitu 70. Kata Kunci : Pembelajaran Lompat Tinggi, Alat Bantu, Karet vii
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi PTK ini dengan baik. Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpah atas Rosululloh SAW. PTK ini disusun sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan pada program studi SI PJKR Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta. Tersusunnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, saran, serta arahan dari berbagai pihak, maka kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd.M.A selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta 2. Bapak Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan ijin untuk penelitian. 3. Bapak Drs. Amat Komari, M.Si, selaku Ketua Jurusan POR yang telah membantu kelancaran selama menempuh studi di FIK Uniaversitas Negeri Yogyakarta. 4. Bapak Drs. Sriawan, M.Kes, selaku Penasehat Akademik yang telah membantu penyusunan skripsi. 5. Ibu Dra. Sri Mawarti, M.Pd, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan serta arahan dalam penyusunan skripsi. viii
6. Bapak dan Ibu dosen FIK UNY yang telah membimbing dan memberikan ilmu selama studi. 7. Bapak Junarta, S.Pd, selaku Kepala SD Negeri Keji I, Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang yang telah memberikan ijin untuk penelitian. 8. Waryuniwati, S.Pd.Jas dan Sri Andiningsih, S.Pd.Jas yang telah bersedia menjadi kolaborator. 9. Siswa SD Negeri Keji I Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang yang telah aktif dalam pelaksanaan penelitian. 10. Teman-temanku kelas G dan semua satu angkatan semoga sukses selalu. 11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu saya selama penyusunan skripsi ini. Akhirnya penulis menghaturkan maaf yang sebesar-besarnya, seandainya dalam pembuatan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan. Baik dari segi penyusunan maupun dari segi penulisannya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, maka dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Yogyakarta, Mei 2012 Penulis ix
DAFTAR ISI Halaman Abstrak... vii Kata Pengantar... viii Daftar Isi... x Daftar Tabel... xii Daftar Gambar... xiii Daftar Lampiran... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Rumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II KAJIAN TEORI... 8 A. Deskripsi Teori... 8 1. Hakikat Lompat Tinggi... 8 2. Gaya dan Tehnik Lompat Tinggi... 9 3. Hakikat Alat Bantu Pembelajaran... 13 4. Tinjauan TentangAlat Bantu Karet... 13 5. Karakteristik Siswa Kelas V Sekolah Dasar... 14 6. Penelitian yang Relevan... 16 B. Kerangka Berpikir... 18 BAB III METODE PENELITIAN... 19 A. Metode dan Desain Penelitian... 19 1. Metode Penelitian... 19 2. Desain Penelitian... 19 x
B. Subyek Penelitian... 27 C. Lokasi Penelitian... 28 D. Teknik dan Alat Pengumpul Data... 28 1. Teknik Pengumpul Data... 28 2. Instrumen / Alat Pengumpul Data... 28 E. Teknik Analisis Data... 29 1. Analisis Data Lembar Observasi... 30 2. Analisis Data Hasil Tes... 30 3. Indikator Peningkatan... 30 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 31 A. Diskripsi Lokasi Waktu dan Data Penelitian... 31 B. Hasil Penelitian... 31 1. Siklus I Pertemuan Ke-1... 32 2. Siklus I Pertemuan Ke-2... 40 C. Pembahasan... 47 1. Siklus I Pertemuan Ke-1... 47 2. Siklus I Pertemuan Ke-2... 48 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 50 A. Simpulan... 50 B. Implikasi... 51 C. Saran-Saran... 51 D. Keterbatasan Penelitian... 51 DAFTAR PUSTAKA... 53 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 54 xi
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Nilai Kelulusan Lompat Tinggi Kelas V SD Negeri Keji I, Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang... 4 Tabel 2 Hasil Obs. Sikap Siswa Kolabolator 1 dan 2 Siklus I Pertemuan Ke-1... 37 Tabel 3 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Kolabolator 1, 2 dan Peneliti Siklus I Pertemuan Ke-1... 39 Tabel 4 Hasil Obs. Sikap Siswa Kolabolator 1 dan 2 Siklus I Pertemuan Ke-2... 44 Tabel 5 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Kolabolator 1, 2 dan Peneliti Siklus I Pertemuan Ke-2... 46 xii
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Latihan Menumpu dan Mendarat dengan Kaki yang Berbeda... 9 Gambar 2 Posisi Saat Langkah Terakhir dan Ayunan Kaki Ayun Aktif... 9 Gambar 3 Posisi Saat Menolak dan Melayang Di Atas Mistar... 10 Gambar 4 Gerakan Secara Keseluruhan Lompat Tinggi Gaya Guling Perut (Straddle)... 11 Gambar 5 Model Spiral dari Kemmis dan Taggart... 19 xiii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Lembar Pengesahan Proposal... 54 Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian dari Kepala SDN Keji I... 55 Lampiran 3 Surat Ijin Penelitian dari Dekan FIK UNY... 56 Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian dari Setda Pemprop. DIY... 57 Lampiran 5 Surat Ijin Penelitian dari Bakesbangpolinmas Pemprov. Jateng... 59 Lampiran 6 Surat Ijin Penelitian dari Kesbangpol Pemda Kab. Magelang... 60 Lampiran 7 Surat Ijin Penelitian dari BPPT Pem. Kab. Magelang... 61 Lampiran 8 Instrumen Observasi Kinerja Guru... 62 Lampiran 9 Instrumen Observasi Sikap Siswa... 63 Lampiran 10 Instrumen Observasi Kemampuan Gerak Siswa... 64 Lampiran 11 Penjelasan Penskoran Lembar Observasi Sikap Siswa... 65 Lampiran 12 Penjelasan Penskoran Lembar Obs. Kemampuan Gerak Siswa... 66 Lampiran 13 RPP Siklus I Pertemuan ke-1... 67 Lampiran 14 Hasil Obs. Kinerja Guru Siklus I Pertemuan ke-1 kolaborator 1... 70 Lampiran 15 Hasil Obs. Kinerja Guru Siklus I Pertemuan ke-1 kolaborator 2... 71 Lampiran 16 Hasil Obs. Sikap Siswa Siklus I Pertemuan ke-1 kolaborator 1... 72 Lampiran 17 Hasil Obs. Sikap Siswa Siklus I Pertemuan ke-1 kolaborator 2... 73 Lampiran 18 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Siklus I Pertemuan ke-1 kolaborator 1... 74 xiv
Lampiran 19 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Siklus I Pertemuan ke-1 kolaborator 2... 75 Lampiran 20 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Siklus I Pertemuan ke-1 Peneliti... 76 Lampiran 21 RPP Siklus I Pertemuan ke-2... 77 Lampiran 22 Hasil Obs. Kinerja Guru Siklus I Pertm. ke-2 kolaborator 1... 80 Lampiran 23 Hasil Obs. Kinerja Guru Siklus I Pertm. ke-2 kolaborator 2... 81 Lampiran 24 Hasil Obs. Sikap Siswa Siklus I Pertm. ke-2 kolaborator 1... 82 Lampiran 25 Hasil Obs. Sikap Siswa Siklus I Pertm. ke-2 kolaborator 2... 83 Lampiran 26 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Siklus I Pertemuan ke-2 kolaborator 1... 84 Lampiran 27 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Siklus I Pertemuan ke-2 kolaborator 2... 85 Lampiran 28 Hasil Obs. Kemampuan Gerak Siswa Siklus I Pertemuan ke-2 peneliti... 86 Lampiran 29 Nilai Rata-rata Penguasaan Gerak dan Hasil Ketuntasan Belajar... 87 Lampiran 30 Dokumentasi... 88 xv