MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI MTs NEGERI 1 KALENG PURING KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Arif Budiono 08601244086 PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012 i
ii
iii
iv
MOTTO Syukuri apa yang ada dalam kehidupan kita, jalani seperti air yang mengalir dan jangan pernah menyerah. (Arif Budiono) Belajarlah dari pengalaman orang lain maupun diri sendiri dan terus berfikir luas. Hanya orang takut yang bisa berani, karena keberanian adalah melakukan sesuatu yang ditakutinya. Maka, bila merasa takut, anda akan punya kesempatan untuk bersikap berani. (Mario Teguh) v
PERSEMBAHAN Karya yang amat sederhana ini dipersembahkan kepada orang-orang yang punya makna istimewa bagi penulis, antara lain; Bapak H Kasirun dan Ibu Siti Zubaedah, kedua orang tua aku yang selalu mendoakan yang terbaik bagi anak-anaknya, memberikan dukungan serta kasih sayang yang tak terhingga. Saudaraku Yuni Fitriyani, Arie Wibowo, dan Syarif Hidayat yang selalu memberi semangat dalam menyelesaikan tugas skripsi ini. Wiji Asih Imroah, yang selalu ada untuk memberikan dukungan dan doanya di saat suka dan duka. Keluarga besar bapak H. Mohammad Zuhri, yang memberikan semangat moral untuk mengelasaikan skripsi ini. vi
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI MTs NEGERI 1 KALENG PURING KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh Arif Budiono NIM 08601244086 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen tahun pelajaran 2011/2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei dan pengumpulan datanya menggunakan angket(kuesioner) yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa terhadap Pelajaran Pendidikan Jasmani pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen adalah sebanyak 12 (8%) siswa mempunyai minat yang sangat tinggi, 37 (24,7%) siswa mempunyai minat yang tinggi, 53 (35,3%) siswa mempunyai minat sedang, 37 (24,7%) siswa mempunyai minat rendah dan 11 (7,3%) siswa mempunyai minat sangat rendah terhadap pembelajaran pendidikan jasmani. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dalam kategori sedang. Kata Kunci: minat, pembelajaran, pendidikan jasmani vii
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012 ini dengan lancar. Dari awal hingga terleselesaikannya skripsi ini, sepenuhnya berkat bantuan dari berbagai pihak yang dengan ikhlas dan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada: 1. Prof. Dr. Rochmad Wahab, M.Pd MA., selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah di program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. 2. Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S., selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kemudahan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Drs. Amat Komari, M.S., selaku Ketua Jurusan POR, Universitas Negeri Yogyakarta yang memberikan arahan, dan motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 4. AM. Bandi Utama, M. Pd., selaku dosen pembimbing skripsi yang dengan sabar memberikan bimbingan, dan motivasi, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan lancar. viii
5. Drs. Sridadi, M. Pd., selaku penasehat akademik yang telah memberikan nasihat dan kemudahan dalam menyelesaiakn skripsi ini. 6. Seluruh Bapak, Ibu dosen dan Karyawan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ilmu dan pengetahuanya yang berguna dan bermanfaat bagi penulis. 7. Drs. Mardiono, M. Pd., selaku Kepala MTs Negeri 1 Kaleng yang telah memberikan izin penelitian di MTs Negeri 1 Kaleng. 8. Arie wibowo, selaku guru pendidikan jasmani di MTs Negeri 1 Kaleng, yang telah memberikan contoh sebagai guru yang teladan. 9. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi angkatan 2008. 10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, atas bantuan yang telah diberikan, penulis berdoa semoga dibalas oleh Tuhan Yang Maha Kuasa. Besar harapan penulis, semoga karya yang sederhana ini dapat menambah kepustakaan dan bermanfaat bagi pembaca. Yogyakarta, Mei 2012 Penulis ix
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xii xiii BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Pembatasan Masalah... 6 D. Perumusan Masalah... 6 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 7 BAB II. KAJIAN PUSTAKA... 8 A. Dekripsi Teori... 8 1. Hakikat Minat... 8 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar... 10 3. Hakekat Pembelajaran Pendidikan Jasmani... 15 4. Karakteristik Siswa MTs Negeri 1 Kaleng... 22 5. Penelitian yang Relevan... 24 B. Kerangka Berpikir... 25 BAB III. METODE PENELITIAN... 27 A. Desain Penelitian... 27 x
B. Populasi dan sampel Penelitian... 27 1. Populasi Penelitian... 27 2. Sampel Penelitian... 28 C. Deskripsi Lokasi dan Waktu Penelitian... 29 D. Teknik Pengumpulan Data... 30 1. Definisi Operasional Variabel Penelitian... 30 2. Instrumen Penelitian... 30 3. Teknik Pengambilan Data... 33 4. Uji Coba Instrumen... 34 E. Teknik Analisis Data... 37 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 39 A. Deskripsi Subyek dan Data Penelitian... 39 B. Hasil Penelitian... 40 1. Faktor Perhatian... 42 2. Faktor Perasaan Senang... 43 3. Faktor Aktivitas... 44 4. Faktor Peranan Guru... 45 5. Faktor Fasilitas... 46 C. Pembahasan... 47 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN... 51 A. Kesimpulan... 51 B. Implikasi... 51 C. Keterbatasan Penelitian... 52 D. Saran-Saran... 52 DAFTAR PUSTAKA... 53 LAMPIRAN... 55 xi
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Daftar Siswa Kelas VII, VIII, IX 28 Tabel 2. Daftar Sampel Siswa Kelas VII, VIII, IX 29 Tabel 3. Kisi-kisi Uji Coba Angket Penelitian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani 33 Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Angket Penelitian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani 36 Tabel 5. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen 41 Tabel 6. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor Intrinsik 42 Tabel 7. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor Perhatian 43 Tabel 8. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor Perasaan Senang 44 Tabel 9. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dari Faktor Aktivitas 45 Tabel 10. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kalen Puring Kebumen dari Faktor Ekstrinsik 46 Tabel 11. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dari Faktor Peranan Guru 47 Tabel 12. Pengkategorian Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmnani di MTs Negeri 1 Kaleng Puring Kebumen dari Faktor Fasilitas 48 xii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Angket Uji Coba Penelitian... 56 Lampiran 2. Surat Expert Judgement... 59 Lampiran 3. Hasil Uji Coba Angket Penelitian... 62 Lampiran 4. Uji Validitas dan Reliabilitas... 63 Lampiran 5. Intrumen Angket Penelitian... Lampiran 6. Data Hasil Penelitian... Lampiran 7. Deskripsi Frekuensi Data Hasil Penelitian... 70 73 85 L ampiran 8. Surat Penelitian... 94 xiii