NILAI RELIGIUSITAS DALAM NOVEL SANG PENCERAH KARYA AKHMAL NASERY BASRAL SKRIPSI Oleh DARA EGES NURYANA NIM 09340154 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 i
ii
KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul Nilai Religiusitas dalam Novel Sang Pencerah Karya Akhmal Nasery Basral. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Peneliti mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini dengan baik. Peneliti menyadari sepenuhnya, bahwa penelitian ini dapat disusun berkat bantuan, bimbingan, dorongan, serta saran dan kritik dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, melalui laporan hasil penelitian ini, peneliti menyampaikan dan ucapan terima kasih yang kepada pihak-pihak berikut: 1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang; 2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammdiyah Malang; 3. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Malang; iii
4. Bapak Dr. Hari Sunaryo, M.Si., selaku Dosen Pembimbing I yang memberikan bimbingan dengan penuh ketelatenan dan kesabaran, sehingga bermanfaat dalam penyusunan skripsi; 5. Bapak Drs. Joko Widodo, M.Si., selaku Dosen Pembimbing II yang memberikan bimbingan dengan penuh ketelatenan dan kesabaran, sehingga bermanfaat dalam penyusunan skripsi; 6. Bapak/Ibu Dosen Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan ilmu, motivasi dan bimbingan dengan penuh kesabahan dan ketulusan hati sebagai pendidik, sehingga skripsi ini selesai; 7. Teman-teman PBSID angkatan 2009 kelas C yang selalu mendukung dan membantu selama proses penelitian berlangsung. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna dan masih banyak kekurangan, baik dalam hal penyusunan kata-kata maupun pendalaman ilmiahnya. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk lebih sempurnanya skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan bagi pembaca umumya. Malang, Juni 2014 Peneliti, Dara Eges Nuryana iv
DAFTAR ISI JUDUL... i HALAMAN JUDUL... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv HALAMAN PERYATAAN... v ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xv DARTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Masalah Penelitian... 7 1.2.1 Jangkauan Masalah... 7 1.2.2 Batasan Masalah... 10 1.2.3 Rumusan Masalah... 11 1.3 Tujuan Penelitian... 12 1.4 Manfaat Penelitian... 12 1.5 Penegasan Istilah... 13 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Sastra... 15 2.2 Pengertian Novel... 16 2.3 Unsur Pembangun Sastra... 17 2.4 Nilai Religiusitas... 18 2.5 Macam-macam Religiusitas... 20 v
2.5.1 Nilai Keimanan (akidah)... 20 2.5.2 Nilai Keislaman (syariah)... 21 2.5.3 Nilai Akhlak... 22 2.6 Ruang Lingkup Akhlak... 23 2.6.1 Akhlak kepada Allah... 24 2.6.1.1 Takwa... 25 2.6.1.2 Cinta dan Ridha... 26 2.6.1.3 Ikhlas... 27 2.6.1.4 Syukur... 28 2.6.2 Akhlak Pribadi... 29 2.6.2.1 Amanah... 29 2.6.2.2 Istiqomah... 30 2.6.2.3 Syaja ah (berani)... 31 2.6.2.4 Tawadhu... 32 2.6.2.5 Sabar... 33 2.6.3 Akhlak Berkeluarga... 34 2.6.3.1 Kasih Sayang dan Tanggung Jawab Orang Tua terhadap Anak... 34 2.6.3.2 Silaturahmi dengan Karib Kerabat... 35 2.7 Religiusitas dalam Karya Sastra... 36 2.8 Religiusitas dalam Konteks Budaya... 38 2.9 Sosiologi Sastra... 39 2.10 Sosiologi Karya Sasrta... 41 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian... 43 3.2 Metode Penelitian... 44 3.3 Data dan Sumber Data... 44 3.3.1 Data... 44 3.3.2 Sumber Data... 45 3.4 Teknik penelitian... 45 vi
3.4.1 Teknik Pengumpulan Data... 45 3.4.2 Instrumen Penelitian... 46 3.4.3 Teknik Analisis Data... 47 3.5 Prosedur Penelitian... 48 3.5.1 Tahap Persiapan... 48 3.5.2 Tahap Pelaksanaan... 49 3.5.3 Tahap Penyelesaian... 49 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Nilai Religiusitas dalam novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral Berkaitan dengan Akhlak kepada Allah... 50 4.1.1 Takwa. 50 4.1.2 Cinta dan Ridha. 60 4.1.3 Syukur... 64 4.1.4 Ikhlas.. 71 4.2 Deskripsi Nilai Religiusitas dalam novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral Berkaitan dengan Akhlak Pribadi... 78 4.2.1 Amanah... 78 4.2.2 Istiqomah 83 4.2.3 Syaja ah (berani) 87 4.2.4 Tawadhu... 92 4.2.5 Sabar... 97 4.3 Deskripsi Nilai Religiusitas dalam novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral Berkaitan dengan Akhlak Berkeluarga... 102 4.3.1 Kasih Sayang dan Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Anak... 102 4.3.2 Silaturahmi dengan karib kerabat...... 106 vii
4.4 Perubahan yang Dilakukan Ahmad Dahlan...... 109 4.4.1 Sistem Pendidikan... 110 4.4.2 Sistem Ekonomi... 112 4.4.3 Sistem Sosial dan Kesehatan... 114 4.4.4 Perubahan Arah Kiblat... 116 BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan... 120 5.2 Saran-Saran... 122 DAFTAR PUSTAKA... 123 LAMPIRAN... 125 viii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Sinopsis Novel... 125 Lampiran 2 Biografi Pengarang... 127 Lampiran 3 Tabel A Korpus Data Klasifikasi Nilai Religusitas dalam Novel Sang Pencerah karya Akmal Nasery Basral berkaitan dengan Akhlak kepada Allah... 128 Lampiran 4 Tabel B Korpus Data Klasifikasi Nilai Religusitas dalam Novel Sang Pencerah karya Akmal Nasery Basral berkaitan dengan Akhlak Pribadi... 155 Lampiran 5 Tabel C Korpus Data Klasifikasi Nilai Religusitas dalam Novel Sang Pencerah karya Akmal Nasery Basral berkaitan dengan Akhlak Berkeluarga... 180 ix
DAFTAR PUSTAKA Ali, Mohammad Daud. 2005. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Andriyani, Novita Dwi Putri. 2006. Analisis nilai-nilai pendidikan dalam novel Sang Pencerah karya Akhmal Nasery Basral. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: UMM. Arikunto, Suharsini. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Atmosuwito, Subijantoro. 1989. Perihal Sastra dan Religiusitas dalam Sastra. Bandung: C.V Sinar Baru. Azra, Azyumardi dkk. 2002. Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum. Departemen Agama RI. Basral, Akmal Nasery. 2010. Sang Pencerah. Jakarta: PT. Mizan Publika. Daradjat, dkk. 1987. Dasar-dasar Agama Islam. Jakarta: PT. Bulan Bintang. Endraswara, Suwardi. 2008. Metodologi Penelitian Sastra Epistemologi, Model, Teori, dan Aplikasi (Edisi Revisi). Yogyakarta: MedPress. Esten, Mursal. 1990. Kesusastraan Pengantar Teori & Sejarah. Bandung: Angkasa. Faruk. 2012. Pengantar Sosiologi Sastra dari Srtuktualisme Genetik Sampai Post- Modernisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ilyas, Yunahar. 1999. Kuliah Akhlak. Yogyakarya: Pustaka Pelajar Offset. Ishomuddin. 1996. Sosiologi Agama Pluralisme Agama dan Interpretasi Sosiologis. Malang: UMM Press. Koentjaranigrat. 1984. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru. Luxemburg, Jan Van, dkk. 1992. Pengantar Ilmu Sastra. Diterjemahkan oleh Dick Hartoko. Jakarta: PT Gramedia. Mayasari, Nina. 2007. Nilai-nilai Religius Tokoh Utama dalam Novel Ayat-ayat Cinta karya Habiburahman El Shirazy. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: UMM. x
Nata, Abuddin. 1997. Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Pujileksono, Sugeng. 2006. Petualangan Antropologi Sebuah Pengantar Ilmu Antropologi. Malang: UMM Press. Semi, Atar. 1989. Kritik Sastra. Bandung: Angkasa. Sukada, Made. 1993. Pembinaan Kritik Sastra Indonesia. Bandung: Angkasa. Sumardjo, Jakob dan Saini K.M. 1997. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT. Garamedia. Tarigan, Henry Guntur. 1984. Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: PT. Angkasa. Teeuw, A. 1991. Membaca dan Menilai Sastra. Jakarta: PT. Garamedia Pustaka Utama. Yudiono, K.S. 1989. Telaah Kritik Sastra Indonesia. Bandung: Angkasa. Wellek, Rene dan Austin Warren. 1993. Teori Kesastraan. Diterjemahkan oleh Melani Budianta. Jakarta: PT Gramedia. xi