PENGUMUMAN TES PMB 2017 JALUR KHUSUS (PMDK, LINIER, BIDIK MISI) PRODI D4 PENYAJIAN MUSIK (GEDUNG REKTORAT LAMA LANTAI 2)

dokumen-dokumen yang mirip
PANDUAN UMUM TES PRAKTEK PRODI D4 PENYAJIAN MUSIK (KLASIK)

PANDUAN UMUM TES PRAKTEK PRODI D4 PENYAJIAN MUSIK (KLASIK)

BAB I PENDAHULUAN. (Jakarta: Balai Pustaka, 2001), hlm.? 1 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ketiga

Panduan Tes Program Studi S-1 Pendidikan Musik Tahun 2017

BAB I PENDAHULUAN. Musik adalah suatu susunan tinggi rendah nada-nada yang berjalan dalam

LAPORAN PENELITIAN CONDUCTOR ORCHESTRA DALAM KONSER JANUARY OVERTURE

FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN, INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA PANDUAN TES PENERIMAAN MAHASISWA BARU TAHUN AKADEMIK

DAFTAR PERTANYAAN UNTUK PARA AHLI (EXPERT) TERHADAP MEDIA BUKU DIGITAL PADA PELAJARAN SENI MUSIK

BAB I PENDAHULUAN. Manusia dapat menciptakan bunyi melalui sebuah proses, juga dapat

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam proses pengembangan pendidikan kesenian di Sekolah Menengah

BAB I PENDAHULUAN. judul yang akan digarap kemudian menentukan bentuk musik dan disesuaikan dengan perjalanan

BAB 1 PENDAHULUAN. manusia. Sejak dahulu tanpa disadari, manusia telah menggunakan seni dalam

BAB I PENDAHULUAN. 1 Arpeggio berasal dari bahasa Itali yang artinya Broken Chord (Kord Patah).

BAB II LANDASAN TEORI. Gambar 2.1. Perkebunan Teh Medini

BAB I PENDAHULUAN. luas. Susunan bunyi atau nada yang tercipta dalam suatu karya musik mempunyai

SOLUSI MENGATASI KESULITAN TEKNIK PERMAINAN CELLO PADA SONATA FOR UNACCOMPANIED CELLO, OP. 8, 3 rd MOVEMENT KARYA ZOLTAN KODALY

BENTUK MUSIK SONATA DALAM KARYA MUSIK ABORISCO

BAB I PENDAHULUAN. pemandangan, perwatakan, dan cinta, contohnya: Symphonie Fantastique, Op.

PEMBELAJARAN ETUDE 80 GRADED STUDIES PADA SISWA KLARINET KELAS X DI SMKN II KASIHAN, BANTUL, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN (2015/2016)

MODUL PRAKTIKUM. Penyusun: Tim

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan informal, dan non formal. Pendidikan formal adalah pendidikan yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam suatu penelitian diperlukan adanya sebuah metode atau pendekatan

PROSES PEMBELAJARAN KLARINET DI SMK NEGERI 2 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA. JURNAL TUGAS AKHIR Program Studi S-1 Seni Musik

BAB III ANALISIS KARYA

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

DAFTAR KEBUTUHAN MODUL

BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran sehingga dapat mencapai hasil yang optimal. Kegiatan pembelajaran

PETUNJUK TEKNIS AUDISI ORKESTRA GITA BAHANA NUSANTARA 2018

Tes Teori Tambahan Pengganti Nilai Kurang pada Kegiatan Praktik

Tangkurak Koriang dalam Bentuk Formasi Orkestra: Suatu Perwujudan dari Musik Tradisi Masyarakat Pulau Binjai Kabupaten Kuantan Singingi

KONSERTO DALAM G MAYOR UNTUK FLUTE DAN ORKES KAMAR

TINJAUAN REPERTOAR MUSIK SIMFONI DALAM PEMBELAJARAN ORKESTRA DI JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FBS UNY

ORKESTRASI. oleh : HENI KUSUMAWATI.

SILABUS INSTRUMEN PILIHAN WAJIB IV (GITAR) SM 416

BAB V TEKNIK PERMAINAN

TEKNIK PERMAINAN PIANO PADA BAGIAN SONATA DALAM KARYA MUSIK JOURNEY TO THE SECRET ISLAND

BAB I PENDAHULUAN. Kontrabas diciptakan pertama kali pada abad ke-15, namun pada saat itu belum dikenal

BAB I PENDAHULUAN. berhubungan dengan cerita, puisi, ide atau adegan. Bagian instrumental pada

BAB II LANDASAN TEORI

CAKRAWALA Untuk Orkestra

DESKRIPSI MANAJER JENDERAL PENTAS MUSIK FBS UNY DALAM RANGKA DIES NATALIS UNY KE XXXVI

BAB I PENDAHULUAN. bentuk partitur atau tulisan musik. Pemain musik melalui alat musiknya

JURNAL TUGAS AKHIR ANALISIS STRUKTURAL PADA BAGIAN PERTAMA KONSERTO BIOLA, OP.64 DALAM E MINOR KARYA FELIX MENDELSSOHN

JESSY PERJALANAN SEORANG PEREMPUAN. Tugas Akhir S1 Seni Musik. Oleh: Daniel Hibrianto NIM

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Musik adalah salah satu hasil dari proses kebudayaan manusia dalam

MUSIK DAN PERTUNJUKAN MUSIK

BAB I PENDAHULUAN. secara spesifikasi. Tindakan tersebut dinamakan dengan analisis.

TINJAUAN HARMONI MUSIK DALAM KARYA MUSIK Finding. Yonatan Wisnu Setyawan Heri Murbiyantoro

BAB IV PENUTUP. Dari hasil analisa dapat disimpulkan bahwa lagu Ammerland. memiliki dua bagian yaitu A dan B (frase yang tidak simetris), karena

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. Seni adalah kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai

MUSIK ORKESTRA. Herna Hirza Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan ABSTRACT

PERATURAN KEPALA KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 9 TAHUN 2015 TENTANG SATUAN MUSIK KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. berbagai suara kedalam pola-pola yang dapat dimengerti dan dipahami

BAB II LANDASAN TEORI

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

Karya Musik Masih Jawa Dalam Tinjauan Orkestrasi. Oleh Diana Puspa Rini Dosen Pembimbing: Moh. Sarjoko, S.Sn, M.Pd ABSTRAK

KOMPOSISI MUSIK ROMANTIKA KEHIDUPAN UNTUK ANSAMBEL CAMPURAN

MUSIK ANSAMBEL. A. Pengertian dan Jenis Musik Ansambel. Musik ansambel adalah bermain musik secara. bersama-sama dengan menggunakan beberapa

BAB I PENDAHULUAN. mengaku diri sebagai makhluk ciptaan-nya, dan itu dengan perantaraan Kristus,

REMA INTAN PERMATA SUDRAJAT,

PEMBELAJARAN TEKNIK BERMAIN TRUMPET PADA REPERTOAR THE DEBUTANTE KARYA HERBERT L. CLARKE DI JURUSAN MUSIK FSP INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

DESKRIPSI GUBAHAN LAGU CONGRATULATION DALAM RANGKA DIES UNY KE -38

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Tema Resital dan Pemilihan Repertoar

TINJAUAN BENTUK MUSIK PADA KOMPOSISI MUSIK PLACE OF BIRTH (SIDAYU)

BAB I PENDAHULUAN. program studi. Mata kuliah instrumen pilihan wajib ini menawarkan beberapa pilihan.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

TEKNIK PERMAINAN DRUM PADA KARYA MUSIK BEGIN FROM BROKEN HEART. Oleh : Hendra Tomy Wahyudi. Pembimbing : Agus Suwahyono, S.Sn, M.

BAB 1 PENDAHULUAN. mampu menggambarkan secara musikal ( musically depicts) mengenai latar

MATERI AJAR. Ansambel berasal dari kata Ensemble (Perancis) yang berarti bersama-sama. Musik

Seni Musik Klasik. Moh. Muttaqin Kustap. untuk Sekolah Menengah Kejuruan. SENI MUSIK KLASIK untuk SMK Moh. Muttaqin Kustap

Jurnal Puitika Volume 12 No. 2, September 2016

BAB III ANALISIS KARYA

BAB I PENDAHULUAN. Musik keroncong telah menjadi bagian dari budaya musik bangsa

PEMBELAJARAN SISWA SAXOPHONE GRADE I SESUAI DENGAN SILABUS DI SMK NEGERI 2 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

DIKTAT PERKULIAHAN GITAR DASAR LANJUT. Disusun Oleh: 1. Herwin Yogo Wicaksono 2. Hanna Sri Mudjilah 3. Ayu Niza Machfauzia

BAB I PENDAHULUAN. dari sudut struktual maupun jenisnya dalam kebudayaan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990:602) Musik adalah ilmu atau

BAB II LANDASAN TEORI

MATA KULIAH ORKESTRASI

BENTUK LAGU PADA KARYA MUSIK SESEBULAN

Gambar bagian-bagian gitar

LAPORAN AKHIR TAHUN PERTAMA PENELITIAN FUNDAMENTAL

PERANAN INSTRUMEN KONTRA BAS DALAM SYMPHONIC BAND PADA REPERTOAR AMMERLAND KARYA JACOB DE HAAN. JURNAL Tugas Akhir S-1 Seni Musik

KARYA MUSIK KINDESALTER DUO IN G-DUR DALAM TINJAUAN ORKESTRASI

Cymbals Tomtom. Snare Bass drum. Hihat. Gbr Bagian-bagian dari seperangkat drum. Gbr 2.10: Seorang pemusik memainkan seperangkat drum

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan musik di Indonesia mulai menunjukan kemajuan yang

SILABUS MATA KULIAH GITAR I

BAB III ANALISIS KARYA

TEMA RANCANGAN TRANSFORMASI BENTUK. Gedung Orkestra Surabaya

ANALISIS TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN TERHADAP MUTU LAYANAN JASA LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK FARABI BOGOR. Oleh: Rifkoh Maria Ulfah H

BAB III ANALISIS KOMPOSISI

CHORD-SCALE BLUES. Untuk MELODI IMPROVISASI - ARANSEMEN Djanuar Ishak, 2011

ANALISIS BENTUK MUSIKAL DAN STRUKTUR LAGU TANAH AIRKU KARYA IBU SOED ARANSEMEN JOKO SUPRAYITNO UNTUK DUET VOKAL DAN ORKESTRA

ANALISIS BENTUK DAN STRUKTUR KOMPOSISI QUARTET IN D MAYOR BAGIAN KE TIGA KARYA WOLFGANG AMADEUS MOZART SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. Dalam sejarah musik Barat, banyak komponis musik yang telah

Transkripsi:

PENGUMUMAN TES PMB 2017 JAUR KHUSUS (PMDK, INIER, BIDIK MISI) PRODI D4 PENYAJIAN INSTUMEN : VIOIN, VIOA, GITAR KASIK HARI/TANGGA : SEASA 2 MEI 2017 WAKTU TEMPAT : 09.00 WIB : RUANG DOSEN D4 PENYAJIAN (GEDUNG REKTORAT AMA ANTAI 2) PESERTA : No. No Pendaftaran Namaengkap JalurMasuk GelombangMasuk Pilihan Program Studi Instrumen /P 1. 17 134 3 0001 FAUZI MUHAMMAD HAIDI inier Gelombang I PENYAJIAN VIOA 2. 17 134 3 0002 HEMI HARDICO HERAMBANG inier Gelombang I PENYAJIAN VIOIN 3. 17 134 3 0003 FIRY MUTIA FEBRIPERTIWI inier Gelombang I PENYAJIAN GITAR KASIK P

PENGUMUMAN TES PMB 2017 JAUR KHUSUS (PMDK, INIER, BIDIK MISI) PRODI D4 PENYAJIAN INSTUMEN : BASS EEKTRIK, PIANO POP JAZZ, GITAR EEKTRIK HARI/TANGGA : SEASA 2 MEI 2017 WAKTU : 09.00 WIB TEMPAT : RUANG BAND (GEDUNG ANTAI 2 RUANG 2.0) PESERTA : No. No Pendaftaran Namaengkap JalurMasuk Gelombang Masuk Pilihan Program Studi Instrumen /P 1 17 134 1 0001 RIFQI FARROS PMDK Gelombang I PENYAJIAN BASS EEKTRIK 2 17 134 1 0002 ACHMAD ROCHIQI MACHTUM PMDK Gelombang I PENYAJIAN PIANO POP JAZZ 3 17 134 6 0001 JOSEPH CORNEIUS CHRISTMERIAN BidikMisi Gelombang I PENYAJIAN PIANO POP JAZZ 4 17 134 6 0002 BASIIK HANSIVIAN WICAKSANA BidikMisi Gelombang I PENYAJIAN GITAR EEKTRIK

PANDUAN UMUM TES PRAKTEK PRODI D4 PENYAJIAN (KASIK) Materi Tes praktek dan kreatifitas Prodi D4 Penyajian Musik, meliputi: 1. Tehnik/skill. Setiap peserta wajib mempersiapkan materi teknik sesuai intrumen pilihannya dan dapat mendemonstrasikan kemampuan tekniknya dihadapan penguji. Untuk teknik tangga nada materi yang perlu disiapkan adalah tangga nada kromatis, tangga nada Mayor serta tangga nada minor harmonis dan melodis, dimainkan dengan nada seperenambelasan dengan tempo minimal MM80 2. Etude. Peserta wajib menyiapkan dua atau tiga etude dari dua atau tiga komponis (contoh lagu terlampir) 3. Repertoar / lagu. Peserta menyiapkan minimal tiga buah karya dari jaman yang berbeda (barok, klasik, romantic, modern) 4. Sight reading (primavista). Peserta akan diminta membaca dan memainkan secara langsung satu buah lagu pendek dalam notasi balok, sepanjang 8-16 birama. Notasi akan diberikan secara langsung pada saat tes, peserta diberi waktu untuk melihat dan mempelajari tanpa instrument dalam waktu kurang lebih 30 detik. 5. Aural tes. Pada saat tes peserta diminta untuk menirukan pola irama yang dimainkan penguji pada piano. Peserta diminta menyebutkan secara tepat chord mayor, minor, diminish, augmented. Peserta juga diminta untuk dapat menyanyikan dan menirukan nada atau potongan melodi pendek.

FORMUIR TES PRAKTIK INSTRUMEN PRODI D4 PENYAJIAN A. Data Personal. NOMOR TES NAMA ENGKAP PESERTA INSTRUMEN: (ingkari instrument pilihan) 1. PIANO 2. GITAR KASIK 3. GESEK: a. Violin b. Viola c. Cello d. Contrabass 4. TIUP KAYU: a. Flute b. Oboe c. Clarinet d. Fagot e. Saxophone (klasik) f. ainnya. 5. TIUP OGAM : a. Trompet b. Trombone c. Horn d. Tuba e. ainnya. 6. PERKUSI 7. VOKA

B. MATERI TES TEKNIK (tulis misalnya tangga nada Mayor E-B tiga oktaf, tangga nada kromatis dll..) 1. 2. 3.. 4. ETUDE (tuliskan judul etude dan komponisnya) 1. 2. 3... REPERTOAR/ AGU (tulis judul dan komponis) 1... 2.. 3. 4. 5.

CONTOH REPERTOAR/AGU TES STANDAR GRADE 6 Dibawah ini diberikan berbagai contoh etude dan lagu dari setiap intrumen. Peserta dapat memilih lagu-lagu tersebut sebagai bahan tesnya. bahwa peserta dapat/boleh/diperkenankan untuk memilih sendiri repertoarnya yang setara dengan ketrampilan GITAR KASIK: Etude: - Etude no. 1 Villa obos - Etude no 5,6, (F.Sor) - Etude no 20, 23 (Carcassi) - Etude no 1 (G. Regondi) - Etude no 1-10 (Brouwer) agu: - Capricho Arabe (F. Tarrega) - Vals Venezolano no 3 (A. auro) - Mazurka (F. Tarrega) - Tango (I.Albeniz) - Danza espanola No. 5 (E. Granados) -

Persyaratan Tes Praktek Instrumen Penerimaan Mahasiswa Baru 2017/2018 Program Studi D4 Penyajian Musik- Klasik ISI Yogyakarta (Woodwind, Brass, String, Gitar klasik, Perkusi, Piano) A. TIUP KAYU (WOODWIND) Semua peserta ujian memainkan tangga nada mayor,minor beserta arpeggio 3 oktav 1. Flute Memainkan dua gerakan kontras dari sonata Barok/ Klasik atau Konserto (contoh: Mozart Concerto di G, k.v. 313, atau sonata oleh J.S. Bach) atau karya lain yang sederajat beserta kadensanya 2. Oboe a) Memainkan konserto Mozart dua gerakan kontras (dengan cadenzas). b) karya Romantik atau Sonata modern / konserto beserta cadenza 3. Klarinet Konserto Mozart A, K. 622 - gerakan lambat Salah satu dari berikut: a) Konserto no. 1 Weber gerakan pertama atau ketiga b) Konserto No. 2 Weber gerakan pertama atau ketiga c) Konserto dalam A-K 622 Mozart gerakan pertama atau ketiga d) Konsertino dari opus 26 Weber 4. Fagot a) Memainkan dua gerakan kontras dari Weissenborn atau etude dari Milde b) Dua gerakan kontras dari sonata Barok / Klasik atau Konserto (contoh: Vivaldi Konserto Fagot atau Sonata dari Galliard ) atau karya lain yang sederajat Catatan: 1. peserta wajib menyiapkan bahan etude. 2. Panitya PMB 2017/2018 Jurusan Penyajian D4/Klasik ISI Yogyakarta tidak menyediakan pengiring untuk semua peserta PMB. Pserta menyediakan pengiring sendiri. B. TIUP OGAM (BRASS 1

C. ) Semua peserta ujian memainkan tangga nada Mayor, minor dan arpegio 1. Horn a) Memainkan Kopprasch Enam puluh Studi Dipilih, Vol. 1, No. 15 Dua gerakan kontras (contoh: Beethoven Sonata dan Strauss Concerto dan karya lain yang sederajat) b) memainkan kutipan orkestra sebanding dengan solo pada Strauss Till Eulenspiegel atau thema dari Tchaikovsky Symphony No 5 2. Terompet Memainkan Salah satu dari berikut ini : a) Konserto Tumpet dari Hummel b) Konserto Trumpet dari Haydn c) Sonata Hindemith untuk Trumpet dan Piano, atau solo karya lain dengan tingkat kesulitan yang sederaja d) Dua kutipan dari literatur audisi orkestra standar 3. Trombon Peserta ujian harus mempersiapkan: a) Memainkan Satu etude pilhan b) Memainkan satu tunggal liris atau Karya musik Sonata atau yang sederajat c) Tiga kontras kutipan orkestra (untuk referensi, silahkan kunjungi http://www.trombone.org/resources.asp) 4. Tuba a. Memainkan etude buku 1 etude No. 2 dari Rochut merdu b. Sebuah kutipan orkestra dari Wagner Overture to Die Meistersinger dan Ride of the Valkyries c. Memainkan sebuah karya musik Sonata/Pieces standar pilihan sendiri Catatan: 1. peserta wajib menyiapkan bahan etude. 2. Panitya PMB 2017/2018 Jurusan Penyajian D4/Klasik ISI Yogyakarta tidak menyediakan pengiring untuk semua peserta PMB. Pserta menyediakan pengiring sendiri. D. Gesek (STRING) 2

Semua peserta ujian memainkan tangga nada arpeggio mayor dan minor tiga oktav 1. Biola Memainkan salah satu etude berikut ini: a) Kreutzer Etudes b) Rode Etudes c) Don Etudes d) Gavinies Etudes e) Memainkan karya Bach: gerakan Adagio dan Fugue atau tiga gerakan dari Partita f) Memainkan sebuah konserto Klasik/Romantik/Modern satu gerakan dan dari repertoar standar 2. Viola Semua peserta ujian memainkan tangga nada mayor dan minor beserta arpeggio 3 oktav a) Memainkan Dua gerakan kontras karya dari Suita Bach, b) Memainkan karya dari Sonata/konserto Barok c) Memainkan sonata/pieces karya romantik ( Brahms, Schubert,Schumann ) dan karya lain yang sederajat d) Memainkan salah satu gerekan dari konserto klasik/romantik beserta kadensanya 3. Cello Semua peserta ujian memainkan tangga nada arpeggio mayor dan minor tiga oktaf. Memainkan Salah satu etude dari berikut ini: a) Duport 21 Etudes b) Popper 40 etude ( High School of Cello Playing ) c) Piatti 12 Caprices d) Dotzauer volume 3 e) Memainkan tiga gerakan pilihan musik dari Suite Bach atau sonata Barok menyiapkan konserto Klasik/ Romantik/Modern dari literatur standar. 4. Kontra Bas Semua peserta ujian memainkan tangga nada arpeggio mayor dan minor tiga oktaf a) Memainkan dua gerakan kontras dari konserto atau sonata standar Dua kutipan dari literatur audisi orkestra standar b) Memainkan etude pilihan dari Eduar Nani atau yang sederajat Catatan: Panitya PMB 2017/2018 Jurusan Penyajian D4/Klasik ISI Yogyakarta tidak menyediakan pengiring untuk semua peserta PMB. Pserta menyediakan pengiring sendiri. E. Perkusi dan Ti F. 3

G. Peserta memainkan komposisi pilihan sendiri untuk masing-masing instrumen berikut: snare drum, timpani, marimba / gambang / vibraphone / glockenspiel. Pilihan komposisi harus mencerminkan musik standar dan memainkan kutipan dari literatur orkes. 1. Snare drum - Dua kutipan orkestra standar - Satu Cirone, Delecluse atau Goldenberg etude 2. Malet - memainkan karya musik dengan 4 pemukul solo atau etude - memainkan kutipan dari orkestra standar 3. Timpani - Memainkan dua kutipan orkestra standar - Satu Goodman, Firth, Hochrainer atau Delecluse etude - Menunjukkan kemampuan tuning dari semua rentang pitch Catatan: 1. peserta wajib menyiapkan bahan etude. H. Gitar Klasik 1. Memainkan teknik: a. Tangga nada, dalam tempo MM.80 nada 1/16 meliputi: - tangga nada mayor kromatis E G#, - tangga nada mayor E B tiga oktaf, - tangga nada minor melodis dan harmonis E B tiga oktaf b. Pilih 3 nomor latihan arpeggio dari 120 arpeggio M. Giuliani 2. Memainkan 3 Etude pilihan dari: a. Etude no. 10, 11, 17, 19 (F.Sor) b. Etude no. 14, 20, 25 (M. Carcassi) c. Etude no. 1, 2, 11 (Villa obos) 3. Memainkan 3 repertoar pilihan dari: a. Prelude dari Cello Suite no 1 atau Allemande dari ute Suite No. 1 (J.S Bach) b. 36 Caprice no. 7,8,13,24 (egnani) c. Capricho Arabe atau Recuerdos de la Alhambra (F. Tarrega) d. Vals venezolano no. 2 atau 3 (A. auro) e. Prelude no 1, 2, 3 (Villa obos) f. Bagatelles no 2, 4 (W. Walton) 4. Primavista/sight reading I. Piano 4

Peserta diwajibkan untuk melakukan satu pilihan dari masing-masing 5 kelompok berikut: a) Satu studi etude atau teknis pilihan b) Memainkan komposisi Bach, Scarlatti atau Handel c) Gerakan pertama dari setiap Sonata oleh Haydn, Mozart, Beethoven atau Schubert d) Salah satu komposisi abad ke-19 pilihan e) Salah satu komposisi abad ke-20 pilihan 5