KEPUSTAKAAN Amelia, Mimin Minarni, Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Siswa : Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA N Tirtayasa Serang, Skripsi (Jakarta : Program Sarjana UIN Syarif Hidayatullah, 2010) Assosiation Drive, Executive Summary: Principles and Students for School Mathematics, diakses http://www.nctm.org/standardsand-positions/principles-and-standards/ pada 7 Februari 2016, pukul 10.31. Baharudin dan Esa Nur Wahyuni, Teori Belajar dan Pembelajaran, Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2008 Departemen Agama RI, Al-Qur an dan Terjemahnya, Kudus : Menara Kudus, 1997 Endarmoko, Eko, Tesaurus Bahasa Indonesia, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2007 Fathani, Abdul Halim, Matematika Hakikat & Logika, Jogjakarta: Ar- Ruzz Media, 2009 Hamzah, M. Ali, dan Muhlisrarini, Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2014
Hasil wawancara dengan M. Muttaqi Billah Naja M dan Ikhlas Matahari, peserta didik kelas VIII SMP H. Isriati Baiturrahman Semarang pada 11 Januari 2016 Hasil wawancara dengan Bapak Hery Purwanto, guru matematika kels VIII SMP H. Isriati Baiturrahman Semarang pada 11 Januari 2016 Heris Herdiana, dan Utari Sumarmo, Penilaian Pembelajaran Matematika,Bandung: PT Reika Aditama, 2014 Hosnan, M, Pendekatan Saintifik dan Kontekstual Dalam Pembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia, 2014 Hudojo, Herman, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika, Malang: JICA-Universitas Negeri Malang, 2001 Kementerian Agama RI, Al-Qur`an Tajwid dan Terjemahnya Dilengkapi dengan Asbabun Nuzul dan Hadits Sahih, Bandung: Syaamil Quran, 2010 Kurnia Eka Lestari, dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara, Penelitian Pendidikan Matematika, Bandung : PT Refika Aditama, 2015 Mahmud, Psikologi Pendidikan, Bandung: Pustaka Ceria, 2010 Mulyasana, Dedi, Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012
Masykur, Moch, Abdul Halim Fathani, Mathematical Intelegence (Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar), Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2007 Muchith, M Saekhan, Pembelajaran Kontekstual, Semarang: RaSail Media Group, 2007 National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) merupakan organisasi guru dan pendidik matematika di Amerika Serikat Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, Standar Nasional Pendidikan, Pasal 6, ayat (2) Pidarta, Made, Landasan Kependidikan (Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia), Jakarta: PT RINEKA CIPTA, 2014 Poewadarmita, W.J.S, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, 1996 Purwanto, M. Ngalim, Psikologi Pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1996 Rusmono, Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu, Bogor: Ghalia Indonesia, 2012 Ruqmahayunita, Ikha, Efektivitas Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas Vii Pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel Smp Negeri 6 Jepara Tahun Ajaran 2014/2015, Skripsi (Semarang : Program Sarjana UIN Walisogo, 2015)
Saminanto, Ayo Praktik PTK (Penelitian Tindakan Kelas), Semarang: RaSAIL Media Group, 2010 Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010 Siregar, Eveline, dan Hartini Nara, Teori Belajar dan Pembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia, 2011 Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2006 Sudjana, Nana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru, 1989 Susanto, Ahmad, Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar, Jakarta: Kencana, 2010 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2010 Syah, Muhibin, Psikoogi Belajar, Jakarta:PT. Logos Wacana Ilmu, 1999 Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2008 Thobroni, Muhammad, dan Arif Mustofa, Belajar Dan Pembelajaran ( Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional), Jakarta: Ar-Ruzz Media, 2011
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1, ayat (1) Widarti, Arif, Kemampuan Koneksi Matematis Dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Ditinjau dari Kemampuan Matematis Siswa, Jurnal (Jombang : STKIP Jombang) Wijaya, Ariyadi, Pendidikan Matematika Realistik: Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012 Zaenab, Dwi Kurniati, Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Siswa : Studi Eksperimen di Kelas X SMK Negeri 11 Jakarta, Skripsi (Jakarta : Program Sarjana UIN Syarif Hidayatullah, 2010)