TESIS PENGARUH PENDIDIKAN PADA KINERJA BENDAHARA SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH KABUPATEN TABANAN DENGAN PELATIHAN DAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL MODERASI \ NI MADE WASASIH PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR 2015
ABSTRAK PENGARUH PENDIDIKAN PADA KINERJA BENDAHARA SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH KABUPATEN TABANAN DENGAN PELATIHAN DAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL MODERASI Pengelolaan keuangan Satuan Kerja Perangkat Daerah tidak dapat dilepaskan dari fungsi bendahara, terutama dalam penyusunan laporan keuangan SKPD. Kinerja bendahara menjadi fenomena yang menarik untuk diteliti karena banyak faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan pada kinerja bendahara SKPD dan untuk mengetahui kemampuan pelatihan dan motivasi dalam memoderasi pengaruh pendidikan pada kinerja bendahara SKPD. Penelitian dilaksanakan pada seluruh bendahara SKPD Kabupaten Tabanan dengan menggunakan data primer yang diperoleh dari kuesioner yang disebarkan kepada responden. Sampel dipilih dengan purposive sampling sehingga diperoleh sebanyak 51 orang responden. Analisis data dilakukan dengan analisis regresi moderasian yang didahului dengan uji validitas dan reliabilitas serta uji asumsi klasik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan berpengaruh positif signifikan pada kinerja bendahara SKPD, pelatihan dan motivasi memperkuat pengaruh pendidikan pada kinerja bendahara SKPD. Kata kunci : pendidikan, pelatihan, motivasi, kinerja bendahara SKPD
ABSTRACT THE EFFECT OF EDUCATION TOWARDS THE PERFORMANCE OF TREASURERS IN SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH (SKPD) IN TABANAN REGENCY WITH TRAINING AND MOTIVATION AS MODERATING VARIABLE Financial management in SKPD can not be separated with the function of treasurers, particulary in the preparation of financial account. The performance of treasurers is an interesting phenomenon to be studied because of it is affected by many factors. This research porpused to find out the effect on the performance of education towards the treasurers performance and to determine the ability of training and motivation in moderating the influence of education on treasurer s performance. This research was conducted on the entire treasurers by using primary data that obtained from questionnaires which was distributed to the respondents. The samples was determined by purposive sampling and it was obtained of 51 respondent. The data was analyzed by utilizing Moderation Regression Analysis which was preceded by the test of validity and reliability as well as the classical assumption test. The results of this study indicate that the performance of treasurers is effected by education, and the effect of education towards the treasures performance are able to be moderated by training and motivation. Keywords: education, training, motivation, performance of treasurers
UCAPAN TERIMA KASIH Om Swastyastu, Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa, atas anugerah yang diberikannya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini sebagai salah satu syarat kelulusan untuk memperoleh gelar sarjana strata dua (S2) pada Program Studi Magister Akuntansi Program Pascasarjan a Universitas Udayana dengan judul Pengaruh Pendidikan pada Kinerja Bendahara Satuan Kerja Perangkat Daerah Kabupaten Tabanan dengan Pelatihan dan Motivasi sebagai variabel Moderasi. Pada kesempatan ini perkenankanlah penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Prof. Dr. I Ketut Yadnyana, S.E., M.Si., Ak., pembimbing utama yang dengan penuh perhatian telah memberikan dorongan, semangat, bimbingan dan saran selama penulis mengikuti program magister, khususnya dalam penyelesaian tesis ini. 2. Dr. Ni Ketut Rasmini, S.E., M.Si., Ak., pembimbing pendamping yang dengan penuh perhatian dan kesabaran telah memberikan bimbingan motivasi dan saran kepada penulis. 3. Dr. Drs. I Made Sukartha, MSi., Ak., selaku penguji tesis yang telah memberikan masukan, saran, sanggahan, dan koreksi sehingga tesis ini dapat terwujud seperti ini. 4. Dr. A.A.N.B. Dwirandra, SE., MSi., Ak., selaku penguji tesis yang telah memberikan masukan, saran, sanggahan, dan koreksi sehingga tesis ini dapat terwujud. 5. Dr. I Gusti Ayu Nyoman Budiasih, S.E., M.Si., selaku penguji tesis yang telah memberikan masukan, saran, sanggahan, dan koreksi sehingga tesis ini dapat terwujud seperti ini. 6. Prof. Dr. dr. Ketut Suastika, Sp.PD-KEMD., selaku Rektor Universitas Udayana atas kesempatan dan fasilitas yang diberikan kepada penulis untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan Program Magister Akuntansi di Universitas Udayana. 7. Prof. Dr. dr. A.A. Raka Sudewi, Sp.S(K)., selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Udayana atas kesempatan yang diberikan kepada penulis untuk menjadi mahasiswa Program Magister pada Program Pascasarjana Universitas Udayana. 8. Prof. Dr. I Gusti Bagus Wiksuana, S.E., M.S., Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Udayana atas ijin yang diberikan kepada penulis untuk mengikuti program Magister. 9. Dr. A.A.G.P. Widanaputra, S.E., M.Si., Ak., Ketua Jurusan Akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis, atas kesempatan dan fasilitas yang disediakan selama mengikuti perkuliahan di Jurusan Akuntansi Universitas Udayana.
10. Dr. Dewa Gede Wirama, M.S.B.A., Ak., selaku Ketua Program Studi Magister Akuntansi, yang telah banyak memberikan motivasi dan masukan pada proses perkuliahan dan persiapan serta penyusunan tesis ini. 11. Nyoman Nurcaya, S.E., MM., atas bantuannya dalam menyelesaikan tesis ini 12. Seluruh dosen dan pegawai Program Magister Akuntansi Universitas Udayana atas segala bantuan dan pelayanan yang telah diberikan kepada penulis selama menempuh studi. 13. Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan Republik Indonesia c.q, Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan Perwakilan Bali yang telah memberikan bantuan finansial dalam bentuk beasiswa penuh melalui program STAR-BPKP. 14. Pemerintah Kabupaten Tabanan atas ijin tugas belajar yang diberikan untuk mengikuti pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Udayana. 15. Teman teman Star Angkatan I, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang selalu kompak dan saling support selama mengikuti program beasiswa ini. 16. Kedua orang tua yaitu Bapak I Ketut Lempiong dan Ibu Ni Ketut Senti yang telah mengasuh dan membesarkan penulis, memberikan pedoman-pedoman hidup dan suasana demokratis sehingga tercipta kreativitas dan nalar yang baik bagi penulis. Tak lupa penulis ucapkan terima kasih kepada mertua Bapak I Gede Nyoman Bandem (alm) dan Ibu Ni Ketut Pasti, kakak, adik dan ipar yang telah mendukung penulis dalam menyelesaikan tesis ini. 17. Suami tercinta I Gede Nyoman Pradnyana, SE., serta putri dan putra terkasih Ni Putu Adelia Putri dan I Gede Made Gilang Pradipta, yang dengan pengorbanan dan ketulusan serta dukungan sepenuh hati sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Semoga Ida Sang Hyang Widhi Wasa selalu melimpahkan kebahagiaan kepada semua pihak yang telah membantu pelaksanaan dan penyelesaian tesis ini serta kepada penulis sekeluarga. Denpasar, 22 Juni 2015 Penulis
DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM... I PRASYARAT GELAR... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii PENETAPAN PANITIA PENGUJI... iv UCAPAN TERIMA KASIH... V ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii RINGKASAN... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv Bab I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 7 1.3 Tujuan Penelitian... 7 1.4 Manfaat Penelitian... 8 Bab II TINJAUAN PUSTAKA... 9 2.1 Teori Pembelajaran... 9 2.2 Pendekatan Kontinjensi... 10 2.3 Teori Motivasi... 11 2.4 Kinerja... 15 2.5 Pendidikan... 17 2.6 Pelatihan... 18 2.7 Penelitian Sebelumnya... 20 Bab III RERANGKA BERPIKIR, KONSEP DAN HIPOTESIS... 23 3.1 Rerangka Berpikir... 23 3.2 Konsep Penelitian... 25
3.3 Hipotesis Penelitian... 25 Bab IV METODE PENELITIAN... 30 4.1 Rancangan Penelitian... 30 4.2 Lokasi Penelitian... 30 4.3 Ruang Lingkup Penelitian... 30 4.4 Penentuan Sumber Data... 31 4.5 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel... 32 4.6 Instrumen Penelitian... 35 4.7 Analisis Data... 38 Bab V HASIL DAN PEMBAHASAN... 40 5.1 Gambaran Umum Responden... 40 5.2 Uji Instrumen Penelitian... 42 5.3 Uji Asumsi Klasik... 45 5.4 Analisis Regresi... 47 5.5 Pembahasan... 50 Bab VI SIMPULAN DAN SARAN... 54 6.1 Simpulan... 54 6.2 Saran... 54 DAFTAR PUSTAKA... 56 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 62
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 4.1 Jumlah Responden... 32 Tabel 5.1 Penyebaran dan Pengembalian Kuesioner... 40 Tabel 5.2 Profil Responden... 41 Tabel 5.3 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas... 43 Tabel 5.3a Rata-rata Distribusi Frekuensi Jawaban Responden... 45 Tabel 5.4 Hasil Uji Normalitas... 46 Tabel 5.5 Hasil Uji Heteroskedastisitas... 47 Tabel 5.6 Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana... 48 Tabel 5.7 Hasil Analisis Moderasi... 49
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 3.1 Rerangka Berpikir... 24 Gambar 3.2 Konsep Penelitian... 25
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Ringkasan Hasil Penelitian Sebelumnya... 62 Lampiran 2 Nama SKPD beserta jumlah bendahara... 65 Lampiran 3 Kuesioner... 67 Lampiran 4a Tabulasi Data Penelitian... 72 Lampiran 4b Tabel Frekuensi... 75 Lampiran 5 Uji Validitas... 77 Lampiran 6 Uji Reliabilitas... 84 Lampiran 7 Uji Asumsi Klasik... 85 Lampiran 8 Hasil Analisis Regresi Sederhana... 87 Lampiran 9 Hasil Analisis MRA... 88