BAB I PENDAHULUAN. keotentikannya telah dijamin oleh Allah, dan al-qur an juga merupakan kitab

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. Salah satu usaha yang bisa dilakukan oleh orang dewasa untuk memberi

BAB I PENDAHULUAN. Allah Swt. menciptakan makhluk-nya tidak hanya wujudnya saja, tetapi

BAB II PANDANGAN TENTANG KEBERADAAN KAUM PEREMPUAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB III METODE PENELITIAN. Istilah profil dalam penelitian ini mengacu pada Longman Dictionary of

BAB I PENDAHULUAN. alam. Pedoman dalam mengajarkan ajarannya yaitu berupa Al-Qur an. Al-

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Alquran yang secara harfiah berarti bacaan sempurna merupakan suatu

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan tidak mengenal ruang dan waktu, ia tidak dibatasi tebalnya

BAB I PENDAHULUAN. Sungguh, al-quran ini memberi petunjuk ke (jalan) yang paling lurus... (Q.S. Al-Israa /17: 9) 2

BAB I PENDAHULUAN. sehingga dapat dirasakan rahmat dan berkah dari kehadiran al-qur an itu. 1

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an Al-karim ialah kitab Allah dan wahyu-nya yang diturunkan

BAB I PENDAHULUAN. sebagai upaya untuk menyampaikan ajaran Islam kepada masyarakat. 1

BAB I PENDAHULUAN UKDW

BAB 1 PENDAHULUAN. yang berlainan jenis antara laki-laki dan perempuan serta menjadikan hidup

BAB I PENDAHULUAN. Perjanjian dalam Islam menjadi hal yang harus dipatuhi, hal ini

BAB V PENUTUP. telah terdapat beberapa kesimpulan sebagaimana berikut: perempuan tercermin dalam kalimat wa bimaa anfaqu min amwaalihim yang

BAB I PENDAHULUAN. juga sebagai makhluk sosial. Dalam hidup bermasyarakat, manusia sebagai

BAB I PENDAHULUAN. dengan baik. Hal ini semata-semata karena Allah yang menjaga Al-Quran.

BAB I PENDAHULUAN. meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa

BAB I PENDAHULUAN. Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti

BAB 1 PENDAHULUAN. mengatur hubungan manusia dan pencipta (hablu min allah) dan hubungan

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota

BAB I PENDAHULUAN. Muhammad sebagai pedoman hidup bagi kaum muslimin. Al-Qur an sendiri

BAB I PENDAHULUAN. Pada dasarnya, perkawinan merupakan kehidupan yang berpijak pada rasa

BAB I PENDAHULUAN. dasar pendidikan menurut Islam. Al-Qur an merupakan petunjuk bagi umat

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan / (Library Research) mencatat serta mengolah bahan penelitian.

Menggapai Ridha Allah dengan Birrul Wâlidain. Oleh: Muhsin Hariyanto

keterpeliharaannya Al-Qur an. Allah berfirman:

BAB I PENDAHULUAN. materi, dan multikompleksnya masalah manusia. Menanggapi pernyataan

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Islam adalah Agama yang ditetapkan Allah SWT untuk manusia, segala

Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpuji.

BAB I PENDAHULUAN. dan batin baik di dunia maupun di akhirat. Sejak diturunkan kepada nabi Muhammad

BAB I PENDAHULUAN. ibadah yang setiap gerakannya mengandung do a.1 Shalat adalah kewajiban

BAB I PENDAHULUAN. sekaligus Rasul terakhir yaitu Muhammad Saw. dengan perantaraan malaikat Jibril,

HIERARKI PRIORITAS PENDIDIKAN PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN (SEBUAH KAJIAN TAFSIR TAHLILI QS. LUQMAN AYAT 12-15)

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan tersebut dan

BAB I PENDAHULUAN. beragama yaitu penghayatan kepada Tuhan, manusia menjadi memiliki

BAB I PENDAHULUAN. Secara garis besar pendidikan Agama Islam yang diberikan di sekolah atau. keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Allah Swt.

BAB II GAMBARAN UMUM KISAH-KISAH DALAM AL-QUR AN. Quraish Shihab berpendapat bahwa al-qur an secara harfiyah berarti bacaan

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur'an Hadits merupakan sumber utama ajaran Islam, dalarn arti

BAB I PENDAHULUAN. diturunkan (diwahyukan) kepada Nabi Muhammad SAW dan ditulis di mushaf

BAB I PENDAHULUAN. yang wajar dan dalam ajaran nabi, pernikahan ditradisikan menjadi sunnah beliau. dan Anas melihatnya, dan beliau bersabda:

BAB I PENDAHULUAN. dalam al-qur an dan al-sunah ke dalam diri manusia. Proses tersebut tidak

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. hidup dan melangsungkan kehidupan. Sedangkan pendidikan dalam arti. kemampuan dan keterampilan. Sementara Lembaga Pendidikan Islam

BAB I PENDAHULUAN. seorang pria dan seorang wanita sebagai suami istri. Ikatan lahir ialah

BAB I PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk yang unik dan sangat menarik di mata manusia

BAB I PENDAHULUAN. terus dijaga dengan baik. Tidak salah jika dikatakan bahwa kesuksesan dan

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. menjalankan kehidupan sehari-hari setiap individu memiliki kepentingan

BAB I PENDAHULUAN. Al-Quran adalah kalam atau firman Allah SWT, yang di turunkan kepada. Nabi Muhammad SAW dan membacanya merupakan suatu ibadah.

BAB I PENDAHULUAN. Rasulullah SAW juga telah memerintahkan agar orang-orang segera

PERILAKU SEKSUAL SEJENIS (GAY) DALAM PERSPEKTIF HUKUM POSITIF DAN HUKUM ISLAM SKRIPSI

BAB II TINJAUAN UMUM TENTANG PEMIMPIN. 1) Mengetahui atau mengepalai, 2) Memenangkan paling banyak, 3)

BAB I PENDAHULUAN. berpasang-pasangan agar hidup berdampingan, saling cinta-mencintai dan. berkasih-kasihan untuk meneruskan keturunannya.

BAB I PENDAHULUAN. penyajiannya, juga dalam pengolahan alur ceritanya, Al-Qura>n memiliki cara

BAB I PENDAHULUAN. merasakannya. Begitu pula bisa membaca Al-Qur an dengan fasih dan benar

BAB I PENDAHULUAN. (bacalah) yang tertera dalam surat al- Alaq ayat 1-5. manusia dari segumpal darah melalui proses yang telah ditetapkan oleh Allah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. 1 Anwar Hafid Dkk, Konsep Dasar Ilmu Pendidikan, Alfabeta, Bandung, 2013, hlm

mengorbankan nyawa seminimal mungkin.2

BAB IV PARADIGMA SEKUFU DI DALAM KELUARGA MAS MENURUT ANALISIS HUKUM ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. informasi seperti sekarang ini. Perkembangan teknologi dan informasi ini telah

BAB I PENDAHULUAN. spiritualitas, di samping membuktikan ajaran-ajaran Al-Qur an yang bersifat

Mengenal Nama-Nama dan Sifat-Sifat Allah

BAB I PENDAHULUAN. berbagai bidang keilmuan lainnya. Al-Qur an juga merupakan firman Allah

STUDI ANALISIS COUNTER LEGAL DRAFT KOMPILASI HUKUM ISLAM TENTANG NIKAH SIRRI, NIKAH MUT AH, DAN NIKAH BEDA AGAMA DALAM PERSPEKTIF FIQIH SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur an, dan pasti Kami (pula) yang memeliharanya (Q.S. al-hijr/15: 9).

BAB I PENDAHULUAN. sehari-hari manusia pasti mengadakan hubungan interaksi dengan orang lain, serta dalam

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Artinya : Dan segala sesuatu kami ciptakan berpasang-pasangan supaya kamu mengingat kebesaran Allah. (Q.S.Adz-Dzariyat: 49).

BAB IV DASAR PERTIMBANGAN MAHKAMAH AGUNG TERHADAP PUTUSAN WARIS BEDA AGAMA DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. hukum yang berlaku dalam Islam tidak boleh bertentangan dengan al-qur an. Di

AKIBAT PERKAWINAN DIBAWAH UMUR DALAM KELANGSUNGAN HIDUP. ( Studi Kasus Pengadilan Agama Blora)

BAB I PENDAHULUAN. menamabah jumlah alokasi dana untuk pendidikan, jumlah jam pelajaran, dan

BAB III PENAFSIRAN AYAT 33 SURAT MARYAM

Rajawali Pers, 2009), hlm Abudin Nata, Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner, (Jakarta:

BAB I PENDAHULUAN. membentuk organ tubuh masyarakat. Jika keluarga baik, masyarakat secara

BAB I PENDAHULUAN. Kamus Besar Bahasa Indonesia mendefinisikan kata Pembelajaran

SEBAB-SEBAB PARA ULAMA BERBEDA PENDAPAT. (Dirangkum dari kitab Syaikhul Islam Ibnu Taimiyyah Raf ul Malaam an Aimatil A laam )

BAB I PENDAHULUAN. Islam dengan berbagai metode dan media yang bersumber pada Al-Qur an, Seperti dalam firman Allah Swt, yang berbunyi;

BAB 1 PENDAHULUAN. Qur an Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, ( Semarang: RaSAIL, 2005), hlm

BAB I PENDAHULUAN. untuk mengatur kehidupan rumah tangga dan keturunan, tetapi dapat juga

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Aji Samba Pranata Citra, 2013

Berpegang kepada Al-Qur'an dan As-Sunnah, dan tidak bertaqlid kepada seseorang

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Tafsir II. Tafsir II. Written by Administrator

HUBUNGAN SEKSUAL SUAMI-ISTRI Dr. Yusuf Al-Qardhawi. Pertanyaan:

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Perkawinan memerlukan kematangan dan persiapan fisik dan mental karena

KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN DALAM AL-QUR AN

Di antaranya pemahaman tersebut adalah:

BAB I PENDAHULUAN. Tidak diragukan lagi bahwa al-qur`an merupakan kitab suci dan. pedoman bagi manusia dan orang-orang yang bertaqwa kapanpun dan

Allah Telah Memudahkan Alquran Untuk Dipelajari

BAB I PENDAHULUAN. segala isinya adalah merupakan amanah Allah SWT yang diberikan kepada manusia

BAB I PENDAHULUAN. bergaul satu sama lain. Dalam pergaulan di masyarakat, interaksi sesama manusia

BAB I PENDAHULUAN. Nabi Muhammad SAW, sangat memiliki kedudukan yang tinggi. kepada umat manusia sejagad, bahkan bagi seisi alam semesta.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkawinan amat penting dalam kehidupan manusia, baik bagi

Merenungi Firman Allah Ta ala

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM AL-QUR AN SURAH AL-ISRA AYAT DAN AKTUALISASINYA DALAM DUNIA MODERN SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Di masa ini Indonesia sedang dilanda berbagai masalah baik dalam

Transkripsi:

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Setelah datangnya islam, sebagai sumber hukum ajaran maka keseluruhan segi kehidupan umat islam harus berpedoman kepada hukum al- Qur an dan al-hadits. Al-Qur an sebagai muaranya dan hadits sebagai penjelasnya. Al-Qur an al - karim sendiri merupakan kitab yang mana keotentikannya telah dijamin oleh Allah, dan al-qur an juga merupakan kitab yang selalu terpelihara. Hal tersebut sesuai dengan firman Allah dalam al- Qur an sebagaimana berikut ini : Artinya : sesungguhnya Kamilah yang menurunkan al-qur an, dan sesungguhnya Kami pula yang menjaganya (Q.S al-hijr : 9). 1 Al Qur an dan Hadits mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari bagi umat Islam. Walaupun terdapat perbedaan dari segi penafsiran dan aplikasi, namun setidaknya ulama sepakat bahwa keduanya dijadikan sebagai rujukan umat islam dalam mengambil dan menjadikan pedoman utama dari keduanya. Oleh karena itu kajian terhadap keduanya tidak akan pernah keruh bahkan terus berjalan dan berkembang seiring dengan kebutuhan umat Islam, melalui terobosan-terobosan baru, kajian ini akan terus mewarnai khazanah perkembangan studi keislaman dalam sejarah umat islam. 1 Departemen Agama RI, Al-Qur an Dan Terjemahnya, ( Jakarta: Yayasan Penterjemah/Penafsir Al-Qur an, t.t ), h.27

2 Tanpa kita sadari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi juga telah ikut andil membangun pola pikir manusia. Hal ini tentunya juga berdampak pada pola pikir umat manusia tidak luput pula dalam menafsirkan ayat-ayat al-qur an. Belum lagi kondisi sosio-kultur mufassir yang juga sangat menentukan hasil penafsirannya. Seiring dengan perkembangan problematika yang ada maka kiranya penafsiran secara kontekstual juga sangat diperlukan, dengan harapan mampu memberikan jawaban atau solusi untuk menghadapi suatu permasalahan sesuai zamannya. Pada perkembangan selanjutnya, ternyata pemikiran-pemikiran pra-islam sedikit banyak tetap mempengaruhi pola pemikiran para pakar terhadap redaksi petunjuk yang terdapat dalam al-qur an, termasuk pemikiran tentang keberadaan perempuan yang juga telah disebutkan dalam kitab al-qur an al -karim. Al-Qur an menyebutkan kaum perempuan dalam banyak ayat, diantaranya yaitu ayat yang menggunakan lafadz al-mar ah sebagai berikut : Artinya : Sesungguhnya aku menjumpai seorang wanita yang memerintah mereka, dan Dia dianugerahi segala sesuatu serta mempunyai singgasana yang besar.( Q.S al-naml : 23 ) Dari ayat tersebut dapat kita ketahui bahwa al-qur an memandang kaum perempuan dengan pandangan yang tidak mendiskreditkan. Kaum perempuan disebutkan dalam ayat tersebut menduduki jabatan sebagai pemimpin atau kepala pemerintahan. Disebutkan pula pada akhir ayat bahwa

3 perempuan tersebut ketika masa pemerintahannya juga dianugerahi kenikmatan pendukung kemajuan pemerintahannya. Pembahasan kaum perempuan dalam al-qur an tidak terbatas satu atau dua ayat saja, dan tidak pula sebatas satu pokok pembahasan. Dalam ayat lain dibahas pula tentang keberadaan kaum perempuan dan diungkap dengan konteks yang berbeda sebagaimana tercantum dalam ayat berikut ini : Artinya : mengapa kamu tidak mau berperang di jalan Allah dan (membela) orang-orang yang lemah baik laki-laki, wanita-wanita maupun anak-anak yang semuanya berdoa: "Ya Tuhan Kami, keluarkanlah Kami dari negeri ini (Mekah) yang zalim penduduknya dan berilah Kami pelindung dari sisi Engkau, dan berilah Kami penolong dari sisi Engkau!".( Q.S al-nisaa : 75 ) Berbeda dengan konteks yang terdapat dalam surat al-naml ayat 23 di atas, dalam ayat ini ( surat al-nisaa ayat 23 ) menyatakan kaum perempuan sebagai kaum yang lemah yang membutuhkan perlindungan. Dalam ayat ini antara laki-laki, perempuan dan anak-anak menempati posisi yang sama. Mereka sama-sama membutuhkan adanya perlindungan, pertolongan dikarenakan kondisi yang tidak memungkinkan atau kekurangan yang dimiliki.

4 Dengan menggunakan lafadz yang sama, al-qur an mengungkap keberadaan kaum perempuan dengan konteks yang berbeda sebagaimana terdapat dalam ayat berikut ini : Artinya : isteri-isterimu adalah (seperti) tanah tempat kamu bercocok tanam, Maka datangilah tanah tempat bercocok-tanammu itu bagaimana saja kamu kehendaki. dan kerjakanlah (amal yang baik) untuk dirimu, dan bertakwalah kepada Allah dan ketahuilah bahwa kamu kelak akan menemui-nya. dan berilah kabar gembira orang-orang yang beriman.( Q.S al-baqarah : 223 ) Dari ayat tersebut mengungkap perempuan sebagai ladang bagi kaum laki-laki ( suami ). Ayat tersebut menginformasikan peran seorang perempuan dengan keistimewaan yang telah dikaruniakan kepadanya, dan bukan kepada kaum laki-laki. Kaum perempuan dikaruniai rahim sebagai tempat terjadinya pembuahan sekaligus tempat tumbuh dan berkembangnya janin dalam usia kandungan. Berbeda dari konteks yang terdapat dalam ayat- ayat di atas yang juga beda lafadz yang digunakan untuk menyebutkan kaum perempuan, dalam ayat lain dengan menggunakan lafadz yang berbeda pula menyebutkan kaum perempuan dengan konteks yang berbeda pula. Perbedaan ini sebagaimana tercantum dalam firman Allah SWT berikut ini :

5 Artinya : Allah mengetahui apa yang dikandung oleh setiap perempuan, dan kandungan rahim yang kurang sempurna dan yang bertambah. dan segala sesuatu pada sisi-nya ada ukurannya. ( Q.S al-ra du : 8 ) Ayat tersebut mengungkap kaum perempuan sebagai makhluq yang dipilih Allah SWT dengan dikaruniainya rahim. Perempuan dalam ayat tersebut disebutkan dengan kodratnya yaitu hamil dan kondisi kehamilan seseorang berbeda-beda, ada yang sempurna dan ada yang kurang sempurna. Dengan lafadz yang berbeda-beda dan konteks yang bermacammacam, penulis berinisiatif untuk mengkaji makna perempuan berdasarkan ayat-ayat dalam al-qur an. Judul skripsi wawasan al-quran tentang perempuan ini penulis ambil dengan harapan untuk menggali konsep perempuan dengan menggunakan redaksi dari lafadz al-mar ah, al-nisaa, untsaa,dan zaujah dengan demikian mampu membuka wawasan baru tentang perempuan. B. Rumusan Masalah 1. Bagaimanakah konsep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz al-mar ah? 2. Bagaimanakah konsep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz al-nisaa?

6 3. Bagaimanakah konsep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz untsaa? 4. Bagaimanakah konsep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz zaujah? C. Tujuan Penelitian 1. Mengetahui kosep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz al-mar ah. 2. Mengetahui kosep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz al-nisaa. 3. Mengetahui kosep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz untsaa. 4. Mengetahui kosep perempuan dalam al-qur an berdasarkan redaksi dari lafadz zaujah. D. Kegunaan Penelitian Berdasarkan tujuan penelitian tersebut di atas, maka hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, baik secara teoritis maupun secara praktis. 1. Manfaat bidang teoritis Penelitian ini secara teoritis diharapkan mampu memberikan manfaat untuk pengembangan khazanah keilmuan serta sebagai bahan masukan, dan tambahan pustaka bagi perpustakaan IAIN

7 Tulungagung. Selain itu juga diharapkan mampu memberikan sumbangan bagi peneliti lain untuk mengkaji hal tersebut dengan lebih mendalam. 2. Manfaat bidang praktis Penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat bagi masyarakat luas pada umumnya, agar mereka dapat mengambil sebuah pelajaran dari kajian tafsir maudlu i yang berupa wawasan al-qur an tentang perempuan. 3. Manfaat bagi peneliti Dengan adanya kajian ini diharapkan mampu memberikan manfaat sebagai petunjuk atau arahan, acuan serta bahan pertimbangan bagi seorang peneliti atau instansi yang akan mengkaji selanjutnya. E. Telaah Pustaka Penelitian tentang keberadaan kaum perempuan memang sudah sangat banyak sekali, dan juga tersajikan dalam berbagai sudut pandang yang berbeda-beda. Mulai dari sudut pandang fiqhi, yang mana lebih mengutamakan kewajiban tanpa dibarengi dengan pertimbangan akan hak seorang kaum perempuan, dan kebanyakan dalam kajian dengan sudut pandang ini lebih bersifat tafsir tekstualis. Kemudian dari sudut pandang kesetaraan gender yang kebanyakan berujung pada penuntutan hak dengan menomorduakan kewajiban kaum perempuan yang sesuai dengan kodratnya. Ada pula buku yang mengulas kaum perempuan berdasarkan

8 ayat al-qur an tetapi hanya terbatas pada surah tertentu, misalnya pembahasan dalam surat an-nisaa saja, tentu pembahasan yang seperti ini masih bersifat parsial karena pada dasarnya ayat-ayat tentang perempuan tersebar dalam beberapa surat dan ayat. Di antara buku-buku yang di dalamnya membahas tentang keberadaan kaum perempuan adalah sebagai berikut : 1. Ensiklopedi Nurcholis Madjid, Pemikiran Islam Di Kanvas Peradaban, karya Budhy Munawar Ar-rachman, membahas tentang peradaban kaum perempuan, keterkaitan praktik hukum Islam dengan budaya sebelumnya dan dibahas pula tentang kaum perempuan dengan sudut pandang gender. Kajian tentang perempuan dengan berdasarkan pada ayat al-qur an dalam buku ini tidak ada. 2. Kebebasan Wanita karya Abdul Halim Abu Syuqqah yang diterjemahkan oleh Chairul Halim. Buku ini terdiri dari enam jilid dan membahas perempuan dengan segala bentuk kehidupannya dengan menggunakan kacamata fiqih saja. 3. Perempuan Dalam Pasungan, Bias Laki-laki Dalam Penafsiran karya Nurjannah Ismail. Buku ini membahas kaum perempuan melalui upaya kesetaraan gender. Bagaimana penerjemahan dan penafsiran ayat yang juga ditujukan kepada kaum perempuan tetapi dialihkan dengan objek laki-laki saja. 4. Membumikan Al-Qur an, Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat karya Quraish Shihab. Buku ini mencangkup berbagai

9 hal, dan perempuan termasuk sub pembahasan saja. Tetapi meskipun demikian terkait tentang kaum perempuan juga diulas dengan panjang lebar, mulai pra-islam sampai saat ini. 5. Muhasabah Cinta Seorang Istri karya Asma Nadia. Buku ini berjenis novel dengan menampilkan berbagai cerita di dalamnya. Dengan pemeran utamanya adalah kaum perempuan (istri) dengan berbagai tipe dalam menghadapi suami dengan berbagai tipe juga, dilengkapi dengan dalil tetapi diungkap hanya sebatas artinya saja tanpa diberi rujukan pada sumber aslinya. Dalam buku ini lebih merujuk pada penelitian lapangan. 6. Ibu...Benarkah Surga Berada Di telapak Kakimu karya Ibnu Abdullah. Buku ini membahas kaum perempuan hanya dari sisi peran sebagai ibu. Mengulas ulang konsep surga di bawah telapak kaki ibu, kriteria ibu yang baik, bagaimana agama islam memberikan tuntunan untuk berbakti kepada orang tua utamanya ibu, sekalipun ibu yang durjana. Dibahas pula tentang makna berbakti kepada orang tua. 7. Memahami Aurat Dan Wanita karya Abu Mujadiddul Islam dan Lailatus Sa adah. Buku ini mengulas kaum perempuan melalui kacamata fiqih islam. Membahas hukum tentang kaum perempuan baik dalam hablum minallah maupun hablum min al-naas. Pembahasan didahului dengan pembahasan pandangan islam mengenai kaum perempuan, kemudian pembahasan yang lain adalah tentang aurat perempuan, busana yang baik bagi kaum perempuan, cara bergaul atau

10 bersosialisasi dengan masyarakat, cara beribadah, sekaligus ciri-ciri wanita shalihah. F. Metode Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang berfokus pada kajian Ilmu tafsir. Untuk mempermudah arah penelitian ini, akan dilakukan beberapa langkah metodologis sebagai berikut: 1. Sumber data Penelitian ini bersifat library murni, jadi semua sumber data diperoleh dari bahan-bahan tertulis yang berkaitan dengan topik yang diteliti. 2 Sesuai dengan isi penelitian ini yakni tentang konsep perempuan dalam al-qur an maka yang penulis jadikan sumber acuan adalah dari kitab Al-Qur an, Al-Qur an Dan Terjemahnya, kitab kamus al-mu jam al-mufahras Li Alfadz Al-Qur an Al-Kariim, al- mu jam al-mufahras li ma na al-qur an al-adzim, kitab Tafsir Jalalain, kitab Tafsir Ibnu Kasir, kitab Tafsir Fi Dzilalil Qur an, kitab Tafsir Al-Misbah, serta buku-buku yang juga membahas tentang perempuan seperti dalam Ensiklopedi Nurcholis Madjid: Pemikiran Islam Di Kanvas Peradaban, dan buku yang berjudul Kebebasan Wanita, 100 Pesan Nabi Untuk Wanita Shalihah, Menjadi Wanita Paling Bahagia Di Dunia, Memahami Aurat dan Wanita, Ibu..Benarkah Surga Berada Ditelapak Kakimu, Wawasan al-qur an, dan Muhasabah Cinta. Dan 2 Consello G. Sevilla, Pengantar Metode Penelitian, (Jakarta:UI Press, cet.i, 1993), h.31

11 untuk dalil penguat yang bersumber dari hadits, penulis merujuk pada kutub at-tis ah. Selain itu penulis juga menelusuri data-data yang berkaitan dengan tema melalui internet. 2. Metode pengumpulan data Penelitian ini bersifat library research yang menggunakan sumber tertulis sebagai referensinya. Dalam pengumpulan data terkait dengan tema, metode yang penulis gunakan adalah metode dokumentasi yakni mencari data mengenai hal-hal yang sesuai dengan topik bahasan yang berupa catatan, buku, majalah, jurnal, dan lain sebagainya. 3 Dalam kajian ini metode pendekatan yang digunakan adalah metode pendekatan tafsir maudlu i yaitu dengan menghimpun ayat-ayat yang berkaitan dengan bahasan, kemudian menganalisisnya lewat ilmu bantu yang relevan untuk kemudian melahirkan konsep baru yang utuh tentang tema tersebut. 4 Dengan pendekatan tafsir maudlu i ini pula kita akan mengkaji ayat-ayat al-qur an dan hadits terutama bagaimana al- Qur an itu sendiri memberikan jawaban mengenai problem yang ada. Dalam kajian ini pokok permasalahannya adalah tentang konsep perempuan dalam al-qur an, bagaimana al-qur an berbicara tentang perempuan. 3 Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, ( Jakarta: Rineka Cipta, cet.13, 2006 ), h.129 4 Tim Sembilan, Tafsir Maudlu i Al-Muntaha, ( Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2004 ), h.20

12 3. Metode Analisis Data Setelah pengumpulan data cukup, baik dari sumber primer maupun sekunder, maka kemudian data-data tersebut diolah agar menjadi sebuah teori yang matang dan siap pakai. Untuk mengolah data tersebut penulis menggunakan metode analisis isi, suatu metode enelitian yang memanfaatkan seperangkat prosedur untuk menarik kesimpulan yang shahih dari sebuah buku atau dokumen. 5 Dalam pengolahan data yang diteliti penulis menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: a) Melacak ayat yang membahas tentang perempuan melalui kitab kamus. b) Menghimpun ayat dan menetapkan ayat yang berkaitan dengan tema. c) Menyusun ayat beserta arti dan asbabun nuzulnya. d) Memahami kolerasi antar ayat-ayat. e) Menyusun pembahasan. f) Melengkapi pembahasan dengan hadits dan pengetahuan lain yang setema. g) Mempelajari ayat secara keseluruhan dengan jalan menghimpun ayat dengan pengertian yang sama, sehingga kesemuanya bertemu pada satu muara yang sejalan. h) Mengambil kesimpulan 1998), h.103 5 Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, ( Bandung: Remaja Rosda Karya,

13 G. Sistematika Pembahasan Dalam penulisan skripsi ini, secara garis besar terdiri dari tiga bagian yakni bagian awal, kemudian bagian utama atau inti, dan dilanjutkan bagian akhir. Bagian awal terdiri dari : halaman sampul depan, halaman judul, halaman persetujuan, halaman pengesahan, moto, persembahan, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar lampiran, transliterasi, abstrak. Kemudian untuk bagian utama dalam skripsi ini terdiri dari empat bab dengan rincian sebagai berikut : a) Bab pertama : dalam bab ini berisi pendahuluan, yang memuat latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, telaah pustaka, metode penelitian, dan sistematika pembahasan. Latar belakang menguraikan tentang penyebab diadakannya penelitian ini, menjelaskan tentang problematika yang akan diteliti dan atau alasanalasan mengapa masalah yang dikemukakan dipandang menarik, penting dan perlu diteliti. Rumusan masalah terdiri dari beberapa pertanyaan yang merupakan gambaran mengenai apa yang akan diungkap atau poin inti dari kajian ini, rumusan masalah terdiri dari beberapa pertanyaan yang jawabannya merupakan uraian pada pembahasan berikutnya. Tujuan penelitian berisi tentang harapan yang hendak dicapai dengan penelitian ini. Manfaat penelitian menguraikan tentang manfaat penting adanya kajian ini baik secara teoritis maupun praktis, dan untuk individu maupun secara umum. Telaah pustaka

14 maliputi kajian tentang buku-buku yang sudah ada dan membahas tentang tema yang sama, dideskripsikan secara singkat tentang garis besar isinya. Metode penelitian berisi penjelasan mengenai metode atau cara yang digunakan dalam penelitian ini yang meliputi sumber data, metode pengumpulan data, dan analisis data. Dan bagian terakhir adalah sistematika penulisan skripsi yang menjabarkan secara garis besar isi masing-masing bab, sub bab dan pembahasan seterusnya. b) Bab kedua : bab ini berisi kajian tentang pengertian perempuan baik secara terminologis maupun etimologis. Pada bab ini juga akan diuraikan beberapa pandangan tentang keberadaan kaum perempuan yang dalam hal ini mencakup sejarah peradaban kaum perempuan. c) Bab ketiga : bab ini membahas tentang persebaran ayat dalam al-qur an yang membahas tentang kaum perempuan. Bab ini meliputi pengumpulan ayat dan surat serta pengklasifikasian ayat berdasarkan masa turunnya. d) Bab keempat : bab ini berisi analisis masalah. Berisi uraian ayat beserta penafsirannya, yang kemudian dikembangkan dengan beberapa data pendukung. e) Bab kelima : bab ini berisi penutup, berisi kesimpulan tentang konsep perempuan dalam al-qur an berdasarkan berbagai sumber yang telah diolah.

15 Kemudian pada bagian akhir memuat uraian tentang daftar rujukan, lampiran-lampiran seperti surat pernyataan keaslian tulisan, kartu bimbingan, dan daftar riwayat hidup.