HUBUNGAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM MATA KULIAH ASKEB KB DENGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM MELAKUKAN INSERSI IUD TAHUN 2008 RATNA DEWI 075102031 KARYA TULIS ILMIAH PROGRAM D. IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2007 / 2008
LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KTI JUDUL : HUBUNGAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM MATA KULIAH ASKEB KB DENGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM MELAKUKAN INSERSI IUD DI AKBID SEHAT MEDAN JANUARI 2008 N A M A : RATNA DEWI N I M : 075102031 PEOGRAM STUDI : D-IV BIDAN PENDIDIK FK USU PEMBIMBING, (Hj. DJUMIATI. M. Kes)
KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan Puji dan Syukur kekhadirat Tuhan Yang Maha Esa atas Rahmad yang telah dilimpahkan-nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Karya Tulis dengan judul Hubungan Pembelajaran Praktek Laboratorium Mata Kuliah Askeb KB dengan pencapaian kompetensi Mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat Medan tahun 2008 Dalam penyusunan Karya Tulis ini penulis banyak mendapat bimbingan, pengarahan, dan bantuan dari semua pihak sehingga karya tulis ini dapat diselesaikan. Pada kesempatan ini perkenankan penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Gontar A. Siregar, SpPD-K GEH, selaku Dekan Departemen Fakutas Kedokteran. 2. Dr. Murniati Manik, MSc, SpKK, selaku Ketua Pelaksanaan Program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran. 3. Dewi Elizadiani Suza, S. Kp, MNS, selaku Koordinator mata kuliah Metodologi Penelitian. 4. Hj. Djumiati, M. Kes, selaku pembimbing dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini yang telah banyak meluakan waktu, pikiran, bimbingan serta arahan dengan penuh kesabaran dalam menyelesaikan karya tulis ini. 5. Kamaliah, SKM selaku Direktris Akbid Sehat yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian diinstitusi yang dipimpinnya.. iii
6. Seluruh staff dosen pengajar Program D-IV Bidan Pendidik, yang telah banyak memberikan ilmu dan mendidik penulis selama mengikuti perkuliahan di. 7. Mahasiswa TK. III Semester VI Akbid Sehat, Medan yang telah bersedia menjadi responden dalam penelitian yang penulis telah selesaikan. 8. Kakanda T. Irwansyah Putra, ST dan Ananda Cut Qisthi Az-Zahra yang telah memberikan semangat motivasi dalam menyelesaikan penulisan ini. 9. Ayah Bunda dan Kakanda Drh. Fatma Wati dan Adinda Dr. Rizki Nanda yang telah memberi dorongan dan do a sehingga penulis dapat menyelesaikan pendidikan ini. 10. Rekan rekan mahasiswi mahasiswi D-IV bidan Pendidik yang telah menyumbangkan saran dan memberikan dukungan kepada penulis selama menyelesaikan Karya Tulis ini. Medan, Juni 2008 Penulis, Ratna Dewi iv
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... i ii iii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Tujuan Penelitian... 3 1.2.1 Tujuan Umum... 3 1.2.2 Tujuan Khusus... 3 1.3. Pertanyaan Penelitian... 4 1.4. Mamfaat Penelitian... 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 6 2.1 Pembelajaran Praktek Laboratorium... 6 2.1.1 Defenisi... 6 2.2 Pelaksanaan Kegiatan Praktek Laboratorium... 7 2.3 Sarana dan Prasarana... 7 2.4 Askeb KB... 7 2.5 Kemampuan Dosen... 8 2.6 Kemampuan Yang Dicapai Mahasiswa... 9 2.7 Kontrasepsi IUD... 9 2.7.1 Penggolongan... 9 2.7.2 Jenis-Jenis IUD... 11 2.7.3 Mekanisme Kerja IUD... 11 2.7.4 Keuntungan IUD... 12 2.7.5 Kerugian IUD... 12 2.7.6 Efektifitas IUD... 13 2.7.7 Efek Samping... 14 2.7.8 Kontraindikasi IUD... 16 2.7.9 Pemasangan... 17 2.7.10 Pengeluaran... 20 BAB III KERANGKA PENELITIAN... 21 3.1 Kerangka Konsep... 21 3.2 Definisi Operasional... 21 3.2.1 Variabel Dependen... 22 3.2.2 Variabel Independen... 23 BAB IV METODE PENELITIAN... 26 4.1 Disain Penelitian... 26 4.2 Populasi dan Sampel... 26 4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian... 26 4.4 Pertimbangan Etik... 27 4.5 Instrumen Penelitian... 27 4.6 Pengumpulan Data... 27 v
4.7 Analisa Data... 28 BAB V : HASIL PENELITIAN... 29 5.1. Pembelajaran Praktek Laboraturium... 30 5.2. Pencapaian Kompetensi... 32 5.3. Hubungan Pembelajaran Praktek Laboraturium... 35 5.4. Pembahasan... 36 5.4.1. Praktek Laboraturium... 36 5.4.2. Kompetensi Mahasiswa... 36 5.4.3. Hubungan Praktek Laboraturium... 39 BAB VI : KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan... 39 6.2. Saran... 39 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN vi
NAMA : RATNA DEWI NIM : 075102031 JUDUL : HUBUNGAN PEMBELAJARAN PRAKTEK LABORATORIUM MATA KULIAH ASKEB KB DENGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI DALAM MELAKUKAN INSERSI IUD DI AKADEMI KEBIDANAN SEHAT MEDAN TAHUN 2007/2008 ABSTRAK Pembelajaran laboratorium adalah suatu sarana yang dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan dasar-dasar pengetahuan teori ke dalam pelajaran dengan menerapkan berbagai keterampilan, intelektual, dan psikomotor sesuai dengan kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pembelajaran praktek laboratorium mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi dalam melakukan insersi IUD di Akademi Kebidanan Sehat Medan Tahun 2007/2008. Jenis penelitian deskriptif analitik, dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Akademi Kebidanan Sehat Medan tingkat 3 semester V Tahun 2007/2008, dan sampel dalam penelitian ini merupakan total dari jumlah populasi sebanyak 50 orang mahasiswa. Alat pengumpulan data yang digunakan terlebih dahulu di lakukan uji validitas dan realibilitas. Hasil ujinya menunjukkan semua butir soal valid. Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan kemampuan dosen dengan praktek mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan dosen dengan praktek mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa ( p=0,017). Terdapat hubungan yang signifikan antara kelengkapan sarana dan prasarana dengan praktek mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa probabilitas (p = 0,006), dan terdapat hubungan yang signifikan antara praktek laboratorium mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa ( p=0,001). Sehubungan dengan hasil penelitian ini disarankan bagi mahasiswa agar lebih banyak mengali ilmu pengetahuan khususnya tentang kebidanan sehingga mempunyai keterampilan yang baik dalam memberikan pelayanan yang tepat dan berkualitas dalam praktek pelayanan pemasangan insersi IUD. Kata Kunci : Mahasiswa, pembelajaran praktek laboratorium, kompetensi mahasiswa