PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BUKITKEMUNING KECAMATAN BUKITKEMUNING KABUPATEN LAMPUNG UTARA LAMPUNG TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan Islam Oleh : AZWAR ANTONI NPM. 1322010040 PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM PASCA SARJANA ( PPs ) INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ( IAIN ) RADEN INTAN LAMPUNG 2015 M / 1435 H i
PERNYATAAN ORISINALITAS / KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Azwar Antoni NPM : 1322010040 Program Studi : Ilmu Tarbiyah Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMKN 1 BUKITKEMUNING KECAMATAN BUKITKEMUNING KABUPATEN LAMPUNG UTARA adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Bandar Lampung, 14 Maret 2015 Yang menyatakan, Azwar Antoni ii
ABSTRAK Motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Bukitkemuning dapat dikatakan masih rendah, hal ini dapat dilihat dari prestasi belajar siswa. Terdapat kesenjangan antara nilai terbaik dengan nilai terendah yang cukup besar. Iklim sekolah dan kinerja guru menjadi salah satu faktor yang mempengaruhinya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah pengaruh iklim sekolah dan kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa SMK N 1 Bukitkemuning, Kecamatan Bukitkemuning, Kabupaten Lampung Utara. Adapun perumusan permasalahan adalah sebagai berikut : (1) seberapa besar pengaruh iklim sekolah terhadap motivasi belajar siswa?, (2) seberapa besar pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa?, (3) seberapa besar pengaruh iklim sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh iklim sekolah terhadap motivasi belajar siswa, mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa, mengetahui pengaruh iklim sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa. Hipotesis penelitian ini adalah : (1) iklim sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa, (2) kinerja guru berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa, (3) iklim sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif yang menganalisis data yang diperoleh berdasarkan angka-angka skoring kemudian digunakan teknik analisis data dengan menggunakan regresi linier dan regresi ganda terhadap variabel X 1,X 2 dan Y. Teknik penghitungan analisisnya menggunakan SPSS for windows release 17. Populasi dalam penelitian ini adalah 50 guru SMK Negeri 1 Bukitkemuning Kecamatan Bukitkemuning. Sampel sebanyak 50 orang dengan menggunakan teknik random sampling. Dari uji hipotesis ditemukan ada pengaruh iklim sekolah terhadap motivasi belajar siswa dengan memberi kontribusi 82,4 %. Terdapat pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa dengan memberi kontribusi 81,0 %. Terdapat pengaruh iklim sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa dengan memberi kontribusi 88,1 %. Pemerintahan terkait dapat memanfaatkan hasil temuan guna penetapan kibijakan makro terkait peningkatan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini sebagai acuan penetapan kebijakan mikro terkait peningkatan Motivasi Belajar siswa, dan dapat dijadikan acuan penetapan kebijakan operasional terkait peningkatan motivasi belajar siswa. iii
PERSETUJUAN Judul Tesis : PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BUKITKEMUNING KECAMATAN BUKITKEMUNING LAMPUNG UTARA Nama Mahasiswa : AZWAR ANTONI NPM : 1322010040 Program Studi : Ilmu Tarbiyah Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Tertutup pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. Bandar Lampung, 21 Februari 2015 MENYETUJUI Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. Hasan Mukmin, M. Ag Dr. Deden Makbuloh, M.Ag NIP. 19610421 199403 1 00 2 NIP. 19730503 200112 1 00 1 Mengetahui, Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Dr. Deden Makbuloh, M. Ag NIP. 19730503 200112 1 00 1 iv
PERSETUJUAN Tesis yang berjudul PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BUKITKEMUNING KECAMATAN BUKITKEMUNING KABUPATEN LAMPUNG UTARA, di tulis oleh : Azwar Antoni, NPM 1322010040 telah diujikan pada Ujian Tertutup dan disetujuai untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. Tim Penguji Ketua : Prof. Dr. H. M. Nasor, M. Si...... Sekretaris : Dr. Deden Makbuloh, M.Ag. Penguji I : Dr. H. Achmad Asrori, MA. Penguji II : Dr. Hasan Mukmin, M.Ag..... Tanggal Lulus Ujian Tertutup : 21 Februari 2015 Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung v
PERSETUJUAN Judul Tesis : PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BUKITKEMUNING KECAMATAN BUKITKEMUNING LAMPUNG UTARA Nama Mahasiswa : AZWAR ANTONI NPM : 1322010040 Program Studi : Ilmu Tarbiyah Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. MENYETUJUI Bandar Lampung, 14 Maret 2015 Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. Hasan Mukmin, M. Ag Dr. Deden Makbuloh, M.Ag NIP. 19610421 199403 1 00 2 NIP. 19730503 200112 1 00 1 Mengetahui, Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Dr. Deden Makbuloh, M. Ag NIP. 19730503 200112 1 00 1 vi
PENGESAHAN Tesis yang berjudul PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BUKITKEMUNING KECAMATAN BUKITKEMUNING KABUPATEN LAMPUNG UTARA, di tulis oleh : Azwar Antoni, NPM 1322010040 telah diujikan dan Lulus dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. Tim Penguji Ketua : Prof. Dr. H. M. Nasor, M. Si...... Sekretaris : Dr. Deden Makbuloh, M.Ag. Penguji I : Dr. H. Achmad Asrori, MA. Penguji II : Dr. Hasan Mukmin, M.Ag..... Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung Prof. Dr. H. M.Nasor, M. Si NIP. 195707151987031003 Tanggal Lulus Ujian Terbuka : 26 Maret 2015 Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung vii
1. Konsonan PEDOMAN TRANSLITERASI Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri P dan K Nomor : 158 Tahun 1987 Nomor : 0543 b/u/1987 Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin أ Tidak dilambangkan ط ṭ ب b ظ ẓ ت t ع ث Ṡ غ g ج j ف f ح ḥ ق q خ kh ك k د d ل l ذ ẑ م m ر r ن n ز z و w س s ه h ش sy ء ص ṣ ى y ض ḍ 2. Maddah / Vokal Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu : Harkat dan Huruf Huruf dan Tanda ā ī ŭ Pedomam transliterasi ini dimodifikasi dari : Tim Puslitbang Lektur Keagamaan, Pedomam Transliterasi Arab-Latin. Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur pendidikan Agama, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Departemen Agama RI, Jakarta, 2003. viii
KATA PENGANTAR Alhamdullillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada junjungan Nabi Muhammad SAW, yang telah menuntun umatnya menuju jalan hidup yang benar untuk mencapai kebahagian dunia dan akhirat. Tesis ini disusun guna memenuhi dan melengkapi salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Megister dalam Ilmu Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Lampung Program Pascasarjana. Dalam penyusunan tesis ini penulis menyadari masih banyak kesalahan dan keliruan serta jauh dari pada sempurna, hal ini semata karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis. Penulisan tesis tentang PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 BUKITKEMUNING KECAMATAN BUKITKEMUNING KABUPATEN LAMPUNG UTARA, LAMPUNG ini tidak mungkin terwujud tanpa bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nasor, M.Si, Selaku Direktur Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung ix
2. Bapak Dr. Deden Makbuloh, M.Ag, selaku ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung 3. Bapak Dr. Hasan Mukmin, M.Ag dan Dr. Deden Makbuloh, M.Ag, selaku pembimbing I dan Pembimbing II tesis ini, yang telah banyak meluangkan waktu memberikan dukungan, bimbingan dan petunjuk dalam penyelesaian tesis ini. 4. Bapak Kusnadi, S.Pd, selaku Kepala Sekolah, beserta Dewan Guru, TU dan siswa SMKN 1 Bukitkemuning, Kec. Bukitkemuning, Kab. Lampung Utara. 5. Ayahanda H. M. Nuh Mahrun, S.Pd.I dan Ibunda Hj. Dahlia tercinta yang telah banyak memberikan motivasi dan dukungan dalam penyelesaian tesis ini. 6. Siti Nurul Izah, S.Pd.I (istri), M. Faiz Fathanna`im dan Afni Syahira Nurafifah (anak-anak) tersayang yang selalu memberikan motivasi dan dukungan dalam penyelesaian tesis ini. Semoga Allah SWT, memberikan rahmat dan hidayat-nya sebagai balasan atas bantuan dan bimbingan yang telah diberikan kepada penulis dalam penyelesaian tesis ini, Amin Allahumma Amin. Bandar Lampung, 2015 Penulis, AZWAR ANTONI NPM 1322010040 x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN ORISINILITAS... ii ABSTRAK... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... vi PEDOMAN TRANSLITERASI...viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL...xiii DAFTAR ILUSTRASI/GAMBAR...xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah...1 B. Identifikasi dan Batasan Masalah... 7 1. Identifikasi Masalah... 7 2. Batasan Masalah... 8 C. Rumusan Masalah... 9 D. Hipotesis... 9 E. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 10 F. Kerangka Pikir... 12 BAB II. LANDASAN TEORI... 17 A. Iklim Sekolah... 17 1. Pengertian Iklim Sekolah... 17 2. Urgensi Iklim Sekolah... 20 B. Kinerja Guru... 24 1. Pengertian Kinerja... 24 2. Pengertian Kinerja Guru... 26 3. Unsur-Unsur Kinerja Guru... 29 4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru... 30 xi
5. Indikator Kinerja Guru... 32 6. Penilaian Kinerja Guru... 35 7. Manfaat Penilaian Kinerja Guru... 37 C. Motivasi Belajar... 39 1. Pengertian Motivasi Belajar... 39 2. Bentuk-Bentuk Motivasi Belajar... 43 3. Aspek-Aspek Motivasi Belajar... 46 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar... 47 5. Fungsi Motivasi Belajar... 50 BAB III. METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian... 53 B. Populasi dan Sampel... 58 C. Instrumen Penelitian dan Pengukurannya... 60 D. Metode Pengumpulan Data... 62 E. Metode Analisis Data... 65 BAB IV. PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Penyajian Data... 88 B. Analisis Data... 102 BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan...157 B. Rekomendasi...158 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xii
DAFTAR TABEL No Tabel Judul Hal 1 Rata rata nilai ujian nasional tiga tahun terakhir 6 2 Sampel penelitian 59 3 Kisi kisi instrumen penelitian 61 4 Hasil uji coba validitas instrumen variabel iklim sekolah 73 5 Hasil uji coba validitas instrumen variabel kinerja guru 73 6 Hasil uji coba validitas instrumen variabel motivasi belajar siswa 74 7 Hasil uji coba reliabilitas 78 8 Keadaan guru SMK N 1 Bukitkemuning 94 9 Keadaan siswa/i SMK N 1 Bukitkemuning 97 10 Skor angket 102 11 Cara penghitungan nilai angket iklim sekolah, kinerja guru 103 12 Data hasil penelitian sebelum uji validitas 104 13 Data hasil penelitian setelah uji validitas 105 14 Data skor hasil angket setelah diurutkan 107 15 Pemusatan data 109 16 Rentangan 109 17 Penolong ntuk menghitung angka statistik 109 18 Komposisi responden berdasarkan jenis kelamin 112 19 Komposisi responden berdasarkan usia dan tingkat pendidikan 112 20 Validitas item instrumen iklim sekolah 113 21 Validitas item instrumen kinerja guru 115 22 Reliabilitas instrumen iklim sekolah 117 23 Reliabilitas instrumen motivasi belajar siswa 117 24 Nilai varians 118 25 Uji bartlet 118 xiii
26 Distribusi frekuensi skor baku variabel X1 120 27 Frekuensi ang diharapkan (fe) dari hasil pengamatan (fo) untuk variabel X1 123 28 Distribusi frekuensi skor baku variabel X2 126 29 Frekuensi ang diharapkan (fe) dari hasil pengamatan (fo) untuk variabel X2 128 30 Distribusi frekuensi skor baku variabel Y 131 31 Frekuensi ang diharapkan (fe) dari hasil pengamatan (fo) untuk variabel Y 134 32 Descriptive Statistics 141 33 Correlations 142 34 Variables entered/removed 145 35 Model summary 145 36 Anova 146 37 Coeffiients 146 38 Residuals statstics 153 xiv
DAFTAR ILUSTRASI/GAMBAR No Gambar Judul Hal 1 Kerangka Pikir Penelitian 16 2 Skematis Hubungan Antar Variabel Bebas Dengan Variabel Terikat 54 3 Rumus Varians (S²) 70 4 Rumus Validitas Item 75 5 Rumus Koefisien Korelasi Product Moment 77 6 Rumus Formula Guilford / TheCorection Of Item Total Correlation For Spurius Overlap 77 7 Formula Alpha Cronbach 79 8 Rumus Varians Gabungan 80 9 Rumus Simpangan Baku 81 10 Rumus Chi Kuadrat 82 11 Rumus Jumlah Kuadrat Error 82 12 Rumus Jumlah Kuadrat Tuna Cocok 82 13 Rumus Rata-rata Jumlah Kuadrat Tuna Cocok 83 14 Rumus Rata-rata Jumlah Kuadrat Error 83 15 Rumus F hitung 83 16 Rumus F tabel 83 17 Persamaan (Regression Equation) 86 18 Konsep Analisis Regresi 87 20 Grafik Histogram 154 21 Normal Probability-Plot 155 22 Scatterplot I 156 23 Scatterplot II 156 xv
Daftar Lampiran No Lampiran Judul Hal 1 Instrument Angket Prasurvey 2 Data Hasil Angket Prasurvey 3 Interpretasi Angket Prasurvey iklim sekolah 4 Interpretasi Angket Prasurvey kinerja guru 5 Interpretasi Angket Prasurvey motivasi belajar siswa 6 Instrument Angket untuk guru 7 Penyebaran Skor Angket iklim sekolah 8 Penyebaran Skor Angket kinerja guru 9 Penyebaran Skor Angket motivasi belajar siswa 10 Hitungan Manual Uji Validitas 11 Proses Penghitungan Uji Normalitas 12 Proses Penghitungan Uji Linieritas xvi
xvii